WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

Pages:   || 2 |

«Кафедра уголовного права УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ПОЛИТОЛОГИЯ Основной образовательной программы по специальности 080502.65 Экономика и управление на ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Амурский Государственный Университет»

(ФГБОУ ВПО «АмГУ»)

Кафедра уголовного права

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

ПОЛИТОЛОГИЯ

Основной образовательной программы по специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятии (в машиностроении).

Благовещенск 2012 УМКД разработан кандидатом политических наук, доцентом Титлиной Еленой Юрьевной.

Рассмотрен и рекомендован на заседании кафедры уголовного права.

Протокол заседания кафедры от «_»201г. № Зав.кафедройТ.Б. Чердакова.

УТВЕРЖДЕН

Протокол заседания УМСС по специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятии (в машиностроении).

от «_»201г. № Председатель УМСС_

1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПОЛИТОЛОГИЯ.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 080502. Экономика и управление на предприятии (в машиностроении).

ВЫПИСКА

из Государственного образовательного стандарта ВПО ГСЭ.Ф.05 Политология Объект, предмет и метод политической науки. Функции политологии.

Политическая жизнь и властные отношения. Роль и место политики в жизни современных обществ. Социальные функции политики.

История политических учений. Российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика. Современные политологические школы.

Гражданское общество, его происхождение и особенности. Особенности становления гражданского общества в России.

Институциональные аспекты политики. Политическая власть. Политическая система.

Политические режимы. Политические партии и электоральные системы.

Политические отношения и процессы. Политические конфликты и способы их разрешения. Политические технологии. Политическая модернизация.

Политические организации и движения. Политические элиты. Политическое лидерство.

Социокультурные аспекты политики.

Мировая политика и международные отношения. Особенности мирового политического процесса. Национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации.

Методология познания политической реальности. Парадигмы политического знания.

Экспертное политическое знание; политическая аналитика и прогностика.

1.1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

Политология относится к числу дисциплин федерального компонента цикла ГСЭ.

Индекс дисциплины по учебному плану – ГСЭ.Ф.4. Изучается студентами в течение 4-го семестра. Значение курса обусловлено местом и ролью Политологии в цикле дисциплин ГСЭ.

Целями освоения дисциплины Политология являются: политическая социализация студентов, обеспечение политического аспекта подготовки специалиста на основе современной мировой и отечественной политической мысли; способствовать формированию у обучающихся политических знаний; политической культуры и на ее основе гражданской позиции.

Задачи изучения дисциплины:

Дать будущему специалисту первичные политические знания, которые послужат теоретической базой для осмысления социально-политических процессов, для формирования политической культуры, выработки личной позиции и более четкого понимания меры своей ответственности; помочь овладеть политико-правовыми, нравственно-этическими и социально-культурными нормами, необходимыми для деятельности в интересах общества, формирования личной ответственности и достижения личного успеха.

1.2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО.

Наряду с Историей, Философией, Социологией, Культурологией и другими учебными дисциплинами Политология выступает важным элементом в формировании гуманитарной составляющей в системе подготовки специалиста. Знания в сфере политической жизни позволяют развивать у молодежи черты высокой гражданственности, активной жизненной позиции, коммуникативные качества, дает возможность целостно видеть современный мир, анализировать сложные проблемы социально-политических отношений в обществе.

1.3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

В результате изучения дисциплины Политология обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

– основные философские и политологические понятия и категории, закономерности развития природы, общества, мышления;

– основные философские течения и политологические школы, теории, концепции;

– основы современной концепции социального государства;

– закономерности и этапы исторического развития, основные события и процессы мировой и отечественной экономической и политической истории;

– основные этапы политической истории развития общества и Российского государства, их социально-политической культуры; понимать причинно-следственные связи развития российского общества;

– специфику социокультурного и политического развития своей страны, региона проживания;





– основы философии, гуманитарных, социальных и экономических наук, способствующие развитию культуры, общей и политической социализации личности, приверженности к этическим ценностям;

– принципы толерантности;

– применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной и общественной деятельности;

– ориентироваться в мировом историческом и политическом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;

– давать объективную оценку различным политическим и социокультурным явлениям, событиям и процессам, происходящим в обществе;

– понимать потребности общества, личности и возможностях политологического и социокультурного знания в решении возникающих индивидуально-личностных и социальных проблем;

– анализировать исторические факты социально-политической жизни; выражать и обосновывать свою позицию по отношению к историческому прошлому;

– применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня и профессиональной компетентности;

– осуществлять профессиональную и социальную деятельность с учетом принципов толерантности;

– использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения поставленных задач;

– работать в коллективе и осуществлять деятельность в малой группе (включая научный коллектив);

– владеть методами и приемами устного и письменного изложения материала;

• владеть:

– навыками целостного подхода к анализу проблем общества, политических социальных и культурных явлений и процессов;

– методами изучения политической истории;

– способностью применения принципов толерантности в расовых, национальных, религиозных и иных отношениях;

– способностью к критике и самокритике, терпимостью;

– навыками осознанного чтения;

– навыками литературной и деловой письменной и устной речи на русском языке, навыками публичного выступления.

1.4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.

Общая трудоемкость дисциплины составляет: 116 час.

Тематический план курса (объем: лекции – 36 час., семинарские занятия – 18 час., самостоятельная работа студентов – 62 час.) основы политической науки.

отношения.

Политическое лидерство.

международные отношения.

(компаративистика).

идеологии.

общественно-политические организации и движения.

Партийные системы.

(избирательные) системы.

политический менеджмент.

традиция: становление и развитие политической мысли.

традиция: истоки, основания, историческая динамика.

мысли (смена парадигмальных подходов).

глобальный кризис и ответственность «человека политического» за выживаемость и будущее мировой цивилизации»;

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра):

- на лекциях: экспресс-опросы, терминологические диктанты (работа с терминами и дефинициями);

- на семинарских занятиях: обсуждение вопросов темы занятия, устный опрос, тестирование (входящее, промежуточные, итоговое);

- проверка конспектов (лекционные, подготовка к семинарам, самостоятельная работа студентов).

Форма промежуточной аттестации (в течение семестра) – контрольные точки ( раза за семестр).

1.5. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ.

1.5.1. Лекции.

Раздел 1: Теоретико-методологические основы политической науки.

Тема 1. Политология как наука. Объект и предмет политической науки. Уровни политического знания. Структура и функции политологии. Возникновение и этапы развития политологии. Методология познания политической реальности.

Тема 2. Парадигмы политического знания.

Раздел 2: Политическая жизнь и властные отношения.

Тема 3. Политическая жизнь и властные отношения. Роль и место политики в жизни современных обществ. Социальные функции политики.

Политическая власть: понятие и сущность. Функции политической власти. Субъекты и объекты власти. Ресурсы власти. Основания власти. Виды власти.

Тема 4. Политическое господство. Легитимность власти. Разделение властей.

Теории власти.

Раздел 3: Институциональные аспекты политики.

Тема 5. Понятие «институт» в политических науках. Институциализация политических отношений. Функции политических институтов.

Государство: понятие, сущность, признаки. Функции государства. Государственный суверенитет. Конституция. Государственная власть. Формы государства. Формы государственного устройства. Виды государства.

Тема 6. Политическая система общества. Основные концепции политической системы. Структура и функции политической системы. Типология политических систем.

Политические режимы: понятие и сущность. Классификация политических режимов.

Раздел 4: Политические отношения и процессы.

Тема 7. Политические отношения: сущность понятия и основные характеристики.

Политическая деятельность и политическая организация.

Тема 8. Политический процесс: понятие и сущность. Структура политического процесса. Принятие политических решений. Режимы протекания политических процессов.

Виды и типы политических процессов.

Политическое участие: сущность понятия. Формы и виды политического участия.

Политический конфликт: сущность понятия. Механизмы формирования и основные стадии развития политических конфликтов. Виды политических конфликтов. Условия и способы разрешения политических конфликтов.

Раздел 5: Политические элиты и политическое лидерство.

Тема 9. Политическая элита: сущность понятия в определениях различных мыслителей (В.Парето, М.Вебер, Ж.Боден, Г.Моска, Р.Уильямс, М.Дюпре, Г.Лассуэл, Дж.Бернхейм). Функции политической элиты и критерии эффективности ее деятельности.

Классификации политических элит. Рекрутирование (отбор) политических элит.

Российская политическая элита: происхождение, характерные черты.

Политический лидер и политическое лидерство: сущность понятий. Основные теории политического лидерства.

Политический лидер: характерные черты и основные функции. Типы политических лидеров. Лидер и массы. Популизм.

Раздел 6: Социокультурные аспекты политики.

Тема 10. Социокультурные аспекты политики. Политическая культура: понятие и сущность. Типология политических культур. Политические субкультуры. Особенности российской политической культуры. Политическая социализация. Политическое сознание.

Политическая символика. СМИ.

Тема 11. Политическая психология: понятие и сущность. Противоречивость политической психологии. Феномен толпы. Устойчивые элементы политической психологии. Политические настроения.

Тема 12. Политическое поведение. Цели, методы и средства в политике: понятие и содержание терминов. Политика и мораль. Насилие в политике.

Раздел 7: Мировая политика и международные отношения.

Тема 13. Мировая политика и мировой политический процесс: сущность понятий.

Особенности мирового политического процесса. Особенности мирового политического процесса. Сущность, структура, современные тенденции. Международные отношения: от Вестфальской системы к глобальному миру. Теоретические дискуссии о мировой политике второй половины ХХ века.

Тема 14. Международные отношения: сущность понятия. Принципы и основные субъекты международных отношений. Современные тенденции развития международных отношений. Национальный интерес. Национальная безопасность. Внешняя политика.

Геополитика: сущность понятия. Международная безопасность. Политическая география.

Национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации.

Раздел 8: Политическая реальность и её познание.

Тема 15. Политическая реальность: понятие и сущность. Методология познания политической реальности. Парадигмы политического знания. Экспертное политическое знание.

Тема 16. Политическая аналитика: сущность понятия. Методика анализа внутренней политической обстановки. Методика анализа международной (региональной) политической обстановки.

Тема 17. Политическое моделирование и прогнозирование. Прогноз в политике, его цели и основные задачи. Типы политических моделей и типы политических прогнозов.

Методы политического прогнозирования. Функциональное назначение политического прогноза. Основания и инструментарий политического прогнозирования. Основные этапы построения прогнозной модели политического объекта.

Раздел 9: Сравнительная политология (компаративистика).

