WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан факультета энергетики и электрификации доц.А.В. Винников «_»_ 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Безопасность жизнедеятельности Дисциплины для специальности: 140211.65 – «Электроснабжение»

Факультет энергетики и электрификации Ведущая кафедра: Механизации животноводства и безопасности жизнедеятельности Заочная форма обучения Дневная форма обучения (ускоренная форма) Виды учебной работы Всего Курс, Всего Курс, часов семестр часов семестр Лекции 30/16 4, 7/4, 8 8 (6) 6,11 (4,4) Практические занятия 16 4, 8 - Лабораторные работы 30 4, 7 8 (8) 6,11 (4,4) Всего аудиторных занятий 60/32 4, 7/4, 8 16 (14) 6,11 (4,4) Самостоятельная работа 50/38 4, 7/4, 8 164 (166) 6,11 (4,4) Расчетно-графическая - - - работа Контрольные работы - - + 6,11 (4,4) Курсовая работа - - - Зачет + 4, 8 - Экзамен + 4, 7 + 6,11 (4,4) 180 4, 7/4, 8 180 (180) 6,11 (4,4) Всего по дисциплине

1 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины Дисциплина, наряду с прикладной инженерной направленностью, ориентирована на гуманистическую составляющую при подготовке специалистов и базируется на знаниях, полученных при изучении социальноэкономических, естественнонаучных и общепрофессиональных дисциплин.

Ее изучение рекомендуется проводить на завершающем этапе формирования мировоззрения инженера с целью сформировать в нем убежденность в том, что забота о работниках, об их здоровье, о создании для них условий труда на рабочих местах в соответствии с требованиями действующего законодательства о труде, об охране труда, CCБТ является не актом благотворительности работодателя, а способом повышения эффективности самого производства.

Инженер-электрик должен изучить основные, опасные и вредные факторы производства, механизм их пагубного действия на здоровье человека, способы защиты и профилактики в объеме, достаточном не только для защиты своего здоровья, но также для защиты жизни и здоровья работников своего предприятия (производственного участка), за которое он несет ответственность. Кроме того, необходимо знать основные нормативнотехнические и правовые документы, регламентирующие вопросы охраны труда, техники безопасности, трудового законодательства для защиты себя, как специалиста, так и руководителя любого ранга от возможных санкций за нарушение требований охраны труда и безопасности жизнедеятельности.





В дисциплине рассматривается: современное состояние и негативные факторы среды обитания; принципы обеспечения безопасности взаимодействия человека со средой обитания; основы физиологии и рациональные условия деятельности; анатомо-физиологические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов, принципы их идентификации; средства и методы повышения безопасности, экологичности и устойчивости технических средств и технологических процессов; основы проектирования и применения экобиозащитной техники, методы исследования устойчивости функционирования объектов экономики, и технических систем в чрезвычайных ситуациях; разработка мероприятий по защите населения и производственного персонала объектов экономики в чрезвычайных ситуациях, в том числе в условиях ведения военных действий, и ликвидаций последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий;

правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности; контроль и управление условиями жизнедеятельности;

требования к операторам технических систем и ИТР по обеспечению безопасности и экологичности деятельности.

Задачи изучения дисциплины Учебная дисциплина “Безопасность жизнедеятельность” – обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой соединена тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной) и вопросы защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций (ЧС).

Изучением дисциплины достигается формирование у будущих специалистов энергетиков и инженеров-электриков представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями безопасности и защищенности человека.

Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях (ситуациях).

Основная задача дисциплины – вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:

- создания комфортных условий жизнедеятельности (труда и отдыха) в соответствии с законодательством РФ, с целью предупреждения профзаболеваемости и травматизма, повышение работоспособности, а, следовательно, производительности труда (количества выпускаемой продукции);

- идентификации негативных воздействий среды обитания естественного, техногенного и антропогенного происхождения;

- разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;

- проектирования и эксплуатации электроустановок, устройств, технологических процессов и объектов экономики в соответствии с требованиями по безопасности и экологичности;





- обеспечения устойчивости функционирования производственных объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях;

- прогнозирования развития мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;

- принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, терроризма, в том числе в условиях ведения военных действий с применением современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины “Безопасность жизнедеятельности” специалист должен знать: теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе “человек – среда обитания”; правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности; основы физиологии человека и рациональные условия деятельности; анатомо-физиологические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов; средства и методы повышения безопасности, экологичности и устойчивости технических средств и технологических процессов; методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций и разработки их моделей последствий.

Специалист должен уметь: проводить контроль параметров и уровня негативных воздействий на их соответствие нормативным требованиям; эффективно применять средства от негативных воздействий; разрабатывать мероприятия по повышению мер безопасности и экологичности производственной деятельности; планировать и осуществлять мероприятия по повышению устойчивости производственных систем и объектов; планировать мероприятия по защите производственного персонала и населения в чрезвычайных ситуациях и при необходимости принимать участие в проведении спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо дисциплины Монтаж Инструменты, механизмы и средства выполнения монтажных работ.

электрооборудования и Технология монтажа, электрических проводок, осветительных и средств автоматизации силовых электроустановок.

Правоведение Нормы права и нормативно-правовые акты. Закон и подзаконные правонарушения и административная ответственность. Уголовная ответственность за совершение преступлений. Экологическое право.

Биология с основами Физиология человека. Экология и охрана природы.

Метрология, Средства, методы и погрешности измерений. Измерение физических стандартизация и величин. Понятие стандартизации. Цели и задачи стандартизации.

сертификация Правовые основы стандартизации. Законодательство РФ по Светотехника Физические основы и характеристики оптического излучения;

Электроснабжение Устройство наружных и внутренних электрических сетей, их расчет.

Механизация и технология Технология производства, обработки и переработки продукции животноводства животноводства. Зоотехнические требования к средствам

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Введение. Основы безопасности жизнедеятельности, основные понятия, термины и определения. Предмет, цель и содержание дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», ее основные задачи, место и роль в подготовке специалиста. Связь дисциплины с курсом «Основы безопасности жизнедеятельности» общеобразовательных учебных заведений. Возможности и обязанности специалистов в обеспечении безопасности человека, сохранении среды обитания, рациональном использовании материальных и энергетических ресурсов. Научные основы и перспективы развития безопасности жизнедеятельности. Роль и достижения отечественной науки в области безопасности жизнедеятельности. Отечественные и зарубежные ученные, внесшие вклад в развитие науки БЖД. Характерные системы «Человек – среда обитания».

Производственная, бытовая, городская природная среда. Взаимодействие человека со средой обитания. Аксиома «о потенциальном негативном воздействии в системе «человек – среда обитания»». Негативные воздействия естественного, антропогенного и техногенного происхождения. Примеры воздействия негативных факторов на человека и природную среду. Критерии оценки негативного воздействия: численность травмированных и погибших, сокращение продолжительности жизни, состояние общего здоровья населения, профзаболевания (отравления), климатические особенности года, качество окружающей природной среды, состояние и использование природных ресурсов, материальный ущерб, их значимость (согласно статистических данных) по Краснодарскому краю; РФ. Нарушение устойчивого развития экосистем, неконтролируемый выход энергии, ошибочное и несанкционированное действие человека, стихийные явления – причины возникновения и развития чрезвычайных ситуаций, критерии оценки, их значимость (на примере мирового сообщества, РФ). Этапы формирования и решения проблемы оптимального воздействия человека со средой обитания: техника безопасности, охрана труда, промышленная экология, гражданская оборона, защита в чрезвычайных ситуациях, безопасность жизнедеятельности.

Современные методы обеспечения безопасности жизнедеятельности. Всемирная программа действий «Повестка на 21 век».

Тема 1. Человек и среда обитания 1.1 Физиология труда и комфортные условия жизнедеятельности Взаимосвязь БЖД с другими дисциплинами. Классификация основных форм деятельности человека. Физический и умственный труд. Тяжесть и напряженность труда.

Энергетические затраты человека при различных видах деятельности. Производственная санитария, цели и задачи. Аттестация рабочих мест по условиям труда. Гигиеническое нормирование параметров микроклимата производственных и непроизводственных помещений. Влияние отклонения параметров производственного микроклимата от нормальных значений на производительность труда и состояние здоровья, профессиональные заболевания. Повышенное и пониженное атмосферное давление, их действие на организм человека, профилактика, травматизм. Эргономика и инженерная психология. Рациональная организация рабочего места, техническая эстетика, требования к производственным помещениям. Режим труда и отдыха, основные пути снижения утомления и монотонности труда, труд женщин и подростков.

1.2 Обеспечение комфортных условий жизнедеятельности Системы обеспечения параметров микроклимата и состава воздуха: отопление, вентиляция, кондиционирование; требование к ним. Контроль параметров микроклимата.

