WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

Оглавление

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА И ВРАЧЕБНЫЙ КОНТРОЛЬ, ЕЕ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цели преподавания дисциплины

1.1. 3

Задачи изучения дисциплины

1.2. 3

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ

2. 3

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

профессиональные компетенции 2.1. 3 Студент должен знать, уметь, владеть 2.2.

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

3.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4. Лекционный курс 4.1. Практические занятия 4.2. Самостоятельная внеаудиторная работа студентов 4.3.

МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ЫОРМИРУЕМЫХ В

5.

НИХ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Разделы дисциплины 5.1. Разделы учебной дисциплины и формируемых в них общекультурных и профессиональных компетенций

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ

6.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МЕТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература 7.1 Дополнительная литература 7.2. Учебно-методическая литература 7.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины 7.4.

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА И ВРАЧЕБНЫЙ

КОНТРОЛЬ, ЕЕ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Профилактическая направленность отечественной медицины на современном этапе требует от врачей всех специальностей знания как теории физических упражнений и других средств физической культуры, так и способности применять их на практике с целью оздоровления населения, профилактики и лечения различных заболеваний.

Цели преподавания дисциплины:

1.1.

Лечебная физическая культура – раздел клинической медицины, изучающий рациональное применение средств физической культуры и изменения, возникающие у больных под их влиянием.

Спортивная медицина является разделом клинической медицины, комплексно изучающим состояние здоровья, физического развития и функциональных возможностей организма лиц, занимающихся физкультурой и спортом и на этой основе определением показаний и противопоказаний к различным видам занятий, а так же обоснованием рациональных двигательных режимов для различных контингентов, занимающихся физкультурой и спором.




Профилактическая направленность современной медицины требует от врачей всех специальностей знания основ лечебной физкультуры и врачебного контроля. Изучение данной дисциплины ставит целью обучение студентов грамотному использованию средств физической культуры с лечебно-профилактической целью и для более быстрого восстановления здоровья и трудоспособности больного, предупреждая нежелательное течение патологического процесса.

1.2. Задачи изучения дисциплины.

- обучить студентов проведению врачебного обследования различных контингентов населения для допуска их к занятиям массово-оздоровительной физкультурой;

- на основании знания механизмов восстановления и компенсации нарушенных функций при различных заболеваниях обучить студентов назначению средств лечебной физкультуры на стационарном и поликлиническом этапе восстановительного лечения.

2. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

После завершения изучения дисциплины лечебная физкультура и врачебный контроль студент должен обладать следующими:

2.1. профессиональными компетенциями (ПК):

в лечебной деятельности:

способностью и готовностью к оказанию первой врачебной помощи при неотложных состояниях на догоспитальном этапе, а также в экстремальных условиях эпидемий, в очагах массового поражения (ПК-21);

2.2. Студент должен:

- знать План обследования больного.

• Основные симптомы заболеваний внутренних органов; этиологию, патогенез и меры • профилактики наиболее часто встречающихся заболеваний.

Принципы и методы проведения санитарно-просветительской работы по пропаганде • здорового образа жизни.

Значение физических упражнений в условиях современной жизни; механизмы действия лечебной физкультуры; показания и противопоказания к назначению средств лечебной физкультуры; основные показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению.

- уметь:

Провести обследование больного.

• Оценить полученные данные; сформулировать синдромальный диагноз и наметить план дополнительных методов исследования; заполнить историю болезни.

Проводить мероприятия по первичной и вторичной профилактике наиболее часто встречающихся заболеваний.

Провести комплексную оценку физического состояния, составить медицинское заключение и распределить на группы для занятий физкультурой; проводить врачебнопедагогические наблюдения и оценить эффективность тренировочного процесса.

Методами общеклинического обследования (расспрос, осмотр, пальпация, аускультация, перкуссия, определение свойств артериального пульса, измерить артериальное давление).

Принципами проведения санитарно-просветительской работы по пропаганде здорового образа жизни

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ.





Таблица 1. Объем дисциплины и виды учебной работы в том числе:

4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Лекционный курс- всего 16 часов, в том числе по семестрам и темам:

VIII семестр – 16 часов.

1. Основы лечебной физкультуры – 2 часа.

Предмет, цели и задачи лечебной физкультуры. Систематизация средств лечебной физкультуры. Формы и методы применения ЛФК. Двигательные режимы. Основные принципы подбора упражнений и дозировки физической нагрузки. Схема построения занятий лечебной гимнастикой.

Сочетание принципов общего и местного воздействия на организм.

Форма контроля: вопросы к зачету.

2. Основы врачебного контроля – 2 часа.

Организация врачебно-физкультурной службы. Врачебно-физкультурные диспансеры. Особенности врачебного контроля при занятиях физкультурой в детском, юношеском, среднем и пожилом возрасте. Возрастные анатомо-физиологические особенности организма и их значение для выбора адекватного двигательного режима. Проведение врачебно-педагогических наблюдений за занимающимися физкультурой и спортом. Врачебное обеспечение соревнований.

