WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

0

Общие положения

Региональный центр содействия трудоустройству выпускников Челябинской области

(РЦТ) функционирует на базе Южно-Уральского государственного университета на

основании решения Совета ректоров вузов Челябинской области (протокол №30 от

06.10.2005 г.) и приказа ректора университета №78 от 24.04.2006.

Направления деятельности центра:

проведение практик и стажировок студентов университета;

организация работы по содействию трудоустройству выпускников;

проведение мониторинга удовлетворенности работодателей качеством подготовки студентов и выпускников;

разработка методических материалов и рекомендаций по вопросам трудоустройства выпускников и адаптации молодых специалистов;

подготовка отчетов по запросам вышестоящих организаций;

взаимодействие с органами государственной власти, предприятиями и организациями по вопросам трудоустройства выпускников;

участие в конференциях, заседаниях, совещаниях.

1. Использование веб-сайта РЦТ располагает собственным разделом на сайте университета, на котором размещается информация по текущей работе, проводимых мероприятиях, а также о вакансиях предприятий по прохождению практик студентов и трудоустройству выпускников.

С этой целью на сервере университета установлена система баз данных вакансий работодателей и резюме студентов и выпускников "Портал трудоустройства для студентов и выпускников «УНИВЕРИС»" (http://www.univerisjob.susu.ac.ru/).

Благодаря использованию данной системы, каждый студент может ознакомиться с имеющимися вакансиями, подобрать для себя место прохождения практики или будущей работы, а кроме этого, оставить свое резюме. Работодатели также могут самостоятельно размещать свои вакансии и просматривать резюме соискателей для подбора специалистов.

Вакансия выставляется в среднем на 3 месяца, однако при желании можно уменьшить или увеличить срок отображения вакансии. На момент составления отчета в системе выставлено 26309 вакансий.

Кроме представленной выше информационной системы содействия трудоустройству на сайте регионального центра http://job.susu.ac.ru/ содержится следующая информация:

новости – полная информация текущего характера о проводимых конференциях, презентациях компаний и встречах с работодателями по вопросам организации практик и трудоустройству студентов;

о центре – информация о структуре центра и направлениях его работы;

работодатели – ссылки на сайты основных партнеров университета;

полезные материалы – нормативная и законодательная база, тесты для самоконтроля и совершенствования, навигационно-справочная служба по сайтам министерств и ведомств, методические материалы для правильного выбора профессии и составления резюме, а также формы документов для вузовских центров по оформлению собственной системы трудоустройства выпускников;

контакты – контакты основных центров трудоустройства Челябинска и области.

форум создан с целью общения, обмена полезным опытом и внесения предложений всех желающих;

- НИР – публикации по работе регионального центра содействия трудоустройству выпускников.

Организация практик и содействие трудоустройству выпускников 2.

Работа по организации практик студентов и трудоустройству выпускников включает в себя:

сотрудничество с организациями и предприятиями, выступающими в качестве баз практик студентов и трудоустройства выпускников;

сбор и доведение до студентов информации по заявкам от организаций и предприятий;

проведение организационных мероприятий, направленных на содействие трудоустройству (ярмарки вакансий, дни карьеры, презентации организаций-работодателей);

взаимодействие с Управлением занятости населения Челябинской области.

В 2013 году с предприятиями по вопросам организации практик было заключено около 4000 договоров. Кроме этого, между университетом и предприятиями было подписано долгосрочных договоров о сотрудничестве (всего таких договоров - 2453).

В 2012-2013 учебном году практика была организована для 20268 студентов университета (очной формы обучения - 14925 чел., очно-заочной - 429, заочной – 4914).

Практика проходит не только на крупных предприятиях Челябинской области, но и на предприятиях других регионов, среди которых можно отметить: ОАО "АвтоВАЗ"(г.Тольятти); ОАО Авиакомпания "Уральские авиалинии"(г.Екатеринбург); ПКФ «Ремэкс» (г.Сургут); ОАО «Алросса» (Айхал, Якутия); ОАО «Камов» г.Люберцы; АвиастарСП (г.Ульяновск), Центр судостроения «Звездочка»(г.Северодвинск).

В другие города и регионы Российской Федерации на практику было направлено студентов, с суммой затрат университета 2 943 208 руб.

В университете действует эффективная система трудоустройства выпускников, работа которой координируется Ректором университета. Процедурой предварительного трудоустройства охвачены все выпускники вуза.

В связи с этим, в университете традиционно работает Комиссия по трудоустройству выпускников. Согласно приказу ректора на каждом факультете и в филиалах формируют Комиссии по содействию в трудоустройстве выпускников, в состав которых входят все выпускающие кафедры. Основные этапы работы комиссии по трудоустройству представлены в таблице 1.

План работы комиссии по трудоустройству Таблица Наименование Сроки проведения Примечания № мероприятия Сбор и доведение до выпускников заявок от предприятий по Вся информация по заявкам и трудоустройству. встречам с работодателями 22октября – централизованно сообщается в 1 Организация и проведение декабря 2013 года Комиссию по встреч выпускников с трудоустройству.

