WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

Федеральный детский

эколого-биологический центр

мероприятий для обучающихся - 2010

Календарь всероссийских массовых

Всероссийский конкурс «Юннат»

Составители: Прошина Е.Т., Сенчилова К.В., Каплан Б.М.

Авторы фотографий: Вишневский В.А., Смирнова С.Л., Каплан Б.М.

Вёрстка: Захаров В.П.

© Федеральный детский эколого-биологический центр, 2010 Всероссийский конкурс «Юннат» (далее Конкурс) — ежегодное оказание методической помощи педагогическим работникам, итоговое мероприятие в сфере дополнительного образования детей занимающимся агроэкологическим и сельскохозяйственным по сельскохозяйственному направлению. С 2006 г. Конкурс проводится образованием обучающихся.

в рамках Российской агропромышленной выставки «Золотая осень». Учредителем Конкурса является Министерство образования и Конкурс направлен на развитие интереса детей и молодежи науки Российской Федерации. Организация и проведение Конкурса к сельскохозяйственному производству через непосредственное осуществляется Федеральным детским эколого-биологическим их участие в практической центром (далее — ФДЭБЦ) при поддержке Совета по сохранению деятельности на полях природного наследия наций, Министерства сельского хозяйства ученических производственных Российской Федерации, ГАО Всероссийского выставочного бригад и учебно-опытных центра; РГАУ — МСХА имени К.А. Тимирязева, Российского союза участках образовательных сельской молодежи, Агрофирмы «Семко-Юниор», ОАО компания учреждений России, а также «ЮНИМИЛК».

личных подсобных участках и Конкурс «Юннат»

фермерских хозяйств в области проводится в два этапа растениеводства и пчеловодства. — региональный и Задачи Конкурса: финальный. Региональный подведение итогов учебно- этап Конкурса проводился опытнической и практической в субъектах Российской деятельности детей и подростков Федерации. По его на полях ученических производственных бригад, учебно-опытных результатам на финальный участках образовательных учреждений и подсобных земельных этап в адрес Оргкомитета участках; поступило 217 конкурсных выявление и поддержка обучающихся, проявляющих материалов и заявок. В интерес к опытнической и исследовательской работе в области финале Конкурса «Юннат»

сельскохозяйственного производства; приняли участие 100 детей и 41 руководитель — представители развитие творческих способностей и устойчивого интереса трудовых объединений образовательных учреждений из 23 субъектов к овладению технологиями выращивания экологически чистой Российской Федерации — 5 республик (Башкортостан, Дагестан, Коми, сельскохозяйственной продукции; Марий Эл, Татарстан); Красноярского края; 17 областей (Амурской, формирование общей экологической культуры; Белгородской, Владимирской, Воронежской, Ивановской, Калужской, содействие нравственному и эстетическому воспитанию; Липецкой, Омской, Орловской, Рязанской, Самарской, Смоленской, развитие коммуникативных навыков в общении со Тамбовской, Тверской, Тюменской, Челябинской, Ярославской).





сверстниками;

Финальный этап Конкурса проводился в форме Всероссийской Выставки «Юннат», экспозиции которой размещались на базе Федерального детского эколого-биологического центра и в павильоне №75 Всероссийского выставочного центра.

Программа Выставки «Юннат» включала защиту конкурсных работ в 9 номинациях, с демонстрацией практических результатов в выставочных экспозициях — для обучающихся:

«Полеводство» (применение интенсивных технологий, обеспечивающих получение гарантированных высоких урожаев, улучшение качества продукции зерновых, крупяных, масличных, кормовых, технических культур и картофеля);

«Овощеводство» (повышение урожайности путем применения новых агротехнических приемов, прогрессивных технологий возделывания экологически чистых овощных культур в закрытом и открытом грунтах;

внедрение в производство высокоурожайных перспективных сортов, устойчивых к болезням и вредителям;

сохранение биологических и вкусовых качеств, способы переработки овощной продукции);

«Плодоводство» (получение плодовой продукции с высокими товарными и вкусовыми качествами;

выращивание посадочного материала высшей категории; заготовка и хранение плодовой продукции по традиционным и новым технологиям);

«Ландшафтный дизайн и архитектура» (эстетическое оформление учебно-опытных участков образовательных учреждений и земельных участков личных (семейных) хозяйств; проектирование обустройства и озеленения мест проживания (улиц городов, сел, деревень, а также парков и других объектов);

«Цветоводство» (выращивание цветочно-декоративных однолетних, двулетних и многолетних растений в открытом и защищенном грунте, расширение ассортимента; применение интенсивных технологий при выгонке и получении здорового посадочного материала);

«Лекарственные растения» (введение в культуру дикорастущих растений; выращивание различных форм и сортов лекарственных культур с повышенным содержанием биологически активных веществ; сбор, использование и хранение сырья);

«Пчеловодство» (разведение пчел и получение продукции пчеловодства; использование пчел в опылении сельскохозяйственных растений; повышение качества, расширение ассортимента медоносных растений, обработка и хранение продукции пчеловодства);

«Личное подсобное или фермерское хозяйство» (практическая деятельность на личном подсобном или фермерском хозяйстве — решение вопросов рационального землепользования и повышение плодородия почв, защиты растений от вредителей; использование технологий выращивания экологически чистой сельскохозяйственной продукции и получения высоких урожаев, а также заготовки и хранения).





для руководителей образовательных учреждений и детско-юношеских объединений:

«Трудовые объединения учащихся в условиях модернизации образования» (представление опыта (в т.ч. инновационного) работы региона, учреждения, руководителя объединения по организации и содержанию деятельности ученических производственных бригад и детскоюношеских объединений сельскохозяйственного профиля, направленного на развитие интересов детей и подростков к сельскохозяйственному труду и профессиональное самоопределение).

Программа Выставки «Юннат» помимо конкурсной составляющей включала также участие в деловой и конкурсной программе 12-ой Российской агропромышленной выставки «Золотая осень», участие во II Всероссийском форуме «Молодежный агробизнес в инновационном развитии АПК», участие в «Юннатской ярмарке», лекционные занятия, тематические экскурсии.

8 октября 2010 г. в торжественной обстановке был открыт декан довузовской подготовки, председатель жюри Всероссийского конкурса «Юннат» Усманов Раиф Рафикович;

Финал всероссийского конкурса «Юннат». Прозвучал гимн Российской Федерации. Директор Федерального детского эколого- от Российского союза сельской молодежи — заместитель биологического центра Рыбынок Олег Викторович объявил открытым финальный тур Всероссийского конкурса «Юннат» — Выставки.

Участников финала Конкурса приветствовали представители: В торжественной приподнятой атмосфере проведено от Совета Федерации — исполнительный директор Совета по награждение медалями и дипломами участника победителей сохранению природного наследия нации Совета Федерации Зотов регионального тура, вышедших в финал Конкурса. Церемония от Министерства образования и науки Российской Федерации Башкортостан, Дагестан, Коми, Марий Эл, Татарстан; Красноярского — Советник отдела развития воспитательной деятельности и края; областей — Амурская, Белгородская, Владимирская, социализации обучающихся в системе дополнительного образования Воронежская, Ивановская, Калужская, Липецкая, Омская, Орловская, детей Департамента воспитания и социализации детей Новак Инна Рязанская, Самарская, Смоленская, Тамбовская, Тверская, Тюменская, от Министерства сельского хозяйства Российской Федерации Медали вручали Советник Департамента воспитания и начальник отдела развития малых форм хозяйствования Департамента социализации детей Новак И.Ю., начальник отдела развития сельского развития и социальной политики Министерства сельского малых форм хозяйствования Департамента сельского развития хозяйства РФ Калинин Виктор Иванович; и социальной политики Министерства сельского хозяйства РФ от Российского государственного аграрного университета — Калинин В. И., директор ФДЭБЦ Рыбынок О.В., заведующая отделом Московской сельскохозяйственной академии им. К. А. Тимирязева — трудового воспитания ФДЭБЦ Прошина Е.Т.