Форма контроля: вопросы к зачету.

3. Врачебно-педагогические наблюдения в процессе занятий физической культурой, спортом, ЛФК. – 2 часа.

Совместная работа врача, тренера, методиста как основное условие тренировочного процесса. Организация, цели и задачи врачебно-педагогических наблюдений в различных возрастнополовых группах, занимающихся физкультурой и спортом. Проведение врачебно-педагогических наблюдений за занимающимися физкультурой, спортом, ЛФК. Изучение степени соответствия условий занятий гигиеническим и физиологическим нормам. Определение воздействия занятий: построение физиологической кривой занятия по результатам реакции пульса, артериального давления и частоты дыхания. Обсуждение результатов совместно с преподавателем-тренером.

Форма контроля: вопросы к зачету.

4. Функциональные пробы и их значение в оценке физического состояния, в выборе и обосновании программ физической тренировки. – 2 часа.

Цели и задачи физического тестирования. Теоретические основы тестирования физической работоспособности. Основные принципы оценки физической работоспособности. Компоненты комплексного механизма физической работоспособности и ее связь с показателями здоровья. Требования, предъявляемые к функциональным пробам. Классификация функциональных проб и тестов. Обоснование выбора вида и модели нагрузки. Освоение методик. Проведение проб Штанге, Генчи, ортостатической, с 20 приседаниями. Стандартные нагрузки – велоэргометрия, степэргометрия, беговая дорожка. Демонстрация на велоэргометре моделей нагрузок в зависимости от целей и задач физического тестирования. Исследование функционального состояния организма человека. Влияние однократной физической нагрузки на организм человека. Возрастные особенности реакции организма на физическую нагрузку. Физиологические показатели тренированности.

Типы реакции сердечно-сосудистой системы на физическую нагрузку. Определение медицинской группы для занятий физкультурой.

Форма контроля: вопросы к зачету.

5. Мануальные методы воздействия на организм. – 2 часа.

Основные виды массажа. Показания и противопоказания к назначению. Лечебный массаж.

Основные принципы построения процедуры лечебного массажа при различной патологии. Постизометрическая релаксация, краткая характеристика метода, показания, противопоказания. Мобилизационные и манипуляционные технологии: общие представления о методах, показания, противопоказания.

Форма контроля: вопросы к зачету.

6. Медицинская реабилитация при заболеваниях сердечно-сосудистой системы – 2 часа.

Механизмы восстановления и компенсации функций при сердечно-сосудистых заболеваниях. Физиологические основы медицинской реабилитации лиц с заболеваниями сердечнососудистой системы. Медицинская реабилитация больных ишемической болезнью сердца. Цели и задачи медицинской реабилитации. Особенности медицинской реабилитации на госпитальном, санаторно-курортном и амбулаторно-поликлиническом этапах. Клинико-физиологическое обоснование применения лечебной физкультуры у больных ИБС. Сроки назначения лечебной гимнастики. Противопоказания к назначению лечебной гимнастики. Санаторно-курортное лечение больных ИБС. Физические факторы в реабилитации больных ишемической болезнью сердца. Электролечение, светолечение, климатотерапия, бальнеотерапия, гелиотерапия, гидротерапия, массаж, рефлексотерапия, трудотерапия, лечебное питание при лечении ИБС. Принципы комплексного лечения.

Особенности методик медицинской реабилитации при гипертонической болезни. Особенности медицинской реабилитации после АКШ.

Форма контроля: вопросы к зачету.

7. Медицинская реабилитация при заболеваниях и травмах опорно-двигательного аппарата – 2 часа.

Цели и задачи медицинской реабилитации при травмах и заболеваниях опорнодвигательного аппарата. Основные принципы и этапы реабилитации травматологических и ортопедических больных. Физическая реабилитация больных после травм и повреждений ОДА. Особенности методики лечебной гимнастики. Показания и противопоказания к назначению лечебной гимнастики. Физические факторы в реабилитации травматологических и ортопедических больных.

Электролечение, бальнеотерапия, пелоидотерапия, магнитотерапия, светолечение, теплолечение, гидротерапия, таллосотерапия, рефлексотерапия, мануальная терапия, трудотерапия, массаж, механотерапия. Санаторно-курортное лечение травматологических и ортопедических больных.

Принципы комплексного лечения. Особенности методик медицинской реабилитации больных после переломов верхних и нижних конечностей, при переломах позвоночника, при системных заболеваниях позвоночника, при заболеваниях ОДА: нарушение осанки, лордоз, кифоз, сколиоз.

Форма контроля: вопросы к зачету.

8. Особенности лечебной физкультуры в педиатрии и гериатрии – 2 часа.

