WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

Pages:     | 1 || 3 | 4 |

«АННОТАЦИЯ (содержание) рабочей программы учебной дисциплины по подготовке бакалавра в рамках ФГОС ВПО по направлению 030900.62 Юриспруденция профиль ...»

-- [ Страница 2 ] --

Дисциплина «История отечественного государства и права» входит в базовую часть профессионального цикла (блок Б. 3) дисциплин подготовки студентов по направлению 030900.62 «Юриспруденция» (квалификация «бакалавр»).

Дисциплина реализуется в ЮИ Красноярского государственного аграрного университета, кафедрой теории и истории государства и права.

-сформировать у студентов понимание исторических основ становления и развития российской государственности;

-сформировать представление о зарождении права, основных линиях развития права на различных этапах истории Руси-России;

-привить практические навыки анализа правовых источников.

-изучить фактический материал по истории государства и права Руси-России;

-сформировать у студентов специальных знаний по вопросам о способах судебной защиты гражданских прав;

-выработать навыки работы с первоисточниками по истории права;

-обеспечить усвоение основных юридических понятий в историческом контексте;

-развивать на практических занятиях способность выстраивать тезисы, аргументировать свою точку зрения, вести дискуссию;

-побудить к творческой инициативе, к формированию независимого мышления, накоплению знаний путем самообразования;

-развивать познавательные и аналитические способности.

В рамках освоения дисциплины «История отечественного государства и права» студенты изучают следующие модули:

1. Модуль «История государства и права Древней Руси»:

Условия возникновения государственности у восточных славян. Этапы формирования политических объединений восточных славян. Военная демократия.

Влияние государств-соседей. «Норманнская теория» происхождения древнерусского государства. Концепция естественно-исторического происхождения государственности.

Киевская Русь как раннефеодальная монархия. Возникновение и развитие древнерусского права, его источники. Правовые обычаи. Русская Правда. Правовое развитие удельной Руси. Новгородская и Псковская судные грамоты;

2. Модуль «Государство и право Московского централизованного государства»:

Предпосылки образования Русского централизованного государства. Преодоление политической разобщенности русских земель. Преодоление политической разобщенности русских земель. Предпосылки образования Русского централизованного государства.



Преодоление политической разобщенности русских земель. Судебник 1497 г.: структура документа. Анализ текста первого российского закона. Начало оформления крепостного права. Переход к сословно-представительной монархии. Реформы Ивана Грозного, Возникновение представительных органов. Земские соборы. Самодержавно-боярская форма российской автократии. Приказная система. Судебник 1550 г. Стоглав. Указные книги приказов. Соборное Уложение 1649 г. - свод феодального права. Развитие права феодальной собственности. Вотчинная юстиция;

3. Модуль «Абсолютная монархия в России. Российская империя»:

Предпосылки возникновения абсолютизма. Черты, особенности абсолютной монархии в России. Роль петровских преобразований в строительстве «регулярного государства». Власть императора. Изменение порядка престолонаследия. Реорганизация центрального управления. Провозглашение империи. Принцип губернского деления страны. Секуляризация. Воинский Артикул – первый военно-уголовный кодекс России.

Инквизиционная форма судебного процесса, ее характерные черты. Просвещенная монархия в России, ее особенности. Уложенная комиссия. Генеральное межевание. Устав благочиния: создание полицейской системы в российских городах. Деятельность М.М.

Сперанского. Полное собрание законов Российской империи - опыт инкорпорации. Свод законов Российской империи - опыт кодификации. Уголовное право. «Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г.». Основные законодательные акты г. Судебная реформа 1864 г. Судебные Уставы. Фабричное законодательство. Изменения в государственном строе в результате революции 1905-1907 гг. Государственная дума.

Избирательные законы. Основные законы Российской империи 1906 г.;

4. Модуль «Советское и постсоветский периоды российского государства и права»:

Февральская буржуазно-демократическая революция. Конец монархии в России.

Временное правительство. Двоевластие. Советы рабочих, солдатских и крестьянских депутатов. II Всероссийский съезд советов. Декрет о земле. Формирование советского права. Революционное правотворчество. Первые декреты по трудовому, семейному, гражданскому праву. Формирование советского права. Революционное правотворчество.

Первые декреты по трудовому, семейному, гражданскому праву. V съезд Советов. Первая Советская Конституция. Чрезвычайная юстиция. ВЧК. Красный террор. Рабочая милиция.

Новая экономическая политика. I съезд Советов СССР. Союзный договор. Декларация об образовании СССР. Первая Конституция СССР. Командно-административная система управления экономикой. Показательные процессы 1930-х гг. Массовые нарушения законности. Сталинская Конституция СССР 1936 г. Государство и право в годы Великой Отечественной войны. Основные направления десталинизации. Либерализация законодательства. Система совнархозов. Снятие Хрущева. Хозяйственная реформа 1965 г.

Конституции СССР 1977 г. Диссидентское движение. Курс на перестройку, ускорение, гласность (1985 г.). Съезды народных депутатов. Возникновение многопартийности.

Президент СССР М.С. Горбачев. Политический кризис в августе 1991 г., ГКЧП.

Конституционный кризис в России. Конфликт президента и парламента осенью 1993 г.

Конституция РФ.

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

Общекультурные:

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

Профессиональные:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

В результате изучения дисциплины «История отечественного государства и права»

- содержание дисциплины «История отечественного государства и права» и иметь представление об основных фактах и закономерностях историко-правового развития российской государственности;

- основные законодательные акты Руси-России-СССР.

- систематизировать полученные теоретические и фактологические знания;

- логически и грамотно выражать и обосновывать свою точку зрениям по различным проблемам государственно-правовой истории;

- анализировать историко-правовые акты, понимать влияние общественнополитической ситуации на право;

- ориентироваться в особенностях форм правления и государственного устройства в истории отечественного государства;

- составлять конспекты научных статей, правовых источников, создавать схемы государственного и местного управления и др.

- понятийным и категориальным аппаратом, применяемым в историко-правовой науке, - навыками работы с поисковыми информационно-справочными правовыми системами и комплексами: «Консультант Плюс», «Полное собрание законов Российской империи» и т.п.

Результаты освоения дисциплины достигаются путем чтения студентам лекций;

проведения с ними семинарских занятий; использования в процессе обучения компьютерной техники и мультимедийной аппаратуры; организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов и подготовки ими письменных работ.

Изучение дисциплины «История отечественного государства и права» базируется на положениях следующих дисциплин: «Теория государства и права», «История государства и права зарубежных стран».

Основные положения данной дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Административное право», «Конституционное право», «Адвокатская деятельность», а также при работе над выпускной квалификационной работой.

Преподавание дисциплины «История отечественного государства и права» ведется на 1 курсе (1 семестр, продолжительностью 18 недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента и др.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: зачт.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

АННОТАЦИЯ

в рамках ФГОС ВПО по направлению 030900.62 «Юриспруденция»

Дисциплина «История государства и права зарубежных государств» входит в базовую часть профессионального цикла (блок Б. 3) дисциплин подготовки студентов по направлению 030900.62 «Юриспруденция» (квалификация «бакалавр»).

Дисциплина реализуется в ЮИ Красноярского государственного аграрного университета, кафедрой теории и истории государства и права.

Целями преподавания дисциплины являются изучение возникновения и развития государства и права зарубежных стран в определенной конкретно-исторической обстановке, в хронологической последовательности, на основе выявления общеисторических закономерностей этих процессов. При этом особое внимание уделяется истории современной европейской политической и правовой культуры, в условиях которой сегодня происходит профессиональная деятельность юристов.

-введение студента в круг историко-правовых фактов;

-выработать навыки работы с источниками права;

-научить анализу основных правовых институтов, кодификаций и правовых актов зарубежных государств;

-побудить к творческой инициативе, к формированию независимого мышления, способностей к самосовершенствованию и самореализации;

-развить познавательные и исследовательские способности.

В рамках освоения дисциплины «История государства и права зарубежных стран» студенты изучают следующие модули:

1. Модуль «Государство и право стран Древнего Востока»:

Дискуссия вокруг «восточного способа производства». Определение египетской государственности. Государственный аппарат. Жречество. Бюрократия и ее структура.

Общественный и государственный строй Древнего Вавилона. Законник царя Хаммураппи:

классы и сословия, правовое регулирование имущественных отношений. Преступления и наказания. Талион и композиция. Семейное право. Суд и процесс. Возникновение государства в Индии. Государство Маурьев. Законы Ману. Связь религии и права. Основы гражданского, семейного и процессуального права древней Индии. Государство в Китае.