Освещение. Требования к системам освещения. Естественное и искусственное освещение. Светильники, источники света. Заболевания и травматизм при несоблюдении требований к освещению. Контроль освещения. Защитные меры безопасности согласно ПУЭ.

1.3 Негативные факторы в системе «человек – среда обитания»

Источники различных видов опасностей естественного, антропогенного и техногенного происхождения. Отходы и неконтролируемый выход энергии как основные причины негативного воздействия на человека и среду обитания.

Классификация негативных факторов: естественные, антропогенные и техногенные, физические, химические, биологические, психофизические; травмирующие и вредные зоны. Вероятность (риск) и уровни воздействия негативных факторов.

Технозона как зона действия опасностей повышенных и высоких уровней.

Демографический взрыв, урбанизация, научно-техническая революция – причины формирования техносферы.

Виды, источники и уровни негативных факторов производственной среды:

запыленность и загазованность воздушной среды, вибрации; электромагнитные, ионизирующие, радиоактивные излучения; движущиеся машины и механизмы; высота, падающие предметы; агрессивные ядовитые вещества и защита от них; повышенная или пониженная температура воздуха, повышенная влажность и скорость воздуха;

неправильная организация освещения, недостаток кислорода в зоне деятельности;

умственное перенапряжение; эмоциональные перегрузки.

Виды и масштабы негативного воздействия объектов экономики на природную среду: выбросы и сбросы, твердые и жидкие отходы, энергетические поля и излучения, выбросы теплоты. Уровни первичного загрязнения атмосферного воздуха, гидросферы, почвы и литосфер объектами энергетики, промышленности, транспорта, сельского хозяйства. Образование смога, кислотных дождей, разрушение озонового слоя, снижение плодородности почвы и качества продуктов питания, разрушение технических сооружений и т.п.

Причины техногенных аварий и катастроф. Взрывы, пожары и другие чрезвычайные негативные воздействия на человека, и среду обитания. Первичные и вторичные негативные воздействия в чрезвычайных ситуациях, масштабы воздействия.

1.4 Воздействие негативных факторов на человека и среду обитания Естественные системы человека для защиты от негативных воздействий.

Условные и безусловные рефлексы. Характеристики анализаторов: кожный анализатор, осязание, ощущение боли, температурная чувствительность, мышечное чувство, восприятие вкуса, обоняние, слух, зрение. Время реакции человека к действию раздражителей.

Вредные вещества, классификация, агрегатное состояние и чувствительность к ним. Нормирование содержания вредных веществ: предельно допустимые, предельно разовые, среднесменные, среднесуточные концентрации. Концентрации, вызывающие гибель живых организмов.

Механические колебания. Виды вибраций и их воздействие на человека.

Нормирование вибраций, вибрационная болезнь. Шум. Действие шума на человека.

Ударная волна, особенности ее прямого и косвенного воздействия на человека.

Воздействие ударной волны на человека, сооружения, технику, природную среду.

Электромагнитные поля. Воздействие на человека статических электрических, магнитных полей, электромагнитных полей промышленной частоты, электромагнитных полей радиочастот. Воздействие УКВ - и СВЧ -излучений на человека. Нормирование электромагнитных полей. Действие ИК - излучения на организм человека. Особенности электромагнитного импульса ядерного взрыва. Действие светового излучения больших энергий на организм человека. Действие УФ - излучения. Нормирование.

Ионизирующие излучения. Внешнее и внутреннее облучение. Их действие на организм человека. Поглощенная, экспозиционная, эквивалентная дозы, керма. Категории облучаемых лиц и групп критических органов. Нормы радиационной безопасности.

Лучевая болезнь, другие заболевания.

Электрический ток. Воздействие электрического тока на человека, напряжение прикосновения, шаговое напряжение, ощутимый ток, не отпускающий ток, ток фибрилляции. Влияние параметров цепи и состояния организма человека на исход поражения электрическим током. Освобождение пострадавшего от действия электрического тока. Первая доврачебная помощь.

Тема 2. Техногенные опасности и защита от них.

2.1 Идентификация травмирующих и вредных факторов, опасные зоны Аксиома о потенциальной опасности производственных процессов и технических средств. Понятие и величина риска. Допустимый риск и методы его определения.

Размеры и структура зон поражения, первичные и вторичные поражающие факторы при производственных авариях.

2.2 Методы и средства повышения безопасности технических систем и технологических процессов Общие требования безопасности технических средств и технологических процессов. Нормативные показатели безопасности. Экспертиза безопасности оборудования и технологических процессов; порядок проведения, нормативы.

Экологическая экспертиза техники, технологии, материалов. Экологический паспорт промышленного предприятия. Защита от токсичных выбросов в биосферу и рабочую зону. Снижение токсичности транспортных средств.

Защита от энергетических воздействий. Основы проектирования технических средств пониженной шумности и виброактивности. Вибропоглощающие и «малошумные»

конструкционные материалы, виброгашение, виброизоляция. Защита от ЭМП.

Способы повышения электробезопасности в электроустановках: защитное заземление, зануление, защитное отключение, другие средства защиты. Оградительные и предупредительные средства, блокировочные и сигнализирующие устройства, системы дистанционного управления и другие средства защиты. Эргономические требования к технике.

Учет требований безопасности при подготовке производства. Контроль требований безопасности на заводах - изготовителях машин и оборудования. Испытания, проверка соответствия оборудования требованиям безопасности перед началом его эксплуатации. Освидетельствование и испытание грузоподъемных машин кранов и подъемников, систем газоснабжения, отопления, вентиляции, систем под давлением.

Общие требования к защитным мерам электробезопасности. Нормирование и контроль. Расчет заземляющих устройств электроустановок. Выравнивание электрических потенциалов в животноводческих помещениях. Расчет молниезащитных сельскохозяйственных объектов.

2.3 Экобиозащитная техника Классификация и основы применения экобиозащитной техники. Защитное экранирование, санитарные зоны, средства индивидуальной защиты (СИЗ).

2.4 Анализ опасностей технических систем Основные понятия, техника вычисления вероятности чрезвычайного происшествия. Качественный и количественный анализ опасностей. Численный анализ риска возникновения опасности в технических системах.

Тема 3. Защита населения и территорий от опасностей в чрезвычайных ситуациях 3.1 Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени Основные понятия и определения, классификация чрезвычайных ситуаций и объектов экономики по потенциальной опасности. Поражающие факторы источников чрезвычайных ситуаций техногенного характера.

Характеристика поражающих факторов источников чрезвычайных ситуаций природного характера. Классификация стихийных бедствий. Поражающие факторы чрезвычайных ситуаций военного времени. Виды оружия массового поражения, их особенности и последствия его применения.

3.2 Прогнозирование и оценка обстановки при чрезвычайных ситуациях Радиационно-опасные объекты (РОО). Радиационные аварии, их виды, динамика развития, основные опасности.

Прогнозирование радиационной обстановки. Радиационный (дозиметрический) контроль, его цели и виды. Дозиметрические приборы, их использование. Оценка радиационной обстановки по данным дозиметрического контроля и разведки. Методика расчетов параметров радиационной обстановки. Решение типовых задач.

Нормы радиационной безопасности. Защита от ионизирующих излучений.

Защитные свойства материалов. Коэффициенты ослабления. Типовые режимы радиационной безопасности для мирного и военного времени.

Химически опасные объекты (ХОО), их группы и классы опасности. Основные способы хранения и транспортировки аварийно химически опасных веществ (АХОВ).

Общие меры профилактики аварий на ХОО. Прогнозирование аварий. Понятие химической обстановки. Прогнозирование последствий чрезвычайных ситуаций на ХОО.

Зоны заражения, очаги поражения, продолжительность химического заражения.

Способы защиты производственного персонала, населения и территорий от химически опасных веществ. Приборы химического контроля. СИЗ, медицинские средства защиты.

Пожароопасные и взрывоопасные объекты. Классификация взрывчатых веществ.

Ударная волна и ее параметры. Особенности ударной волны ядерного взрыва. Правила пожарной безопасности для энергетических предприятий. Нормативные документы регламентирующие пожаробезопасность. Что такое пожар, горение, основные определения. Категорирование производств по взрывной и пожарной опасности (в соответствии с ПУЭ). Что такое предел огнестойкости. Тушение пожаров, принципы прекращения огня. Огнетушащие вещества, технические средства пожаротушения.

Автоматические средства обнаружения (АСОП) и тушения пожара (АСТП). Пожарная связь и сигнализация. Огнетушители. Особенности тушения пожаров на электроустановках. Порядок тушения пожаров на электроустановках. Возможные причины возникновения пожара и основные меры по соблюдению правил пожаробезопасности на предприятиях в организациях и в быту.

Ядерный взрыв и его световое излучение как источник пожаров. Световой импульс ядерного взрыва и защита от него.