Поздравить участников с открытием финала Конкурса «Юннат» приехали ребята из народного детского ансамбля танца «Калинка» г. Москвы.

Художественный руководитель — заслуженный деятель искусств Российской Федерации, лауреат национальной премии «Душа России» Александр Филиппов.

Ребятами были исполнены танцы «Петухи», «Солнечный день», «Калинка».

После открытия финала Конкурса-выставки и концерта, следуя сложившейся традиции, все участники взяли украшавшие актовый зал разноцветные шары и вышли на улицу, где выпустили их в небо, загадывая самое заветное желание. Под радостные возгласы ребят в небо взмыли более сотни разноцветных шаров, символизирующих флаг России. Была сделана общая фотография на память, чтобы у каждого из участников Конкурса «Юннат» осталось воспоминание об этой встрече.

Праздничного настроения участникам финала Конкурса-выставки добавила программа «Юннатской ярмарки». Кроме шуток, развеселой музыки, народных песен и плясок, являющихся по русской традиции неотъемлемой частью ярмарки, на ней можно было попробовать пироги, очень вкусный хрустящий и рассыпчатый башкирский и татарский Чак-Чак, варенье, вишневый квас и другие юннатские кулинарные шедевры.

Также участникам и гостям был предложен широкий ассортимент сельскохозяйственной продукции, выращенный самими юннатами — яблоки, груши, морковь, лук, свекла, картофель, масло растительное, сахар, мука, пшено, гречка, семечки, мед, семена, саженцы, сувениры и многое другое. И все это по минимальным ценам.

Самыми активными на ярмарке были юннаты из Воронежской, Владимирской, Белгородской и других регионов России.

Воронежцам на Юннатской ярмарке не было равных, их девиз отвечает стратегической цели общегосударственной продовольственной программы: «Накормим Россию сами!».

Молодая поросль элитных сортов лекарственных и редких растений, кустики, саженцы и черенки в особом почете у натуралистов Владимирской области. Ну и конечно «Вишневый рай».

Классный мед привезли юные пчеловоды Станции юных натуралистов с. Веселая Лопань Белгородской области. На него был такой спрос, что они быстро распродали весь мед без остатка.

Участники Конкурса посетили предприятие Ульяновского совхоза декоративного садоводства, который расположен в живописном месте Московской области. Совхоз работает более 20 лет и является одним из крупнейших в России предприятий, занимающихся выращиванием великолепных цветов. Ребята познакомились с самой передовой технологией круглогодичного выращивания роз и лилий, значительно отличающейся от традиционной. Им было интересно узнать, что микроклиматом в теплицах управляют новейшие компьютеры, познакомиться с системой работы капельного полива. Кроме роз и лилий совхоз выращивает тюльпаны, амариллисы, папоротники, аспарагусы, кактусы. Ребятам подарили цветочную рассаду и редкие черенки растений для опытнической работы.

9 октября 2010 г., состоялась защита работ с демонстрацией конкурсных экспозиций.

В жюри Конкурса вошли ученые и преподаватели Российского государственного аграрного университета — Московской сельскохозяйственной академии им. К.А. Тимирязева, ведущие специалисты агрофирм и ФДЭБЦ.

СОСТАВ ЖЮРИ

Ишутин Сергей Антонович, к.с-х.н., профессор кафедры Селицкая Ольга Валентиновна, к.б.н., заведующая педагогики и психологии РГАУ — МСХА имени К.А.Тимирязева; кафедрой микробиологии и иммунологии РГАУ — МСХА имени К.А.

Мосина Людмила Владимировна, д.б.н., профессор кафедры Тимирязева;

экологии РГАУ — МСХА имени К.А.Тимирязева; Алиева Нина Анзоровна, заведующая информационноПрошина Елена Терентьевна, заведующая отделом трудового методическим отделом Федерального детского экологовоспитания Федерального детского эколого-биологического центра; биологического центра.

Рыбынок Галина Николаевна, старший научный сотрудник, Номинации «Лекарственные растения» и «Личное морфологии и физиологии животных РГАУ — МСХА имени Авдеев Сергей Михайлович, к.с-х.н., доцент кафедры Волобуева Ольга Гавриловна, к.б.н., доцент кафедры земледелия и агрометеорологии РГАУ — МСХА имени К.А.Тимирязева; микробиологии и иммунологии РГАУ — МСХА имени К.А.Тимирязева;

Кукушкин Антон Васильевич, ассистент кафедры Калиш Ирина Викторовна, к.п.н., доцент, заместитель виноградарства и виноделия РГАУ — МСХА имени К.А. Тимирязева; директора Федерального детского эколого-биологического центра.

Каплан Борис Маркович, методист Федерального детского Номинации «Плодоводство» и «Полеводство»: кафедрой растениеводства и луговых экосистем РГАУ — МСХА имени Соловьев Александр Александрович, д.б.н., профессор кафедры К.А. Тимирязева;

генетики и биотехнологии РГАУ — МСХА имени К.А. Тимирязева; Голенева Людмила Михайловна, к.с-х.н., доцент кафедры Баулина Юлия Владимировна, ассистент кафедры технологии декоративного садоводства РГАУ — МСХА имени К.А.Тимирязева;

и хранения плодов и овощей РГАУ — МСХА имени К.А.Тимирязева; Емельянова Наталья Васильевна, старший преподаватель Евграфова Людмила Владимировна, к.э.н., ассистент кафедры кафедры социокультурной деятельности Российского государственного бухгалтерского учета РГАУ — МСХА имени К.А.Тимирязева. университета туризма и сервиса.

Номинация «Полеводство»

Полеводство в сельском хозяйстве России всегда было основой благополучия населения. В этой номинации Конкурса были представлены современные сорта и гибриды полевых культур, технологии их возделывания, посев, внесение минеральных удобрений. Основной акцент был сделан на внедрение новых технологий. На опытных делянках учащиеся выращивали картофель, кукурузу, подсолнечник, рожь, пшеницу, сою.

Например, Моргунов Алексей, ученик 11-го класса Ивановской СОШ Белгородской области в Конкурсе участвует второй год и в полеводстве не новичок. На Конкурсе он решал одну из главных проблем сельского хозяйства России — дефицит кормового и пищевого белка, который по данным Института питания РАМН превышает в настоящее время 1млн.т. Выбранная им тема «Сравнительная продуктивность и технологические особенности сортов сои в северо-восточной зоне Белгородской области» сегодня в регионе самая актуальная. В области соя является новой культурой и до 2006 года ее посевы занимали всего 1–3 тыс. га. В области разработана специальная программа «Соя», в 2010 году засеяно уже более 50 000 га семенами собственного производства. Теперь в Госреестр включено тринадцать рекомендованных сортов. Опыт Алексей проводил по заданию ученых БГСХА. Он предложил решение проблемы за счет расширения ареала возделывания сои путем продвижение ее посевов в северные районы.

