WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

Р. П. Самусев, Н. Н. Сентябрёв

АНАТОМИЯ

И ФИЗИОЛОГИЯ

ЧЕЛОВЕКА

Рекомендовано ГОУ ВПО Первый Московский

государственный медицинский

университет имени И. М. Сеченова

в качестве учебного пособия

для студентов учреждений

среднего профессионального образования

Москва Мир и Образование УДК 611:612(075.32) ББК 28.706+28.707.3я723 С17 Издано при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям в рамках Федеральной целевой программы «Культура России (2012—2018 годы)»

Получена положительная рецензия уполномоченного учреждения (регистрационный № 096 от 23.03.2011 г. ФГУ «ФИРО») Р е ц е н з е н т ы:

Клаучек С. В. — докт. мед. наук, проф., зав. каф. физиологии Волгоградского государственного медицинского университета;

Краюшкин А. И. — докт. мед. наук, проф., зав. каф. анатомии человека Волгоградского государственного медицинского университета Самусев Р. П.

Анатомия и физиология человека: Учеб. пособие для студенС тов учреждений сред. профессион. образования / Р. П. Самусев, Н. Н. Сентябрёв. — М.: ООО «Издательство «Мир и Образование», 2013. — 576 с.: ил.

ISBN 978 5 94666 666- В учебном пособии в краткой форме изложены структурные и функциональные основы жизнедеятельности человеческого организма с позиций современного уровня знаний в области анатомии и физиологии.

Усилена методологическая, профилактическая и практическая значимость сведений применительно к задачам практической медицины. Вся анатомическая терминология приведена в соответствии с Международной анатомической терминологией. Текст богато иллюстрирован большим количеством рисунков.

Пособие рекомендовано студентам учреждений среднего профессионального образования, обучающимся по специальностям 060101. «Лечебное дело», 060102.51 и 060102.52 «Акушерское дело», 060501. «Сестринское дело».

УДК 611:612(075.32) ББК 28.706+28.707.3я ISBN 978 5 94666 666- © Самусев Р. П., © ООО «Издательство «Мир и Образование»,

ОГЛАВЛЕНИЕ




Предисловие.................................................. ГЛАВА 1. Введение в анатомию и физиологию человека Краткий исторический очерк развития анатомии и физиологии в России.................................. Методы исследования в анатомии и физиологии...... ГЛАВА 2. Организм человека и составляющие его структуры Клетка..................................................... Ткани...................................................... Основные анатомические понятия...................... Вопросы для самоконтроля.............................. ГЛАВА 3. Кровь. Строение и функции Состав крови.............................................. Форменные элементы крови............................. Основные физико-химические свойства крови......... Группы крови. Система резус............................ Гемостаз................................................... Регуляция крови.......................................... Вопросы для самоконтроля.............................. ГЛАВА 4. Кости и их соединения Классификация костей................................... Общие данные о строении костей и их соединениях.. Оглавление ГЛАВА 5. Мышечная система.

ГЛАВА 6. Учение о внутренностях.

ГЛАВА 7. Пищеварительная система.

Пищеварение в различных отделах ГЛАВА 8. Обмен веществ и энергии.

Оглавление ГЛАВА 9. Мочевая система.

ГЛАВА 11. Эндокринные железы: анатомия ГЛАВА 12. Сердечно-сосудистая система.

ГЛАВА 13. Физиология сердца и сосудов.

Физиологические свойства сердечной мышцы Объемная, линейная скорость кровотока, Гуморальная регуляция сердечной деятельности ГЛАВА 14. Лимфатическая система: сосуды, Лимфатические сосуды и регионарные Физиология лимфатической системы Оглавление ГЛАВА 15. Органы иммунной защиты. Механизмы Лимфоидная ткань стенок органов ГЛАВА 16. Нервная система.

Симпатическая часть автономной (вегетативной) Парасимпатическая часть автономной ГЛАВА 17. Физиология высшей нервной деятельности.

ГЛАВА 18. Органы чувств (сенсорные системы)

ПРЕДИСЛОВИЕ

Анатомия и физиология человека — базовые медикобиологические науки, изучению которых уделяется основное внимание на младших курсах медицинского учебного заведения. Это логично, поскольку особенности формы и строения человеческого тела невозможно понять без анализа функций, как нельзя представить себе функции любого органа без четкого знания его структурных особенностей. Изучение структурнофункциональных свойств целостного организма позволяет создать основу для понимания студентами патологических изменений в организме при его заболеваниях или при воздействии неблагоприятных факторов внешней среды.

В работе медицинской сестры, акушерки или фельдшера знание структурно-функциональных особенностей органов и систем человеческого организма во многом определяет успех проведения различных лечебных и профилактических мероприятий (введение лекарственных средств, проведение физиотерапевтических процедур, прививок и т. п.).





В учебнике авторы в краткой форме изложили структурные и функциональные основы жизнедеятельности организма человека с позиций современного уровня знаний анатомии и физиологии.

Они стремились усилить методологическую, профилактическую и практическую значимость сведений по анатомии и физиологии человека применительно к задачам практической медицины. Вся анатомическая терминология приведена в соответствии с Международной анатомической терминологией (М.: Медицина, 2003).

Материал изложен в соответствии с новой программой (2010) «Примерная учебная программа дисциплины “Анатомия и физиология человека”», ОП12 (2009) для средних медицинских учебных заведений.

Авторы будут признательны за все замечания и предложения 10 по улучшению текстовой и иллюстративной частей учебника.

ВВЕДЕНИЕ В АНАТОМИЮ

И ФИЗИОЛОГИЮ ЧЕЛОВЕКА

Анатомия человека — наука, изучающая форму и строение человеческого организма в связи с его функциями, развитием и влиянием условий существования.

Свое название эта наука получила от метода исследования — рассечения, или препарирования (от греч. anatemno — рассекаю), который был сначала единственным, а затем главным в изучении строения тела.

На современном этапе развития науки различают систематическую, топографическую, пластическую, возрастную, сравнительную и функциональную анатомию. Систематическая анатомия изучает организм по системам (костная, мышечная, сердечно-сосудистая и т. д.). Топографическая анатомия на основе уже известных фактов систематической анатомии рассматривает пространственные взаимоотношения структур в отдельных областях тела, поэтому ее называют еще хирургической анатомией. Пластическая анатомия объясняет внешние формы и пропорции тела. Возрастная анатомия исследует изменения в строении тела и его частей в процессе индивидуального развития организма, или онтогенеза (от греч. ontos — сущее, genesis — развитие). Анатомию интересуют также особенности развития органов и систем человека в процессе эволюции животного мира, т. е.

в филогенезе (от греч. phylon — род). Большое значение при этом приобретают данные сравнительной анатомии, изучающей структурные преобразования сходных органов у разных животных.

Наконец, функциональная анатомия, исходя из диалектического принципа единства формы и функции, рассматривает структуры отдельных частей организма под углом зрения выполняемых ими функций, что значительно расширяет и углубляет анатомические знания, полученные при рассечении человеческого тела.

