WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

"Тверской государственный университет"

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

географии и геоэкологии

Е.Р. Хохлова 2012 г.

Учебно-методический комплекс по дисциплине ОСНОВЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ, 3 курс 020401.65 «География»

очная форма обучения Обсуждено на заседании кафедры Составитель:

физической географии и экологии д.г.н., проф.

03сентября 2012 г. _ А.Г. Емельянов Протокол № Зав. кафедрой _ О.А. Тихомиров Тверь

2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цель курса - ознакомить студентов с основными принципами и методами оптимизации взаимоотношений общества и природной среды, которые включают экономное использование природных ресурсов, эффективный режим их воспроизводства, предотвращение или ослабление возможных отрицательных последствий, разумное освоение, охрану, восстановление и преобразование природных условий и ресурсов.

Основные задачи курса:

а) ознакомление с объектами природопользования;

б) изучение цепочки: воздействие на природу – изменение природных систем – последствие этих изменений;

в) определение путей оптимизации взаимоотношений общества и природы;

г) изучение принципов и путей рационального использования природных ресурсов;

д) выявление роли охраны природы в рациональном природопользовании;

е) рассмотрение путей мелиорации природных и природно-антропогенных систем;

ж) изучение вопросов управления природопользованием.

Место дисциплины в подготовке специалистов Дисциплина "Основы природопользования" должна изучаться студентами на третьем году обучения в течение одного семестра после освоения студентами блока естественнонаучных фундаментальных дисциплин (физики, химии, геологии, географии, почвоведения) и таких базовых профессиональных дисциплин как общая экология, геоэкология, учение об атмосфере, учение о гидросфере, ландшафтоведение и др. Она является теоретико-практическим курсом, который должен вооружать студентов научными представлениями о таких способах природопользования, которые ведут к минимальным негативным последствиям для человека и окружающей его природной среды.





Знания, умения и навыки, приобретаемые студентами в процессе изучения дисциплины а) Понимание студентами места, которое занимает рациональное природопользование в системе эколого-географических дисциплин.

б) Понимание того, какое влияние хозяйственная деятельность человека оказывает на природные системы и каковы последствия этих воздействий.

в) Умение дать оценку воздействия антропогенного фактора на окружающую среду и определить ее экологическое состояние.

г) Решение конкретных задач рационального природопользования исходя из природных и социально-экономических условий территории.

д) Составление экологических карт и карт антропогенных нагрузок на региональном и локальном уровнях.

Форма итогового контроля – зачет.

3. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Раздел 1. Введение Особенности взаимодействия общества и природы в эпоху научнотехнической революции. Формы воздействия человека на природу. Природные ресурсы и природно-ресурсный потенциал территории. Их роль в развитии человеческого общества. Природопользование как сфера общественнопроизводственной деятельности и прикладная научная дисциплина. Ее объект, субъект и задачи. Основные вопросы и проблемы, которые рассматриваются в рамках природопользования.

Междисциплинарный характер изучения взаимодействия общества и природы. Комплекс естественнонаучных и социально-экономических знаний как методологическая база природопользования. Роль географии и экологии в его формировании. Эколого-географический (геоэкологический) подход к решению проблем природопользования.

Становление и развитие природопользования. Тенденции в изменении отношения человека к природе. Путь от покорения природы к сотворчеству с ней.

Раздел 2. Эколого-географические основы природопользования Биосфера как экологическая среда жизни и хозяйственной деятельности человека. Природные системы (гео- и экосистемы), составляющие биосферу. Разнообразие типов природных систем как условие сохранения экологического равновесия. Структура и свойства гео- и экосистем (целостность, устойчивость, способность к саморегулированию, иерархичность и др.). Социально-экономические функции природных систем и их оценка.

Преднамеренные и непреднамеренные воздействия человека на природу. Виды воздействий (изымание и привнос вещества и энергии, перераспределение вещества и энергии в природных системах, возведение искусственных объектов и др.). Показатели размерности воздействия (землеемкость, ресурсоемкость, отходность и др.). Техногенные нагрузки на природу и их оценка.

Изменение природных систем под воздействием человека. Перестройка физико-географических процессов и свойств компонентов природы (нарушение естественного обмена веществ, уменьшение или увеличение запасов ресурсов, изменение видового состава биоты и др.).

Нарушение структуры природных систем и трансформация их в природно-антропогенные и антропогенные. Формирование природнотехнических систем.

Последствия антропогенных изменений природы. Экологические последствия использования природных ресурсов. Загрязнение окружающей среды: его виды, нормирование, оценка. Количественное и качественное истощение природных ресурсов. Сокращение площадей нетронутых ландшафтов и уменьшение их разнообразия. Деградация используемых ландшафтов.





Антропогенное опустынивание. Экологический риск и возникновение острых экологических ситуаций. Социально-экономические последствия антропогенных изменений природных систем и их оценка.

Проблема оптимизации взаимоотношений общества и природы и пути ее решения. Учение В.И. Вернадского о ноосфере и природопользование, концепция коэволюционного развития общества и природы. Экологическая безопасность и возможные стратегии развития. Концепция устойчивого развития. Эколого-географические принципы рационального природопользования (охрана природы в процессе ее использования, соразмерность изъятия ресурсов природно-ресурсному потенциалу, приоритет предупреждения негативных последствий перед мерами по их минимизации, учет естественной дифференциации природной среды и др.). Понятие о регламентации природопользования.