Форма государства, положение правителя, специфические черты организации центральных и местных органов власти;

2. Модуль «Государство и право Античного мира»:

Разложение родового строя. Образование Афинского государства. Реформа Тезея.

Синойкизм. Реформы Солона и Клисфена. Общественный и государственный строй Афин периода их расцвета. Разделение властей, система сдержек и противовесов. Основные черты права, его источники. Возникновение государства в Спарте. Основные черты государства, Смешение различных форм эксплуатации. Возникновение Римского государства: легенды и реалии. Царский период: гражданское общество, культ богов, обычное право. Политическая организация. Римская республика. Народные собрания.

Сенат. Магистратуры. Кризис республики и установление военных диктатур. Рим в период империи. Этапы развития римского права. Субъекты права. Римское право древнейшего и классического периода;

3. Модуль «Государство и право в средние века»:

Феодальное государство и право в средние века в странах Европы и Востока.

Общая характеристика возникновения и становления феодальных форм собственности.

Развитие политической системы феодального общества. Связь политической системы с собственностью на землю. Место церкви в феодальном государстве. Основные черты феодального права. Франкское государство. Установление феодальной зависимости и ее формы. Реформы Карла Мартелла. Государственный строй франков при Меровингах и Каролингах. Расцвет феодальных отношений во Франции. Реформы Людовика IX.

Переход к абсолютизму. Реформы кардинала Ришелье. Феодальное право Франции.

Феодальное государство в Англии. Реформы Генриха II. Великая Хартия Вольностей года. Возникновение и эволюция английского парламента. Особенности английского абсолютизма. Развитие феодального права Англии. «Священная римская империя германской нации» «Золотая булла» 1356 года. Развитие феодального права. «Каролина»

1532 г. Византия. Эволюция общественного и государственного строя. Право;

4. Модуль «История государства и права Нового времени»:

Англия 17-19 веков: становление буржуазного общества. Соединенные Штаты Америки в период нового времени. Революция 18 века и становление буржуазного государства во Франции. Становление буржуазного государства в Японии. Право Нового времени: английское право, право США, французское право, германское право;

5. Модуль «История государства и права Новейшего времени»:

США, Великобритания, Германия, Франция, Япония. Право ХХ века.

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

Общенаучные:

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

Профессиональные:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

В результате изучения дисциплины «История государства и права зарубежных стран»»

-предмет, метод, периодизацию науки «История государства и права зарубежных стран;

- роль государства и права в развитии мировой и региональных цивилизаций;

-общие закономерности эволюции древнейших исторических типов общества, организацию власти, формы социального управления»

-специфические черты становления и развития государства и права древневосточной и греко-римской цивилизаций, общую характеристику феодальных государств;

-основные тенденции развития государств и национальных правовых систем Нового и Новейшего времени. Общую характеристику индустриальных государств.

- грамотно выражать мысли;

- приобретать новые знания;

- решать поставленные задачи; владеть понятийным аппаратом;

- обосновывать основные закономерности развития государства и права;

- толковать и применять законы и другие нормативно-правовые акты Древнего мира, Средних веков, Нового и Новейшего времени;

-комментировать исторические документы правового и политического характера, давать квалифицированные юридические заключения, консультации.

- конкретно-историческим, сравнительно-правовым, системно-структурными методами.

Результаты освоения дисциплины достигаются путем чтения студентам лекций;

проведения с ними семинарских занятий; использования в процессе обучения компьютерной техники и мультимедийной аппаратуры; организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов и подготовки ими письменных работ.

Изучение дисциплины «История государства и права зарубежных стран» тесно связано с фундаментальной, методологической, юридической дисциплиной «Теория государства и права», концепции, понятия, категории которой являются базовыми, основополагающими для отраслевых юридических наук (форма государства, политический режим, правовая система, источники права).

Основные положения данной дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Римское право», «Уголовное право», «Гражданское право», «Административное право», «Уголовный процесс», «Гражданский процесс», «Правоохранительные органы», «Международное частное право», «Международное право».

Преподавание дисциплины «История государства и права зарубежных стран»

ведется на 1 курсе (1 семестр, продолжительностью 18 недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента и др.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: зачт.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

АННОТАЦИЯ

в рамках ФГОС ВПО по направлению 030900.62 «Юриспруденция»

профессионального цикла (Блок Б.3) дисциплин подготовки студентов по направлению 030900.62 «Юриспруденция» (квалификация «бакалавр»).

Дисциплина преподается в ЮИ Красноярского государственного аграрного университета кафедрой конституционного права.

- освоение действующего в стране конституционного законодательства, иных нормативных источников конституционного права, а также теоретических основ отечественного конституционного законодательства (положений науки отечественного конституционного права) и практики его применения в России.

- знакомство обучающихся с системой конституционного законодательства;

- усвоение идейного содержания и логики построения отдельных блоков конституционного законодательства (законодательства о правах и свободах личности, законодательства о государственном устройстве России, избирательного законодательства, парламентского законодательства, института конституционно-правовой ответственности и т.д.);

- ознакомление с главными положениями отечественной конституционно-правовой доктрины;

- изучение моделей применения (действия) конституционного права на примере судебных актов (прежде всего актов Конституционного Суда РФ), иных интерпретационных и правоприменительных решений.

В рамках освоения дисциплины «Конституционное право» студенты изучают следующие модули:

1. Модуль «Введение в конституционное право РФ. Общие вопросы конституционного права»:

Предмет и юридическая природа конституционного права РФ. Метод конституционно-правового регулирования. Место конституционного права РФ в системе российского права: конституционное право и публичное и частное право, конституционное и государственное право (проблемы соотношения), конституционное право и отрасли публичного и частного права. Система конституционного права РФ.

Источники конституционного права РФ. Конституционно-правовые нормы и конституционно-правовые отношения. Наука конституционного права РФ: предмет изучения, значение, источники, задачи и функции, методология и т.д. Конституционное право РФ как учебный курс. Тенденции развития конституционного права РФ на современном этапе государственного строительства. Понятие конституционно-правовой ответственности. Позитивная и негативная конституционно-правовая ответственность.

Властно-организационные санкции. Конституционный деликт. Вина как условие возложение мер конституционно-правовой ответственности. Классификация мер конституционно-правовой ответственности. Тенденции развития института конституционно-правовой ответственности;

2. Модуль «Учение о Конституции»:

Понятие и сущность конституции. Содержание и форма конституции. Свойства Конституции. Функции Конституции. Общая характеристика Конституции РФ 1993 г.:

концепция, структура, язык, технико-юридические особенности. Несовершенство Конституции РФ 1993 г. концептуальные просчеты, «советизмы», логические ошибки, пробелы, технико-юридические оплошности и т.д. Порядок внесения поправок в Конституцию РФ и порядок ее пересмотра. Изменение и пересмотр действующей Конституции РФ проблемы и перспективы. Действие Конституции и толкование Конституции. Правовая охрана Конституции;

3. Модуль «Конституционное право РФ (общая часть): основы конституционного строя»:

Понятие, признаки и элементы основ конституционного строя РФ. Политические и правовые основы конституционного строя РФ. Социальные, экономические и духовные основы конституционного строя РФ;

4. Модуль «Конституционно-правовой статус человека и гражданина в РФ»:

Понятие и элементы конституционно-правового положения личности в РФ.

Принципы конституционно-правового положения личности в РФ. Гражданство РФ:

понятие и принципы. Основания приобретения и прекращения гражданства РФ. Порядок рассмотрения и решения дел о гражданстве РФ: органы и процедуры. Понятие и классификация конституционных прав и свобод личности в РФ. Личные права и свободы.

Политические права и свободы личности, их конституционное регулирование в РФ.

Экономические, социальные и культурные права и свободы личности, их конституционное регулирование в РФ. Ограничение прав и свобод личности в РФ. Права и свободы личности в условиях чрезвычайного положения. Конституционные обязанности личности в РФ;

5. Модуль «Выборы и референдумы в РФ»:

Понятие выборов, избирательного права и избирательных систем РФ. Принципы избирательного права РФ. Гарантии избирательных прав граждан РФ. Основные этапы избирательного процесса в РФ. Правовое регулирование выборов Государственной Думы, Президента РФ. Правовое регулирование референдумов в РФ;

6. Модуль «Конституционно-правовое положение иностранцев, лиц без гражданства, беженцев и вынужденных переселенцев»:

Правовое положение в РФ иностранных граждан, лиц без гражданства. Правовое положение в РФ беженцев и вынужденных переселенцев;

7. Модуль «Форма государственного устройства РФ»:

Понятие и значение государственного устройства. Виды государственного устройства. Типичные признаки федерации. Способы разграничения предметов ведения и полномочий в федерации. Федерация в России: «федеративно-типичное» и особенное.