3.3 Устойчивость функционирования объектов экономики Понятия об устойчивости в ЧС. Устойчивость функционирования промышленных объектов в ЧС мирного и военного времени. Факторы, влияющие на устойчивость функционирования объектов. Исследование устойчивости промышленного объекта.

Принципы и способы повышения устойчивости функционирования объектов в ЧС. Способы повышения защищенности персонала. Мероприятия по повышению устойчивости инженерно-технического комплекса и системы управления объектом.

Требования норм проектирования ИТМ ГО к гражданским и промышленным объектам.

3.4 Защита населения в чрезвычайных ситуациях Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС):

задачи и структура. Территориальные подсистемы РСЧС. Функциональные подсистемы РСЧС. Уровни управления и состав органов по уровням. Координирующие органы, органы управления по делам ГО и ЧС, органы повседневного управления.

Гражданская оборона, ее место в общегосударственных мероприятиях гражданской защиты. Структура ГО в РФ. Задачи ГО, руководство ГО, органы управления ГО, силы ГО, гражданские организации ГО. Структура ГО на промышленном объекте.

Планирование мероприятий по ГО на объектах.

Организация защиты в мирное и военное время, способы защиты, защитные сооружения, их классификация. Оборудование убежищ. Быстровозводимые убежища.

Простейшие укрытия. Противорадиационные укрытия. Укрытия в приспособленных и специальных помещениях. Организация укрытия населения в ЧС.

Особенности и организация эвакуации из зон ЧС. Мероприятия медицинской защиты. СИЗ и порядок их использования.

3.5 Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций Основы организации аварийно-спасательных и других неотложных работ (АСДНР) при ЧС. Силы и средства.

Тема 4. Антропогенные опасности и защита от них 4.1 Человеческий фактор в обеспечении безопасности в системе Психофизическая деятельность человека. Роль психологического состояния человека в проблеме безопасности, психологические причины травм и их профилактика.

Закон Йоркса - Додсона. Закон обратного эффекта Э.Куэ. Эффект Карпентера. Стресс и суггестабельность. Особенности групповой психологии.

Надежность человека как звена технической системы. Критерии оценки деятельности оператора. Аксиома о соответствии квалификации и психофизических показателей оператора требованиям разработчиков технических систем. Темперамент и его влияние на безопасность.

4.2 Профессиональные обязанности и обучение операторов Медицинское освидетельствование (Приказ Минздрава и медицинской промышленности РФ от 14 марта 1996 г.) для допуска к профессии. Профессиональная подготовка, инструктаж и обучение операторов технических систем правилам безопасности и экологичности.

Природные возможности человека по восприятию информации, распознаванию опасностей. Влияние человеческого фактора на отказ технических систем.

Психофизические возможности человека, их зависимость от внешних условий (шум, вибрации, наркотики, алкоголь и т.п.). Профессиональный отбор операторов технических систем. Возможные пути повышения уровня подготовки операторов.

Подготовка и повышение квалификации ИТР за соблюдение нормативных требований по безопасности труда и нормативных воздействий производства на окружающую среду. Формы ответственности руководителя производства. Риск руководителя, восприятие этого риска рабочими, их ответственность за безопасность деятельности.

Тема 5. Управление безопасностью жизнедеятельности 5.1 Правовые, нормативно-технические и организационные основы Вопросы БЖД в законах и подзаконных актах. Охрана окружающей среды.

Нормативно-техническая документация по охране окружающей среды. Международное сотрудничество по охране окружающей среды. Мониторинг окружающей среды в РФ и за рубежом.

Законодательство о труде. Вопросы охраны труда в Конституции РФ, трудовом кодексе РФ, Гражданском кодексе РФ, Уголовном кодексе РФ. Законодательные акты директивных органов. ФЗ об основах охраны труда в РФ. Подзаконные акты по охране труда. Нормативно-техническая документация: единая, межотраслевая, организаций и предприятий. Санитарные нормы и правила. Инструкции по охране труда. Система стандартов безопасности труда (ССБТ). Стандарты предприятий по безопасности труда.

Система управления охраной труда (СУОТ) на предприятии. Планирование мероприятий по охране труда. Их стимулирование. Виды контроля условий труда. Сертификация и аттестация рабочих мест. Страхование техногенных рисков.

ЧС в законах и подзаконных актах. Закон РФ «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера». Государственное управление в ЧС.

Аварийно-спасательные и поисково-спасательные формирования.

5.2 Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение БЖД Экономический ущерб от производственного травматизма и заболеваний, стихийных бедствий, ЧС техногенного и антропогенного происхождения. Затраты на охрану окружающей среды и защитные мероприятия по безопасности труда в РФ и за рубежом.

Тема 6. Безопасность в отрасли 6.1 Особенности обеспечения безопасности в отраслях энергетики Травмирующие и вредные факторы, особенности производственного травматизма и заболеваний в отраслях энергетики, их значимость по сравнению со средними показателями в экономике РФ. Электротравмы, электроудары. Первая доврачебная помощь. Мероприятия по предупреждению электротравматизма: организационные и технические. Системы и средства защиты, применяемые в отрасли. Назначение и область применения, контроль за состоянием средств защиты и их учет, технические требования к отдельным видам средств защиты, нормы и порядок проведения испытаний, правила пользования электрозащитными средствами. Правила безопасности при работе с инструментом и приспособлениями.

Тема 7. Безопасность и экологичность в специальных условиях 7.1 Безопасность проведения особо опасных работ и процессов Требования, предъявляемые к специальности. Группы по электробезопасности электротехнического (технологического) персонала и условия их присвоения.

Организационные мероприятия, обеспечивающие безопасность работ:

ответственные за безопасность проведения работ, их права и обязанности. Порядок организации работ по наряду, распоряжению, в порядке текущей эксплуатации.

Подготовка рабочего места и допуск бригады к работе.

Технические мероприятия, обеспечивающие безопасность работ согласно ПОТР М – 016 – 2001 РФ 153 – 34.0 – 03. 150 – 00. Требования безопасности при эксплуатации, монтаже и ремонте электрооборудования. Требования безопасности при использовании теплотехнического оборудования.

Меры безопасности при выполнении отдельных видов работ в отрасли: работа электросварщика и газосварщика (техника безопасности), оперативные приключения, фазировка кабеля, ликвидации аварии, проверка сгоревшего предохранителя.

4. ПРАКТИЧЕСКИЕ (СЕМИНАРСКИЕ) ЗАНЯТИЯ

Цель проведения семинарских и практических занятий заключается в закреплении полученных теоретических знаний на лекциях и в процессе самостоятельного изучения студентами специальной литературы. В обязанности преподавателя входят оказание методической помощи и консультирование студентов по соответствующим темам курса.

Содержание практических и семинарских занятий:

чрезвычайных ситуаций (РСЧС) Цель проведения лабораторных занятий заключается в закреплении полученных теоретических знаний на лекциях и в процессе самостоятельного изучения студентами специальной литературы. В обязанности преподавателя входят методическое руководство и консультирование студентов по рассматриваемым темам.

1 Микроклимат производственных помещений 2 Контроль освещения производственных 3 Радиационная безопасность и единицы 4 Исследование эффективности методов и 5 Организация работы службы охраны труда на 10 Средства сигнализации о пожаре, 11 Разработка правил и инструкций по охране 12 Порядок обучения охране труда и проверки

6. РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКИЕ РАБОТЫ

Не предусмотрены.

7. КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ

Контрольные работы выполняются в письменной форме и предусмотрены только для студентов заочной формы обучения [36].

параметра Индекс Примечание: Исходные данные для выполнения четырех задач и пяти теоретических вопросов определяются двумя последними цифрами зачетной книжки студентазаочника, согласно методическим указаниям для выполнения контрольной работы /35/.

8. КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Не предусмотрено.

9. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ (УЧЕБНАЯ) ПРАКТИКА

Не предусмотрена.

10. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ПОД

КОНТРОЛЕМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

10.1. Виды и объем самостоятельной работы 1.Самостоятельное изучение отдельных 56 142 (144) Устный опрос вопросов тем заданиям и по пропущенным лекциям 10.2.1. Перечень вопросов для самостоятельной работы студентов Раздел 1. Человек и среда обитания Эргономика и инженерная психология 2. 1.2.Обеспечение комфортных условий 1,с. 78-102;

Взрывы, пожары и другие чрезвычайные негативные 5, с.128- воздействия на человека и среду обитания.

4. 1.4.Воздействие негативных факторов на 2,с. 57-62, человека и среду обитания 66-74, 80Особенности электромагнитного импульса ядерного 89, 300-309; 19,с. 404-427, Действие светового излучения больших энергий на организм человека.

Раздел 2. Техногенные опасности и защита от них.

технических систем и технологических процессов 4,с. 71-76, рабочую зону.