работодателями, презентации Осуществление контроля за студентов по местам своей Для эффективной работы комиссии по содействию трудоустройству выпускников осуществляется сбор заявок от организаций, доведение информации до выпускников и организация встреч с предприятиями в виде презентаций и ярмарок вакансий.

Кроме этого, работодатели принимают участие в итоговых заседаниях комиссий на факультетах, где они окончательно определяются с контингентом выпускников отобранных для дальнейшей работы на предприятии.

Итоги работы комиссии по трудоустройству выпускников представлены в таблице 2.

Общий итог работы комиссии по распределению университета Итого по факультетам базового университета:

Итого по филиалам университета:

Самыми востребованными специальностями, где число заявок превышает численность выпускников в 2 и более раз, в отчетном году являются (в скобках указано отношение числа заявок к числу выпускников):

151001 – Технологические машины и оборудование (2,6) 270102 – Промышленное и гражданское строительство (2,8) 270105 – Городской транспорт и пути сообщения (3,0) 270301 – Архитектура жилых и общественных зданий (2,5) 150802– Гидравлические машины, гидроприводы и гидропневмоавтоматика (3,5) 230105 – Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных 150201 – Автоматизированные производства систем точного машиностроения (5,3) 220400 – Управление в технических системах (3,3) 090104 – Комплексная защита объектов информатизации (3,3) 210201 – Конструирование радиоэлектронных средств (8,5) 220201 – Управление и информатика в технических системах (2,5) 080507 – Менеджмент организации (3,4) 140204 - Электрические станции (2,2) В рамках мероприятий по содействию трудоустройству каждый выпускник университета по желанию заполнил электронную анкету-резюме (общее количество анкет составило 6020 шт.). Данные анкеты позволяют выявить притязания выпускников в плане ожидаемой работы и заработной платы, определить их навыки и умения, и, кроме этого, они используются для сопровождения последующего карьерного роста выпускников при подборе молодых специалистов для предприятий.

В процессе работы центра используются различные формы взаимодействия с предприятиями и органами власти. Далее приведены мероприятия, в зависимости от форм взаимодействия (без учета мероприятий), организованных самостоятельно кафедрами и факультетами.

3.1. Экскурсии на предприятия 27.09.2012 экскурсия на завод «Профнастил» студентов кафедры Технология строительного производства.

03.10.2012 экскурсия в цех «Высота-239» ОАО «Челябинский трубопрокатный завод» студентов Физико-металлургического и Архитектурного факультетов.

9 и 10.10.2012 г. экскурсия на ОАО «Завод радиоаппаратуры», г. Екатеринбург студентов кафедры «Конструирование и производство радиоаппаратуры»

Приборостроительного факультета.

22.11.2012 г. экскурсия на ПО «Октябрь» г. Каменск-Уральский кафедры Информационно–измерительной техники Приборостроительного факультета 8.11.2012 г. экскурсия на Уральский оптико-механический завод студентов 4,5 курса Приборостроительного факультета.

23.05.2013 г. экскурсия на завод «Балтика» студентов Энергетического и Механнико-технологического факультетов.

24.09.2013 г. экскурсия в цех «Высота-239» на ОАО «Челябинский трубопрокатный завод» студентов Архитектурного факультета.

3.2. Презентации компаний 21.09.2012 и 16.10.2012 презентация банка «Уралсиб» на кафедрах Антикризисного управления и Банковского дела Международного факультета (на мероприятии присутствовало 74 студента).

21.09.2012 г. презентация компании «Конар» на Физико-металлургическом факультете (присутствовало 16 студентов).

10.11.2012г. и 12.11.2012 презентация управляющей компании «Стройком» на Архитектурно-строительном факультете со студентами 4-5 курсов кафедры Промышленное и гражданское строительство (всего на мероприятиях присутствовало чел.).

6.12.2012 г. презентация международной компании PricewaterhouseCoopers студентов на мероприятии присутствовало 25 чел).

3.3. Встречи с работодателями 15.10.2012г. встреча студентов 5 курса кафедры «Конструирование и производство радиоаппаратуры» Приборостроительного факультета с представителями ОАО «НПО «Курганприбор».

16, 19.10.2012 День открытых дверей – 2012 на ОАО «Челябинский кузнечнопрессовый завод». Мероприятие посетили студенты и преподаватели Энергетического и Механико-технологического факультетов.

19.11.2012г. День карьеры-1С со студентами 3-5 курсов экономических специальностей. На мероприятии присутствовали компании-работодатели: ООО «Первый БИТ», ООО «Эксперт-центр», ООО «Софт-релиз», Аудит «Эталон», ООО «Микос».

19.11.2012 г. встреча ОАО «Копейский машиностроительный завод» с кафедрой «Металлургия и литейное производство» Физико-металлургического факультета.

Обсуждение 3-х стороннего договора со студентами 4-го курса.

27.09.2012 г. встреча с компанией Прайс Вотерхаус Куперс (PwC) на Международном факультете с заключением договора о сотрудничестве.