Раздел 3. Рациональное использование природных ресурсов Ресурсопользование (изъятие, потребление и воспроизводство ресурсов) как составная часть природопользования. Производственные связи природных ресурсов в процессе их использования. Концепция ресурсных циклов и ее значение для оптимизации обмена веществ между обществом и природой.

Эколого-географические принципы ресурсопользования. Комплексный подход к изучению и использованию природных ресурсов. Регламентация их изъятия, и потребления. Необходимость нормирования допустимых нагрузок на природу. Выполнение природоохранных норм и правил. Экологически обоснованный выбор места сооружения хозяйственных объектов. Необходимость рассмотрения ресурсов как экономической категории. Платность использования природных ресурсов. Социально-экономическая оценка природных ресурсов и эффективность их использования.

Основные пути рационального использования природных ресурсов:

инвентаризация и создание кадастров ресурсов, экологизация технологий (комплексное и интенсивное использование природных ресурсов, экономное расходование сырья и материалов, внедрение ресурсосберегающих и малоотходных производств, утилизация отходов, совершенствование способов очистки загрязнений и др.), расширение воспроизводства возобновимых ресурсов, устранение или смягчение негативных последствий ресурсопользования.

Рациональное использование и охрана земельных, водных, минерально-сырьевых, атмосферных, биологических, рекреационных ресурсов. Ресурсно-экологический потенциал ландшафтов, принципы и пути его рационального использования. Проблема оптимизации ландшафтов и ее решение.

Раздел 4. Охрана природы и окружающей человека среды Понятие об охране природы. Объекты охраны. Охрана природы как необходимое условие рационального использования естественных ресурсов.

Принципы охраны природы: профилактичность, комплексность, повсеместность, территориальная дифференцированность, сочетание технических средств защиты с самосохранением природных систем. Охрана отдельных природных сред и ландшафтов в целом. Нормативное обеспечение природоохранной деятельности и проблема его совершенствования.

Охрана природы в процессе ее использования. Предупреждение и уменьшение загрязнения окружающей среды (использование экологически чистых технологий, геоэкологический мониторинг, оценка качества среды, очистка и обезвреживание отходов, ликвидация источников загрязнения и др.). Защита от негативных природно-антропогенных процессов (эрозия, подтопление и др.). Регламентация хозяйственной деятельности человека в целях поддержания экологического равновесия. Уход за ландшафтом.

Заповедание и его назначение. Основные формы охраняемых территорий. Природно-заповедный фонд Российской Федерации. Экологогеографическое обоснование организации и функционирования охраняемых территорий. Охрана редких и находящихся под угрозой исчезновения растений и животных.

Экономический механизм охраны окружающей среды. Оценка социально-экономической эффективности проведения природоохранных мероприятий.

Раздел 5.Улучшение свойств природных и природноантропогенных геосистем Улучшение неблагоприятных свойств природных и природноантропогенных геосистем (мелиорация) как составная часть рационального природопользования. Принципы ландшафтно-экологического обоснования проведения мелиоративных мероприятий. Перевод неуправляемых природных геосистем в управляемые человеком природно-мелиоративные системы.

Виды, структура и функционирование природно-мелиоративных систем.

Улучшение неблагоприятных естественных свойств природных систем с помощью сельскохозяйственных, лесохозяйственных, водохозяйственных, рекреационных и других видов мелиорации. Влияние мелиорации на окружающую природную среду. Мелиорация и охрана природы. Оценка экологических, экономических и социальных последствий проведения мелиорации.

Восстановление и улучшение нарушенных ландшафтов. Рекультивация земель и ее основные направления. Ландшафтно-географический аспект рекультивации. Улучшение городской среды. Лесовосстановление. Социальноэкономическая оценка восстановительных мероприятий.

Созидание культурных ландшафтов. Понятие о культурных ландшафтах и требования к ним. Ландшафтно-экологические принципы организации территории. Примеры формирования культурных ландшафтов.

Раздел 6. Территориальная организация природопользования Понятие о территориальной организации природопользования. Ее связь с естественной дифференциацией природной среды и социальноэкономическими условиями. ТПК как форма территориальной организации рационального природопользования. Территориальное сочетание естественных ресурсов и его оценка.

Отрасли природопользования и их размещение в зависимости от природных и социально-экономических условий. Оптимальное сочетание интенсивных и экстенсивных отраслей как принцип территориальной организации природопользования. Природно-зональные и природно-азональные виды использования естественных ресурсов. Формы территориальной структуры и уровни территориальной организации природопользования. Типы региональной организации природопользования. Региональные эколого-ресурсные проблемы природопользования и их картографирование.

Выявление пространственной дифференциации взаимодействия хозяйства с природной средой и районирование. Опыт ресурсно-хозяйственного и экологического районирования территории. Районирование как географическая основа совершенствования территориальной организации природопользования.

Раздел 7. Управление природопользованием Понятие об управлении природопользованием. Объект, субъект и цели управления. Комплексность управления природопользованием. Содержание и сущность управленческой деятельности в природопользовании.

Руководство процессом ресурсопользования и природоохранной деятельностью. Экологическая политика и механизмы ее реализации (правовые, экономические и административные). Организационная структура руководства природопользованием. Уровни управления, функции центральных и местных органов. Ресурсно-отраслевое и территориальное управление природопользованием. Региональные экологические схемы охраны природы.