Раздел 3. Защита населения и территорий от 5, с.167- 6. опасностей в чрезвычайных ситуациях 7. 3.2. Прогнозирование и оценка обстановки при чрезвычайных ситуациях 8. 3.3. Устойчивость функционирования объектов Способы повышения защищенности персонала. 4,с. 160- 9. 3.4. Защита населения в чрезвычайных ситуациях Организация укрытия населения в ЧС.

Раздел 4. Антропогенные опасности и защита от 10.

4.1. Человеческий фактор в обеспечении безопасности в системе «человек – машина»

Критерии оценки деятельности оператора. 1,с. 48-57 19,с. 34-71;

11. 4.2. Профессиональные обязанности и обучение операторов технических систем и ИТР по БЖД Риск руководителя, восприятие этого риска 2,с. 31-43; 19,с. 81- рабочими, их ответственность за безопасность 4,с. 16- деятельности.

жизнедеятельности Раздел 7. Безопасность и экологичность в 14.

специальных условиях 7.1. Безопасность проведения особо опасных работ и Требования безопасности при эксплуатации, 2,с. 177-246 14,с. 145-206;

Требования безопасности при использовании теплотехнического оборудования.

10.2.2. Выполнение домашних заданий, домашних контрольных работ Домашние задания студентами выполняются в соответствии с указаниями преподавателя, согласно методическим пособиям (прилагаются).

10.2.3. Подготовка рефератов 1. Правовые, нормативно–технические и организационные основы обеспечения БЖД.

2. Защита сельскохозяйственного производства и основы устойчивости при ЧС.

3. Организация и проведения спасательных работ в ЧС.

4. Исследование устойчивости функционирования объектов в ЧС.

5. Медицинское страхование в РФ и за рубежом.

6. Экономические последствия для предприятия от травматизма и заболеваемости работника.

7. Психофизическое саморегулирование.

8. Обучение и контроль знаний руководителей и специалистов.

10.2.4. Подготовка докладов Не предусмотрена.

10.3. Рекомендуемая литература для самостоятельного изучения отдельных тем (вопросов) Психологические аспекты Котик М.А. Психология и Сидоренко С.М.

безопасности безопасность. - М., 1998 Психологические аспекты Система управления ФЗ «Об основах ОТ в РФ», Сидоренко С.М.

11. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

1 Научная дисциплина, изучающая опасности и вредности и защиту от них называется ….

+1.Безопасность жизнедеятельности;

2 Аксиома о потенциальной опасности дает возможность утверждать, что безопасными являются профессии:

3 Группы опасностей по происхождению делят на:

1. Импульсные, кумулятивные;

5. Экономические, экологические.

4 Длительное воздействие высокой температуры воздуха рабочей зоны может привести к… 4. Сердечно сосудистым заболеваниям;

5 Негативные воздействия в условиях техносферы обусловлены… +3. Машинами и действиями человека;

6 Источниками естественных негативных воздействий являются:

4. Сжигание отходов производства;

5. Испарение нефтепродуктов.

7 Параметром микроклимата не является:

8 Освещенность измеряется в… 9 Работа связанная с перемещением тела человека, его рук, ног и пальцев в пространстве называется… 10 Общая динамическая физическая работа это работа при которой задействовано… 11 Затраты энергии на мышечную работу составляют … 12 Суточные энергозатраты умственного труда составляют… 13 Для интеллектуального труда характерна… 14 Тяжесть труда это...

2. Качественная характеристика умственного труда;

+3. Количественная характеристика физического труда;

5. Психологическая характеристика умственного труда.

15 Нормы параметров микроклимата указаны в:

16. Микроклимат в производственных помещениях не зависит от:

4. Вида помещения, в котором производится работа;

17. Какой из указанных вариантов не является параметром микроклимата:

1. Температура воздуха внутри помещения;

18. Анемометр предназначен для определения:

16 Эргономика занимается анализом системы:

17 Дисциплина, изучающая объективные закономерности в процессе информационного воздействия человека и техники называется… 18 Техническая эстетика не включает… 19 Производственная вентиляция по назначению подразделяется на:

2. Искусственную, естественную, обменную;

+3. Приточную, вытяжную, приточно-вытяжную;

20 Под словом аэрация подразумевается:

2. Механическое побуждение движения воздуха;

4. Искусственная вентиляция воздуха;

+5. Организованная естественная вентиляция.

21 Для измерения скорости движения воздуха применяют:

22 При использовании комбинированного освещения на долю общего должно приходиться 23.Факторы, от которых зависит устраиваемое искусственное освещение:

24. Прибор для измерения и контроля освещенности называется:

25. Естественное и искусственное освещение нормируется в соответствии с… 26. Профессиональные заболевания, возникающие при воздействии промышленных ядов называют:

27 Напряжение, связанное с временным снижением работоспособности, вызванным длительной работой называется:

28 Величина напряжения шага не зависит от 4. положения человека относительно заземлителя;

29 Основным антропогенным источником загрязнения атмосферы характерным для урбаландшафтов является:

30. Напряжение прикосновения зависит от 1. величины тока, протекающего через тела человека;

31 Традиционно опасной считается профессия 32. Процесс закрепления в сознании образов, впечатлений, понятий называется 33 Память человека на пережитые им в прошлом чувства называется 34 Стадия охлаждения, при которой происходит снижение деятельности в центральной нервной системе 35 Электрические удары подразделяются на 36 Виды воздействия электрического тока на организм человека 1. биологическое, химическое, физическое;

+3. биологическое, электрическое, термическое;

4. электроофтальмия, электрометаллизация, электрические знаки;

37 Длительность клинической смерти при ударе электротоком составляет:

38 К факторам, снижающим рост населения на Земле относятся:

3. Интенсификация промышленности;

4. Увеличение продуктивности в агросфере;

39 События в технической системе сопровождающееся гибелью или пропажей людей 40 К основным параметрам вибрации относится 41. Какими признаками характеризуется третья степень электрического удара +3. потерей сознания, отсутствием дыхания;

4. потерей сознания, дыхание присутствует;

42. К биологическим чрезвычайным ситуациям относятся 43. Поток электрически нейтральных частиц ядра 44 Уровень звука по ГОСТу на рабочих местах и в производственных помещениях не должен превышать.

45 Инфразвук – это звук частотой 46 Громкость измеряется в 47. Шаговое напряжение возникает 48. Порог выносимости уха наступает при 49. Вибрация воздействующая на отдельные части тела называется 5. Транспортно-технологическая;

50. Источником вибрации не являются:

+5. механизированные инструменты 51. Для измерения вибрации применяются приборы 52. При приточной системе вентиляции забор воздуха обеспечивается 53. Биологическая очистка сточных вод основывается на использовании 54. Для механической очистки сточных вод используют 55. Какие устанавливают нормируемые значения для параметров воды водоемов:

1. содержание масла, цианидов, тяжелых металлов;

2. содержание плавающих примесей, хлора, кальция;

+3. содержание плавающих примесей и взвешенных веществ, запах, 4. содержание взвешенных веществ, красителей;

5. содержание метана, запах, привкус,;

56. Уровень звукового давления в децибелах вычисляют относительно:

1. порогового значения слухового восприятия звука;

2. болевого порога звукового давления по частоте;

3.болевого порога звукового давления по интенсивности;

+4.порогового значения звукового давления по частоте;

5.порогового значения звукового давления по интенсивности;

57. Электрический ток оказывает на человека:

1.биологическое и электротермическое действие;

2.электролитическое и термохимическое действие;

+3.термическое, электролитическое, механическое и биологическое 4.термическое и механическое действие;

5.электролитическое, химическое действие и металлизацию кожи;

58. Химическая очистка сточных вод заключается в:

2.очистке сточных вод с помощью механических средств;

3.очистке сточных вод с помощью микроорганизмов;

+4. очистке сточных вод с добавлением реагентов;

5. очистке сточных вод в специальных устройствах;

59. Основное влияние на функцию терморегуляции оказывают:

1. температура окружающих поверхностей;

4.температура воздуха и близко расположенных объектов;

5.состояние рецепторов кожи и ее температура;

60. Химические методы очистки воздуха предусматривают:

1. переведение твердых частиц и жидких примесей в другое агрегатное 2. каталитическую нейтрализацию при помощи химических реагентов;

3.отделение твердых частиц и жидких примесей от газовой фазы;

4.улавливание вредных примесей при помощи, адсорбции, химических +5. растворение вредных примесей в жидких реагентах;

61. Риск относится к:

62. Теплообмен организма с окружающий средой происходит путем:

4.перемешивания воздуха в граничном слое;

63. Вентиляция по организации бывает:

+2.естественной и искусственной;

4.саморегулирующейся и случайной;

64. Магнитные поля могут быть 1.высокочастотными, переменными, инфрачастотными;

2.инфранизкочастотными, постоянными, высокочастотными, 2.постоянными, переменными, ниспадающими, восходящими;

+3.постоянными, импульсными, инфранизкочастотными, переменными;

4.низкочастотными, высокочастотными, постоянными.