Правовая основа федерации в России. Договорное регулирование федеративных отношений в РФ. Содружество независимых государств. Союзное государство России и Белоруссии. Российская Федерация: атрибуты суверенного государства и их конституционно-правовое закрепление. Суверенитет федеративного государства и теории суверенитета в юридической науке. Правовая система федеративного государства.

Территория и границы РФ. Компетенция (предметы ведения и полномочия) РФ. Единая финансовая и налоговая система. Вооруженные силы и спецслужбы. Символы и столица РФ. Государственный язык в РФ. Государственные награды и отличия в РФ.

Международная правосубъектность. Субъекты РФ: конституционно-правовые признаки и политико-правовая природа. Общее и особенное в конституционно-правовом статусе субъектов РФ. Компетенция субъектов РФ. Правовые проблемы разграничения компетенции РФ и компетенции субъектов РФ. Автономия в России. Сложносоставные субъекты РФ. Принятие в Российскую Федерацию и образование в ее составе нового субъекта Российской Федерации. Административно-территориальное деление и административно-территориальное устройство субъектов Российской Федерации: понятие и принципы. Виды административно-территориальных единиц. Закрытые административно-территориальные образования. Порядок изменения административнотерриториального деления субъектов РФ;

8. Модуль «Федеральное конституционное право и конституционное право субъектов РФ (основы взаимодействия)»:

Понятие, признаки, виды государственных органов в РФ. Форма правления РФ:

общая характеристика (конституционная модель разделения властей в РФ). Форма правления РФ и формы правления субъектов РФ. Президент РФ: место в системе государственных органов, порядок вступления в должность, срок полномочий, досрочное прекращение полномочий, неприкосновенность. Функции и полномочия Президента РФ.

Акты Президента. «Указное право». Администрация Президента РФ, Государственный совет Российской Федерации и другие органы при Президенте РФ. Полномочные представители Президента РФ в федеральных округах. Федеральное Собрание РФ:

структура и общие вопросы конституционного статуса. Функции палат Федерального Собрания РФ. Компетенция и акты палат Федерального Собрания РФ. Регламенты палат Федерального Собрания РФ. Законодательный процесс в Федеральном Собрании РФ.

Правовой статус депутатов Государственной Думы и членов Совета Федерации Федерального Собрания РФ. Правительство РФ: место в системе высших органов государственной власти РФ, состав, порядок формирования, полномочия. Организация деятельности и акты Правительства РФ. Федеральные органы исполнительной власти (министерства и др.): основы правового статуса. Счетная палата РФ: статус и полномочия.

Счетная палата Красноярского края. Уполномоченный по правам человека РФ и его правовой статус. Уполномоченный по правам человека в Красноярском крае. Статус Центрального Банка РФ: понятие, функции, порядок назначения и освобождения от должности Председателя, членов Совета Директоров и членов Национального Банковского Совета. Совет Безопасности РФ: понятие, функции, порядок формирования.

Конституционное регулирование судебной системы РФ. Система общих судов в России.

Военные суды. Мировые судьи. Система арбитражных судов в РФ. Прокуратура в РФ.

Организация деятельности и компетенция прокуратуры. Конституционный Суд РФ:

состав, порядок формирования, компетенция. Конституционный Суд РФ: организация и порядок деятельности, акты. Конституционные (уставные) суды субъектов РФ. Уставный суд Красноярского края. Система органов государственной власти в субъектах РФ (Общая характеристика форм правления субъектов РФ). Основные принципы деятельности, определенные федеральным законодательством. Законодательные (представительные) органы государственной власти субъектов РФ на примере Красноярского края. Высшие должностные лица (президенты, губернаторы и т.д.) субъектов РФ (на примере Красноярского края). Исполнительные органы государственной власти субъектов РФ (Совет администрации Красноярского края). Ответственность органов государственной власти субъектов РФ;

9. Модуль «Местное самоуправление – негосударственная власть народа»:

Понятие и признаки местного самоуправления. Политико-юридическая природа местного самоуправления в РФ по конституционному праву РФ. Конституционные принципы местного самоуправления в РФ. Представительные органы местного самоуправления. Выборное должностное лицо местного самоуправления. Компетенция органов местного самоуправления. Ответственность органов местного самоуправления.

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

Общекультурные:

ОК 1 (осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания);

ОК 3 (владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей е достижения);

ОК 4 (осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания);

ОК 8 (способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач).

Профессиональные:

ПК 2 (способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознании, правового мышления и правовой культуры);

ПК 5 (способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности);

ПК 7 (владеет навыками подготовки юридических документов);

ПК 14 (готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции);

ПК 16 (способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности).

В результате изучения дисциплины «Конституционное право» студент должен - содержание дисциплины «Конституционное право»;

- основные положения Конституции РФ;

- российское конституционное законодательство;

- основы конституционного строя и правового статуса личности;

- стадии и субъекты законодательного процесса;

- систему органов государственной власти;

- основы организации судебной власти;

- конституционную модель местного самоуправления.

- практически применять конституционные предписания;

- систематизировать полученные теоретические знания и практические умения;

- логически и грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения по проблемам регулирования конституционно-правовых отношений;

конституционные правоотношения.

- понятийным и категориальным аппаратом, применяемым в конституционном праве России;

- навыками анализа конституционных норм и решения юридических казусов;

- навыками работы с поисковыми справочно-информационными системами «Гарант», Консультант Плюс» и т.п.

Изучение дисциплины «Конституционное право» базируется на положениях следующих дисциплин: «Теория государства и права», «История отечественного государства и права».

Результаты освоения дисциплины достигаются путем чтения студентам лекций, проведения с ними семинарских занятий, использования в процессе обучения компьютерной техники и мультимедийной аппаратуры, организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов и подготовки ими письменных работ.

Преподавание дисциплины «Конституционное право» ведется на 1 курсе ( семестр, продолжительностью 19 недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента и др.

Программой дисциплины в качестве формы контроля предусмотрены: экзамен.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 8 зачетных единиц.

АННОТАЦИЯ

в рамках ФГОС ВПО по направлению 030900.62 «Юриспруденция»

профессионального цикла (блок Б.3) дисциплин подготовки студентов по направлению 030900.62 «Юриспруденция» (квалификация «бакалавр»).

Дисциплина преподается в ЮИ Красноярского государственного аграрного университета, кафедрой конституционного права.

- сформировать у студентов представление об административном праве как отрасли права, его основных понятиях, субъектах, формах и методах реализации, в том числе, о сущности исполнительной власти и государственного управления, механизме административно-правового регулирования общественных отношений, административном правонарушении и административной ответственности, административном процессе, что позволит расширить юридический и профессиональный кругозор студентов, а также приобрести знания, умения и навыки, необходимые для профессионального выполнения должностных обязанностей.

- заложить фундаментальные основы правового мышления и профессиональной культуры студентов через постижение ими основных понятий и концепций, принципов и норм административного права, знаний о достигнутом уровне развития науки административного права;

- обучить четкому ориентированию в действующей системе административноправовых норм, умению правильно толковать и применять нормы административного права в конкретных ситуациях;

- способствовать овладению основными практическими умениями и навыками по разработке проектов документов правового характера в сфере административного права;

- привить чувство уважения к человеку и гражданину, его правам, свободам и законным интересам.

В рамках освоения дисциплины «Административное право» студенты изучают следующие модули:

1. Модуль «Общее понятие социального управления. Исполнительная власть и государственное управление. Предмет и метод административного права.

Административно-правовые нормы и отношения. Административно-правовой статус гражданина»:

Сфера государственного управления. Исполнительная власть: понятие и характерные черты. Задачи исполнительной власти. Исполнительная власть в системе разделения властей. Исполнительно-распорядительная деятельность. Соотношение категорий «исполнительная власть» и «государственное управление». Субъекты исполнительной власти. Государственно-властные полномочия субъектов исполнительной власти. Общественные отношения, возникающие в сфере государственного управления, как предмет административного права. Функции и принципы административно-правового регулирования. Административная правосубъектность. Метод административного права:

предписания, дозволения, запреты. Понятие и виды субъектов административного права.

Соотношение административного права с другими правовыми отраслями. Понятие и особенности административно-правовых норм. Виды административно-правовых норм.

Критерии классификации норм административного права. Реализация административноправовых норм. Их юридическая сила. Общая характеристика системы источников административного права. Понятие и особенности административно-правовых отношений. Виды административно-правовых отношений. Вертикальные и горизонтальные отношения. Административно-правовые формы реализации конституционных прав, свобод и обязанностей граждан. Гражданин и исполнительная власть. Административно-правовая защита прав и свобод граждан;

2. Модуль «Органы исполнительной власти в Российской Федерации. Президент Российской Федерации. Губернатор Красноярского края. Государственная служба в Российской Федерации. Законность в сфере государственного управления.