Тема 18. Сравнительная политология. Объекты сравнительного анализа. Параметры, способы и виды сравнения. Теоретические источники становления сравнительной политологии: бихевиоризм, структурный функционализм, теория рационального выбора, институционализм (неоинституционализм).

1.5.2. Семинарские занятия.

Тема 1. Гражданское общество.

Гражданское общество: понятие, сущность, структура, признаки. Происхождение гражданского общества. Гражданское общество и политическая власть. Особенности становления гражданского общества в России.

Тема 2. Мировые политические идеологии.

Понятие политической идеологии. Сущность. Функции. Мировые политические идеологии (либерализм; консерватизм; социалистические идеологии).

Националистические идеологии (фашизм, нацизм, шовинизм, семитизм идр.). Прочие политические идеологии (неолиберализм, неоконсерватизм, феминизм, антиглобализм, анархизм и др.).

Тема 3. Политические партии и общественно-политические организации и движения. Партийные системы.

Политическая партия: понятие и сущность, основные признаки. Структура и функции политических партий. Классификация политических партий. Партийная система:

сущность понятия. Классификация партийных систем. Группы интересов. Группы давления. Лоббизм. Общественно-политические организации и движения: понятие и сущность, основные признаки. Виды общественно-политических движений. Стадии развития общественно-политических движений.

Тема 4. Электоральные (избирательные) системы.

Выборы как форма политического участия. Функции выборов. Избирательные системы и их место в изучении политики. Типология избирательных систем. Структура политического института выборов. Политико-правовые принципы проведения выборов.

Стадии избирательного процесса. Виды избирательных округов. Референдум. Плебисцит.

Тема 5. Политические технологии и политический менеджмент.

Политические технологии. Политическое моделирование и прогнозирование.

Технологии избирательных кампаний. Цели и стратегии. Политический менеджмент.

Тема 6. Политическая модернизация.

Политическая модернизация: сущность понятия. Критерии политического развития.

Кризисы модернизации. Теории модернизации. Виды модернизации. Особенности модернизации в России.

Тема 7. История мировой политической мысли (смена парадигмальных подходов).

Этапы развития политического знания. Политическая мысль древности и античности.

Политическая теология (Средневековье). Этап рационализации политического знания.

Классический этап в развитии политической науки. Российская политическая традиция.

Тема 8. Современная политология: основные школы и концепции.

Политическая наука в Европе конца XIX в. – XX в.: Германия (М.Вебер, Р.Михельс, К.Шмидт, Х.Арендт, К.Ясперс); Италия (Г.Моска, В.Парето); Франция (Р.Арон, М.Дюверже, Ж.Бурдо); Австрия (Й.Шумпетер).

Политическая наука в США конца XIX в. – XX в. (А.Бентли, Г.Лассуэл, Г.Алмонд, Р.Даль, Д.Истон, С.Хантингтон).

1.6. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

Самостоятельная работа студентов включает в себя следующие виды:

- подготовка к семинарским занятиям (по указанной тематике);

- творческое задание – эссе на тему: «Современный глобальный кризис и ответственность «человека политического» за выживаемость и будущее мировой цивилизации»;

- самостоятельная проработка и конспектирование тем: «История становления и развития политической мысли», «Российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика».

1 Гражданское общество. Изучить и написать конспект по вопросам 1-2 уч.

2 Мировые политические Изучить и написать конспект по вопросам 3-4 уч.

3 Политические партии и Изучить и написать конспект по вопросам 5-6 уч.

общественно-политические семинара, используя учебную литературу недели организации и движения. (см. п. 9 данной рабочей программы). 6 час.

Партийные системы.

(избирательные) системы. семинара, используя учебную литературу недели 5 Политические технологии Изучить и написать конспект по вопросам 9 уч.

и политический семинара, используя учебную литературу неделя модернизация. семинара, используя учебную литературу неделя 7 История мировой Изучить и законспектировать концепции 11- политической мысли мыслителей, используя учебную литературу уч.

(смена парадигмальных (см. п. 9 данной рабочей программы, пункты недели 8 Современная политология: Изучить и написать конспект по вопросам 17- Тема 8: История становления и развития политической мысли.

9 Политические учения Изучить и законспектировать концепции 1-2 уч.

- Древний Восток; (см. п. 9 данной рабочей программы, пункты 4 час.

10 Политические учения Изучить и законспектировать концепции 3-4 уч.

Западной Европы: мыслителей, используя учебную литературу недели а) эпоха Средневековья; (см. п. 9 данной рабочей программы, пункты 2 час.

б) эпоха Возрождения и а-3, б-2, б-8).

Реформации:

- светские тенденции;

«утопического социализма».

11 Политические учения Изучить и законспектировать концепции 5-6 уч.

Нового времени: мыслителей, используя учебную литературу недели а) теория «общественного (см. п. 9 данной рабочей программы, пункты 4 час.

б) развитие теория «утопического социализма»;

в) зарождение идей:

- либерализма;

- консерватизма;

г) теория разделения д) утилитаризм.

12 Политические учения Изучить и законспектировать концепции 7 уч.

второй пол. XIX в. – нач. мыслителей, используя учебную литературу неделя - учение К. Маркса и его а-3, б-2, б-8).

- классический ортодоксальный марксизм;

- социал-демократический (ревизионистский) Тема 9: Российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, 13 Политические идеи Изучить и законспектировать концепции 8 уч.

Древней Руси и периода мыслителей, используя учебную литературу неделя образования Русского (см. п. 9 данной рабочей программы, пункты 2 час.

государства.

14 Политические учения в Изучить и законспектировать концепции 9 уч.

период становления и мыслителей, используя учебную литературу неделя укрепления абсолютизма (см. п. 9 данной рабочей программы, пункты 2 час.

(XVII в. – первая половина а-3, б-2, б-8).

15 Политические учения Изучить и законспектировать концепции 10- периода разложения мыслителей, используя учебную литературу уч.

феодализма (вторая (см. п. 9 данной рабочей программы, пункты недели 16 Политические учения Изучить и законспектировать концепции 13- первой половины XIX в.: мыслителей, используя учебную литературу уч.

- либерализм (идеология (см. п. 9 данной рабочей программы, пункты недели - консерватизм (идеология славянофильства;

- реформаторское славянофильство;

- реакционное славянофильство;

- радикализм.

17 Политические учения Изучить и законспектировать концепции 16- второй половины XIX в. – мыслителей, используя учебную литературу уч.

конституционалисты;

- социал-реформизм;

- большевизм.

18 Эссе на тему: «Современный глобальный кризис и ответственность 18 уч.

«человека политического» за выживаемость и будущее мировой неделя 1.7. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.

В процессе преподавания и изучения студентами курса дисциплины Политология на лекциях широко используются следующие технологии: неимитационные активные методы обучения (проблемная лекция, лекция-визуализация и др.). На семинарских занятиях используются следующие методы: сообщения, развернутые ответы, сравнительный анализ, метод обсуждения, групповая дискуссия, проблемный метод, сообщение-презентация, тестовый контроль знаний. СРС предусматривает самостоятельный поиск обучающимися нужного учебного материала, его изучение и конспектирование.

1.8. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

СТУДЕНТОВ.

В процессе проведения семинарского занятия оценивается степень подготовленности отдельных студентов по заданной теме:

– наличие полного конспекта;

– овладение терминологией;

– развернутые устные и письменные ответы, освоение важных, ключевых моментов темы (тестирование);

– участие в обсуждении проблемных вопросов;

– реферирование дополнительной литературы;

– подготовка докладов;

– выполнение эссе.

Примерные тестовые задания для промежуточного контроля.

1. Выберите правильное утверждение: власть – это феномен… А) отличающий политику от других сфер общественной жизни;

Б) характерный только для политики и экономики;

В) характеризующий взаимоотношения людей на любом уровне и в любой сфере общественной жизни.

2. Какая из политических идеологий основными считает следующие ценности:

свободу, справедливость, равенство и солидарность?

А) марксизм; Б) консерватизм; В) либерализм; Г) социал-демократизм.

3. Какое из положений соответствует бихевиористскому подходу?

А) изучение политических явлений через создание и изучение образов;

Б) исследование политики как системного явления;

В) ориентация на исследование политических режимов;

Г) изучение политики в контексте поведения конкретной личности.

4. В какой из политических идеологий сформировалась идея разделения властей?

А) марксизм; Б) консерватизм; В) либерализм; Г) социал-демократизм.

5. Примером какой модели объяснения феномена политики можно считать марксизм?

Г) психологизаторской; Д) культурологической.

6. Какая трактовка сущности политики отражена в высказывании: «Способ производства материальных благ, обуславливающий социальный, политический и духовный процессы жизни вообще»?

А) правовая; Б) экономическая; В) властная; Г) этическая.

7. По М.Веберу, политическое господство – это… А) подавление тех, кто не является носителем власти; Б) политический порядок;

В) разновидность авторитарного типа власти;

Г) результат деятельности лоббистских групп.

8. Установите соответствие (тип господства):

А) традиционное 1) базируется на вере в исключительные качества Б) харизматическое 2) признание выборов в качестве основного В) рационально- 3) опирается на веру в священный характер обычаев, 9. Государственный суверенитет – это:

А) совокупность прав народа на свободу выбора политического строя;

Б) существование государства в рамках определенных границ;

В) верховенство и независимость государственной власти;

Г) обязательность членства (гражданства) в государстве.

10. Можно ли утверждать, что тип политической власти оказывает определенное влияние на степень политической активности личности?

А) нет, поскольку при любом типе политической власти степень политической активности граждан примерно одинакова;

Б) нет, так как при тоталитарном типе политической власти вмешательство рядовых граждан в политику исключено, а при авторитарном и демократическом оно примерно равномерно;

В) да, так как создает более или менее благоприятные условия для политического участия граждан.

11. Укажите главный признак гражданского общества:

А) это объединение граждан данного общества;

Б) это совокупность граждан, имеющих право голоса;

В) это способность граждан к самоорганизации и самоуправлению, относительно независимо от власти;

Г) это совокупность граждан, принимающих активное участие в избирательной кампании.

12. Установите соответствие (тип господства):

А) традиционное 1) граждане подчиняются не столько конкретным лицам, Б) харизматическое 2) власть переходит по наследству;

В) рационально- 3) относительная кратковременность и недолговечность 13. Какая форма правления делает возможной ситуацию, когда правительство и парламент контролируются различными партиями?

А) парламентская монархия; Б) абсолютная монархия;

В) парламентская республика; Г) президентская республика.