07.12.2012 г. заседание круглого стола на кафедре «Экономика, правление и инвестиции» факультета Экономики и управления по вопросу «Учиться и работать»

(студентов на мероприятии присутствовало 80 чел) 11 и 12.12.2012 встреча компании ОАО «Северсталь» с руководством вуза, с деканами Механико-технологического, Энергетического и Физико-металлургического факультетов. Обсуждение вопросов по НИОКР, организации практики, стажировки и трудоустройства.

13.12.2012 г. деловые игры и разбор бизнес-кейсов с международной компанией Philip Morris (студентов на мероприятии присутствовало 34 чел).

3 и 17 февраля 2013 г. Дни открытых дверей.

03.03.2013г День виртуальных дверей.

3.4. Участие в заседаниях, совещаниях 25.09. – 27.09.2012г. Участие во II Всероссийской школе-семинаре «Трудоустройство выпускников учреждений профессионального образования: мониторинг, анализ и опыт лучшей практики» в г. Пушкин, Санкт-Петербург.

24.10.2012г. участие в Интернет-форуме «Трудоустройство выпускников: мониторинг, анализ и опыт лучшей практики», организуемый Минобрнаук

и России, Департаментом государственной политики в сфере высшего профессионального образования, Петрозаводским государственным университетом, Центром бюджетного мониторинга на сайте http://labourmarket.ru/iforum2/. В ходе форума были внесены предложения по вопросам заполнения форм мониторинга 1-4 на сайте КЦСТ и анкетирования молодых специалистов в возрасте до 30 лет на сайте СИМТ.

14.12.2012 г участие во IV Всероссийской заочной научно-практической конференции «Содействие профессиональному становлению личности и трудоустройству молодых специалистов в современных условиях», Россия, г. Белгород с публикацией в сборнике ВАК.

01.11.2012 г. участие в программе «Домой в Челябинскую область» Привлечение в Челябинскую область соотечественников, проживающих за рубежом.

11.10.-12.10. 2012г. участие в выставочном проекте «Образование через всю жизнь»:

«Трудоустройство молодых специалистов. Ярмарка вакансий». Ключевой темой выставочного проекта является непрерывная связь между образованием и карьерой, трудоустройство молодых специалистов – выпускников учебных заведений, пропаганда технических специальностей среди молодежи Челябинской области. Приглашены на ярмарку такие предприятия как: ОАО «Мечел», ОАО «Челябэнерго» МРСК Урала и др.

16.10.2012 г. доклад «Мониторинг деятельности центров содействия трудоустройству выпускников учреждений профессионального образования» на Всероссийской научнопрактической конференции «Кадровая стратегия современного образования: Курс на профессиональную социализацию молодых специалистов», организованной Челябинским государственным педагогическим университетом.

01.10.2013 доведение до центров трудоустройства выпускников УПО Челябинской области Проекта рекомендаций II Всероссийской школы – семинара «Трудоустройство выпускников учреждений профессионального образования: мониторинг, анализ и опыт лучшей практики» учреждениям профессионального образования по выработке предложений и замечаний.

08.10.2012 создание форума РЦТ http://chelrct.forum2x2.ru/ 4.04.2013г. выступление с докладом "Мониторинг трудоустройства выпускников и молодых специалистов" на Совете Ректоров вузов Челябинской области, который состоялся в Южно-Уральском государственном университете.

22.05.-26.05.2013г. участие в семинаре «Компетентностная оценка и карьерное консультирование студентов и выпускников учебных заведений», Центр тестирования и развития МГУ «Гуманитарные технологии» г. Москва.

22.05.2013 г. участие в заседании «Круглого стола» на ОАО «Челябинский радиозавод «Полет».

28.08.2013 участие в заседании ПРОМАСС по вопросу «Об организации межведомственного взаимодействия по реализации мероприятий по содействию трудоустройству инвалидов во исполнение Указа Президента России»

29.08.2013 участие в Бизнес-форуме «Будущее города. Челябинск 2013».

Дискуссионная площадка для ответа на вопросы: Где появятся рабочие места в ближайшие 10 лет? Есть ли в Челябинске место индустриальным паркам? Кому работать на вновь создаваемых предприятиях?

4. Научно-исследовательская и методическая работа В ходе работы РЦТ собирается большое количество различных статистических данных, которые в последующем анализируются и используются в работе. Анализ всей поступающей информации можно классифицировать по четырем основным направлениям:

1) Взаимодействие факультетов и кафедр с профильными предприятиями.

2) Самооценка выпускников.

3) Компетентностная оценка студентов и выпускников со стороны работодателей 4) Адаптация молодых специалистов на рабочих местах 4.1 Взаимодействие факультетов и кафедр с профильными предприятиями Мониторинг взаимодействия кафедр университета с работодателями в рамках подготовки специалистов осуществляется в процессе организации производственных практик и трудоустройства выпускников. Отслеживается ежегодная динамика выхода студентов на практику и потребность в молодых специалистах университета по различным предприятиям (таблица 3).

