WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

Pages:     | 1 | 2 ||

«УТВЕРЖДАЮ Декан физико-технического факультета Б.Б. Педько 2012 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине ОБЩИЙ ФИЗИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ. ОПТИКА для студентов 2 курса ...»

-- [ Страница 3 ] --

Задержанный фильтром световой поток полностью преобразуется в тепло, что приводит к их нагреванию и некоторому изменению оптических свойств.

В настоящее время наиболее употребительны стеклянные абсорбционные светофильтры, которые устойчивы к световым и тепловым воздействиям и имеют высокие оптические качества. Располагая друг за другом несколько стеклянных светофильтров, можно получить довольно узкополосные фильтры для всей видимой и ближней ультрафиолетовой части Сравнительно реже применяются жидкостные и газовые абсорбционные фильтры. Например, для выделения ультрафиолетовой области спектра используют фильтр в виде кварцевой кюветы с насыщенными парами брома.

Такая кювета практически непрозрачна в области длин волн 4000-6000A.

Воздух непрозрачен для области спектра с длинами волн короче 1800А благодаря главным образом поглощению кислородом. Поэтому воздух служит в спектроскопических исследованиях естественным газовым фильтром.

Известно, что полупроводники непрозрачны для излучения с длиной волны меньшей некоторого значения и прозрачны для более длинноволнового излучения. Положение края или границы поглощения определяется зонной структурой полупроводника и соответствует энергии перехода электрона из валентной зоны в зону проводимости. Таким образом, полупроводник прекрасный светофильтр, резко ограничивающий спектр с коротковолновой стороны. Большинство полупроводников прозрачно лишь в инфракрасной области спектра. Некоторые стеклянные фильтры обязаны своими свойствами присутствию мельчайших полупроводниковых кристаллов.

Отражательные светофильтры. К ним относятся тонкие металлические пленки и многослойные диэлектрические покрытия. Тонкие металлические пленки наносятся на кварцевую или стеклянную подложку испарением или катодным распылением.

На рис.2 приведены спектральные коэффициенты отражения R серебра и алюминия.

Для получения нейтральных металлических слоев обычно используют платину, палладий и родий, реже алюминий. Тонкие металлические пленки серебра и щелочных металлов служат для выделения разных участков в ультрафиолетовой области спектра (см. рис.2). Фильтры с металлическими пленками ослабляют свет главным образом в результате отражения от поверхности.

К отражательным светофильтрам принадлежат также многослойные диэлектрические зеркала. В них отражение излучения определенных длин волн происходит в результате многолучевой интерференции. Этот метод позволяет создать отражательные системы с очень высоким коэффициентом отражения при малых потерях на поглощение, что является существенным преимуществом по сравнению с металлическими зеркалами. Необходимость изготовления зеркал с малым коэффициентом поглощения сильно возросла в связи с развитием лазерной техники.





На рис.3а представлена схема, поясняющая увеличение коэффициента отражения стеклянной пластинки с показателем преломления n0 за счет нанесения на ее поверхность диэлектрической пленки с показателем преломления nn0. Толщина такой пленки определяется из условия:

где n d оптическая толщина пленки, длина волны, для которой коэффициент отражения будет максимальным.

Оптическая разность хода интерферирующих волн (отраженных от границ раздета воздух - пленка и пленка - стекло) составляет в этом случае т.е. соответствует максимуму интенсивности. Дополнительная разность хода появляется в связи с тем, что при отражении волны на границе воздухпленка происходит потеря полуволны, поскольку nвоздn. При этом проходящие волны ослабляют друг друга.

Получить большие значения коэффициента отражения (R 30%) таким образом однако не удается. Для достижения этой цели необходимо перейти к многолучевой интерференции, которая осуществляется в многослойных диэлектрических зеркалах.

Селективные отражательные светофильтры это многослойные диэлектрические зеркала, которые получаются нанесением на прозрачную подложку тонких диэлектрических слоев с одинаковой оптической толщиной (четвертьволновые слои):

но с разными показателями преломления: между двумя слоями диэлектрика с высоким показателем преломления n1 помещают слой диэлектрика с малым показателем n2 (n1n0). В этом случае все отраженные волны синфазны и усиливают друг друга в результате интерференции. Разность хода, которую отраженные лучи приобретают в каждом из слоев, составляет при нормальном падении:

Для некоторого интервала длин волн в результате интерференции всех взаимодействующих волн получается максимум, ширина которого тем меньше, чем больше число интерферирующих пучков. Комбинируя слои различной толщины, можно получать нужные спектральные кривые для коэффициента отражения R. Для получения значений R ~ 99% и более (такие коэффициенты необходимы в лазерной технике) необходимо нанести 11-13 слоев и более (рис.3б). Такие интерференционные зеркала отражают в довольно узкой спектральной области, и чем больше коэффициент отражения, тем уже область длин волн, для которой реализуется такое значение R.