14. Какое из положений соответствует институциональному подходу?

А) изучение политических явлений через создание и изучение образов;

Б) исследование политики как системного явления;

В) исследование государственных политических институтов;

Г) изучение политики в контексте поведения конкретной личности.

15. К какому историческому периоду относится возникновение трактовки человека как «существа политического»?

А) ХХ век; Б) Новое время; В) Средневековье; Г) Античность.

16. Какое положение отражает марксистские представления о власти?

А) власть означает «любую возможность проводить внутри данных общественных отношений собственную волю, даже вопреки сопротивлению, вне зависимости от того, на чем такая возможность основывается»;

Б) власть – это разновидность отношений, в которых «один выступает причиной изменения действий другого»;

В) «власть – это распределение почестей, имущества и всего прочего, что может быть поделено между согражданами определенного государственного устройства»;

Г) власть – это «организованное насилие одного класса для подавления другого».

17. Выберите верное утверждение:

А) объектами сравнительного анализа могут быть любые политические явления и процессы;

Б) сравнительная политология не обладает прогностическими возможностями;

В) в сравнительной политологии исключается возможность сравнения различающихся, непохожих объектов;

Г) в современной компаративистике метод сравнения является не просто центральным, а единственным методом исследования.

18. Определите, какой из постулатов является исходным для социалистической А) утверждение естественного неравенства индивидов и необходимости сохранения социальной иерархии;

Б) признание незыблемости естественным образом сложившегося порядка вещей;

В) утверждение принципа плюрализма во всех сферах общественной жизни;

Г) утверждение общества, в котором отсутствует социальное угнетение и утверждается социальное равенство и справедливость.

19. Кто из мыслителей сформулировал принцип разделения властей, выделяя три ветви власти: законодательную, исполнительную и союзную?

20. Может ли отраслевая группа интересов, например, нефтяное лобби, выступать в качестве субъекта политического конфликта?

А) да, так как она одновременно является политической партией;

Б) да, поскольку для реализации своих интересов она может оказывать воздействие на институты политической власти;

В) нет, так как ее деятельность сконцентрирована в сфере экономики.

21. Какой тип политической власти характеризует следующий тезис: «Разрешено все, что не запрещено законом и соответствует нормам нравственности и интересам А) демократический; Б) тоталитарный; В) авторитарный.

22. Выделите основной отличительный признак политической партии:

А) наличие организационной структуры; Б) наличие программы;

В) наличие фиксированного членства; Г) борьба за власть;

Д) ориентация на конфронтацию с государством.

23. В США существует классический вариант двухпартийной системы. Означает ли это, что в США есть только две политические партии?

А) да, поскольку тип партийной системы отражает число существующих партий;

Б) нет, поскольку тип партийной системы определяется количеством реальных претендентов на овладение и использование власти;

В) да, поскольку при двухпартийной системе запрещено создавать более двух партий;

Г) нет, поскольку это означает, что в данной стране две партии борются за пост президента, а остальные – за места в конгрессе.

24. По мнению американского социолога Т.Парсонса, таким же мобилизующим стимулом, каким в экономике являются деньги, в политике выступает… 25. Какой принцип действует по отношению к гражданам в правовом государстве?

А) «запрещено все, что не разрешено»; Б) «разрешено абсолютно все»;

В) «разрешено все, кроме политики»; Г) «разрешено все, что не запрещено».

Примерные тестовые задания для итогового контроля.

1. Когда берет начало процесс становления политического научного знания?

А) в Средние века; Б) после Второй мировой войны; В) после Первой мировой войны;

Г) в Древнем мире; Д) в Новое время, период бурного развития многих наук;

2. Укажите автора древневосточного учения, сторонники которого решительно осуждали цивилизацию и государство, считая их очевидным злом, демонстративно призывали к уходу от политики к простоте первозданной природы, естественному состоянию:

3. Укажите известных политических мыслителей Древней Греции:

4. Кто из нижеперечисленных мыслителей может быть отнесен к античной парадигме:

А) Марсилий Падуанский; Б) Платон; В) Гоббс; Г) Фома Аквинский.

5. Кто из мыслителей древности рассматривал человека как «существо политическое», а гражданином считал того, кто «участвует в суде и в народном собрании»:

А) Конфуций; Б) Аристотель; В) Цицерон; Г) Платон.

6. Кто из нижеперечисленных мыслителей может быть отнесен к теологической парадигме:

А) Марсилий Падуанский; Б) Гоббс; В) Платон; Г) Фома Аквинский.

7. Укажите известного политического мыслителя Древнего Рима:

А) Солон; Б) Протагор; В) Гераклит; Г) Лукреций.

8. Какие из указанных форм правления Аристотель считал «правильными»:

А) тиранию; Б) аристократию; В) политию; Г) демократию.

9. Какие из указанных форм правления Аристотель считал «неправильными»:

А) тиранию; Б) аристократию; В) политию; Г) демократию.

10. Установите соответствие авторов и их идей о совершенном государственном устройстве:

А) Платон (ранний) 1) предпочтительное государственное устройство это – полития;

Б) Цицерон 2) совершенное правление это – правление мудрых;

В) Платон (поздний) 3) совершенное правление это – смешанное правление.

Г) Аристотель 4) совершенное правление это – правление законов.

11. Кто из нижеперечисленных мыслителей может быть отнесен к национальноэкономической парадигме:

А) Марсилий Падуанский; Б) Локк; В) Монтескье; Г) Фома Аквинский.

12. Установите соответствие авторов и их работ:

13. Укажите имена известных политических мыслителей эпохи Возрождения и Реформации:

А) Августин Аврелий; Б) Фома Аквинский; В) Жан Боден; Г) Мартин Лютер.

14. Кому принадлежит трактовка естественного состояния общества как «войны всех против всех»:

А) Макиавелли; Б) Локк; В) Платон; Г) Августин Аврелий.

15. Как называется форма государственного правления, в котором президент одновременно является и главой государства, и главой исполнительной власти; он как и парламент, избирается народом?

а) парламентарная монархия; б) парламентская республика;

в) президентская республика; г) полупрезидентская республика;

д) дуалистическая монархия; е) абсолютная монархия.

16. Выберите термин, соответствующий следующему определению – государство, в котором вся власть ограничена правом (в котором выражается воля суверенного народа) и соблюдается верховенство закона:

а) военное (полицейское) государство; б) правовое государство;

в) конфедеративное государство; г) социальное государство;

д) федеративное государство; е) унитарное государство.

17. Выберите термин, соответствующий следующему определению – признание обществом законности и правомерности официальной власти, а также её права управлять им – это:

а) плюрализм; б) демократизм; в) легитимность;

г) авторитаризм; д) тоталитаризм; е) легальность.

18. В чем главнейшее отличие либеральной демократии от классической? Либеральная демократия – А) является представительной; Б) источником власти является народ;

В) гарантирует права меньшинства и личности; Г) порождает охлократию.

19. Как называются обоснования демократии, которые оправдывают её существование наилучшими возможностями сохранения и развития социальной системы, её адаптации к непрерывно изменяющейся среде?

а) ценностные; б) праксиологические; в) аксиологические;

г) системные; д) утилитарные; е) рациональные.

20. Выберите термин, соответствующий следующему определению – способность, право и возможность распоряжаться кем-либо; оказывать решающее воздействие на судьбы, поведение и деятельность людей с помощью различного рода средств:

права, авторитета, воли; политическое господство над людьми – это:

а) номенклатура; б) элита; в) бюрократия; г) власть; д) лидерство.

21. Выберите термин, соответствующий следующему определению – личность, оказывающая постоянное приоритетное влияние на всё общество, на ту или иную политическую партию, на то или иное политическое объединение – это:

а) монарх; б) политический лидер; в) президент;

22. Как называется партийная система, в которой партия монополизирует всю политическую власть, отождествляется себя с данным политическим режимом, а его – с государством; при этом наличие оппозиции исключается?

а) двухпартийная (бипартийная); б) многопартийная;

в) неустойчивая (переходная); г) коалиционная;

д) однопартийная (неконкурентная); е) мажоритарная.

23. Назовите тип политической культуры, при котором знания граждан о государстве и его ценностях весьма ограничены, интерес к политике отсутствует?

а) патриархальный; б) подданнический; в) активистский;

г) господствующая; д) контркультура; е) субкультура.

24. Выберите термин, соответствующий следующему определению – упорядоченная совокупность норм, правил и приёмов, определяющих пути, формы и методы образования представительных органов государственной власти – это:

а) политическая система; б) политический процесс;

в) политическое поведение; г) избирательная система;

д) избирательный процесс; е) электоральное поведение.

25. Как называется модель народовластия, отражающая автономность личности, являющейся составной частью целостного организма (народа, нации, класса); при этом признаётся первичность однородного по своему составу народа (по отношению к личности) в осуществлении власти и неограниченность, абсолютность власти большинства (отождествляемого с народом) над меньшинством, в том числе над отдельной личностью?

а) либеральная демократия; б) плюралистическая демократия;

в) плебисцитарная демократия; г) представительная демократия;

д) прямая демократия; е) коллективистская демократия.

Цель зачета, которую должен осознавать студент, это: продемонстрировать свои знания (а не просто информацию, которую он запомнил), т.е. освоение определенного пласта учебного материала и учебной литературы, способность к его самостоятельной творческой переработке и как результат – развитие творческого воображения, а также логического и образного мышления. Студент должен владеть понятийным и терминологическим аппаратом дисциплины.

Допущенными к сдаче зачета считаются студенты, выполнившие следующие требования:

– посещение всех занятий в течение семестра;

– выполнение заданий в рамках СРС (конспекты);

– выполнение учебно-проверочных заданий на положительную оценку (тесты и другие письменные работы: экспресс-опросы, терминологические диктанты, эссе);

– показавшие удовлетворительные знания по всем пропущенным (если были таковые) темам.

Кроме того, при допуске студента к сдаче зачета учитываются результаты контрольных точек (промежуточной аттестации).

Итоговая аттестация по дисциплине (зачет) проводится в виде тестирования и складывается из текущей работы студента в течение учебного семестра, результатов промежуточного контроля, самостоятельной работы.

Оценка «отлично» ставится за полное изложение знаний в устной (или письменной) форме в соответствии с содержанием и требованиями программы. Допускаются единичные несущественные ошибки, самостоятельно исправленные студентом. Он должен самостоятельно выделять существенные признаки изученного материала, выявлять причинно-следственные связи, делать обобщения и выводы, свободно оперировать фактами, использовать сведения из дополнительных источников.