Номинация «Овощеводство»

Сложные погодные условия жаркого лета прибавили аграрном университете ученые изучали приемы выращивания овощеводам много работы. Чтобы вырастить и сохранить севка и товарного лука из севка, но позже этим вопросом никто не хороший урожай, им пришлось много потрудиться. Сейчас многие занимался. И тогда он вместе с ребятами поставил перед собой цель:

овощеводческие объединения учащихся работают под руководством выяснить, какие сорта дадут лук-репку посевом семян в открытый ученых: ребята ставят опыты по их заданиям, ведут совместные грунт в условиях юга Амурской области. Опыт проводился с точным исследования с агрофирмами. Темы работ по овощеводству соблюдением методики полевого опыта на полях учебно-опытного актуальны и разнообразны — от сортоиспытания овощных культур участка Центра. Взяты для опыта были восемь сортов семян лука и использования современных способов агротехники возделывания репчатого: Дюко F1, Дмитрич, Ивашка, Ракета, Мячковский (St), Ред овощей с применением стимуляторов роста, биологических средств барон, Золотничок, Колумбия F1. Получился хороший результат и их защиты от вредителей и болезней до закладки овощей на хранение, сделаны на перспективу выводы:

Особое внимание в конкурсных работах и экспозициях было агроклиматических условиях юга Амурской области формируют сорта уделено исследованиям, направленным на изучение и внедрение Мячковский, Колумбия F1, Дюко F1, Дмитрич, Ред барон и Золотничок;

в производство наиболее урожайных, устойчивых к болезням, - наибольший урожай получен у сортов-гибридов Колумбия Например, для овощеводов Амурской области очень важным и - сорта Ракета, Ивашка, Золотничок можно использовать для радостным событием явилась победа, завоеванная Олегом Артемовым, получения качественного севка;

учащимся 11 класса МОУ гимназии №25, который представил на - в условиях юга Амурской области для получения товарной Конкурс работу «Оценка коллекции лука на урожайность посевом луковицы репчатого лука при посеве семенами в грунт рекомендуется семян в открытый грунт в условиях юга Амурской области». Олег использовать скороспелые сорта и гибриды.

выяснил, что до 2000 года в Дальневосточном государственном Учащиеся Ситьковской МООШ под руководством учителя что урожай и урожайность моркови получились ниже, чем в биологии Ковалевой Нины Васильевны в 2010 году проводили опыты году. Всего собрано моркови с учетом 2-х кратной повторности по сортоиспытанию тыквы, моркови, томатов, свеклы, капусты, кг при урожайности 449 центнеров с гектара. Контрольный сорт лука, перца и картофеля. Лучшая работа на тему «Сортоиспытание «Нантская» за два года дал самую низкую среднюю урожайность — моркови в условиях средней полосы России» была представлена на 527 ц/га. Наиболее высокая средняя урожайность оказалась у сортов Конкурсе ученицей 9 класса Светланой Пироговой. Контрольным «Император» (702 ц/га), «Нандрин» (658,5 ц/га) и «Канада» (652,5 ц/га).

сортом был выбран сорт «Нантская», как наиболее распространенный На основании проведенного исследования сделан вывод, что более в Смоленской области. Сорт скороспелый, продолжительность высокий урожай в условиях средней полосы России можно получить, вегетационного периода 110–120 дней, урожайный и по всем используя сорта «Император», «Нандрин» и «Канада». Следует особо показателям, в том числе вкусовым, считается лучшим. Однако отметить, что эти сорта моркови характеризуются также хорошей приступить к исследованию подтолкнуло сомнение в том, что сорт лежкостью, вкусовыми качествами и высокой урожайностью, даже моркови «Нантская» остается лучшим, а как же другие сорта? при неблагоприятных погодных условиях. Благодаря выращиванию На протяжении двух лет были испытаны 4 гибридные сорта сортов «Император», «Нандрин» и «Канада» ребятами в этом моркови по сравнению с контролем сорта «Нантская». Практические году овощеводами была решена одна из задач по обеспечению результаты получились положительные. Нехватка влаги, обилие морковью школьной столовой и столовой агропредприятия СПК вредителей (также связанное с жарким летом), привели к тому, «Суворовский».

Номинация «Плодоводство»

Яркие сочные яблоки и спелые груши, желтые лимоны и гроздья показатели плодов яблони (цвет мякоти, характер вкуса) незначительно крупного винограда, плоды шиповника, калины и янтарной облепихи, влияют на органолептические показатели сока. Для производства варенья из ягод и орехи — вот неполный перечень демонстрационных натурального сока с высокими вкусовыми и пищевыми качествами экспонатов этой номинации. Исследования, проведенные юными в работе были даны рекомендации по использованию сортов яблок плодоводами, были весьма интересными и актуальными. Тематика «Синап Орловский» и «Память Воину». Наиболее перспективным был была направлена на повышение урожайности, качества продукции, назван сорт «Имрус», обладающий иммунитетом к парше плодов и акклиматизации плодовых деревьев и кустарников, выращивание листьев.

посадочного материала, возделывание ягодников, винограда, Владимир Рожков, обучающийся объединения учащихся тропических плодовых культур, выращиваемых в зимних садах, «Удивительный мир растений» Центра творческого развития, орехоплодных деревьев, а также защита их от вредителей и болезней. экологии и туризма г. Тамбова провел работу на тему «Сортоизучение Ребят также интересовали вопросы, что делать с урожаем сада и винограда». Там он затронул проблему, связанную с изучением какими способами его лучше использовать и сохранить. особенностей виноградного растения как древовидной лианы, изучил Несомненный интерес на Конкурсе вызвала работа на тему многообразие сортов, технологий размножения и возделывания, «Влияние некоторых химико-технологических показателей плодов а также первичной переработки и сохранности урожая. Владимир яблони сортов Антоновка обыкновенная, Ветеран, Имрус, Память получил хорошие результаты и сделал вывод, что в Тамбовской области Воину, Орловское полосатое, Синап орловский, Орлик на некоторые можно не только выращивать виноград сортов Киш-Миш оранжевый, показатели сока» — победителя номинации Черкасова Александра, Нептун, Лидия, но и возделывать в неукрываемой форме.

обучающегося объединения «Экология сада» Орловской областной станции юннатов. Александр — профессионал и опытный практик в вопросах садоводства. На презентации он рассказал не только об особенностях выращивания яблонь и получения разных сортов яблок, но и установил зависимость между химико-технологическими признаками плодов яблони и качеством готового продукта. Знание таких взаимосвязей позволило ему определить значимость химикотехнологических показателей в формировании качества продукта переработки — сока. Проведенный химический анализ плодов позволил охарактеризовать их по содержанию основных химических компонентов, формирующих качество продукта. В результате проведенных исследований им была установлена зависимость между органолептическими качествами сока и содержанию РСВ, сахаров, р-активных катехинов в плодах. Было выявлено, что технологические Номинация «Ландшафтный дизайн»

Номинация «Ландшафтный дизайн и архитектура» была наработками, «изюминками», которые выгодно отличают их проекты представлена работами по благоустройству, озеленению, от других, придают им неповторимость и особенное очарование.

эстетическому оформлению мест проживания, а также проектами Победителями в этой номинации стали Наталья Михайлова оформления учебно-опытных участков образовательных учреждений, и Алина Макарова, учащиеся 9 класса Сотнурской средней мемориалов ко дню Победы, парковых зон. общеобразовательной школы Волжского района Республики Марий Эл.

На оценку жюри были представлены уникальные ландшафтные Их проект «Красота своими руками» имеет практическую композиции. В роли зеленых архитекторов и ландшафтных дизайнеров направленность. Он построен на основе современного ландшафтного выступили ребята из Красноярского края, Республик Коми, Марий Эл, дизайна, эстетического оформления пришкольного учебно-опытного Татарстан, Амурской, Владимирской, Липецкой, Омской, Орловской, участка, реализация которого велась на протяжении трех лет. В ходе Челябинской и других регионов, которые представили свои реализации проекта учащиеся познакомились с различными формами творческие работы и рассказали об особенностях этого направления. и дизайнерскими решениями, изучили биологические особенности Ответили на интересующие вопросы: например, как создать декоративных растений и их взаимозаменяемость в оформлении и альпийскую горку, на каких участках уместнее ее разместить, для (что очень важно) научились считать затраты. В реализации проекта чего нужны крупномеры и какие цветы лучше высадить под окнами были задействованы учащиеся всей школы, они выращивали своего дома. Многие участники поделились своими собственными рассаду, сажали и ухаживали за растениями. В ходе реализации проекта ребятами был исследован вопрос о влиянии визуальной малых архитектурных форм. Проект является основой для проведения окружающей среды на настроение человека, его работоспособность теоретических и практических занятий, мастер-классов с участниками и взаимоотношения с другими людьми. Учащиеся так преобразили программы «Ландшафтное проектирование в образовании».

