WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

РЕШЕНИЯ

Ученого совета ПГУ от 30 апреля 2009 г.

(протокол № 11)

1. Объявить выборы заведующего кафедрой биологии и экологии

человека

2. Считать избранными на должности заведующих кафедрами:

Вольскую Ольгу Викторовну – на должность заведующей кафедрой

специальной педагогики и психологии

Машинскую Наталью Викторовну – на должность заведующей кафедрой

уголовного права и процесса

Шинкареву Елену Юрьевну – на должность заведующей кафедрой гражданского и предпринимательского права 3. Считать избранными по конкурсу на замещение должностей научнопедагогических работников:

Калинина Алексея Генриховича – на должность профессора кафедры адаптивной физической культуры и физиологии спорта Лошакова Александра Геннадьевича – профессора кафедры русского языка Северодвинского филиала Окунева Юрия Павловича – профессора кафедры общего и специального менеджмента Репневского Андрея Викторовича – профессора кафедры всеобщей истории Фесенко Эмилию Яковлевну – профессора кафедры теории и истории литературы Северодвинского филиала Водакову Нину Геннадьевну – доцента кафедры психологии Головенкину Ларису Харитоновну – доцента кафедры русского языка Каркавцеву Ирину Александровну – доцента кафедры физической культуры Мананникова Олега Владимировича – доцента кафедры гражданского и предпринимательского права Петрову Татьяну Викторовну – доцента кафедры русского языка Федулову Анну Борисовну – доцента кафедры социальной работы Харламову Ию Алексеевну – доцента кафедры иностранных языков Шадрину Ольгу Николаевну – доцента кафедры регионоведения Дружкову Зинаиду Павловну – старшего преподавателя кафедры физической культуры Назарьеву Ксению Викторовну – старшего преподавателя кафедры иностранных языков Вепреву Татьяну Борисовну – преподавателя кафедры иностранных языков Орлову Екатерину Николаевну – ассистента кафедры политологии и социологии 4. Ходатайствовать перед Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки о присвоении ученого звания Ершовой Ирине Владимировне – доцента по кафедре философии Леус Эльвире Викторовне – доцента по кафедре психологии Подоплекину Андрею Олеговичу – доцента по кафедре всеобщей истории Раменскому Петру Александровичу – доцента по кафедре международного маркетинга Сивобровой Ирине Анатольевне – доцента по кафедре международного маркетинга Синицкому Валерию Иосифовичу – доцента по кафедре государственного и муниципального управления 5. Об итогах финансово-хозяйственной деятельности университета в 2008 году Заслушав и обсудив доклады проректора по финансово-экономической деятельности А.Г. Тутыгина и главного бухгалтера В.Л. Киселевой «Об итогах финансово-хозяйственной деятельности университета в 2008 году», Ученый совет отметил следующее.




В 2008 году поступления в консолидированный бюджет университета (включая филиалы) составили 830,7 млн. руб., в том числе 576,2 млн. руб.

(70%) – средства федерального бюджета и 254,5 млн. руб. (30%) – средства от приносящей доход деятельности. За последние два года консолидированный бюджет университета увеличился на 48%. При этом темпы роста поступлений средств из федерального бюджета превышают темпы роста доходов от приносящей доход деятельности.

В 2008 году от приносящей доход деятельности получено 194,9 млн.

руб., что на 4,1% больше показателя 2007 года. Основная часть этих средств – 141 млн. руб. (или 72,3%) – это доходы, полученные от платной образовательной деятельности. На 39,6 млн. руб. оказано прочих платных услуг (студенческая столовая, студенческий городок, спорткомплекс и т.д.).

Целевые программы и проекты профинансированы в объеме 7,3 млн.

руб.; 4,4 млн. руб. составили поступления от грантов. На 2,6 млн. руб.

выполнено научно-исследовательских работ и оказано услуг по договорам с хозяйствующими субъектами.

В 2008 году расходы консолидированного бюджета университета составили 825,7 млн. руб., в том числе 249,5 млн. руб. (30,2%) – за счет средств от приносящей доход деятельности. По сравнению с предыдущим годом расходы в целом выросли на 22,2%, при этом бюджетные расходы увеличились на 27,7%.

В структуре расходов консолидированного бюджета 59,3% или 489, млн. руб. составляет фонд оплаты труда (с начислениями). Расходы на выплаты стипендий обучающимся, на организацию культурно-массовых, оздоровительных и спортивных мероприятий, социальную поддержку детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей, организацию практик составили 16,9% или 139,5 млн. руб.

На содержание имущества, включая текущие и капитальные ремонты зданий и сооружений, оплату коммунальных и эксплуатационных услуг, техническое обслуживание всех видов техники, израсходовано 104,8 млн.

руб., или 12,7%; 47,9 млн. руб. составили выплаты по договорам на оказание услуг по жизнеобеспечению университета.

В соответствии с утвержденным на 2008 год планом проведены капитальные и текущие ремонты 20 учебных аудиторий и лабораторий, двух этажей общежития №3, актового зала в учебном корпусе №7; введен в эксплуатацию плавательный бассейн.

Разработана проектно-сметная документация на ремонт учебного корпуса №8, завершается разработка ПСД на ремонт учебного корпуса №6. В рамках подготовки к 300-летию М.В.Ломоносова ведется проектирование зданий научной библиотеки на 1,5 млн. единиц хранения и студенческого общежития на 400 мест.





На 25 млн. руб. приобретено основных средств: учебного оборудования, компьютерной техники, литературы для пополнения библиотечного фонда, мебели для общежитий и учебных аудиторий. На 1, млн. руб. был закуплен мягкий инвентарь, в том числе для студенческих общежитий.