Оценка «хорошо» ставится за полное изложение знаний в устной (или письменной) форме в соответствии с содержанием и требованиями программы. Допускаются отдельные несущественные ошибки, исправляемые студентом после указания на них преподавателем. При ответе он должен самостоятельно выделять существенные признаки изученного материала, выявлять причинно-следственные связи, делать обобщения и выводы, в которых могут быть отдельные несущественные ошибки.

Оценка «удовлетворительно» ставится за неполное изложение знаний.

Допускаются отдельные существенные ошибки, исправляемые студентом с помощью преподавателя. Студент проявляет затруднения при выделении существенных признаков изученного материала, при выявлении причинно-следственных связей и формирования обобщений и выводов.

Оценка «неудовлетворительно» ставится за неполное бессистемное усвоение учебного материала. При этом студент допускает существенные ошибки, неисправленные студентом даже с помощью преподавателя, а также за полное незнание и непонимание учебного материала.

Контрольные вопросы для самопроверки (подготовки к зачету).

1. Политология как наука (объект и предмет изучения, структура, функции; уровни политического знания).

2. Этапы развития политологии; проблематика и методы.

3. Политика: происхождение и содержание термина, структура, функции.

Политическая жизнь.

4. Власть как явление. Политическая власть: сущность, функции, агенты, ресурсы, основания.

5. Типы политической власти.

6. Легитимность политической власти.

7. Теории политической власти.

8. Разделение властей.

9. Политический институт (понятие, функции, виды).

10. Главные политические институты.

11. Государство как главный политический институт.

12. Политическая система общества (сущность, структура, функции, типологии).

13. Политический режим (сущность и классификация).

14. Политические отношения.

15. Политические процессы.

16. Политическое участие (сущность, виды).

17. Политическая элита (понятие, функции, типологии).

18. Рекрутирование политических элит.

19. Политическое лидерство (сущность, типологии).

20. Политическая культура и политические субкультуры. Модели политической 21. Политическая социализация.

22. Политическое сознание.

23. Политическая психология.

24. Политическое поведение.

25. Политические коммуникации.

26. Цели, методы и средства в политике. Политическое насилие.

27. Мировой политический процесс (сущность, структура, современные тенденции).

28. Международные отношения (сущность, основные субъекты, современные тенденции).

29. Вестфальская система международных отношений.

30. Кризис Вестфальской системы.

31. Теория «политического реализма».

32. «Либеральная теория» международных отношений.

33. Мировая политика (сущность, структура, приоритеты).

34. Геополитика и политическая география.

35. Национальный интерес.

36. Политическая реальность и методы ее познания.

37. Политическая аналитика.

38. Прогноз в политике.

39. Компаративистика.

40. Гражданское общество: понятие, сущность, структура, признаки.

41. Происхождение гражданского общества.

42. Гражданское общество и политическая власть. Особенности становления гражданского общества в России.

43. Понятие политической идеологии. Сущность. Функции.

44. Мировые политические идеологии (либерализм).

45. Мировые политические идеологии (консерватизм).

46. Мировые политические идеологии (социалистические идеологии).

47. Националистические идеологии (фашизм, нацизм, шовинизм и др.).

48. Политические идеологии (неолиберализм, неоконсерватизм).

49. Политические идеологии (феминизм, антиглобализм, и др.).

50. Политические идеологии (анархизм).

51. Политическая партия: понятие и сущность, основные признаки. Структура и функции политических партий.

52. Классификация политических партий.

53. Партийная система: сущность понятия. Классификация партийных систем.

54. Группы интересов. Группы давления. Лоббизм.

55. Общественно-политические организации и движения: понятие и сущность, основные признаки. Виды общественно-политических движений. Стадии развития общественно-политических движений.

56. Выборы как форма политического участия. Функции выборов.

57. Избирательные системы и их место в изучении политики. Типология избирательных 58. Структура политического института выборов. Политико-правовые принципы проведения выборов.

59. Стадии избирательного процесса. Виды избирательных округов.

60. Референдум. Плебисцит.

61. Политические технологии.

62. Технологии избирательных кампаний. Цели и стратегии.

63. Политический менеджмент.

64. Политическая модернизация: сущность понятия.

65. Критерии политического развития.

66. Кризисы модернизации.

67. Теории модернизации.

68. Виды модернизации.

69. Особенности модернизации в России.

70. Этапы развития политического знания.

71. Парадигмы истории политической мысли.

72. Политическая мысль древности.

73. Политическая мысль античности.

74. Политическая теология (Средневековье).

75. Политическая мысль Западной Европы эпох Возрождения и Реформации.

76. Этап рационализации политического знания (Новое время).

77. Политические учения второй половины XIX в. – начала XX в. (учение К. Маркса и его развитие).

78. Классический ортодоксальный и социал-демократический (ревизионистский) 79. Политические идеи Древней Руси и периода образования Русского централизованного государства.

80. Политические учения России в период становления и укрепления абсолютизма (XVII в. – первая половина XVIII в.).

81. Политические учения России периода разложения феодализма (вторая половина 82. Политические учения России первой половины XIX в.

83. Политические учения России второй половины XIX в. – начало XX в.:

84. Политическая наука в Германии конца XIX в. – XX в.: М.Вебер, Р.Михельс, 85. Политическая наука в Германии конца XIX в. – XX в.: Х.Арендт, К.Ясперс.

86. Политическая наука в Италии конца XIX в. – XX в.: Г.Моска, В.Парето.

87. Политическая наука во Франции конца XIX в. – XX в.: Р.Арон, М.Дюверже, 88. Политическая наука в Австрии конца XIX в. – XX в.: Й.Шумпетер.

Политическая наука в США конца XIX в. – XX в.: А.Бентли, Г.Лассуэл, Г.Алмонд.

89.

Политическая наука в США конца XIX в. – XX в.: Р.Даль, Д.Истон, С.Хантингтон.

90.

1.9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ.

а) основная литература:

1. Гаджиев К.С. Политология: учеб./К.С. Гаджиев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.:

2. Политология: учеб.: рек. УМЦ / под ред. В.Ю.Бельского, А.И.Сацуты. – М.:

ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 424 с.: а-ил.

3. Политология: учеб.: рек. Мин.обр. РФ/ под ред. В.Н. Лавриненко. - 3-е изд., перераб. и доп.– М.: ЮНИТИ, 2009. – 592 с.

б) дополнительная литература:

1. Демидов А.И. Политология: учеб.: рек. Мин.обр. РФ/ А.И. Демидов. – М.:

Гардарика, 2009. – 320 с.

2. Мухаев Р.Т. Политология: учеб.: рек. Мин.обр. РФ/ Р.Т. Мухаев. - 3-е изд., перераб.

и доп.– М.: ЮНИТИ, 2009. – 496 с.

3. Политология: учеб.- метод. комплекс для спец. 040201, 030301, 031801, 040101, 050711 / АмГУ, ФСН; сост. Е.Ю. Титлина. – Благовещенск: Изд-во Амур. гос. унта, 2007. – 90 с.

4. Прикладная политология: учеб.- метод. комплекс для спец. 030501 Юриспруденция/ АмГУ, ФСН; сост. Е.Ю. Титлина. – Благовещенск: Изд-во Амур.

5. Политология: учеб./ А.Ю. Мельвиль. – М.: Проспект, 2010. – 624 с.

6. Политология: учеб.: рек. УМО / под ред. А.Г. Грязновой. - 3-е изд., перераб. и доп.– 7. Политические партии, общественные объединения, политики и лидеры общественного мнения в Амурской области: науч.-аналит. пособие для студ. вузов, гос. и муницип. служащих, Вып. 2/ сост. Е.В. Буянов, Г.Л. Желябовский, Е.А.

Трофимов. – Благовещенск: Зея, 2007. – 224 с.

8. Политология: хрестоматия/ сост. Б.А. Исаев, А.С. Тургаев, А.Е. Хренов. – СПб.:

Питер, 2006. – 459 с.: а-табл.

9. Политология: учеб.: рек. Мин.обр. РФ/ под ред. М.А. Василика. – М.: Гардарика, 10. Политология: учеб.: рек. УМО / под ред. В.А. Ачкасова, В.А. Гуторова. – М.:

Высшее обраование, 2009. – 692 с.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы http//www.iglib.ru в которой собраны электронные учебники, www.biblioclub/ru гуманитарных знаний и предназначена для Электронная библиотечная использования в процессе обучения в высшей система «Университетская школе, как студентами и преподавателями, так и библиотека - online» специалистами-гуманитариями.

\\10.8.14.33\digitallibrary\AmurSU комплекс (УМКД) по дисциплине Благовещенск: АмГУ, \\10.8.14.33\digitallibrary\AmurSU комплекс (УМКД) по дисциплине «Прикладная Благовещенск: АмГУ,

1.10. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.

Для чтения лекций, проведения семинаров и дополнительных форм работы со студентами (работа секции научной студенческой конференции, студенческий философский дискуссионный клуб), на юридическом факультете имеется мультимедийная установка. С целью подготовки к семинарским занятиям студенты имеют свободный доступ к фондам университетской библиотеки (абонемент и читальный зал); желательно обеспечить им свободный доступ к Интернет-ресурсам. Для проведения различных видов тестирования (входящие, промежуточные, итоговые) имеются на кафедре комплекты тестовых заданий.

1.11. РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ.

Соотношение видов учебной деятельности студента

2. КРАТКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА.

2.1. ПЛАНЫ-КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ (36 час.).

Раздел 1: Теоретико-методологические основы политической науки (4 час.).

Тема 1. Политология как наука (2 час.).

1. Объект и предмет политической науки. Структура и функции политологии.

2. Уровни политического знания.

3. Возникновение и этапы развития политологии. Проблематика и методы политологии.

4. Система категорий политической науки.

Цели: обеспечение политического аспекта подготовки бакалавра менеджмента на основе данных современной политической науки, способствовать политической социализации студентов.

Задачи: дать будущему бакалавру менеджмента первичные знания о Политологии как науке, об особенностях её развития на разных этапах.

Ключевые вопросы:

1. Что изучает политология? В чём её специфика?

2. Когда возникла политология как наука? Какие этапы развития политологии 3. В чём специфика каждого из этих этапов? Какие методы исследования применяются в политической науке?

4. Назовите основные категории политологии и раскройте их содержание.

Литературные источники:

а) основная литература:

1. Гаджиев К.С. Политология: базовый курс: учеб. / К.С. Гаджиев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮРАЙТ, 2011. – 505 с. (См.: Гл. 1, п.п. 1.1, 1.5 – 1.9, Гл. 2, Гл. 3).