свой школьный двор, что он стал самым посещаемым и любимым Оригинальный ландшафтный проект в романтическом стиле уголком отдыха для гостей и жителей села. представила Александра Сорокина, обучающаяся Владимирской Впервые на Конкурсе участвовал Центр детского творчества г. городской станции юннатов «Патриарший сад». Для реализации Трехгорного Челябинской области. Центром был создан подростковый проекта Александра выбрала неухоженную восточную часть сада трудовой отряд «Пять с +», где подростки не только приобрели учебно-опытного участка станции юннатов. При разработке и трудовые навыки, но и через общественно полезную деятельность воплощении в жизнь проекта были учтены приемы ландшафтного приобщились к здоровому образу жизни, развили такие качества проектирования, декоративные и экологические свойства хвойных личности, как трудолюбие, коммуникативность, толерантность, умение растений. Территория была не только облагорожена, но и стала для организовывать свою деятельность. За короткий срок трудовой отряд юннатов и посетителей станции юннатов любимым романтическим сумел создать зеленые зоны городской среды. Воспитанниками клуба уголком — садиком хвойных растений. Разработанный Александрой по месту жительства «Бумеранг» Натальей Царевой и Анатолием проект был взят за основу оформления участков возле многих Федоровым на финале Конкурса был представлен социально- образовательных учреждений города и жилых домов.

экологический проект «Город-сад». Актуальность проекта вызвана необходимостью создания цветников на территории Центра для улучшения благоприятной городской среды, а так же участие воспитанников клубов по месту жительства в социальных акциях «Семь граней», «Цвета Победы». В основу реализации проекта лежит Семья, Знание, Труд, Культура, Отечество, Земля, Мир, без которых невозможно формирование главной ценности — Человек как Личность.

Немалый интерес вызвал проект «Зеленая страна» — по благоустройству и оформлению территории Центра экологии, краеведения и туризма г. Зеленогорска Красноярского края. На Конкурс проект представила обучающаяся объединения «Детское дизайнерское бюро» Юлия Стульская. По ее словам, это большая работа детско-взрослой команды всего коллектива. Данный проект реализуется уже в течение нескольких лет и является механизмом слаженной работы детей и педагогов. В проекте освещены вопросы благоустройства территории Центра экологии, краеведения и туризма с уклоном на ее декоративное оформление: создание газонов, цветников, водоема, альпийской горки; использование Номинация «Цветоводство»

Направления работы юных цветоводов были разнообразными. №25 г. Благовещенска Амурской области, поставив перед собой Они выращивали новые диковинные цветы, расширяли сортовой цель изучить декоративные признаки коллекции георгин, провел ассортимент цветочной продукции, следили за новинками цветочных сортоиспытание 9 новых сортов декоративной группы: Флиар Белый, удобрений, не забывали о современных моделях агротехники в Сэр Альфред, Рамзай, Иксплоужен, Триумф, Миссис Эйлин, Лунная цветоводстве, а также учились эстетическому искусству оформления соната, Кельвин Флудлайт, Пьеро, взяв за контроль сорт Лайлак Тайм, участков и фитодизайну. Их конкурсная тематика работ была ранее выращиваемый на учебно-опытном участке Центра. Работу очень интересная. Например: «Укоренение черенков комнатных он провел по всем правилам: вел фенологические наблюдения за растений и декоративных кустарников в различных субстратах», ростом и развитием растений, сделал необходимые биометрические «Лилия — королева моего сада», «Изучение видового разнообразия измерения изучаемых сортов, оценил декоративность каждого сухоцветов», «Интегрированная система защиты от вредителей сорта, составил полную характеристику изучаемых сортов. По цветочно-декоративных растений закрытого и открытого грунта», мнению автора, важными критериями в оценке декоративности «Цветочные часы», «Сад непрерывного цветения» и другие. сорта являются величина цветка, махровость и плотность цветоноса, К примеру, у цветоводов Амурской области всегда ценились а также обилие цветения, оригинальность и декоративность куста.

и были популярны многолетние георгины, которые имеют В результате кропотливой работы Максим выделил по комплексу разнообразную форму, окраску соцветий и длительный период признаков лучшие сорта. Анализируя результаты проведенного цветения. Несмотря на то, что различных форм и сортов имеется исследования, им были сделаны не только выводы, но и даны достаточно большое количество, многих интересуют новые сорта практические рекомендации для их использования в озеленении георгин по отдельным группам. Максим Смирнов, учащийся Гимназии садовых участков.

Номинация «Лекарственные растения»

В последнее время очень модно стало обращаться к помощи лекарственных растений и использовать давно забытые рецепты. Но, к сожалению, большая часть знаний потеряна, и люди очень мало знают о видовом разнообразии лекарственных растений, как правильно собирать использовать и сохранять их. Выставочные экспозиции этой номинации были представлены прекрасными коллекциями лекарственных растений, различными сборами, настоями, вареньем из лекарственных фруктов и ягод с описанием традиционных и бабушкиных рецептов.

Ребята из Республики Татарстан, Амурской, Владимирской, Калужской, Липецкой, Омской, Самарской областей в своих работах затронули очень важную проблему угрозы исчезновения многих дикорастущих растений, имеющих лекарственное значение. Тема сохранения дикорастущих лекарственных растений, многие из которых являются редкими исчезающими видами, на Конкурсе была доминирующей.

Например, Екатерина Торшина, обучающаяся Липецкого Детского эколого-биологического центра, предложила выращивать лекарственные растения на учебно-опытном участке и в своей работе рассказала об особенностях возделывания растений-целителей (ведь необходимо, чтобы их лекарственные свойства были не хуже дикорастущих растений), поделилась опытом применения лекарственных сборов в школьном фитобаре.

Номинация «Пчеловодство»

Юным пчеловодам России известно, что пчеловодство — один ожидаемыми, поскольку изначально предполагалось, что в силу из самых древних промыслов на земле. Во все времена все народы природной агрессивности, позволяющей собрать нектар с большей хорошо представляли себе цену пчелам и стремились всемерно площади более медопродуктивными окажутся среднерусские пчелы.

поддерживать и развивать пчеловодство, которое всегда давало Но в условиях жаркого, засушливого лета этот фактор оказался большую экономическую выгоду, обеспечивая людей ценными нерешающим. Наиболее медопродуктивной оказалась карпатская продуктами и урожаем. В этом году количество собранного в России пчела, так как медосбор у нее начинается раньше, и в нынешнее меда снизилось в зависимости от региона на 20–70%. Основной засушливое лето она успела собрать нектар с растений, когда в причиной уменьшения объемов сбора меда явилась засуха и земле было еще достаточно влаги и они выделяли больше нектара;

К сожалению, в этом году на 37,5% снизилось и количество среднерусской; карпатские пчелы, как оказалось, менее агрессивны, участников Конкурса в номинации «Пчеловодство». Тематика чем среднерусские, что позволило им в зимнее время меньше представленных работ была актуальна и значительна для регионов. реагировать на внешние факторы и лучше перенести зиму; длина Наряду с целебными свойствами меда и продуктов пчеловодства, хоботка у карпатской пчелы несколько больше, чем у среднерусской, ребята изучали влияние погодных условий на кормовую базу что дало ей возможность собирать нектар с большего количества и продуктивность пчелиной семьи, проводили практические растений.

мероприятия для поддержки ослабленных пчелосемей после зимовки и во время засухи.

Например, победитель номинации Кобелева Наталья, учащаяся 11 класса Юхновской средней общеобразовательной школы № 1 Калужской области, провела интересную работу на тему «Медопродуктивность среднерусской (европейской) и карпатской пород медоносных пчел в условиях жаркого, засушливого лета».