Ландшафтное планирование. Районная планировка. Природоохранная деятельность предприятий, ее планирование и организация.

Управление состоянием природных и природно-антропогенных систем.

Особенности управления гео- и экосистемами. Основные рычаги управления – влагооборот, биологический и геохимический круговороты. "Жесткие" и "мягкие" формы регулирования. Виды управления природными системами – опережающее и оперативное.

Процесс опережающего управления природными системами. Проектирование природно-технических геосистем как главное средство опережающего управления. Геоэкологические принципы проектирования и их реализация. Прогнозирование изменений геосистем как неотъемлемое звено проектирования, принципы и методы составления прогнозов. Экологогеографическая экспертиза проектов и ее задачи.

Оценка воздействий на окружающую среду (ОВОС) и учет социальноэкономических последствий.

Оперативное управление (регулирование) функционированием природно-технических геосистем. Способы регулирования природных процессов в геосистемах. Роль геоэкологического мониторинга в оперативном управлении. Оптимальное сочетание "жестких" и "мягких" форм регулирования.

4. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Раздел 2. Эколого-географические основы природопользования Раздел 3. Рациональное использование природных ресурсов Раздел 4. Охраны природы и окружающей человека среды Раздел 5. Улучшение свойств природных и природно-антропогенных систем Раздел 6. Территориальная организация природопользования Раздел 7. Управление природопользованием

5. ПЛАНЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ПОДГОТОВКЕ И ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

Семинарское занятие.

Европейской России.

Европейской России.

Семинарское занятие.

Улучшение свойств природных и природноантропогенных геосистем.

Семинарское занятие.

Региональные экологические проблемы ЕТР.

1. Емельянов А.Г. Основы природопользования. М., 2004.

2. Арустамов Э.А. Природопользование. М., 2003.

3. Гирусов Э.В., Бобылев С.Н., Новоселов А.Л. и др. Экология и экономика природопользования. М., 2003.

4. Голубев Г.Н. Геоэкология. М., 1999.

5. Дончева А.В., Покровский С.Г. Основы экологических технологий производства. М., 2003.

6. Дьяконов К.Н., Дончева А.В. Экологическое проектирование и экспертиза. М., 2002.

7. Емельянов А.Г. Геоэкологические основы природопользования. Тверь, 8. Исаченко А.Г. Оптимизация природной среды (географический аспект). М., 1980.

9. Миланова Е.В., Рябчиков А.М. Использование природных ресурсов и охрана природы. М., 1986.

10.Реймерс Н.Ф. Природопользование: Словарь-справочник. М., 1990.

11.Рунова Т.Г., Волкова И.Н., Нефедова Т.Г. Территориальная организация природопользования. М., 1993.

12.Экономика природопользования. Под. ред. Хачатурова Т.С. М., 1991.

7. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

В ходе самостоятельной работы студенты осваивают разделы программы, не освещенные на лекциях, готовятся к практическим занятиям. В помощь самостоятельной работе студентов приводится список основной и дополнительной литературы, перечень основных понятий дисциплины.

Эколого-географические основы природопользования Рациональное использование природных ресурсов Охрана природы и окружающей Улучшение свойств природных и Территориальная организация природопользования Управление природопользованием 1. Взаимодействие общества и природы 2. Природные ресурсы 3. Природно-ресурсный потенциал 4. Природопользование 5. Нерациональное природопользование 6. Рациональное природопользование 7. Объекты природопользования 8. Виды воздействия человека на природу 9. Истощение природных ресурсов 10.Землеемкость 11.Отходность производства 12.Ресурсоемкость 13.Загрязнение окружающей среды 14.Устойчивое развитие 15.Оптимизация окружающей среды 16.Бонитировка природных ресурсов 17.Воспроизводство природных ресурсов 18.Инвентаризация природных ресурсов 19.Кадастры природных ресурсов 20.Ресурсопользование 21.Ресурсопотребление 22.Система природопользования 23.Уход за ландшафтом 24.Экологизация технологии производства 25.Экономические механизмы природопользования 26.Экономика природопользования 27.Охрана природы 28.Особо охраняемые природные территории 29.Красная книга 30.Мелиорация 31.Рекультивация ландшафтов 32.Культурные ландшафты 33.Управление природопользованием 34.«Жесткое» управление состоянием геосистем 35.«Мягкое» управление состоянием геосистем 36.Оценка воздействия на окружающую среду (ОВОС) 37.Геоэкологический мониторинг Примерные тесты по курсу "Основы природопользования" 1.Укажите исчерпаемые невозобновимые природные ресурсы:

а) гидроэнергетические ресурсы б) горно-химическое сырье в) ресурсы атмосферного воздуха г) водные ресурсы д) металлические руды е) минеральное топливо ж) лесные ресурсы з) агроклиматические ресурсы и) промысловые животные.

2.Укажите, какой из перечисленных ниже признаков евтрофикации водоемов является неверным:

а) массовое развитие фитопланктона б) ухудшение кислородного режима водоема в) усиление размножения рыб г) увеличение цветности воды.

3.Определите верные утверждения:

а) процедура ОВОС должна предшествовать процедуре экологической экспертизы б) ОВОС проводится после проведения экологической экспертизы в) сущность ОВОС – это определение будущих антропогенных изменений природы и среды обитания людей г) по своему смыслу процедура ОВОС аналогична процедуре экологического аудита.