2. Политология: учеб. для бакалавров / под ред. В.А. Ачкасова, В.А. Гуторова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮРАЙТ, 2011. – 804 с. (См.: Гл. 1).

3. Политология: учеб.: рек. Мин.обр. РФ/ под ред. В.Н. Лавриненко. – 3-е изд., перераб.

и доп. – М.: ЮНИТИ, 2009, 2010. – 592 с. (См.: Гл.1, п.п. 1.1 – 1.4; Гл. 4 п.п. 4.5, 4.6).

б) дополнительная литература:

1. Мухаев Р.Т. Политология: учеб.: рек. Мин.обр. РФ/ Р.Т. Мухаев. – 3-е изд., перераб.

и доп.– М.: ЮНИТИ, 2009. – 496 с. (См.: Гл. 1, п.п. 1.1 – 1.5).

2. Политология: учеб./ А.Ю. Мельвиль. – М.: Проспект, 2010. – 624 с. (См.: Гл. 1, п.п.

3. Политология: учеб.: рек. Мин.обр. РФ/ под ред. М.А. Василика. – М.: Гардарика, 2007, 2008. – 590 с.: а-табл. (См.: Гл. 1, п.п. 1.1 – 1.3).

4. Политология: учеб.: рек. УМЦ / под ред. В.Ю.Бельского, А.И.Сацуты. – М.:

ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 424 с.: а-ил. (См.: Гл. 1, п.п. 1.1 – 1.3).

5. Соловьёв А.И. Политология: Политическая теория, политические технологии: учеб.

для студ. вузов/ А.И. Соловьёв.– М.: Аспект Пресс, 2006.– 559 с. (См.: Гл.1, п.п. 1.1– Выводы по теме: Политология – это самостоятельная научная дисциплина. Она имеет свой собственный объект (политика и политическая жизнь общества) и специфический предмет (закономерности становления, функционирования и изменения политической власти) изучения. Большинство отечественных и зарубежных ученых рассматривают политологию как общую, интеграционную науку о политике во всех её проявлениях.

В развитии политической науки принято выделять три этапа (институциональный, бихевиористский, постбихевиористский), которые отличаются исследовательской проблематикой и совокупностью методов исследования.

При изучении политических явлений и процессов политическая наука использует различные методы исследования. Ввиду огромных масштабов социально-политической практики, входящей в сферу интересов науки о политике, последняя использует практически все методы социальных наук, причем отдать приоритет какой-либо одной группе методов довольно сложно. Кроме того, политология использует и общетеоретические, общенаучные методы. Но есть и такие методы (системный, бихевиористские, количественные, сравнительные), использование которых превращают политологию в самостоятельную научную дисциплину.

Тема 2. Парадигмы политического знания (2 час.).

1. Понятие парадигмы. Сущность парадигмального подхода.

2. Парадигмы истории политической мысли (цивилизационно-этическая, теологическая, национально-экономическая, глобально-экологическая).

Цели: обеспечение политического аспекта подготовки бакалавра менеджмента на основе данных современной политической науки, способствовать политической социализации студентов.

Задачи: дать будущему бакалавру менеджмента первичные знания о сущности понятия парадигма, которые послужат теоретической базой для осмысления социальнополитических процессов; познакомить студентов с парадигмами истории политической мысли.

Ключевые вопросы:

1. Что означает термин парадигма? В чем сущность парадигмального подхода?

2. Какие парадигмы истории политической мысли выделяют? В чем их отличие?

Литературные источники:

а) основная литература:

1. Гаджиев К.С. Политология: базовый курс: учеб. / К.С. Гаджиев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮРАЙТ, 2011. – 505 с.

2. Политология: учеб. для бакалавров / под ред. В.А. Ачкасова, В.А. Гуторова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮРАЙТ, 2011. – 804 с.

3. Политология: учеб.: рек. Мин.обр. РФ/ под ред. В.Н. Лавриненко. – 3-е изд., перераб.

и доп. – М.: ЮНИТИ, 2009, 2010. – 592 с.

б) дополнительная литература:

1. Политология: учеб./ А.Ю. Мельвиль. – М.: Проспект, 2010. – 624 с. (См.: Гл. 1, п.

2. Политология: учеб. пособ./ под. ред. А.С. Тургаева, А.Е. Хренова. – СПб.: Питер, 2005. – 560 с.: илл. (См.: Гл. 3, п.п. 3.1. – 3.4).

3. Соловьёв А.И. Политология: Политическая теория, политические технологии: учеб.

для студ. вузов / А.И. Соловьёв. – М.: Аспект Пресс, 2006. – 559 с. (См.: Гл. 2, п.п. 2. Выводы по теме: Политическая парадигма – это глобальный исследовательский подход, включающий в себя множество непротиворечивых методов, позволяющий создать целостную картину политического мира. В рамках одной политической парадигмы могут сосуществовать как отдельные идеи, так и завершенные концепции, теории. Парадигмы отражают связь политической мысли с философскими системами, господствовавшими в те или иные исторические эпохи.

Раздел 2: Политическая власть (4 час.).

Тема 3. Политическая жизнь общества и политическая власть (2 час.).

1. Политическая жизнь общества. Роль и место политики в жизни современных обществ. Социальные функции политики.

2. Политическая власть: понятие и сущность. Функции политической власти. Субъекты и объекты власти. Ресурсы власти. Основания власти. Виды власти.

3. Теории политической власти.

Цели: обеспечение политического аспекта подготовки бакалавра менеджмента на основе данных современной политической науки, способствовать политической социализации студентов.

Задачи: дать будущему бакалавру менеджмента первичные знания о сущности политической власти, её акторах, ресурсах, основаниях и видах, познакомить с содержанием теорий власти.

Ключевые вопросы:

1. Что такое политическая жизнь общества? Каковы роль и место политики в жизни современных обществ?

2. Что такое политическая власть? Какими свойствами обладает политическая власть?

3. Какие теории политической власти вам известны?

Литературные источники:

а) основная литература:

1. Гаджиев К.С. Политология: базовый курс: учеб. / К.С. Гаджиев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮРАЙТ, 2011. – 505 с. (См.: Гл. 6, п.п. 6.1 – 6.4).

2. Политология: учеб. для бакалавров / под ред. В.А. Ачкасова, В.А. Гуторова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮРАЙТ, 2011. – 804 с. (См.: Гл. 4, п.п. 4.1, 4.2).

3. Политология: учеб.: рек. Мин.обр. РФ/ под ред. В.Н. Лавриненко. – 3-е изд., перераб.

и доп. – М.: ЮНИТИ, 2009, 2010. – 592 с. (См.: Гл. 5, п.п. 5.1, 5.3, 5.4, 5.7, Гл. 6, п.п.

б) дополнительная литература:

1. Мухаев Р.Т. Политология: учеб.: рек. Мин.обр. РФ/ Р.Т. Мухаев. – 3-е изд., перераб.

и доп.– М.: ЮНИТИ, 2009. – 496 с. (См.: Гл. 4, п.п. 4.1 – 4.4).

2. Политология: учеб./ А.Ю. Мельвиль. – М.: Проспект, 2010. – 624 с. (См.: Гл. 2, п.п.

1.1 – 1.3, 2.1 – 2.3).

3. Политология: учеб. пособ./ под. ред. А.С. Тургаева, А.Е. Хренова. – СПб.: Питер, 2005. – 560 с.: илл. (См.: Гл. 5, п.п. 5.1, 5.2).

4. Политология: учеб.: рек. Мин.обр. РФ/ под ред. М.А. Василика. – М.: Гардарика, 2007, 2008. – 590 с.: а-табл. (См.: Гл. 4, п.п. 4.1 – 4.3).

5. Политология: учеб.: рек. УМЦ / под ред. В.Ю.Бельского, А.И.Сацуты. – М.:

ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 424 с.: а-ил. (См.: Гл. 6, п. 6.1; Гл. 7, п.п. 7.1 – 7.2).

6. Соловьёв А.И. Политология: Политическая теория, политические технологии: учеб.

для студ. вузов / А.И. Соловьёв. – М.: Аспект Пресс, 2006. – 559 с. (См.: Гл. 4, п.п.

Выводы по теме: Политика и власть – важнейшие сферы современной жизни. Они распространяются на всё общество в целом и на каждого человека в отдельности.

Научный подход к политике, проводимой властями, требует понимания того, что политические явления, процессы и действия обладают своей спецификой. Широта и разнообразие политического спектра диктует необходимость усилий многих наук, разрабатывающих отдельные стороны политики как социального явления. Каждая из них имеет свой предмет и свой собственный угол зрения в изучении политики. И только политология исследует политику в целом, конкретизирует её роль и место в жизни современных обществ.

Основой любой политики является власть. Политическая власть – это особый тип власти в обществе. Она способствует удовлетворению целого комплекса интересов, в том числе общих, групповых и частных. Существуют несколько подходов к пониманию сущности этого феномена (системная, бихевиоралистская и реляционистские теории).

Власть как социальный феномен является необходимым атрибутом организации, стабилизации и управления обществом. Главной причиной подчинения одних людей другим является неравномерное распределение ресурсов власти. Политическая власть в своей деятельности использует эти ресурсы для управления обществом. Правильное и умелое использование властных ресурсов благоприятно сказывается на развитии общества.

Тема 4. Властные отношения (2 час.).

1. Политическое господство и легитимность политической власти.

2. Разделение властей.

Цели: обеспечение политического аспекта подготовки бакалавра менеджмента на основе данных современной политической науки, способствовать политической социализации студентов.

Задачи: дать будущему бакалавру менеджмента первичные знания о сущности понятий политическое господство, легитимность политической власти, разделение властей.

Ключевые вопросы:

1. Что означает понятие политическое господство?

2. Что такое легитимность политической власти? Назовите типы легитимности.

3. Что означает термин делегитимизация? Назовите причины делегитимизации.

4. Что означает понятие разделения властей? В чем смысл принципа разделения властей? Когда возникла идея разделения властей и как она развивалась?

Литературные источники:

а) основная литература:

1. Гаджиев К.С. Политология: базовый курс: учеб. / К.С. Гаджиев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮРАЙТ, 2011. – 505 с. (См.: Гл. 7, п. 7.5; Гл. 14, п. 14.6).

2. Политология: учеб. для бакалавров / под ред. В.А. Ачкасова, В.А. Гуторова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮРАЙТ, 2011. – 804 с. (См.: Гл. 4, п. 4.3).