В 2008 году закупки товаров, работ и услуг для нужд университета проводились в соответствии с требованиями законодательства о государственных закупках. По результатам конкурсных процедур экономия средств составила свыше 3,8 млн. руб.

За отчетный период финансовая ситуация в университете заметно улучшилась, так как в течение года кассовый разрыв, сложившийся на 31.12.2007 в размере 21,7 млн. руб., снижен к 31.12.2008 до 5,2 млн. руб.

Следует отметить, что филиалы при этом завершили финансовый год с отрицательным результатом в размере 6 млн. руб.

На основании изложенного Ученый совет 1. Утвердить отчет об итогах финансово-хозяйственной деятельности университета за 2008 год.

2. Считать приоритетными задачами финансово-хозяйственной деятельности университета на 2009 год:

- укрепление финансовой и штатной дисциплины;

- оптимизацию расходования средств, энерго- и ресурсосбережение;

- структурирование всех расходов в соответствии с основными направлениями развития университета;

- достижение положительного текущего финансового результата;

- обеспечение комплексной безопасности;

- улучшение условий проживания обучающихся в общежитиях;

- развитие учебного компьютерного парка университета;

- поддержание в рабочем состоянии инженерной инфраструктуры на объектах университета;

- продолжение работ по объектам университета, включенным в «План мероприятий по подготовке и проведению празднования 300-летия со дня рождения М.В. Ломоносова», утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации от 19.07.2007 №951-р.

3. Проректору по финансово-хозяйственной деятельности А.Г. Тутыгину, главному бухгалтеру В.Л. Киселевой усилить контроль за выполнением нормативных и инструктивных требований по вопросам финансово-хозяйственной деятельности, обеспечить своевременное и целевое использование средств.

4. Проректору по финансово-хозяйственной деятельности А.Г. Тутыгину:

4.1. организовать неукоснительное выполнение в полном объеме требований действующего законодательства в части закупок товаров, выполнения работ, оказания услуг;

4.2. совместно с комиссией Ученого совета в срок до 01.07.2009 разработать и к 01.09.2009 внедрить в практику работы механизмы привлечения руководителей структурных подразделений к управлению ресурсами университета;

4.3. совместно с курирующими проректорами и руководителями структурных подразделений в срок до 01.07.2009 организовать разработку:

4.3.1. нормативов обеспеченности ресурсами основных видов деятельности университета;

4.3.2. мероприятий по привлечению дополнительных средств, оказанию платных образовательных и иных услуг.

5. Проректору по административной работе С.В. Михайлову совместно с проректором по финансово-экономической деятельности А.Г. Тутыгиным в срок до 01.06.2009 обеспечить разработку положений о порядке подготовки, учета и сопровождения всех видов договоров, в том числе договоров на выполнение университетом работ и оказание услуг для хозяйствующих субъектов.

6. Проректорам, курирующим направления деятельности университета, директорам филиалов, руководителям структурных подразделений:

- в расходовании средств строго руководствоваться утвержденными на 2009 год параметрами бюджета университета;

- обеспечить эффективное использование средств в соответствии с их целевым назначением, утвержденными планами и программами.

7. Ректорату, руководителям структурных подразделений продолжить планомерную работу с органами государственной власти, хозяйствующими субъектами по привлечению дополнительных ресурсов на развитие университета, капитальный ремонт и реконструкцию зданий, укрепление материально-технической базы.

8. Помощнику ректора по безопасности А.Г. Лещикову в срок до 01.07.2009 разработать и представить на утверждение программу комплексной безопасности университета.

9. Начальнику управления материально-технического развития и обеспечения А.П. Тарану, главному инженеру Ю.В. Устрову:

9.1. при организации и проведении капитальных и текущих ремонтов на объектах университета строго руководствоваться утвержденным планом ремонтов на 2009 год;

9.2. в срок до 01.05.2009 подготовить и представить на утверждение ректору университета план мероприятий по энергосбережению.

6. О соответствии результатов и качества научной работы в структурных подразделениях вуза университетским требованиям и состоянии инновационного потенциала университета Заслушав и обсудив доклад проректора по научной работе, профессора В.И. Голдина «О соответствии результатов и качества научной работы в структурных подразделениях вуза университетским требованиям» и содоклад проректора по инновационному развитию, профессора А.В. Грибанова «О состоянии инновационного потенциала университета», Учёный совет отметил, что научный комплекс университета сохраняет сложившуюся в последние десять лет положительную динамику развития по абсолютному большинству оценочных показателей.

Укрепляется научно-педагогический потенциал университета.

Деятельность в этом направлении строилась на основе «Перспективной программы развития системы подготовки и аттестации научнопедагогических кадров на 2006-2010 гг.», программы «Доктора наук 2006гг.», принятых Ученым советом университета, и осуществляется сегодня в соответствии с программой «Развитие научной и инновационной деятельности ПГУ имени М.В. Ломоносова в 2008-2012 гг.», реализуемой в рамках Стратегии развития университета на этот период.

С 2005 года преподавателями вуза защищено 26 докторских и кандидатских диссертаций, в том числе в 2008 году – 4 докторских и кандидатских диссертаций. За первые месяцы 2009 года защищены докторских и 15 кандидатских диссертаций.

Сегодня в Поморском университете работают на штатной основе доктора наук и профессора и 379 кандидатов наук и доцентов по 19 отраслям наук, это самый широкий спектр специалистов среди вузов Европейского Севера.

