WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(СПбГу)

ПРИКАЗ

CU Жмз Мв.

по Математико-механическому факультету ! Об утверждении новой редакции компетентностно-ориентированного учебного плана (per. № 09/2013/1) В соответствии с приказом проректора по учебной работе от 13.03.2009 № 329/1 «О порядке регистрации изменений в учебных планах образовательных программ» и приказом первого проректора по учебной и научной работе от 11.12.2009 № 2186/1 «Об открытии обучения по основной образовательной программе 010101 Математика»

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить новую редакцию компетентностно-ориентированного учебного плана основной образовательной программы высшего профессионального образования по специальности «Математика» (код ОКСО 010101) (шифр образовательной программы СМ.2013.2009), профили: «Алгебра», «Геометрия», «Дифференциальные уравнения в частных производных», «Качественная теория дифференциальных уравнений», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Теория устойчивости движения», «Теория функций», «Теория чисел», «Топология», «Функциональный анализ», очная форма обучения, регистрационный номер учебного плана для приёма в 2009 году 09/2013/ (Приложение).

2. Проректору по обеспечению реализации образовательных программ и осуществления научной деятельности по направлениям математика, механика, процессы управления, физика и химия Еремееву В.В. обеспечить реализацию основной образовательной программы высшего профессионального образования СМ.2013.2009 в соответствии с новой редакцией компетентностноориентированного учебного плана.

Основание: решение Учёного совета Математико-механического факультета от 13.06.2013 протокол № 7.

Первый проректор по И.А. Горлинский учебной и научной работе I Приложение к приказу первого проректора зной и ЩЧ5&ой papoj си Ш № ** Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет Математико-механический факультет Регистрационный номер Регистрационный номер учебного плана образовательного стандарта 09 / / / /

КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

основной образовательной программы высшего профессионального образования подготовки по специальности 010101 Математика • Алгебра • Геометрия • Дифференциальные уравнения в частных производных • Качественная теория дифференциальных уравнений • Теория вероятностей и математическая статистика по специализациям: • Теория устойчивости движения • Теория функций • Теория чисел • Топология • Функциональный анализ очная форма обучения для получения квалификации (степени) специалист 5 лет Срок обучения по основной образовательной программе Раздел 1. Миссия образовательной программы и формируемые компетенции 1.1. Миссия основной образовательной программы.

Подготовка высоквапифицированного специалиста, способного успешно решать теоретические и практические задачи в данной и смежных с ней предметных областях в конкретном культурном, социальном и экономическом контексте.

Формирование навыков использования полученных фундаментальных знаний в области математики, механики, физики для построения и обоснования математических моделей, развитие у студентов доказательного, логического мышления посредством обучения методам математической логики; формирование навыков самостоятельного использования вычислительных методов в научной и практической деятельности, включая этапы постановки задачи, выбора приближенного метода, разработку алгоритма, решение задачи на ЭВМ, оценку полученных результатов.





1.2. Компетенции, формируемые в результате освоения основной образовательной программы.