3. Политология: учеб.: рек. Мин.обр. РФ/ под ред. В.Н. Лавриненко. – 3-е изд., перераб.

и доп. – М.: ЮНИТИ, 2009, 2010. – 592 с. (См.: Гл. 5, п.п. 5.2, 5.5).

б) дополнительная литература:

1. Мухаев Р.Т. Политология: учеб.: рек. Мин.обр. РФ/ Р.Т. Мухаев. – 3-е изд., перераб.

и доп.– М.: ЮНИТИ, 2009. – 496 с. (См.: Гл. 4, п.п. 4.5).

2. Политология: учеб./ А.Ю. Мельвиль. – М.: Проспект, 2010. – 624 с. (См.: Гл. 2, п.п.

1.1 – 1.3, 2.1 – 2.3).

3. Политология: учеб. пособ./ под. ред. А.С. Тургаева, А.Е. Хренова. – СПб.: Питер, 2005. – 560 с.: илл. (См.: Гл. 2, п. 2.3).

4. Политология: учеб.: рек. Мин.обр. РФ/ под ред. М.А. Василика. – М.: Гардарика, 2007, 2008. – 590 с.: а-табл. (См.: Гл. 4, п. 4.3).

5. Политология: учеб.: рек. УМЦ / под ред. В.Ю.Бельского, А.И.Сацуты. – М.:

ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 424 с.: а-ил. (См.: Гл. 6, п.п. 6.2; Гл. 7, п.п. 7.1 – 7.2).

6. Соловьёв А.И. Политология: Политическая теория, политические технологии: учеб.

для студ. вузов / А.И. Соловьёв. – М.: Аспект Пресс, 2006. – 559 с. (См.: Гл. 4, п. 4.3).

Выводы по теме: Политическое господство следует понимать как относительно устойчивое состояние государственной власти, оказывающее решающее политическое воздействие на все сферы жизни общества. Такое состояние государственной власти обеспечивается её легитимизацией. Обеспечение легитимности политической власти (т.е., признания со стороны общества законности и правомерности официальной власти и её права управлять данным обществом) – предмет особой заботы любой власти. Выделяют несколько универсальных механизмов легитимизации власти, которые обладают различной степенью эффективности. Делегитимизация – процесс разрушения и кризиса легитимности и как таковой очень опасен, так как может обернуться кризисом власти, который в свою очередь способен вызвать радикальные перемены в политической системе.

Разделение властей представляет собой самый общий технологический механизм, обеспечивающий оптимизацию процесса принятия политических решений в государстве.

Реализация этого принципа на практике свидетельствует о стремлении данного государства предотвратить монополизацию власти и добиться наиболее оптимального соотношения прерогатив и функций законодательной, исполнительной и судебной властей.

Раздел 3: Институциональные аспекты политики (4 час.).

Тема 5. Политические институты (2 час.).

1. Понятие «институт» в политических науках. Институциализация политических отношений. Функции политических институтов.

2. Главные политические институты. Государство: понятие, сущность, признаки.

Функции государства. Типологии государств.

3. Государственный суверенитет. Конституция. Государственная власть.

Цели: обеспечение политического аспекта подготовки бакалавра менеджмента на основе данных современной политической науки, способствовать политической социализации студентов.

Задачи: дать будущему бакалавру менеджмента первичные знания о сущности понятия политический институт, его свойствах; познакомить с основными политическими институтами и их возможными формами.

Ключевые вопросы:

1. Что понимают под термином политический институт? Какие свойства политических институтов вам известны? Что означает понятие институциализация политических отношений?

2. Назовите главные политические институты и их возможные формы.

3. Что такое государство? Назовите его признаки и свойства. Какие типологии государств вам известны?

4. Что означает понятие государственный суверенитет?

Литературные источники:

а) основная литература:

1. Гаджиев К.С. Политология: базовый курс: учеб. / К.С. Гаджиев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮРАЙТ, 2011. – 505 с. (См.: Гл. 7, п.п. 7.1 – 7.4, 7.6 – 7.8; Гл. 11, п.п. 11. 2. Политология: учеб. для бакалавров / под ред. В.А. Ачкасова, В.А. Гуторова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮРАЙТ, 2011. – 804 с. (См.: Гл. 9, п.п. 9.1 – 9.3).

3. Политология: учеб.: рек. Мин.обр. РФ/ под ред. В.Н. Лавриненко. – 3-е изд., перераб.

и доп. – М.: ЮНИТИ, 2009, 2010. – 592 с. (См.: Гл. 7, п.п. 7.2 – 7.4).

б) дополнительная литература:

1. Мухаев Р.Т. Политология: учеб.: рек. Мин.обр. РФ/ Р.Т. Мухаев. - 3-е изд., перераб. и доп.– М.: ЮНИТИ, 2009. – 496 с. (См.: Гл. 4, п. 4.1; Гл. 7, п.п. 7.1 – 7.5).

2. Политология: учеб./ А.Ю. Мельвиль. – М.: Проспект, 2010. – 624 с. (См.: Гл. 6, п.п. 1, 3. Политология: учеб. пособ./ под. ред. А.С. Тургаева, А.Е. Хренова. – СПб.: Питер, 2005. – 560 с.: илл. (См.: Гл. 7, п.п. 7.1, 7.2; Гл. 8, п.п. 8.1 – 8.3; Гл. 9, п.п. 9.1, 9.2).

4. Политология: учеб.: рек. Мин.обр. РФ/ под ред. М.А. Василика. – М.: Гардарика, 2007, 2008. – 590 с.: а-табл. (См.: Гл. 10, п.п. 10.1 – 10.4).

5. Политология: учеб.: рек. УМЦ / под ред. В.Ю.Бельского, А.И.Сацуты. – М.:

ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 424 с.: а-ил. (См.: Гл. 8, п.п. 8.1 – 8.2; Гл. 9, п.п. 9.1 – 9.3).

6. Соловьёв А.И. Политология: Политическая теория, политические технологии: учеб.

для студ. вузов / А.И. Соловьёв. – М.: Аспект Пресс, 2006. – 559 с. (См.: Гл. 9, п.п. 9. Выводы по теме: Термин «институт» в политических науках используется для обозначения разного рода упорядоченных и формализованных отношений.

Институциализация политических отношений выступает в качестве механизма, обеспечивающего организацию совместной политической деятельности людей, и предполагает формирование определённых организаций, в рамках которых протекает та или иная политическая деятельность. Значение политических институтов заключается в том, что они, обеспечивая стабильность и порядок, снижают трансакционные издержки взаимодействий между политическими акторами (субъектами и объектами).

Разные политические системы различаются как количеством институтов, так и вариантами сочетаний разнообразных политических институтов. Кроме того, главные политические институты (парламент, правительство, судебная, избирательная, партийная системы, местные органы власти и др.) могут иметь разные формы.

Центральным, интегрирующим общество политическим институтом, является государство. Оно концентрирует высшие властные полномочия и обладает способностью управлять и целенаправленно регулировать социальные отношения.

Государственный суверенитет – один из главных признаков государства как такового (по определению), обеспечение его сохранности – одна из главнейших задач любого государства.

Тема 6. Политическая система общества (2 час.).

1. Понятие политической системы. Основные концепции политической системы.

Структура и функции политической системы. Типология политических систем.

2. Политические режимы: понятие и сущность. Классификация политических режимов.

Цели: обеспечение политического аспекта подготовки бакалавра менеджмента на основе данных современной политической науки, способствовать политической социализации студентов.

Задачи: дать будущему бакалавру менеджмента первичные знания о сущности понятий политическая система и политический режим; познакомить с основными концепциями, рассмотреть различные типы политических систем и политических режимов.

Ключевые вопросы:

1. Что означает понятие политическая система общества? Назовите признаки и 2. Какие концепции политической системы вам известны?

3. Какие типологии политических систем вы знаете?

4. Что такое политический режим? Как связаны понятия политический режим и политическая система?

5. Какие основные классификации политических режимов существуют?

Литературные источники:

а) основная литература:

1. Гаджиев К.С. Политология: базовый курс: учеб. / К.С. Гаджиев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮРАЙТ, 2011. – 505 с. (См.: Гл. 13, п.п. 13.1, 13.2, 13.4, 13.5; Гл. 14, п.п.

14.1 – 14.5, 14.8; Гл. 19, п.п. 19.1 – 19.6; Гл. 21, п.п. 21.1 – 21.6).

2. Политология: учеб. для бакалавров / под ред. В.А. Ачкасова, В.А. Гуторова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮРАЙТ, 2011. – 804 с. (См.: Гл. 7, п.п. 7.1 – 7.3; Гл. 8 п.п.

8.1 – 8.4; Гл. 15, п.п. 15.3, 15.4).

3. Политология: учеб.: рек. Мин.обр. РФ/ под ред. В.Н. Лавриненко. – 3-е изд., перераб.

и доп. – М.: ЮНИТИ, 2009, 2010. – 592 с. (См.: Гл. 5, п. 5.6; Гл. 7, п.п. 7.1, 7.3 – 7.6).

б) дополнительная литература:

1. Мухаев Р.Т. Политология: учеб.: рек. Мин.обр. РФ/ Р.Т. Мухаев. – 3-е изд., перераб.

и доп.– М.: ЮНИТИ, 2009. – 496 с. (См.: Гл. 5, п.п. 5.1. – 5.7; Гл. 6, п.п. 6.1. – 6.5; Гл.

22, п.п. 22.1 – 22.6).

2. Политология: учеб./ А.Ю. Мельвиль. – М.: Проспект, 2010. – 624 с. (См.: Гл. 3, п.п.1, 3. Политология: учеб. пособ./ под. ред. А.С. Тургаева, А.Е. Хренова. – СПб.: Питер, 2005. – 560 с.: илл. (См.: Гл. 6, п.п. 6.1 – 6.3; Гл. 13, п.п. 13.1 – 13.5).

4. Политология: учеб.: рек. Мин.обр. РФ/ под ред. М.А. Василика. – М.: Гардарика, 2007, 2008. – 590 с.: а-табл. (См.: Гл. 7, п.п. 7.1. – 7.3; Гл. 8, п.п. 8.1 – 8.4).

5. Политология: учеб.: рек. УМЦ / под ред. В.Ю.Бельского, А.И.Сацуты. – М.:

ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 424 с.: а-ил. (См.: Гл. 8, п.п. 8.1, 8.2; Гл. 10, п.п. 10.1, 10.2).

6. Соловьёв А.И. Политология: Политическая теория, политические технологии: учеб.

