WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 


1. Цели освоения дисциплины

Формирование у студентов представления о строении земной

поверхности, о взаимодействии сил и процессов, формирующих рельеф,

влияющих на его преобразование и определяющих историю его развития,

ознакомление студентов с основными особенностями четвертичного

периода, с генетическими типами отложений, их классификацией,

современными схемами их расчленения, применяемыми методами

исследований.

2. Место дисциплины в структуре ООП специалитета Дисциплина «Геоморфология, четвертичная геология» относится к базовой части учебного цикла С.3 (Профессиональный цикл.) и опирается на знания, полученные при изучении общей геологии, инженерной геологии, основ геодезии и топографии, исторической геологии.

Освоение дисциплины «Геоморфология, четвертичная геология»

необходимы студентам при изучении дисциплин циклов:

С.3. Геотектоника и геодинамика, литология 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Геоморфология и четвертичная геология»

Освоение дисциплины направлено на формирование элементов следующих компетенций:

а) общекультурных (ОК):

ОК-9: Стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства б) профессиональных (ПК):

ПК-4: Готовностью организовать свой труд, самостоятельно оценивая результаты своей деятельности, владением навыками самостоятельной работы, в том числе в сфере проведения научных исследований;

ПК-5: Готовностью демонстрировать понимание значимости своей будущей специальности, стремление к ответственному отношению к своей трудовой деятельности;

ПК-6: Готовностью проводить самостоятельно или в составе группы научный поиск, реализуя специальные средства и методы получения нового знания;

ПК-12: Готовностью проводить геологические наблюдения и осуществлять их документацию на объекте изучения ПК-22: Готовностью изучать, критически оценивает научную и научнотехническую информацию отечественного и зарубежного опыта по тематике исследований геологического направления;

ПК-25: Умением подготавливать данные для составления обзоров, отчетов и научных публикаций.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен по компетенции ОК – Знать: принципы постановки цели и выбора путей её достижения.



Уметь: обобщать, анализировать, воспринимать и систематизировать геологическую информацию.

Владеть: культурой мышления.

ПК- Знать: принципы эффективной организации труда.

Уметь: организовать свой труд, самостоятельно оценивая результаты своей деятельности.

Владеть: навыками самостоятельной работы.

ПК- Знать: современные достижение науки и техники, передового отечественного и зарубежного опыта в области геоморфологии и четвертичной геологии.

Уметь: понимать значимости своей будущей специальности, ответственному отношению к своей трудовой деятельности.

Владеть: культурой мышления.

ПК- Знать: специальные средства и методы получения нового знания.

Уметь: ставить задачи и проводить научно-исследовательские полевые и интерпретационные работы в области геоморфологии и четвертичной геологии в составе творческих коллективов и самостоятельно.

Владеть: навыками составлять разделы отчетов, обзоров и публикаций по научно-исследовательской работе в составе творческих коллективов и самостоятельно.

ПК- Знать: основные принципы документирования геологических наблюдений.

Уметь: проводить геологические наблюдения и осуществлять их документацию на объекте изучения Владеть: методами геологических наблюдений.

ПК- Знать: основные направления развития наук геоморфологии и четвертичной геологии.

Уметь: изучать, критически оценивает научную и научно-техническую информацию отечественного и зарубежного опыта по тематике геоморфологии и четвертичной геологии.

Владеть: навыками анализа научной и научно-технической информацию отечественного и зарубежного опыта по тематике геоморфологии и четвертичной геологии.

ПК- Знать: Структуру составления обзоров, отчетов и научных публикаций.

Уметь: подготавливать данные для составления обзоров, отчетов и научных публикаций.

Владеть: навыками обработки результатов научных исследований.

3.1. Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных компетенций четвертичная геология»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 ч.) 4.1. Лекционные занятия Раздел дисциплины, темы лекций и их содержание четвертичной геологии.

Определение, объект и задачи геоморфологии.

направление современной геоморфологии.

Четвертичная геология как часть исторической геологии. Специфика четвертичной системы и Прикладное значение и прогнозная функция геоморфологии и четвертичной геологии.

2. Основные понятия и систематика в рельефа и накопления коррелятных образований.

Литологическая и генетическая классификации четвертичных образований, их генетические типы и Общая морфолого-морфометрическая и генетическая классификации элементов рельефа. Три основные группы ландшафтов. Геотектуры, морфоструктуры и морфоскульптуры. Проблема создания сводной таксономической классификации рельефа. Процессы и факторы формирования рельефа и накопления Палеогеография четвертичного периода. Рельеф и формирование четвертичных образований как результат противоборствующего взаимодействия эндогенных и экзогенных процессов; типы выравнивания; полицикличность осадконакопления и ярусность денудационного рельефа.