Интерференционные светофильтры. Действие их основано на явлении многолучевой интерференции. Простейшие светофильтры состоят из плоскопараллельной пластинки типа интерферометра Фабри-Перо с очень малым расстоянием d между зеркалами (порядка нескольких длин волн или нескольких десятков длин волн). В настоящей работе применяются интерференционные фильтры, изготовленные следующим образом: на стеклянную подложку р (рис.4) методом электронно-лучевого напыления в вакууме нанесены последовательно диэлектрическое зеркало S1, прозрачный разделительный слой D и второе диэлектрическое зеркало S2. Центральный волны, соответствующая максимуму пропускания фильтра (при нормальном падении лучей), n = 1.45 показатель преломления слоя. Каждое зеркало представляет из себя одиннадцать последовательных слоев ZrO2 и SiO2 с оптическими толщинами равными. Зеркала S1 и S2 имеют коэффициенты отражения R близкие к единице.





Падающие на светофильтр лучи испытывают многократные отражения от зеркальных поверхностей S1 и S2, вследствие чего возникают лучи 1,2,3,4, которые, интерферируя между собой, дают в проходящем свете распределение интенсивности с резкими полосами пропускания. Это распределение зависит от разности хода между соседними лучами, от коэффициентов отражения и поглощения зеркал. Если луч падает на светофильтр под углом и испытывает в центральном слое многократное отражение, то два последовательно выходящих луча будут иметь разность хода (см. рис. 4):

где r угол преломления.

Интерференция на максимум будет наблюдаться при условии:

из которого следует, что значение длины волны m максимума пропускания све-тофильтра уменьшается с увеличением угла преломления r или угла падения i.

Таким образом, если оптическая толщина центрального слоя фильтра равна d n, то имеется ряд полос пропускания, длины волн максимумов которых составляют соответственно (при нормальном падении):

Рис.5 схематически представляет полосы пропускания интерференционного светофильтра. Фильтры, предназначенные для выделения первой наиболее длинноволновой полосы пропускания, называются фильтрами первого порядка. Такие фильтры используются в данной работе. Они имеют оптические толщины d n= m1 и нуждаются в подавлении лишь коротковолновых максимумов пропускания с длиной волны m2, m3 и т.д.

Обычно это легко осуществляется либо специальными абсорбционными фильтрами, либо поглощением материала подложки самого фильтра.

Отметим, что спектр пропускания интерференционного фильтра наряду с m1, m2 будет иметь ряд других полос различной интенсивности, связанных со сложным характером интерференции на многослойном покрытии фильтра.

В работе используются интерференционные светофильтры С1, С2 и СЗ.

Для них значения m1 равны 6290, 5670 и 4960 А соответственно.

Дисперсионные светофильтры. Действие таких фильтров основано на дисперсии света зависимости показателя преломления от длины волны.

Они представляют собой кювету, наполненную порошком из прозрачного материала. В кювету заливается жидкость, зависимость показателя преломления которой от длины волны такова, что показатели преломления жидкости (1) и порошка (2) совпадают лишь для определенной длины волны (рис.6).

Тогда кювета оптически однородна для лучей света этой длины волны, но рассеивает излучение других длин волн, лежащих по обе стороны от заданной. Чтобы полоса пропускания фильтра была узкой, необходимо чтобы наклоны кривых дисперсии жидкости и порошка различались как можно больше.

Для измерения длин волн спектральных линий в работе используют стеклянно-призменный монохроматор-спектрометр УМ-2, предназначенный для спектральных исследований в диапазоне от 0,38 до 1,00 мкм. В состав прибора входят следующие части (рис.7).

1. Входная щель 1, снабженная микрометрическим винтом 9, который поз-воляет открывать щель на нужную ширину. Обычная рабочая ширина щели равна 0,02 - 0,03 мм.

2. Коллиматорный объектив 2, снабженный микрометрическим винтом 8. Винт позволяет смещать объектив относительно щели при фокусировке спектральных линий различных цветов.

3. Сложная спектральная призма 3, установленная на поворотном столике 6. Призма 3 состоит их трех склеенных призм Р1, Р2, Р3. Первые две призмы Р1 и Р2 с преломляющими углами 300 изготовлены из тяжелого флинта, обладаю-щего большой дисперсией. Промежуточная призма Р3 сделана из крона. Лучи отражаются от ее гипотенузной грани и поворачиваются на 900.

Благодаря такому устройству дисперсии призм Р1 и Р2 складываются.