для студ. вузов / А.И. Соловьёв. – М.: Аспект Пресс, 2006. – 559 с. (См.: Гл. 11, п.п.

11.1 – 11.3; Гл. 12, п.п.12.1, 12.2; Гл. 13, п.п. 13.1 – 13.3).

Выводы по теме: Политическая система – это сложное иерархическое образование, включающая три подсистемы: 1) институциональная (совокупность политических институтов); 2) информационно-коммуникативная (совокупность коммуникаций); 3) нормативно-регулятивная (совокупность моральных, правовых и политических норм). Её динамическая характеристика может быть дана через понятие «политический процесс».

Политический режим – это способ функционирования политической системы, это динамическая, функциональная характеристика политической системы. Эти две категории тесно взаимосвязаны: если категория «политическая система» показывает весь комплекс институтов, участвующих в политической жизни общества и в осуществлении политической власти, то категория «политический режим» – как эта власть осуществляется, и как действуют эти институты.

Раздел 4: Политические отношения и процессы (4 час.).

Тема 7. Политические отношения. Политическая деятельность и политическая организация (2 час.).

1. Политические отношения: сущность понятия и основные характеристики.

2. Политическая деятельность и политическая организация.

Цели: обеспечение политического аспекта подготовки бакалавра менеджмента на основе данных современной политической науки, способствовать политической социализации студентов.

Задачи: дать будущему бакалавру менеджмента первичные знания о сущности понятий политические отношения, и политическая организация и политическая деятельность, которые послужат теоретической базой для осмысления социальнополитических процессов и явлений, способствовать выработки личной позиции и более четкого понимания меры своей ответственности.

Ключевые вопросы:

1. Какие отношения называют политическими и в чем их специфика?

2. Какую деятельность принято называть политической? Какие виды политической деятельности вам известны?

3. Что такое политическая организация?

Литературные источники:

а) основная литература:

1. Гаджиев К.С. Политология: базовый курс: учеб. / К.С. Гаджиев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮРАЙТ, 2011. – 505 с. (См.: Гл. 5, п.п. 5.3).

2. Политология: учеб. для бакалавров / под ред. В.А. Ачкасова, В.А. Гуторова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮРАЙТ, 2011. – 804 с. (См.: Гл. 13, п.п. 13.3).

3. Политология: учеб.: рек. Мин.обр. РФ/ под ред. В.Н. Лавриненко. – 3-е изд., перераб.

и доп. – М.: ЮНИТИ, 2009, 2010. – 592 с. (См.: Гл. 8, п.п. 8.1 – 8.3).

б) дополнительная литература:

1. Мухаев Р.Т. Политология: учеб.: рек. Мин.обр. РФ/ Р.Т. Мухаев. – 3-е изд., перераб.

и доп.– М.: ЮНИТИ, 2009. – 496 с. (См.: Гл. 16, п.п. 16.1. – 16.3).

2. Политология: учеб./ А.Ю. Мельвиль. – М.: Проспект, 2010. – 624 с. (См.: Гл. 9, п.1.1, 1.2, 3.1, 3.3).

3. Политология: учеб.: рек. УМЦ / под ред. В.Ю.Бельского, А.И.Сацуты. – М.:

ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 424 с.: а-ил. (См.: Гл. 15, п. 15.1, 15.2).

4. Соловьёв А.И. Политология: Политическая теория, политические технологии: учеб.

для студ. вузов / А.И. Соловьёв. – М.: Аспект Пресс, 2006. – 559 с. (См.: Гл. 5, п.5.1, Выводы по теме: Политические отношения – это система многообразных, многоуровневых, стихийных и сознательных взаимосвязей и взаимодействий субъектов и объектов политики. Существуют две стороны, две формы бытия политических отношений: политическая деятельность (в ней выражается динамизм политических отношений, их зависимость от социальных усилий людей) и политическая организация (в ней выражается структурированность политических отношений). Такого рода отношения охватывают все сферы жизни общества. Политические отношения характеризуются повышенным интересом людей к властным структурам (вплоть до борьбы за власть), широким диапазоном взглядов, идей и действий, политических актов и оказывают мощное воздействие на каждую из областей общественной жизни.

Тема 8. Политические процессы (2 час.).

1. Политический процесс: понятие и сущность. Структура политического процесса.

Режимы протекания политических процессов. Виды и типы политических процессов.

2. Политическое участие: сущность понятия. Формы и виды политического участия.

3. Принятие политических решений.

4. Политический конфликт: сущность понятия. Механизмы формирования и основные стадии развития политических конфликтов. Виды политических конфликтов.

Условия и способы разрешения политических конфликтов.

Цели: обеспечение политического аспекта подготовки бакалавра менеджмента на основе данных современной политической науки, способствовать политической социализации студентов.

Задачи: дать будущему бакалавру менеджмента первичные знания о сущности понятий политический процесс, политическое участие и политический конфликт;

познакомить с их разновидностями; способствовать формированию у студентов теоретической базы для осмысления социально-политических процессов и явлений, формированию политической культуры, выработки личной позиции и более четкого понимания меры своей ответственности.

Ключевые вопросы:

1. Что означает понятие политический процесс? Назовите его свойства.

2. Какие виды и типы политических процессов вам известны?

3. Что такое политическое участие? Какое значение это явление имеет в политической жизни общества?

4. Какие основные различия между автономным и мобилизационным политическим участием вам известны?

5. Проанализируйте особенности политического участия студенческой молодёжи.

6. В чем специфика процесса принятия политических решений?

7. Что такое конфликт? Какой конфликт принято называть политическим?

8. Какие механизмы формирования политического конфликта и основные стадии его развития вы знаете? Какие условия и способы разрешения политических конфликтов вам известны?

Литературные источники:

а) основная литература:

1. Гаджиев К.С. Политология: базовый курс: учеб. / К.С. Гаджиев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮРАЙТ, 2011. – 505 с. (См.: Гл. 5, п.п. 5.4 – 5.6; Гл. 13, п.п. 13.1, 13.2, 13.4, 13.5; Гл. 21, п.п. 21.1 – 21.6).

2. Политология: учеб. для бакалавров / под ред. В.А. Ачкасова, В.А. Гуторова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮРАЙТ, 2011. – 804 с. (См.: Гл. 15, п.п. 15.1, 15.3, 15.4;

Гл. 17 п.п. 17.1 – 17.3).

3. Политология: учеб.: рек. Мин.обр. РФ/ под ред. В.Н. Лавриненко. – 3-е изд., перераб.

и доп. – М.: ЮНИТИ, 2009, 2010. – 592 с. (См.: Гл. 8, п.п. 8.1 – 8.3; Гл. 10, п.п. 10.1 – б) дополнительная литература:

1. Мухаев Р.Т. Политология: учеб.: рек. Мин.обр. РФ/ Р.Т. Мухаев. – 3-е изд., перераб.

и доп.– М.: ЮНИТИ, 2009. – 496 с. (См.: Гл. 13, п.п. 13.1, 13.2, 13.5; Гл. 15, п.15.1).

2. Политология: учеб./ А.Ю. Мельвиль. – М.: Проспект, 2010.– 624 с. (См.: Гл. 7, п.п.1, 3. Политология: учеб. пособ./ под. ред. А.С. Тургаева, А.Е. Хренова. – СПб.: Питер, 2005. – 560 с.: илл. (См.: Гл. 20, п.п. 20.1. – 20.4).

4. Политология: учеб.: рек. Мин.обр. РФ/ под ред. М.А. Василика. – М.: Гардарика, 2007, 2008. – 590 с.: а-табл. (См.: Гл. 15, п.п. 15.1. – 15.3; Гл. 15, п.п. 16.1. – 16.3).

5. Политология: учеб.: рек. УМЦ / под ред. В.Ю.Бельского, А.И.Сацуты. – М.:

ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 424 с.: а-ил. (См.: Гл. 15, п.п. 15.1, 15.2; Гл. 17, п.п. 17.1, 6. Соловьёв А.И. Политология: Политическая теория, политические технологии: учеб.

для студ. вузов / А.И. Соловьёв. – М.: Аспект Пресс, 2006. – 559 с. (См.: Гл. 14, п.п.

Выводы по теме: Категория политический процесс является одной из тех универсалий, которая наиболее широко употребляется в политической науке и массовом сознании. Политический процесс отображает реальное взаимодействие субъектов политики, сложившееся не в соответствии с намерениями лидеров или программами партий, а в результате действия разнообразных внешних и внутренних факторов. По институциализированных и неинституциализированных субъектов политики, преследующих свои цели по обеспечению, формированию и изменению политического порядка. На практике политическое взаимодействие сводится к принятию решений, реализующих интересы и требования участников политического процесса.

Раздел 5: Политические элиты и политическое лидерство (2 час.).

Тема 9. Политическая элита и политическое лидерство (2 час.).

1. Политическая элита: сущность понятия в определениях различных мыслителей (В.Парето, М.Вебер, Ж.Боден, Г.Моска, Р.Уильямс, М.Дюпре, Г.Лассуэл, Дж.Бернхейм). Функции политической элиты и критерии эффективности ее деятельности. Классификации политических элит.

2. Рекрутирование (отбор) политических элит.

3. Российская политическая элита: происхождение, характерные черты.

4. Политический лидер и политическое лидерство: сущность понятий. Основные теории политического лидерства.

5. Политический лидер: характерные черты и основные функции. Типы политических лидеров. Лидер и массы. Популизм.

Цели: обеспечение политического аспекта подготовки бакалавра менеджмента на основе данных современной политической науки, способствовать политической социализации студентов.

Задачи: дать будущему бакалавру менеджмента первичные знания о сущности понятий политическая элита и политическое лидерство; познакомить студентов с теориями политических элит и политического лидерства и их разновидностями;

способствовать формированию у студентов теоретической базы для осмысления социально-политических процессов и явлений, формированию политической культуры, выработки личной позиции.

Ключевые вопросы:

1. Что означает понятие политическая элита? Назовите свойства политической элиты.

2. Какие трактовки этого феномена вы знаете?

3. Какие классификации политических элит вам известны?

4. Какие способы рекрутирования политических элит существуют?

5. В чем особенность российской политической элиты?

6. В чем смысл феномена политического лидерства? Назовите основные теории политического лидерства.

7. Что означает понятие политический лидер? Назовите свойства этого феномена.