Данная тема интересна и актуальна тем, что позволяет не только установить причины увеличения продуктивности меда разных пород, но и выявить виды растений, к которым приспосабливаются данные породы медоносных пчел. В задачи входило проанализировать, насколько данные виды пчел устойчивы к изменению температурного режима, выявить степень агрессии каждого из видов, установить зависимость медопродуктивности от способности обоих видов к роению и многое другое. Полученные результаты не совпали с Номинация «Личное подсобное или фермерское хозяйство Не так давно личные подсобные хозяйства ассоциировались с фермерское хозяйство» первое место. На Конкурсе Денис рассказал, подворьем, выращиваются овощи, фрукты, а также птица и животные, что их семья занимается птицеводством около 8 лет. Впервые ими которые предназначались преимущественно для собственного была приобретена семья цесарок из 3 особей, которыми он очень потребления. Однако в России около 60% всей сельхозпродукции заинтересовался. Буквально через несколько дней были куплены производят личные подсобные и фермерские хозяйства, в которых еще 20 породистых суточных цыплят. Это стало началом его личной трудится примерно 20 млн. человек. Являясь важным источником птицеводческой деятельности. Поголовье птицы начало стремительно продовольствия для страны, они с каждым годом наращивают увеличиваться за счет естественной инкубации. В процессе работы, объемы производства. Государство стремится всячески поддерживать возникало большое количество проблем и вопросов: это болезни малый сельскохозяйственный бизнес. Впрочем, значительная часть птицы, падеж, содержание того или иного вида и т.д. Поэтому стало владельцев личных подсобных и фермерских хозяйств уверена, что необходимо пополнить свои знания по особенностям разведения успех в бизнесе зависит, прежде всего, от них самих. Именно поэтому домашней птицы. Денис стал изучать литературу по вопросам они грамотно организуют работу хозяйства, вовлекая в трудовую и птицеводства в личном подсобном хозяйстве, проводил исследования исследовательскую деятельность своих детей.

маточного стада на наличие гельминтов на кафедре незаразных Например, лидером в этой области стал обучающийся болезней при сельскохозяйственной академии. Консультировался Самарской областной станции юных натуралистов Денис Лужнов. Его у доцента кафедры зоологии, кандидата биологических наук работа «Птичий двор» заняла в номинации «Личное подсобное или ПГСГА Сергея Ивановича Павлова. В 2009 году в личном хозяйстве появился новый инкубатор с автоматическим переворотом яиц, расчет, будет ли прибыль от выращивания молодняка. Когда что во многом облегчило работу и увеличило поголовье. Проблема составили бизнес-план, то оказалось, что это дело прибыльное. Они была только с кормами, т.к. корм для птенцов очень дорогой. закупили строительный материал на 1500 рублей, изготовили клетки Поэтому пришлось приобрести зернодробилку для получения более в количестве 100 штук. В течение весенне-летнего периода заготовили дешевого комбикорма. Теперь в его личном подсобном хозяйстве сено, солому, кормовую свеклу, морковь. Корнеплоды и кукурузу насчитывается 7 видов птицы: куры, цесарки, индейки, утки, гуси, посеяли на площади 4 га. Все члены семьи обрабатывали землю и в фазаны и перепела. Причем все они очень хорошо уживаются вместе. итоге заготовили экологически чистый корм для своих питомцев.

Всей семьей занимаются выведением птенцов от своего маточного На выращивание корма и сельскохозяйственный инвентарь было стада индюков, гусей, кур, фазанов и цесарок. С успехом реализуют затрачено более 2000 рублей. В итоге закупили 30 самок и 3 самца яйца, мясо птицы местному населению. Благодаря труду в личном на сумму 72000 рублей породы «Шиншилла», составили распорядок подсобном хозяйстве Денис уже в 9 классе определился с выбором дня по уходу и содержанием кроликов. И дело пошло. Папа отвечал Работа «Личное подсобное хозяйство, как база образовательной Эдуард и его маленький брат отвечали за кормление.

и производственной деятельности», представленная на В процессе работы Эдуарду пригодились знания по зоологии Конкурсе Эдуардом Строевым — начало его производственной и математике, а также умения, приобретенные в процессе трудового и исследовательской деятельности в области кролиководства и обучения в школе. Пригодилось и посещение занятий элективных Эдуард, учащийся 9 класса Хохольской СОШ Воронежской исследовательской работы он пришел к выводу, что высоких области, с семьей решили создать личное подсобное хозяйство и показателей в кролиководстве можно достичь лишь при высокой выращивать кроликов на мясо. Вначале провели экономический культуре труда, соблюдений технологии и селекции.

«Трудовые объединения в условиях модернизации образования»

На ВВЦ в рамках Российской агропромышленной выставки функционирования агрошкол, фермерских и школьных подсобных «Золотая осень» были представлены Конкурсные экспозиции, хозяйств и кооперативов.

отражающие основные направления деятельности ученических Например, Василий Николаевич Ченцов, руководитель производственных бригад и детско-юношеских объединений УПБ «Колос Надежды» Ивановской СОШ Белгородской сельскохозяйственного профиля, направленные на развитие области представил опыт работы бригады за пять лет по теме:

интересов детей и подростков к сельскохозяйственному труду «Высокотехнологичное сельскохозяйственное производство и и их профессиональное самоопределение. Демонстрационные рациональное землепользование в УПБ». За эти годы бригада экспозиции сопровождались презентацией и стали идеальной перешла на безотвальную обработку почвы, смогла заменить черный площадкой для обсуждения серьезных вопросов трудового пар сидеральным. После уборки зерновых культур, заделывается в воспитания детей и молодежи, обмена инновационным опытом почву в качестве органического удобрения.

работы, а также расширение связей, повышения квалификации и Галина Анатольевна Донскеева, учитель биологии Покровоуровня знаний в области сельского хозяйства. Ситской школы Брейтовского района Ярославской области на Со стороны Министерства сельского хозяйства было уделено Выставке затронула важную тему развития основных направлений повышенное внимание к работе ученических производственных инновационной деятельности трудовых объединений в условиях бригад России. А.В. Петриков, статс-секретарь-заместитель кризиса. Ее проект «Обеспечение агротехнологического профиля Министра сельского хозяйства Российской Федерации подчеркнул, обучения через реализацию модели «Агрошкола»», представленный что подготовку молодежи к сельскохозяйственному труду надо на Конкурс, созвучен сегодняшним концептуальным положениям рассматривать как важнейшую межведомственную социально- общего образования, он хорошо вписывается в программу педагогическую проблему, от решения которой зависит не развития региональной системы образования. Включение в только продовольственная безопасность России, но и само структуру агрошколы сельскохозяйственного кооператива дает существование российского села. Заместитель министра сельского возможность реализовать принцип «обучение через действие», хозяйства, член Государственного Совета Российской Федерации, понять смысл получаемых базовых в школе и дополнительных в доктор экономических наук А.Л. Черногоров выразил надежду трудовых объединениях знаний, их практическое назначение в на возрождение и государственную поддержку ученических плане реализации, взаимосвязь обучения и его востребованности, производственных бригад по всей России. а также возможность апробировать наиболее прогрессивную Сейчас во многих регионах России (Республике Башкортостан, организационную форму агробизнеса — кооперацию. На выставке Амурской, Воронежской, Белгородской, Липецкой, Орловской и были представлены результаты деятельности кооператива, др. областях) целенаправленно идет возрождение деятельности которые подтверждены хорошими показателями. В 2010 году ученических производственных бригад и трудовых объединений более половины членов кооператива поступили в Ярославскую школьников. В Белгородской, Самарской Ярославской области, государственную сельскохозяйственную академию им. К.А.

Республиках Башкортостан, Татарстан накоплен опыт успешного Тимирязева.