Введение в анатомию и физиологию человека Физиология (от греч. physis — природа, природные свойства и logos — учение, наука, т. е. наука о природных свойствах живого) — медико-биологическая наука, изучающая жизнедеятельность целого организма (человека и животных) или его частей: систем, органов, тканей, клеток, выявляющая причины, механизмы и закономерности жизнедеятельности организма в его взаимодействии с окружающей Физиологию делят на общую и частную. Общая физиология изучает наиболее общие закономерности физиологических процессов: возбудимость, проводимость, генерацию потенциалов, секрецию, возбуждение, торможение и т. д., частная — изучает частные закономерности физиологии клеток, тканей, органов и систем. Существует физиология клеток, возбудимых тканей, мышц, нервов, пищеварения, сердца, почек, зрения, рецепторов и т. д.

В ряде случаев выделяют специальные разделы физиологии, рассматривающие особенности организации и регуляции специальных физиологических процессов. Например, есть физиология авиационная, космическая, военная, возрастная, физиология труда, эволюционная физиология, изучающая общебиологические закономерности и механизмы появления и развития отдельных физиологических функций у человека и животных в онто- и филогенезе; сравнительная физиология, изучающая сходство и различия отдельных функций у разных представителей животного мира; экологическая физиология — наука об особенностях жизнедеятельности организма в различных климатогеографических условиях.

Анатомия и физиология являются составными частями биологии — науки о живой природе, ее формах и закономерностях развития. В биологии выделяют морфологические науки — о форме и строении живых существ и физиологические науки — о функциях этих организмов, которые тесно связаны друг с другом.

В зависимости от метода исследования и уровня познания составляющих структур морфология подразделяется на анатомию, изучающую строение человека на уровне органов и систем, гистологию (от греч. histos — ткань), исследующую строение человека на тканевом уровне, цитологию (от греч. cytos — клетка) — науку о клеточном строении организма и эмбриологию (от греч. еmbryon — зародыш) — науку о внутриутробном развитии организма (зародыша).

В физиологии человека выделяют физиологию физических 12 упражнений и спорта, питания, лактации, детскую физиологию, Краткий исторический очерк развития анатомии и физиологии физиологию умственного и физического труда, высшей нервной деятельности и т. д.

Анатомия и физиология относятся к фундаментальным наукам, изучающим закономерности строения живой материи на различных уровнях ее организации. Они вооружают студентовмедиков знаниями о строении и функциях организма человека — объекта их будущей практической деятельности, открывают им возможность судить о характере органической связи человека с другими живыми существами, дают убедительный материал для понимания происхождения и развития человека. Раскрывая своеобразие структуры и функции человеческого тела, анатомия и физиология разъясняют значение специфической приспособляемости к общественному труду, которая характеризует человека и, следовательно, способствуют формированию материалистического мировоззрения.

Вместе с тем анатомия и физиология закладывают фундамент для изучения других медико-биологических и клинических дисциплин: патологической физиологии, патологической анатомии, хирургии, лечебной физической культуры, спортивной медицины и т. д. Знание нормального строения и функций органов и систем необходимо для глубокого понимания изменений, происходящих в организме больного человека, что, в свою очередь, является основой для успешной борьбы за его здоровье.

КРАТКИЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ ОЧЕРК

РАЗВИТИЯ АНАТОМИИ И ФИЗИОЛОГИИ

В РОССИИ

В Россию сведения по анатомии и физиологии проникли из Византии после принятия христианства. Медициной занимались сначала только в монастырях, а затем появилась светская медицина. В древнерусских рукописях: «Церковный устав» (Х в.), «Русская правда» (XI—XII вв.) — приведены некоторые анатомические и физиологические сведения о строении и функции органов человека.

При Иване Грозном в Москве открылась первая аптека, а в 1629 г. — Аптекарский приказ, при котором в 1654 г. была основана первая лекарская школа, где обучали медицинским наукам, в том числе анатомии и физиологии человека.

Огромная роль в развитии медицины принадлежит Петру I, который сам занимался анатомией и даже производил экспериВведение в анатомию и физиологию человека менты на животных. Во время пребывания за границей Петр I посещал лекции и присутствовал на вскрытиях трупов в Амстердаме у голландского анатома Ф. Рюиша (1638—1731), встречался с А. ван Левенгуком, который демонстрировал ему строение органов под микроскопом, а также движение крови по сосудам, сперматозоидов в сперме и т. д. По указанию Петра I в Петербурге был создан первый в России анатомический музей — Кунсткамера, сыгравший важную роль в естественно-научном просвещении.

Прогресс русской науки этого периода связан с многогранной деятельностью гениального ученого М. В. Ломоносова (1711— 1765), который уделял большое внимание развитию анатомии и физиологии.

Ученик М. В. Ломоносова А. П. Протасов (1724—1796), впервые читавший в Петербургской академии наук курс анатомии на русском языке, прославился работами по изучению телосложения человека, строения и функций желудка. Одним из основателей русской анатомической школы был М. И. Шеин (1712—1762), издавший в 1757 г. «Сокращенную анатомию» Гейстера и составивший в 1744 г. первый русский анатомический атлас. В 1783 г.

русский врач и анатом Н. М. Максимович-Амбодик (1744—1812) составил «Анатомо-физиологический словарь», в котором продолжил начатую М. И. Шеиным работу по созданию отечественной анатомической и физиологической терминологии.

В 1755 г. по инициативе М. В. Ломоносова был основан Московский университет, в котором с 1764 г. начал функционировать медицинский факультет. Первым профессором анатомии Московского университета был И. Ф. Эразмус, а с 1768 г. кафедру анатомии возглавил проф. С. Г. Зыбелин (1735—1802), который, помимо анатомии, читал лекции по хирургии, теоретической и практической медицине. Его научные исследования были связаны с изучением индивидуальных особенностей и закономерностей строения тела человека. Первый самостоятельный курс лекций по физиологии прочитал в 1776 г. в Московском университете проф. М. И. Скиадан (1740—1802).

В 1798 г. в Петербурге создается Медико-хирургическая академия. Организуются новые университеты с медицинскими факультетами в Дерпте (1802), Вильнюсе (1803), Казани (1804), Харькове (1805), Петербурге (1819), Киеве (1834), Одессе (1865), Томске (1888).

Первым заведующим кафедрой анатомии в Медико-хирургической академии стал П. А. Загорский (1764—1846) — aвтор первого русского оригинального учебника по анатомии «Руководство к познанию человеческого тела». Он начал систематическое изучение аномалий и вариаций строения человеКраткий исторический очерк развития анатомии и физиологии ка и первым применил сравнительно-анатомические данные для объяснения особенностей строения человеческого организма.

Видное место в развитии анатомии занимает Е. О. Мухин (1766—1850), издавший в 1812 г. учебник «Курс анатомии», эпиграфом к которому стало хорошо известное изречение: «Врач не анатом не только бесполезен, но и вреден».

Неоценимый вклад в развитие анатомии и хирургии внес Н. И. Пирогов (1810—1881). Только за 15 лет работы (1841—1856) им было произведено 12 000 вскрытий трупов. Н. И. Пирогов изучал анатомию кровеносных сосудов, нервов, мышц и фасций, топографию внутренних органов. Им предложен метод изучения топографии внутренних органов на распилах замороженных трупов. Свои наблюдения Н. И. Пирогов обобщил в известных книгах: «Хирургическая анатомия артериальных стволов и фасций» (1838), «Полный курс прикладной анатомии человеческого тела» (1844), долгое время служивших руководством для изучающих медицину не только в России, но и за границей.