Код компетенции ОК- обладать способностью работать в междисциплинарном научном коллектив ОК- ОК- соблюдать правовые и этические нормы при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов ОК- осознание влияния здорового образа жизни на профессиональную деятельность ОК- ОК- ОК- ОК- ОК- иметь способность к индивидуальной работе и объективной оценке ее результатов ОК-Ю быть способным приобретать новые знания, используя современные образовательные и ОК- иметь способность к анализу информации и адаптации к новым парадигмам ОК- уметь находить и анализировать научно-техническую информацию ОК- ОК-14 понимать суть профессионализма ОК- обладать способностью к профессиональной коммуникации на русском языке ОК- владеть иностранным языком в профессиональной сфере ОК- ОК-18 иметь способность к содержательному обмену информацией со специалистами из других областей обладать способностью к социальной адаптации (в т.ч. к работе в международном сообществе) ОК- владеть основами поведения в чрезвычайных ситуациях ОК- иметь навыки в организации научно-исследовательских и научно-производственных работ, в ОК- иметь способность к организации и планированию научной деятельности ОК- уметь находить, анализировать и обрабатывать информацию, в том числе относящуюся к областям знаний, непосредственно не связанным со сферой профессиональной деятельности ОК- уметь уяснить сущность математического утверждения ПК- уметь строить логически последовательные цепочки рассуждений ПК- уметь формулировать промежуточные и окончательные результаты ПК- понимать полноту математического доказательства ПК- уметь грамотно пользоваться языком предметной области ПК- уметь находить эквивалентные формулировки математических утверждений ПК- понимать корректность определений и постановок задач ПК- понимать, что фундаментальная математика является одной из движущих сил развития ПК- владеть методами математического моделирования при анализе актуальных проблем на основе ПК-9 профессиональных знаний фундаментальных математических дисциплин и компьютерных наук обладать способностью к интенсивной научно-исследовательской и научно-изыскательской ПК-11 понимать естественнонаучную сущность математических задач обладать способностью передавать результат проведенных теоретических и прикладных ПК-12 исследований в виде конкретных рекомендаций в терминах предметной области уметь находить необходимые знания в различных информационных источниках (библиотеки, ПК-13 Интернет и т.д.) ПК-14 уметь публично представлять собственные и известные научные результаты ПК-15 уметь составлять научные обзоры, рефераты и отчеты по тематике проводимых исследований ПК-16 уметь публично представлять собственные новые научные результаты владеть навыками использования математических методов обработки информации, полученной в ПК-17 результате экспериментальных исследований или производственной деятельности уметь применять численные методы решения базовых математических задач и классических задач ПК-18 естествознания в практической деятельности иметь навыки сбора, анализа и обработки данных с использованием современных методов анализа ПК-19 информации и вычислительной техники ПК-20 уметь ориентироваться в современных алгоритмах компьютерной математики ПК-21 уметь оценить прикладной потенциал математических теорий иметь способность к эффективному применению и реализации математически сложных алгоритмов в ПК-22 современных программных комплексах ПК-23 корректно использовать математические методы в конкретной предметной области ПК-24 уметь самостоятельно и корректно ставить задачи естественнонаучного содержания уметь применять методы теории вероятностей и математической статистики для принятия решений в ПК-25 условиях неопределенности правильно определять общие для групп дисциплин закономерности формирования и ПК-26 инструментальные средства владеть методами математического моделирования и анализа экономических и социальных ПК-27 процессов, задач финансовой и актуарной математики ПК-28 иметь способность к управлению научной работой коллективов ПК-29 владеть навыками вербальной передачи математического знания ПК-30 уметь учитывать уровень подготовки и психологию аудитории обладать навыками преподавания математики и информатики в средней школе, средних специальных и высших учебных заведениях на основе полученного фундаментального образования и научного ПК-31 мировоззрения уметь извлекать актуальную научно-техническую информацию из электронных библиотек, ПК-32 реферативных журналов и т.п.





Раздел 2. Календарный учебный график Год

СЗ СЗ СЗ СЗ СЗ СЗ СЗ СЗ СЗ СЗ СЗ СЗ СЗ СЗ СЗ К С4 С4 С

СЗ СЗ СЗ К

СЗ СЗ СЗ

Год

К К К К К К

СЮ СЮ СЮ СЮ СЮ СЮ СЮ СЮ СЮ СЮ СЮ СЮ ИИИИИК К К К К К К

Модули, сроки проведения промежуточной аттестации, даты контроля выполнения учебного плана СЗ Третий семестр обучения Четвертый семестр обучения 2 год обучения, 40-43 неделя Пятый семестр обучения С6 Шестой семестр обучения Седьмой семестр обучения С8 Восьмой семестр обучения Девятый семестр обучения СЮ Десятый семестр обучения Итоговая аттестация Обозначения: С1,С4 - коды модулей, К - каникулы, И - итоговая аттестация.

