WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 16 |

«Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 035701 Перевод и переводоведение Профиль Специальный перевод Квалификация ...»

-- [ Страница 2 ] --

Февральская революция в России имела свои особенности и значительно отличалась от буржуазных революций на Западе особенностей не было. Февральская буржуазно-демократическая революция произошла подобно буржуазным революциям на Западе и к власти пришла буржуазия 53. Основные положения программы данной партии включал в себя "Декрет о земле":

эсеровской партии большевистской партии кадетской партии 54. Итоги Гражданской войны:

общенациональный кризис сохранение государственной независимости страны, ее суверенитета экономический подъем 55. Одним из важнейших шагов по переходу к мирной жизни после Гражданской войны в России было решение:

вопрос о замене продразверстки продналогом возвращение земли помещикам денационализация крупной промышленности 56. Паспортная система и обязательная прописка граждан были введены в СССР:

1932 г.

1934 г.

1938 г.

57. III Советская Конституция была принята:

1938 г.

1936 г.

1934 г.

58. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны 1941-1945 завершила Московская битва Курская битва Сталинградская битва 59. Военными действиями против Японии в 1945 г.. руководил:

Жуков Ваcилевский Рокоссовский 60. Полный разгром фашистских войск закончен подписанием акта о безоговорочной капитуляции Германии:

8 мая 1945 г.

9 мая 1945 г.

2 мая 1945 г.

61. Успешному восстановлению экономики СССР в последний период способствовали:

Энтузиазм советского народа и внутренние экономические факторы Помощь США в соответствии с планом Маршалла Помощь других союзников по антигитлеровской коалиции 62. В сентябре 1953 г. Первым секретарем ЦК КПСС избран:

Маленков Булганин Хрущев 63. XX съезд КПСС и его решения:

Осложнили положение правящей партии и обстановку в стране Не вызвали заметных перемен Обусловили процесс демократизации государственной и общественной жизни, повышение эффективности партийно-государственного руководства, подъем производственной активности рабочих, колхозников, интеллигенции 64. В 1956 г. Н. Хрущев выступил с докладом "О культе личности и его последствиях". На каком съезде партии:

XIX в.

XXI в.

ХХ в.

65. "Серым кардиналом партии" в Брежневском руководстве называли:





Андропова Суслова Громыко 66. Последняя Конституция СССР принята:

1977 г.

1980 г.

1975 г.

67. Катастрофа на Чернобыльской АЭС произошла:

1985 г.

1986 г.

1987 г.

68. Результаты перестройки в СССР:

Переход страны на более высокий уровень развития общественного производства Достижение политической стабильности в обществе Снижение темпов экономического роста, нарастание трудностей и нестабильности в обществе 69. В 1990 г. была предложена экономическая программа 500 дней. Ее автор:

Шмелев Явлинский Гайдар 70. Верхней палатой законодательного собрания РФ является:

Государственный Совет Федеральное собрание Совет Федерации

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ:

Скифы на Северном Кавказе.

Происхождение древнейших русских городов.

Исторические портреты киевских князей IX-X вв.

Княжение Ярослава Мудрого как период расцвета Древнерусского государства.

Русь между Востоком и Западом.

Особенности формирования централизованного государства в Северо-Восточной 7. Средневековый город древней Руси и Западной Европы.

8. Земские Соборы в истории России XVI – XVII вв.

9. Смута – время альтернатив.

10. Культура и быт Руси второй половины XIV-XVI вв.

11. Северная война и ее влияние на ход европейских реформ в России.

12. «Галицынская альтернатива» петровских реформ.

13. Гвардейские полки в истории «дворцовых переворотов».

14. Внешняя политика России во второй половине XVIII в.

15. Российские просветители XVIII в. и их идеи общественного развития.

16. Внешняя политика России при Александре I.

17. Отечественная война 1812 г.

18. Русская культура в первой половине XIX в.

19. Россия и Кавказ в первой половине XIX в.

20. Ставропольская губерния в пореформенные годы.

21. Модернизация экономики страны в 80-90-е гг. XIX в.

22. Общее и особенное в развитии российских городов в конце ХIХ в. и в первые 23. Организация и деятельность революционного народничества в России.

24. Рабочее движение и распространение марксизма в России.

25. История российского парламентаризма. I-IV Государственные думы.

26. Ставропольская губерния в период революции 1905 – 1907 гг.

27. Аграрная реформа в Ставропольской губернии.

28. Западный фронт в Первой мировой войне. Отношение России с союзниками.

29. Либералы и царизм в годы Первой мировой войны.

30. Итоги Первой мировой войны. Складывание Версальско-Вашингтонской системы послевоенного мира и ее противоречивость.

31. Системный кризис самодержавия в России.

32. Октябрьская революция и политические партии.





33. Большевики и армия в 1917 г.

34. Крестьянство в революциях 1917 г.

35. Современная историография Гражданской войны в России.

36. Интервенция стран Антанты в России, как фактор ужесточения Гражданской 37. Гражданская война на Северном Кавказе.

38. Эволюция экономических взглядов лидеров большевистской партии в 20 гг.

Ленинская концепция строительства социалистического общества.

39. Советская национальная политика в 20-е годы. Оценка образования СССР в свете исторического опыта.

40. Внешняя политика Советского государства в 20 гг.

41. Истоки единовластия, авторитаризма в СССР.

42. Социальная структура советского общества в 30-е гг.

43. Противоречивость социально-политического и духовного развития советского общества в 30-е гг. Проблема массовых репрессий.

44. Актуальные вопросы истории Великой Отечественной войны. Проблема «белых 45. Антигитлеровская коалиция: история и уроки.

46. Наш край в годы Великой Отечественной войны.

47. Развитие демократических движений в послевоенном мире.

48. Как и с какой целью было создано «Ленинградское дело».

49. Культ личности и идеологизация духовной жизни, её последствия в науке, лилературе, искусстве.

50. Общественное сознание советских людей в послевоенное десятилетие.

51. Социально-экономические последствия НТР.

52. Духовная жизнь советского общества в конце 50-х и в 60-е гг.

53. Наш край в послевоенное десятилетие.

54. Экстенсивность или интенсивность: реалии экономической политики Советского государства.

55. Особенности научно-технического прогресса в СССР.

56. Противоречивость духовной жизни в СССР: культура официальная и неофициальная.

57. Афганская война и её отражение в политической жизни страны.

58. Перестройка: возникновение новых политических реалий.

59. Многопартийность в России: приобретения и издержки.

60. Проблемы общечеловеческих ценностей, нравственности, культуры как целостного явления общественной жизни конца ХХ в.

61. Радикальная экономическая реформа: цели, этапы, попытки реализации, причины

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ:

1. Предмет и задачи курса “Отечественная история ”.

2. Образование Древнерусского государства.

3. Политическая раздробленность Руси.

4. Борьба Руси с иностранной агрессией в XIII веке. Монголо-татарское нашествие и его последствия.

5. Объединение русских земель вокруг Москвы в XIV – начале XVI в.

6. Российское государство на рубеже XV-XVI вв.

7. Реформы 50-х годов XVI века и их значение.

8. Опричнина: сущность и последствия.

9. Внешняя политика России в XVI веке Ливонская война.

10. “Смутное время” начала XVII века как кризис российской государственности.

11. Народные восстания в XVII веке.

12. Социально-экономическое развитие России во второй половине XVII – начале XVIII века.

13. Становление абсолютизма в России (середина XVII – первая четверть XVIII века).

Оценка Петра I как государственного деятеля.

14. Внешняя политика России в первой четверти XVIII века. Северная война.

15. Социально-экономическое развитие России в XVIII веке.

16. Реформы Екатерины II. Политика “просвещенного абсолютизма” в России.

17. Крестьянская война под руководством Е.И. Пугачева.

18. Внешняя политика России во второй половине XVIII века.

19. Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX века. Начало промышленного переворота.

20. Политическое развитие России в первой половине XIX века.

21. Внешняя политика России в начале XIX века. Отечественная война 1812 г.

22. Движение декабристов и его значение. Общественно-политические движения в России в 30-40-е гг. XIX века.

23. Внешняя политика России в 1815-1856 гг. “Восточный вопрос” и Крымская война.

24. Основные тенденции мирового развития в ХIХ – начале ХХ века.

25. Буржуазные реформы 60-70-х годов ХIХ века в России.

26. Контрреформы 80-90-х годов ХIХ века в России.

27. Социально-экономическое развитие России на рубеже XIX-ХХ вв. Особенности российского капитализма.

28. Общественно-политическое развитие России в пореформенный период. Образование политических партий.

29. Причины, характер, особенности и основные этапы первой российской революции.

30. Стратегия и тактика политических партий в годы первой российской революции.

31. Итоги и значение первой российской революции. Опыт российского парламентаризма, I и II Дума.

32. Третьеиюньская политическая система в России.

33. Столыпинская аграрная реформа.

34. Причины возникновения и характер Первой мировой войны.

35. Россия в Первой мировой войне. Роль Восточного фронта.

36. Февральская революция 1917 года. Свержение самодержавия в России.

37. Классы и партии в условиях двоевластия. Альтернативы исторического развития России в 1917 году.

38. Октябрьское 1917 г. вооруженное восстание в Петрограде. II съезд Советов и его Декреты.

39. Место Октябрьской революции 1917 г. в отечественной и мировой истории.

Формирование советской государственности в конце 1917 – первой половине 1918 г.

40. Гражданская война и иностранная интервенция в России (1918-1921 гг.). Ставрополье в годы Гражданской войны.

41. Идеология, политика и практика “военного коммунизма”.

42. Экономический и социально-политический кризис в Советской республике в 1920гг.

43. Новая экономическая политика: цели, сущность и результаты.

44. Национально-государственное строительство в 1920-е годы. Образование СССР.

45. Внутрипартийная борьба в 20-е годы (причины, характер). Свертывание нэпа.

46. Начало советской модернизации экономики. Политика индустриализации и ее итоги.

47. Коллективизация сельского хозяйства СССР: цели, этапы, оценка результатов.

48. Характеристика советского общества и политического режима 30-х годов.

49. Внешняя политика СССР в 30-е годы: достижения и просчеты.

50. Вторая мировая война: причины, характер и особенности.

51. Великая Отечественная война: этапы и основные события. Решающая роль СССР в разгроме фашистской Германии.

52. Вклад воинов, трудящихся Ставрополья в достижение Победы в Великой Отечественной войне.

53. Геополитические последствия Второй мировой войны. “Холодная война” и противостояние двух систем.

54. Восстановление народного хозяйства СССР во второй половине 40-х годов.

55. Альтернативы социально-экономического и политического развития СССР в послевоенные годы.

56. ХХ съезд КПСС и его значение. Смягчение политического режима и “оттепель” в духовной жизни.

57. Экономические реформы 50-60-х годов в СССР.

58. Политическое и социально-экономическое развитие СССР в 70 – начале 80-х гг.

Кризис советской модели социализма.

59. Перестройка в СССР: цели, этапы и итоги.

60. Распад СССР и образование СНГ.

61. Политическое развитие России в 1990-е годы.

