WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

Pages:   || 2 | 3 | 4 |

«ОТЧЕТ (основные формы) о работе Орского гуманитарно-технологического института (филиала) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное

бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Оренбургский государственный университет»

ОТЧЕТ

(основные формы)

о работе Орского гуманитарно-технологического института (филиала)

федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»

в 2011/12 учебном году Орск 2012 Содержание 1. Студенты

2. Характеристика ППС кафедр института и научных сотрудников научно-исследовательских подразделений

3. Подготовка высококвалифицированных кадров и повышение квалификации ППС

4. Научно-исследовательская работа

5. Научно-методическая и учебно-методическая работа

6. Развитие материальной базы института за учебный год

7. Воспитательная работа

8. Содействие трудоустройству студентов и выпускников

9. Международное сотрудничество

10. Выполнение деканами факультетов должностных обязанностей, установленных должностными инструкциями.......... 11. Анализ недостатков в работе кафедр и факультета в целом в 2011/12 учебном году, предложения по их устранению (план мероприятий) на 2012/13 учебный год

Условные обозначения В качестве краткого названия Орского гуманитарно-технологического института (филиала) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет» используется аббревиатура ОГТИ.

1.1. Названия специальностей ААХ – Автомобили и автомобильное хозяйство;

БЖ – Безопасность жизнедеятельности;

БУАА – Бухгалтерский учет, анализ и аудит;

ДПП – Дошкольная педагогика и психология;

ИЯ – Иностранный язык;

ММ – Материаловедение в машиностроении;

МО – Менеджмент организации;

ПИЭ – Прикладная информатика в экономике;

ПМНО – Педагогика и методика начального образования;

ПОВТАС – Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем;



ПП – Педагогика и психология;

РЯЛ – Русский язык и литература;

СП – Социальная педагогика;

ТМ – Технология машиностроения;

ТП – Технология и предпринимательство;

ЭАПУТК – Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов;

ЭОП – Энергообеспечение предприятий;

ЭУП – Экономика и управление на предприятии (в машиностроении).

1.2. Названия направлений подготовки:

ГОС ВПО:

ЕНФ – Естественно-научное образование;

ФМО – Физико-математическое образование;

ФГОС ВПО:

ИВТ – Информатика и вычислительная техника;

КОМП – Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств;

МТМ – Материаловедение и технологии материалов;

ПИ – Прикладная информатика;

ПИнж – Программная инженерия;

ПО – Педагогическое образование;

ППО – Психолого-педагогическое образование;

ТТ – Теплоэнергетика и теплотехника;

ЭТМК – Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов;

ЭЭ – Электроэнергетика и электротехника.

1.3. Названия профилей:

ГОС ВПО:

ДО – Технология подготовки специалиста дошкольного образования;

НО – Начальное образование;

ПсО – Психологическое образование;

СП – Социальная педагогика;

ФГОС ВПО:

ААХ – Автомобили и автомобильное хозяйство;

БЖд – Безопасность жизнедеятельности;

БУАА – Бухгалтерский учет, анализ и аудит;

ДО – Дошкольное образование;

Ин – Информатика и ИКТ;

ИЯ – Иностранный язык;

МТМмаш – Материаловедение и технологии материалов в машиностроении;

НО – Начальное образование;

ПО – Психология образования;

ПОВТ – Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем;

ПСП – Психология и социальная педагогика;

РПИС – Разработка программно-информационных систем;

РЯЛ – Русский язык и литература;

ТМ – Технология машиностроения;

ФМ – Финансовый менеджмент;

ЭА – Электропривод и автоматика;

Эк – Прикладная информатика в экономике;

ЭоП – Энергообеспечение предприятий;

ЭПО – Экономика предприятий и организаций.

2. Названия кафедр и научно-исследовательских подразделений:

ААХ – автомобилей и автомобильного хозяйства;

АГТМОМ – алгебры, геометрии, теории и методики обучения математике;

АЯТМОАЯ – английского языка, теории и методики обучения английскому языку;

БЖ – безопасности жизнедеятельности;

БУАА – бухгалтерского учета, анализа и аудита;

ВМ – высшей математики;

ДП – детской психологии;

ИТМОИ – истории, теории и методики обучения истории;

ИЯ – иностранных языков;

ЛТМОЛ – литературы, теории и методики обучения литературе;

МАИТМОИ – математического анализа, информатики, теории и методики обучения информатике;

МТМ – материаловедения и технологии металлов;

НИАЦ – научно-исследовательский археологический центр;

НФЯТМОНФЯ – немецкого и французского языков, теории и методики обучения немецкому и французскому языкам;

ОБ – общей биологии;

ОД – общепрофессиональных дисциплин;

ПИЭ – прикладной информатики в экономике;

ПМДНО – педагогики и методики дошкольного и начального образования;

ПО – программного обеспечения;

РЯТМОРЯ – русского языка, теории и методики обучения русскому языку;

ТМ – технологии машиностроения;

ТП – технологии и предпринимательства;

ТТ – теплоэнергетики и теплотехники;

ФВ – физического воспитания;

ФСНГ – философии и социально гуманитарных наук;

ФТМОФ – физики, теории и методики обучения физике;

ЭУП – экономики и управления на предприятии;

ЭЭ – электроснабжения и энергообеспечения.