Цели и задачи ЛФК больных детского и старческого возраста. Особенности физической реабилитации больных детского и старческого возраста. Особенности методики лечебной гимнастики. Показания и противопоказания к назначению лечебной гимнастики. Особенности методик ЛФК детей, подростков и лиц пожилого возраста с заболеваниями сердечно-сосудистой, бронхолегочной, пищеварительной, нервной, мочеполовой, эндокринологической систем, при заболеваниях и повреждениях ОДА, при ревматологических и онкологических заболеваниях, после хирургических вмешательств.

Форма контроля: вопросы к зачету.

4.2. Клинические практические занятия - всего 38 часов, в том числе по семестрам и темам:

VIII семестр - 38 часов:

1. Основы спортивной медицины. – 5 часов.

Организация врачебно-физкультурной службы. Врачебно-физкультурные диспансеры.

Особенности врачебного контроля при занятиях физкультурой в детском, юношеском, среднем и пожилом возрасте. Возрастные анатомо-физиологические особенности организма и их значение для выбора адекватного двигательного режима. Врачебный контроль за женщинами. Ознакомление со схемой медицинского обследования за занимающимися физкультурой и спортом (ф.061/у и 062/у). Проведение студентами клинического обследования.

Самостоятельное исследование физического развития. Соматоскопия: морфологические особенности организма и типы телосложения. Отклонения и нарушения со стороны опорнодвигательного аппарата. Дефекты осанки, сколиозы. Показания к занятиям лечебной физкультурой.

Комплексная оценка данных антропометрии, соматоскопии и состояния здоровья с составлением заключения по физическому развитию и коррекции выявленных нарушений. Рекомендации по выбору вида спорта с учетом данных физического развития.

Форма контроля: вопросы к зачету, тесты для контроля текущего уровня знаний студентов.

2. Функциональные пробы сердечно-сосудистой и дыхательной систем и их значение в оценке физического состояния, в выборе и обосновании программ физической тренировки. – 4 часа.

Цели и задачи физического тестирования. Теоретические основы тестирования физической работоспособности. Основные принципы оценки физической работоспособности. Компоненты комплексного механизма физической работоспособности и ее связь с показателями здоровья.

Требования, предъявляемые к функциональным пробам. Классификация функциональных проб и тестов. Обоснование выбора вида и модели нагрузки. Освоение методик. Проведение проб Штанге, Генчи, ортостатической, с 20 приседаниями.

Стандартные нагрузки – велоэргометрия, степэргометрия, беговая дорожка. Демонстрация на велоэргометре моделей нагрузок в зависимости от целей и задач физического тестирования.

Исследование функционального состояния организма человека. Влияние однократной физической нагрузки на организм человека. Возрастные особенности реакции организма на физическую нагрузку. Физиологические показатели тренированности. Типы реакции сердечнососудистой системы на физическую нагрузку.

Самостоятельное составление медицинского заключения по данным медицинского обследования с заполнением врачебно-физкультурной карты (ф.061/у). Определение медицинской группы для занятий физкультурой.

Форма контроля: вопросы к зачету, тесты для контроля текущего уровня знаний студентов.

3. Допуск к занятиям физической культурой. Врачебные наблюдения в процессе занятий физической культурой, спортом, ЛФК. – 5 часов.

Прием в поликлинике, врачебно-физкультурном диспансере с заполнением врачебнофизкультурной карты и составлением медицинского заключения в зависимости от целей осмотра.

Совместная работа врача, тренера, методиста как основное условие тренировочного процесса. Организация, цели и задачи врачебно-педагогических наблюдений в различных возрастнополовых группах, занимающихся физкультурой и спортом.

Проведение врачебно-педагогических наблюдений за занимающимися физкультурой, спортом, ЛФК. Изучение степени соответствия условий занятий гигиеническим и физиологическим нормам. Определение воздействия занятий: построение физиологической кривой занятия по результатам реакции пульса, артериального давления и частоты дыхания. Обсуждение результатов совместно с преподавателем-тренером.

Форма контроля: вопросы к зачету, тесты для контроля текущего уровня знаний студентов.

4. Лечебная физкультура в медицинской реабилитации больных сердечнососудистыми заболеваниями. - 5 часов.

Механизмы восстановления и компенсации функций при сердечно-сосудистых заболеваниях.

Физиологические основы физической тренировки лиц с заболеваниями сердечно-сосудистой системы.

Особенности методики лечебной физкультуры при гипертонической болезни, нейроциркуляторной дистонии.

Клинико-физиологическое обоснование применения лечебной физкультуры у больных острым инфарктом миокарда. Двигательные режимы при остром инфаркте миокарда, обоснование их расширения. Сроки назначения лечебной гимнастики. Противопоказания к назначению лечебной гимнастики. Обоснование выбора программ физической реабилитации. Методы контроля за адекватностью физической нагрузки состоянию больного и оценка результатов контроля на различных этапах активации больного.