62. Социально-экономические преобразования в России в 1990-е годы, их итоги и последствия.

63. Внешняя политика России в конце XX – начале XXI в.

64. Экономическое и политическое развитие РФ на современном этапе. Послание Президента РФ Федеральному Собранию.

ФИЛОСОФИЯ

1.Цель дисциплины: – формирование представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира, основных разделах современного философского знания, философских проблемах и методах их исследования; приобщение студентов к историческому опыту мировой философской мысли; овладение принципами рационального философского подхода к процессам и тенденциям современного общества;

совершенствование навыков самостоятельного аналитического мышления в сфере гуманитарного знания, выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами; введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей правовой деятельности, изучение основных философско-правовых разделов;

формирование у студентов системы ценностей, способствующих их самореализации в современных условиях.

Задачи дисциплины: Задачами курса «Философия» являются:

- усвоение студентами основных философских категорий и подходов к главным проблемам общественного развития с целью обеспечения их теоретическим фундаментом для овладения сопредельными гуманитарными дисциплинами (социологией, политологией, культурологией, психологией и др.);

- изучение основного содержания всех разделов программы, включающих направления и школы мировой философии, классическую и современную отечественную философию;

- систематизированное изучение философских проблем с учетом историкофилософского контекста и современного состояния философии; осмысление теоретических основ, основных идей классической, русской и современной философии права;

- овладение приемами полемики, дискуссии, диалога;

- формирование умения анализировать, систематизировать современные философские проблемы, творчески мыслить, логически аргументировать свою мировоззренческую позицию;

- развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации;

- умение логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения;

- формирование философской культуры личности, основанной на гуманистических ценностях и идеалах и усвоение гуманистического содержания философии;

- усвоение основных философско-правовых проблем с целью расширения компетентности, кругозора и эрудиции;

- понимание социальной значимости философии и её роли в развитии личности и подготовке к профессиональной деятельности юриста.

2. Место дисциплины в структуре ООП: Б-1, дисциплина цикла ГСЭ;

специальные требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента не предусматриваются;

является предшествующей для специальных философских дисциплин: философия языка, философская антропология, философия науки.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие основных общекультурных, общепрофессиональных, общенаучных, социально-личностных компетенций: способности использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области гуманитарных наук; способности выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования; способности следовать этическим и правовым нормам; толерантность; способности к социальной адаптации; способности критически переосмысливать свой социальный опыт; умения анализировать, систематизировать современные философские проблемы, творчески мыслить, логически аргументировать свою мировоззренческую позицию; создание условий для формирования свободной личности, ответственной за сохранение жизни, природы и культуры, общий ход исторического процесса; воспитание высоконравственной личности, способной самостоятельно решать актуальные проблемы и определять перспективы развития современной культуры и цивилизации; способности формировать активную гражданскую позицию.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные направления, проблемы, теории и методы философии, содержание современных философских дискуссий по проблемам общественного развития.

Уметь: формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии; использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений.

Владеть: навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.

Демонстрировать способность и готовность к диалогу и восприятию альтернатив, участию в дискуссиях по проблемам общественного и мировоззренческого характера.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы. Общая трудоемкость дисциплины - зачетные единицы (108 часов) Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) экзамен экзамен единицы 5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины Наименование Содержание раздела дисциплины раздела дисциплины Сущность, основной смысл и значение философии в духовной жизни общества. Философия Философия, ее как способ духовного освоения мира, основные подходы к понятию «философия».

предмет и место в Философия и культура, философия как самосознание культуры.

культуре Понятие мировоззрения, его структура и исторические типы (мифологическое, религиозное, философское, научное). Мироощущение, мировосприятие, миропонимание. Философия как теоретическое ядро мировоззрения. Мифология и религия как истоки философии.

Исторические формы религиозных верований (фетишизм, анимизм, тотемизм, магия).

Специфические черты, функции мифологического и религиозного мировоззрений.

Философия и наука, их взаимосвязь. Система философских наук. Характерные черты и признаки научного знания. Критерии научности. Практический смысл изучения философии.

Специфика философского знания. Объект и предмет философии. Структура философского знания. Эволюция представлений о предмете философии. Методы и методология философского знания. Функции философии, их содержание и социальная направленность.

«Основной вопрос» философии, его современное состояние и перспективы. Основные направления философии. Материализм и идеализм, их разновидности. Плюрализм Исторические Культурно-исторические предпосылки возникновения философской теоретической мысли.

типы философии.

Миф и религия как способы развития представлений о мире. Зарождение философской Зарождение мысли в Древнем Египте и Двуречье. Особенности восточной мифологии, религии и философской философии, их взаимосвязь и взаимозависимость. Философия Древней Индии. Основные мысли.

школы и направления древнеиндийской философии: ортодоксальные (астика) и Древнекитайская философия, ее характерные черты. Периодиз Основные школы: даосизм, конфуцианство, моизм, легизм, их социально-практическая направленность Особенности формирования философского мировоззрения в условиях античной Проблема первоосновы и развития мира в первых греческих философских школах (милетская, эфесская, элейская) и философских учениях (Фалес, Пифагор, Гераклит, Эмпедокл, Парменид). Атомистическое учение Левкиппа и Демокрита.

Антропоцентризм классической греческой философии. Антропология и этика Сократа.

Соотношение мира идей, мира вещей и материи в онтологии Платона. Гносеология («теория воспоминаний») Платона. Метафизика Аристотеля: учение о форме и материи, причины возникновения сущего и уровни бытия. Проблема идеального государства в учениях Платона и Аристотеля. Первые философско-правовые учения.

Особенности и этическая направленность философии эллинизма и Древнего Рима.

3.Философия Средневековья, Возрождения и Нового времени. Основные этапы развития средневековой философии. Патристика и схоластика. Учение Августина Блаженного и основные проблемы патристики. Основные проблемы философии Ф.Аквинского.

Антропоцентрический и гуманистический характер философии Возрождения.

Научная революция XVII века и ее влияние на особенности рассмотрения основных философских проблем. Эмпиризм и рационализм. Сенсуализм Т. Гоббса и Дж. Локка.

Субъективный идеализм Дж. Беркли. Скептицизм и агностицизм Д. Юма.

Проблема субстанции в рационализме Нового времени: монизм, дуализм, плюрализм.

Основные проблемы немецкой классической философии. И. Кант как родоначальник немецкой классической философии и создатель трансцендентального идеализма. Этически, эстетические и правовые взгляды И.Канта, «категорический императив».

Послекантовский немецкий классический идеализм. Субъективный идеализм И. Фихте.

Объективный идеализм и натурфилософия Ф. Шеллинга.

Философская система Г.Гегеля. Идеализм и панлогизм философии Г. Гегеля. Основные этапы развития Абсолютной идеи. Диалектический метод Гегеля. Становление диалектики Критика Л. Фейербахом философии Г.Гегеля. Антропологический материализм 5. Зарубежная философия XIX-XXI веков. Становление и развитие философии марксизма.

Трансформация основных философских проблем, смена ценностных ориентиров в европейской культуре XIX–XX веков. Позитивизм, его модификации. Прагматизм и проблема понимания истины (Ч. Пирс, У. Джемс, С. Хук, Д. Дьюи). «Философия жизни», основные идеи и представители (А. Шопенгауэр, Ф. Ницше, А. Бергсон). Сущность, существование, проблема бытия и свободы человека в философии экзистенциализма.

Психоанализ, его разновидности и представители (З. Фрейд, К. Юнг, Э. Фромм).

Методологические проблемы социогуманитарного знания и философия. Феноменология Э.

Гуссерля и интуитивизм А. Бергсона. Герменевтика: возникновение и развитие, основные направления. Структурализм Р. Барта, К. Леви-Стросса, М. Фуко. Онтологические и теоретико-познавательные проблемы в аналитической философии. Неопрагматизм Р. Рорти.

Современная религиозная философия. Постмодернизм как направление в философии и культуре XX века. Тенденции развития мировой философии в XXI веке.

6. Отечественная философия. Особенности становления и основные этапы развития отечественной философии. Философская мысль Древней Руси. Социально-философская мысль в России XVI-XVII вв. Русская философия XVIII века. М. Ломоносов и его роль в становлении материалистической традиции в русской философии.

Русская философия в первой половине XIX века. Философия «западников» и Русская философия во второй половине XIX-начале XX веков. Материализм, позитивизм и Философия «всеединства» В. Соловьева, ее место в русской философии. Последователи философии «всеединства»: С. Булгаков, П.Флоренский, Л. Карсавин. Русский космизм и его основные направления. Н. Федоров, К. Циолковский, А.Чижевский, В. Вернадский.

Религиозно-философское возрождение в России в начале ХХ века. Марксистская философия в России, ее влияние на отечественную философскую традицию. Советская философия, ее особенности и этапы развития. Отечественная философия 60-80-х годов ХХ века, основные Философия постсоветской России. Развитие отечественной философии в начале XXI века, ее Понятие картины мира, виды картин мира. Специфика философской картины мира. Бытие Философская как центральная категория онтологии. Эволюция представлений о бытии, многообразие онтология концепций бытия. Бытие как субстанция. Определение оснований бытия в философии:

монизм, дуализм, плюрализм. Материализм, идеализм, пантеизм и их разновидности. Вещь, свойство, отношение. Основные онтологические категории. Формы бытия. Правовое бытие:

Материальное бытие. Бытие и материя: соотношение понятий. Проблема материи в истории философии и науки. Философское понимание материи. Современная наука о строении материи. Виды материи. Атрибуты материи. Субстанциальная и реляционная концепции пространства и времени. Самоорганизация времени, самоорганизация материальных систем.

Роль синергетики в формировании новой картины мира.

8. Философские проблемы сознания. Философские концепции происхождения и сущности сознания. Проблема «идеального». Специфика философского и естественнонаучного подходов к проблеме происхождения сознания. Антропосоциогенез. Социальноисторическая природа сознания. Единство сознания и деятельности. Сознание и психика.

Сознание и мышление. Сознание и интеллект. Функции сознания.

Структура индивидуального сознания. Индивидуальное и общественное сознание, их специфика и взаимосвязь. Уровни и формы общественного сознания. Обыденное и массовое сознание. Массовое сознание современного российского общества.

Сознание и язык. Сознание и космическое информационно-смысловое поле. Понятие ноосферы. Роль сознания в развитии ноосферных процессов и определении перспектив человеческой цивилизации. Современные информационные технологии и проблема Проблема познаваемости мира и ее решение в истории философии. Познание как отражение Теория познания объективной реальности. Познание и практика. Сущность, формы, функции практики.

Структура процесса познания. Чувственное познание, его основные формы. Ощущение, восприятие, представление. Содержание и формы рационального познания. Понятие, суждение, умозаключение. Рациональное и иррациональное, соотношение веры и знания в процессе познания. Познание и творчество. Роль интуиции в процессе познания, виды Наука как важнейшая форма человеческого познания, система объективных знаний о мире и закономерностях его развития. Специфика научного познания, его особенности и характерные черты. Системность как фундаментальный принцип научного познания.