Среди крупных ученых XVIII—XIX вв. следует назвать имена таких морфологов, как X. И. Лодер (1753—1832), К. Ф. Вольф (1733—1794), К. М. Бэр (1792—1876), В. Л. Грубер (1814—1890), В. А. Бец (1834—1894), Д. Н. Зернов (1843—1917).

X. И. Лодер — один из учителей Н. И. Пирогова. По плану Лодера построен анатомический театр Московского университета и создан музей. Он написал учебник по анатомии человека и один из лучших анатомических атласов этого периода.

Члены Российской академии наук — русские ученые К. Ф. Вольф и К. М. Бэр внесли большой вклад в развитие эмбриологии как науки. Так, К. Ф. Вольф показал, что развитие зародыша идет путем постепенного преобразования простых частей в более сложные (теория эпигенеза), а не путем развертывания предсуществующих зачатков (теория преформации), как считали до его исследований. К. М. Бэр открыл в 1827 г. яйцеклетку млекопитающих и человека, описал зародышевые листки и стадии их дифференцировки, развитие скелета, мышц, центральной нервной системы (ЦНС).

В. Л. Грубер, один из самых крупных анатомов XIX в., положил начало изучению вариантов строения скелета, мускулатуры и органов человека. Из его школы вышли крупные анатомы А. И. Таренецкий и П. Ф. Лесгафт (1837—1909).

П. Ф. Лесгафт занимает особое место в истории отечественной анатомии. Он является основоположником отечественной функциональной и теоретической анатомии. П. Ф. Лесгафт изучал закономерности строения сосудистой, мышечной и костной систем человека, исследовал зависимость движений Введение в анатомию и физиологию человека от формы суставных поверхностей костей, взаимосвязь структуры и функций органов. Его замечательные труды «Об отношении анатомии к физическому воспитанию» (1876), «Основы теоретической анатомии» (1892) не потеряли своего значения и в настоящее время. Созданное им функциональное направление в анатомии успешно продолжили его ученики и последователи (А. А. Красусская, Е. А. Котикова, М. Ф. Иваницкий, А. А. Гладышева и др.).

Проф. Киевского университета В. А. Бец (1834—1894) изучал строение коры полушарий большого мозга. Открытые им в 1870 г. гигантские пирамидные клетки, названные в честь него клетками Беца, являются одними из главных гистологических элементов коры головного мозга.

В Московском университете в конце XIX в. активно работал Д. Н. Зернов (1843—1917), известный своими исследованиями анатомических структур в связи с их онтогенезом; он был учителем многих анатомов: П. И. Карузина, М. А. Тихомирова, В. Н. Терновского и др.

В XIX в. физиология также становится самостоятельной наукой. В своей работе физиологи широко используют достижения других наук: физики, химии, математики, биологии, анатомии и медицины. Появляются методы графической регистрации динамики физиологических функций с помощью кимографа, сфигмографа, миографа, капсулы Марея, плетизмографа.

В этот же период начинается исследование регуляции физиологических функций, важнейшей проблемой становится исследование нервной регуляции и нервной деятельности.

Особое значение имели работы И. М. Сеченова (1829—1905), открывшего процесс торможения в ЦНС и описавшего рефлекс как ответ на раздражение головного мозга. В своем гениальном труде «Рефлексы головного мозга» (1862) он показал, что в основе психической деятельности лежат физиологические процессы, которые могут быть изучены объективными методами. И. М. Сеченов, кроме того, исследовал дыхательную функцию крови, заложил основы материалистической психологии, физиологии труда, возрастной, сравнительной и эволюционной физиологии.

Первые работы гениального русского физиолога И. П. Павлова (1849—1936) были посвящены исследованию кровообращения и сердца. В частности, он описал усиливающий нерв сердца.

Затем последовала серия блестящих экспериментальных работ по физиологии пищеварения. По существу, именно с И. П. Павлова началась научная физиология пищеварения. За работы по физиологии пищеварения И. П. Павлову в 1904 г. была присуждена Нобелевская премия. Следующим этапом его научной Краткий исторический очерк развития анатомии и физиологии работы были исследования, посвященные высшей нервной деятельности. И. П. Павлов создал методику получения условных рефлексов и всесторонне изучил их. Это позволило ему создать учение о второй сигнальной системе, которая присуща только человеку и связана с речью и мышлением. Этим он заложил основы учения о высшей нервной деятельности.

Функциональное направление продолжает развиваться в отечественной медицине и в первой половине ХХ в. На смену описательной, статической анатомии приходит анатомия эволюционная и функциональная, тесно связанная с достижениями гистологии, физиологии и задачами практической медицины. Среди анатомов этого периода выделяются имена В. Н. Тонкова (1872—1954), В. П. Воробьева (1876—1937), Д. А. Жданова (1908—1971) и др.

Акад. В. Н. Тонков вместе с учениками (Б. А. Долго-Сабуров, Г. Ф. Иванов, В. В. Колесников, С. Н. Касаткин и др.) разработал учение о коллатеральном кровообращении, написал учебник «Нормальная анатомия человека», выдержавший несколько изданий, и один из первых использовал для изучения скелета рентгеновское излучение. Его ученик Б. А. Долго-Сабуров (1900—1960) изучал коллатеральное кровообращение, нейро-сосудистые отношения и влияние ЦНС на них. Широко известны его книги: «Анастомозы и пути окольного кровообращения у человека» (1956), «Иннервация вен» (1959) и др.

Акад. В. П. Воробьев — крупнейший отечественный анатом, создатель харьковской школы анатомов. Вместе со своими учениками (А. П. Лаврентьев, Р. Д. Синельников, А. А. Шабадаш, В. В. Бобин и др.) исследовал вегетативную иннервацию внутренних органов и кровеносной системы. Им были разработаны методы макромикроскопической анатомии (метод падающей капли, избирательной окраски нервов с последующим просветлением), составлен пятитомный анатомический атлас и написано обширное руководство по нормальной анатомии.

Проф. Г. М. Иосифов (1870—1933) — крупнейший исследователь лимфатической системы, основатель большой школы отечественных лимфологов (Н. А. Курдюмов, В. Н. Надеждин и др.). Широко известен его труд «Лимфатическая система человека» (1914). Его ученик акад. Д. А. Жданов внес большой вклад в изучение функциональной анатомии лимфатической системы человека и животных, воспитал многочисленных учеников (Г. С. Сатюкова, М. Р. Сапин, В. А. Шахламов, Н. В. Крылова и др.). Профессор Военно-медицинской академии В. Н. Шевкуненко (1872—1952) вместе со своими учениками (Ф. И. Валькер, П. А. Куприянов, Н. А. Максименков и др.) создал учение о крайних формах индивидуальной изменчивости Введение в анатомию и физиологию человека внутренних органов, кровеносной и нервной систем, заложив основы типовой анатомии человека.

Широкое использование рентгеновского излучения в изучении организма человека А. С. Золотухиным, В. Н. Тонковым, М. Г. Привесом, С. Н. Касаткиным и другими учеными привело к созданию рентгеноанатомии.

Большой вклад в изучение сосудистой системы человека внесли работы акад. В. В. Куприянова и его учеников (В. И. Коз лов, Я. Л. Караганов, Г. А. Алимов, В. В. Банин и др.), посвященных исследованию микроциркуляторного сосудистого русла в различных тканях и органах; проф. С. Н. Касаткина и его учеников (А. Н. Алаев, В. Я. Липченко, В. В. Дмитриенко, Р. П. Самусев и др.), изучавших структуру внутриорганного кровеносного русла.