Государственно-управленческая деятельность»:

Признаки органа исполнительной власти. Виды органов исполнительной власти.

Основные принципы их организации и деятельности. Элементы правового положения органа государственного управления. Компетенция - основной элемент административноправового статуса органа исполнительной власти. Понятие организационной структуры аппарата исполнительной власти, виды организационных структур.

Президент РФ и органы исполнительной власти: правовые основы взаимодействия.

Полномочия Президента РФ в сфере исполнительной власти. Президент РФ и презентура:

место в системе органов исполнительной власти.

Правительство РФ - высший орган исполнительной власти: основы компетенции.

Система федеральных органов исполнительной власти. Министерства, службы и агентства: юридическая природа, организационная структура, правовое положение.

Критерии разграничения министерств, служб и агентств.

Органы исполнительной власти субъектов РФ: основы компетенции и правового статуса. Взаимодействие с федеральными органами исполнительной власти и местными администрациями. Правовой статус Правительства Красноярского края. Юридическая природа и структура Правительства края. Правовые акты Правительства края.

Компетенция Губернатора Красноярского края как главы исполнительной власти края и высшего должностного лица. Ответственность Губернатора края перед населением.

Понятие государственной службы и государственного служащего. Виды государственной службы. Должность государственной службы. Должностное лицо и представитель власти: соотношение категорий. Государственно-служебные отношения.

Прохождение государственной службы. Элементы административно-правового статуса служащего: общая характеристика.

Понятие законности. Контроль и надзор: соотношение понятий. Общий, ведомственный, надведомственный контроль и надзор в сфере реализации исполнительной власти. Судебный надзор. Общий надзор органов прокуратуры.

Правовые акты управления: юридическое значение. Виды правовых актов управления. Требования, предъявляемые к правовым актам управления и последствия их несоблюдения. Законная сила актов управления.

Управление как комплекс общесоциальных функций. Виды функций. Понятие метода управления. Административный и экономический методы управления. Формы государственно-управленческой деятельности.

3. Модуль «Административное правонарушение и административная ответственность. Административный процесс»:

Понятие, признаки, юридический состав административного правонарушения.

Отличие административного правонарушения от преступления и дисциплинарного проступка. Субъекты административных правонарушений. Общие и специальные субъекты административных правонарушений. Юридические лица как субъекты административных правонарушений. Административная ответственность как вид юридической ответственности, е соотношение с иными видами юридической ответственности. Административная ответственность в системе мер административного принуждения. Административные наказания: понятие, виды. Общая характеристика правил назначения административных наказаний. Понятие и принципы административного процесса. Виды административно-процессуальной деятельности.

Общая характеристика производства по делам об административных правонарушениях;

4. Модуль «Особенности государственного управления в некоторых сферах общественной жизни»:

Сущность административно-правовой организации государственного управления.

Основные черты государственно-управленческой деятельности. Управленческие комплексы. Экономическая и социально-культурные сферы: значение, структура.

Субъекты управления. Административно-политическая сфера: значение, структура.

Основные направления административно-правового регулирования административнополитической деятельностью.

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

Общекультурные:

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).

Профессиональные:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

В результате изучения дисциплины «Административное право» студент должен - содержание дисциплины «Административное право»;

- правовые акты, регламентирующие отношения в сфере административного права.

- анализировать источники административного права и использовать административно-правовые нормы применительно к конкретным юридическим фактам;

- квалифицировать составы административных правонарушений, определять правомерность принятых по ним мер;

- логически и грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения;

- осуществлять процессуальные действия по делам об административных правонарушениях;

- систематизировать полученные теоретические знания и практические умения;

- осуществлять административно-правовую защиту прав и свобод граждан;

- разрабатывать проекты документов правового характера, осуществлять юридическую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации;

- обеспечивать соблюдение административного законодательства в деятельности государственных органов, физических и юридических лиц.

- понятийным и категориальным аппаратом, применяемым в административном праве;

- навыками самостоятельной работы с правовыми актами;

- навыками реализации материальных и процессуальных административноправовых норм;

- навыками сравнительно-правового анализа различных правовых явлений, юридических фактов, административно-правовых норм и административно-правовых отношений, правоприменительной практики;

- навыками работы с поисковыми справочно-информационными системами «Гарант», «Консультант плюс» и т.п.

Результаты освоения дисциплины достигаются путем чтения студентам лекций, проведения с ними семинарских занятий, использования в процессе обучения компьютерной техники, организация самостоятельной внеаудиторной работы студентов и подготовки ими письменных работ.

Изучение дисциплины «Административное право» базируется на положениях следующих дисциплин: «Теория государства и права», «Конституционное право», «Правоохранительные органы».

Основные положения данной дисциплины могут быть в дальнейшем использованы при изучении дисциплин: «Экологическое право», «Земельное право», «Природоресурсное право», «Финансовое право», «Налоговое право», «Предпринимательское право», «Правовое регулирование коммерческой деятельности», «Государственное и муниципальное управление», а также при работе над выпускной квалификационной работой.

Преподавание дисциплины «Административное право» ведется на 1 курсе ( семестр, продолжительность 19 недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа студента и др.

Программой дисциплины в качестве формы контроля предусмотрен: экзамен.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 зачетных единиц.

АННОТАЦИЯ

в рамках ФГОС ВПО по направлению 030900.62 «Юриспруденция»

Дисциплина «Гражданское право (ч. 1)» входит в базовую часть профессионального цикла (блок Б. 3) дисциплин подготовки студентов по направлению 030900.62 «Юриспруденция» (квалификация «бакалавр»).

Дисциплина реализуется в ЮИ Красноярского государственного аграрного университета, кафедрой гражданского права и процесса.

-освоение возникших цивилистических категорий и основных тенденций развития гражданско-правового регулирования имущественных и личных неимущественных отношений.

-теоретико-познавательная задача изучения государственно-правовой науки и гражданского законодательства;

-систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специализации;

-применение полученных знаний при решении научных и практических задач правового характера;

-учебно-методическая задача, предполагающая формирование знаний и навыков, необходимых для самостоятельной юридической работы;

-формирование навыков систематизированного, последовательного и логического мышления при оценивании действующего гражданско-правового регулирования.

В рамках освоения дисциплины «Гражданское право (ч. 1)» студенты изучают следующие модули:

1. Модуль «Общие положения гражданского права»:

Понятие гражданского права, как отрасли права (предмет, метод, принципы, система), Источники гражданского права. Гражданские правоотношения. Основания возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений. Осуществление и защита гражданских прав. Способы защиты гражданских прав;

2. Модуль «Граждане (физические лица) как субъекты гражданского права»:

Понятие гражданской правоспособности граждан;

3. Модуль «Юридические лица как субъекты гражданского права»:

Общие положения о юридическом лице. Коммерческие юридические лица.

Некоммерческие организации;

4. Модуль «Объекты. Сделки. Решения собраний. Представительство»:

Объекты гражданских правоотношений. Личные неимущественные права, не связанные с имущественными, и их охрана. Сделки в гражданском праве (понятие и виды, условия действительности и недействительности сделок). Сроки в гражданском праве.

Исковая давность. Представительство и доверенность. Решения собраний.

Недействительность решения собраний;

5. Модуль «Общие положения о вещных правах»:

Понятие права собственности (общие положения). Право государственной и муниципальной собственности. Общие положения права собственности юридических лиц.

Право общей собственности. Ограниченные вещные права. Защита права собственности и иных вещных прав (виндикационный и негаторный иски);

6. Модуль «Обязательное право»:

Понятие и признаки обязательственного права. Исполнение обязательств.

Обеспечение исполнение обязательств. Изменение и прекращение обязательств. Понятие, особенности и виды государственно-правовой ответственности.

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

Общекультурные:

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7).

Профессиональные:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

В результате изучения дисциплины «Гражданское право (ч. 1)»

правовую природу гражданско-правовых отношений, действующее законодательство и практику его применения.

- самостоятельно изучать и оценивать правовой материал, его смысл, сферу действия и особенности его применения на практике.

- понятийным и категориальным аппаратом, применяемым в гражданском праве;

- навыками работы с поисковыми информационно-справочными правовыми системами: «ГАРАНТ», «Консультант Плюс», «Кодекс» и т.п.

Результаты освоения дисциплины достигаются путем чтения студентам лекций;

проведения с ними семинарских занятий; использования в процессе обучения компьютерной техники и мультимедийной аппаратуры; организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов и подготовки ими письменных работ.