Особенности методики лечебной физкультуры на поликлиническом этапе лечения больных, перенесших инфаркт миокарда.

Нагрузочные тесты в обосновании допустимой нагрузки при занятиях лечебной гимнастикой и в назначении программ физической реабилитации.

Демонстрация занятий лечебной физкультурой при различных заболеваниях сердечнососудистой системы.

Курация студентами больных с заболеваниями органов кровообращения, составление комплексов лечебной гимнастики с обоснованием объема двигательной активности больных в течение дня.

Форма контроля: вопросы к зачету, тесты для контроля текущего уровня знаний студентов.

5. Лечебная физкультура при острых и хронических заболеваниях легких, патологии опорно-двигательного аппарата, желудочно-кишечного тракта, нарушениях обмена веществ. – 5 часов.

Особенности методики лечебной гимнастики при острых и хронических заболеваниях легких. Показания к назначению лечебной гимнастики.

Особенности методики лечебной физкультуры при заболеваниях опорно-двигательного аппарата.

Лечебная физкультура при ожирении. Средства и методы физической культуры особенности дозировки физических упражнений.

Лечебная физкультура при спланхоптозе, дискинезии толстого кишечника, дискинезии желчного пузыря.

Методы контроля эффективности курса лечебной физкультуры. Оценка эффективности занятий лечебной гимнастикой.

Демонстрация занятий лечебной физической культурой при острых и хронических заболеваниях легких, патологии опорно-двигательного аппарата, желудочно-кишечного тракта, нарушениях обмена веществ.

Курация больных с патологией легких, опорно-двигательного аппарата, желудочнокишечного тракта, нарушением обмена веществ, составление комплексов лечебной гимнастики с обоснованием объема двигательной активности. Разбор комплексов совместно с преподавателем.

Форма контроля: вопросы к зачету, тесты для контроля текущего уровня знаний студентов.

6. Восстановительное лечение при травмах и деформациях опорно-двигательного аппарата, в полосной хирургии. – 5 часов.

Общие принципы организации восстановительного лечения и особенности методики лечебного применения физических упражнений. Показания к назначению различных средств и видов восстановительного лечения.

Лечебная физкультура в различные периоды лечения больного с переломами трубчатых костей.

Лечебная физкультура при нефиксированных изменениях опорно-двигательного аппарата.

Дефекты осанки их предупреждение и устранение. Функциональная недостаточность стоп и ее предупреждение.

Методика лечебной физкультуры в профилактике, лечении плоскостопия, сколиоза.

Демонстрация занятий лечебной физкультурой при травмах и деформациях опорнодвигательного аппарата.

Курация больных с травмами и деформациями опорно-двигательного аппарата, составление комплексов лечебной гимнастики с обоснованием объема двигательной активности. Разбор комплексов совместно с преподавателем.

Форма контроля: вопросы к зачету, тесты для контроля текущего уровня знаний студентов.

7. Лечебная физкультура в гинекологии, во время беременности и в послеродовом периоде.- 4 часов.

Общие принципы организации восстановительной терапии при гинекологической патологии.

Показания к назначению лечебной гимнастики.

Значение физической подготовленности беременных для течения нормальных физиологических родов. Роль физических упражнений в предупреждении осложнений беременности, родов, послеродовом периоде. Задачи, особенности проведения занятий физической культурой в зависимости от срока беременности и уровня физической подготовленности беременных. Ограничения, противопоказания к применению физических упражнений во время беременности. Дыхательная гимнастика в период беременности, в родах и послеродовом периоде. Особенности применения упражнений на расслабление.

Схема построения занятий в различные сроки беременности: 1-16 недели, 17-25 недели, 26- недели, 37-40 недели. Формы проведения занятий физической культурой.

Учет эффективности занятий физическими упражнениями во время беременности и в послеродовом периоде.

Демонстрация занятий физической культурой при гинекологических заболеваниях, во время беременности, в послеродовом периоде.

Курация больных с гинекологическими заболеваниями, беременных, женщин в послеродовом периоде, составление комплексов лечебной гимнастики с обоснованием объема двигательной активности. Разбор комплексов совместно с преподавателем.

Форма контроля: вопросы к зачету, тесты для контроля текущего уровня знаний студентов.

8. Лечебная физкультура при острых и хронических заболеваниях нервной системы – 5 часов.

Особенности методики лечебной гимнастики при острых и хронических заболеваниях нервной системы. Показания и противопоказания к назначению лечебной гимнастики.

Лечебная физкультура при острых и хронических нарушения мозгового кровообращения, инфекционных заболеваниях центральной нервной системы, заболеваниях периферической нервной системы, заболеваниях вегетативной нервной системы. Средства и методы физической культуры особенности дозировки физических упражнений.