Раздел дисциплины, темы лекций и их содержание выветривания, склоны и склоновые отложения.

Водораздельная поверхность как самый древний элемент любого рельефа и её устройство. Вершинная поверхность. Строение и состав полного профиля коры выветривания в зависимости от климата.

Классификация склонов по общему профилю, общей направленности склонового процесса, составу и строению склоновых отложений. Развитие склонов с неустойчивым и устойчивым базисом денудации в гумидном и аридном климате. [1,2,3, 4,5,6] Ледниковый, водно-ледниковый и криогенный комплексы. Формы рельефа и отложения, созданные временными водотоками; пролювий. Долины, их строение и аллювий на разных стадиях морфоцикла в горах и на равнинах. Классификация эрозионных форм по соотношению к орографическим элементам, геологическим структурам, по устройству верховий, антецедентные и эпигенетические эрозионные формы. Причины ступенчатости продольных и асимметрии поперечных профилей эрозионных Палеогеография России во время оледенений и межстадиалов. Формы рельефа и отложения ледниковой, приледниковой и внеледниковой зон.

Специфические формы рельефа криолитозоны.

Особенности ледникового комплекса гор. [1,2,3, определения возраста рельефа и коррелятных четвертичных образований. Геоморфологические методы – по взаимоотношениям и по стадиям морфоцикла. Климатостратиграфические методы – литогенетический, спорово-пыльцевой, по морской и млекопитающих и историко-археологический.

Геохронометрические методы – варвологический и палеомагнитный.Методы абсолютной геохронологии электронно-парамагнитного резонанса [1,2,3, 4,5,6] Раздел дисциплины, темы лекций и их содержание 6. Основы стратиграфии четвертичной системы. Плейстоцен и голоцен Ч. Лайеля.

Альпийская схема 1930 г. Стратиграфические схемы четвертичной системы в СССР 1932 г. и 50-тых годов. Биостратиграфическая схема В.И.Громова.

Глобальная шкала четвертичной системы 1989 г.

Общая шкала четвертичной системы России 1995 г. и четвертичной системы и периода. [1,2,3, 4,5,6] образования Западной Сибири. Прикладная отложений и стратиграфия четвертичной системы Западносибирской равнины и гор южной Сибири.

Генетические типы месторождений полезных ископаемых четвертичной системы. Классификация применимости геоморфологических методов для их поисков. Применение геоморфологии при поисках различных месторождений полезных ископаемых и инженерно-геологических изысканиях. [1,2,3, 4,5,6] 4.2. Лабораторные занятия 1 ЛР№ 1 Условные обозначения к геоморфологической карте и описание маршрута по геоморфологической 2 ЛР №2 Чтение геоморфологической карты разных 3 ЛР№ 3 Простейшие морфометрические карты как метод поиска неотектонических структур 4 ЛР№4 Составление модели геоморфологической карты на предложенной топооснове и её Текущий контроль (опрос по темам лекций разделов 6 ЛР№5 Условные обозначения к карте четвертичных маршрута с учётом геоморфологических наблюдений 7 ЛР№6 Составление разреза по карте четвертичных отложений и его характеристика 8 ЛР№7 Привязка, отрисовка и корреляция разрезов четвертичных отложений на участке геологической 9 Текущий контроль (опрос по темам лекций разделов 10 ЛР№8 Построение геолого-геоморфологического разреза и описание рельефа истории его развития.

11 ЛР№8 Построение геолого-геоморфологического разреза и описание рельефа истории его развития.

12 ЛР№8 Построение геолого-геоморфологического разреза и описание рельефа истории его развития.

13 Текущий контроль (опрос по темам лекций разделов 14 ЛР№8 Построение геолого-геоморфологического разреза и описание рельефа истории его развития.

15 Текущий контроль (опрос по темам лекций разделов 4.3. Содержание самостоятельной работы студентов Номер недели 1-5 1-2 Подготовка и расчеты по лабораторным 0, 10-13 5-6 Подготовка и расчеты к лабораторным 0, 14-15 7 Подготовка и расчеты к лабораторным 0, 4.4. Распределение трудоёмкости изучения дисциплины по видам учебной аудиторной и самостоятельной работы студента (трудоемкость освоения дисциплины – 3 ЗЕ) Недели контроль Промежуто контроль * - посещение занятий ЛзП – подготовка к защите лабораторных работ ПкКр – подготовка к контрольной работе ПкЛ – подготовка к лекциям.