Прохождение практик студентами и трудоустройство выпускников ЮУрГУ на Государственный ракетный центр г.

ОАО "Челябинский радиозавод Полет" "Электромашина" ОАО "Челябинский трубопрокатный ОАО "Челябинский цинковый завод" "Магнезит" г.Сатка "Златоустовский машиностроительн Ядерный центр ПО "Автомобильный На основании этих данных, отслеживаются контакты кафедр университета с предприятиями в плане организации практик и последующего трудоустройства выпускников.

4.2 Самооценка выпускников Ежегодный мониторинг по самооценке выпускников представлен в виде четырех основных блоков:

Мобильность выпускника (желание переехать в другой регион, наличие водительских прав).

Уровень знания иностранного языка.

Ожидаемая заработная плата, желаемое место работы, наличие опыта работы.

Личностная характеристика.

Мобильность.

4615 человек назвали желаемым местом работы Челябинск или Челябинскую область (77%), при этом для 613 чел. не имеет значения, где работать (10%), остальные 792 чел.

(13%) выразили готовность поехать в другие регионы для получения работы (рис 1).

Рис. 1 Готовность выпускников переехать в другой регион Численность выпускников, имеющих водительское удостоверение в 2012 г. составила 45%, данный показатель снизился по сравнению с прошлым годом на 20% (в 2011 г. – 65 %) Знание иностранных языков.

По данным анкетирования 4676 чел (77,6%) изучали английский язык, 11% - немецкий, 1,7% - французский (рис. 2).

Свободно владеют иностранным языком 6%, а 45% могут лишь читать и переводить со словарем (рис. 3).

Опыт работы и ожидаемая заработная плата Опыт работы к моменту завершения обучения в вузе имеют 97% выпускников, всего у 1% опрошенных опыт работы связан лишь с прохождением производственных практик, не имеют опыта работы 2% студентов (рис. 4).

Распределение выпускников по уровням ожидаемой заработной платы в зависимости от специальностей представлено на рисунке 5.

Рис. 5 Желаемая заработная плата по специальностям Личностная характеристика.

Самооценка личностных качеств выпускников приведена на рисунке 6.

Рис. 6 Самооценка выпускников (в % от ответивших) 4.3 Компетентностная оценка студентов и выпускников со стороны работодателей В 2012-2013 уч. году была продолжена работа по мониторингу удовлетворенности работодателей качеством подготовки студентов и выпускников, которая проводится на постоянной основе и соответствует международным стандартам качества ГОСТ Р ИСО 9001 – 2008.

Организация проведения мониторинга представлена в Документированной процедуре СМК ДП 06–2010 [4] и Инструкции по организации анкетирования потребителей [5], утвержденных приказом ректора №22от 01.02.2010.

В 2012 – 2013 учебном году в мониторинге качества подготовки выпускников участвовали 15 факультетов и филиалов университета по 11 направлениям подготовки.

Преддипломная практика проходила у 407 групп.

Оценка качества образования включает в себя непосредственно оценку качества подготовки выпускников и студентов, а также оценку значимости компетенций со стороны работодателей и университета.

Оценка качества подготовки выпускников Оценка качества подготовки выпускников состоит из двух показателей:

С – оценка владения компетенциями (абсолютный показатель – средняя U – индекс лояльности (качественный показатель, который отражает долю оценок, отличных от неудовлетворенности).

Средняя оценка качества (С) в целом по университету составила 4,46 и попала в зону средней степени удовлетворенности (таблица 4). В 2012 году данный индекс составлял 4,52 балла.

Диапазоны критерия средней оценки качества подготовки студентов Индекс лояльности (U) в отчетном году составил 97,56% (в 2012 году - 98,33%).

Рассчитанный индекс попадает в самую высокую зону лояльности, при этом количество «отличных» оценок составляет 59%.

На диаграмме (рис. 7) представлены данные оценки работодателями качества подготовки выпускников (С) 2012 и 2013 гг. по некоторым факультетам и филиалам.

Рис. 7 Оценка работодателями качества подготовки выпускников 2012 и 2013 гг.

Значимость компетенций В таблице 5 приведены компетенции, которые чаще всего были выбраны кафедрами для оценки уровня подготовки выпускников. Однако работодатели дают невысокую оценку некоторым, так называемым «универсальным» компетенциям.

«Универсальные» компетенции, и их оценка работодателями Универсальные компетенции Владение методами сбора, хранения и переработки информации Готовность к сотрудничеству с Способность к обобщению, анализу, систематизации Умение логически верно и ясно строить устную и письменную речь Владение навыками работы с Владение одним из иностранных Компетенции, выбранные кафедрами, но имеющие самую низкую значимость для работодателей (т.е. мнение кафедр и работодателей не совпадает о необходимости владения данной компетенцией молодым специалистом):

Владением иностранным языком на уровне выше разговорного – 3,65;

Анализ маркетинговой информации, конъюнктуры рынка – 3,36;

Владение методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий – 3,5;

Владение методикой преподавания специальных дисциплин – 2,66;

Способность к публичным выступлениям – 3,29.