65. По избирательной токсичности выделяют яды:

1. токсические, раздражающие, сенсибилизирующие, мутагенные, канцерогенные, влияющие на детородную функцию 2.общетоксичные и избирательные;

3.нервные, токсические, раздражающие, общетоксичные;

+4.сердечные, нервные, печеночные, почечные, кровяные, легочные 5.нервно-паралитические, слезоточивые, психотические;

66. Безопасность жизнедеятельности изучает:

1.опасности влияющие на жизнь человека;

3.вопросы обеспечения безопасности на производстве;

+4.вопросы обеспечения безопасности человека при любом виде 5.нормы и правила производственной безопасности.

67. Аксиома от потенциальной опасности любой деятельности:

1.любая деятельность потенциально вредна для здоровья 2.потенциально вредна деятельность связанная с опасностями;

3.потенциально опасна любая деятельность, связанная с использованием +4.любая деятельность потенциально опасна;

5.не всякая деятельность потенциально опасна.

68. Инфракрасное излучение при попадании на тело человека вызывает 2.злокачественные новообразования;

69. Инфразвук это акустические колебания с частотой 70. Условия труда оцениваются по 71. Воздействие статического электричества на человека связано с 1.действием атмосферного электричества при газовых разрядах;

+2.накоплением статического заряда на поверхности кожи;

3.протеканием через него слабого тока;

4.металлизацией поверхности кожи;

5.накоплением статического заряда во внутренних органах.

72. Величина напряжения шага зависит от следующих факторов +2. сопротивления заземлителя, от тока замыкания на землю, от положения человека относительно заземлителя, от величины шага 3. мощности электроустановки, в которой произошел пробой;

73. К биологическим факторам опасности относятся:

4.повышенная температура воздуха рабочей зоны;

74. На какие категории подразделяются помещения по пожарной и взрывной опасности 75. Риск - характеристика опасности, определяемая как:

1.отношение опасностей на данный момент;

2.соотношение категории опасного события и его вероятности;

3.произведение вероятности события на ранг события;

+4.отношение числа тех или иных неблагоприятных последствий к их возможному числу за определенный период;

5.произведение категории опасного события и его ранга.

76. Концепция приемлемого риска базируется на том, что приемлемый риск - это:

1.гибель более 2 человек от воздействия опасностей;

2.риск, который принимает общество на данный момент времени;

+3.минимальный риск, который не влияет на экономические показатели 4.риск, который не приводит к человеческим жертвам 5.максимальный риск, существующий в технических системах на 77. Формы трудовой деятельности подразделяются на:

4.автоматизированные, полуавтоматизированные;

5. автоматизированные и неавтоматизированные.

78.Из перечисленных извещателей о пожаре выберите тепловые 79. Наиболее опасные условия труда относятся к 80. Назовите марки воздушно-пенных огнетушителей 81. По характеру воздействия на организм химические вещества подразделяют на:

1. нервно-паралитические, психотические;

3.сердечные, нервные, печеночные, почечные, кровяные, легочные;

4. нервные, токсические, раздражающие, общетоксичные;

+5. токсические, раздражающие, сенсибилизирующие, мутагенные, канцерогенные, влияющие на детородную функцию.

82. Изменение работоспособности в течении дня имеет:

83. Антропогенные опасности - это:

1.опасности, связанные с угрозой жизни или здоровью человека;

2. опасности возникающие при авариях и катастрофах;

3.опасности, возникающие в результате развития технологий;

+4.опасности, возникающие в результате деятельности человека;

5.опасности природного характера;

84. Электротравмы подразделяют на:

1.химические и электролитические;

85. Назовите механические средства тушения пожара 86. Для уменьшения загрязнения воздуха применяют:

1. физические, химические, бактериологические методы очистки;

2. биологические и механические методы очистки;

3. физические и химические методы очистки;

+4. физические, механические и автоматические методы очистки;

5. физические, гальванические и бактериологические методы очистки;

87. К физическим факторам опасности относятся:

+1. движущиеся машины и механизмы, высокая температура поверхностей оборудования, электрический ток;

2. температура, давление, микроорганизмы, радиация 3. влажность, излучение, нагрузка, агрессивные жидкости;

4. радиация, предельно допустимая концентрация вредных веществ в 5. физические перегрузки, радиация, макрооганизмы.

88 Нормирование электромагнитных полей промышленной частоты осуществляют:

1. в зависимости от времени пребывания в зоне напряжения 2. по предельно допустимым токам силовых линий;

3. по предельно допустимым плотностям;

4. по предельно допустимым уровням напряжения в зависимости от +5. по предельно допустимым уровням напряженности в зависимости от 89. Для механической очистки используют 90. Согласно ОНТП-24-86 производство категории Г это:

2. взрыво- и пожароопасное производство;

+3. наличие веществ и материалов в горячем или раскаленном 4. наличие только несгораемых веществ и материалов в холодном 5. помещения в которых хранятся горючие газы.

91. В перечисленных извещателях о пожаре выберите дымовые 92. При скольких дБ наступает порог выносимости уха:

93. Допускается ли использование на рабочих местах только местного освещения:

3. допускается, если в помещении есть аварийное освещение;

+4. допускается, если в помещении есть общее освещение;

5. допускается только комбинированное освещение;

94. Основная цель системы управления охраны труда (СУОТ) +1. создать безопасные и безвредные условия труда, снижение аварийности и травматизма на производстве;

2. обеспечить безопасные и нормальные условия труда;

3. четко управлять охраной труда на производстве, согласно подсистем;

95. Какие нормативно-правовые документы по ОТ входят в СУОТ 96. Периодичность проверки углекислотных огнетушителей 97. Назовите высший орган государственного управления охраной труда в РФ +1.Министерство труда и социального развития РФ;

3. Полномочный представитель президента РФ;

98. В обязанности работника в области охраны труда входит:

1 обеспечить хранение выданной ему спецодежды;

2. несут ответственность за состояние ОТ на участке;

+3. известить своего непосредственного руководителя о несчастном 4. принимать участие в разработке инструкций по ОТ;

5.участвовать в проведении паспортизации.

99. Срок расследования несчастных случаев по заявлению пострадавшего работника:

100. Обязанности членов комиссии по расследованию несчастного случая:

1.ознакомить пострадавшего с результатами расследования;

2. определить лиц допустивших нарушения требований ОТ;

3.организовать встречу с пострадавшим, его доверенным лицом;

4.разъяснить порядок возмещения вреда, причиненного 101. В какой срок после окончания расследования несчастного случая пострадавшему выдается акт формы Н-1?

102. Срок хранения у работодателя материалов расследования несчастных случаев:

103. Сколько составляется экземпляров актов о расследовании несчастного случая по форме Н- 104. К локальной ЧС относится такая, при которой пострадали…

12. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В

ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ

12.1. Формы инновационных технологий Дискуссия. Проведение дискуссии по проблемным вопросам подразумевает написание студентами рефератов по предложенной тематике. Данный метод обучения используется в учебном процессе при проведении практических (семинарских) занятий по следующим темам:

Тема 1. Оказание первой помощи при поражении электрическим током и молнией.

Тема 2. Контроль и надзор в области охраны труда.

Тема 3. Права и обязанности должностных лиц в области охраны труда.

Доклад (презентация). Данный метод обучения используется в учебном процессе при проведении практических (семинарских занятий) по следующим темам:

Тема 1. Организация обучения работников по охране труда. Группы допуска по электробезопасности.

Тема 2. Средства сигнализации о пожаре, огнегасительные вещества и технические средства тушения пожаров Тема 3. Электрозащитные средства.

Пост-тест. Используется на практических занятиях по темам:

Тема 1. Расследование и учет несчастных случаев на производстве.

Тема 2. Средства защиты органов дыхания.

Тема 3. Защита населения и территорий в ЧС.

Мультимедийные средства - используются для чтения лекций по Тема 1. Электробезопасность.

Тема 2. Оказание первой помощи.

Тема 3. Пожаробезопасность.

12.2. Методические указания по проведению научной дискуссии Перед началом научной дискуссии из числа студентов преподавателем выбирается состав общественного совета, который включает членов:

-компьютерной группы;

- протокольной группы;

- общественного жюри;

- счетной комиссии;

- группы порядка.

Перед началом научной дискуссии студенты также распределяются по проблемным группам в соответствии с темами подготовленных рефератов. Процедура дискуссии включает в себя два этапа:

1) выступление студента с докладом своей научной проблемы;

2) открытая дискуссия представленных проблем.

При этом каждый выступающий получает две оценки: за презентацию и ответы на вопросы. По результатам научной дискуссии составляется рейтинг студентов. В группе. В которой проводится научная дискуссия, избирается докладчик, которому поручается обобщить результаты дискуссии.

1. Предмет, цель, задачи и содержание дисциплины БЖД.