4.По какому критерию (признаку) природные ресурсы подразделяют на реальные (доступные) и потенциальные:

а) по происхождению б) по признаку исчерпаемости и возобновляемости в) по основным направлениям использования г) по величине запасов и хозяйственной значимости д) по степени изученности и техническим возможностям эксплуатации е) по экономическим возможностям возмещения ж) по характеру торговли природным сырьем (в т.ч. возможности экспорта).

5.Бонитировка – это:

а) способ количественной оценки природных ресурсов б) способ качественной оценки видов природных ресурсов в) способ восстановления нарушенных земель г) способ выявления оптимальных путей использования природных ресурсов.

6.Укажите, каков период естественного восстановления хвойных (сосновых и еловых) биогеоценозов после вырубки леса:

а) 30-40 лет б) 50-80 лет в) 100-150 лет г) 200-300 лет.

7.Подберите наиболее точное определение для категории «запасы» природных ресурсов:

а) это важнейшие компоненты природы, используемые человеком б) это та часть ресурсов, которую можно использовать в определенных технических, экономических и социальных целях в) это оцененная часть ресурсов, которую можно использовать, исходя их технологических, экономических и социальных условий.

8.Из перечисленных отраслей промышленного производства выделите три, которые дают наибольшее количество отходов:

а) тепловая энергетика б) ядерная энергетика в) производство минеральных удобрений г) машиностроение д) нефтепереработка е) пищевая промышленность ж) текстильная промышленность з) производство пластических масс.

9.Укажите верное название экологической ситуации по следующему определению: «Нарушения в биосфере, вызванные деятельностью человека и угрожающие его существованию как вида»:

а) экологическое бедствие б) нарушение экологического состояния природных систем в) экологический кризис г) экологическая авария д) экологическая катастрофа.

10.Укажите неисчерпаемые природные ресурсы:

а) агроклиматические б) почвенные в) минеральное топливо г) энергия солнца д) руды цветных металлов е) лесные ресурсы ж) геотермальная энергия з) земельные ресурсы и) гидроэнергетические ресурсы.

11.Назовите наиболее опасный процесс, наносящий наибольший ущерб пахотным угодьям России:

а) засоление почв б) урбанизация в) загрязнение почв г) эрозия почв д) отчуждение пахотных угодий для несельскохозяйственных целей е) уменьшение вносимых в почву удобрений д) добыча полезных ископаемых з) уменьшение площади пахотных угодий.

12.Укажите наиболее полное определение понятия «окружающая человека среда»:

а) это совокупность условий жизни человека как биологического вида б) это понятие помимо естественных условий жизни человека включает созданные им материальные объекты в) это окружение людей, состоящее из антропогенных компонентов г) это совокупность природных условий, определяющих жизнь и деятельность человека.

13.Укажите исчерпаемые природные ресурсы:

а) геотермальные источники б) энергия приливов в) торф г) ресурсы атмосферного воздуха д) солнечная энергия е) агроклиматические ресурсы ж) биологические ресурсы з) энергия ветра и) подземные воды.

14.Укажите название процедуры, исходя из следующего определения: «Эта процедура обязательна при составлении проекта любого крупного объекта, влияющего на природную среду; ее сущность – определение будущих изменений природы, влияния на среду обитания людей»:

а) экологическая экспертиза б) мониторинг окружающей среды в) экологический аудит г) ОВОС д) экологический контроль.

15.Выделите классификационные признаки, характеризующие водные ресурсы:

а) возобновимые б) невозобновимые в) исчерпаемые г) исчерпаемые невозобновимые д) неисчерпаемые.

16.Укажите верное утверждение:

а) мониторинг – это форма учета природных ресурсов б) мониторинг – это наблюдение, оценка и прогноз состояния окружающей человека среды в) мониторинг – это оценка воздействия человека на окружающую среду г) мониторинг – это форма управления состоянием окружающей среды.

17.Укажите верное определение понятия «рекультивация»:

а) это рациональное использование вторичных ресурсов в промышленности б) это восстановление продуктивности нарушенных земель в) это использование рациональных способов обработки сельскохозяйственных земель г) это вторичное использование заброшенных сельскохозяйственных земель.

18.Укажите верное название экологической ситуации, исходя из следующего определения: «Событие техногенного характера, когда в окружающую среду за определенный период поступает значительное количество вредных веществ, превышающее нормы ПДВ и ПДС»:

а) экологическое бедствие б) нарушение экологического равновесия в) экологическая авария г) экологический кризис.

19.Назовите три главные причины опустынивания:

а) засоление и заболачивание почв б) нарушение растительного покрова в) водная эрозия г) интенсивное промышленное и гражданское строительство д) дефляция е) неумеренное использование минеральных удобрений ж) перегрузка пастбищ чрезмерным поголовьем скота з) распашка земель и) изъятие сельскохозяйственных земель на несельскохозяйственные цели к) снижение плодородия почв л) уменьшение лесистости территории.

20.Укажите вид особо охраняемой территории, который соответствует определению: «Эти территории сочетают охрану природной среды и ее использование для отдыха населения, а также туризма»:

а) заказник б) заповедник в) резерват г) национальный парк д) водоохранная лесная зона е) памятник природы ж) санитарно-защитная зона водоемов.