Компетенции, имеющие наивысшую значимость для работодателей (т.е. мнение кафедр и работодателей совпадает о необходимости владения данной компетенцией молодым специалистом):

экспериментальных данных – 5,0;

Мониторинг финансово-хозяйственной деятельности предприятия – 5,0;

Осуществление маркетинговых исследований рынка товаров и услуг – 5,0;

Способность применять нормативно-правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности – Способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина – 5,0.

Оценка качества в процессе обучения студентов Помимо преддипломных практик мониторинг качества образования со стороны работодателей в 2012-2013 уч. году проводился и для студентов младших курсов во время учебных, производственных, научно-исследовательских и педагогических практик на предприятиях и в организациях. Это позволяет отследить динамику изменения показателей (С, U) в процессе обучения. Данные по динамике результатов оценки качества и индекса лояльности в целом по университету представлены на рисунках 8 и 9 соответственно.

Настораживающим фактором становится падение величины рассчитываемых коэффициентов по мере приближения к старшим курсам.

Рис. 8 Динамика оценки качества (С) по курсам в 2012 и 2013 гг.

Рис. 9 Динамика индекса лояльности (U) по курсам в 2012 и 2013 гг.

Для удобства обработки информации по мониторингу все данные заносятся в систему «Универис». Обработанные данные сводятся в общий отчет и предоставляются факультетам для выявления и анализа причин низкого уровня знаний и умений студентов с целью внесения коррективов в систему подготовки специалистов по отдельным специальностям и направлениям подготовки.

4.4 Адаптация молодых специалистов на рабочих местах В 2013 году на основании данных полученных от Петрозаводского государственного университета была проведена работа по мониторингу трудоустройства выпускников и адаптации молодых специалистов на рабочем месте. Результатом данной работы со стороны ЮУрГУ явились методические указания «Мониторинг трудоустройства выпускников и молодых специалистов» [1].

В целом по Российской Федерации было опрошено 7676 молодых специалистов. По Челябинской области – 1079 человек, что составляет 14% от общего числа опрошенных:

ВПО– 532, СПО – 386, НПО – 161.

По Российской Федерации среди опрошенных выпускников с высшим профессиональным образованием наибольшую долю составили молодые специалисты по следующим УГСН: 080000 «Экономика и управление», 050000 «Образование и педагогика», 030000 «Гуманитарные науки» (эта же тенденция характерна и для Челябинской области).

В опросе приняли участие выпускники в возрасте 22–30 лет, окончившие учреждения профессионального образования в течение последних 2–3 лет.

По Челябинской области анкеты заполнили 436 мужчин (40%) и 643 женщины (60%), причем 42% опрошенных проживают в Челябинске и 58%- в других населенных пунктах области.

На рисунке 10 представлены основные факторы выбора профессии.

Рис. 10 Факторы выбора профессии (в % от опрошенных) Наиболее популярные, престижные профессии, по мнению выпускников:

По Российской Федерации:

080000 «Экономика и управление»

090000 «Информационная безопасность»

220000 «Автоматика и управление»

250000 «Воспроизводство и переработка лесных ресурсов»

По Челябинской области:

080000 «Экономика и управление»

030000 «Гуманитарные науки»

220000 «Автоматика и управление»

150000 «Металлургия, машиностроение и металлообработка»

Наибольший спрос на рынке труда, по мнению выпускников, имеют специальности:

По Российской Федерации:

270000 «Архитектура и строительство»

230000 «Информатика и вычислительная техника»

090000 «Информационная безопасность»

По Челябинской области:

010000 «Физико-математические науки»

220000 «Автоматика и управление»

150000 «Металлургия, машиностроение»

100000 «Сфера обслуживания»

Более половины молодых специалистов (51%) желают продолжать обучение, из них повышать свои знания и навыки по полученной специальности – 28,8%, по другой специальности – 22,6 %.

В качестве основных целей дальнейшего обучения выпускники называют:

повышение профессиональных компетенций.

Средняя продолжительность поиска работы для выпускников Челябинской области составила 4,3 мес.

Среди причин отказа от работы по профессии выпускники отметили:

отсутствие интереса к выбранной профессии;

низкий уровень заработной платы.

На рисунке 11 отражено распределение выпускников по способам поиска работы.

Рис. 11 Способы поиска работы молодыми специалистами (в % от общего числа Факторы выбора места трудоустройства:

По Российской Федерации:

уровень заработной платы и льготы – 80% молодых специалистов;

карьера, профессиональный рост - 50% выпускников.

По Челябинской области:

стабильность, надежность компании – 36 %;

приобретение нового опыта – 33%.

На диаграмме (рисунок 12) представлено распределение молодых специалистов по уровню заработной платы по Российской Федерации и отдельно по Челябинской области. В целом данные по оплате труда в Челябинской области совпадают с общероссийскими, но все же есть небольшое превышение тех категорий опрошенных, которые получают заработную плату в диапазоне 10 – 20 тыс. руб.