Изучение дисциплины «Гражданское право (ч. 1)» базируется на положениях следующих дисциплин: «Римское право».

Основные положения данной дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Корпоративное право», «Гражданский процесс», «Арбитражный процесс», «Наследственное право», «Семейное право», «Предпринимательское право», а также при работе над выпускной квалификационной работой.

Преподавание дисциплины «Гражданское право (ч. 1)» ведется на 2 курсе (3, семестр, продолжительностью 41 неделя) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента и др.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: зачт, диф.

зачт.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 8 зачетных единиц.

АННОТАЦИЯ

в рамках ФГОС ВПО по направлению 030900.62 «Юриспруденция»

Дисциплина «Гражданское право (ч. 2)» входит в базовую часть профессионального цикла (блок Б. 3) дисциплин подготовки студентов по направлению 030900.62 «Юриспруденция» (квалификация «бакалавр»).

Дисциплина реализуется в ЮИ Красноярского государственного аграрного университета, кафедрой гражданского права и процесса.

-освоение возникших цивилистических категорий и основных тенденций развития гражданско-правового регулирования имущественных и личных неимущественных отношений.

-теоретико-познавательная задача изучения государственно-правовой науки и гражданского законодательства;

-систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специализации;

-применение полученных знаний при решении научных и практических задач правового характера;

-учебно-методическая задача, предполагающая формирование знаний и навыков, необходимых для самостоятельной юридической работы;

-формирование навыков систематизированного, последовательного и логического мышления при оценивании действующего гражданско-правового регулирования.

В рамках освоения дисциплины «Гражданское право (ч. 2)» студенты изучают следующие модули:

1. Модуль «Понятие гражданско-правового договора»:

Общие положения о договорах;

2. Модуль «Обязательства по передаче имущества в собственность»:

Договор купли-продажи (общие положения). Договор поставки товара. Договор поставки товара для государственных нужд. Договор контрактации. Договор энергоснабжения. Договор купли-продажи недвижимости. Договор купли-продажи предприятий. Договор мены. Договор дарения. Договор ренты;

3. Модуль «Обязательства по передаче имущества во временное владение и (или) пользование»:

Договор аренды (общие положения). Договор аренды зданий или сооружений.

Договор аренды предприятий. Договор бытового проката. Договор аренды транспортных средств. Договор финансовой аренды (лизинга). Договор ссуды (безвозмездного пользования имуществом). Договор найма жилого помещения. Посреднические договоры:

поручение, комиссия, агентирование. Договор доверительного управления имуществом.

Договор страхования. Договор займа. Кредитный договор. Договор финансирования под уступку денежного требования (факторинг). Договор банковского вклада. Договор банковского счета. Безналичные расчеты. Договор коммерческой концессии (франчайзенга);

4. Модуль «Обязательства по производству работ»:

Договор подряда (общие положения). Договор бытового подряда. Договор строительного подряда. Договор на выполнение проектных и изыскательных работ.

Договор на выполнение подрядных работ для государственных и муниципальных нужд.

Договор на выполнение научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ;

5. Модуль «Обязательства по оказанию услуг»:

Договор возмездного оказания услуг (общие положения). Обязательства по перевозке (общие положения). Договор перевозки пассажиров, багажа, груза. Договор транспортной экспедиции. Договор хранения (общие положения). Специальные виды хранения. Договор складского хранения;

6. Модуль «Обязательства из совместной деятельности из односторонних действий (сделок)»:

Договор простого товарищества. Действие в чужом интересе без поручения.

Обязательства из односторонних действий;

7. Модуль «Внедоговорные обязательства»:

Деликтные обязательства: понятие, признаки, виды. Обязательства из неосновательного обогащения (кондикционные обязательства).

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

Общекультурные:

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7).

Профессиональные:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

В результате изучения дисциплины «Гражданское право (ч. 2)»

студент должен -правовую природу гражданско-правовых отношений, НПА содержащие разъяснения действующего законодательства.

-самостоятельно изучать и оценивать правовой материал, его смысл, сферу действия и особенности его применения на практике.

- понятийным и категориальным аппаратом, применяемым в гражданском праве, - навыками работы с поисковыми информационно-справочными правовыми системами: «ГАРАНТ», «Консультант Плюс», «Кодекс» и т.п.

Результаты освоения дисциплины достигаются путем чтения студентам лекций;

проведения с ними семинарских занятий; использования в процессе обучения компьютерной техники и мультимедийной аппаратуры; организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов и подготовки ими письменных работ.

Изучение дисциплины «Гражданское право (ч. 2)» базируется на положениях следующих дисциплин: «Римское право».

Основные положения данной дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Корпоративное право», «Гражданский процесс», «Арбитражный процесс», «Наследственное право», «Семейное право», «Предпринимательское право», а также при работе над выпускной квалификационной работой.

Преподавание дисциплины «Гражданское право (ч. 2)» ведется на 3 курсе (5, семестр, продолжительностью 36 недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента и др.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: зачт, экзамен.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 8 зачетных единиц.

АННОТАЦИЯ

в рамках ФГОС ВПО по направлению 030900.62 «Юриспруденция»

Дисциплина «Гражданский процесс» входит в базовую часть профессионального цикла (блок Б. 3) дисциплин подготовки студентов по направлению 030900. «Юриспруденция» (квалификация «бакалавр»).

Дисциплина реализуется в ЮИ Красноярского государственного аграрного университета, кафедрой гражданского права и процесса.

-обстоятельное и глубокое изучение гражданских процессуальных норм, применяемых при рассмотрении, разрешении дел и исполнении судебных актов.

- последовательное изучение основ гражданского процессуального права;

- получение глубоких знаний материального права: гражданского, семейного и др.

отраслей;

- выработка умения выполнять практические задания по подготовке процессуальных документов, решение вопросов гражданского процесса.

- развитие навыков и умений правильно толковать и применять нормы гражданского процессуального законодательства В рамках освоения дисциплины «Гражданский процесс» студенты изучают следующие модули:

1. Модуль «Общие положения»:

Предмет гражданского процессуального права. Источники гражданского процессуального права. Принципы гражданского процессуального права. Гражданские процессуальные правоотношения. Подведомственность гражданских дел. Подсудность гражданских дел. Лица, участвующие в деле. Представительство в суде. Процессуальные сроки. Судебные расходы. Ответственность в гражданском процессуальном праве. Иск.

Доказывание и доказательства;

2. Модуль «Производство в суде первой инстанции»:

Возбуждение гражданского дела в суде. Подготовка дела к судебному разбирательству. Правовое регулирование информационного обеспечения участников гражданского процесса. Судебное разбирательство. Постановление суда первой инстанции. Приказное производство. Заочное производство. Производство по делам, возникающим из публичных правоотношений. Особое производство. Производство по гражданским делам у мирового судьи;

3. Модуль «Пересмотр судебных постановлений»:

Апелляционное производство по пересмотру решений и определений, не вступивших в законную силу. Обжалование и проверка судебных решений и определений, постановлений, вступивших в законную силу, в кассационном порядке. Обжалование и проверка судебных решений, определений, постановлений в порядке надзора. Пересмотр вступивших в законную силу решений, определений и постановлений по новым и вновь открывшимся обстоятельствам. Исполнение судебных актов и актов иных органов;

4. Модуль «Производство по делам с участием иностранных граждан»:

Гражданские процессуальные права иностранных граждан и лиц без гражданства.

Иски к иностранным государствам. Судебные поручения и решения иностранных судов.

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

Общекультурные:

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7).

Профессиональные:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

В результате изучения дисциплины «Гражданские процесс»

студент должен - предмет, метод, систему отрасли права;

- основные принципы гражданского судопроизводства, его правила, правовое положение участников;

- виды и стадии гражданского судопроизводства, их сущность, судебные инстанции, специфику каждой стадии;

- правовой статус лиц, участвующих в гражданском процессе;

- виды и сущность судебных постановлений;

- исполнение судебных постановлений, в том числе особенности принудительного исполнения судебных постановлений;

- анализировать нормативные акты, как процессуальные, так и содержащие нормы материального права, правильно толковать и применять их при решении конкретных ситуаций;

- составлять процессуальные документы.

- навыками работы с полученной литературой по проблеме гражданского процессуального права;

- навыками самостоятельного принятия решения в практической деятельности;

- риторикой для юристов.

Результаты освоения дисциплины достигаются путем чтения студентам лекций;

проведения с ними семинарских занятий; использования в процессе обучения компьютерной техники и мультимедийной аппаратуры; организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов и подготовки ими письменных работ.

Изучение дисциплины «Гражданский процесс» базируется на положениях следующих дисциплин: «Гражданское право», «Римское право».