21.Среди отраслей промышленности укажите ту, которая наиболее сильно влияет на загрязнение атмосферы:

а) цветная металлургия б) пищевая промышленность в) легкая промышленность г) черная металлургия д) теплоэнергетика е) машиностроение ж) производство строительных материалов.

22.Какая из перечисленных ниже функций водоохранных лесов имеет наиболее важное значение (особенно в условиях подзоны хвойношироколиственных лесов и в лесостепной зоне):

а) они обеспечивают очистку близлежащих водных источников б) они способствуют уменьшению эрозии почв в) они позволяют сохранить породный состав лесных ресурсов г) они выполняют рекреационную функцию.

23.Укажите исчерпаемые возобновимые природные ресурсы:

а) агроклиматические ресурсы б) растительные ресурсы в) водные ресурсы г) минеральное топливо д) горно-химическое сырье е) земельные ресурсы ж) геотермальные источники з) солнечная энергия и) энергия приливов и отливов.

24.Среди перечисленных отраслей укажите ту, которая наиболее сильно влияет на загрязнение водоемов в городских условиях:

а) электроэнергетика б) жилищно-коммунальное хозяйство в) химическая и нефтехимическая промышленность г) лесоперерабатывающая промышленность д) промышленность по переработке сельскохозяйственной продукции.

8. МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА

ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА УЧЕБНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Форма итогового контроля – экзамен (40 баллов) Рубежный рейтинговый контроль – (60 баллов) Всего: 100 баллов Разделы курса, изучаемые в модуле «Роль природопользования в изучении взаимодействия общества и природы. Эколого-географические основы природопользования» и «Вопросы рационального использования и охраны природных ресурсов».

Максимальная сумма баллов по модулю – до 28 баллов.

Текущий контроль (проверка посещаемости) – 8 балл.

Выполнение практической работы – до 10 баллов.

Рубежный контроль по модулю (семинары) – до 10 баллов.

Тема семинаров «Эколого-географические основы природопользования» и «Рациональное использование и охрана природных ресурсов и территорий».

Оценка работы студентов на семинарах Выступление по вопросу семинара – до 5 баллов.

Участие в дискуссии – до 3 баллов.

Дополнение к выступлению – до 2 баллов.

Раздел курса, изучаемый в модуле «Вопросы оптимизации свойств геосистем и управление системой природопользования».

Максимальная сумма баллов по модулю – до 32 баллов.

Текущий контроль (проверка посещаемости) – 1 балл.

Выполнение практической работы (письменно) – до 7 баллов.

Контрольная работа (письменно) – до 8 баллов.

Рубежный контроль по модулю (семинар) – до 16 баллов.

Тема семинара: «Улучшение свойств геосистем и вопросы управления их состоянием».

Оценка работы студентов на семинаре Выступление по вопросу семинара – до 6 баллов.

Участие в дискуссии – до 6 баллов.

Дополнение к выступлению – до 3 баллов.

Список вопросов для итогового контроля по модулям Семинар 1. Эколого-географические основы природопользования Природопользование, его объекты, субъекты, цель, виды. Роль географии и экологии в развитии природопользования.

Геосистемы и экосистемы как непосредственные объекты природопользования, их основные свойства и социально-экономические функции.

Природные ресурсы и их классификации. Природно-ресурсный потенциал и основной принцип его рационального использования.

Антропогенные факторы и сущность антропогенного воздействия на природные системы. Экологические последствия хозяйственной деятельности человека.

Оценка экологического состояния среды и последствий деятельности человека. Санитарно-гигиенические и экологические нормативы состояния среды.

Концепции устойчивого развития и экологической безопасности как необходимые условия рационального природопользования.

Семинар 2. Рациональное использование и охрана природных ресурсов 1. Ресурсопотребление, ресурсопользование и воспроизводство природных ресурсов. Показатели рационального использования ресурсов.

2. Экономические показатели и экономический механизм рационального использования природных ресурсов и охрана окружающей среды.

3. Понятие об экологизации технологических процессов. Пути рационального использования природных ресурсов.

4. Принципы и способы рационального использования минеральных ресурсов.

5. Климатические ресурсы и пути их рационального использования.

6. Принципы рационального использования и охраны водных ресурсов.

7. Принципы рационального использования и охраны земельных ресурсов.

8. Принципы рационального использования и охраны биологических ресурсов.

9. Понятие о рекреационных ресурсах. Принципы и способы их охраны и рационального использования.

10.Охрана природы и окружающей человека среды: содержание понятий, принципы, особо охраняемые природные территории (ООПТ).

Семинар 3. Улучшение свойств геосистем и вопросы управления Мелиорация и улучшение свойств геосистем. Нарушенные ландшафты и их рекультивация.

Представление о руководстве процессом природопользования на разных иерархических уровнях.

Понятие об опережающем управлении природно-техническими геосистемами. Средства опережающего управления.

Геоэкологическое проектирование природно-технических геосистем как центральное звено опережающего управления (принципы, источники информации, стадии разработки проекта).

Оценка воздействия на окружающую среду (ОВОС) как необходимый раздел проекта сооружения природно-технических геосистем.

Оперативное управление (регулирование) состоянием и заданным режимом функционирования природно-технических геосистем

9.ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

1. Природопользование как научная дисциплина и форма практической деятельности. Объекты, задачи и виды природопользования.