В период с 2004 года было открыто 11 специальностей аспирантуры. В настоящее время подготовка аспирантов осуществляется по 35 научным специальностям 13 отраслей наук аспирантуры на 30 кафедрах головного вуза, а также в Северодвинском филиале ПГУ. По итогам выпуска в году 40 % аспирантов завершили своё обучение с защитой диссертации.

Повысилась активность аспирантов в грантовой деятельности. Аспирант А.И. Попов получил премию имени М.В. Ломоносова по итогам конкурса 2008 года в номинации «Молодые ученые».

Сегодня в университете работают 6 диссертационных советов по отраслям наук, в том числе 5 докторских (в 2004 году – 4, в том числе докторских), и ПГУ занимает лидирующие позиции среди вузов и академических учреждений Европейского Севера. С 2005 года в диссертационных советах вуза защищено 12 докторских и 135 кандидатских диссертаций (в том числе в 2008 году соответственно 3 и 25 диссертаций).

Научная деятельность ведется в университете в рамках 21 основного научного направления (по 13 отраслям наук), утвержденного Ученым советом университета (в 2004 году – 19 направлений 13-ти отраслей наук).

Наиболее результативно в 2008 году (с выполнением всех требований – получение финансирования из внешних источников на реализацию научных проектов, издание монографий и учебных пособий, публикация статей в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях, работа с аспирантами и докторантами, защита диссертаций и др.) работали научные направления – «История и культура Европейского Севера», «Дети Севера:

здоровье, рост, развитие», «Развитие образования и образовательного пространства на Европейском Севере», «Фольклор и этнография народов Европейского Севера», «Системный анализ показателей психологопсихофизиологического состояния детской и молодежной субпопуляции Европейского Севера России», «Взаимодействие тяжелых ионов с веществом и плазмой, образование наночастиц при ионном распылении твердого тела».

Доля фундаментальных НИР в 2008 году составила 60,3 % в общем объеме финансирования (в 2007 году – 64,34 %), что соответствует требованиям, предъявляемым к научно-исследовательской деятельности в классических университетах.

Развитие научной деятельности в университете характеризуется увеличением объемов привлекаемых финансовых средств. По сравнению с 2004 годом объем финансирования науки увеличился в 2,1 раза. В 2008 году общий объем финансирования научно-исследовательских работ в университете составил 43661,2 тысяч рублей и увеличился по сравнению с предыдущим годом на 14%, в том числе из федеральных источников на 28% (с 6,8 млн. руб. до 8,7 млн. руб.). Значительно выросло количество и объем грантов, получаемых университетом из РФФИ, РГНФ и других научных фондов. Финансирование научно-исследовательской деятельности носит многоканальный характер.

Результаты научно-исследовательской деятельности воплотились в издание в 2005–2008 годах: 163 монографий (51 – в 2008 году), учебников и учебных пособий (44 – в 2008 году), из них с грифами Минобрнауки РФ, НМС и УМО – 61 (в том числе 14 в 2008 году), сборников научных трудов (74 – в 2008 г.). Растет число статей, опубликованных в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях (более 200 в 2008 году). Научный журнал «Вестник Поморского университета» приобрел всероссийскую известность и входит в Перечень ВАК Минобрнауки по 5 отраслям и группам специальностей для докторских и по 13 – для кандидатских диссертаций.

Университет входит в число лидеров в Северо-Западном федеральном округе по числу проводимых научных конференций. В 2008 году было организовано 114 научных конференций, в том числе 24 международных и всероссийских. Важным шагом в реализации международного научного сотрудничества на Севере Европы явилось проведение в сентябре 2008 года международной XVI научной конференции по изучению Скандинавских стран и Финляндии с участием представителей 11 стран Европы и Японии.

Она стала третьим научным форумом по скандинавистике/нордистике, проведенном в Архангельске, на базе Поморского университета, превратившегося в признанный в России и за рубежом крупный научный центр по этой междисциплинарной проблематике. Важным событием научной жизни университета стали ХХ Ломоносовские международные научные чтения, в рамках которых состоялось 18 научных конференций по различным отраслям знаний с участием представителей трех континентов и 17 стран.

Позитивные изменения происходят в организации и результативности научно-исследовательской деятельности студентов. В 2008 году университет выступил организатором 26 конкурсов и 3 выставок лучших студенческих НИР, а также 21 студенческой научной конференции, в том числе четырех российских и региональных. В настоящее время проводятся XI Ломоносовские научные чтения, студентов, аспирантов и молодых ученых, в рамках которых впервые организован Фестиваль студенческой науки и творчества. Возрождена традиция проведения выставки научных и научнотехнических достижений студентов. В 2008 году на базе ПГУ были организованы такие крупные научные форумы, как III методологическая школа молодого скандинависта; II Летняя школа молодого ученогоправоведа; IV Всероссийский молодежный психологический форум студентов-психологов «Мы можем», V Международный молодёжный фестиваль информационных технологий «IT – Архангельск – 2008».

В сравнении с 2004 годом в 2,4 раза возросло число студенческих публикаций. В 2008 году студентами вуза опубликованы 583 научных работы (из них за рубежом - 2), в том числе без соавторства с преподавателями - 300.

Студенты стали соавторами 3 программ для ЭВМ, зарегистрированных в Роспатенте.

Главным итогом оценки и признания качества НИР студентов в университете явились 7 дипломов Рособразования, полученных в 2008 году по результатам Всероссийского открытого конкурса Федерального агентства по образованию на лучшую научную работу студентов. На II этап Открытого конкурса 2008 года было подано 259 студенческих работ (в 1,8 раза больше чем в 2007 году) по 23 разделам (из 58). В этом году, впервые в истории вуза, студентка университета (А.Э. Аленикова, естественно-географический факультет) удостоена медали и премии РАН. По результатам других всероссийских и региональных конкурсов и олимпиад 82 студента удостоены различных видов наград.