Структура научного познания, его уровни и формы. Взаимосвязь эмпирического и теоретического уровней научного познания. Методология научного исследования. Средства и методы эмпирического исследования. Средства и методы теоретического уровня научного познания. Классификация методов научного познания. Методология правового познания.

Проблема истины в философии и основные концептуальные подходы к ее решению. Виды истины. Соотношение абсолютной и относительной истины. Взаимосвязь объективной и субъективной истины. Истина и заблуждение. Истина и ложь. Критерии истины в Понятие развития в философии. Философская трактовка, исторические формы диалектики и ее современные разновидности. Альтернативы диалектики. Диалектика и метафизика – два развитии противоположных подхода к развитию. Взаимодействие диалектики и метафизики.

Структура диалектики: принципы, законы, категории, их функциональное значение.

Классификация законов и категорий диалектики, их взаимосвязь.

Диалектика и синергетика: общее и особенное. Становление синергетической парадигмы.

Хаос и порядок, упорядоченность и гармоничность. Самоорганизация. Устойчивость и изменчивость, прерывность и непрерывность. Методологическая роль синергетики в Сущность понятия «культура». Сущности, структура и основные функции культуры.

Культура и деятельность. Социально- философские интерпретации культуры. Материальная цивилизация и духовная культура. Человек как творец и творение культуры. Культура и общество:

преемственность, традиции и новации. Единство и многообразие культуры. Этническое, национальное и общечеловеческое в культуре. Исторический процесс от монолога к диалогу культур. Восток и Запад: возможен ли между ними диалог культур. Специфика русской культуры и ее противоречивый характер. Роль России в мировом диалоге культур и поиск ею своей культурной идентичности. Типы цивилизаций.

Проблема человека в философии. Историко-философские подходы к определению сущности Философская человека. Проблема человека в античной философии. Антропоцентризм Возрождения.

антропология Проблема человека в новоевропейской философии. Современное осмысление сущности человека. Экзистенциалистский подход. Антропосоциогенез. Единство природного и Личность и ее осмысление в западной философии. Роль объективного и субъективного в генезисе личности. Социализация личности как объекта и субъекта общественных отношений. Отчуждение и свобода, «быть или иметь» в жизни личности. Свобода и ответственность, прав и обязанности личности. Роль ценностных ориентаций в ситуации выбора в жизни личности. Саморазвитие личности. Проблема жизни и смерти.

Философия Исторический генезис языка и сознания. Теории происхождения языка. Язык и языка деятельность. Речь и письмо. Познание и язык. Познавательная функция языка. Грамматика, логика, риторика. Языкознание и психология: экспрессивная функция. Язык и культура:

символическая функция. Язык и искусство: поэтическая функция. Язык и общение:

коммуникативная функция. Проблема понимания: герменевтическая функция языка.

Логика и грамматика Аристотеля. Становление теории в эпоху Возрождения и Просвещения. Учение Гердера о естественном происхождении языка. Эмпиризм и рационализм в философии языка ( XVIII век). Учение М. Ломоносова о единстве языка и мышления. Философия языка XIX века. Лингвистический гносеологизм В. Гумбольта и его учение о внутренней форме языка. Философско-лингвистическая концепция А.А. Потебни.

Лингвистический поворот в философии XX века. Постмодернизм и философская интерпретация языка. Логический семантизм философии Г. Фреге (работа «Смысл и значение»), Б. Рассела, Л. Витгенштейна. Теория языковых игр Л. Витгенштейна. Язык и структура. Структурный метод Р. Барта. Теория коммуникативного действия Хабермаса и его учение о языке как средстве коммуникации. Учение М. Хайдеггера о языке как «доме бытия». Феноменология Э. Гуссерля. Акты сознания. Интенциональность. Проблема Методологические основы исследования языка. Системно-структурный метод в лингвистическом познании (М. Фуко). Герменевтика как метод постижения «мира смыслов». Коммуникативно-диалогическая парадигма языка (М. Бахтин). Функциональный подход в изучении языка (Б. Малиновский). Синергетический метод в исследовании языка.

Коммуникация и эмансипация. Критика идеологии. Разрывы в коммуникации и проблема их преодоления. Понятие дискурса. Языковая компетентность. Гласность и демократия. Диалог 5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами (заполняется разработчиками ООП вуза в соответствии с циклом ГСЭ и профилями подготовки) № Наименование обеспе- № № разделов данной дисциплины, необходимых для п/п чиваемых (последую- изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин 5.3. Разделы дисциплины и виды занятий Философия, ее предмет и место в Зарождение философской мысли.

Возрождения и Нового времени Классическая немецкая философия Зарубежная философия XIX-XXI Отечественная философия Философская онтология Философские проблемы сознания Философская антропология Философия языка Творческая работа 6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

А) основная литература (учебники и учебные пособия) Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник для вузов. – М.: Проспект, 2008.

Бердяев Н.А. Философия свободы. Смысл творчества. – М., 2007.

Гуревич П.С. Философия: Учебник для студ. вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.

Емельянов Б.В., Любутин К.Н., Русаков В.М., Саранчин Ю.К. История русской философии. Учебник для вузов. – М.: Академический проект, Деловая книга, 2005.

Золкин А.Л. Философия: Учебник – М.: Юнити, 2005.

Иванов А.В., Миронов В.В. Онтология и теория познания. Учебник. – М.: МГУ, 2005.

Ильин В.В. Философия в схемах и комментариях: учебное пособие. – М. – СПб. – Н. Новгород и др.: Питер, 2008.

Исаков А.Н., Сухачев В.Ю. Этос сознания. – СПб., 2005.

История русской философии. Учебник для вузов. – М.: Университет, 2008.

История философии /под ред. В.В.Васильева, А.А. Кротова, Д.В. Бугоя – М.:

10.

Академический Проект, 2008.

Канке В. А. Философия: Исторический и систематический курс. – М.: Логос, 2008.

11.

Канке В.А. Современная философия. Учебник. – М.: Омега, 2009.

12.

Кохановский В.П., Фатхи Т.Б. Основы философии. – Ростов н/Д: Феникс, 2005.

13.

Лавриненко В.Н., Ратников В.П. Философия: Учебник для вузов.– 4-е изд. – М.:

14.

Юнити-Дана, 2007.

Левицкий С.А. Очерки по истории русской философии. – М.: Канон, 2005.

15.

Мананикова Е.Н. Философия: учебное пособие. – М.: Изд.-торг. корпорация 16.

«Дашков и К», 2008.

Марков Б.В. Философия. Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2009.

17.

Нижников С.А. Философия: учебник. – М.: Проспект, 2006.

18.

Соколова Н.В. От экологии природы – к экологическому сознанию //Экология 19.

образования: актуальные проблемы. Вып 3. – Архангельск, 2007.

Спиркин А.Г. Философия: учебник. – М., Гардарики, 2008.

20.

Суркова Л.В. Сознание в квантовом мире: новый диалог философии и науки // 21.

Вестник Московского университета. – Сер.7. Философия. – 2007. – № 6.

Труфанова Е.О. Единство и множественность Я в социальном генезисе сознания 22.

//Эпистемология и философия науки. – 2006. – № 4.

Фельдштейн Д.И. Человек в современной ситуации: тенденции и потенциальные 23.

возможности развития // Мир психологии. – 2005.

Философия. – М.: Вузовская книга, 2005.

24.

Философия для бакалавров: учебное пособие /под ред. В.И. Пржиленского. – 25.

Ростов н/Д: Феникс, 2007.

Философия: Учебник. / Под ред. Т.Ю.Сидориной, В.Д. Губина. – 4-е изд. – М.:

26.

Гардарики, 2008.

Философия: Учебник для вузов / Под общ. ред. В.В.Миронова. – М.: Норма, 2005.

27.

Фролов И.Т., Араб-Оглы Э.А., Борзенков В.Б. Бытие // Введение в философию.

28.

Учебное пособие. – М.: Республика, 2008.

Шапошников Л.Е., Федоров А.А. История русской религиозной философии. – М.:

29.

Высшая школа, 2006.

Б) дополнительная литература:

Алексеев П.В., Панин А.В. Хрестоматия по философии. – М., 2004.

2. Алешников М.С. Философский анализ сложных моделей информационного мира. – М., 2001.

Аршинов В.И., Буданов В.Г. Роль синергетики в формировании новой картины мира. // Вызов познанию: Стратегии развития науки в современном мире / отв. Ред. Н.К.

Удумян. – М., 2004.

Асмус В.Ф. Античная философия. – М., Высшая школа, 2005.

Ахутин А.В. Античные начала философии. – СПб., Наука, 2007.

Бердяев Н.А. Русская идея. – М.: ООО Изд-во АСТ; Фолио, 2004.

Бережная М.С.Развитие толерантного сознания личности в социокультурном пространстве образования и искусства //Философские науки. – 2008. – № 4.

Бородай Т.Ю. Рождение философского понятия. Бог и материя в диалогах Платона.

– М.: Изд. Савин С.А., 2008.

Булгаков С.Н. От марксизма к идеализму. Статьи и рецензии: 1995- 1903 гг. – М.:

Астрель, 2006.

Бучило Н.Ф., Чумаков А.Н. Философия: Учебное пособие. – М., 2003.

10.

Васильев Л.С. Проблема генезиса китайской мысли. – М., 1998.

11.

Вахромеев Е.Е. Самоактуализация и жизненный путь человека // Современные 12.

проблемы смысла жизни и акме. – Москва – Самара, Психологический институт РАО, 2002.

Вепрева И.Т. Языковая рефлексия в постсоветскую эпоху. – М., 2005.

13.

Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек: Энциклопедический словарь. – М., 2003.

14.

Гайденко П.П. Научная рациональность и философский разум. – М.: Прогресс – 15.

Традиция, 2003.

Гартман Н. К обоснованию онтологии. – М.: Юнити-Дана, 2006.

16.

Гриненко Г.В. История философии. – М., 2003.

17.

18. Гроф Ст. Космическая игра. Исследование рубежей человеческого сознания. – М., 2004.

Губин В.Д. Онтология: проблема бытия в современной европейской философии. – 19.

М.: Российский гос. гуманит. ун-т, 2003.

Гутнер Г.Б. Субъект как энергия // Синергетическая парадигма. – М., Прогресс – 20.

Традиция, 2004.

Духовная культура Китая: Энциклопедия: В 5т. – Т.1.– Философия / Гл. ред. М.Л.

21.

Титаренко. – М., 2006.

Ермакова Е.Е. Философия: учебник. – М.: Высшая школа, 2006.

22.

Замалеев А.Ф. Курс истории русской философии. – М.: Наука, 2004.

23.

Зеньковский В.В. История русской философии. Ч.1. и 2. – Ростов н/Д: Феникс, 24.

2004.

25. Иванов Д.В. Сознание как объект метафизических исследований // Вопросы философии. – 2009. – № 2.

Иващук О.Ф. Диалектика всеобщего и единичного в развертывании определения 26.