2. Природная среда, окружающая среда, геосферы, гео- и экосистемы как объекты природопользования. Их свойства и социально-экономические функции.

3. Природные ресурсы и их классификации. Понятие о природноресурсном потенциале и его рациональном использовании.

4. Факторы и сущность антропогенного воздействия на природные системы. Антропогенные нагрузки и их влияние на изменение свойств этих систем.

5. Экологические последствия хозяйственной деятельности человека. Истощение природных ресурсов, загрязнение среды и их влияние на жизнедеятельность населения.

6. Оценка последствий деятельности человека и экологического состояния среды. Санитарно-гигиенические и экологические критерии состояния среды.

7. Ресурсопотребление, ресурсопользование и воспроизводство природных ресурсов. Показатели рациональности использования ресурсов и их характеристики.

8. Концепция устойчивого развития и её влияние на рациональное природопользование.

9. Экономические показатели и экономический механизм рационального природопользования.

10.Инвентаризация природных ресурсов и методы ее осуществления. Создание кадастров природных ресурсов.

11.Экологизация технологических процессов и пути рационального использования природных ресурсов.

12.Рациональное использование и охрана минеральных ресурсов.

13.Рациональное использование и охрана водных ресурсов.

14.Рациональное использование и охрана земельных ресурсов.

15.Рациональное использование и охрана биологических ресурсов.

16.Рекреация и её экологические последствия. Рациональное использование и охрана рекреационных ресурсов.

17.Рациональное использование и охрана природно-антропогенных ландшафтов в процессе их эксплуатации (проблема, принципы, мероприятия).

18.Понятие о системах природопользования. Их классификация, принципы и пути рационализации.

19.Понятие об охране природы и окружающей человека среды. Объекты, принципы и мероприятия по её осуществлению.

20.Особо охраняемые природные территории (ООПТ). Экологический каркас и экологическое планирование региона.

21.Понятие о мелиорации и её объекты. Выбор объектов и классификация мелиоративных мероприятий.

22.Ландшафтно-экологические принципы проведения мелиораций. Мелиорация и охрана природы.

23.Улучшение свойств геосистем с помощью водных, земельных и растительных мелиораций.

24.Нарушенные ландшафты и их рекультивация. Понятие о культурных ландшафтах и их созидании.

25.Представление об управлении процессом природопользования. Опережающее и оперативное управление состоянием геосистем.

26.Государственная экологическая политика и механика её реализации.

Иерархические уровни управления природопользованием.

27.Экологическое (геоэкологическое) проектирование природнотехнических геосистем (принципы, источники информации, стадии разработки проекта).

28.Оценка воздействия на окружающую среду (ОВОС). Методы и стадии составления ОВОС.

29.Оперативное управление (регулирование) состоянием и заданным режимом функционирования природно-технических геосистем.

30.Особенности регулирования состоянием геосистем разного функционального назначения (промышленные, транспортные, сельскохозяйственные и др.).

10. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Учебная практика не предусмотрена.

11.ТЕМАТИКА И УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВЫХ

РАБОТ Курсовые работы в данном курсе не предусмотрены.

12. РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ И НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ

В качестве раздаточного материала и наглядных пособий используются различные карты (на лекциях, семинарах, практических работах), статистические и графические материалы (на практических занятиях и семинарах), географические и экологические справочники (прежде всего на семинарах), схемы и таблицы (на лекциях и семинарских занятиях).

1. Карты России: физическую, климатические, политикоадминистративную, геологическую, почвенную, растительную, мелиоративную; экологические, физические и экономические карты Тверской области.

2. Статистические и графические материалы из Докладов о состоянии окружающей среды РФ и по Тверской области: данные о выбросах и сбросах загрязняющих веществ в атмосферу и воды, загрязнении почвенного покрова, показатели, характеризующие влияние различных отраслей промышленности, транспорта и сельского хозяйства на окружающую среду и др.

3. Справочники:

а) Большой энциклопедический словарь. – М., 1998.

б) Красная книга СССР. Т.1 и 2. – М., 1984.

в) Критерии оценки экологической обстановки территории для выделения зон чрезвычайной экологической ситуации и зон экологического бедствия. – М., 1992.

г) Методические указания об оценке загрязнения почвы химическими веществами. – М., 1988.

д) Методические указания по формализованной комплексной оценке качества воды по гидрохимическим показателям. – М., 1988.

е) Обзор загрязнения природной среды в Российской Федерации за г. – М., 2000.

ж) Охрана природы: Справочник. Изд. 2. – М., 1987.

з) Положение детей в Российской Федерации: Государственный ежегодный доклад. – М., 1994.

и) Реймерс Н.Ф. Природопользование: Словарь-справочник. – М., 1990.

к) Справочник по экологической экспертизе проектов. – Киев, 1986.

л) Тимашев И.Е. Геоэкологический русско-английский словарьсправочник. – М., 1999.

м) Федеративный закон об охране окружающей среды Российской Федерации. – М., 2002.

н) Энциклопедический словарь географических терминов. – М., 1986.

о) Энциклопедический словарь-справочник "Окружающая среда". Т.1-2.

– М., 1999.

4. Схемы и таблицы как наглядные пособия на лекциях, семинарах и практических работах (структурные схемы природных и природнотехнических систем, классификаций природных ресурсов и технических систем, схемы переработки бытовых отходов, изменения природных систем под влиянием различных типов инженерных сооружений, экологической оценки технологий производства и др.).

13. ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

1. Программная система гидрогеологического моделирования "Геолинк".

Windows NT/2000, Windows XP.

2. Медиа-презентация "Экологические проблемы Тверского региона".



 
Похожие работы:

«Controlling_Prosvetov.qxd 21.10.2009 14:16 Page 1 Г. И. Просветов КОНТРОЛЛИНГ: ЗАДАЧИ И РЕШЕНИЯ Учебно практическое пособие Москва Альфа Пресс 2010 Controlling_Prosvetov.qxd 21.10.2009 14:16 Page 2 УДК 005.742:005.72 ББК 65.290 2 П 82 П 82 Просветов Г. И. КОНТРОЛЛИНГ: ЗАДАЧИ И РЕШЕНИЯ: Учебно практичес кое пособие. — М.: Издательство Альфа Пресс, 2010. — 320 с. ISBN 978 5 94280 448 0 В учебно практическом пособии рассмотрены основные методы и приемы контроллинга. Приведенные в учебном материале...»

«Минобрнауки РФ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Вятский государственный гуманитарный университет в г. Кирово-Чепецке Кафедра экономики и управления УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой к.э.н., доцент О. С. Агалакова _ 12.09.2012 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС учебной дисциплины Бизнес-планирование для специальности 080507.65 Менеджмент организации Киров Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с Государственным...»

«Федеральный закон Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. №323-ФЗ Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации Принят Государственной Думой 1 ноября 2011 года Одобрен Советом Федерации 9 ноября 2011 года Опубликовано 23 ноября 2011 г. Вступает в силу: с момента опубликования, за исключением ряда положений. Глава 1. Общие положения Статья 1. Предмет регулирования настоящего Федерального закона Настоящий Федеральный закон регулирует отношения, возникающие в сфере охраны здоровья...»

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ БИБЛИОТЕКА БЮЛЛЕТЕНЬ НОВЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ № 10 (октябрь-ноябрь 2011 г.) Уфа 2011 Составитель: зав. отделом компьютеризации библиотечноинформационных процессов Кабашова Л.Л. Настоящий бюллетень содержит перечень изданий, в том числе электронных, поступивших в библиотеку Башкирского ГАУ в октябре и ноябре 2011 года и отраженных в электронном каталоге. Группировка материала систематическая (по УДК), внутри каждого раздела – алфавитная. На каждый...»

«НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ О.Н. Галсанамжилова К ВОПРОСУ О СТРУКТУРНОЙ МАРГИНАЛЬНОСТИ В РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ В статье раскрывается содержание понятия структурной маргинальности, дается характеристика основных переходных и периферийных маргинальных групп в российском обществе. Делается вывод, что увеличиваются маргинальные группы мигрантов, беженцев, социальных аутсайдеров, представителей социального дна, в результате процесса маргинализации в обществе растет напряженность, экстремизм, национализм....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ КЕМЕРОВСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ПИЩЕВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ М.А. Постолова НЛ. Грязнова ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА НА ПРЕДПРИЯТИЯХ ОТРАСЛИ Курс лекций для студентов экономических специальностей всех форм обучения Кемерово 2008 УДК 664:658.5 (075) ББК 65.304.25-80 П 63 Рецензенты: Т.А. Швецова, канд. экон. наук, доцент кафедры Экономика и управление на предприятии торговли Кемеровского института (филиала) Российского государственного торгово-экономического...»

«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОТ 21 НОЯБРЯ 2011 Г. N 323-ФЗ ОБ ОСНОВАХ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ГРАЖДАН В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Принят Государственной Думой 1 ноября 2011 года Одобрен Советом Федерации 9 ноября 2011 года ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Статья 1. Предмет регулирования настоящего Федерального закона Настоящий Федеральный закон регулирует отношения, возникающие в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее - в сфере охраны здоровья), и определяет: 1) правовые, организационные и экономические...»

«CEDAW/C/MMR/3 Организация Объединенных Наций Конвенция о ликвидации Distr.: General 4 September 2007 всех форм дискриминации в отношении женщин Russian Original: English Комитет по ликвидации дискриминации в отношении женщин Рассмотрение докладов, представленных государствами-участниками в соответствии со статьей 18 Конвенции о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин Объединенные второй и третий периодические доклады государств-участников Мьянма* * Настоящий документ издается без...»

«24 ноября 1995 года N 181-ФЗ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЕ ИНВАЛИДОВ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Принят Государственной Думой 20 июля 1995 года Одобрен Советом Федерации 15 ноября 1995 года (в ред. Федеральных законов от 24.07.1998 N 125-ФЗ, от 04.01.1999 N 5-ФЗ, от 17.07.1999 N 172-ФЗ, от 27.05.2000 N 78-ФЗ, от 09.06.2001 N 74-ФЗ, от 08.08.2001 N 123-ФЗ, от 29.12.2001 N 188-ФЗ, от 30.12.2001 N 196-ФЗ, от 29.05.2002 N 57-ФЗ, от 10.01.2003 N 15-ФЗ, от 23.10.2003 N 132-ФЗ,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и воспитательной работе И.В. Атанов _2013 г. ОТЧЕТ о самообследовании основной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 080100.68 Экономика (Экономика фирмы и отраслевых рынков) (код, наименование специальности или направления...»