Методы контроля эффективности курса лечебной физкультуры. Оценка эффективности занятий лечебной гимнастикой.

Демонстрация занятий лечебной физической культурой при острых и хронических нарушения мозгового кровообращения, инфекционных заболеваниях центральной нервной системы, заболеваниях периферической нервной системы, заболеваниях вегетативной нервной системы.

Курация больных с патологией нервной системы, составление комплексов лечебной гимнастики с обоснованием объема двигательной активности. Разбор комплексов совместно с преподавателем.

Форма контроля: вопросы к зачету, тесты для контроля текущего уровня знаний студентов.

4.3. Самостоятельная внеаудиторная работа студентов (СВРС) - 27 часов, в том числе по семестрам и темам:

VIII семестр - 27 часов:

1. Основы спортивной медицины – 2 часа.

1. Организация врачебно-физкультурной службы в нашей стране.

2. Особенности врачебного контроля при занятиях физкультурой в зависимости от возраста и пола занимающегося.

3. Проведение антропометрии, соматоскопии, их комплексная оценка.

Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.

Форма контроля - реферат.

2. Функциональные пробы сердечно-сосудистой и дыхательной систем и их значение в оценке физического состояния, в выборе и обосновании программ физической тренировки – 2 часа.

1. Физическое тестирование, его цели, задачи, теоретические основы. Основные принципы оценки физической работоспособности.

2. Функциональные пробы и тесты, их классификация.

3. Исследование функционального состояния организма человека.

4. Физиологические показатели тренированности. Типы реакции сердечно-сосудистой системы на физическую нагрузку.

Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.

Форма контроля - реферат.

3. Допуск к занятиям физической культурой. Врачебные наблюдения в процессе занятий физической культурой, спортом, ЛФК – 2 часа.

1. Понятие о врачебно-педагогическом наблюдении. Организация, цели и задачи врачебнопедагогических наблюдений в различных возрастно-половых группах, занимающихся физкультурой и спортом.

2. Гигиенические и физиологические требования к проведению занятий физкультурой и спортом.

Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.

Форма контроля - реферат.

4. Место и роль лечебной физкультуры в восстановительном лечении. Средства и виды восстановительного лечения – 2 часа.

1. Общие основы лечебной физкультуры.

2. Средства лечебной физкультуры.

3. Формы и методы применения ЛФК.

4. Двигательные режимы.

Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.

Форма контроля - реферат.

5. Лечебная физкультура в медицинской реабилитации больных сердечнососудистыми заболеваниями – 2 часа.

1. Механизмы восстановления и компенсации функций при сердечно-сосудистых заболеваниях.

2. Физиологические основы физической тренировки лиц с заболеваниями сердечнососудистой системы.

3. Особенности методики лечебной физкультуры при гипертонической болезни.

4. Применение лечебной физкультуры у больных острым инфарктом миокарда.

Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.

Форма контроля - реферат.

6. Лечебная физкультура при острых и хронических заболеваниях легких, патологии опорно-двигательного аппарата, желудочно-кишечного тракта, нарушениях обмена веществ – 2 часа.

1. Лечебная гимнастика при острых и хронических заболеваниях легких: особенности методики, показания к назначению.

2. Лечебная физкультура при заболеваниях опорно-двигательного аппарата: особенности методики, показания к назначению.

3. Лечебная физкультура при ожирении.

4. Лечебная физкультура при спланхоптозе, дискинезии толстого кишечника, дискинезии желчного пузыря.

Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.

Форма контроля - реферат.

7. Восстановительное лечение при травмах и деформациях опорно-двигательного аппарата, в полосной хирургии – 2 часа.

1. Восстановительное лечение при травмах опорно-двигательного аппарата: общие принципы организации, показания к назначению различных средств и видов восстановительного лечения.

2. Лечебная физкультура при патологии опорно-двигательного аппарата нетравматического генеза: методика, показания, противопоказания к назначению.

3. Лечебная физкультура в полостной хирургии: показания к назначению, методика проведения.

Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.

Форма контроля - реферат.

8. Лечебная физкультура в гинекологии, во время беременности и в послеродовом периоде – 2 часа.

1. Общие принципы организации восстановительной терапии при гинекологической патологии. Показания к назначению лечебной гимнастики.

2. Лечебная физкультура во время беременности: значение, показания, противопоказания, особенности проведения занятий в зависимости от срока беременности и уровня физической подготовленности беременных.

3. Лечебная физкультура в послеродовом периоде: значение, показания, противопоказания.

Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.

Форма контроля - реферат.

9. Лечебная физкультура при острых и хронических заболеваниях нервной системы – 2 часа.

1. Восстановительное лечение при острых и хронических заболеваниях нервной системы:

общие принципы организации, показания к назначению различных средств и видов восстановительного лечения.