4. Поворотный столик 6 вращается вокруг вертикальной оси при помощи микрометрического винта 7 с отсчетным барабаном. На барабан нанесена винтовая дорожка с градусными делениями. При вращении барабана призма поворачивается, и в центре поля зрения появляются различные участки спектра.

5. Зрительная труба, состоящая из объектива 4 и окуляра 5. Объектив дает изображение входной щели 1 в своей фокальной плоскости. В этой плоскости расположен указатель 10. Изображение рассматривается через окуляр 5. В случае надобности окуляр может быть заменен выходной щелью, пропус-кающей одну из линий спектра. В этом случае прибор служит монохроматором. В данной работе выходная щель не применяется.

6. Массивный корпус II, предохраняющий прибор от загрязнений и повреж-дений.

7. Оптическая скамья, на которой могут перемещаться рейтер с источником света Л и конденсором К, служащим для концентрации света на входной щели. Источник света рекомендуется располагать на расстоянии 40см от щели, а конденсор на расстоянии 13-15 см от источника. В этом случае проходящий через входную щель световой пучок хорошо заполняет конденсор и призму.

8. Пульт управления, служащий для питания источников света и осветитель-ной системы спектрометра. На пульте имеются гнезда для включения осветителей (3,5В), неоновой лампы и лампы накаливания.

Тумблеры, располо-женные на основании спектрометра позволяют включать лампочки осветителей шкал и указателя спектральных линий. Яркость освещения указателя регули-руется реостатом.

Спектрометр УМ-2 относится к числу точных приборов. Он требует бережного и аккуратного обращения.

При подготовке прибора к наблюдениям особое внимание следует обращать на тщательную фокусировку, с тем чтобы указатель 10 и спектральные линии имели четкие и ясные границы. Фокусировка производится в следующем порядке: перемещая окуляр следует получить резкое изображение острия указателя 10. Осветив входную щель прибора ртутной лампой, нужно найти спектральные линии ртути и получить их ясное изображение при помощи микрометрического винта 8.

Для отсчета положения спектральной линии ее центр совмещают с острием указателя. Отсчет производится по делениям барабана. Для уменьшения ошибки ширину входной щели делают по возможности малой (0,02-0,03 мм по шкале микрометрического винта). Глаз лучше замечает слабые линии в движении, поэтому при наблюдении полезно слегка поворачивать барабан в обе стороны от среднего положения.

Порядок выполнения работы Задание 1. Градуировка спектрометра.

Для градуировки спектрометра применяются ртутная и неоновая лампы, таблицы спектральных линий которых имеются в работе. Красная линия ртути в излучении ртутной лампы очень слаба, и поэтому для градуировки прибора в красной части спектра следует пользоваться неоновой лампой, спектр которой богат красными линиями различных оттенков.

Градуировочную кривую следует строить в крупном масштабе на листе миллиметровой бумаги. По оси Х откладываются градусные деления барабана, а по оси У длины волн соответствующих линий. Иногда при построении графика некоторые экспериментальные точки оказываются смещенными от плавной кривой. Чаще всего такие "выбросы" свидетельствуют о неправильной расшифровке наблюдаемой картины спектральных линий (главным образом для неона). В этом случае необходимо более внимательно сопоставить картину с таблицей и внести в график необходимые исправления. Графическую зависимость можно экстраполировать и интерполировать на всю видимую область длин волн.

Задание 2. Определение ширины спектров пропускания абсорбционных светофильтров.

Установить лампу накаливания со светофильтром перед входной щелью монохроматора. Вращая барабан, привести в поле зрения окуляра пропускаемый светофильтром участок спектра. Поочередно совместить начало и конец участка пропускаемого спектра с указателем в окуляре.

Сделать соответствующие отсчеты по барабану. Пользуясь градуировочным графиком найти интервалы длин волн, пропускаемых светофильтром.

Проделать то же самое с двумя другими абсорбционными светофильтрами.

Задание 3. Определение максимума полосы пропускания интерференционных светофильтров.

Устанавливая поочередно перед входной щелью монохроматора перпендикулярно падающему лучу интерференционные светофильтры, снять отсчеты по барабану для максимума полосы пропускания каждого светофильтра. По градуировочному графику найти соответствующие max и сравнить с данными в описании значениями.

Задание 4. Изучение зависимости max от угла падения луча света.

Зависимость max от угла падения светового пучка на интерференционный светофильтр можно получить, используя выражения (1) и (2):

Это задание лучше выполнять с фильтром С1. Вращая подвижную часть ГС (гониометрического столика) и наблюдая за отраженным бликом, необходимо зафиксировать такое положение светофильтра, когда он расположен перпендикулярно к падающему лучу; поворачивая ГС относительно этого положения, можно визуально наблюдать смещение max в фиолетовую область спектра.