пространства-времени // Вопросы философии. – 2005. –№ 7. – С. 79-90.

История философии: Энциклопедия. – Мн.: Интерпрессервис, 2002.

27.

Каменский З.А. Философия славянофилов. Иван Киреевский и Алексей Хомяков. – 28.

СПб.: Изд-во РХГИ, 2003.

Каратини Р. Введение в философию. – М., 2003.

29.

Катречко С.Л. Как возможна метафизика? // Вопросы философии. – 2005. – № 9.

30.

Кирин В.Н. Атлантида и Платон. – Ростов н/Д.: ООО «Ростиздат», 2007.

31.

Козырев А.П. Соловьев и гностики. – М.: Савин, 2007.

32.

Корчажкина О.М. Диалектика познания и обучения мышлению: размышляя вместе 33.

с Ильенковым // Вопросы философии. – 2008. – № 11.

Космос и душа: Учения о Вселенной и человеке в Античности и в Средние века / 34.

под ред. П.П. Гайденко, В.В. Петрова. – М., Прогресс – Традиция, 2005.

Кохановский В.П. История философии. –2-е изд. – Ростов н/Д., 2004.

35.

Ленин В.И. Материализм и эмпириокритицизм // Ленин В.И. –Полн.собр. соч.– 36.

Т.18.

Лешкевич Т.Г. Философия науки: учеб. пособие для аспирантов и соискателей 37.

ученой степени. – М.: Инфра-М, 2006.

Лобанов В.Д. Бытие и реальность – М., 2003.

38.

Магомедов А.А. История философии. Учебное пособие. – Ставрополь, 2000.

39.

Марков Б.В. Человек, государство и Бог в философии Ницше. – СПб.: Русский 40.

Остров, 2009.

Мелих Ю.Б. Персонализм Л.П. Карсавина и европейская философия. – М.:

41.

Прогресс-традиция, 2003.

Метлов В.И. Диалектика и соременное научное познание // Философия и общество.

42.

– 2005. – № 4.

43. Науменко В.П. Специфика и связь мифологического и правового сознания // История государства и права. – 2008. – № 11.

Новиков А.А. О парадоксе объективности и роли необъектных факторов в 44.

познании // Философские науки. – 2007. – № 11.

Общественная мысль русского зарубежья: энциклопедия. – М.: РОСПЭН, 2009.

45.

Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса: Новый диалог человека с природой. – 46.

М.: Прогресс, 1986.

Проблема человека в традиционных китайских учениях. – М., 2005.

47.

Радугин А.А. Философия: курс лекций. – М.: Центр, 2003.

48.

Режабек Е.Я. Как возможно познание внешнего мира? К критике философского 49.

конструктивизма: Часть 1,2 // Эпистемология и философия науки. – 2006. – № 3, № 4.

Сартр Ж.-П. Бытие и ничто. Опыт феноменологической онтологии – М.:

50.

Республика, 2000.

Седова С.П. Использование манипулятивных технологий в современной 51.

политической рекламе // Вопросы гуманитарных наук. –2006. – № 1.

Семенов В.В. Диалектика Гегеля и Платона // Вопросы гуманитарных наук. – 2006.

52.

– № 4.

Симанов А.Л. Метафизические основания представлений о пространстве. Часть III.

53.

Метафизика, методология, физика // Философия науки. – 2008. – № 4.

Синергетическая парадигма. Многообразие поисков и подходов. – М.: Прогресс – 54.

Традиция, 2000.

Скирбек Т., Гилье Н. История философии: Учебное пособие. – М., Владос, 2001.

55.

Скирбекк Г., Гилье Н. История философии. – М.: ВЛАДОС, 2006.

56.

Таранов П.С. 150 мудрецов и философов. – Симферополь – Запорожье, Нарус-М, 57.

2000.

Философия. Учебник /под ред. В.Е. Черниковой. – Ставрополь, 2005.

58.

Философия. Учебник /под ред. В.П. Кохановского. – Ростов н/Д., 2003.

59.

Философия. Энциклопедический словарь / под ред. Ивина А.А. М., 2006.

60.

Философский словарь /под ред. И.Т. Фролова. – М., 2008.

61.

Философы: Краткий биографический словарь. – М., РИПОЛ КЛАССИК, 2002.

62.

Финк О. Отношение к миру и понимание бытия. Метафизические исследования. – 63.

СПб.: Питер, 2003.

Флоренский П.А Столп и утверждение истины. – М.: АСТ, 2005.

64.

Фэнь Ю-лань. Краткая история китайской философии. – СПб., 1998.

65.

Хайдеггер М. Время и бытие – М.: Республика, 1993.

66.

Хакен Г. Синергетика. – М.: Мир, 1980.

67.

Швейцер А. Мировоззрение индийских мыслителей (мистика и этика). – М., 2002.

68.

Шохин В.К. Брахманистская философия. – М., 2003.

69.

Щуцкий Ю.К. Китайская классическая «Книга перемен». – М., 2006.

70.

Энгельс Ф. Диалектика природы // Маркс К., Энгельс Ф. – Соч. – 2-е изд. – Т.20.

71.

72. Юнг К. Архетип и символ. – М., 1991.

В) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

Портал «Гуманитарное образование» http://www.humanities.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/ Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов»

http://school-collection.edu.ru/ Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учебник // http://society.polbu.ru/alekseev_philosophy/ch23_i.html Античная литература, поэзия и философия http://ancient.myriads.ru/ Античная философия http://philo-sophy.ru/lib/antic/ Античная философия Древней Греции http://www.antica.lt/page-id-388.html Вольф М.Н. Средневековая арабская философия http://www.nsu.ru/classics/Wolf/kalam.htm Галушко В. Г. Постижение внутреннего мира человека в античной культуре и философии http://credonew.ru/content/view/735/32/ Фролов И.Т.

Введение в философию: учебное пособие для ВУЗов. Познание. Познание как предмет философского анализа // http://society.polbu.ru/frolov_intphilosophy/ch87_i.html Канке В. Философия. Философия познания и науки // 10.

http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/kanke/08.php Кириленко Г.Г., Шевцов Е.В. Средневековая философия 11.

http://society.polbu.ru/kirilenko_philosophy/ch06_i.html Кохановский В.П. Основы философии //http://www.webkniga.ru/books/7752.html 12.

Лекции по философии // http://filo-lecture.ru/ 13.

Лекции по философии. http://www.gumfak.ru/filos_html/lecture/content.shtml 14.

Лекции по философии. Русская философия// http://philosophy-ru.ru 15.

Мамардашвили М.К.Проблема сознания и философское призвание 16.

http://www.psychology.ru/library/00005.shtml Новейший философский словарь. Русская философия // http://slovari.yandex.ru 17.

Особенности научного познания // http://www.nauka-filosofia.info/p33aa1.html 18.

Особенности средневековой философии http://www.sunhome.ru/philosophy/ 19.

Познание как предмет философского анализа // 20.

http://www.reflist.ru/doc/11372.shtml Проблема сознания в философии http://soznanie-mnema.narod.ru/67.htm 21.

Проблема сознания в философии, сознание как отражение 22.

действительности http://philkib.narod.ru/phil10.htm Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней:

23.

Средневековье (от Библейского послания до Макиавелли) http://society.polbu.ru/reale_westphilomiddle/ch18_i.html 24.

http://palomnik.org.//filosofiya Русская философия // Русская энциклопедия «Традиция» // http://traditio.ru 25.

Русская философия. Библиотека «Вехи» // http://www.vehi.net 26.

Русская философия. Онлайн энциклопедия «Кругосвет» // http://www.krugosvet.ru 27.

Сознание как философская категория. Сайт студентов МГУП http://mgupvm.ru/filosof/08.html 29.

http://www.gumfak.ru/filos_html/spirkin/content.shtml Средневековая философия. Электронная гуманитарная библиотека 30.

http://www.gumfak.ru/filos_html/gubin/conten.shtml Сухов А.Д. Русская философия. Особенности, традиции, исторические судьбы // 31.

http://www.philosophy.ru Теория познания и философия науки. Общие проблемы теории познания.

32.

Структура науки. Илларионов С.В. // http://artema.fopf.mipt.ru/lib/phil/ill.html Теоцентризм средневековой философии http://ayp.ru/shpargalki/Philosofiya/Pagephp Философия Античности и Средних веков. Курс лекций http://filo-edu.ru/index.html 34.

35.

http://www.gumfak.ru/filos_html/gubin/conten.shtml Философская библиотека средневековья http://antology.rchgi.spb.ru/ 36.

Философские проблемы сознания и познания 37.

http://www.asf.ru/Publ/kabanov_filosofy/glava2_2.htm Философы древности http://www.philosoma.ru/ 38.

39.

http://philosophy.mipt.ru/textbooks/frolovintro/part2_1.html#fresh-review Фролов И.Т. Сознание. Постановка проблемы сознания в философии / Введение в 40.

философию. Библиотека «Полка букиниста»

http://society.polbu.ru/frolov_intphilosophy/ch83_i.html Электронная гуманитарная библиотека. Философия познания и науки // 41.

http://www.gumfak.ru/filos_html/kanke/kanke09.shtml Фролов И.Т. Бытие //Введение в философию. Учебник– 42.

http://philosophy.mipt.ru/textbooks/frolovintro/part2_1.html#fresh-review История восточной философии: Учебное пособие. – М.: ИФРАН, 1998.

43.

http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000597/index.shtml История восточной философии: Учебное пособие. – М., 1998. – 44.

http://www.philosophy.ru/iphras/library/istvost.html Философия Древней Индии и Китая. – Володина Н.А., Макеева Е.А. Философия.

45.

Учебное пособие. – Пенза, 2008 – http://filosok.narod.ru/glava2.html Индийская философия (Википедия) http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0% BA%D0%B0%D1%8F_%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1% %D0%B8%D1%8F Китайская философия (Википедия) http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B9%D1%81%D0%B A%D0%B0%D1%8F_%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84% D0%B8%D1%8F Философия Древнего Китая - http://ds-brotherhood.narod.ru/drkit.html 48.

Якушев А. Философия (конспект лекций) http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/Jakushev/02.php Электронная библиотека философа – книги, учебники, тексты, словари, статьи http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/index_philos.php Балашов Л.Е. философия: Учебник. 3-е изд., с исправлениями и дополнениями – 51.

М., 2008. – http://filosofia.ru/76489/ 7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Самостоятельная работа студентов направлена на решение следующих задач:

1) выработка навыков восприятия и анализа оригинальных философских текстов (классических и современных);

2) формирование навыков критического, исследовательского отношения к предъявляемой аргументации, развитие способности схватывания и понимания философских аспектов различных социально и личностно значимых проблем;

3) развитие и совершенствование способностей к диалогу, к дискуссии, к формированию и логически аргументированному обоснованию собственной позиции по тому или иному вопросу;

4) развитие и совершенствование творческих способностей при самостоятельном изучении философских проблем.

Для решения первой задачи студентам предлагаются к прочтению и содержательному анализу работы классических и современных философов (либо их разделы). Результаты работы с текстами обсуждаются на семинарских занятиях, посвященных историческим типам философии, другим разделам курса.