Рис. 12 Среднемесячная оплата труда (в % от ответивших) Наименьший уровень заработной платы (до 10 тыс. руб.):

По Российской Федерации:

020000 «Естественные науки», 040000 «Социальные науки», 050000 «Образование и педагогика», 060000 «Здравоохранение».

По Челябинской области:

020000 «Естественные науки», 140000 «Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника»

260000 «Технология продовольственных товаров и потребительских продуктов»

Наиболее высокий уровень заработной платы (более 40 тыс. руб. в мес.):

По Российской Федерации:

090000 «Информационная безопасность», 130000 «Геология, разведка и разработка полезных ископаемых», 270000 «Архитектура и строительство»

По Челябинской области:

090000 «Информационная безопасность», 280000 «Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды».

5 Публикации Регионального центра содействия трудоустройству По результатам проводимых исследований РЦТ ЮУрГУ публикует различные методические указания, которые можно также посмотреть на сайте http://job.susu.ac.ru/nir.htm:

1) «Методические указания по мониторингу трудоустройства выпускников и молодых специалистов» [1];

2) «Мониторинг удовлетворенности работодателей качеством подготовки Также в отчетном году по результатам проводимых мониторингов подготовлена и опубликована статья:

«Методика оценки качества подготовки выпускников», сборник IV Всероссийской заочной научно-практической конференции «Содействие профессиональному становлению личности и трудоустройству молодых специалистов в современных условиях» (г. Белгород, 14 декабря 2012 г) [3].

О работе РЦТ приведена информация в периодической печати:

1) Газета «Технополис» ЮУрГУ №22(1733) от 26 октября 2012 г. 7 полоса.

2) Журнал «Цветные металлы» № 4, 2013, стр. 27.

1. Мониторинг трудоустройства выпускников и молодых специалистов: методические указания / сост.: И.В. Сидоров, С.Б. Коваль, Е.С. Исакова и др.- Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2013. – 19 с.

2. Мониторинг удовлетворенности работодателей качеством подготовки выпускников:

методические указания / сост.: С.Б.Коваль, Е.С.Исакова, Е.В.Чистякова и др. – Челябинск:

Издательский центр ЮУрГУ,2013. – 60 с.

3. Содействие профессиональному становлению личности и трудоустройству молодых специалистов в современных условиях: сборник материалов IV Всероссийской заочной научно-практической конференции, Белгород, 14 декабря 2012 г./ под ред. В.С.

Севостьянова, Н.Н. Реутова, В.Н. Фомина. - Белгород: Изд-во БГТУ им. В.Г. Шухова, 2012. – 346 с.

4. Документированная процедура Мониторинг степени удовлетворенности потребителей СМК ДП 06-2010. http://www.k.susu.ac.ru/_olan/_docs/_dp/dp06/DP-6.0_2010.pdf http://www.k.susu.ac.ru/_olan/_docs/_inst/_i_anket/instr_ank.pdf

 
Похожие работы:

«НАРУШЕНИЯ ВОСПРИЯТИЯ СЕБЯ, КАК ОСНОВНАЯ ПРИЧИНА ФОРМИРОВАНИЯ ИСКАЖЕННОГО ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ОСОБЫХ ДЕТЕЙ Сборник статей МОСКВА 2011 УДК 373 ББК 74.3 Н28 Нарушения восприятия себя, как основная причина формирования искаженного психического развития особых детей: Сборник статей / А. Б. Алексеевич, Е. В. Максимова, Н. Е. Семенова. – М.: ДиалогМИФИ, 2011. – 64 с. ISBN 978-5-86404-237-3 В данной брошюре собраны статьи, посвященные влиянию нарушений глубокой телесной чувствительности и...»

«it* ШЕКСПИР В МИРОВОМ ЛИТЕРАТУРЕ, ШЕКСПИР В МИРОВОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ttfoktiuk статей. Издательство Художественная литература Москва • Ленинград 1964 Сборник подготовлен сотрудниками кафедр зарубежных литератур и советской литературы Ленинградского Государственного университета Общая редакция Б. Р е изо в а Оформление художника Г. Епифанова ОТ РЕДАКЦИИ Литературная деятельность Шекспира длилась недолго, около четверти века. Он рано, не достигнув пятидесяти лет, удалился на покой и вскоре умер. При...»

«Обеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами, объектами для проведения практических занятий по образовательным программам ГБОУ СПО РО КСХТ) Форма владения, Уровень, ступень, вид образовательной пользования программы (основная/дополнительная), Наименование оборудованных учебных (собственность, направление подготовки, специальность, кабинетов, объектов для проведения Фактический адрес учебных N оперативное п/п профессия, наименование предмета, практических занятий с...»

«С большим интересом прочитал вашу книгу, посвященную анализу течения ракового процесса и этапов лечения. Большое спасибо Вам за то, что Вы перенесшая весь ужас, который испытывают пациенты с таким диагнозом, точно и прочувствованно описали тяжелые психологические моменты, которые сопровождают этот контингент больных. Спасибо за то, что Вы своим подвигом и примером даете свет жизни павшим духом и надежду на выздоровление от этой страшной болезни. С уважением, Михаил Владимирович КУТУШОВ. Мила...»