2. Восстановительное лечение больных после удаления грыж межпозвонковых дисков.

3. Восстановительное лечение после травм периферической нервной системы.

Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.

Форма контроля - реферат.

10. НИРС. Лечебная физкультура в медицинской реабилитации больных сердечнососудистыми заболеваниями – 3 часа.

Лечебная физкультура в медицинской реабилитации больных сердечно-сосудистыми заболеваниями: изучение специальной литературы, достижение отечественной и зарубежной литературы. Сбор, обработка, ретроспективный анализ применения ЛФК в медицинской реабилитации больных сердечно-сосудистыми заболеваниями в лечебно-профилактических учреждениях Челябинской области.

Форма проведения НИРС: изучение специальной литературы.

Форма контроля - реферат.

11. НИРС. Лечебная физкультура при острых и хронических заболеваниях легких – 3 часа.

Лечебная физкультура при острых и хронических заболеваниях легких: изучение специальной литературы, достижение отечественной и зарубежной литературы. Сбор, обработка, ретроспективный анализ применения ЛФК при острых и хронических заболеваниях легких в лечебнопрофилактических учреждениях Челябинской области.

Форма проведения НИРС: изучение специальной литературы.

Форма контроля - реферат.

12. НИРС. Лечебная физкультура при острых и хронических заболеваниях нервной системы – 3 часа.

Лечебная физкультура при острых и хронических заболеваниях нервной системы: изучение специальной литературы, достижение отечественной и зарубежной литературы. Сбор, обработка, ретроспективный анализ применения ЛФК при острых и хронических заболеваниях нервной системы в лечебно-профилактических учреждениях Челябинской области.

Форма проведения НИРС: изучение специальной литературы.

Форма контроля - реферат.

5. МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ЫОРМИРУЕМЫХ В НИХ

ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

5.1. Разделы дисциплины Таблица 2. Разделы дисциплины 5.2. Разделы учебной дисциплины и формируемых в них общекультурных и профессиональных компетенций Таблица 3.Матрица разделов учебной дисциплины и формируемых в них общекультурных и профессиональных компетенций

6. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ

Таблица 4. Интерактивные формы проведения занятий матическому плану практических занятий)

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МЕТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.

7.1. Основная литература.

1. Епифанов, В. А. Лечебная физическая культура и спортивная медицина: учебник / В.А. Епифанов. - М. : Медицина, 1999. Экземпляры всего: 2. Епифанов, В.А. Лечебная физическая культура: учеб. пособие для вузов / В.А.Епифанов. - М. : ГЭОТАР- Медиа, 2006. - 568 с. Экземпляры всего: 3. Епифанов, В.А. Лечебная физическая культура: учеб. пособие для вузов / В. А. Епифанов. - М. : ГЭОТАР- Медиа, 2009. - 568 с. Экземпляры всего: 4. Спортивная медицина: учеб. пособие для вузов / под ред. В.А.Епифанова. - М. : ГЭОТАР- Медиа, 2006. - 336 с. Экземпляры всего: 7.2. Дополнительная литература.

5. Абрамченко, В.В. Лечебная физкультура в акушерстве и гинекологии: рук. для врачей (с фотоальбомом) / В. В. Абрамченко, В. М. Болотских. - СПб. : ЭЛБИ-СПб, 2007. - 220 с. Экземпляры всего: 6. Алексеюс, А.К. Основы лечебного массажа: учеб. пособие / А.К.Алексеюс. - Минск :

Книжный Дом, 2004. - 320 с. Экземпляры всего: 7. Быков, Е.В. Спортивная медицина: основы общей патологии. Заболевания и травмы, связанные с занятиями спортом: учеб. пособие / Е.В.Быков ; Южно-Уральский гос. ун-т. - Челябинск : [б. и.], 2005. - 109 с. Экземпляры всего: 8. Быков, Е.В. Основы врачебного контроля за занимающимися физической культурой и спортом: учеб. пособие / Е. В. Быков, А. Р. Сабирьянов, О. Э. Возницкая. - Челябинск : ЧелГМА, 2009. - 98 с. Экземпляры всего: 9. Бирюков, А.А. Лечебный массаж: учеб. для вузов / А. А. Бирюков. - 3-е изд., стер. - М. :

Академия, 2008. - 368 с. Экземпляры всего: 10. Дубровский, В. И. Спортивная медицина: учеб. для вузов / В.И. Дубровский. - 2-е изд., допол. - М. : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2002. - 512 с. Экземпляры всего: 11. Дубровский, В.И. Лечебная физическая культура: учеб. для вузов / В.И.Дубровский. - 3е изд., испр. и доп. - М. : Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2004. - 624 c. Экземпляры всего: 12. Дубровский, В.И. Лечебная физкультура и врачебный контроль : учеб. / В.И.Дубровский. - М. : МИА, 2006. - 598 c. Экземпляры всего: 13. Дубровский, В.И. Лечебный массаж: учеб. для вузов / В. И. Дубровский, А. В. Дубровская. - М. : МЕДпресс-информ, 2009. - 384 с. Экземпляры всего: 14. Епифанов, В.А. Лечебная физическая культура: учеб. пособие / В.А.Епифанов. - М. :