Навыки критического отношения к философской аргументации вырабатываются при выполнении студентами заданий, требующих нахождения аргументов «за» или «против»

какого-либо философского тезиса, развития либо опровержения той или иной философской позиции. Студенты выполняют задания, самостоятельно обращаясь к учебной, справочной и оригинальной философской литературе. Проверка выполнения заданий осуществляется как на семинарских занятиях с помощью устных выступлений студентов и их коллективного обсуждения, так и с помощью письменных самостоятельных (контрольных) работ.

Для развития и совершенствования коммуникативных способностей студентов организуются специальные учебные занятия в виде «диспутов» или «конференций», при подготовке к которым студенты заранее распределяются по группам, отстаивающим ту или иную точку зрения по обсуждаемой проблеме.

Одним из видов самостоятельной работы студентов является написание творческой работы по заданной либо согласованной с преподавателем теме. Творческая работа (эссе) представляет собой оригинальное произведение объемом до 10 страниц текста (до слов), посвященное какой-либо значимой классической либо современной философской проблеме. Творческая работа не является рефератом и не должна носить описательный характер, большое место в ней должно быть уделено аргументированному представлению своей точки зрения студентами, критической оценке рассматриваемого материала и проблематики, что должно способствовать раскрытию творческих и аналитических способностей.

В качестве оценочных средств на протяжении семестра используется тестирование, контрольные работы студентов, творческая работа, итоговое испытание. Итоговое испытание является аналогом устного экзамена. Его главное отличие состоит в том, что оценка за итоговое испытание составляет часть общей оценки за работу студента в течение семестра.

Тестовые задания могут формулироваться как в форме, используемой в федеральном электронном интернет-тестировании (интернет-экзамене), так и оригинальной авторской форме, с открытыми вариантами ответов.

Тестовые задания Методологическая функция философии в целом состоит в а. определении основных методологических установок познания и преобразования мира б. критике методов научного познания в. разработке методов теоретического естествознания г. обосновании методов научной коммуникации В категорию «знание» необходимо входит признак:

а. обоснованность б. верифицируемость в. фальсифицируемость г. гипотетичность Среди перечисленных ниже характеристик выберите номера тех, которые относятся к A) мировоззрению и Б) философии Помните: возможно, что некоторые характеристики относятся сразу к двум указанным сущностям.

1) плюралистичность;

2) умозрительность;

3) экспериментальная проверяемость;

4) система ценностей и идеалов;

5) целостность;

6) фрагментарность;

7) абстрактность;

8) совокупность норм и установок.

ПРАВОВЕДЕНИЕ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В последние годы в нашей стране, в различных сферах жизни общества, происходят преобразовательные процессы, одним из которых является построение правового государства. В связи с этим возрастает значение юридических знаний, так как знание закона может обеспечить специалисту наиболее эффективное ведение профессиональной деятельности.

Отпечаток традиций и обычаев, сформированных в веках, представлен в такой особенности российского менталитета как правовой нигилизм. Повышение уровня правосознания граждан России, это одна из центральных задач высшего профессионального образования.

Настоящая программа предполагает в той или иной мере компенсировать недостаток правовых знаний у студентов. К специалисту с высшим образованием сегодня выдвигается обязательное требование знать нормы права, применять их в своей профессиональной деятельности в соответствии с законом. Предлагаемая программа, ориентирует студентов на усвоение знаний по правоведению, необходимых для понимания юридических норм и самостоятельного применения их в практической деятельности.

Особое внимание уделяется правовому воспитанию и образованию молодежи, искоренению правового нигилизма, формированию у студентов правовых идеалов, знаний о действующем законодательстве и юридической практике, механизмах разрешения конфликтов, способах защиты прав и свобод.

Целью данной дисциплины является формирование и усвоение основ правовых знаний, которые дадут возможность студентам ориентироваться в общественной жизни, повысить их уровень правосознания и правового воспитания.

В результате изучения дисциплины у студентов должны быть выработаны следующие компетенции:

а) общекультурные:

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию правовой информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

- обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

- обладание достаточным уровнем правосознания;

- способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

б) профессиональными:

в нормотворческой деятельности:

- готовность участвовать в разработке локальных нормативных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

в правоприменительной деятельности:

- готовность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;

- готовность обеспечивать соблюдение законодательства;

- способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

- способность применять нормативные правовые акты в профессиональной деятельности;

в правоохранительной деятельности:

- готовность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;

- готовность осуществлять предупреждение правонарушений;

в педагогической деятельности:

- способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне;

- готовность управлять самостоятельной работой обучающихся;

- готов эффективно осуществлять правовое воспитание.

Преподавание курса на основе данной программы рассчитано примерно на 100 часов аудиторных занятий, включая лекции, семинары (практические занятия). Программа составлена в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по соответствующим направлениям федерального компонента цикла общегуманитарных и социально-экономических дисциплин в ГОС ВПО второго поколения.

При изложении учебного материала рекомендуется знакомить студентов с текстами нормативно-правовых актов, учитывать динамичное обновление законодательства, а при изучении отдельных тем курса желательно предложить им решить практические задачи.

Завершается изучение курса принятием экзамена или зачета.

ПРОГРАММА КУРСА

Раздел 1. ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА Понятие общества. Происхождение государства. Определение государства.

Признаки государства.

Социальное назначение государства. Функции государства. Форма государства (форма правления, форма государственного устройства, политический режим).

Государственная власть (понятие, структура власти). Теория разделения властей в государстве. Легитимность государственной власти.

Тема. Понятие, сущность и социальное назначение права Право в системе социальных норм общества. Классификация социальных норм.

Нормативное определение права Признаки позитивного права. Социальное назначение и функции права. Принципы права. Формы (источники) права. Основные правовые системы современности.

Тема. Система права. Международное право как особая система права.

Понятие и признаки нормы права. Структура нормы права. Понятие и основные черты системы права. Отрасль права. Правовой институт. Общая характеристика основных отраслей права. Понятие и виды нормативно-правовых актов. Закон: понятие и виды.

Подзаконные нормативные акты. Правотворчество.

Понятие, структура и виды правоотношений. Субъекты правоотношений. Физические и юридические лица, их правосубъектность (правоспособность, дееспособность, деликтоспособность).

Содержание правоотношений (субъективные права и обязанности участников правоотношений).

Объекты правоотношений. Юридические факты.

Тема. Правонарушение и юридическая ответственность Понятие и виды правомерного поведения. Понятие, виды и состав правонарушения. Объект правонарушения, объективная сторона правонарушения.

Субъект правонарушения, субъективная сторона правонарушения.

Понятие и признаки юридической ответственности. Виды юридической ответственности.

Реализация юридической ответственности (основания юридической ответственности, функции и принципы).

Исключение, ограничение и освобождение от юридической ответственности.

Тема. Понятие и значение законности. Правовой порядок. Правовое государство Понятие и принципы законности. Нарушение законности. Профилактика нарушений законности. Гарантии законности. Конституционная законность и конституционное правосудие в Российской Федерации.

Правовой порядок – понятие и значение. Правовое государство – понятие, признаки.

Соотношение права, государства и личности. Права и свободы человека и гражданина и их защита государством. Формирование правового государства в России.

Правовое воздействие и правовое регулирование. Предмет правового регулирования.

Методы правового регулирования. Структура механизма правового регулирования.

Процесс и стадии правового регулирования. Способы правового регулирования. Понятие механизма правового регулирования. Правовые средства: понятия и виды.

Раздел 2. КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО Тема. Конституция Российской Федерации – основной закон государства Понятие Конституции. Развитие конституционализма в России. Сущность Конституции.

Основы конституционного строя: демократизм, правовой характер государства, федерализм, республика, суверенитет, социальный характер государства, светское государство, защита и охрана прав и свобод человека, защита всех форм собственности.

Конституционные права, свободы и обязанности граждан. Конституционный статус личности. Классификация конституционных прав и свобод. Личные (гражданские) права и свободы. Политические права и свободы. Экономические права и свободы. Социальные права. Культурные права и свободы. Конституционные обязанности. Гражданство.

Приобретение и прекращение гражданства.

Тема. Особенности федеративного устройства России Федерация как форма государственного устройства: понятие, признаки, виды. Предметы ведения Российской Федерации. Предметы совместного ведения Российской Федерации и её субъектов. Конституционно-правовой статус субъектов Российской Федерации.

Тенденции развития Российской Федерации в XXI веке.

Тема. Система органов государственной власти в Российской Федерации Президент РФ. Правовой статус Президента РФ. Функции Президента РФ. Компетенция Президента РФ. Порядок выборов Президента РФ. Прекращение полномочий Президента РФ.

Федеральное Собрание РФ. Общая характеристика Федерального Собрания. Совет Федерации. Государственная Дума. Статус депутата. Законодательный процесс.

Правительство РФ. Функции. Структура. Компетенция Правительства. Порядок формирования.

Органы судебной власти РФ. Особенности судебной власти. Структура судебной власти.

Конституционный Суд. Суды общей юрисдикции. Арбитражные суды.

Местное самоуправление: понятие и основные принципы.

Тема Избирательные системы современности. Российская избирательная система Понятие избирательной системы в объективном и субъективном смысле. Выборы Президента РФ. Выборы депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации. Региональные и муниципальные выборы Российской Федерации.

Тема. Гражданское право как отрасль российского права.

Понятие гражданского права. Предмет гражданского права и гражданско-правовой метод регулирования общественных отношений. Система гражданского права. Гражданское право в системе отраслей права.

Источники гражданского права. Понятие и виды источников гражданского права.

Гражданское законодательство и иные правовые акты, содержащие нормы гражданского права.

Тема. Понятие гражданского правоотношения. Физические и юридические лица.

Объекты гражданских прав Понятие гражданского правоотношения. Субъекты, объекты и содержание гражданских правоотношений. Виды гражданских правоотношений.

Граждане (физические лица) как субъекты гражданского права. Гражданская правоспособность. Гражданская дееспособность, её элементы и виды. Основания досрочного приобретения и ограничения дееспособности физического лица. Участие граждан в предпринимательской деятельности.

Понятие и признаки юридического лица. Правосубъектность юридических лиц.

Классификация юридических лиц. Характеристика юридических лиц в зависимости от их организационно-правовой формы (хозяйственные общества и товарищества, кооперативы, государственные и муниципальные предприятия). Основания возникновения и прекращения юридического лица.

Понятие и виды объектов гражданских прав. Право собственности: понятие, содержание, виды, приобретение и прекращение. Защита права собственности.

Тема. Право собственности, гражданско-правовые обязательства и ответственность за их нарушение Понятие и виды обязательств в гражданском праве. Основания возникновения обязательств. Субъекты обязательств.

Понятие и значение гражданско-правового договора. Соотношение понятия “сделки” и “договора”. Содержание договора. Классификация договоров. Заключение, изменение и расторжение договоров.

Понятие и принципы исполнения обязательств. Понятие и система способов обеспечения исполнения обязательств (неустойка, залог, удержание, поручительство, банковская гарантия, задаток).