В 2008 году соответствуют действующим аккредитационным требованиям для университета следующие показатели:

• «Процент докторов наук и/или профессоров» - 10,2 при • «Процент ППС с учеными степенями и/или званиями» - 61,2 при • «Число отраслей науки, в рамках которой выполняются НИР» при требуемых 5;

• «Объем финансирования научных исследований (в тыс. руб.)» при требуемых 10000.

• «Объем НИР на единицу НПП (в тыс. руб.)» - 39,34 при • «Количество монографий (на 100 чел. основного штатного ППС с учеными степенями и/или званиями)» - 11,2 при требуемых 2.

• «Число отраслей наук по специальностям научных работников (аспирантуры)» - 13 при требуемых 5.

• «Процент аспирантов, защитившихся в течение года после окончания аспирантуры от числа принятых» - в 2008 году • «Защиты диссертаций на 100 человек ППС» - в 2008 году 3,8 при В целом, научный комплекс Поморского университета по сравнению с 2004 годом (годом накануне прошлой комплексной проверки) значительно укрепился.

В университете сложились условия для активизации инновационной деятельности: реализуются научно-инновационные проекты, разрабатываются концепции, новые образовательные технологии, внедряются инновационные учебные курсы, в т.ч. в рамках международных проектов, ведется информатизация образовательного процесса, проводится мультимедийное сопровождение лекций и практических занятий, создаются электронные библиотеки. Сотрудники университета оказывают консалтинговые услуги, участвуют в экспертных сообществах, в освоении новых технологий, в разработке конструкторской документации, в создании оригинальных устройств для проведения лабораторных работ. В 2008 году начата работа по обучению профессорско-преподавательского состава инновационному менеджменту в образовании.

Улучшение кадрового научного потенциала способствовало появлению новых и развитию существующих научных направлений. В 2004 году их насчитывалось 19, в 2008 году - 21.

Особенно заметно укрепился кадровый потенциал по философским, биологическим, историческим, педагогическим, филологическим наукам.

Основной вклад в увеличение объема научных исследований и развитие грантовой деятельности вносят естественно-географический факультет, Институт развития ребенка и Институт управления, права и повышения квалификации, центры сравнительного религиоведения и этносемиотики, теоретической физики и лаборатория лингвокультурологии. Существенно улучшили показатели издательской деятельности в университете факультеты: исторический, гуманитарный, управления, а также Северодвинский филиал ПГУ.

Важнейшим инструментом в системе анализа и повышения эффективности научной деятельности является действующий с 2000 года рейтинг соответствия структурных подразделений университета (кафедр и факультетов) университетским требованиям. Новой и важной формой измерения и оценки научно-исследовательской работы и стимулом ее развития стал научный рейтинг преподавателей, впервые разработанный и апробированный по итогам 2007 года.

В настоящий момент лишь одна кафедра полностью соответствует университетским требованиям – кафедра отечественной истории (в 2004 году таких кафедр было две). К числу лучших кафедр университета по кадровому потенциалу и научной деятельности относятся сегодня также: кафедры физиологии и патологии развития человека; философии; регионоведения;

всеобщей истории; теории и истории государства и права; литературы;

географии и геоэкологии.

За период с 2004 года значительно улучшили свои показатели кафедры:

всеобщей истории; теории и истории государства и права; политологии и социологии; общей физики; математики и информатики Коряжемского филиала; менеджмента Коряжемского филиала; иностранных языков Северодвинского филиала; специальной педагогики и психологии; методики преподавания математики; психологии и психофизиологии Северодвинского филиала; юриспруденции Северодвинского филиала.

По итогам 2008 года лидерами в рейтинге факультетов являются:

факультет коррекционной педагогики; исторический факультет; естественногеографический факультет. Положительная динамика в научной работе и подготовке кадров по сравнению с 2004 годом наблюдается у Северодвинского филиала и факультетов: иностранных языков, гуманитарного, социальной работы.

Вместе с тем, анализ научно-педагогического потенциала университета и состояния научной и инновационной деятельности указывает на существование многих нерешённых проблем, и особенно, если иметь в виду, что вскоре будут приняты и вступят в действие новые критерии и требования к университету. Достигнутые положительные результаты обеспечены деятельностью нескольких факультетов и кафедр, нескольких десятков преподавателей и сотрудников По-прежнему неизменным и невыполняемым остается действующий для университетов аккредитационный показатель «Число аспирантов на студентов приведенного контингента» - 2,8 при норме для университетов 4,0.

На 28 кафедрах головного вуза отсутствует аспирантура. Лишь на факультетах (историческом, физическом, коррекционной педагогики) соотношение аспирантов и студентов отвечает университетским требованиям. 14 докторов наук и профессоров университета, работающих на штатной основе в головном вузе, не ведут подготовку аспирантов, докторантов и соискателей ученых степеней. Неразвитой остается докторантура вуза.

Остаются низкими показатели эффективности выпуска аспирантов по специальностям: 01.01.01 – математический анализ, 01.04.07 – физика конденсированного состояния; 08.00.05 – экономика и управление народным хозяйством; 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (информатика, физика).

На грани выполнения находятся действующие аккредитационные показатели по кадровому составу ППС. Актуализируется задача не только подготовки, но и закрепления научно-педагогических кадров в связи с усилившейся текучестью высококвалифицированных специалистов. Не произошло необходимых качественных изменений в научноквалификационном уровне руководящих научно-педагогических кадров.