Pages:   || 2 |
 

Похожие работы:

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СРЕДСТВА И СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ И УПРАВЛЕНИЯ ДОСТУПОМ Классификация. Общие технические требования. Методы испытаний Издание официальное ГОССТАНДАРТ РОССИИ Москва ГОСТ Р 51241-98 Предисловие 1. РАЗРАБОТАН Научно-исследовательским центром “Охрана” (НИЦ “Охрана”) Главного управления вневедомственной охраны (ГУВО) МВД России с участием рабочей группы специалистов научноисследовательского института спецтехники (НИИСТ) МВД России, Государственного унитарного...»

«1992 ТАМОЖЕННЫЙ СОЮЗ ТАМОЖЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ МАШИНОСТРОЕНИЕ, МЕТАЛЛУРГИЯ, НЕФТЕГАЗОВЫЙ КОМПЛЕКС, ЭНЕРГЕТИКА, ТРАНСПОРТ, ЖКХ, ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ, БЕЗОПАСНОСТЬ, СТРОИТЕЛЬСТВО, ПИЩЕВАЯ ИНДУСТРИЯ, МЕДИЦИНА, ФИНАНСВЫЙ СЕКТОР, ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА, ИНДУСТРИЯ СЕРВИСА, ТОРГОВЛЯ, СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО ТАМОЖЕННАЯ ПОЛИТИКА ГОСУПРАВЛЕНИЕ АГЕНТСТВО ДЕЛОВОЙ ИНФОРМАЦИИ МОНИТОР iCENTER.ru ! № 7 (31) июль 2013 Таможенный союз. Таможенное регулирование ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬФИНАНСТВО ЗАКОНОПРОЕКТЫ...»

«Владислав Фельдблюм Нано на стыке наук: нанообъекты, нанотехнологии, нанобудущее (Электронное междисциплинарное издание) Ярославль - 2013 0 Аннотация В издании анализируются и обобщаются опубликованные данные о состоянии и перспективах развития нанонауки и нанотехнологии. Приведены сведения о наночастицах, способах их получения и исследования, сферах применения. Рассмотрены различные направления использования нанотехнологии. Описано применение нанотехнологий в производстве новых материалов с...»

«8 Калейдоскоп 21 января 2012 года • № 11 (27496) КНИЖНАЯ ПОЛКА ВЕРНИСАЖ СООБЩЕНИЕ Новая жизнь древних традиций Конкурсный управляющий Открытого акционерного общества История старой девы Ишимбайский завод транспортного машиностроения Витязь, В издательстве Китап вышла уникальная книга Р. Загретди- действующий на основании Решения АС РБ от 27.12.2006 г. по делу нова Школа башкирского горлового пения: учебно-методиче- № А07-8065/РСА-ХРМ, извещает о продаже имущества ОАО Виское пособие. тязь без...»

«Московский государственный технический университет имени. Н. Э. Баумана Центр довузовской подготовки Шаг в будущее, Москва Сборник лучших работ Научно-образовательное соревнование Шаг в будущее, Москва УДК 004, 005, 51, 53, 62 ББК 22, 30, 31, 32, 34 Сборник трудов Лучшие научно-исследовательские проекты школьников г.Москвы. – М. : МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2012. – 147, [1] с. С3 ISBN 978-5-7038-3626-2 При поддержке Департамента образования города Москвы в рамках Субсидии о социальном обслуживании...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский Государственный Университет ( ФГБОУ ВПО АмГУ) Кафедра философии Учебно-методический комплекс дисциплины Философия Основной образовательной программы для специальности Специальность – 080502.65. Экономика и управление на предприятиях (в машиностроении) Специализация – Антикризисное управление Благовещенск, 2012. 1 УМКД разработан...»

«1 БЮЛЛЕТЕНЬ НОВЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ 1-15 ФЕВРАЛЯ 2011г. В настоящий Бюллетень включены книги, поступившие в отделы Фундаментальной библиотеки с 1 по 15 февраля 2011 г. Бюллетень составлен на основе записей Электронного каталога. Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знания, внутри разделов – в алфавите авторов и заглавий. Записи включают полное библиографическое описание изданий, шифр книги и место хранения издания в сокращенном виде (список сокращений приводится в Бюллетене)....»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой Химии и естествознания Т.А. Родина _28_октября_2010 г. ХИМИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ для специальностей: 080502.65 Экономика и управление на предприятии (в машиностроении) специализация – Антикризисное управление Составитель: Митрофанова В.И. Благовещенск 2010 г. Учебно-методический комплекс предназначен для оказания помощи...»

«Т.Ф. Михнюк ОХРАНА ТРУДА Утверждено Министерством образования Республики Беларусь в качестве учебника для студентов технических высших учебных заведений в области машиностроения, телекоммуникаций, информатики и радиоэлектроники Минск ИВЦ МинФина ПРЕДИСЛОВИЕ Одним из условий устойчивого социально-экономического развития общества является трудовая активность всех его членов и обеспечение безопасности их жизнедеятельности. Как показывает опыт, ни один вид деятельности (трудовая, интеллектуальная,...»

«1 БЮЛЛЕТЕНЬ НОВЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ 16-30 НОЯБРЯ 2011г. В настоящий Бюллетень включены книги, поступившие в отделы Фундаментальной библиотеки с 16 по 30 ноября 2011 г. Бюллетень составлен на основе записей Электронного каталога. Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знания, внутри разделов – в алфавите авторов и заглавий. Записи включают полное библиографическое описание изданий, шифр книги и место хранения издания в сокращенном виде (список сокращений приводится в Бюллетене)....»

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Н.Е. ЖУКОВСКОГО “ХАРЬКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ” ВОПРОСЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И ПРОИЗВОДСТВА КОНСТРУКЦИЙ ЛЕТАТЕЛЬНЫХ АППАРАТОВ Специальный выпуск Новые технологии в машиностроении Сборник научных трудов Выпуск 3 (63) Юбилейный. Посвящен 80-летию ХАИ 2010 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ Национальный аэрокосмический университет им. Н.Е. Жуковского Харьковский авиационный институт ISSN 1818-8052 ВОПРОСЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И ПРОИЗВОДСТВА КОНСТРУКЦИЙ...»

«1 2 1 Цели и задачи изучения дисциплины 1.1 Цель преподавания дисциплины Дисциплина входит в цикл профессиональных дисциплин подготовки студентов специальности 140209.65 Гидроэлектростанции. Цель преподавания дисциплины – освоение знаний и приобретение навыков анализа в области прикладной и законодательной метрологии, стандартизации, и добровольной сертификации. в области прикладной метрологии - общенаучная подготовка студентов в области прикладной и законодательной метрологии; в области...»

«ББК 34.623 Ш71 УДК 621.73.001.76 Рецензент канд. техн. наук А. Г. НАВР01{КИЙ Шмаков В. Г. Ш71 Кузница в современном хозяйстве. — М.: Машиностроение. 1990. — 288 с.: ил. ISBN 5-217Приведены сведения о типах кузниц п современном хозяйстве, о металлах, кузнечном инструменте и оборудовании для ручной ковки. Изложены основные технологические операции ручной ковки. Даны примеры изготовления типовых детален и основного кузнечного инструмента. Для кузнецов ручной ковки, а также может быть полезна...»

«УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ В. Н. Демокритов Библиографический указатель научных трудов (к 70-летию) Ульяновск 2003 2 В. Н. Демокритов. Библиографический указатель научных трудов : (к 70- летию) / Сост. С. В. Ножкина. - Ульяновск : УлГТУ, 2003. - 16 с. Персональный библиографический указатель подготовлен к 70-летию профессора кафедры “Основы проектирования машин и автомобилестроение”, доктора технических наук, заслуженного члена Академии транспорта РФ, члена НТС и...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Центр профессионального образования Федерального института развития образования Межгосударственная ассоциация разработчиков и производителей учебной техники (МАРПУТ) РЕКОМЕНДАЦИИ к минимальному материально-техническому обеспечению по направлению подготовки 150000 Металлургия, машиностроение и материалообработка начального и среднего профессионального образования для реализации Федеральных государственных образовательных стандартов Москва...»

«Алексей Стахов Десять прорывных технологий 21-го века и золотая информационная технология От редакции АТ Хотелось бы привлечь особое внимание всех компьютерных специалистов, электронных и компьютерных фирм и университетов к этой необычной статье, которая затрагивает базис современной компьютерной технологии (системы счисления и методы кодирования информации). В этой статье, как и в предшествующих статьях [1-3], проф. Стахов утверждает следующее: 1. В 70-е и 80-е годы 20-го столетия в Советском...»

«• ОФИЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА / OFFICIAL SUPPORT: Правительство Санкт-Петербурга Government of St. Petersburg Торгово-промышленная палата России Chamber of Commerce and Industry of the Russian Federation Российский союз промышленников и предпринимателей Russian Union of Industrialists and Entrepreneurs • ПРИ СОДЕЙСТВИИ / UNDER THE AUSPICES OF: Национального комитета по сварке РАН National Welding Committee by the Russian Academy of Sciences ОАО Газпром Gazprom JSC Национального Агентства Контроля...»

«1 БЮЛЛЕТЕНЬ НОВЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ 1-15 МАРТА 2010г. В настоящий Бюллетень включены книги, поступившие в отделы Фундаментальной библиотеки с 1 по 15 марта 2010 г. Бюллетень составлен на основе записей Электронного каталога. Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знания, внутри разделов – в алфавите авторов и заглавий. Записи включают полное библиографическое описание изданий, шифр книги и место хранения издания в сокращенном виде (список сокращений приводится в Бюллетене)....»

«ВЕСТНИК НАЦИОНАЛЬНОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ХПИ Сборник научных трудов 22'2008 Тематический выпуск Технологии в машиностроении Издание основано Национальным техническим университетом Харьковский политехнический институт в 2001 году Государственное издание РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ: Свидетельство Госкомитета по информационной политике Украины Ответственный редактор: КВ № 5256 от 2 июля 2001 года Ю.В.Тимофеев, д-р техн. наук, проф. КООРДИНАЦИОННЫЙ СОВЕТ: Ответственный секретарь: Председатель...»

«Секция 3 ПРОЕКТИРОВАНИЕ, СТРОИТЕЛЬСТВО И ЭКСПЛУАТАЦИЯ АВТОМОБИЛЬНЫХ ДОРОГ И МОСТОВ УДК 625. 7:624.2 ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО КОМПЛЕКСА ОМСКОГО РЕГИОНА А.М. Лупов, заместитель губернатора Омской области Промышленный комплекс Омской области является ведущим сектором экономики региона. В нем сосредоточено около 20% региональных основных фондов, занято 20% работающего населения области. Базовыми в структуре промышленного производства в последние годы стали химическая и...»







 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.