учебного раздела учебного цикла, Код Коды компетенций, формируемьк при освоении модуля Обязательные учебные дисциплины, практики формы выполнения НИР, процедуры аттестации обязательной части при освоении модуля Обязательные учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процедуры аттестации обязательной части факультативов) Коды компетенций, формируемых OK 1, ОК 3, ОК 8, ОК 11, ОК 12, ОК 13, ОК 14, ОК 15, ОК 16, ОК 17, ПК 3, ПК 4, ПК 7, ПК 9, ПК 10, ПК при освоении модуля Обязательные учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процедуры аттестации обязательной части Всего по вариативной факультативов) при освоении модуля Обязательные учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процедуры аттестации обязательной части Всего по вариативной факультативов) факультативов) при освоении модуля Обязательные учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процедуры аттестации обязательной части Всего по вариативной факультативов) факультативов) при освоении модуля Обязательные учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процедз/ры аттестации обязательной части Всего по вариативной факультативов) при освоении модуля Обязательные учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процедуры аттестации обязательной части Всего по вариативной Коды компетенций, формируемых ппи освоении молуля Обязательные учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процедуры аттестации обязательной части Всего по вариативной факультативов) Коды компетенций, формируемых ппи освоении МОДУЛЯ Обязательные учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процедуры аттестации обязательной части Всего по вариативной факультативов) факультативов) Коды компетенций, формируемых при освоении модуля Обязательные учебные дисциплины, практики, формы выполнения И ИР, процедуры аттестации обязательной части 3.2. Правила организации обучения по основной образовательной программе В соответствии с правилами обучения по основным образовательным программам математикомеханического факультета, утвержденными в установленном порядке.

3.3. Структура и формы итоговой аттестации Код учебного обязательной части Всего по вариативной факультативов) Раздел 4. Контрольные показатели основной образовательной программы зачётных единиц недель каникул недель каникул в зимнее время Распределение зачётных единиц по учебным циклам и разделам Объём занятий, проводимых в интерактивных формах, не менее 1330 часов, 33,2 % аудиторной работы Трудоёмкость дисциплин по выбору 44 зачётных единиц, 42,7 % вариативной части Объём трудоёмкости факультативных дисциплин, не более 16 зачётных единиц Раздел 5. Процедура разработки и утверждения учебного плана Фамилия, имя, отчество Назаров Александр Ильич В соответствии с порядком организации внутренней и внешней экспертизы образовательных программ, установленным приказом первого проректора первый уровень (соответствие содержания и применяемых педагогических технологий целям подготовки) Заключение Бибиков Юрий Николаевич Рецензия второй уровень (соответствие образовательным стандартам и требованиям, локальным актам Университета) Начальник Управления образовательных программ Заключение Иные документы об оценке качества компетентностно-ориентированного учебного плана Утверждение компетентностно-ориентированного учебного плана Уполномоченный орган (должностное лицо) Учёный совет математико-механического факультета Первый проректор по учебной и научной работе Внесение изменений в компетентностно-ориентированный учебный план Уполномоченный орган (должностное лицо) Первый проректор по учебной и научной работе Проректор по учебно-методической работе Первый проректор по учебной и научной работе Учёный совет математико-механического факультета

К КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ УЧЕБНОМУ ПЛАНУ

учебного цикла, Код Всего по выбору Факультативные учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процедуры аттестации Всего по выбору Факультативные учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процедуры аттестации Учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процеду] аттестации по выбору Всего по выбору Факультативные учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процедуры аттестации факультативных Учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процедуры аттестации по выбору Всего по выбору Факультативные учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процедуры аттестации факультативных Учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процеду! аттестации по выбору Всего по выбору Факультативные учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процедуры аттестации Учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процеду]ры аттестации по выбору Всего по выбору Факультативные учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процедуры аттестации Учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процеду ры аттестации по выбору Всего по выбору Факультативные учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процедуры аттестации факультативных Учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процеду] аттестации по выбору Всего по выбору Факультативные учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процедуры аттестации Учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процеду!ры аттестации по выбору Всего по выбору Факультативные учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процедуры аттестации Учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процеду] аттестации по выбору Факультативные учебные дисциплины, практики, формы выполнения НИР, процедуры аттестации Названия спецкурсов и спецсеминаров приведены в Приложении № 2.