Среди заведующих кафедрами головного вуза являются докторами наук и/или профессорами лишь 21 чел. из 53; среди деканов головного вуза – человек из 16.

Несмотря на увеличение привлекаемых объемов внешнего финансирования, происходящую диверсификацию выполняемых научноисследовательских работ и определенный рост активности преподавателей, около трети кафедр вуза по-прежнему не имеют привлеченного финансирования НИР, в том числе 18 из 55 (в 2004 году 19 из 48) кафедр головного вуза. В 2008 году лишь 29 кафедр добились выполнения действующего аккредитационного показателя по объему финансирования НИР на единицу ППС.

Уровень материально-технической базы университета отстает от современных стандартов, что препятствует развитию научно-инновационной деятельности и, прежде всего, в области естественных наук. Система финансовых и организационно-управленческих ресурсов является недостаточно адаптированной к процессу эффективного продвижения инноваций.

Остается низкой патентная активность профессорскопреподавательского состава, большинство кафедр не осознает важности ведения работы по охране создаваемой интеллектуальной собственности.

Университет является патентообладателем в настоящий момент только 3 патентов из 18 полученных сотрудниками университета.

По сравнению с 2004 годом в университете не осталось кафедр, имеющих полное несоответствие университетским требованиям. Вместе с тем, 20 кафедр не выполняют более половины университетских показателей.

В их числе кафедры машиноведения и физической культуры, а также кафедры экономики; международного права и правоведения; журналистики;

естественнонаучных дисциплин и информационных технологий Северодвинского филиала.

В рейтинге факультетов последнее место занимает факультет технологии и предпринимательства. Более половины показателей не выполняется факультетом психологии и Коряжемским филиалом, а также факультетами: педагогики начального образования и социальной педагогики;

физической культуры; математическим; юридическим. За период с 2004 года ухудшил свои показатели факультет филологии и журналистики.

Учёный совет 1. Признать, что несмотря на существующую в целом положительную динамику развития кадрового научно-педагогического потенциала и научноисследовательской деятельности в университете и соответствие более 90% показателей современным университетским аккредитационным требованиям, введение в ближайшее время новых аккредитационных критериев и показателей к университету требует осуществления комплексной программы срочных действий, максимальной мобилизации сил и ресурсов для сохранения вуза в университетском статусе. Требуется выполнение аккредитационного показателя по соотношению студентов и аспирантов, увеличение: удельного веса докторов наук и/или профессоров до 15-20%;

удельного веса ППС с учеными степенями и званиями до 65-70%; объема финансирования НИР минимально до 50 млн. рублей; объема НИР на единицу ППС до 90 тысяч рублей; процент аспирантов защитивших в течение года после окончания аспирантуры диссертации минимально до 50%, а также обеспечение резкого роста публикаций преподавателей в ведущих рецензируемых журналах и изданиях (индекса научного цитирования преподавателей), издания учебников и учебных пособий с федеральными рецензиями, числа патентов, лицензий. В университете только формируется инновационная среда и инфраструктура инновационной деятельности и отсутствуют планирование, сложившаяся система и оформившиеся направления инновационной деятельности, понимание необходимости ее проведения на большинстве факультетов и кафедр.

2. Руководителям филиалов, институтов, факультетов, кафедр обсудить в течение мая 2009 г. на заседаниях советов и кафедр существующую в коллективах ситуацию в части кадрового научнопедагогического потенциала и научно-инновационной деятельности.

3. Деканам факультетов психологии Т.Б. Булыгиной, технологии и предпринимательства Н.П. Залывскому, педагогики начального образования и социальной педагогики О.Е. Павозковой, физической культуры О.А. Румянцевой, математического Л.Э. Хайминой, юридического Н.А. Чертовой, а также директору Коряжемского филиала С.А. Самсоновой и декану факультета филологии и журналистики Е.Ю. Ваенской разработать и представить ректору до 20 мая 2009 года программу мер на 2009-2010 годы по достижению или приближению к аккредитационным показателям в области научной и инновационной деятельности и в части научнопедагогических кадров.

4. Заведующим кафедрами, абсолютное большинство показателей которых не соответствуют университетским, машиноведения А.Н. Галашеву;

физической культуры В.И. Терентьевой; экономики Н.П. Залывскому;

международного права и основ правоведения И.В. Савельеву; журналистики О.В. Третьяковой; естественнонаучных дисциплин и информационных технологий Северодвинского филиала Н.В. Дмитриевой; алгебры и геометрии П.Д. Андрееву; теоретических основ физической культуры О.А. Румянцевой; иностранных языков М.В. Дружининой; методики обучения технологии и дизайна И.В. Казаченко; истории языка и диалектологии Т.Н. Плешковой; гражданского и предпринимательского права Е.Ю. Шинкаревой; психологии Н.Н. Симоновой; информационных технологий Н.В. Дидковской; методик начального обучения Е.Е. Шуваловой;

логопедии Е.В. Шлай; менеджмента Северодвинского филиала И.Д. Нефёдовой; философии и культурологии Северодвинского филиала П.В. Лизунову; возрастной физиологии и валеологии Н.С. Ишекову разработать и представить ректору до 20 мая 2009 года программу мер на 2009-2010 годы по улучшению ситуации, достижению или приближению к университетским требованиям в области научной деятельности и состояния научно-педагогических кадров.

5. Утвердить обновленный перечень основных научных направлений университета в количестве 24 (перечень прилагается).

6. Проректору по научной работе В.И. Голдину разработать до 1 июня 2009 года план мероприятий по развитию патентно-лицензионной деятельности в университете на 2009–2012 гг. Проректору по финансовоэкономической деятельности А.Г. Тутыгину обеспечить выделение средств на ведение патентно-лицензионной деятельности в соответствии с планом.