Значительную роль в развитии анатомии человека применительно к задачам теории и практики спорта сыграл проф. М. Ф. Иваницкий (1895—1969), впервые предложивший метод анатомического анализа положений и движений спортсмена, основатель спортивной морфологии.

Экспериментальной анатомией лимфатической системы занимаются акад. Ю. И. Бородин и его ученики (г. Новосибирск), сердца и кровеносных сосудов — проф. В. В. Колесников и проф. В. И. Козлов (г. Москва) и др. Систематические исследования органов иммунной системы, лимфатических узлов, путей оттока лимфы от органов и тканей проводят акад.

М. Р. Сапин и его сотрудники (В. С. Ревазов, Ю. М. Селин, Н. О. Бартош, Д. Б. Никитюк и др.).

Анатомическая наука в нашей стране характеризуется стремлением рассматривать организм как морфологическое и функциональное целое, связанное с условиями окружающей среды.

Наряду с классическими анатомическими методиками современный морфолог широко использует новые методы исследования структур: рентгенологический, ультразвуковой локации, стереоморфометрический, электронно-микроскопический, гистохимический, экспериментальный и др., позволяющие глубже раскрыть взаимоотношения клеток, тканей и органов в процессе формирования человеческого организма.

В ХХ в. в России успешно работали такие крупные отечественные физиологи, как К. М. Быков (1886–1959), В. Н. Черниговский (1907–1981), А. А. Ухтомский (1875–1942), Л. А. Орбели (1882–1958) и др. Благодаря их исследованиям отечественная физиология завоевала мировое при знание.

Значительный вклад в изучение физиологии и патофизиологии кровообращения внес акад. В. В. Парин (1903—1971) — крупный отечественный физиолог, который открыл рефлекс барорецепторов (механорецепторов) легочной артерии на основное Краткий исторический очерк развития анатомии и физиологии депо крови — селезенку. Этот рефлекс сейчас известен как рефлекс Парина.

В. В. Париным и его учениками создано учение об интерорецепторах внутренних органов. Он также является основоположником исследований кровообращения и дыхания в условиях космических полетов.

Акад. П. К. Анохин (1898—1974) со своими учениками опубликовал фундаментальные труды по нейрофизиологии, основам жизнедеятельности целостного организма, системогенезу, биологии условного рефлекса. П. К. Анохин разработал новое научное направление в физиологии — теорию функциональных систем, которая стала основой современного представления об организации и регуляции физиологических функций, опережающем возбуждении и закономерностях эволюционного процесса.

Современные анатомия и физиология рассматривают организм человека в непрерывном развитии, стремятся не только выявить особенности строения и функции того или иного органа человеческого тела, но и изучить внешние и внутренние причины, влияющие на организм. С этих позиций человеческое тело рассматривается как единый, весьма сложный живой организм, который живет и развивается по общим биологическим законам.

Изучение строения, развития и функций органов человеческого тела ведется с позиций эволюционного учения Ч. Дарвина. Современный ученый изучает происхождение и закономерности строения органов и систем человека в процессе исторического развития от низших форм к высшим (филогенез), исследует взаимосвязь закономерностей видовой и индивидуальной эволюции.

Для современной науки характерен функциональный подход к изучаемым образованиям, т. е. поиск взаимосвязей между строением органов и систем человеческого тела и их функциями. Взаимоотношение между структурой и функцией рассматривается с позиций диалектического представления о единстве формы и содержания: нет структуры без функции и нет функции без структуры. Структура — материальная основа любой функции организма.

Функциональная направленность современной морфологической науки позволяет выявлять новые связи между структурами, формирующими человеческое тело, ведет к раскрытию новых закономерностей в строении и взаимоотношении органов и систем организма. Особенности строения и функционирования человеческого тела изучают с позиции их практической значимости, т. е. применения полученных данных в практической медицине. Анатомические и физиологические знания являются необходимым фундаментом для углубленного понимания изменений, происходящих в организме больного человеВведение в анатомию и физиологию человека ка, основой для развития правильного клинического мышления. Таким образом, анатомия и физиология занимают важное место в системе медицинского образования, закладывая основы научного подхода к анализу жизнедеятельности организма человека в норме и при патологии.

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

В АНАТОМИИ И ФИЗИОЛОГИИ

При изучении анатомии и физиологии человека используют разнообразные методы, разработанные на протяжении длительной истории развития медицинской науки.

Современные методы изучения морфологических особенностей человека довольно многочисленны и сложны. Их можно разделить на две группы. Методы первой группы используют при изучении строения организма человека на трупном материале, второй — на живом человеке.

Первая группа — методы классической анатомии, усовершенствованные соответственно уровню развития современной науки и техники:

• метод рассечения, или препарирования, позволяющий при помощи простых анатомических инструментов (скальпель, пинцет и др.) изучать строение и взаимное положение, или топографию, органов. Впервые применен Герофилом и Эразистратом, доведен до совершенства Андреасом Везалием;

• метод длительного вымачивания трупов в воде или в специальных жидкостях. Этот метод позволяет выделять скелет, а также отдельные кости и изучать их строение;

• метод распилов замороженных трупов, разработанный Н. И. Пироговым, позволяет изучать взаимоотношения органов в отдельно взятой области человеческого тела;

• метод наливки, или инъекции (заполнения) органов, имеющих полости, цветными массами с последующим просветлением паренхимы органа глицерином, метиловым спиртом, вазелиновым маслом и препарированием анатомических структур.

Широко применяется при изучении кровеносной и лимфатической систем, бронхиального дерева, легких и т. д.;

• метод коррозии, или разъедания, применяют для изучения кровеносных сосудов внутренних органов. Он близко примыкает к инъекционному способу и заключается в заполнении кровеносных сосудов органа затвердевающими массами (пластмассы, жидкий металл) с последуМетоды исследования в анатомии и физиологии ющим разрушением (разъеданием) мягких тканей органа путем помещения последнего в крепкий раствор кислоты или щелочи, при этом сохраняется только слепок от налитых образований;

• макромикроскопический метод разработан в начале XX в. отечественным анатомом В. П. Воробьевым. Он заключается в тонком препарировании объектов под падающей каплей воды и изучении структурных особенностей их при помощи бинокулярной лупы. Применяют при исследовании объектов, находящихся на грани между макро- и микроскопическим видением.

Вторая группа:

• рентгенологический метод и его модификации (рентгеноскопия, рентгенография, рентгенокимография и др.). Впервые в анатомии применен отечественными учеными П. Ф. Лесгафтом и В. Н. Тонковым; позволяет изучать строение и топографические особенности органов на живом человеке как в определенные периоды их функциональной активности, так и в связи с возрастной динамикой. Разработка в последние годы методики цветной рентгеноскопии в сочетании с томографией значительно расширила возможности рентгенологического метода: теперь можно исследовать анатомические образования в живом организме даже в цветном изображении;

• соматоскопический метод — визуальный осмотр тела человека или его отдельных частей. Метод позволяет определить форму грудной клетки, степень развития отдельных групп мышц, подкожной основы, искривлений позвоночного столба, особенности конструкции тела и др. В клинике наряду с соматоскопией производят ощупывание (пальпация), выстукивание (перкуссия), выслушивание (аускультация) отдельных областей тела;

• соматометрический, или антропометрический, метод — изучение строения тела путем измерения размеров его отдельных частей и расчета их соотношений, определяющих пропорции тела. Метод позволяет изучать состав тела — соотношение мышечной, костной и жировой тканей, степень подвижности суставов, определять телосложение и т. п.;

• метод эндоскопии внутренних органов вошел в арсенал методических приемов в 70—80-х годах прошлого столетия. При помощи световодной техники появилась возможность исследовать на живом человеке внутренние поверхности пищеварительного и дыхательного трактов, мочевой и половых систем, сердца и сосудов и изучать происходящие в них процессы.