2. Соответствие условий жизнедеятельности физиологическим, физическим и психическим возможностям человека.

3. Аксиома о негативном воздействии в системе "человек - среда обитания".

4. Ответственность за нарушение норм и правил БЖД.

5. Техника безопасности в отрасли энергетики.

6. Роль и достижения отечественной науки в области безопасности жизнедеятельности.

7. Тяжесть и напряженность труда. Методы оценки.

8. Гигиеническое нормирование параметров микроклимата производственных и непроизводственных помещений.

9. Повышенное и пониженное атмосферное давление, их действие на организм человека, профилактика, травматизм.

10. Рациональная организация рабочего места, техническая эстетика, основные пути снижения утомления и монотонности труда.

11. Труд женщин и подростков.

12. Отопление, вентиляция кондиционирование, их устройство и требования к ним, контроль параметров микроклимата.

13. Освещение. Требования к системам освещения. Естественное и искусственное освещение.

14. Естественные системы человека для защиты от негативных воздействий.

15. Воздействие на человека статических и магнитных полей промышленной частоты, электромагнитных полей промышленной частоты.

16. Действие ИК- излучения на организм человека.

17. Ионизирующие излучения. Категории облучаемых лиц и групп критических органов.

18. Воздействие электрического тока на человека.

19. Классификация и основы применения экобиозащитной техники. Аппараты и системы очистки выбросов.

20. Классификация ЧС, причины возникновения и характер развития.

21. Нормативно-правовая база по безопасности населения и территорий в ЧС.

22. Ликвидация последствий ЧС.

23. Вопросы безопасности жизнедеятельности в законах и подзаконных актах.

24. Расследование и учет несчастных случаев на производстве.

25. Организация работы службы охраны труда на предприятии.

26. Аттестация рабочих мест по условиям труда.

27. Психофизические возможности человека, их зависимость от внешних условий (шум, вибрации, алкоголь и т.п.).

28. Формы ответственности руководителя производства.

29. Травмирующие и вредные факторы в отрасли. Системы и средства защиты, применяемые в отрасли.

30. Психологические причины травм и их профилактика.

31. Обучение рабочих безопасности труда. Инструктажи по ОТ.

32. Действие электрического тока на организм человека. Что такое электроудар? Степени тяжести.

33. Факторы, определяющие поражающее действие электротока на организм человека.

Что такое электротравмы?

34. Какие виды поражений электротоком Вы знаете?

35. Первая помощь при поражении электротоком.

36. Перечислите мероприятия по предупреждению электротравматизма.

37. Что такое пожар? Условия, необходимые для горения.

38. Перечислите, какие Вы знаете огнегасительные вещества?

39. Какие типы огнетушителей Вы знаете? Пожарный щит, комплектование и использование.

40. Автоматические средства обнаружения и тушения пожаров.

41. Пожарная связь и сигнализация.

42. Какие существуют типы извещателей о пожаре?

14. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

14.1. Рекомендуемая литература 1. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / С.В.Белов, А.В.Ильницкая, А.Ф.Козяков и др. Под общ.ред. С.В.Белова. М.; Высшая школа. 2006. с.

2. Охрана труда / А.В.Луковников, В.С.Шкрабак. Учебник для вузов. 6-е изд., перераб. И доп. – М.; Агропромиздат, 1991. – 319 с.

3. Электробезопасность в сельском хозяйстве. / А.И.Якобс, А.В.Луковников, М.;

Колос, 1981. – 239 с.

4. Безопасность жизнедеятельности (в вопросах и ответах). / К.А.Завадский, В.В.Бугаевский и др., Учебное пособие, г.Краснодар.; КГАУ, 2001г. –225с.

5. Основы безопасности жизнедеятельности. / О.В. Кощаева, Учебное пособие, г.Краснодар.; КГАУ, 2009 г. – 242 с.

6. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений / С.В.Белов, В.А.Девисилов, А.В.Козьяков и др.

Под общ.ред. С.В.Белова. -5-е изд., испр. и доп. – М.: Высшая школа, 2006. – 423 с.

7. Охрана труда / Ф.М.Канарев, В.В.Бугаевский и др.; - М.; Агропромиздат, 1988.

– 351 с.

8. Безопасность жизнедеятельности. Организационно-правовые основы.

/Сидоренко С.М., Трубилин Е.И., Учебное пособие.-Краснодар.;КГАУ,2000.-395 с.

9. Гражданская оборона: Учебник для вузов /Атаманюк В.Г., Ширшев Л.Г. М.;

Высшая школа.1989.-401 с.

10. Собрание кодексов РФ. М.; Норма-Инфра-М, 2010.-1061 с.

11. Система управления охраной труда. Учебное пособие / Туровский Б.Г., Кремянский В.Ф.- Краснодар: КГАУ, 2007. – 95 с.

12. Межотраслевые правила по охране труда (правила безопасности) при эксплуатации электроустановок.-М.; НЦ ЭНАС, 2001.-216 с.

13. Правила устройства электроустановок 7-е изд.- Новосибирск: Сиб. унив.

Изд-во, 2009. – 512 с.

14. Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей. 3-й выпуск.- Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2006. – 253 с.

15. Правила безопасности при работе с инструментом и приспособлениями.СПб.: ДЕАН, 2007 г.-224 с.

16. Правила пожарной безопасности для энергетических предприятий.СПб.;ДЕАН,2007.-144 с.

17. Инструкция по устройству молниезащиты зданий и сооружений РД 34.21.122- 18. Об охране окружающей среды. / Сб. норм. актов., М., 2006.–112 с.

19. Инструкция по оказанию первой помощи при несчастных случаях на производстве. – М.: Изд-во ГАЛО БУБНОВ, 2010. – 112 с.

20. Безопасность жизнедеятельности. Производственная безопасность и охрана труда./П.П. Кукин, В.Л. Лапин, Н.Л. Пономарев и др.; Учеб. пособие для студентов ССУЗ.-М.: Высш. шк.,-2001.-431 с.

21. Страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. С.М. Сидоренко. – Краснодар: КГАУ, 2003. – 184 с.

22. Правовое обеспечение безопасности жизнедеятельности. Б.В. Туровский.

Учебно-справочное пособие./ КубГАУ.-Краснодар, 2002.-320 с.

23. Первая медицинская помощь в чрезвычайных ситуациях./ В.В. Шаховец, А.В. Виноградов. – Учебное пособие. – М.: библиотечка журнала «Военные знания». – 2000. – 56 с.

24. Мероприятия по предупреждению и ликвидации ЧС. Основы аварийноспасательных работ. Меры безопасности. Инженерная защита. Эксплуатация защитных сооружений./А.Л. Кривошлыков, В.Н. Белобродов, А.П. Зайцев. – Учебное пособие. – М.:

библиотечка журнала «Военные знания». – 2000. – 64 с.

прогнозирования и оценки химической обстановки. В.А. Владимиров, В.С. Исаев. – Учебное пособие. – М.: библиотечка журнала «Военные знания». – 2000. – 56 с.

26. Оценка радиационной обстановки методом разведки./ Е.А. Кузнецов, В.Ф.

Кремянский. – Методическое пособие. – Краснодар: Изд во КГАУ. – 2000. – 20 с.

27. Оказание первой помощи при поражении электрическим током и молнией./ В.Ф. Кремянский. – Методическое указание к практической работе. – Краснодарский край, ст. Северская: п-ль Купреев В.В. – 2000. – 22 с.

28. Страхование ответственности за причинение вреда при эксплуатации опасных производственных объектов (сборник документов). СПб.: Изд-во «ДЕАН». – 2000. – 320 с.

29. Система стандартов безопасности труда (ССБТ). – М.: ВО «Агропромиздат».

– 1982.

30. Заземляющие устройства электроустановок./ Р.Н. Карякин. Справочник. – М.: ЗАО «Энергосервис». – 1998. – 276 с.

31. Безопасность жизнедеятельности. Часть 2.Влияние человеческого фактора на безопасность./ С.М. Сидоренко, Е.И. Трубилин. Учебное пособие. – Краснодар:

КубГАУ, 2001. – 159 с.

32. Огнезащита строительных материалов и конструкций. С.В. Соболь.

Справочник. – 3-е изд., доп. (с изм.) – М.: Спецтехника, 2001. – 112 с.

33. Огнетушители./ С.В. Собурь: Справочник. – М.: Спецтехника, 2001.-80с.

34. Русак О.Н. Безопасность и охрана труда: Учебное пособие.- С.-П.: ЛТА, МАНЭБ,1998. – 320 с.

35. Краткий курс безопасности жизнедеятельности в терминах и схемах.

Кощаева О.В., Сидоренко С.М. и др.// Учебное пособие. – Краснодар: КубГАУ, 2003.-80 с.