Понятие и виды гражданско-правовой ответственности. Условия ответственности.

Основания освобождения от ответственности.

Тема. Отдельные виды гражданско-правовых отношений: наследственные отношения; институт представительства в гражданском праве (доверенность);

защита прав потребителей Понятия и основания наследования. Наследование по завещанию (общие положения).

Наследование по закону: общие положения, очередность наследников, наследование по праву представления, право на обязательную долю в наследстве. Принятие и отказ от наследства.

Понятие, основания возникновения и виды представительства. Понятие и порядок выдачи доверенности.

Законодательство о защите прав потребителей. Основные права потребителей. Защита прав потребителей в соответствии с российским законодательством.

Раздел 4. СЕМЕЙНОЕ ПРАВО Тема. Общие положения семейного права Предмет, метод, источники и система семейного права. Принципы и функции семейного права. Семейные правоотношения: понятие; основания возникновения, изменения и прекращения семейных правоотношений; субъекты; объекты. Понятие семьи, родства, свойства. Осуществление и защита семейных прав и исполнение семейных обязанностей.

Защита семейных прав. Сроки в семейном праве, срок исковой давности.

Тема. Брак и правовое регулирование его заключения Понятие, условия и порядок заключения брака. Медицинское обследование лиц, вступающих в брак. Прекращение брака: основания прекращения брачных правоотношений. Расторжение брака в органах записи актов гражданского состояния и рассмотрение споров в этом случае. Расторжение брака в судебном порядке: при отсутствии согласия одного из супругов и при обоюдном согласии. Государственная регистрация расторжения брака. Момент прекращения брака при его расторжении.

Недействительность брака: признание брака недействительным; обстоятельства, устраняющие недействительность брака; последствия признания брака недействительным.

Тема. Взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей Личные права и обязанности супругов: равенство супругов в семье, право выбора супругами фамилии. Режим имущества супругов. Законный режим имущества супругов:

понятие, совместная собственность супругов, раздел общего имущества супругов.

Договорной режим имущества супругов: понятие и заключение брачного договора, его содержание, изменение и расторжение, признание недействительным. Ответственность супругов по обязательствам.

Права и обязанности родителей по отношению к детям: равенство прав и обязанностей родителей; права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей, по защите прав и интересов детей; осуществление, защита, лишение, восстановление, ограничение и последствия ограничения родительских прав; отобрание ребенка при непосредственной угрозе жизни ребенка или его здоровью; установление происхождения ребенка; установление, регистрация и оспаривание отцовства (материнства).

Права несовершеннолетних детей: основные социальные гарантии прав ребенка; право ребенка жить и воспитываться в семье; право ребенка на общение с родителями и другими родственниками; право ребенка на защиту, выражение своего мнения, фамилию, имя, отчество и их изменение; имущественные права ребенка. Алиментные обязательства членов семьи: понятие и сущность алиментных обязательств; обязанности родителей по содержанию несовершеннолетних детей; обязанности совершеннолетних детей по содержанию родителей; обязанности супругов по взаимному содержанию; алиментные обязательства других членов семьи.

Тема. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей, защита их прав и интересов. Детские дома семейного типа. Управление имуществом несовершеннолетних подопечных, хранение и отчуждение этого имущества. Усыновление (удочерение) детей:

дети, в отношении которых допускается усыновление; порядок усыновления; лица имеющие право быть усыновителями; правовые последствия усыновления ребенка. Опека и попечительство над детьми: дети, над которыми допускается опека или попечительство;

опекуны (попечители) детей; правовые последствия установления опеки (попечительства).

Приемная семья: понятие и образование приемной семьи; передача ребенка; приемные родители; материальное обеспечение приемной семьи.

Раздел 5. ТРУДОВОЕ ПРАВО Тема. Понятие, предмет, принципы, метод и источники трудового права Понятие трудового права. Предмет трудового права. Место трудового права в системе юридических наук. Метод трудового права. Источники трудового права. Принципы трудового права.

Тема. Трудовые правоотношения Понятие и содержание трудовых правоотношений. Субъекты трудовых правоотношений.

Работник. Правосубъектность работника. Работодатель. Профсоюзы.

Объекты трудовых правоотношений. Содержание трудовых правоотношений.

Тема. Трудовой договор: понятие, стороны, форма, содержание, условия и порядок заключения, изменения и расторжения Понятие трудового договора. Виды трудовых договоров. Порядок заключения трудового договора. Обязательные и дополнительные условия трудового договора. Изменение трудового договора.

Трудовая книжка. Перечень документов, необходимый при приеме на работу.

Испытательный срок. Медицинское освидетельствование.

Общие основания прекращения трудового договора. Расторжение трудового договора по инициативе работодателя. Обстоятельства, независящие от воли сторон.

Тема. Правовое регулирование занятости населения Понятие занятости. Федеральная государственная служба занятости населения. Правовой статус безработного. Понятие подходящей работы. Пособие по безработице.

Тема. Юридическая ответственность в трудовом праве Понятие ответственности в трудовом праве. Дисциплинарная юридическая ответственность. Основание дисциплинарной ответственности. Санкции дисциплинарной ответственности. Процессуальные положения наложения дисциплинарного взыскания.

Материальная юридическая ответственность. Материальная ответственность работника перед работодателем. Материальная ответственность работодателя перед работником.

Полная материальная ответственность. Ограниченная материальная ответственность.

Тема. Трудовые споры: понятие и виды, порядок рассмотрения.

Понятие трудового спора. Предмет трудового спора. Стороны трудового спора.

Индивидуальные трудовые споры, коллективные трудовые споры. Комиссия по трудовым спорам. Трудовой арбитраж.

Тема. Административное право как отрасль права Предмет и метод административного права. Система административного права и его принципы. Понятие, структура и виды административно-правовых норм. Субъекты административного права. Органы исполнительной власти, их система. Понятие государственной службы, служащего и должности.

Тема. Административное принуждение. Административная ответственность:

понятие, содержание, признаки.

Виды мер административного принуждения. Меры административного пресечения.

Административно восстановительное меры. Административно предупредительные меры.

Понятие и основные черты административной ответственности. Законодательные основы административной ответственности.

Тема. Административное правонарушение и его состав Понятие административного правонарушения и его признаки. Состав административного правонарушение: понятие, структура, виды. Объект административного правонарушения.

Объективная сторона правонарушения. Субъект административного правонарушения.

Субъективная сторона административного правонарушения. Форма вины.

Административные наказания: понятие и виды.

Тема. Несовершеннолетние в административном праве Несовершеннолетние как субъекты административного права. Ответственность несовершеннолетних по административному кодексу. Деятельность комиссии по делам несовершеннолетних Раздел 7. УГОЛОВНОЕ ПРАВО Тема. Понятие, задачи, принципы и система уголовного права Понятие и задачи уголовного права. Функции уголовного права.

Предмет уголовного права и его специфические черты. Охранительные, предупредительные и регулятивные уголовно-правовые отношения.

Метод уголовного права. Связь метода уголовно-правового регулирования и вида уголовно-правовых отношений.

Понятие принципов уголовного права и их роль в реализации задач уголовного права.

Система принципов уголовного права.

Принципы уголовного права: законности, равенства граждан перед законом, вины, справедливости, гуманизма. Принцип неотвратимости ответственности.

Наука уголовного права как составная часть юридической науки. Ее предмет и метод науки. Выдающиеся отечественные представитель науки уголовного права.

Система уголовного права. Общая и Особенная части уголовного права.

Место уголовного права в системе права. Связь уголовного права с другими отраслями права.

Наука уголовного права, ее содержание и задачи. Основные школы в науке русского уголовного права конца XIX — начала XX в.

Тема. Уголовный закон Понятие уголовного закона. Уголовный закон как единственный источник уголовного права. Значение Конституция Российской Федерации и общепризнанных принципов и норм международного права для уголовного законодательства.

Система и структура уголовного закона. Разделы и главы Общей и Особенной частей уголовного кодекса РФ. Неразрывная связь и единство норм уголовного кодекса.

Особенности конструкции статей Общей и Особенной частей УК РФ. Вида диспозиций и санкций норм уголовного права.

Действие уголовного закона во времени. Понятие времени совершения преступления.

Принятие и вступление в силу уголовного закона. Обратная сила уголовного закона.

Прекращение действия уголовного закона.

Действие уголовного закона в пространстве. Понятие территории РФ. Основные принципы действия уголовного закона: территориальный, гражданства, универсальный, реальный.

Территориальный принцип (ч.1 ст.11 УК РФ). Действие уголовного закона в отношении деяний, совершенных на территории Российской Федерации. Понятие территории России.

Понятие места совершения преступления.

Решение вопроса об уголовной ответственности за преступления, совершенные на территории России дипломатическими представителями иностранных государств и иными гражданами, которые пользуются иммунитетом.

Принцип гражданства (ст. 12 УК РФ). Действие уголовного закона в отношении лиц, совершивших преступление вне пределов Российской Федерации.

Универсальный и реальный принципы (ч. 3 ст. 12 УК РФ).

Толкование уголовного закона. Виды толкования уголовного закона: по субъекту, по способу, по объему.

Тема. Понятие преступления. Состав преступления Социальная природа преступления, его понятие и признаки. Преступление – понятие общественно опасное. Преступление – деяние противоправное. Виновность.

Наказуемость. Классификация преступлений по характеру и степени общественной опасности. Исторически изменчивый характер круга преступных деяний.

Малозначительность, исключающая преступность деяния. Преступления и другие правонарушения.

Понятие и значение состава преступления. Соотношение понятия состава преступления и понятия преступления. Признаки состава преступления: характеризующие объект, объективную сторону, субъективную сторону, субъекта.

Виды составов преступления по их общественной опасности. Простой состав преступления. Состав преступления со смягчающими обстоятельствами.

Квалифицированный состав преступления.

Материальный и формальный состав преступления.

Состав преступления и квалификация преступления.

Тема. Уголовная ответственность за совершение преступлений и ее основание Понятие уголовной ответственности. Своеобразие уголовной ответственности, отличающее ее от иных видов правовой ответственности. Реализация уголовной ответственности. Уголовная ответственности и наказание.

Соотношение уголовной ответственности и уголовно-правовых отношений.

Основание уголовной ответственности. Структурные элементы основания уголовной ответственности.

Тема. Обстоятельства, исключающие преступность деяния Понятие обстоятельств, исключающих преступность деяния. Виды обстоятельств, исключающих преступность деяния.

Условия правомерности необходимой обороны. Условия, относящиеся к нападению;

условия, относящиеся к защите.

Условия правомерности причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление.

Условия правомерности крайней необходимости.

Физическое и психическое принуждение, понятие и виды. Решение вопроса об уголовной ответственности за причинение вреда в результате физического или психического принуждения.

Понятие обоснованного риска. Условия обоснованности (правомерности) риска. Значение этого института.

Исполнение приказа или распоряжения. Ответственность за совершение преступления во исполнение заведомо незаконных приказа или распоряжения. Неисполнение заведомо незаконных приказа или распоряжения.