7. Проректору по учебной работе О.В. Русинову создать до 5 мая года рабочую группу для разработки плана развития инновационной деятельности в университете на 2009–2012 гг. Продолжить формирование инновационной инфраструктуры: центра развития и координации инновационной деятельности (Инноцентра), студенческого бизнесинкубатора, центров коллективного пользования, ресурсных центров.

Продолжить повышение квалификации ППС по инновационному менеджменту и образованию (совместно с деканом факультета повышения квалификации Е.Ф. Фефиловой).

8. Проректору по финансово-экономической деятельности А.Г. Тутыгину обеспечить выделение средств на развитие научноисследовательской деятельности студентов в соответствии с университетскими аккредитационными требованиями и планом, представленным управлением научного планирования и развития, и на развитие инновационной деятельности.

9. Утвердить список лиц, защищающих докторские и кандидатские диссертации в 2009 году (прилагается) и обязать деканов и заведующих соответствующими кафедрами принять необходимые меры по обеспечению защит.

10. Заведующим кафедрами государственного и муниципального управления Н.Я. Синицкой; педагогики С.С.Щекиной; философии Е.В. Кудряшовой; информатики, вычислительной техники и МПИ А.Ю. Лагунову; адаптивной физической культуры и физиологии спорта В.Г. Черноземову; возрастной физиологии и валеологии Н.С. Ишекову;

гражданского и предпринимательского права Е.Ю. Шинкаревой;

иностранных языков М.В. Дружининой; теоретических основ физической культуры О.А. Румянцевой; алгебры и геометрии П.Д. Андрееву;

международного права и основ правоведения И.В. Савельеву; экономики Н.П. Залывскому; машиноведения А.Н. Галашеву, философии и культурологии Северодвинского филиала П.В. Лизунову, обеспечить ежегодное участие студентов во втором туре Всероссийского открытого конкурса Рособразования на лучшую студенческую научную работу.

11. Проректору по финансово-экономической деятельности А.Г. Тутыгину, начальнику учебно-методического управления Меньшиковой Т.В., начальнику управления научного планирования и развития Журавлеву П.С. в целях развития материально-технической базы научных исследований при формировании плана закупок учебного оборудования проводить согласование перечня приобретаемого оборудования.

7. О работе комиссий Ученого совета 8. О представлении к наградам 1.Представить к награждению нагрудным знаком «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации»

Матвеева Виктора Ивановича, зав. кафедрой теоретической физики;

Сидорову Татьяну Александровну, профессора кафедры русского языка.

2. Представить к награждению Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации:

Белых Ангелину Ивановну, доцента кафедры биологии и экологии человека;

Копылову Марию Борисовну, доцента кафедры зоологии и методики обучения биологии;

Кочерину Елену Валерияновну, старшего преподавателя кафедры ботаники и общей экологии;

Лебедеву Людмилу Николаевну, зав. кабинетом ботаники и общей экологии.

9. Утвердить локальные нормативные акты:

Положение об отделе менеджмента качества;

Положение об уполномоченных по качеству в подразделениях;

Положение о координационном совете по качеству;

Положение о представителе руководства по качеству;

Положение об экспертной комиссии по мониторингу удовлетворенности потребителей результатами деятельности ПГУ.

10. Об утверждении учебных планов, специализаций и открытии новых образовательных программ I. Утвердить рабочие учебные планы образовательных программ высшего профессионального образования (очная форма обучения) по следующим направлениям и специальностям:

1 010101.65 Математика 2 010500.62 Прикладная математика и информатика 3 010501.65 Прикладная математика и информатика 4 010701.65 Физика 5 020101.65 Химия 6 020201.65 Биология 7 020801.65 Экология 8 020802.65 Природопользование 9 030101.65 Философия 10 030301.65 Психология 11 030401.65 История 12 030501.65 Юриспруденция 13 030601.65 Журналистика 14 031001.65 Филология 15 031201.65 Теория и методика преподавания иностранных языков и 16 031202.65 Перевод и переводоведение 17 031203.65 Теория и практика межкультурной коммуникации 18 031400.62 Культурология 19 031400.68 Культурология «Культурная экология»

20 031801.65 Религиоведение 21 032102.65 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии 22 032301.65 Регионоведение 23 040100.62 Социальная работа 24 040100.68 Социальная работа «Социальная работа с различными 25 040104.65 Организация работы с молодежью 26 040201.65 Социология 27 050102.65 Биология с дополнительной специальностью «Химия»

28 050103.65 География с дополнительной специальностью «Биология»

29 050200.62 Физико-математическое образование 30 050203.65 Физика с дополнительной специальностью «Информатика»

31 050300.62 Филологическое образование 32 050300.68 Филологическое образование «Языковое образование»

33 050401.65 История 34 050502.65 Технология и предпринимательство 35 050700.62 Педагогика «Психологическое сопровождение образования 36 050700.62 Педагогика «Практическая психология в образовании»

37 050700.68 Педагогика «Высшее образование»

38 050708.65 Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «Иностранный язык»

39 050708.65 Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «Информатика»

40 050708.65 Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «Социальная педагогика»

41 050711.65 Социальная педагогика с дополнительной специальностью 42 050715.65 Логопедия с дополнительной специальностью «Специальная дошкольная педагогика и психология»

43 050716.65 Специальная психология с дополнительной специальностью 44 050720.65 Физическая культура 45 080111.65 Маркетинг 46 080500.62 Менеджмент 47 080504.65 Государственное и муниципальное управление 48 080507.65 Менеджмент организации 49 080801.65 Прикладная информатика (в экономике) 50 230201.65 Информационные системы и технологии 51 261001.65 Технология художественной обработки материалов II. Утвердить учебный план образовательной программы дополнительного профессионального образования «Мастер делового администрирования» с присвоением дополнительной квалификации.