Введение в анатомию и физиологию человека В последние годы развиваются новейшие методы исследования в анатомии: конвенциональная рентгенодиагностика, ангиография, компьютерная томография, магнитно-резонансный метод, ультрасонография и сцинтиграфия, позволяющие с высокой степенью точности исследовать структурно-топографические взаимоотношения органов живого человеческого организма.

Физиология — экспериментальная наука, поэтому в физиологических исследованиях используют острые (вивисекция) и хронические опыты. В последние годы широкое распространение получили методы математического и компьютерного моделирования физиологических процессов.

Используемые в физиологических экспериментах методы очень разнообразны. Широкое распространение получили такие методы, как регистрация биопотенциалов клеток головного мозга, отдельных нервов, целого мозга (ЭЭГ — электроэнцефалография), мышц, сердца (ЭКГ — электрокардиография), денервация (перерезка нервов), удаление (экстирпация), выжигание или замораживание участков головного мозга, фистульная методика (создание сообщения полости органа, его протоков или сосудов с поверхностью тела), пересадка органов, замена их специальными протезами, метод изолированных органов и др.

В ряде случаев осуществляется теле-, фото- и киносъемка полостей сердца, пищеварительного тракта, плевральной и брюшной полостей.

При помощи радиотелеметрии на значительные расстояния передается разнообразная физиологическая информация: ЭКГ, данные о температуре, рН, моторике желудочно-кишечного тракта, сведения о частоте и силе сердечных сокращений.

Передача подобной информации осуществляется из космоса на Землю или из сельских больниц в крупные медицинские центры.

ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА

И СОСТАВЛЯЮЩИЕ ЕГО СТРУКТУРЫ

КЛЕТКА

Организм человека — это сложная целостная, саморегулирующаяся и самообновляющаяся система, для которой характерна определенная организация ее структур.

Основой строения и развития человека является клетка — элементарная структурная, функциональная и генетическая единица живого вещества.

Организм человека построен из клеток и неклеточных структур, объединенных в процессе развития в ткани, органы, системы органов и целостный организм. Клетка, будучи элементарной единицей многоклеточного организма, имеет очень сложную структурную и функциональную организацию (рис. 2.1).

В теле человека огромное количество клеток (примерно 1014), при этом величина их колеблется от 5—7 до 80—120 мкм.

Форма клеток, как и их величина, очень разнообразна. Клетки бывают плоскими (эпителиоциты), кубическими (нефроциты), округлыми (лейкоциты), звездчатыми (нейроны), веретеновидными (миоциты), что обусловлено выполняемой ими функцией и условиями их жизнедеятельности.

Для всех клеток характерен общий принцип строения:

основными частями клетки являются ядро, цитоплазма и цитолемма.

Цитоплазма состоит из гиалоплазмы, цитоплазматических органелл и включений и составляет от 1 до 99 % от массы клетОрганизм человека и составляющие его структуры 1 — комплекс Гольджи; 2 — ядро клетки; 3 — ядерная оболочка;

4 — ядрышко; 5 — митохондрия; 6 — гранулярная эндоплазматическая сеть; 7 — рибосомы; 8 — гиалоплазма; 9 — клеточный центр; 10 — клеточная оболочка; 11 — рецептор.

Рис. 2.1. Ультрамикроскопическое строение клетки ки. Она ограничена клеточной оболочкой — цитолем мой, отделяющей клетку от окружающей среды. Цитолемма состоит из двойного фосфолипидного слоя, внутри которого распределены интегральные белки. Клеточная оболочка является универсальной биологической мембраной, обеспечивающей постоянство внутренней среды клетки путем регуляции обмена веществ между клеткой и внешней средой, — это транспортная и барьерно-рецепторная системы клетки. С помощью цитолеммы образуются также специальные структуры на поверхности клетки в виде микроворсинок, десмосом, синапсов и т. д.

Гиалоплазма, или цитоплазматический матрикс, имеет полужидкую консистенцию и мелкозернистую структуру. В ней располагаются ядро и все органеллы, а также продукты внутриклеточного метаболизма.

В состав цитоплазмы входят белки, жиры, углеводы, неорганические вещества, вода, липиды, нуклеиновые кислоты, ферменты. Белки составляют от 5 до 8%, углеводы 1—5 %, жиры 5—9 %, липиды 2—3 %, а вода 75—85 % от массы клетки. Неорганические вещества представлены солями калия, натрия, кальция, магния, нуклеиновые кислоты — дезоксирибонуклеиновой (ДНК) и рибонуклеиновой (РНК) кислотами.

Белки выполняют пластическую функцию — из них построены клеточные структуры; углеводы и жиры являются источником энергии. Вода и соли определяют физико-химические свойства клетки, создают осмотическое давление в клетке и ее электрический заряд. Важнейшая биологическая функция нуклеиновых кислот — участие в процессах биосинтеза белка, которые лежат в основе механизмов роста, развития организма, передачи и воспроизводства наследственных признаков. Основная роль гиалоплазмы заключается в том, что эта полужидкая среда объединяет все клеточные структуры и обеспечивает химическое взаимодействие их друг с другом.

Цитоплазматические органеллы имеются во всех клетках и относятся к органеллам общего назначения. Это эндоплазматическая сеть, комплекс Гольджи, рибосомы, митохондрии, лизосомы, клеточный центр. Органеллы, присущие только специализированным клеткам, являются органеллами специального назначения (реснички, микрофибриллы и др.).

Эндоплазматическая сеть — структура сетевидного строения, состоящая из системы канальцев, мелких пузырьков, цистерн, стенки которых образованы цитоплазматическими мембранами (см. рис. 2.1). Каждому виду клеток свойственна определенная архитектура цитоплазматической сети. Различают агранулярную (гладкую) и гранулярную эндоплазматические сети. На мембранах гранулярной эндоплазматической сети имеется большое количество гранул — рибосом. Эндоплазматическая сеть — это циркуляторная система клетки, обеспечивающая транспорт веществ внутри клетки между ее образованиями. Агранулярная эндоплазматическая сеть принимает участие в синтезе углеводов и липидов, гранулярная — в синтезе белков.

Рибосомы — самые маленькие по величине органеллы клетки (диаметр 15—25 нм), имеющие форму зерен. Располагаются рибосомы на мембранах гранулярной эндоплазматической сети или свободно в цитоплазме. Они состоят из РНК (40 %) и структурного белка (60 %), осуществляют синтез белка. Это своеОрганизм человека и составляющие его структуры образные фабрики белка, обладающие высокой производительностью.

Митохондрии в световом микроскопе имеют вид мелких зерен, палочек, нитей (см. рис. 2.1). Количество их в клетке пропорционально ее функциональной активности. Диаметр митохондрий колеблется от 0,2 до 1 мкм, длина — от 1 до 15 мкм. Каждая митохондрия имеет наружную и внутреннюю мембраны, последняя образует выпячивания, направленные внутрь, которые называются кристами. На кристах располагаются ферментные системы.