Тема. Понятие и цели наказания. Виды наказания Понятие уголовного наказания. Отличие уголовного наказания от иных мер государственного принуждения (административного, дисциплинарного взыскания, гражданско-правового воздействия).

Цели наказания. Восстановление социальной справедливости. Исправление осужденного.

Общая и специальная превенция.

Система наказаний. Главные признаки системы наказания: ее образует предусмотренный уголовным законом исчерпывающий перечень видов наказания; суд в правоприменительной деятельности обязан неукоснительно придерживаться только этого перечня и не может применять иные наказания; систему образует перечень наказаний, классифицируемых в зависимости от степени их тяжести.

Виды наказаний. Все наказания разделяются на основные и дополнительные, общие и специальные, срочные и не связанные со сроком, связанные с исправительно-трудовым воздействием и не связанные с ним. Иные виды классификации наказаний.

Смертная казнь как исключительная мера наказания. Ограничения в применении смертной казни. Замена смертной казни другими наказаниями в порядке помилования.

Тема. Освобождение от уголовной ответственности и от наказания. Судимость Понятие освобождения от уголовной ответственности. Значение этого института. Виды освобождения от уголовной ответственности.

Освобождение от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием.

Основания и условия такого освобождения.

Освобождение от уголовной ответственности в связи с примирением с потерпевшим.

Основания и условия такого освобождения.

Освобождение от уголовной ответственности в связи с изменением обстановки.

Основания и условия такого освобождения.

Освобождение от уголовной ответственности в связи с истечением сроков давности.

Сроки давности и их исчисление. Приостановление течения сроков давности.

Предусмотренные законом случаи возможного и безусловного неприменения сроков давности.

Понятие освобождения от наказания. Значение этого института. Виды освобождения от наказания. Условно-досрочное освобождение. Замена неотбытой части наказания более мягким наказанием. В связи с болезнью. Отсрочка отбывания наказания беременным женщинам и женщинам, имеющим малолетних детей. Освобождение от отбывания наказания в связи с истечением сроков давности обвинительного приговора.

Амнистия. Понятие, юридическая природа, порядок объявления и применения.

Помилование. Понятие, юридическая природа, порядок осуществления. Отличие от амнистии.

Судимость. Понятие, сущность и значение этого института. Погашение и снятие судимости. Юридическое значение погашения или снятия судимости.

Тема. Уголовная ответственность несовершеннолетних Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. Лица, признаваемые несовершеннолетними в уголовном праве. Специфика уголовной ответственности несовершеннолетних.

Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним. Особенности и порядок назначения этих видов наказаний. Виды исправительных учреждений для несовершеннолетних, осужденных к лишению свободы.

Особенности освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности и применения принудительных мер воспитательного воздействия. Предупреждение.

Передача под надзор. Обязанность загладить причиненный вред. Ограничение досуга.

Последствия систематического неисполнения несовершеннолетним принудительной меры воспитательного воздействия.

Особенности освобождения несовершеннолетних от наказания. Основания, условия, порядок применения.

Исчисление сроков давности при освобождении несовершеннолетних от уголовной ответственности или от отбывания наказания. Сроки погашения судимости для лиц, совершивших преступления до достижения возраста восемнадцати лет.

Применение особенностей уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних к лицам в возрасте от восемнадцати до двадцати лет.

Раздел 8. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО Тема. Основы экологического права Понятие природы, окружающей среды, экологии.

Предмет, метод и система экологического права России. Принципы экологического права.

Источники экологического права: виды, общая характеристика.

Право собственности на природные ресурсы: понятие, содержание, формы. Объекты и субъекты права собственности на природные ресурсы.

Право природопользования: понятие, содержание, виды. Объекты и субъекты права природопользования.

Экологическое нормирование и стандартизация.

Оценка воздействия на окружающую среду: понятие, значение, цели и объекты. Понятие, виды и принципы экологической экспертизы.

Понятие, виды и задачи экологического контроля.

Юридическая ответственность за экологические правонарушения.

Раздел 9. ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ЗАЩИТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ТАЙНЫ И

КОНФИДЕНЦИАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ

Тема. Правовые основы защиты государственной тайны Понятие тайны. ФЗ РФ «О государственной тайне». Понятие государственной тайны.

Степени и грифы секретности. Рассекречивание. Ответственность за нарушение законодательства Российской Федерации о государственной тайне.

Тема. Нормативно-правовые акты в области защиты информации ФЗ РФ «Об информации, информатизации и защите информации». Понятие информации.

Объект информационных отношений. Федеральное информационное право как отрасль российского законодательства. Предмет информационного законодательства.

Информационные ресурсы.

Юрисдикционный и неюрисдикционный порядок защиты информации. Цель защиты информации. Сведения конфиденциального характера. Понятие «персональные данные».

ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Теория государства.

Понятие, сущность и социальное назначение права Система права. Международное право как особая система права.

Правовые отношения Правонарушение и юридическая ответственность Понятие и значение законности. Правовой порядок. Правовое государство Механизм правового регулирования Конституция Российской Федерации – основной закон государства Особенности федеративного устройства России Система органов государственной власти в Российской Федерации 10.

Избирательные системы современности. Российская избирательная система 11.

К теме гражданское право как отрасль российского права.

12.

Понятие гражданского правоотношения. Физические и юридические лица.

13.

Объекты гражданских прав.

Гражданско-правовые обязательства и ответственность за их нарушение.

14.

Отдельные виды гражданско-правовых отношений: наследственные отношения;

15.

институт представительства в гражданском праве (доверенность); защита прав потребителей.

Понятие, предмет, принципы, метод и источники трудового права 16.

Трудовые правоотношения 17.

Трудовой договор: понятие, стороны, форма, содержание, условия и порядок 18.

заключения, изменения и расторжения Правовое регулирование занятости населения 19.

Юридическая ответственность в трудовом праве 20.

Трудовые споры: понятие и виды, порядок рассмотрения.

21.

Административное право как отрасль права 22.

Административное принуждение. Административная ответственность: понятие, 23.

содержание, признаки.

Административное правонарушение и его состав 24.

Несовершеннолетние в административном праве 25.

Понятие, задачи, принципы и система уголовного права 26.

Уголовный закон 27.

Понятие преступления. Состав преступления 28.

Уголовная ответственность за совершение преступлений и ее основание 29.

Обстоятельства, исключающие преступность деяния 30.

Понятие и цели наказания. Виды наказания 31.

Освобождение от уголовной ответственности и от наказания. Судимость 32.

Уголовная ответственность несовершеннолетних 33.

Основы экологического права 34.

Правовые основы защиты государственной тайны 35.

Нормативно-правовые акты в области защиты информации 36.

ЛИТЕРАТУРА

Раздел 1. ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Кашанина Т.В.,Кашанин А.В. Российское право: Учебник для вузов. 2-е изд., изм. и доп. – М.: Издательская группа НОРМА –ИНФРА – М., 2008.

Морозова Л.А. Основы государства и права: Пособие для поступающих в юридические вузы.- М.: Юрист, 2000.

Основы государства и права : Учебное пособие / Под ред. Проф. С.А.Комарова.М.: Русское слово; Манускрипт,1997.

Основы государства и права: Учебное пособие для поступающих в вузы/ И.А.

Андреева, С.П.Бузынова, К.С.Бельский и др. /Под ред. О.Е.Кутафин.- 2-е изд.,перераб.и доп. – М.: Юрист,2007.

Правоведение/ Под. ред. Балашова А.И., Рудакова Г.П. – Изд. Питер, 2008.

Правоведение/ Под. ред. Магницкой Е. В., Евстигнеева Е.Н.- Изд. Питер, 2008.

Правоведение/ Под. ред. Малько П.В. – Изд. КноРус, Правоведение/ Под. ред. Шумилова В.М. – Изд. ТК Велби, 2008.

Правоведение: Учебник/Под ред. С.А.Комарова. М.: Юрист,2000.

Правоведение/ Мухаев Р.Т. – Изд. Юнити-Дана, 2005.

10.

Правоведение: учебник/ Под. ред. Зайцева О.А. – Изд. Экзамен, 2007.

11.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

К теме - Теория государства.

1. Нерсесянц В. С. Общая теория права и государства: Учеб. М., 2000.

2. Оксамытный В.В. Теория государства и права: Учебник для студентов высших учебных заведений. – М.: Изд-во «ИМНЭ-ПАБЛИШ», 2004.

3. Лившиц Р.З. Теория права. Учебник – М.: Издательство БЕК, 1994.

4. Право и власть. М., 1990.

К теме - Понятие, сущность и социальное назначение права Алексеев С. С. Государство и право: Начальный курс.3-е изд., перераб. и доп. М., 1996.

Бабаев В. К., Баранов В. М. Общая теория права: Краткая энциклопедия. Н.

Новгород, 1997.

Общая теория права и государства / Под ред. проф. В.В. Лазарева. -М.: Юрист, 1999.

Юридическая энциклопедия / Под ред. М. Ю. Тихомирова. М., 1997.

К теме- Система права. Международное право как особая система права.

Коваленко А. И. Теория государства и права. Вопросы и ответы: Учеб. пособие.

М., 1997.

Четвернин В. А. Понятие права и государства. Введение в курс теории права и государства. - М., 1997.

Лившиц Р. З. Государство и право в современном обществе: необходимость новых подходов // Сов. Гос-во и право.1990 №10.

Венгеров А.Б. Теория государства и права: Учебник для юридических вузов. – М.:

Юриспруденция, К теме – Правовые отношения Алексеев С. С. Государство и право: Начальный курс.3-е изд., перераб. и доп. М., 1996.

Бабаев В. К., Баранов В. М. Общая теория права: Краткая энциклопедия. Н.

Новгород, 1997.

Комаров С. А. Общая теория государства и права. 4-е изд. М.,1998.

Протасов В. Н. Правоотношение как система. М., 1991.



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 16 |
 
Похожие работы:

«/ Росси йская / отдых / лечение досуг / общение курортная газета Центральное издание санаторно-курортного комплекса профсоюзов России №4 (93) 2013 www.profkurort.ru Издается с 1999 г. стр. 1-3 поздравляем! Будь здоров! Наступившие холода принесли в наши города очередную волну Уважаемые коллеги! Примите самые искренние поздравления с Новым простудных заболеваний, больгодом! Пусть в наступающем году всем шую часть которых составнам сопутствуют удача и процветание, ляют ОРВИ и сезонный грипп....»

«Проблеми на изкуството 1/2011 СТЕНОПИСИТЕ ОТ ЗАХАРИЙ ПОП ХРИСТОВ РАДОЙКОВ В ХРАМА „СВ. ЙОАН ПРЕДТЕчА” В СЕЛО КАРАБУНАР, ПАЗАРДжИшКО Владимир Димитров, Нов български университет Дългогодишните ми проучвания върху стенописното наследство на зографите от фамилията Минови ме отведоха в село Карабунар, Пазарджишко, където след Балканската война (1912) се заселват съпругата на зографа Теофил Минов Серафина и неговият син Георги Минев. Потомци на рода живеят в селото до 80-те години на миналия век1....»