Кр – контрольная работа От – защита лабораторной работы 5. Образовательные технологии Учебная работа проводится с использованием, как традиционных технологий, так и интерактивных. Лекции и практические занятия проводятся с применением интерактивных методов. Их объём составляет лекционных занятий и 10 лабораторных занятий, что в сумме составляет 32%. На лекционных занятиях применяются методы: методы проблемного обучения, поисковый метод. На лабораторных занятиях: работа в команде, методы проблемного обучения, исследовательский метод.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 6.1. Текущий контроль Оценочными средствами для текущего контроля являются контрольные вопросы по темам лекций и практических занятий.

6.1.1. Вопросы для проведения контрольных работ по темам лекций.

Разделы № 1, 2.

1. Определение, объект и предмет геоморфологии.

2. Определение, объект и предмет четвертичной геологии, Почему четвертичная геология выделена в самостоятельную науку?

3. Какая из особенностей четвертичного периода наиболее принципиально отличает его от всех более древних периодов?

4. Объясните происхождение известных Вам названий четвертичного периода.

5. Почему геоморфология занимает промежуточное положение между географией и геологией?

6. Кратко охарактеризуйте теоретическое и прикладное значение геоморфологии и четвертичной геологии.

7.Что с мировоззренческой точки зрения принципиально отличает геоморфологию и четвертичную геологию от всех других геологических наук?

8. Что такое “тип рельефа”? В какие главные виды ландшафтов в конечном итоге объединяются все типы рельефа?

9. Что такое “геоморфологическая формация”? К какому из традиционных понятий геоморфологии она ближе всего?

10. В чем суть проблемы создания единой таксономической систематики в геоморфологии?

11. В чем принципиальная разница между генетическим типом и фацией рыхлых континентальных отложений?

12. Почему учение о генетических типах играет большую роль в четвертичной геологии? Что такое глиптогенез?

13. Как, в принципе, следует классифицировать рельеф? Рыхлые отложения?

14. Какие основные элементарные поверхности можно выделить в любом ландшафте? Какая из них самая древняя, молодая?

15. Что отражает структурный рельеф? Как он формируется? Приведите примеры тектонического рельефа.

16. Каковы соотношения между понятиями «тектонический» и «структурный», «денудационный» и «выработанный»; «скульптурный» и «аккумулятивный» рельефы?

18. Какие особенности неотектонических движений наиболее важны для рельефообразования и осадконакопления?

19. Какие две стороны деятельности имеет любой экзогенный рельефообразующий процесс?

20. В чем суть селективной денудации и как она влияет на рельеф?

21. Приведите примеры зависимости четвертичного осадконакопления и формирования рыхлого покрова от климата.

22. Чем принципиально климатические условия четвертичного периода отличаются от климатов более древних периодов?

23. Какая разница между пенепленом и педипленом?

24. В чем главная закономерность (сущность) формирования рельефа? В чем будет заключаться главное отличие двух районов, если они поднимаются с разной скоростью?

25. Что такое морфоцикл? Какие бывают морфоциклы? Что образуется в конце полностью прошедшего морфоцикла?

26. В чем проявляется и что отражает ярусность рельефа? Какая характеристика осадочных отложений имеет ту же причину, что и ярусность?

27. Как связана денудация и аккумуляция в зависимости от знака тектонических движений? Приведите примеры коррелятной связи между денудацией и аккумуляцией.

Разделы № 3,4.

1. Водораздельная поверхность, основные черты ее устройства и их генезис.

Каково соотношение понятий «почва», «элювий», «кора выветривания»?

2. Чем определяется характер почвы, элювия, коры выветривания?

Перечислите известные Вам типы элювия и кор выветривания.

3. Что такое базис денудации склона? Что значит устойчивый базис, неустойчивый?

4. В чем принципиальное отличие коллювия от всех других видов склоновых отложений?

5. Чем отличается одноразовая оплывина от солифлюкционного потока, развивавшегося несколько лет?

6. В чем отличия делювия и дефлюкция?

7. В каких условиях развиваются а) ровные склоны, б) выпукло-вогнутые?

8. В каких условиях развиваются а) вогнутые склоны, б) выпуклые?

9. Чем в принципе может быть вызвана волнистость, ступенчатость склона?

10. Какие процессы могут возобновить или ускорить развитие склонов?

11. Чем определяется предел глубины врезания реки, оврага? До каких пор овраг своей вершиной может врезаться вверх по склону?

12. Как отличить молодой овраг от зрелого? Во что превращается овраг в конечном итоге?

13. Чем селевые отложения отличаются от всех остальных рыхлых отложений?

14. Охарактеризуйте морфологию молодой долины. Почему в ней нет поймы?

Как по русловому аллювию узнать в какую сторону текла река?

15. Объясните процесс формирования поймы и основных деталей ее рельефа.

Почему пойменный аллювий имеет двучленное строение? В каких условиях формируется сегментная пойма? Фуркационная?