Финалисты Конкурса «Юннат» стали активными участниками II Всероссийского форума «Молодежный агробизнес в инновационном развитии АПК России», который проходил 10 октября 2010 года в павильоне №75 ГАО ВВЦ в рамках XII Российской агропромышленной выставки «Золотая Организаторами форума выступили Министерство сельского хозяйства Российской Федерации и Российский союз сельской молодежи.

В Форуме приняли участие более 400 человек, в том числе молодые руководители предприятий сельскохозяйственного производства и перерабатывающей промышленности, крестьянско-фермерских и личных подсобных хозяйств, члены ученических производственных бригад, трудовых объединений, кооперативов, а также руководители региональных отделений Российского союза сельской молодежи и общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования Целью данного мероприятия является эффективное развитие аграрного молодежного бизнеса как инновационного направления развития государственной молодежной политики в России.

Актуальность темы Форума обусловлена тем, что на сегодняшний день агробизнес является перспективной нишей российского рынка, которая нуждается как в квалифицированных специалистах, так и в управленцах нового формата, способных работать в рыночных условиях. Широкое обсуждение вопроса развития молодежного агробизнеса на федеральном уровне способствует не только привлечению внимания общества и государства к данной проблеме, но и позволит выявить причины, тормозящие развитие молодежного предпринимательства, и выработать рекомендации для развития малого и среднего бизнеса в сфере АПК.

Торжественное награждение победителей тематического кооперативов и других трудовых детско-юношеских объединений Конкурса «Трудовые объединения учащихся в условиях модернизации учреждений дополнительного образования Российской Федерации.

образования и сельского хозяйства», включенного в этом году в конкурсную программу XII Российской агропромышленной выставки «Золотая осень» в номинации «Лучшее крестьянское фермерское хозяйство», состоялось на Всероссийском молодежном форуме. за реализацию социальной образовательной программы Целью тематического конкурса является активизация «Поколение Милк», направленной на подготовку молодых кадров для деятельности образовательных учреждений России в сфере сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности дополнительного агроэкологического образования и трудового - ОАО «Компания ЮНИМИЛК»;

воспитания обучающихся, а также выявление и поддержка детей и молодежи в ученических производственных бригадах, трудовых за представление инновационных форм работы с детьми и объединениях учащихся, добившихся наивысших показателей молодежью в области рационального землепользования в опытнической работе, производстве экологически чистой - ученическая производственная бригада «Колос Надежды»

сельскохозяйственной продукции и их допрофессинальной Средней общеобразовательной Ивановской школы с углубленным А.В. Петриков, статс-секретарь-заместитель министра сельского Белгородской области;

хозяйства Российской Федерации, лично вручил заслуженные Дипломы - ученическая производственная бригада Павловской средней и медали «Золотая осень» коллективам ученических производственных общеобразовательной школы Орловской области;

бригад, личных подсобных и фермерских хозяйств, школьных - научное общество учащихся БИОТОП Станции юных за представление инновационных форм работы с детьми и молодежью в области рационального землепользования - школьный кооператив ПокровоСитской Средней общеобразовательной школы Брейтовского района Ярославской области;

станции юных натуралистов;

областного эколого-биологического центра;

- творческие объединения Владимирской городской станции юных натуралистов «Патриарший сад».

Бронзовой медалью выставки «Золотая осень» награждены:

за представление инновационных форм работы с детьми и молодежью в области рационального землепользования Евгащинской средней общеобразовательной школы Большереченского района Омской области;

- трудовые объединения Детского экологобиологического центра г. Липецка;

- творческие объединения Областной станции юных натуралистов г. Самары;

станции юных натуралистов г. Твери;

- ученическая производственная бригада Костенской средней общеобразовательной школы Хохольского района Воронежской области.

плодородия почвы, созданием новых сортов и гибридов растений — МСХА имени К.А. Тимирязева в соответствии с договором о и пород животных, получением экологически чистой продукции совместной учебно-методической и образовательной деятельности.

растениеводства и животноводства, охраной окружающей среды, Это сотрудничества нацелено на выявление и поддержку проблемами устойчивости сельскохозяйственных территорий, творческой молодежи, проявляющей интерес к исследовательской совершенствованием новых экономических отношений в АПК. и практической работе в области сельского хозяйства, обеспечения Сегодня РГАУ — МСХА им. К.А. Тимирязева — это единый эколого-биологического образования, профессиональной учебно-научно-производственный комплекс, объединяющий 7 ориентации, расширения и углубления естественнонаучных знаний факультетов и филиал в г. Калуге. Численность профессорско- детей и формирования на этой основе контингента абитуриентов преподавательского состава составляет свыше 700 человек, в том Университета, обладающих знаниями и навыками исследователя.

числе более 170 профессоров и докторов наук, из них 18 академиков Сотрудники и преподаватели и МСХА оказывают помощь в и членов корреспондентов Российской академии наук, один член- подготовке программно-методического обеспечения профильного (сельскохозяйственного) обучения старшеклассников российских образовательных учреждений, организуют для учащихся экскурсии по лабораториям, кафедрам и музеям университета, а также встречи с ведущими учеными, преподавателями и администрацией вуза. Они проводят консультации и рецензируют работы юных исследователей, плодотворно работают в составе оргкомитета и жюри на Всероссийских мероприятиях.

Сегодняшние сельские школьники стоят перед выбором самостоятельного жизненного пути. Им необходимо определиться, где они будут учиться и какую специальность выбрать. От этого выбора очень многое будет зависеть в дальнейшем, ведь они — будущее профессиональное сообщество специалистов — аграриев, сельской интеллигенции, трудовых резервов села.

По итогам защиты конкурсных работ были определены победители и призеры, получившие дипломы Министерства образования и науки Российской Федерации, РГАУ – Московской сельскохозяйственной академии им. А.К. Тимирязева, 12-й Российской агропромышленной выставки «Золотая осень» и памятными подарками.

Торжественное награждение победителей и призеров проходило в рамках программы закрытия Конкурса-выставки «Юннат», в котором приняли участие директор Федерального детского эколого-биологического центра Рыбынок О.В., декан довузовской подготовки Российского государственного аграрного университета — Московской сельскохозяйственной академии им. К.А. Тимирязева, председатель жюри Всероссийского конкурса «Юннат» Усманов Р.Р., заместитель начальника отдела развития малых форм хозяйствования Департамента сельского развития и социальной политики Министерства сельского хозяйства РФ Куликов М.А.

Заместитель директора по учебно-методической работе ФДЭБЦ Сенчилова К.В. выразила уверенность, что будущее аграрного сектора России в надежных руках и поблагодарила юных земледельцев и их наставников за трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей.

Оргкомитетом и партнерами Конкурса были учреждены специальные призы. Главный специальный приз был вручен самому активному участнику «Юннатской ярмарки» — коллективу Воронежской области, 10 участников Конкурса «Юннат» были отмечены поощрительными призами.

Победители и призеры Выставки «Юннат»– Победители и призеры Выставки «Юннат»– Победители и призеры Выставки «Юннат»– Победители и призеры Выставки «Юннат»– Победители и призеры Выставки «Юннат»– Победители и призеры Выставки «Юннат»– Победители и призеры Выставки «Юннат»– Победители и призеры Выставки «Юннат»– Победители и призеры Выставки «Юннат»– Заместитель начальника отдела развития малых форм хозяйствования Департамента сельского развития и социальной политики Министерства сельского хозяйства РФ Куликов М.А. вручил дипломы участников XII Российской агропромышленной выставки «Золотая осень»

всем учреждениям, принявшим участие в выставке.

Агрофирма «Семко-Юниор» — известная селекционно-семеноводческая фирма, которая 19 лет успешно работает по созданию новых гибридов овощных и цветочных культур, устойчивых к болезням и вирусам. Широкий ассортимент семян и их высокое качество — основное кредо ее деятельности. Растениеводы России с «Семко» дружат более 15 лет и провели сотни опытов по сортоиспытанию новых сортов культурных растений.