Задание 5. Определение показателя преломления n диэлектрика, из которого изготовлен центральный слой интерференционного светофильтра.

На держателе укрепляется светофильтр С3 перпендикулярно падающему лучу, что легко контролируется по блику отраженного света. Затем на ГС помещается фильтр С2, который также первоначально устанавливается перпендикулярно падающему лучу. Отсчитывается показание 1. Далее поворотом гониометра достигается такое положение, когда максимумы пропускания фильтров С2 и С3 совпадают между собой. Снимается показание 2. Для начального и конечного положения светофильтра С можно записать:

где i= 2 1 max2 и max3 соответствуют максимумам пропускания второго и третьего светофильтров.

Решая систему уравнений (4) и (5) получим:

Аналогичные измерения нужно провести для другой пары интерференционных светофильтров С2 и С1.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

1.Что называется оптическим светофильтром?

2. Какие оптические явления лежат в основе конструкции светофильтров?

3. Что называется полосой пропускания светофильтра?

4. Как экспериментально определить полосу пропускания светофильтра?

1. Ландсберг Г.С. Оптика. М., Наука, 1976.

2. Калитеевский Н.И. Волновая оптика. М., Наука,

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основная:

1. Савельев И.В. Курс общей физики, 1973, т.1.

2.Сивухин Д.Б. Общий курс физики.Оптика, 1979.

3. Матвеев А.Н.Оптика: Учеб. для физ. спец вузов.-2-е изд, -М., 4.Физический практикум. /Под.ред. В.И.Ивероновой. - М.:Гос.изд.

физ.-мат. литературы,1962.

5. Ландсберг Г.С. Оптика, Дополнительная:

1. Руководство к лабораторным занятиям по физике. /Под редакцией Л.Л.Гольдина, 1973.

2. Элементарный учебник физики. /Под редакцией Г.С.Ландсберга.

3. Зисман Г.А. Тодес О.М. Курс общей физики, т.3, Оптика, 1972.

4. Сервер информационно-методического обеспечения учебного процесса ТвГУ edc.tversu.ru Аберрации (лат. - отклонение) - отклонение хода реального луча от идеального (волновая, поперечные, продольная).

Абсолютно черное тело - это тело, которое полностью поглощает всю падающую на него энергию.

Дифракция света - это отклонение движения света от лучевых траекторий, не связанное с преломлением или отражением.

Интерференция - явление, возникающее при сложении двух полей.

Оптическая поверхность - это гладкая регулярная поверхность точно известной формы.

Угол Брюстера - это угол, при котором происходит полная поляризация естественного света при отражении Энергетический коэффициент пропускания это отношение

5. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

5.1. Виды предлагаемой самостоятельной работы Самостоятельная деятельность студента в виде выполняемых лабораторных работ под руководством преподавателя включает в себя:

самостоятельную работу с учебной литературой, вычислительной техникой, физическими приборами, экспериментальной установкой.

Методические указания к выполнению и оформлению В ходе выполнения общего физического практикума следует руководствоваться следующими правилами, предписывающими единую форму оформления отчетов студентами и порядок выполнения ими лабораторных работ. Так, порядок выполнения лабораторных работ включает в себя следующие пункты:

11.Регистрация и получение учебного задания (преподаватель).

12.Ознакомление с основами теории исследуемого явления (описание лабораторной работы и рекомендуемая литература).

13.Изучение экспериментальной установки, правил работы с приборами, правил техники безопасности на рабочем месте (инженер лаборатории).

14.Изучение порядка выполнения работы (преподаватель).

15.Получение допуска к выполнению работы (контрольные вопросы Приложения 1) (преподаватель).

16.Выполнение измерений или задания и проверка на «разумность»

полученных результатов.

17.Проверка расчетов и согласование результатов с преподавателем.

18.Оформление работы (письменный отчет) в отдельной тетради или двойном тетрадном листе бумаги в клеточку по установленной 19.«Сдача» лабораторной работы преподавателю.

20.Оценивание. 1-ая оценка - экспериментальная часть работы, 2-ая – теоретическая часть работы и ее оформление или общий зачет.

Письменный отчет о проделанной лабораторной работе (оформление) должен содержать:

10. Регистрационный номер и название работы.

13. Краткая теория (основная формула, закон и т.д.).

14. Схема (рис.) экспериментальной установки (с краткими 15. Результаты измерений (таблица, график и т.п.).

16. Вычисления (цифровая подстановка).

6. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ДРУГИХ ИСТОЧНИКОВ

ИНФОРМАЦИИ

6.1. Основные источники:

1. Лабораторный практикум по общей физике: Учебное пособие. В трех томах. Т.2. Оптика А.Д.Гладун, Д.А. Александров, Ф.Ф. Игошин и др., Под редакцией А.Д.Гладун. – М.:МФТИ, 2004. – 316 с.

2. Грушко Л.Ф. Сборник лабораторных работ по физическому практикум «Оптика», Тверь, ТвГУ, 2007, с-77.

Дополнительные источники:

6.2.

1. Руководство к лабораторным занятиям по физике. /Под редакцией Л.Л.Гольдина, 1973.

2. Зисман Г.А. Тодес О.М. Курс общей физики, т.3, Оптика, 1972.

Г.С.Ландсберга. – 7-е изд. – М.:Наука,1971. Т.

7. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЙТИНГ - КОНТРОЛЮ

заканчивающейся зачетом, по результатам промежуточных этапов контроля в семестре равна 100. Распределение этих 100 баллов между модулями осуществляется преподавателем. Доля баллов для оценки текущей учебной работы студентов должна составлять не менее 50% общей суммы баллов, выполненных на модуль. Неявка студента на промежуточный контроль в установленный срок без уважительной причины оценивается нулевым баллом. Отработка мероприятий рубежного контроля студентом, пропустившим его по уважительной причине, подтвержденной документально, производится только по направлению деканата в дни, установленные преподавателем. Для допуска к сдаче зачета сумма баллов за 2 модуля должна быть не меньше 20. Студентам, набравшим за 2 модуля меньше 20 баллов, в экзаменационной ведомости выставляется оценка "не зачтено". Студентам, набравшим за 2 модуля 50 и более баллов, в экзаменационной ведомости выставляется оценка " зачтено". Студенты, набравшие за 2 модуля 20 и более баллов, но меньше 50 баллов, сдают зачет в последнюю неделю фактического завершения занятий.

Модуль Содержание модуля Распределение баллов по модулям графику работы группы графику работы группы Максимальное количество баллов, которое может получить студент за лабораторную работу, составляет 6 баллов. Баллы распределяются следующим образом: 3 балла (максимально) – за выполнение и оформление лабораторной работы; 3 балла (максимально) – за сдачу лабораторной работы преподавателю. По 2-му модулю осуществляется рубежный контроль в виде компьютерного тестирования. По итогам тестирования можно набрать максимальное количество баллов - 5 баллов за каждый тест.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ

Итоговый зачет по лабораторному практикуму "Оптика" проводится в форме компьютерного тестирования.

Основные вопросы, выносимые на зачет, распределяются по темам, заложенным в учебную программу курса.

Изучение и снятие характеристик тонких линз:

1. Понятие о тонкой линзе. Формула тонкой линзы. Для каких лучей применима формула линз?

2. Главное фокусное расстояние. Фокальная плоскость. Понятие оптической силы, светосилы, относительного отверстия.

3. Формула для главного фокусного расстояния линзы.

4. Типы линз. Перечислить все виды собирающих и рассеивающих линз.

5. Ход лучей в линзах. Понятие о действительном и мнимом изображениях.

6. Явление хроматической и сферической аберрации. Начертить ход лучей. Устранение хроматической и сферической аберрации.

Определение увеличения оптической трубы и микроскопа 1. Что собой представляет глаз как оптическая система?

2. В чем отличие оптических систем микроскопа и телескопа?

3.Какое изображение дает микроскоп? Дать полную характеристику и определения.

4. Какая оптическая система называется телескопической?

5. Чем отличаются конструктивно оптические трубы Галилея и Кеплера?

6.Перечислить характеристики оптических приборов. Дать определение каждой из них.

Дифракция Фраунгофера на прямоугольной щели и дифракционной 1. Содержание принципа Гюйгенса-Френеля.

2.Дифракция Френеля и дифракция Фраунгофера.

3.Распределение интенсивности на экране при дифракции на прямоугольной щели. Условие максимумов и минимумов интенсивности.

4.Условие максимумов интенсивности при дифракции на двух щелях.

5.Разложение излучения в спектр при дифракции.

6.Дифракционная решетка. Основные характеристики. Распределение интенсивности на экране при дифракции на решетке.

7.Типы дифракционных решеток.

Определение длины световой волны с помощью бипризмы Френеля 1. Вывести формулу зависимости интенсивности результирующего колебания от разности фаз между слагаемыми колебаниями.

2. Что такое разность хода и как она связана с разностью фаз?

3. Какие источники колебания называются когерентными?

4. Почему независимые источники света не когерентны?

5. Каким способом можно осуществить когерентность источников в оптике?