Основные положения данной дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Семейное право». «Наследственное право», «Особенности рассмотрения отдельных категорий гражданских дел», а также при работе над выпускной квалификационной работой.

Преподавание дисциплины «Гражданский процесс» ведется на 3 курсе (5, семестр, продолжительностью 36 недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента и др.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: зачт, экзамен.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 8 зачетные единицы.

АННОТАЦИЯ

в рамках ФГОС ВПО по направлению 030900.62 «Юриспруденция»

Дисциплина «Арбитражный процесс» входит в базовую часть профессионального цикла (блок Б. 3) дисциплин подготовки студентов по направлению 030900. «Юриспруденция» (квалификация «бакалавр»).

Дисциплина реализуется в ЮИ Красноярского государственного аграрного университета, кафедрой гражданского права и процесса.

-сформировать у студентов понимание основ правового регулирования судопроизводства в арбитражных судах Российской Федерации;

-сформировать понимание принципов судебной защиты субъективных прав физических и юридических лиц, осуществляющих предпринимательскую и иную экономическую деятельность;

-привить практические навыки совершения процессуальных действий (составления процессуальных документов и т.д.), поиска решения практических вопросов.

-изучить действующее арбитражное процессуальное законодательство;

-сформировать у студентов специальных знаний по вопросам о способах судебной защиты гражданских прав;

-выработать навыки работы с источниками арбитражного процесса, составления основных процессуальных документов;

-обеспечить возможность последующей работы студентов в любой области, связанной с защитой прав и законных интересов юридических лиц и граждан в сфере предпринимательской и иной экономической деятельности;

-побудить к творческой инициативе, к формированию независимого мышления, способностей к самосовершенствованию и самореализации;

-развить познавательные и исследовательские способности.

В рамках освоения дисциплины «Арбитражный процесс» студенты изучают следующие модули:

1. Модуль «Общие положения арбитражного процессуального права»:

Арбитражные суды, их функции и задачи судопроизводства. Понятие арбитражного процесса. Арбитражные процессуальные правоотношения. Арбитражное процессуальное право, его источники. Принципы арбитражного процессуального права.

Понятие подведомственности дел арбитражным судам. Подсудность дел арбитражному суду. Правовое положение отдельных участников арбитражного процесса, представительство в арбитражном процессе. Судебные извещения. Судебные доказательства и доказывание. Обеспечение меры арбитражного суда. Судебные расходы;

2. Модуль «Производство в суде первой инстанции»:

Возбуждение дела в арбитражном суде. Подготовка дела к судебному разбирательству. Мировое соглашение. Судебное разбирательство. Судебные акты;

3. Модуль «Пересмотр судебных актов»:

Производство в суде апелляционной инстанции. Производство в арбитражном суде кассационной инстанции. Производство в порядке надзора. Производство по пересмотру по новым и вновь открывшимся обстоятельствам вступивших в законную силу судебных актов арбитражных судов;

4. Модуль «Особенность рассмотрения отдельных категорий дел»:

Рассмотрение дел по корпоративным спорам. Рассмотрение дел, возникающих из административных и иных публичных правоотношений. Порядок оспаривания решений третейских судов и международных коммерческих арбитражей. Производство по установлению фактов, имеющих юридическое значение. Рассмотрение дел в порядке упрощенного судопроизводства;

5. Модуль «Производство по делам, связанным с исполнением судебных актов арбитражных судов»:

Производства по делам, связанным с исполнением актов арбитражных судов.

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

Общекультурные:

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7).

Профессиональные:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

В результате изучения дисциплины «Арбитражный процесс»

студент должен - содержание дисциплины «Арбитражный процесс» и иметь представление о единстве и дифференциации правового регулирования судопроизводства в судах общей юрисдикции и арбитражных судах;

- нормативно-правовые акты, регулирующие отношения в сфере арбитражного судопроизводства.

- систематизировать полученные теоретические знания и практические умения;

- логически и грамотно выражать и обосновывать свою точку зрениям по проблемам арбитражного процесса;

- анализировать действующее арбитражное процессуальное законодательство и понимать причины его изменения;

- ориентироваться в разнообразных проявлениях судебной практики по вопросам применения АПК РФ;

- составлять исковые заявление, апелляционные и кассационные жалобы, а также участвовать в судебных заседаниях в качестве истца, ответчика или их представителя.

- понятийным и категориальным аппаратом, применяемым в арбитражном процессе, - навыками работы с поисковыми информационно-справочными правовыми системами: «ГАРАНТ», «Консультант Плюс», «Кодекс» и т.п.

Результаты освоения дисциплины достигаются путем чтения студентам лекций;

проведения с ними семинарских занятий; использования в процессе обучения компьютерной техники и мультимедийной аппаратуры; организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов и подготовки ими письменных работ.

Изучение дисциплины «Арбитражный процесс» базируется на положениях следующих дисциплин: «Гражданское право», «Предпринимательское право».

Основные положения данной дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Интеллектуальное право», «Особенности рассмотрения отдельных категорий гражданских дел», а также при работе над выпускной квалификационной работой.

Преподавание дисциплины «Арбитражный процесс» ведется на 3 и 4 курсе (6 и семестр, продолжительностью 35 недель) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента и др.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: зачт, экзамен.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 8 зачетных единиц.

АННОТАЦИЯ

в рамках ФГОС ВПО по направлению 030900.62 «Юриспруденция»

Дисциплина «Трудовое право» входит в базовую часть профессионального цикла (блок Б. 3) дисциплин подготовки студентов по направлению 030900. «Юриспруденция» (квалификация «бакалавр»).

Дисциплина реализуется в ЮИ Красноярского государственного аграрного университета, кафедрой земельного и экологического права.

- дисциплина «Трудовое право» предназначена для того, чтобы усовершенствовать общие правовые знания студентов, выработать у них основные навыки применения трудового законодательства, помочь освоить действующую нормативно-правовую базу, выработать умения по использованию норм трудового права для решения управленческих и социальных задач.

- сформировать знания об основных понятиях, категориях и институтах трудового права;

-выработать умение по применению норм трудового права в конкретных практических ситуациях.

В рамках освоения дисциплины «Трудовое право» студенты изучают следующие модули 1. Модуль «Общая часть»:

Предмет и метод трудового права. Основные принципы правового регулирования трудовых и непосредственно связанных с ними отношений. Система трудового права.

Понятие и система источников трудового права. Действие нормативных правовых актов о труде во времени, пространстве и по кругу лиц. Международно-правовое регулирование труда. Понятие и виду субъектов трудового права. Понятие и виды правовых отношений в сфере труда, основания их возникновения. Социальное партнерство в сфере труда;

2. Модуль «Особенная часть»:

Трудовой договор. Правовое регулирование рабочего времени. Правовое регулирование времени отдыха. Правовое регулирование оплаты труда. Нормирование труда. Гарантии и компенсации. Дисциплина труда. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работника. Охрана труда. Материальная ответственность сторон трудового договора. Защита трудовых прав работников. Трудовые споры;

3. Модуль «Специальная часть»:

Особенности регулирования труда женщин и лиц с семейными обязанностями.

Особенности регулирования труда работников в возрасте до 18 лет. Особенности регулирования труда руководителей организаций. Особенности регулирования труда лиц, работающих по совместительству. Особенности регулирования труда временных и сезонных работников. Особенности регулирования труда лиц, работающих вахтовым методом. Особенности регулирования труда работников, работающих у работодателей – физических лиц. Особенности регулирования труда надомников. Особенности регулирования труда лиц, работающих в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностям. Особенности регулирования труда работников транспорта. Особенности регулирования труда педагогических работников. Особенности регулирования труда работников, направляемых на работу за границу. Особенности регулирования труда работников религиозных организаций. Особенности регулирования труда иностранных работников.

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

Общекультурные:

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4).

Профессиональные:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6).

В результате изучения дисциплины «Трудовое право»

студент должен - содержание дисциплины «Трудовое право» и иметь представление о единстве и дифференциации правового регулирования труда;

- содержание нормативно-правовых актов, регулирующие трудовые и иные непосредственно связанные с ними отношения.

- систематизировать полученные теоретические знания и применять их на практике;

- логически и грамотно выражать и обосновывать свою точку зрениям по проблемам трудового права;

- анализировать действующее трудовое законодательство и понимать причины его реформирования;

- ориентироваться в разнообразных проявлениях судебной практики по вопросам применения ТК РФ;

- составлять исковые заявление, апелляционные и кассационные жалобы, а также участвовать в судебных заседаниях в качестве истца, ответчика или их представителя.

- понятийным аппаратом трудового права;

- навыками работы с поисковыми информационно-справочными правовыми системами: «ГАРАНТ», «Консультант Плюс», «Кодекс» и т.п.