При помощи этих систем в митохондриях происходит расщепление глюкозы, аминокислот, жирных кислот и превращение энергии их химических связей в макроэргические (энергоемкие) соединения типа аденозинтрифосфорной кислоты (АТФ) — универсального клеточного горючего. Синтезированная митохондриями АТФ обеспечивает все энергетические процессы жизнедеятельности клетки. Таким образом, митохондрии — это своеобразные силовые энергетические станции клетки.

Лизосомы — округлые тельца размером 0,2—0,4 мкм, стенка их образована цитоплазматической мембраной. Матрикс лизосом содержит большой (20—40) набор гидролитических ферментов, которые участвуют в процессе внутриклеточного переваривания поступающих в клетку питательных веществ, а также разрушающихся частей клетки, инородных частиц, попавших в нее.

В связи с этим лизосом особенно много в клетках, принимающих участие в фагоцитозе: в лейкоцитах, моноцитах, клетках печени, тонкой кишки.

Пероксисомы — небольшие овальные тельца размером 0,3— 1,5 мкм, ограниченные мембраной и содержащие фермент каталазу, разрушающую перекись водорода, которая образуется в процессе жизнедеятельности клетки и является для нее токсическим веществом.

Комплекс Гольджи (внутренний сетчатый аппарат) состоит из разветвленной системы плоских и уплощенных цистерн, трубочек, пузырьков, стенки которых образованы цитоплазматическими мембранами. Функции комплекса связаны с накоплением и формированием секреторных гранул, синтезом полисахаридов и липидов, образованием мембранного материала для цитолеммы. Его считают последним, «упаковочным», отделом для всех веществ, которые вырабатываются в клетке, в том числе секретов, выделяемых ею.

Клеточный центр представлен двумя центриолями, расположенными примерно в геометрическом центре клетки. Центриоли взаимно перпендикулярны, каждая из них имеет форму цилиндра длиной 0,3—0,6 мкм, стенка которого состоит из 26 9 групп микротрубочек. Во время митоза от центриолей звездоКлетка образно расходятся микротрубочки митотического веретена, обеспечивая ориентацию и движение хромосом, при этом образуется лучистая зона, или астросфера. Одна из функций центриолей — образование базальных телец, располагающихся в основании ресничек и жгутиков клеток.

К органеллам специального назначения относятся миофибриллы, нейрофибриллы, тонофибриллы, жгутики, реснички, ворсинки, определяющие специфическую функцию клетки. Так, миофибриллы располагаются в клетках гладкой мышечной ткани и поперечнополосатых мышечных волокнах, они обеспечивают сокращение мышц. Нейрофибриллы в клетках нервной системы проводят нервный импульс, тонофибриллы в эпителиальных клетках выполняют опорную функцию, жгутики и реснички предназначены для перемещения специализированных клеток (сперматозоиды).

Цитоплазматические включения — это непостоянные структуры цитоплазмы, являющиеся продуктами клеточного метаболизма. Они накапливаются в виде вакуолей, гранул, капель, кристаллов. К ним относятся белковые, жировые, полисахаридные, пигментные и секреторные включения.

Ядро, nucleus, — это вторая основная часть клетки размером от 4 до 40 мкм. Обычно в клетке одно ядро, но встречаются и многоядерные клетки в эпителии или эндотелии сосудов. Форма и величина ядра сильно изменчивы не только в различных клетках, но и в одной клетке в зависимости от ее состояния. По форме ядра бывают овальные, округлые, палочковидные, сегментированные. Ядро имеет ядерную оболочку — нуклеолемму, хроматин, ядрышко и ядерный сок — нуклеоплазму.

Нуклеолемма состоит из двух мембран, между которыми имеется перинуклеарное (околоядерное) пространство. Наружная ядерная мембрана переходит в мембраны эндоплазматической сети, а внутренняя тесно контактирует с кариоплазмой.

Ядерную оболочку пронизывают поры, благодаря которым осуществляется тесный контакт между нуклеоплазмой и цитоплазмой. На 1 мкм2 поверхности мембраны приходится от 10 до пор. Поры не являются простыми отверстиями, они заполнены электронно-плотным материалом, образующим комплекс поры.

Ядерная оболочка не только отделяет ядро от цитоплазмы, но и активно участвует в обмене веществ между ними. В ядре имеется одно или два ядрышка. В состав ядрышка входят РНК и фосфопротеины. Основу ядрышка составляют фибриллярная и гранулярная субстанции, являющиеся предшественниками рибосом.

Последние синтезируются в ядрышке при помощи ДНК ядерных хромосом. Таким образом, ядрышко принимает активное участие в синтезе клеточных белков.

Организм человека и составляющие его структуры Хроматин ядра имеет вид глыбок и нитей, содержит белки и нуклеиновые кислоты. При делении клеток хроматиновые структуры ядра образуют спирали и становятся хорошо заметны в виде хромосом, каждая из которых содержит носители наследственности — гены.

Нуклеоплазма заполняет промежутки между структурами ядра, содержит белки, ферменты, гранулы РНК и обеспечивает взаимодействие различных ядерных образований.

Значение ядра в процессах жизнедеятельности клетки велико. В нем сосредоточена основная масса ДНК, являющейся носителем генной информации. Ядро является центром управления клетки и регулятором ее жизненных отправлений. Без ядра клетка долго существовать не может, утрачивает способность к размножению и погибает.

Основные функции клетки. Живая клетка — это сложная динамическая система, в которой в течение всей ее жизни происходит обмен веществ, а также постоянное самообновление и самовоспроизведение. Помимо обмена веществ, основными жизненными проявлениями клетки являются раздражимость, движение, рост, развитие и способность к размножению.

Обмен веществ, или метаболизм, — это совокупность химических реакций, составляющих основу жизнедеятельности клетки. Он включает ассимиляцию, или анаболизм, — усвоение клеткой поступающих в нее веществ, и диссимиляцию — разложение веществ, которое сопровождается выделением энергии, необходимой для жизнедеятельности клетки.

Под раздражимостью понимают способность клеток реагировать на изменение факторов окружающей среды: температуру, свет, влажность, химические вещества, осмотическое давление, рентгеновское излучение и пр.

Реакция клетки на раздражение может проявляться в перемещении клеточных структур, усилении обменa веществ, выделении секрета, мышечном сокращении и других формах возбуждения.

Рост клетки — процесс увеличения размеров клеточных структур, за счет чего происходит увеличение объема клетки, а развитие — это приобретение клеткой специфических функций.

Размножение, или способность клеток к самовоспроизведению, является основой сохранения и развития клеток, а вместе с ними и целого организма, замещения стареющих и погибших клеток, регенерации (возрождение, восстановление) тканей и роста организма. Все эти процессы связаны с клеточным делением. Различают две основные формы клеточного деления: митоз, или непрямое деление, и мейоз, или редукционное деление, наблюдающееся в процессе развития только половых клеток.

Митоз является наиболее распространенной формой клеточного деления, поскольку обеспечивает равномерное распределение наследственного материала между вновь возникающими дочерними клетками. При митотическом делении клетка последовательно проходит через: профазу, метафазу, анафазу, телофазу. Период между двумя делениями называется интермитотическим периодом, или интерфазой (рис. 2.2).