«ТЕОРИЯ АВТОМАТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ДЛЯ ЧАЙНИКОВ К.Ю. Поляков Санкт-Петербург 2008 © К.Ю. Поляков, 2008 В ВУЗе нужно излагать материал на высоком профессиональном уровне. Но поскольку этот уровень проходит значительно выше головы среднего студента, я буду объяснять на пальцах. Это не очень профессионально, зато понятно. Неизвестный преподаватель Предисловие Эта методичка предназначена для первого знакомства с предметом. Ее задача – объяснить на пальцах основные понятия теории автоматического...»

«№ 11 (35) 27 апреля 2012 года СОБРАНИЕ ДЕПУТАТОВ БУЙСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ ЧЕТВЕРТОГО СОЗЫВА РЕШЕНИЕ от 26 апреля 2012 года № 174 Об исполнении бюджета Буйского муниципального района за 2011 год В соответствии с Федеральным законом от 06.10.2003 года № 131-ФЗ Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации, на основании статьи 264.2 Бюджетного Кодекса Составление бюджетной отчетности, руководствуясь Уставом муниципального образования...»

«CОДЕРЖАНИЕ НОВОСТИ LG представила линейку телевизоров ULTRA HD на CES 2014.........................2 105 дюймовый изогнутый UHD телевизор Samsung на выставке CES 2014.............2 ТЕЛЕВИЗИОННАЯ ТЕХНИКА Учредитель и издатель: Павел Потапов ООО СОЛОН Пресс Блок питания PLDG P009A ЖК телевизоров LG, PHILIPS и SHARP с LED подсветкой...... 115142, г. Москва, Кавказский бульвар, д. ВИДЕОТЕХНИКА Генеральный директор ООО СОЛОН Пресс: Василий Федоров Владимир...»

«ББК 74.580.211 К29 К29 Каталог инновационных учебно-методических комплексов дисциплин и электронных ресурсов. Версия 1.0 [Электронный ресурс] / сост. : К. Н. Захарьин, А. В. Сарафанов, А. Г. Суковатый, А. С. Теремов, М. В. Шипова. – Электрон. дан. (6 Мб). – Красноярск : ИПК СФУ, 2009. – Вып. 1. – 1 электрон. опт. диск (DVD). – Систем. требования : Intel Pentium (или аналогичный процессор других производителей) 1 ГГц ; 512 Мб оперативной памяти ; 6 Мб свободного дискового пространства ; привод...»

«пр ной емии ур Чехова. еат литерат им П.. им. А А. П. Чех Лауреат м ии ре л ит ур ерату ной п о ва р Ла Абакан Хакасское книжное издательство УДК 821.161. ББК 84(2Рос-Рус) 6– К Козловский А. Д. Семь с половиной недель осени. Стихи. — Абакан: К Хакасское книжное издательство, 2012. — 168 с. ISBN 978-5-7091-0588- УДК 821.161. ББК 84(2Рос-Рус) 6– © Козловский А. Д., © ГБУ РХ Хакасское книжное издательство, Семь с половиной недель осени НЕДЕЛЯ ПЕРВАЯ СТИХ Спят бюджетники и видят сны, Что они...»

«ООО “Аукционный Дом “Империя” Аукцион №31 Антикварные книги, автографы, графика, фотографии, книги русской эмиграции из частного собрания 7 декабря 2013 года Начало в 11.30 Регистрация начинается в 11.00 Гостиница “Националь” Москва, ул. Тверская, д. 1 / Моховая, д. 15/1 Зал “Псков” Предаукционный просмотр лотов с 20 ноября по 6 декабря 2013 года ежедневно кроме воскресенья в офисе Аукционного Дома “Империя”, расположенного по адресу: Москва, ул. Остоженка, 3/14 (вход с 1-го Обыденского...»

«Щегловсхая библиотека филиал № глерг-аСх-ЮА*, д^ _ / ч^Г ВТОРНИК 28 ФЕВРАЛЯ 1995 г. 24 (9609) Газета Кемеровского района Выходит с августа 1939 г. Цена 200 руб, В администрации района Пресс-центр сообщает ПРИЗНАНЫ ПЕРВООЧЕРЕДНЫМИ Администрацией района принято решение о финансировании-издания Книга памяти к Дню 50-летия Победы в сумме 15 миллионов рублей. Первым, изданным в этом рованы и проанализирован ы, В администрации района издано распоряжение о выделении средств на медленное их...»

«Приложение CERD/C/EST/8-9 Международная конвенция Distr.: General о ликвидации всех форм 3 November 2009 Russian расовой дискриминации Original: English Комитет по ликвидации расовой дискриминации Доклады, представляемые государствамиучастниками в соответствии со статьей 9 Конвенции Восьмой и девятый периодические доклады, подлежавшие представлению в 2008 году Эстония* ** [24 июля 2009 года] * В настоящем документе содержатся восьмой и девятый периодические доклады Эстонии, подлежавшие...»