На Конкурсе «Юннат» в этом году было представлено более десяти опытов по заданию агрофирмы.

Например, Ренат Юманкулов из Белгородской области летом не только работал в звене овощеводов ученической бригады «Колос Надежды», но и выполнял задание агрофирмы «Семко-Юниор». Он провел опытническую работу на тему «Сортоизучение лука репчатого иностранной селекции в условиях Старооскольского района». В ходе опыта были испытаны разные сорта лука репчатого: красного — Кармен, белого — Стардаст и Альбион, желтого — Хиберна, Олина и Штутгартер ризен — в сравнении с местным сортом Стригуновский. Лук репчатый выращивался из севка.

Несмотря на засушливый год, получены неплохие результаты, но опыт будет продолжен в следующем году.

Сидоренко Н.Я., управляющий агрослужбой «Семко-Юниор» от имени генерального директора Алексеева Ю.Б. и всего коллектива агрофирмы отметил хорошую работу юных опытников и вручил лидерам опытнической работы нужные подарки: каталоги, методические издания, наборы сортов и гибридов семян овощных культур новой селекции для сортоиспытания в открытом и защищенном грунте.

Все волнения позади, получены заслуженные награды. Поздравим от души в особый день, Завершился Конкурс «Юннат» праздничным концертом, Когда их труд почетный отмечают, поддержать своих ребят и преподнести участникам и гостям Конкурса «Юннат». Руслана Буханова из Белгородской области все Растут, бессчетно множась, города, Но не прожить без сельского труда Ни дня ни заводчанам, ни шахтерам, Ни депутатам, ни большим актерам.

Всем людям на Земле нужна еда.

Где взять ее без сельского труда?

И трудится народ в деревнях, селах, На необъятных полевых просторах.

А за старательный к себе подход, Отзывы участников Конкурса-выставки Буханов Руслан, пчеловод, обучающийся объединения НОУ «Биотоп» СЮН с. Веселая Лопань Белгородской области:

Очень интересный Конкурс «Юннат» в этом году. Больше всего мне понравился Всероссийский Молодежный форум: после выступлений молодых предпринимателей аграрного сектора, я получил ответ на многие вопросы.

Теперь я знаю с чего начинать свой агробизнес.

оригинальные композиции на Выставке, посещение мероприятий и, конечно, Люди. Спасибо огромное всем, кто организовывал, участвовал, помогал нам. Уезжаем с полным «багажом» знаний, хорошим настроением и мыслью, Гришанков Дмитрий, 9 класс и другие участники Мстерской СОШ Вязниковского района Владимирской области:

Нашли много новых друзей, единомышленников. Выставка поразила разнообразием, все представленные работы индивидуальны. Получили много интересной информации по методикам опытов, проектов, исследований. Спасибо за организацию Конкурса.

с коллегами и друзьями, охваченными, общей идеей и работой. Это мероприятие сближает всех участников, ребята становятся коммуникабельнее, доброжелательнее, в любую минуту готовые поделиться всем, что Панкратьева Виталина, обучающаяся Рыбинской СЮН, Ярославская область:

На Конкурсе я познакомилась с интересными людьми, узнала много нового, в том числе и по моей теме — овощеводству. Все было гостеприимно, интересно, организованно. Даже если я не займу призового места, мне будет не обидно. Спасибо!

Аллаярова Ирина Нагимовна, методист, Мирсаяпова Флюза Гайниятовна, методист, и члены объединения «Зеленая экопланета» Юмагузина Гульшат и Юмагузин Рамиль — и их бабушка («ненейка»– наставница) году у нас еще шаг вперед, трудовые объединения Республиканского детского эколого-биологического центра Министерства образования Республики Башкортостан награждены Золотой медалью Выставки «Золотая осень». Для нас это большая честь быть отмеченными Министерством сельского хозяйства России. Хотим сказать большое спасибо за организацию и знания, которые мы получили на встречах, экскурсиях, а также Делегация Евгащинской СОШ Большереченского района Омской области:

Уважаемые организаторы Всероссийского конкурса «Юннат»–2010!

Благодарим за внимательное, чуткое отношение, за предоставленную возможность обмена опытом.

Мы восхищены креативом, душевностью и многому научились, нашли новых единомышленников.

Желаем всем здоровья, надеемся на дальнейшее сотрудничество.



 
Похожие работы:

«государственный природный заповедник тигиреский БИОТА ТИГИРЕКСКОГО ЗАПОВЕДНИКА труды тигирекского заповедника выпуск 4 Барнаул 2011 УДК 581.9+591.9 (235.222:571.15):502.72 ББК 28.088л64 Б 63 Биота Тигирекского заповедника. труды тигирекского заповедника. вып. 4. Барнаул, 2011. 235 с.; 61 цв. илл. в книге дана характеристика природных условий и представлены аннотированные списки всех ныне известных с территории тигирекского заповедника (алтайский край) видов живых организмов. списки включают 208...»

«Санкт-Петербургский государственный университет Морская биологическая станция СПбГУ Сборник научных трудов 30 ЛЕТ МОРСКОЙ БИОЛОГИЧЕСКОЙ СТАНЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА: ИТОГИ И ПЕРСПЕКТИВЫ Санкт-Петербург 2005 Морская биологическая станция Санкт-Петербургского государственного университета была создана в 1975 году. В сборнике, посвященном 30-летнему юбилею МБС СПбГУ и 80-летию со дня рождения проф. А.А.Заварзина, обобщены итоги и намечены перспективы многолетних исследований,...»

«УДК 592(075) ББК 28.691/692я73 Д53 Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине Науки о биологическом многообразии: зоология беспозвоночных подготовлен в рамках реализации Программы развития федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Сибирский федеральный университет (СФУ) на 2007–2010 гг. Рецензенты: Красноярский краевой фонд науки; Экспертная комиссия СФУ по подготовке учебно-методических комплексов дисциплин Дмитриенко, В. К. Д53...»

«Книга Старение цивилизации в картинках, 200 страниц, или Старение ЦИВИЛИЗАЦИИ, или Старение общества, или Старение и гибель цивилизаций, или Судьба космических цивилизаций или Эволюция космических тел, биосферы и цивилизации. Автор – МОЛОСТОВ Валерий Дмитриевич. Книга об обществе как целостном живом организме, о материальной эволюции (прогрессе) общества, о пределах материального и интеллектуального совершенства Человечества, о старении и о гибели общества от старости в космическую эпоху его...»

«По следам маленького принца Сборник материалов проекта и детских экологических сказок Санкт-Петербург 2011 По следам маленького принца Сборник материалов проекта и детских экологических сказок Санкт-Петербург 2011 Сборник материалов Проекта и детСких экологичеСких Сказок Сказки содержание ЭКоЛоГиЧесКие ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ СКАЗКИ 6 сКаЗКи О ПРОЕКТЕ ПО СЛЕДАМ МАЛЕНЬКОГО ПРИНЦА 17 В текстах экологических сказок сохранена орфография и пунктуация авторов. 4 Сборник материалов Проекта и детСких...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ СЛУЖБА ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ И ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДОКЛАД ОБ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ В АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ В 2012 ГОДУ г. Астрахань 2013 г. 2 УДК ББК Государственный доклад Об экологической ситуации в Астраханской области в 2012 году подготовлен службой природопользования и охраны окружающей среды Астраханской области совместно с НО АНО Центр экологического образования населения Астраханской области, заинтересованными...»

«СВЕДЕНИЯ о публикациях преподавателей и сотрудников кафедры ЭКОЛОГИЯ № п/п ФИО Название публикации, экспоната Место опубликования: Вид публикации автора /ов/ издательство, год, стр.,№ название конференции, место и дата проведения 1 2 3 4 5 2005 Трифонова Т.А Интегральный подход к системе Устойчивое развитие и экологический статья 1 Ильина М.Е. экологического менеджмента менеджмент. Вып. 1. Материалы международной конференции. – СПб.: СПбГУ, ВВМ: 2005. с. 287- Трифонова Т.А Осознание...»