Профаза характеризуется усилением энергетических процессов в клетке, увеличением ядра, конденсацией хроматина в виде спиральных нитей — хромосом. Ядро теряет оболочку, нуклео- и цитоплазма сливаются, хромосомы перемещаются в центр цитоплазмы клетки. Центросома разделяется на две центриоли, которые расходятся к полюсам клетки, между ними происходит формирование митотического или ахроматинового веретена. Длительность профазы в разных клетках колеблется от 2 до 270 мин.

В период м е т а ф а з ы все хромосомы занимают в цитоплазме клетки экваториальное положение, центриоли — полярное, а митотическое веретено располагается между полюсами деления клетки. В конце метафазы происходит расщепление каждой хромосомы на две хроматиды, или дочерние хромосомы, имеющие 1 — интерфаза; 2 — профаза; 3 — метафаза; 4 — анафаза; 5 — телофаза;

6 — ранняя интерфаза.

Организм человека и составляющие его структуры форму шпильки, при этом нити одного полюса веретена прикрепляются к одной половине хромосомы, а нити другого полюса — к другой. Длительность этой фазы от 0,3 до 175 мин.

В а н а ф а з е хромосомы расходятся к полюсам клетки вследствие укорочения нитей веретена. Сконцентрированная в хромосомах наследственная информация распределяется поровну между вновь образующимися клетками.

В период т е л о ф а з ы, которая продолжается от 3 до 12 мин, происходит реконструкция ядра. Ахроматиновое веретено разрушается, хроматиды достигают полюсов, деспирализуются и принимают вид глыбок хроматина, формирующих ядро. Вокруг ядра образуется ядерная мембрана, а тело клетки путем перетяжки, или перешнуровывания, разделяется на две дочерние клетки, каждая из которых окружена собственной цитолеммой. Органеллы и включения равномерно распределяются между клетками. Общая продолжительность митотического деления в клетках млекопитающих колеблется от 30 мин до 3 ч.

Образовавшиеся клетки вступают в и н т е р ф а з у, во время которой происходят рост ядра и цитоплазмы, удвоение количества ДНК, синтез белков, накопление энергии для последующего деления. Эта фаза самая продолжительная — она может длиться от 30 до 120 мин и характеризуется наиболее высокой активностью всех процессов в клетке.

В отдельных случаях разделения цитоплазмы не происходит и тогда образуются многоядерные клетки. Такое деление клеток может наблюдаться в поперечнополосатых мышцах, печени, стенке мочевого пузыря при некоторых патологических состояниях.

В организме человека и животных, кроме клеток, имеются неклеточные структуры. Они являются производными клеток и обладают характерным для всего живого признаком — обменом веществ. К неклеточным структурам относятся симпласт и межклеточное вещество.

Симпласт в отличие от клеток содержит много ядер. Симпластом являются, например, поперечнополосатые мышечные волокна.

Межклеточное вещество располагается в промежутках между клетками, оно может иметь жидкую, желеобразную и твердую консистенцию, содержит различные биополимеры и выполняет важную функцию в процессе взаимоотношений между клетками.

Ткань — система клеток и неклеточных структур, обладающих общностью развития, строения и функции.



 
Похожие работы:

«ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ КЛИНИЧЕСКИХ ИЗМЕНЕНИЙ ПРИ АЛКОГОЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТИ МЕТОДОМ ВЫЗВАННЫХ ПОТЕНЦИАЛОВ ПОСОБИЕ ДЛЯ ВРАЧЕЙ САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2006 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ им. В.М.БЕХТЕРЕВА ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ КЛИНИЧЕСКИХ ИЗМЕНЕНИЙ ПРИ АЛКОГОЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТИ МЕТОДОМ ВЫЗВАННЫХ ПОТЕНЦИАЛОВ ПОСОБИЕ ДЛЯ ВРАЧЕЙ Санкт–Петербург...»

«ЕВРО-АЗИАТСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ АССОЦИАЦИЯ ЗООПАРКОВ И АКВАРИУМОВ ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ МОСКОВСКИЙ ЗООЛОГИЧЕСКИЙ ПАРК Научные исследования в зоологических парках Выпуск 16 Москва 2003 ЕВРО-АЗИАТСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ АССОЦИАЦИЯ ЗООПАРКОВ И АКВАРИУМОВ EURO-ASIAN REGIONAL ASSOCIATION OF ZOOS AND AQUARIA ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ GOVERNMENT OF MOSCOW МОСКОВСКИЙ ЗООЛОГИЧЕСКИЙ ПАРК MOSCOW ZOO Научные исследования в зоологических парках Scientific Research in Zoological Parks Выпуск...»

«Октябрь 2009 update Рассмотрение методики инкубации Dr. Steve Tullett Рассмотрение методики инкубации: Об авторе Aviagen предоставляет заказчикам как подробные спецификации и нормативные показатели производства, так и руководства по содержанию стада и спецификации рационов корма в качестве основных документов для ведения производства. Данная публикация, предоставленная отделом обработки технической информации Aviagen, является публикацией серии технических пособий Arbor Acres. Это техническое...»

«Труды БГУ 2012, том 7, часть 1 Обзоры УДК 577.15.086.83 ФИЗИОЛОГО-БИОХИМИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ИММОБИЛИЗОВАННЫХ РАСТИТЕЛЬНЫХ КЛЕТОК Белорусский государственный университет, Минск, Республика Беларусь Юрин Владимир Михайлович, доктор биологических наук, профессор, профессор кафедры физиологии и биохимии растений биологического факультета Белгосуниверситета e-mail: Yurin@bsu.by Область научных интересов – ксенобиология, биофизика, биотехнология растений. Ввиду ограниченных...»

«БИОЛОГИЯ И МЕДИЦИНА Ю.П. Голиков ПЕРВАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА И СОТРУДНИКИ ИМПЕРАТОРСКОГО ИНСТИТУТА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ В столице России 8 декабря 1890 г. состоялось торжественное открытие Императорского института экспериментальной медицины — ИИЭМ — первого в стране и в мире научно-исследовательского центра в области биологии и медицины. Его организатором и попечителем был принц А.П. Ольденбургский, который вплоть до Февральской революции 1917 г. был теснейшим образом связан с ИИЭМ. Инициатива...»

«PЕТИНОИДЫ Альманах Выпуск 30 МАЗЬ РЕДЕЦИЛ® ЗАО Ретиноиды Москва – 2010 Альманах Ретиноиды– это непериодическое тематическое издание, содержащее публикации об экспериментальных и клинических исследованиях отечественных лекарственных препаратов дерматотропного действия, материалы, отражающие жизнь ЗАО Ретиноиды, а также сведения об истории медицины в сфере фармакологии, физиологии, гистологии. Альманах адресован врачам-дерматологам, специалистам, занимающимся изучением фармакологических свойств...»

«PЕТИНОИДЫ Альманах Выпуск 14 RETINOIDS Almanac Volume 14 Лекарственные препараты ФНПП “Ретиноиды” Бабухинские чтения в Орле ФНПП “Ретиноиды” Москва - 2003 Альманах “Ретиноиды”- это непериодическое тематическое издание, содержащее публикации об экспериментальных и клинических исследованиях отечественных, содержащих ретиноиды, лекарственных препаратов, материалы, отражающие жизнь ФНПП “Ретиноиды”, а также сведения об истории медицины в сфере фармакологии, физиологии, гистологии. Альманах...»