III. Утвердить специализации:

- «Логопедическая работа с детьми, имеющими нарушения интеллекта»

(специальность Олигофренопедагогика, прием 2005- 2006 учебного года, заочная форма обучения) - «Логопедическая работа с детьми, имеющими сенсорные нарушения»

(специальность Логопедия, прием 2005- 2006 учебного года, заочная форма обучения) - «Детская практическая психология» (специальность Специальная дошкольная педагогика и психология, прием 2008-2009 учебного года, заочная форма обучения).

IV. Ходатайствовать перед Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, Управлением лицензирования, аккредитации и надзора в образовании об открытии новых образовательных программ:

- высшего профессионального образования 070600.62 Дизайн 220200.62 Автоматизация и управление 010100.68 Математика 010700.68 Физика 020200.68 Биология 020800.68 Экология и природопользование 032300.68 Регионоведение 050100.68 Естественнонаучное образование 080500.68 Менеджмент 230200.68 Информационные системы - послевузовского образования (аспирантура) 14.00.45 Наркология 24.00.01 Теория и история культуры 11. Рекомендовать Макарова Дмитрия Николаевича, аспиранта Поморского государственного университета имени М.В. Ломоносова второго года обучения по специальности 01.04.04 – «Физическая электроника» на получение стипендии Президента Российской Федерации с 1 сентября года.

12. Рекомендовать в Квалификационную коллегию судей Архангельской области Пушкарева Юрия Алексеевича, директора Центра содействия трудоустройству выпускников государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Поморский государственный университет имени М.В. Ломоносова»

30.04.

Похожие работы:

«Книга представляет собой всемирно известное руководство по топической диагностике в неврологии Петера Д у уса. Она выдержала 8 изданий на немецком языке, была переведена на английский (4 издания), франц узский, испанский, португальский, китайский, японский (4 издания), греческий, индонезийский, турецкий и польский языки. Первое русское издание вышло в 1996 г. Данное, второе, издание, вышедшее более чем после 12-летнего перерыва, представляет собой перевод полностью переработанной последней...»

«Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Северный государственный медицинский университет И.М. Бойко, И.Г. Мосягин ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ПОЛЕТОВ НА ЕВРОПЕЙСКОМ СЕВЕРЕ РОССИИ Монография Архангельск 2012 Рецензенты: доктор медицинских наук, доцент, начальник Филиала №3 Главного военного клинического госпиталя Минобороны Российской Федерации им. академика Н.Н. Бурденко В.М. Мануйлов; доктор медицинских наук, профессор кафедры психологии института...»

«ЧЕЛОВЕК И ТРУД: философский, нейропсихологический, генетический, социологический и экономический аспекты Ирина Тодер, Борис Фукс, Валентин Литвин Слава в руках труда. Леонардо да Винчи Труд – отец удовольствия. Стендаль Введение Краткое введение необходимо, чтобы объяснить читателю, почему три, казалось бы, далких области объединены под одним заглавием, и чтобы обозначить границы проблемы человек-труд. Философский аспект помогает нам дать новое определение понятия труд, поскольку существующие...»

«Химия и Химики № 4 (2010)    Диметилсульфоксид – важнейший апротонный растворитель Ю. Н. Кукушкин ВВЕДЕНИЕ Ключевые слова — раствор, растворитель, растворимость — встречаются в профессиональном языке многих специальностей. Действительно, растворы широко используются в промышленности, сельском хозяйстве, медицине и научных лабораториях различного профиля. В производстве многих цветных и редких металлов, полимерных и лакокрасочных материалов, минеральных удобрений используют растворы. Воды...»

«Конспект лекций по курсу Управление трудовыми ресурсами Автор-разработчик: доцент Шигапова Д.К. Лекция 1. Трудовые ресурсы: формирование и использование. 1. Понятие трудовые ресурсы. 2. Экономически активное и неактивное население. 3. Трудовой потенциал и ИРЧП. 4. Воспроизводство трудовых ресурсов 1.Трудовые ресурсы – это главная производительная сила общества, включающая трудоспособную часть населения страны, которая благодаря своим психофизиологическим и интеллектуальным качествам способна...»

«Кино-видео архив 1 МГМУ (кассеты S-VHS) 1. ХИРУРГИЯ 2. ФАРМАКОЛОГИЯ 3. ФАРМАЦИЯ 4. ФИЗИОЛОГИЯ 5. УРОЛОГИЯ 6. РЕНТГЕНОЛОГИЯ И РАДИОЛОГИЯ 7. НЕВРОПАТОЛОГИЯ И ПСИХИАТРИЯ 8. ИНФЕКЦИОННЫЕ КОЖНЫЕ И ВЕНЕРИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ 9. ДЕТСКИЕ БОЛЕЗНИ 10. ГЛАЗНЫЕ БОЛЕЗНИ 11. ГИСТОЛОГИЯ 12.ВНУТРЕННИЕ БОЛЕЗНИ 13.СТОМАТОЛОГИЯ 14. АНАЛИТИЧЕСКАЯ И ТОКСИКОЛОГИЧЕСКАЯ ХИМИЯ 15.АНАТОМИЯ 16. АНЕСТЕЗИОЛОГИЯ И РЕАНИМАЦИЯ 17.ВВЕДЕНИЕ В...»