Ссылки на учебно-методические материалы, размещённые в локальной сети факультета www.math.spbu.ru Правила организации обучения по вариативной части учебного плана В соответствии с правилами обучения по основным образовательным программам математикомеханического факультета, утвержденными в установленном порядке.

Описание возможностей формирования (развития) общекультурных компетенций выпускников Участие в организации и работе научных конференций, проводимых на факультете и вне его стен, участие в работе секций Дома Ученых РАН, организация "Недели математико-механического факультета", занятия в творческих коллективах СПбГУ.

Код учебного Всего по выбору факультативных Назаров Александр Ильич СК1 (0.5 года 4/6,4/7). Вар. Сб, С СК2 (0.5 года 4/7). Вар. С СКЗ (1 год 4/7,4/8) Вар. С7, С СК4 (0.5 года 4/8,5/9) Вар. С8, С СК5(0.5 года 5/9) Вар. С СК6 (0.5 года 5/9) Вар. С СК7 (0 5 года 5/9) Вар. С СС1 (0.5 года 3/5) Вар.С СС2 (0.5 года 3/6) Вар. С ССЗ (0.5 года 4/7) Вар. С СС4 (0.5 года 4/7) Вар. С СС5 (0.5 года 4/8) Вар. С СС6 (0.5 года 5/9) Вар.С СС7 (0 5 года 5/10) Вар. СЮ 01013Э «Топология» Каф. высшей геометрии СК1 (0,5 года 4/6,4/7) Вар. Сб, С СК2 (0 5 года 4/7) Вар. С СКЗ (1 год 4/7, 4/8) Вар. С7, С СК4 (0.5 года 4/8,5/9) Вар. С8, С9 Симплектические многообразия СК5(0.5 года 5/9) Вар.С СК6 (0.5 года 5/9) Вар. С СК7 (0.5 года 5/9) Вар. С СС1 (0.5 года 3/5) Вар. С СС2 (0.5 года 3/6) Вар. С ССЗ (0.5 года 4/7) Вар. С СС4 (0.5 года 4/7) Вар. С СС5 (0.5 года 4/8) Вар. С

Additional Chapters of Differential Geometry

СС6 (0.5 года 5/9) Вар. С9 Алгебраическая топология СС7 (0.5 года 5/10) Вар. С10 Топологические методы 010136 «Качественная теория дифференциальных уравнений» Каф.

дифференциальных уравнений СК1 (0.5 года 4/6,4/7) Вар. С6, С СК2 (0.5 года 4/7) Вар. С7 Локальная качественная теория СКЗ (1 год 4/7,4/8) Вар. С7, С СК4 (0.5 года 4/8,5/9) Вар. С8, С СК5(0.5 года 5/9) Вар. С СК6 (0.5 года 5/9) Вар. С СК7 (0.5 года 5/9) Вар. С9 Нелокальные проблемы теории колебаний СС1 (0.5 года 3/5) Вар. С ССЗ (0.5 года 4/7) Вар. С СС4 (0.5 года 4/7) Вар. С СС5 (0.5 года 4/8) Вар. С СС6 (0.5 года 5/9) Вар. С СС7 (0.5 года 5/10) Вар. СЮ Устойчивость нелинейных колебаний 010106 «Дифференциальные уравнения в частных производных» Каф. 010139 «Теория вероятностей и математическая статистика» Каф. теории СК1 (0.5 года 4/6,4/7) Вар. С6, С СК2 (0.5 года 4/7) Вар. С СКЗ (1 год 4/7,4/8) Вар. С7, С СК4 (0.5 года 4/8,5/9) Вар. С8, С СК5(0.5 года 5/9) Вар.С