«1 2 Оглавление стр. Предисловие ко второму изданию 3 Предисловие к первому изданию 4 Создание 6-й дивизии народного ополчения Дзержинского района города Москвы 5 В резерве фронта 16 В обороне 44 Отступление 59 В окружении под Вязьмой 68 Выход из окружения под командованием генерал-майора Козлова По Смоленщине Б.В. Зылев  Краткая биография автора книги Примечания Воспоминания   о народном ополчении  (второе издание)     МОСКВА 2012 г.  3 ПРЕДИСЛОВИЕ КО ВТОРОМУ ИЗДАНИЮ ПРЕДИСЛОВИЕ К ПЕРВОМУ...»

«1 СПИСОК опубликованных научных статей и монографий д.г.н., в.н.с. Болиховской Наталии Степановны за 1972–2011 гг. 1. Болиховская Н.С., Добродеев О.П. Палеогеография плейстоцена Приазовья по данным сопряжения спорово-пыльцевого и палеопочвенного анализов разреза у с. ВеселоВознесенского // Новейшая тектоника, новейшие отложения и человек, М.: Изд-во МГУ, 1972. № 3. С.155-161. 2. Болиховская Н.С. Палинологическая характеристика последнепровских отложений IV надпойменной террасы р. Хопер близ г....»

«ООО “Аукционный Дом “Империя” Аукцион №27 Антикварные книги, автографы, фотографии Книги русской эмиграции из частных собраний 28 апреля 203 года Начало в 2.00 Регистрация начинается в .30 Отель MARRIOTT MOSCOW ROYAL AURORA Москва, ул. Петровка, д./20 Предаукционный просмотр лотов с 13 по 27 апреля 2013 года ежедневно кроме воскресенья в офисе Аукционного Дома “Империя”, расположенного по адресу: Москва, ул. Остоженка, 3/14 (вход с 1-го Обыденского переулка) с 11.00 до 20.00. Заявки на...»

«ЛАТВИЯ ПОД ВЛАСТЬЮ СОВЕТСКОГО СОЮЗА И НАЦИОНАЛ-СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ ГЕРМАНИИ 1940–1991 МУЗЕЙ ОККУПАЦИИ ЛАТВИИ 1 ЛАТВИЯ ПОД ВЛАСТЬЮ СОВЕТСКОГО СОЮЗА И НАЦИОНАЛ-СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ ГЕРМАНИИ 1940–1991 МУЗЕЙ ОККУПАЦИИ ЛАТВИИ Latvijas Okupcijas muzeja biedrba Общество Музея оккупации Латвии Рига, 2010 ЛАТВИЯ ПОД ВЛАСТЬЮ СОВЕТСКОГО СОЮЗА И НАЦИОНАЛ-СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ ГЕРМАНИИ 1940– МУЗЕЙ ОККУПАЦИИ ЛАТВИИ LATVIJA...»

«Проблема наркомании в тюрьмах и меры по снижению вреда: доклад о положении дел МАЙ 2005 г. РЕЗЮМЕ Документ “Проблема наркомании в тюрьмах и меры по снижению вреда: доклад о положении дел” был одобрен на международном совещании проекта ВОЗ “Охрана здоровья в тюрьмах”, состоявшемся в ДеЛевенхорсте, Нидерланды, 22 октября 2004 г. Это совещание было организовано в сотрудничестве с национальной службой исполнения наказаний при Министерстве юстиции Нидерландов и Группой Помпиду Совета Европы....»

«Александр Нотин ИСХОД (Повесть в трех частях) Не враг силен – мы слабы! 1 Книга первая: ЭКСКУРСИЯ В МЕГАПОЛИС Москва Переправа 2010 2 3 УДК ??? ББК ???? Н?? Ретроспектива будущего Беда нагрянула в двадцатых годах XXI века. После столетий относительной устойчивости планета погрузилась в хаос. Вспыхнувшие повсеместно неИСХОД (Повесть в трех книгах). Книга первая: ЭКСКУР- строения и беспорядки по масштабам и чудовищным Н?? СИЯ В МЕГАПОЛИС. А.И. Нотин. М.: Переправа-издат, 2010. своим последствиям...»

«Скачано с сообщества Секреты успеха великих людей https://vk.com/top.secrets Леонид Анатольевич Сурженко Книга советов для бестолковых родителей Леонид Анатольевич Сурженко Книга советов для бестолковых родителей Скачано с сообщества Секреты успеха великих людей https://vk.com/top.secrets Введение Вообще-то дети – это хорошо. Особенно отчетливо данный факт ощущается тогда, когда у тебя своих детей пока нет. Там, за крепкими заборами детских садиков, за уютными стеклами чужих окон умиляться...»

«Внеочередное четырнадцатое Совета депутатов Гудермесского муниципального района Чеченской Республики второго созыва РЕШЕНИЕ от 19 ноября 2012 г. № 60 г. Гудермес О внесении изменений в решение Совета депутатов Гудермесского муниципального района от 01.12.2011. № 73 О бюджете Гудермесского муниципального района на 2012 год и на плановый период 2013 и 2014 годов В соответствии со статьей 57 Устава Гудермесского муниципального района Чеченской Республики, Совет депутатов Гудермесского...»

«наше Время – плюС! стр. Сегодня В номере 12+ 10 рекламно-информационное издание добро из-под палки? Жизнь в позитиве Адрес приема рекламы и объявлений: ул. Ленина, 28 (гостиница), 2 этаж, офис 9, пн-чт с 11.00 до 18.00 Афиша двух Рекламный отдел: т. 8(913)-800-0471, 8(906)-947-4810, e-mail: nv.plus.reklama@mail.ru городов Редакция газеты: т. 77-44-07, 8-983-343-2569, e-mail: nv.plus@mail.ru № 14 (66) | 05.04. стр. 3, • фото недели • В потоке хаоса стр. ноВоСти коротко В эфире – управляющие...»

«б, ФРАДКИН БОРИС ФРАДКИН ТАЙНА АСТЕРОИДА 117-03 Научно-фантастическая повесть Молотовское книжное издательство г. Молотов —1956 г. Открылась бездна, звезд полна, Звездам числа нет, бездне — дна. М. В* Ломоносов• 1. Астероид 117-03 Профессор Алексей Поликарпович Чернов уже потянулся к рукоятке на пульте, чтобы выключить астролокатор, когда его внимание привлекла незнакомая мерцающая точка на экране. — Продолжайте фотографирование,— приказал он механику и, повернувшись к девушке, которая вела...»

«ый бассейн 457х107 с полным комплект Картнки голые девшки с лобок Какой угол a с горизонтом составляет повер Картинки, фотографии с винс Картинки с угрозами личности по телефону Картинки овна с надписью Карпухина сИ Защита интеллектуальной собственности и патентоведение Учебник скачать Келли келли в максим Кальмары с рисом по тайски Картины с ахиллесом Картошка с сосисками перцем и сыром Как сложить печь кирпичную, дровяную в баню, с открытым котлом и каменкой Квартиры в м Перово продажа...»

«Михаил Шолохов Тихий Дон * КНИГА ПЕРВАЯ * Не сохами-то славная землюшка наша распахана. Распахана наша землюшка лошадиными копытами, А засеяна славная землюшка казацкими головами, Украшен-то наш тихий Дон молодыми вдовами, Цветет наш батюшка тихий Дон сиротами, Наполнена волна в тихом Дону отцовскими, материнскими слезами. Ой ты, наш батюшка тихий Дон! Ой, что же ты, тихий Дон, мутнехонек течешь? Ах, как мне, тихому Дону, не мутну течи! Со дна меня, тиха Дона, студены ключи бьют, Посередь меня,...»

«Oглавление Предисловие Вступление Георгий Винс 1: Андрей Юдинцев 2: Валентина Савельева 3: Владимир Рытиков 4: Петр Румачик 5: Любовь Скворцова 6: Вениамин Маркевич 7: Михаил Азаров 8: Михаил Хорев 9: Владимир Охотин 10: Степан Германюк 11: Зинаида Вильчинская 12: Алексей Каляшин 13: Николай Шепель Биографическое приложение Глоссарий Пусть воды шумят Составитель Георгий Винс Христиане в ГУЛАГе ©1989 by Georgi P. Vins. Translated by permission of Natascha Vins. All rights reserved. Published in...»

«Предисловие В 1997 году в Белорусском государственном университете появилась новая структура – Центр проблем развития образования, одной из задач которого стало отслеживание современных тенденций в высшем образовании. Тщательное изучение многообразия мировых тенденций в высшем образовании позволило выделить одну из них, которая, став популярной в начале 70-х годов, приобрела новое звучание в конце 90-х. Если говорить в привычной терминологии, то речь идет о методике преподавания в высшей школы....»

«Тайны еврейских мудрецов ТОМ ВОСЬМОЙ Издательский дом CN Столичные новости Киев 2007 Тайны еврейских мудрецов ББК ТАЙНЫ ЕВРЕЙСКИХ МУДРЕЦОВ Сборник издан по заказу Всеукраинского Еврейского Конгресса и Объединенной Еврейской общины Украины на средства Вадима РАБИНОВИЧА Книга подготовлена к печати Издательским домом CN Столичные новости (01023, Украина, Киев 23, ул. Мечникова, 14/1) Составитель — Вадим РАБИНОВИЧ Слова, заимствованные из иврита, выделены в тексте курсивом (например — менора)....»

«1. Введение 2. Развивающий подход 3. Интерес подростка к учёбе 4. Обучение навыкам мышления в школе 5. Вероятностное образование 6. Метод разъяснения ценностей 7. Город как школа 8. Метод консультативного обучения 9. Новая образовательная программа Street Law 10. Сопровождение развития в образовании 11. Исследовательский метод обучения 12. Развитие образного мышления 13. Возможности Интернета 14. Список использованной литературы 2 1. Введение Традиционная система образования. В традиционной...»

«ПРИНУДИТЕЛЬНЫЕ МИГРАЦИИ В ГОДЫ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ И ПОСЛЕ ЕЕ ОКОНЧАНИЯ (1939–1953) Выборочные депортации с аннексированных территорий Польши, Прибалтики и Румынии в 1939–1941 гг. бщепринято, что 1 сентября 1939 года, с нападения Германии на Польшу с запа да, началась Вторая мировая война. 17 сентября, напав на Польшу с востока, в нее вступил и Советский Союз. После оккупации Красной Армией в сентябре 1939 года восточных воеводств Поль ши, тотчас же превращенных в западные области...»

«3 4 8 Перспектива Мастер-класс Подзарядка Технология PON – стратегический Репортаж о финале конкурса Покормить крокодила проект компании Московские мастера и остаться в живых газета издается с 1979 года 12–13 (1268–1269) | 30 июня 2011 С днем рождения! МГТС – 129 лет Дорогие коллеги! перспективу: от стабильного настоящего на лучшее будущее. Это достойная задача как В этом году МГТС исполняется 129 лет. Пов отношении к компании, так и миллионов здравляю всех с днем рождения компании, московских...»






 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.