16. Чем может быть вызвана асимметрия поперечных и неровности продольных профилей эрозионных форм?

17. Чем может быть вызвано чередование широких и узких участков долины?

Чем отличается аллювий таких участков?

18. Как меняется устройство верховий долины на разных стадиях ее развития? Что такое антецедентные и эпигенетические долины и участки долин, в чем их сходство?

19. Чем была любая терраса в прошлом? В чем недостаток определения террасы, как ступени на склоне долины?

20. К какому типу относится аллювий, если в пробуренной в нем скважине русловые отложения встречаются несколько раз на разных уровнях? В противоположным по строению и условиям образования?

21. Гольцовые нивальные террасы и цирки, в общем, образуются одним и тем же процессом. В чем же разница в условиях их образования?

22. Как образуются поверхности гольцового выравнивания? Чем они покрыты?

23. Как по поперечному профилю долины узнать была ли она трогом? Как определить до какого места по долине спускался ледник? Какие генетические типы рыхлых отложений развиты в областях оледенений?

24. Как определить направление движения покровного ледника и внешнюю границу его распространения?

25. Чем моренные отложения отличаются от других рыхлых отложений? С каким другим типом рыхлых отложений легче всего спутать морену?

26. Чем отличается рельеф основной и конечной морен? Чем напорная морена отличается от других видов морен? Как камовый холм отличить от моренного?

27. Почему озы словно насыпаны сверху на неровности современного рельефа? На какие рыхлые отложения больше всего похожи озовые отложения и чем?

28. Какие формы рельефа и рыхлые отложения характеризуют приледниковую зону?

29. Как образуются полигональные грунты? Чем бугры пучения отличаются от гидролакколитов?

30. Почему термокарстовые понижения и аласы зачастую увеличиваются из года в год при неизменности годовых температур?

Разделы № 5,6.

1. Какие типы кор выветривания преобладают в засушливом климате?

2. Как образуется солончак?

3. Как образуется корка пустынного загара?

4. Почему именно в засушливом климате наиболее ярко выражены педименты?

5. Чем отличается бархан от дюны?

6. Чем эоловый песок отличается от аллювиального или прибрежноморского?

7. Чем плановый рисунок эрозионной сети полупустынь и пустынь отличается от эрозионной сети гумидного климата?

8. Какая разница между лессом и лессовидными суглинками? Как образуются те и другие?

9. Какие генетические типы рыхлых отложений преобладают в пустынях и полупустынях?

10. Объясните происхождение разных типов пустынь.

11. К какому уровню привязан максимум развития горизонтального подземного карста? Почему древний горизонтальный карст часто располагается ярусами?

12. Что накапливается на дне крупных карстовых воронок и польев?

13. Какие отложения часто наблюдаются вокруг выходов подземных вод?

14. Что такое глинистый карст? Какие специфические формы рельефа часто развиваются в условиях засушливого климата на равнинах, сложенных лессовидными суглинками?

16. Чем отличаются условия возникновения абразионных и аккумулятивных берегов?

17. Как образуется абразионный берег? До каких пор будет отступать в глубь суши его клиф?

18. Можно ли по строению берегового вала узнать с какой стороны море? Чем береговой вал отличается от берегового бара? Как по береговым валам определить наступает или отступает море?

19. В чем сущность берегового геоморфологического цикла? Чем далматинский берег отличается риасового?

20. Что такое ваттовые, маршевые, мангровые берега? Каковы условия их возникновения?

21. В чем принципиальная разница (морфолого-морфомет-рическая и тектоническая) между горами и равнинами?

22. В чем разница между эпигеосинклинальными и эпиплатформенными горами? Приведите примеры тех и других.

23. Из каких элементов складывается и какими по характеру неотектоническими движениями создается мегарельеф гор?

24. Какие элементы строения гор составляют их ярусность? Как связаны ярусность и зональность гор?

25. В чем сущность геоморфологического цикла гор? Как меняется тип эрозионной сети гор в плане по мере эволюции горного ландшафта?

26. Какие генетические типы рыхлых отложений преобладают в горах? В чем особенности аллювия горных стран?

27. От чего зависит генетический тип равнины? Могут ли аккумулятивные равнины формироваться на поднимающихся участках?

28. Чем по условиям образования и рельефу отличаются друг от друга пенеплены и педиплены?

29. Какого в принципе происхождения могут быть холмы, гряды и т.д. на равнинах?

30. Опишите типы эрозионных сеток равнин и условия их возникновения.

Разделы № 7.

1. Охарактеризуйте фаунистические комплексы четвертичного периода, их показательные виды и стратиграфическое значение. Почему в четвертичной геологии не пользуются понятием «руководящая форма»?