Additional Chapters of Stochastic Processes

СК6 (0.5 года 5/9) Вар. С9 Недивергентные уравнения СК7 (0.5 года 5/9) Вар. С9 Псевдодифференциальные операторы СС2 (0.5 года 3/6) Вар. С СС4 (0.5 года 4/7) Вар. С СС5 (0.5 года 4/8) Вар.С СС6 (0.5 года 5/9) Вар. С СС7 (0.5 года 5/10) Вар. СЮ 010102 «Алгебра» Каф. высшей алгебры СК1 (0.5 года 4/6,4/7) Вар.С6,С7 Кольца и модули СК2 (0.5 года 4/7) Вар. С CFC4 (0.5 года 4/8,5/9) Вар. С8, С СК6 (0.5 года 5/9) Вар. С СС1 (0.5 года 3/5) Вар.С5 Алгебра и логика СС2 (0.5 года 3/6) Вар. С ССЗ (0.5 года 4/7) Вар. С7 Линейные группы СС4 (0.5 года 4/7) Вар. С СС5 (0.5 года4/8) Вар. С8 Теория категорий СС6 (0.5 года 5/9) Вар. С9 Современные проблемы алгебры, ч. СС7 (0.5 года 5/10) Вар. СЮ

Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по науке и инновациям Федеральное государственное учреждение Институт был основан в 1995 году как Научно-технический центр Сверхтвердые материалы (НТЦ СТМ), а в 1998 году реорганизован в Технологический институт сверхтвердых и новых углеродных материалов (ТИСНУМ). Организационно-правовая форма ТИСНУМ – бюджетное учреждение. Ведомственная принадлежность – Федеральное агентство по науке и инновациям (Роснаука). Директор...»

«48 Мир России 2000. № 3 РОССИЙСКАЯ ДЕРЕВНЯ СЕГОДНЯ Трансформация аграрного сектора России: проблемы эффективности и адаптации населения* З.И. КАЛУГИНА Данная статья посвящена социологическим аспектам аграрной реформы России. Результаты реформ оцениваются в человеческом измерении. Основная цель — проанализировать тенденции развития реформируемого аграрного сектора и их последствия с позиций интересов разных социальных групп. В статье представлены ответы на вопросы: как восприняты идеи реформ...»

«1 2 СОДЕРЖАНИЕ Паспорт Программы развития школы 2 I. Информационная справка 3-8 II. Анализ деятельности образовательного учреждения 9-13 2.1. Проблемы и ограничения образовательного учреждения 9-10 2.2. Конкурентные преимущества общеобразовательного учреждения 10-11 2.3. Направления повышения конкурентоспособности ОУ 12-13 III. Цели, задачи и основные направления Программы развития на период 2012-2016 гг. 14-25 3.1 Стратегическая цель, задачи Программы развития 14-17 3.2. Сценарные варианты...»

«Департамент образования городского округа город Рыбинск Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Информационно-образовательный Центр Электронная выставка ОДАРЕННЫЙ РЕБЁНОК Материал подготовлен заведующей библиотекой О.В. Завитаевой Рыбинск Высокоодаренные дети требуют особого внимания родителей, воспитателей и учителей. Мы должны предоставлять неординарным способностям этих детей пространство, сохранять в них...»

«Опубликовано в: Рефлексивные процессы и управление, 2002, №2, с. 73-89 РЕФЛЕКСИЯ В СОВРЕМЕННОМ НАУКОВЕДЕНИИ В.А.Бажанов (Россия) 1. Предпосылки самопознания современной науки Все более важным параметром развития современной науки является заметный рост ее саморефлексивности. Понятие рефлексии в широком смысле, как известно, применяется для обозначения актов самосознания, самопознания, самоанализа, самооценки, того, что можно было бы назвать мышлением о мышлении. Под рефлексивностью научного...»

«TravelMate Cерии 5720/5710/ 5320/5310 Руководство Пользователя Copyright © 2007. Acer Incorporated. Все права сохранены. Руководство пользователя компьютера TravelMate серии 5720/5710/5320/5310 Первый выпуск: 04/2007 Информация в настоящем издании может периодически меняться, никакого обязательства уведомить кого бы то ни было о таких изменениях никто не несет. Такие изменения будут включены в новые издания настоящего руководства или дополнительную документацию и публикации. Эта компания не...»