6. Что такое длина когерентности и время когерентности?

7. Чем отличаются картины интерференции от источников белого света, наблюдаемые со светофильтром и без него?

8. Вывести формулу для ширины интерференционной полосы.

9.Почему преломляющий угол бипризмы должен быть очень малым?

Изучение явления интерференции света. Кольца Ньютона.

1.Уравнение одномерной бегущей волны; физический смысл амплитуды и фазы колебаний.

2.Принцип суперпозиции.

3.Сущность явления интерференции. Условия максимумов и минимумов.

4.Когерентность световых волн.

5.Способы реализации когерентных источников. Кольца Ньютона начертить ход лучей, дающих кольца Ньютона в отраженном свете.

Изучение дифракционной решетки и определение длины световой 1.Содержание принципа Гюйгенса-Френеля.

2.Дифракция Френеля и дифракция Фраунгофера.

3.Дифракционная решетка. Дифракция монохроматических волн на решетке. Условие главных максимумов – вывод формулы. Распределение интенсивности на экране при дифракции на прямоугольной щели. Условие максимумов и минимумов интенсивности.

4.Распределение интенсивности на экране при дифракции световых волн на решетке.

5.Дифракционная решетка как спектральный прибор. Дисперсия и разрешающая способность решетки. Особенности дифракционного спектра.

6.Измерение углов дифракции. Основные узлы гониометра.

7. Типы дифракционных решеток.

1. Уравнение и свойства электромагнитной волны.

2.Естественный и линейно поляризованный свет.

3.Формулы Френеля. Закон Брюстера.

4.Явления, в результате которых свет поляризуется. Поляризаторы.

5.Закон Малюса.

6.Анализ поляризованного света.

Изучение эллиптической поляризации света 1. Эллиптическая поляризация.

2. Получение эллиптически поляризованного света.

3. Анализ эллиптически поляризованного света.

4. Неполяризованный свет проходит через двоякопреломляющую пластинку /4. Какова поляризация света на выходе из пластинки?

5. Как отличить естественный свет от света, поляризованного по кругу?

Изучение некоторых законов теплового излучения с помощью 1.Интегральная и спектральная излучательная способность тел, поглощательная способность тел как основные характеристики теплового излучения 2.Законы Кирхгофа и Стефана-Больцмана, формула Рэлея-Джинса, формула Вина. Закон смещения Вина.

3. Формула Планка для излучательной способности абсолютно черного тела.

4. Измерение температуры нагретых тел с помощью оптического пирометра.

1.Внешний фотоэффект. Законы фотоэффекта. Уравнение Эйнштейна.

2.Устройство фотоэлемента, использующего внешний фотоэффект.

3.Внутренний фотоэффект: фотопроводимость и фотогальванический эффект.

4.Чувствительность фотоэлемента. Возможность экспериментального определения интегральной чувствительности.

5.Основные фотометрические величины и единицы их измерения Светофильтры – простейшие монохроматоры света 1.Что называется оптическим светофильтром?

2. Какие оптические явления лежат в основе конструкции светофильтров?

3. Что называется полосой пропускания светофильтра?

4. Как экспериментально определить полосу пропускания светофильтра?

9. ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

Сервер информационно-методического обеспечения учебного процесса ТвГУ edc.tversu.ru

Pages:     | 1 | 2 ||
 
Похожие работы:

«Список новых поступлений в отдел физико-технической литературы Научной библиотеки ПетрГУ за IV квартал 2012 года Общие вопросы науки и культуры. Общественно-политические науки 1. Аткиссон, A. Как устойчивое развитие может изменить мир / Алан Аткиссон ; пер. с англ. В. Н. Егорова ; под ред. Н. П. Тарасовой. - Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. - 455 с. : ил. ; 25 см. - Пер. изд.:. / Alan AtKisson (London, 2008). - Примеч.: с. 400-426. - Прил.: с. 427-455 2. Бабич, А. В. Эффективная...»