2. Что дает спорово-пыльцевой метод? В какой ландшафтно-климатической зоне он наиболее информативен и почему?

3. Перепишите нижеследующие, расположенные беспорядочно, элементы в возрастной последовательности от древних к молодым по относительному геоморфологическому возрасту: площадка террасы и ее аллювий, водораздельная поверхность с элювием, пойма, денудационный склон с делювием, уступ террасы.

4. Как определить возраст водораздельной поверхности? Оврага?

Аккумулятивной равнины? Горной страны?

5. Как по относительному геоморфологическому возрасту (по стадии морфоцикла) отличаются нижние части долин рек Оби, Енисея от их верховий?

6. В чем сущность радиоуглеродного и палеомагнитного методов, каковы их точность и возможности?

7. В чем суть ритмостратиграфического и биостратиграфического подхода к стратиграфии четвертичной системы?

8. Почему в стратиграфии четвертичной системы отказались от таких единиц как отдел и ярус? Какие единицы употребляются сейчас?

9. Перечислите основные подразделения четвертичной системы.

10. В чем суть общего орографического анализа для выявления неотектонических движений?

11. Изложите суть частных геоморфологических методик выявления деталей неотектонических движений и локальных морфоструктур.

12. Перечислите генетические типы месторождений полезных ископаемых в четвертичной системе.

13. На какие группы делятся месторождения по применимости геоморфологии для их поисков?

14. Как в принципе применяется геоморфология и четвертичная геология для поисков россыпных месторождений и месторождений кор выветривания?

15. Как в принципе применяется геоморфология при поисках нефтегазовых месторождений и глубокозалегающих подземных вод?

16. Как в принципе применяется геоморфология при поисках экзогенных месторождений мезо-кайнозойского возраста (кроме россыпных)?

17. Как применяется геоморфология при поисках эндогенных месторождений мезо-кайнозойского возраста?

18. Как применяется геоморфология при поисках древних месторождений?

19. Каковы особенности полевых геоморфологических исследований и изучения четвертичных отложений по сравнению с обычными полевыми геолого-съемочными работами?

6.2. Вопросы к лабораторным работам.

Контрольные вопросы к лабораторной работе № 1. Какие условные обозначения используются для обозначения на геоморфологических картах объектов ледникового и водноледникового рельефа?

2. Какие условные обозначения используются для обозначения на геоморфологических картах объектов флювиального рельефа?

3. Какие условные обозначения используются для обозначения на геоморфологических картах карстов и суффозийных форм рельефа?

4. Научное и практическое значение геоморфологических карт.

5. Основные принципы составления легенд геоморфологических карт.

6. Содержание геоморфологических карт.

7. Принципы оформления геоморфологических карт.

Контрольные вопросы к лабораторной работе № Чтение выбранного преподавателем участка геоморфологической Контрольные вопросы к лабораторной работе № 1. Приведите основные типы геоморфологических ландшафтов в зависимости от соотношения неотектонических движений с одной стороны, эрозии, денудации и аккумуляции с другой?

2. Признаки тектонических поднятий и опусканий при формировании рельефа земной поверхности.

3. Что такое геотектура, морфоструктура и морфоскульптура?

4. Что такое морфография и морфометрия?

5. Какие приемы получения морфометрических характеристик рельефа вы знаете?

6. Отображение на карте положительных и отрицательных форм, открытых и замкнутых форм рельефа.

7. Понятие «склон». Элементы склона. Уклон, наклон склона.

8. Классификации склонов.

Контрольные вопросы к лабораторной работе № 1. Какие типы геоморфологических карт по назначению вы знаете?

2. Какие типы геоморфологических карт по содержанию вы знаете?

3. Какие типы геоморфологических карт по масштабу вы знаете?

4. Какие типы геоморфологических карт по степени подробности отражения различных типов рельефа вы знаете?

5. Какие типы геоморфологических карт по степени обобщения информации о рельефе территорий вы знаете?

6. Какие принципы деления заложены в легенды различных геоморфологических карт?

Контрольные вопросы к лабораторной работе № 1 Геологические индексы и региональная стратиграфическая шкала.

2 Генезис, возраст и литология горных пород и способы их отображения на карте и профиле.

3 Отличительные признаки залегания морских и континентальных отложений.

4 Признаки наличия морских периодов в истории формирования земной поверхности.

5 Признаки наличия континентальных периодов в истории формирования земной поверхности.

6 Признаки наличия ледниковых и межледниковых эпох в ходе формирования земной поверхности.

Контрольные вопросы к лабораторной работе № 1. Перечислите методы определения возраста четвертичных отложений и обоснуйте их особенностями четвертичного периода и системы.

2. Почему в стратиграфии четвертичной системы отказались от таких единиц как отдел и ярус? Какие единицы употребляются сейчас?