«1 Сайт С.Ю.Вертьянова: www.vertyanov.ru 1 С. Д. Дикарев С. Ю. Вертьянов ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ 10–11 Поурочный тестзадачник к учебнику для 10–11 классов общеобразовательных учреждений 3е издание, исправленное СвятоТроицкая Сергиева Лавра 2010 2 УДК 373.167.1:57 ББК 28.0я72 О28 Авторы Дикарев Сергей Дмитриевич (еmail: sddik@yandex.ru) Вертьянов Сергей Юрьевич (еmail: sergijv@yandex.ru) Тестзадачник составлен к учебнику по общей биологии для 10— классов (С. Ю. Вертьянов Общая биология 10—11, под...»

«НАШ КРАЙ №9 2010 год Об издателе Средняя школа № 3 города Яранска открыта 1 сентября 1975 года. С 2001 года — это муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов. В настоящее время в ней обучается более 500 учащихся. Школа ориентируется на построение образовательного пространства, ко торое максимально будет способствовать становлению выпускника как компе тентной, социально интегрированной и мобильной личности, способной...»

«АННОТАЦИИ  Боков В.А. Пространственная модель  зональны х ландшафтов Кры ма  //  Ученые записки ТНУ. Серия: География, 2004. – Т. 17 (56). ­ № 4. – С. 3­10.  Построена  идеализированная  схема  пространственной    стратификации  зональных ландшафтов в поле влияния Крымских гор и полуострова.  Ключевые слова: зональность, зональные ландшафты, теплообеспеченность,  увлажнение.  Вахрушев  Б.А.  Принципы  к лассифик ации поверхностны х  и  подземны х  форм к...»

«Корни наших народов Плодовые деревья и их хранители в Кыргызстане и Таджикистане Работа, в результате которой появилась эта брошюра, являлась частью проекта Возрождение биокультурного наследия: укрепление социально-экономической и культурной основ управления биоразнообразием в целях развития в Кыргызстане и Таджикистане, под инициативой Bioversity International, Памирского биологического института и Кыргызского аграрного университета. Проект финансируется Фондом Кристенсен, и осуществляется в...»

«Учреждение Российской академии наук Институт геологии Уфимского научного центра РАН Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования Башкирский университет Российское геологическое общество Г.А. Данукалова пАлеонтолоГия  в таблицах Москва — 2009 УДК 56 (075.8) Печатается по решению Ученого совета ИГ УНЦ РАН Протокол № 1 от 11 марта 2009 г. Г.А. Данукалова. Палеонтология в таблицах. Методическое руководство. Тверь: Издательство ГЕРС, 2009.— 196 стр. В ...»

«Борис Михайлович Медников Аксиомы биологии Аксиомы биологии (Biologia axiomatica): Знание; М.; 1982 Аннотация Современная биология – это совокупность научных дисциплин, с разных сторон и на разных уровнях изучающих все многообразие живой материи. Можно ли, опираясь на сумму накопленных знаний, построить некую систему теоретических положений, необходимых для понимания специфических отличий живого от неживого? Можно, считает автор, и в доступной форме излагает основные принципы, которые играют в...»

«СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ БИОЛОГИЯ, 2012, 5 УДК 579.8.06 КОНЦЕПЦИЯ УНИВЕРСАЛЬНОЙ ТАКСОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ БАКТЕРИЙ: ЭВОЛЮЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО ГЕНА 16S-рРНК v. 1.0 А.С. ДОЛЬНИК1, Г.С. ТАМАЗЯН1, Е.В. ПЕРШИНА2, К.В. ВЯТКИНА3, Ю.Б. ПОРОЗОВ4, А.Г. ПИНАЕВ2, Е.Е. АНДРОНОВ2 Проблема системности в таксономии остается одной из сложнейших вопросов современной биологии и микробиологии в частности. Имея очевидную укорененность в сложных вопросах эволюции, данная проблема всегда привлекала внимание ученых, в том...»

«Milieukontakt Oost-Europa МОО Экологическая инициатива БУРЕНКО Белорусский фонд развития экологических проектов и программ Экофонд Управление экологических и медицинских технологий УП Белорусинторг ИНФОРМАЦИОННО-СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ по экологии для участников общественного экологического движения Составитель: кандидат биологических наук ГОЛОВЧИЦ В.А. (По материалам печатных изданий и интернет) Минск, 2002 СОДЕРЖАНИЕ 1. ВВЕДЕНИЕ 2. МЕСТОРАСПОЛОЖЕНИЕ И ОСОБЕННОСТИ ЗЕМЛИ 3. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЭКОЛОГИИ...»

«www.ctege.info В1 Клетка как биологическая система 2.1. Клеточная теория, ее основные положения, роль в формировании современной естественнонаучной картины мира. Развитие знаний о клетке. Клеточное строение организмов, сходство строения клеток всех организмов – основа единства органического мира, доказательства родства живой природы Основные термины и понятия, проверяемые в экзаменационной работе: единство органического мира, клетка, клеточная теория, положения клеточной теории. Мы уже...»

«Труды БГУ 2012, том 7, часть 1 Обзоры УДК 577.21:796 ГЕНЕТИКА СПОРТА: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА Институт генетики и цитологии НАН Беларуси, Минск, Республика Беларусь, Моссэ Ирма Борисовна, доктор биологических наук, профессор, заведующая лабораторией генетики человека Института генетики НАН Беларуси. e-mail: i.mosse@igc.bas-net.by Область научных интересов – радиационная генетика, генетика человека. Введение Известно, что успех в любой деятельности человека, в том числе и спортивной, на 75– 80%...»

«АССОЦИАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО КЛЕТОЧНЫМ КУЛЬТУРАМ ИНСТИТУТ ЦИТОЛОГИИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК ISSN 2077-6055 КЛЕТОЧНЫЕ КУЛЬТУРЫ ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ВЫПУСК 26 CАНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2010 2 ISSN 2077-6055 УДК 576.3, 576.4, 576.5, М 54 Клеточные культуры. Информационный бюллетень. Выпуск 26. Отв. ред. М.С. Богданова. – СПб: Изд-во Политехн. ун-та, 2010. - 61 с. Настоящий выпуск посвящен описанию деятельности Российской коллекции клеточных культур (РККК), активно работающей более 30 лет (с 1978 г. – по...»

«АССОЦИАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО КЛЕТОЧНЫМ КУЛЬТУРАМ ИНСТИТУТ ЦИТОЛОГИИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК ISSN 2077 - 6055 КЛЕТОЧНЫЕ КУЛЬТУРЫ ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ ВЫПУСК 30 CАНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2014 -2УДК 576.3, 576.4, 576.5, 576.8.097, М-54 ISSN 2077-6055 Клеточные культуры. Информационный бюллетень. Выпуск 30. Отв. ред. М.С. Богданова. — СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2014. — 99 с. Настоящий выпуск посвящен памяти Георгия Петровича Пинаева — выдающегося ученого, доктора биологических наук, профессора,...»

«ВІСНИК ДОНЕЦЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ, Сер. А: Природничі науки, 2013, № 2 БІОЛОГІЯ УДК 541.61.614+612.82 ВНУТРЕННЕЕ ВРЕМЯ САМООРГАНИЗУЮЩИХСЯ БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ И.Г. Герасимов Донецкий национальный технический университет, г. Донецк Обсуждается возможность описания внутреннего времени биологических систем оператором. Для обоснования выдвинутого положения привлекаются экспериментальные литературные и собственные данные о динамике в возрастном аспекте массы тела человека и энтропии его...»






 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.