«А.М. Новиков Д.А. Новиков МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Рекомендовано Редакционно-издательским советом Российской академии образования к использованию в качестве учебно-методического пособия Москва – 2010 ББК Ю 25 УДК 1:001 Н 73 Новиков А.М., Новиков Д.А. Методология научного исследования. – М.: Либроком. – 280 с. В книге с позиций системного анализа в логике современного проектно-технологического типа организационной культуры изложены основы методологии научного исследования (методологии...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра ФИЗИКИ Утверждаю Одобрена: Декан инженерно-экологического кафедрой физики факультета Протокол №_ от _28 июн_2012 г. А.В. Вураско Зав. кафедрой Кащенко М.П. _ 2012 г. Методической комиссией ИЭФ Протокол № от 20 г. Председатель Первова И.Г. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИКА...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАОУ ВПО УрФУ имени первого Президента России Б.Н.Ельцина В.Н. Мальцев ОПТИКА. КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ ПО ОПТИКЕ Учебно-методическое обеспечение модуля Общая физика. Дисциплина Оптика Учебное электронное текстовое издание Подготовлено кафедрой Общей и молекулярной физики Задачи с решениями, используемые на контрольных мероприятиях в практикуме по решению задач в рамках дисциплины Оптика, модуля Общая физика, для студентов второго года дневной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИНАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗВАНИЯ ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра теоретической физики икомпьютерного моделирования УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС КУРСА ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ Направление: 050100 – Педагогическое образование Профили: Физика и Информатика и ИКТ Квалификация (степень): Бакалавр Пермь ПГПУ 2011 2 УДК ББК Рецензент: к. ф.-м. н.,...»

«Предисловие редактора перевода А разве в квантовой химии бывают теоремы? — может спросить любознательный студент, а иногда и не менее любознательный преподаватель. Да и зачем они, — спросит продвинутый аспирант, а нередко и его руководитель, — если за 200 руб. можно купить компакт-диск, на котором записаны не только квантовохимические программы, заботливо кракнутые неведомыми умельцами, но и инструкции и даже программы графического ввода данных и анализа результатов?. Любителям подобных...»

«Г. Ю. Ризниченко МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ В БИОФИЗИКЕ И ЭКОЛОГИИ Москва • Ижевск 2003 УДК 504 Интернет-магазин • физика • математика • биология • нефтегазовые http://shop.rcd.ru технологии Ризниченко Г. Ю. Математические модели в биофизике и экологии. — МоскваИжевск: Институт компьютерных исследований, 2003, 184 стр. В книге излагаются основные базовые модели, используемые в биологии, динамике популяций, экологии, биофизике. Книга предназначена для преподавателей, студентов и аспирантов, научных...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.В. ЛОМОНОСОВА Факультет вычислительной математики и кибернетики ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИКЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВМАТЕМАТИКОВ ЧАСТЬ IV В.П. Кандидов, А.Ю. Чикишев ФИЗИКА ВОЛНОВЫХ ПРОЦЕССОВ МОСКВА PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.В. ЛОМОНОСОВА Факультет вычислительной математики и кибернетики ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИКЕ...»

«Федеральное агентство по образованию Сыктывкарский лесной институт (филиал) Санкт-Петербургской государственной лесотехнической академии им. С. М. Кирова Э. И. Федорова, кандидат химических наук, профессор Л. А. Никулина, кандидат химических наук, доцент НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ Практическое пособие для слушателей подготовительных курсов и подготовительных отделений и студентов первых курсов нехимических специальностей заочной формы обучения Под общей редакцией кандидата химических наук, профессора...»

«В.Н.Кузнецов Эра Разума (эра проектирования своей жизни) Днепропетровск 2010 В своей книге профессор Кузнецов Виталий Николаевич проводит анализ перехода от современной формации развития нашего общества – информационной Эры к новой зарождающейся формации – Эре Разума или Эре проектирования своей жизни. Новая Эра Разума основывается на развитии различных форм сознания. Одной из этих форм является появление Детей Индиго. Они обладают блестящими умственными способностями. Человеческий интеллект в...»

«АКАДЕМИЯ НАУК СССР СЕРИЯ НАУЧНО-БИОГРАФИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА Основана в 1959 г. РЕДКОЛЛЕГИЯ СЕРИИ И ИСТОРИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ ИНСТИТУТА ИСТОРИИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ И ТЕХНИКИ АН СССР ПО РАЗРАБОТКЕ НАУЧНЫХ БИОГРАФИЙ ДЕЯТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ И ТЕХНИКИ: А. Т. Григорьян, В. И. Кузнецов, В. В. Левшин, С. Р. Микулинский, Д.В.Ознобишин, З.К.Соколовская (ученый секретарь), В. Н. Сокольский, Ю. И. Соловьев, А. С. Федоров (зам. председателя), И.А.Федосеев (зам. председателя), А. П. Юшкевич, А. Л. Яншин...»