3. Перечислите основные подразделения четвертичной системы.

4. Перечислите основные принципы составления разрезов?

Контрольные вопросы к лабораторной работе № 1. Признаки сопоставления разрезов скважин 2. Виды корреляции 3. Основные положения, учитываемые при выполнении корреляции 4. Способы привязки разрезов отложений на геологической площади.

5. Причины выклинивания слоев.

Контрольные вопросы к лабораторной работе № Что представляла собой поверхность исходного дочетвертичного рельефа – ее общее устройство, перепад высот, генезис (аккумулятивная или денудационная)?

Как, в целом, менялся климат за четвертичное время?

Сколько было оледенений или стадий и какой характер (покровной, долинный) они носили?

Какими отложениями они представлены?

Какие отложения образовывались в межледниковья и межстадиалы?

Когда заложилась эрозионная сеть и её составные элементы (основная долина и её притоки – лога, овраги)? Как они развивались во времени?

Какой климат был в районе во время образования лессовидных суглинков? Почему они распространены только на правобережье р.

Глубокой?

Как изменился климат ко времени формирования террас и поймы долины р. Глубокой?

Оцените общий характер вертикальных тектонических движений (поднятие, опускание, стабилизация) за время формирования террасовой лестницы.

10. Какая тенденция в изменении состава аллювиальных отложений р.

Глубокой наблюдается от древних к молодым?

11. О каких изменениях гидрологического режима реки и, следовательно, климата или тектонических движений свидетельствует эта тенденция?

6.3 Промежуточный контроль.

Оценочными средствами для промежуточного контроля являются результаты текущего контроля.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 7.1. Основная литература 1. Макарова, Н. В. Геоморфология : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению 020300 "Геология" / Н. В. Макарова, Т. В.

Суханова; отв. ред. В. И. Макаров, Н. В. Короновский; МГУ им. М. В.

Ломоносова, Геолог. фак. М. : КДУ, 2007.– 414с.

2.Рапацкая, Л. А. Общая геология : учеб. пособие для вузов / Л. А.

Рапацкая. – М. : Высшая школа, 2005. – 448 с.

7.2 Дополнительная литература 3. Костенко, Н.П. Геоморфология : Учеб. для вузов по направлению и специальности "Геология" / Н. П. Костенко. – 2. изд., испр. и доп. – Москва :

Изд-во Моск. ун-та, 1999. – 379 с 7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы 4. http://www.library.kuzstu.ru 5. http://www.vsegei.ru 6. http://geomorphology.igras.ru (Журнал «Геоморфология»).

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Аудитории 1205 и 1206 оснащены геоморфологическими картами и набором плакатов по курсу «геоморфология и четвертичная геология».



 


Похожие работы:

«R A/39/13 Add.3 ОРИГИНАЛ: английский ДАТА: 15 августа 2003 г. ВСЕМИРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ ЖЕНЕВА АССАМБЛЕИ ГОСУДАРСТВ-ЧЛЕНОВ ВОИС Тридцать девятая серия заседаний Женева, 22 сентября 1 октября 2003 г. ВЛИЯНИЕ МЕЖДУНАРОДНОЙ ПАТЕНТНОЙ СИСТЕМЫ НА РАЗВИВАЮЩИЕСЯ СТРАНЫ: ИССЛЕДОВАНИЕ, ПРОВЕДЕННОЕ ЭЛИЗАБЕТ НГ СЬЮ КУАН Документ представлен Секретариатом Данное исследование, воспроизводимое в этом документе, является одним из аналогичных исследований относительно влияния...»

«Ежегодная маркетинговая премия Энергия успеха Лучшее корпоративное издание 2010 года №1 (40), январь 2012 В номере: Крупным планом Уходящий год станет для филиалов последним в нынешнем виде, ведь, как известно, скоро они будут преобразованы в дирекции. Однако 2011-й был насыщен не только ожиданием структурных преобразований. Директора филиалов вспомнили самые значимые события в региональной жизни, а также заглянули в год будущий. Технологии 19 декабря в головном офисе Белгазпромбанка начал свою...»

«ЦЕНТР МОЛОДЁЖЬ ЗА СВОБОДУ СЛОВА 750-летию Кёнигсберга и 60-летию Калининградской области посвящается ОТ ПРОШЛОГО К БУДУЩЕМУ Справочник для тех, кто занимается краеведческой работой с детьми и молодёжью Калининград 2004 УДК 37.036.461(470.26) ББК 74.200.585.44 О-80 Издание осуществлено за счёт средств гранта комитета по делам молодёжи администрации Калининградской области Составление и общая редакция – И.О. Дементьев От прошлого к будущему: Справочник для тех, кто занимается краеведческой...»