«В.Н. Игонин ТЕХНОЛОГИИ И ТЕХНИЧЕСКИЕ СПИРАЛЬНО-ВИНТОВЫЕ СРЕДСТВА МЕХАНИЗАЦИИ ВНЕСЕНИЯ УДОБРЕНИЙ Ульяновск - 2013 УДК 631.333.5 ББК 40.711 И-26 Научный редактор, доктор технических наук, профессор, заслуженный деятель науки и образования, академик РАЕ, В.Г. Артемьев Рецензенты: доктор техн. наук, профессор УлГТУ, И.Ф. Дьяков (Ульяновск); доктор техн. наук, профессор КГАУ, П. И. Макаров (Казань). Игонин В.Н. Технологии и технические спирально-винтовые средства механизации внесения удобрений. –...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Амурский государственный университет Кафедра рисунка и живописи УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА Основной образовательной программы по специальности 070603.65 Искусство интерьера, 070801.65 Декоративно-прикладное искусство Благовещенск 2012 УМКД разработан старшим преподавателем кафедры рисунка и живописи...»

«Главные научные достижения Физического факультета МГУ за последние 5 лет ОТДЕЛЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ФИЗИКИ Кафедра биофизики 1. Введение в биофизику и развитие представлений о макромолекулярных машинах как физической основе функционирования биологических каталитических, энергопреобразующих, транспортных и сократительных систем. 2. Первое воспроизведение колебательной химический реакции Б.П.Белоусова, первые исследования автоволн в химической активной среде, ставшие...»

«Robert Chaldini - Psihologiya vliyaniya.doc Robert B. Cialdini INFLUENCE SCIENCE AND PRACTICE Fourth edition Allyn and Bacon Роберт Чалдини психология ВЛИЯНИЯ 4-е международное издание Санкт-Петербург Москва • Харьков • Минск 2001 Чалдини Роберт ПСИХОЛОГИЯ ВЛИЯНИЯ 4-е издание, переработанное и дополненное Серия Мастера психологии Перевели с английского Е. Волков, И. Волкова, О. Пузырева Главный редактор В. Усмапов Зав. психологической редакцией А. Зайцев Зам. зав. психологической редакцией В....»

«С. В. Дорожко, А.Н.Гнедов, И.А.Калиновская УПРАВЛЕНИЕ ТВЕРДЫМИ БЫТОВЫМИ ОТХОДАМИ Минск 2010 УДК 628.4.032:005 ББК 39.93 Д 69 Р е ц е н з е н т ы: Минский городской комитет природных ресурсов и охраны окружающей среды, д-р техн.наук, проф. Бубнов В.П. Дорожко С.В., Гнедов А.Н., Калиновская И.А. Управление твердыми бытовыми отходами: Научно-практическое издание. – Минск: Орех, 2010. – 214 с. Д69 ISBN 978-985-6716-31-0 Представлен обзор основных тенденций развития систем управления твердыми...»

«Президиум Коми научного центра УрО РАН 1 Российская академия наук Уральское отделение КОМИ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР ТЕЛЕФОННЫЙ СПРАВОЧНИК по состоянию на январь 2002 г. Сыктывкар 2002 Президиум Коми научного центра УрО РАН 2 ПРЕЗИДИУМ КОМИ НАУЧНОГО ЦЕНТРА Президиум Коми научного центра УрО РАН 3 УРАЛЬСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ АН Председатель президиума академик РОЩЕВСКИЙ каб.214 24-16-08 с. Михаил Павлович 31-94-64 д. Зам.председателя президиума по научной работе д.г.-м.н. ГОЛДИН каб.213 24-15-73 с....»