ГЭОТАР-МЕД, 2002. - 560 с Экземпляры всего: 15. Епифанов, В.А. Лечебная физическая культура и спортивная медицина: учеб. для вузов / В. А. Епифанов. - М. : ГЭОТАР- Медиа, 2007. - 568 с. Экземпляры всего: 16. Епифанов, В.А. Лечебная физическая культура и массаж: учеб. / В. А. Епифанов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР- Медиа, 2008. - 528 с. Экземпляры всего: 17. Иваничев, Г.А. Мануальная медицина (мануальная терапия): учеб. пособие / Г.А.Иваничев.

- 2-е изд., перераб. и доп. - Казань : [б. и.], 2000. - 650 с. Экземпляры всего: 18. Качесов, В.А. Основы интенсивной реабилитации ДЦП: учеб. пособие / В.А.Качесов. СПб. : ЭЛБИ-СПб, 2005. - 112 c. Экземпляры всего: 19. Кондрашев, А.В. Медицинский массаж: учеб. пособие для вузов / А.В.Кондрашев, С.В.Ходарев, Е.В.Харламов. - М. : ФГОУ ВУНМЦ Росздрава, 2005. - 144 с. Экземпляры всего: 20. Корниенко, Л.В Лечебная физкультура для пациентов с остеохондрозом поясничного отдела позвоночника и гонартрозом: учеб.пособие / Л.В Корниенко, Н.Г. Коновалова. - СПб. : Издательский дом "Образование", 2006. - 16 c. Экземпляры всего: 21. Лечебная физкультура в травматологии, ортопедиии при оперативных вмешательствах:

учеб. пособие / А.Р.Сабирьянов, Ю.А.Первухина, О.Э.Возницкая. - Челябинск : [б. и.], 2005. - 64 с.

Экземпляры всего: 22. Лечебная физкультура при заболеваниях внутренних органов: учеб. пособие / под ред.

А.Р.Сабирьянова. - Челябинск : [б. и.], 2005. - 86 с. Экземпляры всего: 23. Лильин, Е.Т. Детская реабилитология: учеб. пособие / Е. Т. Лильин, В.А.Доскин. - М. :

Медкнига, 2008. - 291 с. Экземпляры всего: 24. Малявин, А.Г. Реабилитация при заболеваниях органов дыхания: рук. / А. Г. Малявин, В. А. Епифанов, И. И. Глазкова. - М. : ГЭОТАР- Медиа, 2010. - 352 с. Экземпляры всего: 25. Медицинский массаж: учеб. пособие / под ред. А.Р.Сабирьянова. - Челябинск : [б. и.], 2005. - 226 с. Экземпляры всего: 26. Организация и нормативно-правовое регулирование деятельности по лечебной физкультуре и спортивной медицине во врачебно-физкультурной службе: учеб. пособие / Г.В.Усков, А.Р.Сабирьянов, К.А.Миргородский и др ; Челяб. гос. мед. акад.; Каф. лечебной физкультуры, спортивной и восстановительной медицины, курортологиии физиотерапии. - Челябинск : [б. и.], 2007. - 56 с. Экземпляры всего: 27. Реабилитация при заболеваниях сердечно-сосудистой системы: рук. / под ред.

И.Н.Макаровой. - М. : ГЭОТАР- Медиа, 2010. - 304 с. Экземпляры всего: 28. Реабилитация при заболеваниях сердца и суставов: рекомендовано методсоветом по направлению / под ред. С.М.Носкова, В.А.Маргазина, А.Н.Шкребко и др. - М. : ГЭОТАР- Медиа, 2010. - 640 с. Экземпляры всего: 29. Сабирьянов, А.Р. Лечебная физкультура в акушерстве и гинекологии: учебное пособие :

Учеб. пособие / А.Р.Сабирьянов, Ю.А.Первухина, О.Э.Возницкая. - Челябинск : [б. и.], 2005. - 28 с.

Экземпляры всего: 30. Сабирьянов, А.Р. Общие основы лечебной физкультуры: учебное пособие : Учеб. пособие / А.Р.Сабирьянов, Ю.А.Первухина, О.Э.Возницкая. - Челябинск : [б. и.], 2005. - 44 с. Экземпляры всего: 31. Сабирьянов, А.Р. Нормативно-правовая база деятельности врачебно-физкультурной службы: учеб. пособие / А. Р. Сабирьянов, О. Ю. Клепикова, Н. В. Сергеева. - Челябинск : ЧелГМА, 2009. - 77 с. Экземпляры всего: 32. Сабирьянов, А.Р. Оздоровительный массаж у детей / А.Р.Сабирьянов, Н.В.Сергеева. Челябинск : [б. и.], 2007. - 36 с. Экземпляры всего: 7.4. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Перечень таблиц, используемых в учебном процессе.