36. Охрана труда: Методические указания по изучению дисциплины и задание для контрольных работ студентам-заочникам сельскохозяйственных вузов специальности 110302.65 – «Электрификация и автоматизация сельского хозяйства»/ РГЗУ; Сост. А.А.

Кива, В.Е. Дудина, А.В. Луковников.

14.2. Средства обеспечения освоения дисциплины 1. Мультимедийные материалы для сопровождения лекционных занятий в объеме 20 ч.;

видеофильмы по охране труда и технике безопасности для энергетической отрасли;

диапозитивы по травмирующим и вредным факторам производства, коллективным и индивидуальным средствам защиты; учебные, информационные, офисные (POWERPOINT), справочные и тестирующие программы, базы данных.

2. Натуральные образцы и макеты средств защиты.

3. Плакаты, стенды, фотографии; первичная документация, журналы и газеты по ОБЖ и 4. Контрольно-опросные карты, билеты программируемого контроля знаний.

5. Оказание первой помощи: Учебное пособие / С.М. Сидоренко, В.Н. Ефремова и др. – Краснодар.: КубГАУ, 2010. – 121 с.

6. Техническое освидетельствование грузоподъемных механизмов: Методические указания к лабораторно-практической работе / Б.В. Туровский, В.В. Бугаевский, В.Ф.

Кремянский. – Краснодар.: КубГАУ, 2009. – 16 с.

7. Изучение защитного отключения: Методические указания к лабораторнопрактической работе / Б.В. Туровский, В.Ф. Кремянский. – Краснодар.: КубГАУ, 2009.

8. Оценка электробезопасности рабочего места: Методические указания к лабораторнопрактической работе / Б.В. Туровский, В.Ф. Кремянский. – Краснодар.: КубГАУ, 2009.

9. Оценка эффективности механической вентиляции: Методические указания к лабораторно-практической работе / Б.В. Туровский, В.Ф. Кремянский. – Краснодар.:

КубГАУ, 2009. – 12 с.

10. Исследование производственного шума, оценка параметров шума и разработка рекомендаций по защите людей от воздействия шума: Методические указания к лабораторно-практической работе / Б.В. Туровский, В.В. Бугаевский, В.Ф.

Кремянский. – Краснодар.: КубГАУ, 2006. – 26 с.

1. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНЫХ ЛАБОРАТОРИЙ И АУДИТОРИЙ

1. Лекционная аудитория (571 мх), оборудованная под просмотр видеофильмов, слайдов, оформленная соответствующей настенной информацией по безопасности труда.

1. Лаборатория по охране труда (346 мх), оборудованная для лабораторно-практических работ, оснащена необходимыми приборами и стендами на 45 рабочих мест.

2. Кабинет по охране труда (347 мх) включает в себя рабочие места для практических работ. Оформлен наглядными материалами и рисунками по охране труда.

3. Мультимедийная лекционная аудитория факультета энергетики и электрификации ( эл), оснащенная: видеопроектором, компьютером, видеомагнитофоном, DVD плеером, звуковой системой с дистанционным управлением, микрофоном и лазерной указкой.

4. Библиотека кафедры БЖД (348 мх).

5. Интернет – класс КГАУ (04 эк) с подключенными к сети 58 ПК.

2.ЛАБОРАТОРНЫЕ УСТАНОВКИ

1. Аспиратор – 822 с пылевой камерой для всасывания запыленного воздуха рабочей 2. Лабораторная установка для создания шума со встроенными звуковыми каналами и сменными звукопоглощающими заслонками.

3. Установка для генерации колебаний, имитирующая рабочее место оператора с.-х.

4. Стенд для создания разного уровня искусственной освещенности рабочего места.

5. Стенд для проверки средств индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД).

6. Лабораторный стенд для исследования защитно–отключающих устройств.

7. Стенд для проверки электробезопасности в электроустановках.

8. Стенд с установленной пожарной сигнализацией типа ТОЛ-10-100 для приема сигналов от пожарных извещателей по линиям связи.

9. Лабораторная установка для измерения напряжения шага и напряжения прикосновения в зоне растекания тока.

1. Психрометр аспирационный МВ-4М для определения относительной влажности воздуха.

2. Барометр-анероид метеорологический БАММ-1 для определения атмосферного давления.

3. Анемометр ручной чашечный МС-13 для определения средней скорости воздушного 4. Анемометр ручной крыльчатый АСО-3 для определения средней скорости движения воздуха.

5. Секундомер электрический ПВ-5Л.

6. Термометр ртутный.

7. Вентилятор центробежный с воздуховодами для создания воздушного потока.

8. Актинометр для определения теплового излучения.

9. Весы аналитические.

10. Радиометр-рентгенометр ДП-5А.

11. Комплект дозиметров ДП-22В.

12. Комплект дозиметров ДП-24 (с ДКП-50А).

13. Универсальный портативный дозиметр-радиометр ДРГБ-01 «Эко-1».

14. Химический дозиметр ДП-70.

15. Войсковой прибор химической разведки (ВПХР).

16. Прибор химической разведки медицинской и ветеринарной служб (ПХР-МВ).

17. Измеритель шума и вибрации ИШВ-1.

18. Микрофон М-101-1.

19. Шумометр Ш-70.

20. Люксметр Ю-116.

21. Прибор М-416 для измерения сопротивления заземления.

22. Мегаомметр М-1101М.

4. НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ

Представлены по всем изучаемым темам в форме рисунков, графиков и таблиц.



 
Похожие работы:

«ЧаСтЬ 2 - ПРОГРЕСС И ПРОБЛЕМЫ глава 7 МеждунарОднОе СОтрудниЧеСтвО ввеДение Международное сотрудничество в области повышения энергоэффективности может принимать различные формы – начиная от обмена опытом и кончая совместными обязательствами по содействию финансированию проектов в других странах или регионах. Международное сотрудничество может осуществляться на двусторонней основе или же быть многосторонним, однако в настоящей главе основное внимание уделяется многостороннему сотрудничеству и, в...»

«3783 УДК 62-50 АНАЛИТИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗАКОНОВ ТРАЕКТОРНОГО УПРАВЛЕНИЯ МОБИЛЬНЫМИ РОБОТАМИ Л.А. Краснодубец Севастопольский национальный технический университет Россия, Севастополь, Студенческая ул., 33 E-mail: lakrasno@gmail.com А.Е. Осадченко Севастопольский национальный технический университет Россия, Севастополь, Студенческая ул., 33 E-mail: aeosadchenko@rambler.ru Ключевые слова: адаптация, анализ, закон управления, мобильный робот, траектория, энергетический критерий, локальная...»

«СОВМЕСТНЫЙ ДОКЛАД О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РОССИЙСКО-АМЕРИКАНСКОЙ ПРЕЗИДЕНТСКОЙ КОМИССИИ Сеул, 26 марта 2012 года Оглавление 1-2 Введение 1 3-6 Рабочая группа по политической координации 2 7 Рабочая группа по ядерной энергетике 3 8-11 и ядерной безопасности Рабочая группа по контролю над вооружениями 4 12 и международной безопасности Рабочая группа по борьбе с терроризмом 5 13-15 Рабочая группа по противодействию 6 16- незаконному обороту наркотиков Рабочая группа по развитию деловых связей 7 20- и...»

«ЙОГА РАСТЕНИЙ Руководство Аюрведы по траволечению Д-р Давид Фроли Д-р Вазант Лэд Лотос-Пресса Санта Фе, Нью-Мехико ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 5 ПРЕДИСЛОВИЕ 8 ГЕРБОЛОГИЯ: ВОСТОК И ЗАПАД 13 ПРОЯВЛЕНИЯ СОЗНАНИЯ В РАСТЕНИЯХ 16 ИСТОКИ АЮРВЕДСКОЙ МЕДИЦИНЫ 22 Духовные истоки 22 Три гуны 23 Пять элементов 25 Три доши 26 Семь тхату и оджас 37 Пять пран 40 Системы организма (сротас) 42 Агни и растения 44 ЭНЕРГЕТИКА ТРАВ 46 Вкус (раса) 46 Энергия (вирья) 49 Випака. Пост-пищеварительный эффект Прабхава. Особая...»

«Напряженное состояние разломно-блоковых структур как регулятор. УДК 662.778:622.7.012 Докт. геол.-минер. наук ПАНОВ Б.С., канд.хим.наук ЯНКОВСКАЯ Э.В. (ДонНТУ), канд.техн.наук ЛАПТИЕНКО А.Я. (Физико-технический институт им. Галкина), студ. БАСАНЦЕВА М.Е. (ДонНТУ) ЭКОЛОГО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВНЕДРЕНИЯ НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБОГАЩЕНИЯ УГЛЕЙ Наибольшими потребителями углей в Украине являютс тепловые электростанции (ТЭС). Основу ТЭС (по состоянию на конец 1999г.) составляли 104 энергоблока с мощностью...»