«ПРИНЦИП РАЗВИТИЯ И ИСТОРИЗМА В ГЕОЛОГИИ И ПАЛЕОБИОЛОГИИ АКАДЕМ ИЯ НАУК СССР СИБИРСКОЕ О Т Д ЕЛ ЕН И Е Н А У Ч Н Ы Й С ОВЕТ Ф И Л О С О Ф С К И Х (М Е Т О Д О Л О Г И Ч Е С К И Х ) С Е М И Н А Р О В П Р И П Р Е З И Д И У М Е СО А Н СССР И Н СТИТУТ ГЕО ЛО ГИИ И Г ЕО Ф И ЗИ К И им. 6 0 -Л Е Т И Я СОЮ ЗА ССР И Н С Т И Т У Т И С Т О РИ И, Ф И Л О Л О ГИ И И Ф И Л О С О Ф И И ПРИНЦИП РАЗВИТИЯ И ИСТОРИЗМА В ГЕОЛОГИИ...»

«Квантовая теория Доплер-эффекта В.Л. Гинзбурга Олег Акимов Когда аспирант П.А. Черенков и его руководитель академик С.И. Вавилов обнаружили в 1934 году световой конус ударной волны, вызванный электронами, движущимися в прозрачной среде со скоростью больше скорости света в этой среде, у ортодоксальных релятивистов возникли серьезные проблемы. В книге Излучение Вавилова – Черенкова. Вопросы теории И.М. Франк писал: Были рассмотрены различные гипотезы, о которых теперь уже невозможно вспомнить, и...»

«Колосова Ирина Владимировна КОГЕРЕНТНОЕ РЕНТГЕНОВСКОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ РЕЛЯТИВИСТСКОГО ЭЛЕКТРОНА В ИСКУССТВЕННОЙ ПЕРИОДИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЕ 01.04.07 – физика конденсированного состояния Диссертации на соискания ученой степени кандидата физико – математических наук Научный руководитель : доктор физико – математических наук Носков А.В. Белгород СОДЕРЖАНИЕ...»

«В.В. Александров РАЗВИВАЮЩИЕСЯ ПРОЦЕССЫ И СИСТЕМЫ Степенные законы Истинные законы не могут быть линейными. Радость любви длится один миг, горечь любви длится всю жизнь. А.Эйнштейн Введение Существуют и появляются определения различным типам систем. Как правило, это связано с более точной идентификацией: области функционирования, математической моделью анализа и прочими специфическими ограничениями. Более подробно классификация систем рассмотрена в [1]. В данной статье рассматриваются поведение...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет Кафедра Информационных и управляющих систем УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Метрология, стандартизация и сертификация Основной образовательной программы по специальности 230102 – Автоматизированные системы обработки информации и управления Благовещенск, 2012 г. 2 УМКД разработан кандидатом...»

«Стр 1 из 145 7 апреля 2013 г. Форма 4 заполняется на каждую образовательную программу Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой по блоку общепрофессиональных и специальных дисциплин Иркутский государственный технический университет 270300 Дизайн архитектурной среды (бакалавриат) 270302 Дизайн архитектурной среды Наименование дисциплин, входящих в Количество заявленную образовательную программу обучающихся, Автор, название, место издания, издательство, год издания...»

«Региональная общественная природоохранная организация СПОК Научное обоснование планируемого ландшафтного заказника Маслозеро (Республика Карелия, Медвежьегорский район) Петрозаводск 2009 Содержание РЕФЕРАТ ВВЕДЕНИЕ 1. ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ 2. ХАРАКТЕРИСТИКА И ОЦЕНКА ФИЗИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ТЕРРИТОРИИ 2.1 КЛИМАТ 2.2 ГЕОЛОГО-ГЕОМОРФОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ 2.3 ПОЧВЕННЫЙ ПОКРОВ 2.4 ГИДРОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ 3. ХАРАКТЕРИСТИКА И ОЦЕНКА НАЗЕМНЫХ ЭКОСИСТЕМ 3.1 ЛАНДШАФТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ТЕРРИТОРИИ...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЧЕСКИЙ  УНИВЕРСИТЕТ (РГГМУ) Допущена к защите Кафедра экспериментальной Зав.  д.ф.­м.н., профессор физики атмосферы кафедрой  А.Д. Кузнецов ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ Разработка электронного атласа облаков и  состояний неба Выполнила: студент, гр. М­512 Елена Аркадьевна Брусиловская Руководитель: канд. ф.­м. н., доцент Владимир Владимирович Чукин Содержание Стр....»

«Тойнби Арнольд Джозеф Статьи из книги 'Цивилизация перед судом истории' МОЙ ВЗГЛЯД НА ИСТОРИЮ Мой взгляд на историю является сам по себе крошечным отрезком истории; при этом в основном истории других людей, а не моей собственной, ибо жизненный труд ученого состоит в том, чтобы добавить свой кувшин воды в великую и все расширяющуюся реку познания, которую питает вода из бесчисленного множества подобных кувшинов. Для того чтобы мое индивидуальное видение истории было в какой-либо степени...»






 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.