«министерство образования и науки рф государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования северо-осетинский государственный университет имени к.л. Хетагурова факультет географии и геоэкологии русское географическое общество кафедра Юнеско проблемы устойчивого развития горных территорий Материалы Дня науки, 22 апреля 2010 г. Проблемы устойчивого развития горных территорий (Материалы Дня науки, 22 апреля 2010 г.); Сев.-Осет. гос. ун-т им. К.Л. Хетагурова. Владикавказ:...»

«25-26 апреля 2008 г., Санкт-Петербург НП Юристы за трудовые права Председатель Совета — Герасимова Елена Сергеевна www.llpa.ru; e-mail: np@llpa.ru Тел/факс: (495) 729-39-06 Публикация сборника стала возможной благодаря бескорыстной помощи американского народа, оказанной через Агентство США по международному развитию (USAID). НП Юристы за трудовые права несет ответственность за содержание публикации, которое не обязательно отражает позицию АМР США или Правительства США. Манифест 3 5 6 Содержание...»

«Финансовые Стратегии для Водоснабжения и Природоохранной Инфраструктуры ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО СОТРУДНИЧЕСТВА И РАЗВИТИЯ В соответствии со Статьей 1 Конвенции, подписанной в Париже 14 декабря 1960 г. и вступившей в силу 30 сентября 1961 г., Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) способствует осуществлению политики, направленной на: достижение наивысшего устойчивого роста экономики и занятости и повышение уровня жизни в странах-членах ОЭСР при сохранении финансовой...»

«Фондовые рынки в контексте устойчивого развития Содержание Введение 1 Новая парадигма инвестирования 2 Эволюция социально ответственного инвестирования 2 Повышение сознательности инвесторов 2 Методы социально ответственного инвестирования 4 Новые требования к прозрачности эмитентов 8 Развитие нефинансовой отчетности 8 Ужесточение требований к раскрытию информации 9 Новые элементы инфраструктуры фондовых рынков 11 Индексы на основе критериев устойчивого развития 11 Инициативы в области...»

«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ УПРАВ ЛЕНИ Е КАЧ ЕС Т ВО М ПРО ДУК Ц ИИ СЫКТЫВКАР 2004 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМ. С. М. КИРОВА Кафедра менеджмента и маркетинга УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ПРОДУКЦИИ Для студентов специальности...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ СБОРНИК МЕТОДОВ ПОИСКА НОВЫХ ИДЕЙ И РЕШЕНИЙ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ Составитель В. В. Ефимов Ульяновск УлГТУ 2011 1 УДК 658.5 ББК 65.6-80 С 23 Сборник методов поиска новых идей и решений управления каС 23 чеством / сост. В. В. Ефимов. – Ульяновск : УлГТУ, 2011. – 194 с. Книга состоит из двух...»

«ПРИРОДООХРАННОЕ ФИНАНСИРОВАНИЕ ОБМЕН ДОЛГОВ НА ОХРАНУ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ ГРУЗИИ: ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ФИНАНСИРОВАНИЯ ЧАСТЬ ВТОРАЯ ORGANISATION FOR ECONOMIC CO-OPERATION AND DEVELOPMENT ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО СОТРУДНИЧЕСТВА И РАЗВИТИЯ ОЭСР – это уникальный форум, в котором совместно работают правительства 30 демократических государств, обращаясь к экономическим, социальным и экологическим вызовам глобализации. ОЭСР также находится в центре усилий, направленных на то, чтобы...»

«ОРГАНИЗАЦИЯ E ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ Distr. GENERAL ЭКОНОМИЧЕСКИЙ И СОЦИАЛЬНЫЙ СОВЕТ ECE/CEP/AC.10/2006/3 3 April 2006 RUSSIAN Original: ENGLISH ЕВРОПЕЙСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ КОМИТЕТ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКЕ Рабочая группа по мониторингу и оценке окружающей среды Шестая сессия Женева, 12-14 июня 2006 года Пункт 6 предварительной повестки дня АДАПТАЦИЯ СЕТЕЙ МОНИТОРИНГА В СТРАНАХ ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ, КАВКАЗА И ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ: МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ВОЗДУХА Доклад секретариата РЕЗЮМЕ Доклад...»

«ВОДА - ЭЛИКСИР ЖИЗНИ http://internetidohod.ru Книга из серии Философия здоровья http://dalvinagerasimova.ru ВОДА - ЭЛИКСИР ЖИЗНИ http://internetidohod.ru Уважаемый читатель! Все мы живем в эпоху хаоса. Идя по жизни, мы чувствуем себя измученными и усталыми. Газеты и телевидение обрушивают на нас потоки информации, а на работе мы постоянно сталкиваемся с проблемами и недоразумениями. Наша крошечная планета просто перегружена экономическими противоречиями, семейными неурядицами, этническими...»

«Д.А.Дегтярев соискатель кафедры мировой экономики Системы сопровождения внешнеэкономической деятельности (на примере Западной Африки) [Мировое и национальное хозяйство. – 2007. – № 1(2)] Краткое содержание В данной работе рассматриваются основные особенности систем сопровождения внешнеэкономической деятельности (ВЭД) США и Франции на примере субрегиона Западной Африки. В рамках сравнения зарубежного опыта и российской практики вносятся предложения о повышении эффективности российской системы...»






 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.