1) Определение физической работоспособности в пробе Руфье 2) Типы реакции ЧСС и АД на стандартную физическую нагрузку 3) Гарвардский степ-тест 4) Модифицированный степ-тест (МТ).

5) PWC 170 и показатели МПК.

6) Оптимальный двигательный режим 7) Некоторые звенья системного структурного следа адаптации к физическим нагрузкам 8) Оценка физического состояния 9) Классификация медицинских групп 10) Частота ХСЗ у лиц с различным уровнем физического состояния.

11) Величины ЧСС составляющие 60, 70 и 80% максимальной ЧСС для людей в возрасте от 10 до 65 лет, уд/мин (по А.Ф. Синякову).

12) Зона тренирующего действия физической нагрузки 13) Причины заболеваемости спортсменов (Дембо А.Г., 1991).

14) Примерные сроки возобновления занятий физическими упражнениями после некоторых острых заболеваний 17) Классификация гимнастических упражнений 18) Гипертоническая болезнь.

19) Программа физической реабилитации больных инфарктом миокарда в больничную фазу.

20) Реабилитация больных инфарктом миокарда. Общие вопросы.

21) Характеристика тяжести состояния больного инфарктом миокарда в остром периоде болезни.

22) Объём физической активности для больных перенёсших ИМ на поликлиническом этапе реабилитации.

23) Классификация тяжести клинического состояния больных инфарктом миокарда на санаторном этапе.

24) Диета, рекомендуемая больным с ИБС занимающихся КТ.

25) Критерии расширения режима двигательной активности при инфаркте миокарда 26) Реабилитационная классификация тяжести острого инфаркта миокарда 27) Специальные дыхательные упражнения для детей дошкольного возраста больных бронхиальной астмой.

28) Физические упражнения при острых пневмониях из исходного положения лёжа.

29) Физические упражнения при пневмонии из исходного положения стоя.

30) Физические упражнения при пневмониях из исходного положения лёжа.

31) Комплекс упражнений при ревматоидном артрите.

Перечень приборов, инструментов, лабораторного оборудования, используемого на лабораторных занятиях.

Форма 061/у (врачебно-контрольная карта физкультурника и спортсмена).

Форма 042/у (карта лечащегося в кабинете лечебной физкультуры).



Похожие работы:

«ОБЩЕСТВЕННАЯ ЭТИКО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА научного отчета Академии Народного Хозяйства при Правительстве Российской Федерации КОНЦЕПЦИЯ структурной реформы экономики и социальной сферы Ханты-Мансийского автономного округа 1996 С-Петербург 2 © Публикуемые материалы являются достоянием Русской культуры, по какой причине никто не обладает в отношении них персональными авторскими правами. В случае присвоения себе в установленном законом порядке авторских прав юридическим или физическим лицом,...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ 1 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИЯ, ЕЕ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ..3 1.1 Цель дисциплины...3 1.2 Задачи дисциплины..3 2 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ дерматовенерология..3 2.1 Общекультурные компетенции..3 2.2 Профессиональные компетенции..3 3 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ..4 4 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ..4 4.1 Лекционный курс...4 4.2 Клинические практические занятия.. 4.3 Самостоятельная внеаудиторная...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ 1 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИЯ, ЕЕ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙПРОГРАММЫ..3 1.1 Цель дисциплины...3 1.2 Задачи дисциплины..3 2 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ дерматовенерология..3 2.1 Общекультурные компетенции..3 2.2 Профессиональные компетенции..3 3 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ..6 4 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ..6 4.1 Лекционный курс...6 4.2 Клинические практические занятия.. 4.3 Самостоятельная внеаудиторная...»

«МЕЖПАРЛАМЕНТСАЯ АССАМБЛЕЯ ПРАВОСЛАВИЯ СТЕНОГРАММА 18-ая Генеральная Ассамблея Межпарламентской Ассамблеи Православия Париж, 21-24 июня 2011 2 СОСТАВ УЧАСТНИКОВ АВСТРАЛИЯ ПАНДАЗОПУЛОС Джон Депутат парламента АЛБАНИЯ ДУЛЕ Вангел, депутат парламента Член Международного Секретариата МАП Член комиссии МАП по международной политике БЕЛАРУСЬ ПОЛЯНСКАЯ Галина, депутат парламента Председатель комиссии МАП по образованию БОЛГАРИЯ СИДЕРОВ Волен, депутат парламента Глава парламентской делегации в МАП...»





Загрузка...



 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.