«Морально-волевые пределы для осуществления гражданских субъективных прав. Гражданский кодекс 1994 года ввел в современное законодательство новое понятие – злоупотребление правом. Было бы несправедливо сказать, что ранее ничего не было о нем известно. Проблема злоупотребления правом давно обсуждается в гражданско-правовой науке, а сам принцип, провозглашенный в статье 10 ГК РФ, не является новым для отечественного законодательства и уж тем более для европейского права. Но история развития этой...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации Принят Государственной Думой 16 сентября 2003 года Одобрен Советом Федерации 24 сентября 2003 года Настоящий Федеральный закон в соответствии с Конституцией Российской Федерации устанавливает общие правовые, территориальные, организационные и экономические принципы организации местного самоуправления в Российской Федерации, определяет государственные гарантии его осуществления....»

«Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова Философский факультет К 250-летию МГУ им. М.В. Ломоносова АСПЕКТ Сборник статей по философским проблемам истории и современности Выпуск II Москва 2003 Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова Философский факультет К 250-летию МГУ им. М.В. Ломоносова АСПЕКТЫ Сборник статей по философским проблемам истории и современности Выпуск II Современные тетради Москва 2003 ББК 87 А 907 Аспекты: Сборник статей по философским...»

«Олег Серегин Дикий Порт Серия Доминирующая раса, книга 2 Вычитка – KLexhttp://www.fenzin.org Дикий Порт: Лениздат; Ленинград; СПб.; 2007 ISBN 5-289-02520-0 Аннотация Двадцать лет прошло после окончания Второй Космической. События Первой, Великой войны, успели стать историей. Давно уже люди – доминирующая раса Галактики. Даже на независимой планете Дикий Порт, прибежище космических пиратов, второй раз подряд Начальником Порта становится человек. Но время мира подходит к концу. Колонии больше не...»

«А.Ю. Послыхалин, Е.Е. Чернова. Подмосковная усадьба Фряново. (Историко-архитектурный комплекс). Русская усадьба. Сборник Общества изучения русской усадьбы. Вып. 15(31). М.: Улей, 2009. С.331-385. Интернет-публикация. Исправлено и дополнено авторами. Введение Усадьба Лазаревых во Фрянове Усадебный парк Фряновские храмы Фряновская мануфактура Фряновская мануфактура при Шериманах; Фряновская мануфактура при Иване Лазаревиче Лазареве; Фряновская мануфактура при Екиме Лазаревиче Лазареве; Фряновская...»

«В.П. Делия, ректор Института социально экономического прогнозирования и моделирования, кандидат философских наук ИННОВАЦИОННОЕ МЫШЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СЛУЖАЩИХ КАК ПОТЕНЦИАЛ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА В конце ХХ века российское образование столкнулось с проблемами глобаль ной конкуренции. Оказавшись на пути институциональных преобразований, рос сийская высшая школа стала участником мировой глобализации Признание Рос сии в парадигме мировой глобализации как стабильной и передовой державы, обла дающей...»

«Операция Единая Россия. Неизвестная история партии власти //Эксмо, М., 2011 ISBN: 978-5-699-53224-7 FB2: “shum29 ” au.shum@gmail.com, 25 November 2011, version 1.0 UUID: 29b07892-174e-11e1-aac2-5924aae99221 PDF: fb2pdf-j.20111230, 13.01.2012 Илья Жегулев Людмила Романова Операция Единая Россия. Неизвестная история партии власти В 2011 году Единой России исполняется десять лет, и представить без нее нашу страну уже просто невозможно. Эта книга – подлинная история Единой России, повествующая о...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан исторического факультета _ _ 2012 г. Учебно-методический комплекс по дисциплине НОВАЯ ИСТОРИЯ СТРАН АЗИИ И АФРИКИ для студентов 3 курса направление 030401.65 ИСТОРИЯ Форма обучения заочная Обсуждено на заседании кафедры Составитель: 1 сентября 2012 г. к.и.н., доцент, О.Н. Хохлова Протокол № 1 _ Зав....»

«Столетие войны. (Англо-американская нефтяная политика и Новый Мировой Порядок) (fb2) - Столетие войны. (Англо-американская нефтяная политика и Новый Мировой Порядок) 1676K скачать: (fb2) - (epub) - (mobi) - Уильям Фредерик Энгдаль Уильям Ф. Энгдаль СТОЛЕТИЕ ВОЙНЫ Англо-американская нефтяная политика и Новый Мировой Порядок ПРЕДИСЛОВИЕ К РУССКОМУ ИЗДАНИЮ Я пишу э то предисловие к русскому изданию моей книги Столетие войны: англо-американская нефтяная политика и Новый Мировой Порядок с особым тяж...»