«Глава 1 Цвет и свет 1.1. Что такое цвет Прежде всего, необходимо определить, что такое цвет. За те годы, что существует наука о цвете, давались многочисленные оценки феномена цвета и цветового видения. Однако все их можно свести к одному простому определению: цвет есть совокупность психофизиологических реакций человека на световое излучение, исходящее от различных самосветящихся предметов (источников света) либо отраженное от поверхности несамосветящихся предметов, а также (в случае прозрачных...»

«ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ КЛИНИЧЕСКИХ ИЗМЕНЕНИЙ ПРИ АЛКОГОЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТИ МЕТОДОМ ВЫЗВАННЫХ ПОТЕНЦИАЛОВ ПОСОБИЕ ДЛЯ ВРАЧЕЙ САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2006 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ им. В.М.БЕХТЕРЕВА ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ КЛИНИЧЕСКИХ ИЗМЕНЕНИЙ ПРИ АЛКОГОЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТИ МЕТОДОМ ВЫЗВАННЫХ ПОТЕНЦИАЛОВ ПОСОБИЕ ДЛЯ ВРАЧЕЙ Санкт–Петербург...»

«1 2 СОСТАВИТЕЛИ: В.К. Гусаков, профессор кафедры нормальной и патологической физиологии учреждения образования Витебская ордена Знак Почета государственная академия ветеринарной медицины, доктор биологических наук, профессор; Н.С. Мотузко, заведующий кафедрой нормальной и патологической физиологии учреждения образования Витебская ордена Знак Почета государственная академия ветеринарной медицины, кандидат биологических наук, доцент; В.Н. Белявский, доцент кафедры фармакологии и физиологии...»

«ИННА ЗОЛОТУХИНА. Третья сила, третье течение, четвёртый путь В 1993 году закончилась Кали-Юга (темное, железное время), и человечество начинает вспоминать то, что забыло (знания древней цивилизации Гиперборея), поскольку начало просыпаться. В 2003 году, если верить знатокам астрологии зороастрийцам, на Землю пришла эпоха Водолея. Эпоха Водолея – это лучшее время для науки и просвещённого знания. Водолей – умственный знак (стихия Воздух). Будущее будет отмечено невероятными интеллектуальными...»

«БИОЛОГИЯ И МЕДИЦИНА Ю.П. Голиков ПЕРВАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА И СОТРУДНИКИ ИМПЕРАТОРСКОГО ИНСТИТУТА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ В столице России 8 декабря 1890 г. состоялось торжественное открытие Императорского института экспериментальной медицины — ИИЭМ — первого в стране и в мире научно-исследовательского центра в области биологии и медицины. Его организатором и попечителем был принц А.П. Ольденбургский, который вплоть до Февральской революции 1917 г. был теснейшим образом связан с ИИЭМ. Инициатива...»

«1 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины (модуля) Почвенная микробиология являются: - формирование знаний по общей микробиологии (морфологии, физиологии, систематике и экологии микроорганизмов), - формирование представлений о распространении микроорганизмов в разных типах почв, - привитие навыков анализа микробных сообществ и изучение методов научных исследований в области сельскохозяйственной микробиологии, - овладение теоретическими знаниями и практическими навыками в оценке...»

«ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Сер. 11 2013 Вып. 2 ВНУТРЕННИЕ БОЛЕЗНИ УДК 612.017.11+616.097+616.42+576.8 А. Ш. Зайчик, А. Б. Полетаев, Л. П. Чурилов 1 ЕСТЕСТВЕННЫЕ АУТОАНТИТЕЛА, ИММУНОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ И ПРЕВЕНТИВНАЯ МЕДИЦИНА В предыдущем номере Вестника СПбГУ. Серия 11 опубликована наша обзорнотеоретическая статья об аутораспознавании как основной физиологической функции адаптивной иммунной системы (АДИС) [1]. Данная публикация является продолжением темы применительно к  прикладным...»

«Труды БГУ 2012, том 7, часть 1 Обзоры УДК 577.15.086.83 ФИЗИОЛОГО-БИОХИМИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ИММОБИЛИЗОВАННЫХ РАСТИТЕЛЬНЫХ КЛЕТОК Белорусский государственный университет, Минск, Республика Беларусь Юрин Владимир Михайлович, доктор биологических наук, профессор, профессор кафедры физиологии и биохимии растений биологического факультета Белгосуниверситета e-mail: Yurin@bsu.by Область научных интересов – ксенобиология, биофизика, биотехнология растений. Ввиду ограниченных...»

«ББК 28.0я721 М43 Рекомендовано Министерством образования и науки Украины (Приказ от 16.03.2011 г. № 235) Научную экспертизу проводил Институт клеточной биологии и генетичес­ кой инженерии НАН Украины Психолого-педагогическую экспертизу проводил Институт педагогики НАПН Украины Переведено по изданию: Межжерін С. В., Межжеріна Я. О. Бюлопя : підруч. для 11 кл. загальноосвіт. навч. закл. : рівень стандарту, академ. рівень. — К. : Ocвiтa, 2011. Межжерин С. В. М43 Биология : учеб. для 11 кл....»

«1 2 СОСТАВИТЕЛИ: Н. С. Мотузко, зав. кафедрой нормальной и патологической физиологии учреждения образования Витебская ордена Знак почета государственная академия ветеринарной медицины, кандидат биологических наук, доцент; М. А. Макарук, доцент кафедры нормальной и патологической физиологии учреждения образования Витебская ордена Знак почета государственная академия ветеринарной медицины, кандидат ветеринарных наук, доцент; Л. Л. Руденко, доцент кафедры нормальной и патологической физиологии...»





Загрузка...



 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.