Результаты освоения дисциплины достигаются путем чтения студентам лекций;

проведения с ними семинарских занятий; использования в процессе обучения компьютерной и мультимедийной техники; организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов.

Изучение общей части дисциплины «Трудовое право» базируется на положениях дисциплины «Теория государства и права».

Преподавание дисциплины «Трудовое право» ведется на 2 курсе (4 семестр, продолжительностью 21 неделю) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента и др.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: экзамен.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 7 зачетных единиц.

АННОТАЦИЯ

в рамках ФГОС ВПО по направлению 030900.62 «Юриспруденция»

Дисциплина «Уголовное право (особенная часть)» входит в базовую часть профессионального цикла (блок Б.3) подготовки студентов по направлению 030900. «Юриспруденция» (квалификация «бакалавр»).

Дисциплина реализуется в ЮИ Красноярского государственного аграрного университета, кафедрой уголовного права и процесса.

– формирование у студентов профессионального отношения к уголовному закону как единственному источнику уголовного права;

– развитие у студентов необходимого уголовно-правового компонента их профессиональной подготовки и способности оценивать события, явления и процессы, происходящие в общественной жизни, с позиции закона и действовать в строгом соответствии с ним;

– воспитание у студентов убежденности в необходимости точного и неуклонного соблюдения законности при применении уголовно-правовых норм, высокой правовой и нравственной культуры и профессионального правосознания, уважения к праву, закону, правам и свободам человека и гражданина, принципиальности, справедливости и гуманизма.

Обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией норм уголовного права;

Составление юридических документов (в части их мотивировки по вопросам материального уголовного права);

Обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства в части соблюдения и применения норм уголовного права;

Охрана общественного порядка в части соблюдения и применения норм уголовного права;

Предупреждение, выявление, раскрытие и расследование преступлений в части соблюдения и применения норм уголовного права;

Защита собственности в части соблюдения и применения норм уголовного права;

Консультирование по вопросам уголовного права;

Осуществление правовой экспертизы документов в части их соответствия нормам уголовного права;

Преподавание уголовного права в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений;

Правовое воспитание в части формирования уважительного отношения к охраняемым уголовным законом интересам личности, общества и государства.

В рамках освоения дисциплины «Уголовное право (особенная часть)»

студенты изучают следующие модули:

1. Модуль «Преступления против личности»:

Понятие и система Особенной части УК РФ. Преступления против жизни и здоровья. Преступления против свободы, чести и достоинства личности. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы. Преступления против конституционных прав и свобод человека. Преступления против семьи и несовершеннолетних.

2. Модуль «Преступления в сфере экономики»:

Преступления против собственности. Преступления в сфере экономической деятельности. Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях.

3. Модуль «Преступления против общественной безопасности»:

Преступления против общественной безопасности. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности. Экологические преступления. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта. Преступления в сфере компьютерной информации.

4. Модуль «Преступления против государственной власти»:

Преступления против конституционного строя и безопасности государства.

Преступления против государственной власти, интересов государственной службы.

Преступления против правосудия. Преступления против порядка управления.

Преступления против военной службы.

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

Общекультурные:

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

Профессиональные:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

В результате освоения дисциплины «Уголовное право (особенная часть)» студент должен:

- структуру и содержание уголовного закона как основного инструмента уголовноправового регулирования общественных отношений, действующего уголовного закона во времени, пространстве, по кругу лиц;

- систему уголовной ответственности, ее объективно-субъективную природу, основание назначения ответственности: понятие состава преступления, его элементы, стадии совершения преступления, соучастие в преступлении, обстоятельства, исключающие преступность деяния;

- понятие назначения наказания; освобождения от уголовной ответственности несовершеннолетних, назначение принудительных мер медицинского характера;

- сущность понятий амнистии,помилования, судимости.

- анализировать и раскрывать содержание понятия уголовного закона, определять место состава преступления в структуре Особенной части УК.

- понятийным и категориальным аппаратом, используемым в сфере уголовного права.

Результаты освоения дисциплины достигаются путем чтения студентам лекций;

проведения с ними семинарских занятий; использования в процессе обучения компьютерной техники и мультимедийной аппаратуры; организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов и подготовки ими письменных работ.

Изучение дисциплины «Уголовное право (особенная часть)»» базируется на положениях следующих дисциплин: «Теория государства и права», «Уголовное право (общая часть)».

Основные положения данной дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Уголовно-исполнительное право», «Криминология», «Криминалистика», «Уголовный процесс», «Проблемы множественности преступлений», «Назначение наказаний», «Теория квалификации преступлений», а также при работе над выпускной квалификационной работой.

Преподавание дисциплины «Уголовное право (особенная часть)» ведется на курсе (5 семестр, продолжительностью 21 неделя) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента и др.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: экзамен.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

АННОТАЦИЯ

в рамках ФГОС ВПО по направлению 030900.62 «Юриспруденция»

Дисциплина «Уголовный процесс» входит в базовую часть профессионального цикла (блок Б.3) дисциплин подготовки студентов по направлению 030900. «Юриспруденция» (квалификация «бакалавр»).

Дисциплина реализуется в ЮИ Красноярского государственного аграрного университета, кафедрой уголовного права и процесса.

- сформировать у студентов целостное преставление об основных положениях уголовно-процессуального права;

- сформировать навыки владения и умения ориентироваться в действующем уголовно-процессуальном законодательстве;

- ознакомить со следственной и судебной практикой;

- привить практические навыки составления процессуальных документов.

- критически проанализировать нормы УПК РФ;

- проанализировать практические проблемы уголовного процесса;

-обеспечить знание теоретических основ уголовного судопроизводства, что даст возможность использовать эти знания в практической деятельности при работе в правоохранительных и судебных органах;

- закрепить навыки толкования и применения норм уголовно-процессуального права;

- посредством использования инновационных методик в преподавании дисциплины побудить к формированию независимого, критического и нестандартного мышления;

- развить познавательные и исследовательские способности.

В рамках освоения дисциплины «Уголовный процесс» студенты изучают следующие три модуля:

1. Модуль 1 «Общая часть уголовно-процессуального права»:

Сущность, назначение уголовного судопроизводства. Источники уголовнопроцессуального права. Типология уголовного судопроизводства. Принципы уголовного судопроизводства. Участники уголовного судопроизводства и их функции.

Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве. Меры процессуального принуждения. Ходатайства и жалобы. Процессуальные сроки. Процессуальные издержки.

Гражданский иск в уголовном процессе. Реабилитация;

2. Модуль «Досудебное производство»:

Возбуждение уголовного дела. Предварительное расследование. Общие условия предварительного расследования. Привлечение в качестве обвиняемого. Предъявление обвинения. Следственные действия. Окончание предварительного расследования.

Приостановление и возобновление предварительного расследования;

Модуль 3. «Судебное производство»:



Pages:     | 1 || 3 | 4 |
Похожие работы:

«Воронежский государственный университет Центр коммуникативных исследований Кафедра славистики Белградского университета Кафедра русистики Варшавского университета Коммуникативное поведение Вып.28 Коммуникативное поведение славянских народов Русские, украинцы, белорусы, поляки, сербы Варшава 2007 Сборник представляет собой очередную, двадцать восьмую публикацию Центра коммуникативных исследований Воронежского университета в рамках проекта Коммуникативное поведение и третий тематический сборник...»

«Казанский (Приволжский) федеральный университет Научная библиотека им. Н.И. Лобачевского ВЫСТАВКА НОВЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ с 12 по 18 октября 2011 года Казань 2011 1 Записи сделаны в формате RUSMARC с использованием программы Руслан. Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знания, внутри разделов – в алфавите авторов и заглавий. Записи включают полное библиографическое описание изданий, инвентарный номер). Электронная версия отражена на сервере Научной библиотеки по адресу:...»

«УДК 373.167.1:159.9 ББК 88.37я73 Б44 Библиотека студента Г л а в н ы й р е д а к т о р Д.И. Фельдштейн З а м е с т и т е л ь г л а в н о г о р е д а к т о р а С.К. Бондырева Члены редакционной коллегии: А.А. Бодалев, Г.А. Бардовский, В.П. Борисенков, С.В. Дармодехин, А.А. Деркач, Ю.И. Дик, А. И. Донцов, И.В. Дубровина, Л.П. Кезина, М.И. Кондаков, В.Г. Костомаров, О.Е. Кутафин, B.C. Леднев, В.И. Лубовский, Н.Н. Малафеев, Н.Д. Никандров, А.И. Подольский, В.А. Поляков, В.В. Рубцов, Э.В. Сайко,...»