«Э.Шредингер - - Мое мировоззрение Предисловие к публикации Я иду против течения, но направление потока изменится. Э. Шредингер Глава первая. О МЕТАФИЗИКЕ ВООБЩЕ Глава вторая. НЕУТЕШИТЕЛЬНЫЙ ИТОГ Глава третья. ФИЛОСОФСКОЕ УДИВЛЕНИЕ Глава четвертая. ПРОБЛЕМА Я - МИР - СМЕРТЬ - МНОЖЕСТВЕННОСТЬ Глава пятая. ОСНОВНОЕ ВОЗЗРЕНИЕ ВЕДАНТЫ Глава шестая. ОБЩЕДОСТУПНОЕ ВВЕДЕНИЕ В ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЕ МЫШЛЕНИЕ Глава седьмая. ДАЛЬНЕЙШЕЕ О НЕМНОЖЕСТВЕННОСТИ Глава восьмая. СОЗНАНИЕ, ОРГАНИЧЕСКОЕ, НЕОРГАНИЧЕСКОЕ,...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ “ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ” ЛАБОРАТОРИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ КОРПОРАТИВНЫХ ИННОВАЦИОННЫХ СИСТЕМ А. И. БАЛАШОВ ФОРМИРОВАНИЕ МЕХАНИЗМА УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЙ ОТРАСЛИ: ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ...»

«Общедоступные публикации Национальных институтов здоровья Авторская рукопись Curr Opin Gastroenterol. Авторская рукопись, опубликована в PMC 1 декабря 2010 г. Окончательная редакция опубликована в Curr Opin Gastroenterol, ноябрь 2010 г., 26(6): 591–595. doi:10.1097/MOG.0b013e32833d4b9f. Общедоступные публикации Национальных институтов здоровья Витамин D и иммунная функция слизистых оболочек Jun Sun Лечебный факультет Рочестерского университета, Рочестер, Нью-Йорк, США Аннотация Цель обзора. В...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 200 г. № Номер государственной регистрации _ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по направлению подготовки 18 м - Химия, физика и механика материалов Квалификация (степень) магистр ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Направление подготовки Химия, физика и механика материалов утверждено приказом Министерства образования и науки...»

«Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики Факультет информационных технологий и программирования Кафедра компьютерных технологий Исенбаев Владислав Вольдемарович Разработка системы секвенирования ДНК с использованием paired-end данных Научный руководитель: доктор технических наук, профессор А. А. Шалыто Санкт-Петербург 2010 Оглавление Введение................................. 5 Глава 1. Обзор предметной области...»

«Инструкция Supra AGS-1201 Перейти в карточку товара 8 800 775 98 98 РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ АЭРОГРИЛЬ галогеновый нагревательный Конвекционная печь элемент (AGS-1211) мультифункциональность жаропрочная стеклянная чаша (жарение, гриль, барбекю, варение, тушение, приготовление на термоизолирующая подставка пару, выпечка, копчение, сушение, чаши стерилизация, разогрев и т.д.) механическое управление кольцо для увеличения объёма таймер на 60 минут чаши до 17 л РУковоДСтво по ЭкСплУатаЦИИ...»

«УДК RPR.R1: SSS.M11.M1 Иванов Владимир Юрьевич ПОЛЯРИЗАЦИОННО-ОПТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И КОНТРОЛЯ ФИЗИКО–ТЕХНИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК ПОВЕРХНОСТНЫХ СЛОЕВ ЭЛЕМЕНТОВ ОПТОТЕХНИКИ Cпециальность – MR.11.MT Оптические и оптико-электронные приборы и...»

«140400.68:08 Приложение 3 к ООП по направлению подготовки 140400 ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКА И ЭЛЕКТРОТЕХНИКА; по профилю ЭЛЕКТРОМЕХАНИКА АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ФИЛОСОФИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК (М1.Б.1) Дисциплина Философия технических наук является частью Общенаучного цикла дисциплин подготовки магистрантов по направлению 140400.68 Электроэнергетика и электротехника, профиль подготовки 140400 Электромеханика. Дисциплина реализуется на электромеханическом факультете кафедрой философии....»






 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.