«Изучение образования скрытых слоев CoSi2 при высокоэнергетической имплантации ионов Co+ в Si СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ.. 5 ГЛАВА I. КРАТКИЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР. 7 1.1. Эпитаксия.. 7 1.2. Газофазная эпитаксия.. 8 1.3. Методы жидкофазной и твердофазной эпитаксии. 10 1.4. Молекулярно-лучевая эпитаксия 1.5. Выводы из обзора и постановка задачи исследования. 18 ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ПРИБОР. 2.1. Оборудование для ионной имплантации. ГЛАВА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ. СКРЫТЫЕ III. ПРОВОДЯЩИЕ СЛОИ...»

«ОТКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЕТЕВАЯ КОМПАНИЯ ЕДИНОЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ СТО 56947007ОАО ФСК ЕЭС 29.240.038-2010 Экологическая безопасность электросетевых объектов. Требования при сооружении Стандарт организации Дата введения: 15.03.2010 ОАО ФСК ЕЭС 2010 1 Предисловие Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. № 184-ФЗ О техническом регулировании, объекты стандартизации и общие положения при...»

«Информационное письмо о VI Международной (Всесоюзной) антиядерной конференции, посвященной 25-летию Чернобыльской катастрофы. На путях к духовно-экологической цивилизации: уроки Чернобыльской катастрофы и экологическая безопасность, радиация и человек. Конференция состоит из двух частей дистанционной и очной. Дистанционная часть конференции состоится с 13 по 15 апреля 2011 с использованием технологий 3D миров. Очная часть конференции, для желающих и кто сможет участвовать, пройдет с 25 по 26...»

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОНТРАКТ № 16-ФБ от 07.08.2013 г Разработка проекта правил 2 использования Заинского водохранилища. Шифр П-13-79. Этап 3 СПИСОК ИСПОЛНИТЕЛЕЙ ОТВЕТСТВЕННЫЕ ИСПОЛНИТЕЛИ Старший научный сотрудник Г. К. Дерюгин Научный сотрудник О. А. Петров ИСПОЛНИТЕЛИ Ведущий инженер Н. Н. Коротков Ведущий инженер Н. М. Славецкая Инженер I кат. М. В. Муратова ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОНТРАКТ № 16-ФБ от 07.08.2013 г Разработка проекта правил использования Заинского водохранилища. Шифр П-13-79. Этап...»

«Книга Ирина Никулиной НА ПУТИ К БЕЗУПРЕЧНОСТИ Содержание: Введение 1. МИР, В КОТОРОМ МЫ ЖИВЕМ 1.1. Другой мир: видение энергии 1.2. Светящийся кокон: энергетическое тело человека 1.3. Магическая точка: точка сборки, картина мира 1.4. Известное и неизвестное: тональ и нагуаль 1.5. Острие светимости: дыры в коконе, дети 1.6. Закон кармы 1.7. Чердак разума: шаблоны, социум 1.8. Матрица в кино и жизни: типажи и уровни 2. ПУТЬ БЕЗУПРЕЧНОСТИ 2.1. Подарок судьбы: новичкам везет 2.2. Ступени, по...»

«Проект для Общественных слушаний ОТЧЕТ ТЧЕТ О СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ О СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ОАО ТГК-6 2006 ГОД 2006 ГОД ЗА ЗА СОДЕРЖАНИЕ Обращение Генерального директора 1. О компании. 1.1. Миссия Компании 1.2. Основная деятельность Компании 1.3. Масштаб деятельности Компании. Стратегия компании и анализ рисков 2. Роль компании в электроэнергетике. Принципы социальной ответственности компании. 3. Стратегия развития компании Структура управления по вопросам корпоративной социальной...»

«в случае временной неисправности сайта www.nonmaterial.pochta.ru, смотрите его копию по адресу www.nonmaterial.narod.ru, и наоборот. Васильев С.А. ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ И ВОЗРАЖЕНИЯ, ЧАСТО ВОЗНИКАЮЩИЕ В НАУЧНЫХ ДИСКУССИЯХ ОТВЕТ ОБЩЕГО ХАРАТЕРА. Автором построены две теории: первая – как следствие данных физических экспериментов, вторая – как следствие Постулатов, построенных на переосмыслении изначальных крупиц астрологии в физические утверждения. Теории, в чём-то, дополняют друг друга, но, в...»

«УЧЕБНИКИ И УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВЫСШИХ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ Комплексное использование и охрана водных ресурсов Под редакцией кандидата технических наук О. Л. ЮШМАНОВА Допущено Главным управлением высшего и среднего сельскохозяйственного образования Министерства сельского хозяйства СССР в качестве учебного пособия для студентов высших сельскохозяйственных учебных заведений по специальности 1511 – Гидромелиорация. ББК 38.77 К63 УДК 031.6.02:626.8(075.8) А в т о р с к и й к о л л...»

«СПРАВОЧНИК ПО СЛАБОТОЧНЫМ ЭЛЕКТРИЧЕСКИМ РЕЛЕ 3-е издание, переработанное и дополненное Приведены технические данные, маркировка, габаритный чертеж и электрическая схема современных слаботочных электрических реле. Даны рекомендации по выбору и применению реле. Второе издание вышло в 1094 г. Третье издание переработано и дополнено техническими характеристиками новых реле. Для инженерно-технических работников, занятых разработкой, эксплуатацией и ремонтом аппаратуры, может быть полезен студентам...»

«Институт устойчивого развития Общественной палаты РФ Центр экологической политики России БЕЛГОРОДСКАЯ ОБЛАСТЬ. УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ В.П. Самарина Москва 2013 УДК 330.3; 502.3; 504.062 ББК 65.28 С17 При реализации проекта используются средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта в соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации от 3 мая 2012 года № 216-рп. С17 Самарина В.П. Белгородская область. Устойчивое развитие: опыт, проблемы,...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой энергетики _Ю.В. Мясоедов _2012 г. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ЭНЕРГОСИСТЕМЫ ПРЕДПРИЯТИЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ для специальности 140106.65 – Энергообеспечение предприятий Составитель: А.Н. Кудряшов, канд. техн. наук, доцент Благовещенск 2012 г. Министерство образования и...»

«ГОСТ Р 51541-99 УДК 621.002.5:006.354 Группа Е0 1 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Энергосбережение ЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ. СОСТАВ ПОКАЗАТЕЛЕЙ Общие положения Energy conservation. Energy efficiency. Composition of indicators. Basic concepts ОКС 01.110 ОКСТУ 3103, 3104, 3403 Дата введения 2000—07—01 Предисловие 1 РАЗРАБОТАН Временным творческим коллективом при ФГУ Российское агентство энергоэффективности Минтопэнерго России ВНЕСЕН Научно-техническим управлением Госстандарта...»

«1992 ТЕПЛОЭНЕРГЕТИКА ТЕПЛОСНАБЖЕНИЕ ТЕПЛОСБЕРЕЖЕНИЕ МАШИНОСТРОЕНИЕ, МЕТАЛЛУРГИЯ, НЕФТЕГАЗОВЫЙ КОМПЛЕКС, ЭНЕРГЕТИКА, ТРАНСПОРТ, ЖКХ, ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ, БЕЗОПАСНОСТЬ, СТРОИТЕЛЬСТВО, ПИЩЕВАЯ ИНДУСТРИЯ, МЕДИЦИНА, ФИНАНСВЫЙ СЕКТОР, ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА, ИНДУСТРИЯ СЕРВИСА, ТОРГОВЛЯ, СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО ТЕПЛОЭНЕРГЕТИКА ЭКСПЛУАТАЦИЯ АГЕНТСТВО ДЕЛОВОЙ ИНФОРМАЦИИ МОНИТОР iCENTER.ru ! № 7 (79) июль 2013 Теплоэнергетика. Теплоснабжение. Теплосбережение ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬФИНАНСТВО...»

«COAL INDUSTRY ADVISORY BOARD КОНСУЛЬТАТИВНЫЙ СОВЕТ ПО УГОЛЬНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ International Energy Agency Международное энергетическое агентство Чистые технологии добычи и переработки угля Усиление коммерческих и политических стимулов промышленного внедрения Clean Coal Technologies Accelerating Commercial and Policy Drivers for Deployment Чистые технологии добычи и переработки угля Усиление коммерческих и политических стимулов промышленного внедрения В настоящее время уголь...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Гомельский государственный технический университет имени П. О. Сухого Кафедра Физика О. И. Проневич, С. В. Пискунов МЕХАНИКА И МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА ПРАКТИКУМ по курсу Физика для студентов всех специальностей дневной формы обучения В трех частях Часть 1 Гомель 2010 УДК 531/534+539.19(075.8) ББК 22.2+22.36я73 П81 Рекомендовано научно-методическим советом энергетического факультета ГГТУ им. П. О. Сухого (протокол № 9 от 01.06.2010...»






 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.