«Казанский государственный университет Научная библиотека им. Н.И. Лобачевского ВЫСТАВКА НОВЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ с 1 по 7 февраля 2009 года Казань 2009 1 Записи сделаны в формате RUSMARC с использованием программы Руслан. Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знания, внутри разделов – в алфавите авторов и заглавий. Записи включают полное библиографическое описание изданий, инвентарный номер). Электронная версия отражена на сервере Научной библиотеки по адресу:...»

«Коммуникативное поведение Русское и китайское коммуникативное поведение 1 Воронеж 2002 2 Воронежский государственный университет Филологический факультет Межрегиональный Центр коммуникативных исследований Русское и китайское коммуникативное поведение 1 Выпуск Научное издание Воронеж 2002 3 Сборник подготовлен учеными кафедры общего языкознания и стилистики Воронежского университета, и сотрудниками межрегионального Центра коммуникативных исследований ВГУ. Сборник предназначен для специалистов в...»

«Е. А. Бакланова Обзор работ о заимствованиях в тагальском языке Санскритские, а особенно китайские и другие азиатские эле менты в тагальском языке (арабизмы, малаизмы, яванизмы, воз можные заимствования из тамильского, японского и тайского языков) до настоящего времени недостаточно изучены. По види мому, в первую очередь это связано с тем, что азиатские лексемы составляют наиболее ранние, давно ассимилированные тагаль ским языком пласты заимствований. Гораздо больше исследова ний посвящено...»

«Author manuscript, published in                    -2011 / African Collection-2011,         . . (Ed.) (2012) 163-178 В.Ф.Выдрин Нко, образование на языках манден и пан-мандингское языковое единство1 1.0. За более чем полувека после обретения независимости странами Западной Африки, в которых живт основная часть населения, говорящего на языках манден, сменилось несколько стадий отношения к использованию африканских языков в образовании. halshs-00866730, version 1 - 27 Sep Рассмотрим кратко...»

«ИНТЕРВЬЮ С ПРОФЕССОРОМ ВАЛЕНТИНОЙ НИКОЛАЕВНОЙ ЯРСКОЙ — Считаете ли Вы себя социологом? Кто Вы — социолог, социальный ученый или интеллектуал? Пожалуй, называть себя ученым — слишком пышно и нескромно. Как себя помню, все время что-то изучаю и анализирую и тут же передаю детям — ученикам. Путь мой в социологию был непростым. Как у многих, отправная точка была философия, я занималась проблемами времени и научного предвидения в эволюции культуры, сам переход от социальных проблем в философии к...»

«Кассиан Епископ Христос и первое христианское Поколение Епископ Кассиан (Безобразов) Христос и первое христианское поколение: Русский путь, Православный Свято-Тихоновский Богословский институт; 2006 ISBN 5-7429-0106-2, 5-85887-057-0 Аннотация Епископ Кассиан родился в Петербурге 29 февраля 1892 года, где окончил историческое отделение Университета при проф. Гревсе. Преподавал после Революции в Православном Богословском институте в Петрограде. В 1922 эмигрировал сначала в Белград, затем в Париж,...»

«Казанский государственный университет Научная библиотека им. Н.И. Лобачевского ВЫСТАВКА НОВЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ с 15 по 24 октября 2008 года Казань 2008 1 Записи сделаны в формате RUSMARC с использованием программы Руслан. Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знания, внутри разделов – в алфавите авторов и заглавий. Записи включают полное библиографическое описание изданий, инвентарный номер). Электронная версия отражена на сервере Научной библиотеки по адресу:...»

«Приложение 3 С.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл С.1.1 Базовая часть С.1.1.1 Аннотация программы учебной дисциплины Иностранный язык Иностранный язык. (6 зачетных единиц) Формируемые компетенции: ОК-6. Цели освоения дисциплины являются комплексными и состоят в дальнейшем развитии коммуникативной компетентности, необходимой для использования иностранного языка как инструмента профессиональной коммуникации, в научно-исследовательской, познавательной деятельности и для межличностного...»

«Вестник Томского государственного университета. Филология. 2014. №1 (27) УДК 001.4 Т.В. Шмелева ПАМЯТЬ ТЕРМИНА: ЯЗЫКОВЕДЕНИЕ, ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ЛИНГВИСТИКА В статье предлагается понятие память термина, которое помогает показать, что термины, с помощью которых обозначается наука о языке, не могут быть признаны абсолютными синонимами. Память термина извлекается из лингвистических работ разных эпох, приходится по существу рассмотреть в самом кратком виде историю русского языковедения, которое сменяло...»

«1 МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Потапова Галина Александровна Функционирование иноязычных морфем в русском языке на рубеже XX-XXI веков Специальность 10.02.01 Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук Научный руководитель кандидат филологических наук, профессор Николина Наталия Анатольевна Москва - 2014 2 Оглавление ВВЕДЕНИЕ Глава 1. Проблемы членимости заимствованных слов в современном русском языке 1. Заимствование как языковой процесс....»

«УДК 811.873.122 НАБЛЮДЕНИЯ НАД ВНУТРЕННЕЙ ФОРМОЙ ЯЗЫКА КЕЧУА Корнилов Олег Александрович, д-р культурологии, проф. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова Актуальность анализируемой в статье проблемы обусловлена тем, что протекающие в мире процессы глобализации вызывают ответную реакцию, проявляющуюся в росте этнического самосознания народов. Взаимная адаптация различных культурных традиций и выработка рекомендаций по бесконфликтному их сосуществованию предполагает знание...»

«Казанский (Приволжский) федеральный университет Научная библиотека им. Н.И. Лобачевского ВЫСТАВКА НОВЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ с 18 по 25 января 2011 года Казань 2011 1 Записи сделаны в формате RUSMARC с использованием программы Руслан. Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знания, внутри разделов – в алфавите авторов и заглавий. Записи включают полное библиографическое описание изданий, инвентарный номер). Электронная версия отражена на сервере Научной библиотеки по адресу:...»

«Программы вступительных испытаний. РУССКИЙ ЯЗЫК. УТВЕРЖДЕНО Решением Приемной комиссии КФ МЭСИ (Протокол №1 от 31 января 2011 г.) ПРОГРАММЫ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В МЭСИ Все вступительные испытания в МЭСИ при приеме на первый курс (кроме испытаний по специальности при приеме в магистратуру) проводятся на основе примерных программ, разработанных Минобразованием России (письмо 18 февраля 2000 г. N 14-51-129ин/12) 1. РУССКИЙ ЯЗЫК Общие сведения о языке Современный русский литературный язык как...»

«Н. В. Кичигин, М. В. Пономарев, Н. И. Хлуденева ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО Краткий курс лекций 2-е издание, исправленное и дополненное Москва •Юрайт •2011 УДК 34 ББК 67.407я73 К38 Авторы: Кичигин Николай Валерьевич, кандидат юридических наук, старший научный сотрудник Института законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве РФ (ИЗиСП) – темы 8, 9, 18, 19; Пономарев Михаил Вячеславович, научный сотрудник ИЗиСП – темы 4, 5, 6, 7, 13, 14, 17, 20; Хлуденева Наталья Игоревна, кандидат...»

«Казанский (Приволжский) федеральный университет Научная библиотека им. Н.И. Лобачевского Новые поступления книг в фонд НБ с 28 ноября по 11 декабря 2013 года Казань 2013 1 Записи сделаны в формате RUSMARC с использованием АБИС Руслан. Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знания, внутри разделов – в алфавите авторов и заглавий. С обложкой, аннотацией и содержанием издания можно ознакомиться в электронном каталоге 2 Содержание Философия История. Исторические науки. Экономика....»

«Волков А.А. Курс русской риторики. Волков Александр Александрович. Профессор кафедры общего и сравнительноисторического языкознания филологического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова, профессор Московской Духовной Академии. Род. в 1946 году. В 1969 году окончил филологический факультет МГУ им. М.В.Ломоносова. Доктор филологических наук. Автор монографий “Грамматология” (1982 г.), “Основы русской риторики” (1996 г.) и др. Читает курсы:”Общее языкознание,” “История языкознания,” “Риторика.”...»

«1 В.М. Сидоров Россия в зеркале Герберта Хаана Национально-психологические алгоритмы русской нации и еще одиннадцати европейских народов по книге Герберта Хаана О гении Европы (Herbert Hahn. “Vom Genius Europas”). Содержание: Глава 1. Клад Герберта Хаана Глава 2. Русское пространство не равно “Espace” и “Raum” Глава 3. Немного о географическом детерминизме Глава 4. Детерминизм лингвистический Глава 5. Экономическое бытие и народная психология Глава 6. Существует ли национальная психология?...»






 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.