«Аким Арутюнов Досье Ленина без ретуши. Документы. Факты. Свидетельства. Aleksandr Evmeshenko (A.Evmeshenko@vaz.ru) Досье Ленина без ретуши. Документы. Факты. Свидетельства: Вече; Москва; 1999 ISBN 5-7838-0530-0 Аннотация Книга Акима Арутюнова – историческое исследование биографии и политической деятельности основателя и вождя большевистской партии, первого главы советского правительства Владимира Ильича Ульянова (Ленина). На документальной основе автор исследует историю возникновения...»

«2 Ученые записки Таврического национального университета им. В.И. Вернадского Серия История. Том 21 (60). 2008 г. № 1. С. 3-8. УДК 94:093(477) ПИСЬМЕННЫЕ ИСТОЧНИКИ ПО ИСТОРИИ КРЫМСКИХ ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЙ АНТИЧНОГО И СРЕДНЕВЕКОВОГО ПЕРИОДОВ Хапаев В.В. Филиал Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова в городе Севастополе, Севастополь, Украина E-mail: khapaev007@mail.ru В статье анализируется достоверность письменных источников по сейсмической истории Крыма античного и...»

«Антикварные галереи КАБИНЕТЪ 210 Москва в ее прошлом и настоящем. Роскошно иллюстрированное издание, посвященное памяти историка Москвы И.Е. Забелина. В 12ти выпусках. М., Московское книгоиздательское товарищество Образование, [1909]–[1912]. Формат издания: 32,5 х 24,5 см.; Выпуск I – 144 с., 30 л. ил. Выпуск II – 138 с., 26 л. ил. Выпуск III – 111 с., 26 л. ил. Выпуск IV – 128 с., 25 л. ил. Выпуск V – 129-249 с., 22 л. ил. Выпуск VI – 141 с., 25 л. ил. Выпуск VII – 116 с., 25 л. ил. Выпуск...»

«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ ТРУДОВОЕ ПРАВО ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ Требования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки по дисциплине Сегодня Россия переживает один из самых трудных периодов в своей истории. В процессе перехода к рынку возникает немало сложных проблем, в число которых входят проблемы собственности, организационно-правовых форм предпринимательства, инвестиций, прибыли, налогов. Все это очень важные элементы рыночной экономики, но рынок не...»

«ШГМШтШ л V / г МУ Региональный историко-культурный и экологический центр (Экоцентр) Мегионцы - люди высокого долга Книга вторая Мегион 2007 ББК 63.3(2Р53) М 417 М417 М егионцы - люди высокого долга. Кн. 2: сборник / под ред. Л.Д. Кашиной. Екатеринбург: Баско, 2007. - 184 с.: ил. Мегионцы - люди высокого долга Книга вторая Под общей редакцией Л.Д. Кашиной Авторы-составители: Л.Д. Каш ина, А.Т.Набоков В сборе материала для книги приняли участие: A.М. Асяпова - научный сотрудник Экоцентра, О.П. М...»

«Зарегистрирован Принят Решением Верхнеуслонского Решением Большемеминского районного Совета народных Совета местного самоуправления депутатов от 30 июня 2005 г. №_ № _ от _ 2005 г. Председатель районного Преседатель Большемеминского Совета местного самоуправления Совета народных депутатов _ Скарлухин Н. А. _ В.Г. Осянин Устав муниципального образования Большемеминское сельское поселение Верхнеуслонского муниципального района Республики Татарстан с. Большие Меми 2 Глава I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Статья...»

«Елена Колина Любоф и друшба Любоф и друшба: АСТ, Астрель, Харвест; Москва; 2009 ISBN 978-5-17-058376-8, 978-5-271-23446-0, 978-985-16-6908-6 Аннотация Для одних это увлекательная, со всеми подробностями чувств и отношений, история. Мать семейства, помешанная на стремлении выдать замуж дочерей: умницу, красавицу и девушку легкого поведения. Глава семейства – плохой муж и небрежный отец. Женихи – одним вертят, как марионеткой, другой горд не в меру. Для других это литературная игра, любимый...»

«Богословско-катехизические Курсы При Михаило-Архангельском храме г. Пущино Серпуховского благочиния Московской епархии РПЦ историz русской православной церкви Конспекты лекций Пущино 2009 стр 1 ИСТОРИЯ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ Содержание курса 1. Периодизация истории Русской Церкви. Предыстория Крещения Руси. Св. апостол Андрей Первозванный. Св. равноапостольная княгиня Ольга. Крещение Руси. Св. равноапостольный князь Владимир. Начало русской святости. Святые благоверные князья-страстотерпцы...»






 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.