«СОЦИАЛЬНАя АНТРОПОЛОГИя В.А. Дмитриев ПРОСТРАНСТВеННО-ВРеМеННОе ПОВеДеНИе В ТРАДИЦИОННОЙ КУЛЬТУРе НАРОДОВ СеВеРНОГО КАВКАзА: РеГИОНАЛЬНыЙ АСПеКТ Рассматриваются проблемы соотношения принципов хронотопа, присущего менталитету традиционного общества и его культуры, и региональных особенностей природно-культурной среды. Анализируются особенности топологического пространства и континуального времени традиционной культуры народов Северного Кавказа, приемы и преобразования их в мерные, а также...»

«РЕШЕНИЯ Ученого совета ПГУ от 30 апреля 2009 г. (протокол № 11) 1. Объявить выборы заведующего кафедрой биологии и экологии человека 2. Считать избранными на должности заведующих кафедрами: Вольскую Ольгу Викторовну – на должность заведующей кафедрой специальной педагогики и психологии Машинскую Наталью Викторовну – на должность заведующей кафедрой уголовного права и процесса Шинкареву Елену Юрьевну – на должность заведующей кафедрой гражданского и предпринимательского права 3. Считать...»

«Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Северный государственный медицинский университет И.М. Бойко, И.Г. Мосягин ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ПОЛЕТОВ НА ЕВРОПЕЙСКОМ СЕВЕРЕ РОССИИ Монография Архангельск 2012 Рецензенты: доктор медицинских наук, доцент, начальник Филиала №3 Главного военного клинического госпиталя Минобороны Российской Федерации им. академика Н.Н. Бурденко В.М. Мануйлов; доктор медицинских наук, профессор кафедры психологии института...»

«1 2 СОСТАВИТЕЛИ: Н. С. Мотузко, зав. кафедрой нормальной и патологической физиологии учреждения образования Витебская ордена Знак почета государственная академия ветеринарной медицины, кандидат биологических наук, доцент; М. А. Макарук, доцент кафедры нормальной и патологической физиологии учреждения образования Витебская ордена Знак почета государственная академия ветеринарной медицины, кандидат ветеринарных наук, доцент; Л. Л. Руденко, доцент кафедры нормальной и патологической физиологии...»

«x_former_exe_boock1.qxd 30.06.2004 8:02 1 РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ x_former_exe_boock1.qxd 30.06.2004 8:02 2 3 Введение Информация о мануальной терапии стр. 8 Добро пожаловать в мир XFormer/EXE стр. 8 Противопоказания к использованию XFormer/EXE стр. 9 Электростимуляция История электростимуляции стр. 12 Об электростимуляции: основные принципы стр. Биологическое описание мышечной системы стр. Типы мышечных волокон стр. Иннервация мышц стр. Элементы электрофизики стр. Электрические параметры и...»

«ЧЕЛОВЕК И ТРУД: философский, нейропсихологический, генетический, социологический и экономический аспекты Ирина Тодер, Борис Фукс, Валентин Литвин Слава в руках труда. Леонардо да Винчи Труд – отец удовольствия. Стендаль Введение Краткое введение необходимо, чтобы объяснить читателю, почему три, казалось бы, далких области объединены под одним заглавием, и чтобы обозначить границы проблемы человек-труд. Философский аспект помогает нам дать новое определение понятия труд, поскольку существующие...»

«РЕТИНОИДЫ PЕТИНОИДЫ Альманах Выпуск 20 RETINOIDS Almanac Volume 20 А.И. Бабухин О формировании глаза Москва – Ретиноиды 2005 Альманах “Ретиноиды”- это непериодическое тематическое издание, содержащее публикации об экспериментальных и клинических исследованиях отечественных лекарственных препаратов дерматотропного действия, материалы, отражающие жизнь ФНПП “Ретиноиды”, а также сведения об истории медицины в сфере гистологии, фармакологии, физиологии. Альманах адресован врачам-гистологам и...»

«1 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины (модуля) Почвенная микробиология являются: - формирование знаний по общей микробиологии (морфологии, физиологии, систематике и экологии микроорганизмов), - формирование представлений о распространении микроорганизмов в разных типах почв, - привитие навыков анализа микробных сообществ и изучение методов научных исследований в области сельскохозяйственной микробиологии, - овладение теоретическими знаниями и практическими навыками в оценке...»

«Log 1. ЦЕЛИ И ВОЗМОЖНОСТИ Обыватели называют их Чужими, некоторые зовут их ксеноморфами, но научное сообщество дало им имя. Linguafoeda Acheronsis. Это научное название для инопланетного вида запатентовал Гропиус Лысенко — известный биохимик корпорации Уэйланд-Ютани. Имя прижилось, и в большинстве лабораторий Чужие именуются так же, хотя это название постоянно соревнуется в популярности с ксеноморфом или просто ксено. Как вид ксеноморфы до сих пор пребывают под покровом тайны и незнания. Они...»

«ББК 28.0я721 М43 Рекомендовано Министерством образования и науки Украины (Приказ от 16.03.2011 г. № 235) Научную экспертизу проводил Институт клеточной биологии и генетичес­ кой инженерии НАН Украины Психолого-педагогическую экспертизу проводил Институт педагогики НАПН Украины Переведено по изданию: Межжерін С. В., Межжеріна Я. О. Бюлопя : підруч. для 11 кл. загальноосвіт. навч. закл. : рівень стандарту, академ. рівень. — К. : Ocвiтa, 2011. Межжерин С. В. М43 Биология : учеб. для 11 кл....»

«Конспект лекций по курсу Управление трудовыми ресурсами Автор-разработчик: доцент Шигапова Д.К. Лекция 1. Трудовые ресурсы: формирование и использование. 1. Понятие трудовые ресурсы. 2. Экономически активное и неактивное население. 3. Трудовой потенциал и ИРЧП. 4. Воспроизводство трудовых ресурсов 1.Трудовые ресурсы – это главная производительная сила общества, включающая трудоспособную часть населения страны, которая благодаря своим психофизиологическим и интеллектуальным качествам способна...»

«ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Сер. 11 2013 Вып. 2 ВНУТРЕННИЕ БОЛЕЗНИ УДК 612.017.11+616.097+616.42+576.8 А. Ш. Зайчик, А. Б. Полетаев, Л. П. Чурилов 1 ЕСТЕСТВЕННЫЕ АУТОАНТИТЕЛА, ИММУНОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ И ПРЕВЕНТИВНАЯ МЕДИЦИНА В предыдущем номере Вестника СПбГУ. Серия 11 опубликована наша обзорнотеоретическая статья об аутораспознавании как основной физиологической функции адаптивной иммунной системы (АДИС) [1]. Данная публикация является продолжением темы применительно к  прикладным...»

«1 2 СОСТАВИТЕЛИ: В.К. Гусаков, профессор кафедры нормальной и патологической физиологии учреждения образования Витебская ордена Знак Почета государственная академия ветеринарной медицины, доктор биологических наук, профессор; Н.С. Мотузко, заведующий кафедрой нормальной и патологической физиологии учреждения образования Витебская ордена Знак Почета государственная академия ветеринарной медицины, кандидат биологических наук, доцент; В.Н. Белявский, доцент кафедры фармакологии и физиологии...»





Загрузка...



 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.