«Евгений Сошкин Черное солнце, украденный город (О единстве двух мандельштамовских лейтмотивов) 1. Самый приметный лейтмотив сборника Tristia, став­ ший одной из эмблем творчества Мандельштама, можно обозначить как ‘аномальное солнце’. Относящиеся к нему об­ разы многократно появляются также и в сохранившихся фраг­ ментах доклада Скрябин и христианство (= Пушкин и Скря­ бин, 1916—1917). Инвариантный символ черного или ночного солнца, похорон солнца, солнца­сердца и пр. имеет обширную генеалогию,...»

«Книга Иван Дубровин. Народный лечебник скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! Народный лечебник Иван Дубровин 2 Книга Иван Дубровин. Народный лечебник скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! 3 Книга Иван Дубровин. Народный лечебник скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! Иван Дубровин НАРОДНЫЙ ЛЕЧЕБНИК 4 Книга Иван Дубровин. Народный лечебник скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! ФИТОТЕРАПИЯ Книга...»

«№7 (1300) октябрь 2012 выходит с 1938 года ПЯТЬ ДНЕЙ В МУЗЫКАЛЬНЫХ МИРАХ Ю. Н. ХОЛОПОВА Для каждого из нас годы, про- менее важным можно было бы С 23 по 27 сентября 2012 года Московская консерватория широко отметила веденные в консерватории, – назвать его вклад в каждого из 80-летие со дня рождения Юрия Николаевича Холопова (1932-2003), несомненно, самые счастливые. нас – своих учеников, который Пролетевшие на одном дыха- не сводился только лишь к объевыдающегося ученого-музыковеда, профессора...»

«ОПЫТ О ЧЕЛОВЕЧЕСКОМ РАЗУМЕНИИ Джон Локк Пер. с англ. А. Н. Савина Книги 1, 2, 3: Локк Дж. Сочинения: В 3-х т. Т. 1 / Под ред. И. С. Нарского. — М.: Мысль, 1985. — 623 с. Книга 4:Локк Дж. Сочинения: В 3-х т. Т. 2 / Под ред. И. С. Нарского. — М.: Мысль, 1985. — 560 с. Джон Локк, начав работу над Опытом о человеческом разумении в 1671 г., завершил ее в основном к концу 1686 г., продолжая далее частичную доработку. В декабре 1689 г. в одном из писем Локк сообщал, что печатание Опыта. почти...»

«ОБЩИННЫЙ ВЕСТНИК Библиотечка газеты Дмитрий Цвибель МОЙ ПАПА ПЕТРОЗАВОДСК Библиотечка газеты Общинный вестник Дмитрий Цвибель МОЙ ПАПА ПЕТРОЗАВОДСК 2007 УДК 78 ББК 85.313 (2Рос.Кар) Ц 28 Петрозаводская еврейская община выражает благодарность НАТАЛИИ ЦВИБЕЛЬ (США) (NATALIA TSVIBEL) за помощь в издании этой брошюры. Цвибель, Дмитрий Ц 28 Мой папа /Дмитрий Цвибель; Еврейская религиозная община. – Петрозаводск: Принт, 2007, - 40 с. : ил. - (Библиотечка газеты Общинный вестник; вып.13) УДК ББК...»

«Книга Светлана Вебер. LoveLess. Повесть о ненастоящей женщине скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! LoveLess. Повесть о ненастоящей женщине Светлана Вебер 2 Книга Светлана Вебер. LoveLess. Повесть о ненастоящей женщине скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! 3 Книга Светлана Вебер. LoveLess. Повесть о ненастоящей женщине скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! Светлана Вебер LoveLess. Повесть о ненастоящей женщине Книга...»

«СИЛА МОЛЯЩЕГОСЯ МУЖА Сторми Омартиан Я посвящаю эту книгу моему мужу Майклу, чьи молитвы стали для меня таким большим благословением, что описать его невозможно. БЛАГОДАРНОСТЬ Моя особая признательность: • Многим верным молящимся мужьям, которые с радостью сообщали мне об ответах на свои молитвы за жен. Хочу выразить особую благодарность пастору Джеку Хейфорду, епископу Кеннету К. Улмеру, епископу Эдди Л. Лонгу, Нилу Андерсону, Джеймсу Робисону, Майклу Хэрритону, Майклу Голдстоуну, Родни...»

«Предисловие Необходимость настоящей книги была обусловлена тем, что на русском языке учебники и монографии по сейсмологии практически отсутствуют. Единственный учебник, ставший уже библиографической редкостью, - это Элементы сейсмологии и сейсмометрии Е.Ф.Саваренского и Д.П.Кирноса, изданный в 1956 году. Но он уже совершенно не удовлетворяет современным потребностям в знаниях по данной области, поскольку за прошедшие полвека эта наука совершила качественный скачок, обусловленный развитием...»




 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.