3. Названия факультетов:

ЕНФ – Естественно-научный факультет;

ИФ – Исторический факультет;

МТФ – Механико-технологический факультет;

ФДНО – Факультет дошкольного и начального образования;

ФИЯ – Факультет иностранных языков;

ФПП – Факультет педагогики и психологии;

ФМФ – Физико-математический факультет;

ФФ – Филологический факультет;

ЭФ – Экономический факультет;

ЗФ – Заочный факультет;

ФПКПДС – Факультет повышения квалификации и переподготовки дипломированных специалистов;

ФДП – Факультет дополнительных профессий.

1.1. Прием на первый курс в 2011 году Очная форма обучения № Код и наименование специальности, План По- Конкурс Кон- Зачислено на бюджетной основе Зачислено на комЗачислено 050100.62 ПО, профиль Биология 050100.62 ПО, профиль БЖ 050100.62 ПО, профиль Математика 050100.62 ПО, профиль Физика 050100.62 ПО, профиль Ин 050100.62 ПО, профиль РЯЛ 050100.62 ПО, профиль ИЯ 050100.62 ПО, профиль История 050100.62 ПО, профиль ДО 050100.62 ПО, профиль НО 050100.62 ПО, профиль Технология 050400.62 ППО, профиль ПСП 050400.62 ППО, профиль ППДО 080100.62 Экономика 080200.62 Менеджмент Заочная форма обучения № Код и наименование специальности, План По- Кон- Кон- Зачислено на бюджетной основе Зачислено на комИТОГО 050100.62 ПО, профиль БЖ 050100.62 ПО, профиль РЯЛ 050100.62 ПО, профиль И 050100.62 ПО, профиль ДО 050100.62 ПО, профиль НО 050100.62 ПО, профиль Т 050400.62 ППО, профиль ПО 050400.62 ППО, профиль ПСП 080100.62 Экономика 080200.62 Менеджмент 150100.62 МТМ 151900.62 КОМП 190600.62 ЭТМК 050100.62 ПО, профиль ДО (сокр.) 050100.62 ПО, профиль НО (сокр.) 080100.62 Экономика (сокр.) 140400.62 ЭЭ (сокр.) 150100.62 МТМ (сокр.) 151900.62 КОМП (сокр.) 1.2 Итоги экзаменационных сессий 1.2.1. Зимняя экзаменационная сессия Очная форма обучения 050102.65 Биология 050301.65 РЯЛ 050401.65 История 050703.65 ДПП 050708.65 ПМНО 080109.65 БУАА 080111.65 Маркетинг 080502.65ЭУП 140106.65 ЭОП 140211.65 Электроснабжение 140604.65 ЭАПУТК 190601.65 ААХ 230105.65 ПОВТ 050100.62 ПО, профиль Физика 050100.62 ПО, профиль Математика 050100.62 ПО, профиль Ин 050100.62 ПО, профиль РЯЛ 050100.62 ПО, профиль История 050100.62 ПО, профиль ИЯ (англ.) 050100.62 ПО, профиль ИЯ (нем.) 050100.62 ПО, профиль ДО 050100.62 ПО, профиль НО 050100.62 ПО, профиль БЖд 050100.62 ЕНО, профиль БЖд 050100.62 ПО, профиль Биология 050200.62 ФМО, профиль Математика 050400.62 ППО, профиль ПО 050400.62 ППО, профиль ПСП 050700.62 Педагогика, профиль ПсО 050700.62 Педагогика, профиль СП 050700.62 Педагогика, профиль ДО 050700.62 Педагогика, профиль НО 080100.62 Экономика 080100.62 Экономика, профиль БУАА 080100.62 Экономика, профиль ЭПО 080200.62 Менеджмент, профиль ФМ 080200.62 Менеджмент, профиль 080500.62 Менеджмент 140100.62 ТТ, профиль ЭоП 140400.62 ЭЭ, профиль Э 140400.62 ЭЭ, профиль ЭА 150100.62 МТМ, профиль ММаш 151900.62 КОМП, профиль ТМ 190600.62 ЭТМК, профиль ААХ 230100.62 ИВТ, профиль ПОВТ 230700.62 ПИ, профиль Эк 231000.62 ПИнж, профиль РПИС В академическом отпуске – 27 студентов Заочная форма обучения 050301.65 РЯЛ 050401.65 История 050703.65 ДПП 050703.65 ДПП(сокр.) 050708.65 ПМНО 050708. 65 ПМНО (сокр) 080109.65 БУАА 080109.65 БУАА (сокр) 080111.65 Маркетинг 080502.65 ЭУП 080502.65 ЭУП (сокр.) 140106.65 ЭОП 140211.65 Электроснабжение (сокр.) 140604.65 ЭАПУТК 150501.65 ММ(сокр.) 151001.65 ТМ(сокр.) 190601.65 ААХ 230105.65 ПОВТ 230105.65 ПОВТ (сокр.) 050100.62 ПО, профиль Технология 050100.62 ПО, профиль РЯЛ 050100.62 ПО, профиль История 050100.62 ПО, профиль ДО 050100.62 ПО, профиль ДО (сокр.) 050100.62 ПО, профиль НО 050100.62 ПО, профиль БЖд 050400.62 ППО, профиль ПО 050400.62 ППО, профиль ПСП 080100.62 Экономика, профиль БУА 080100.62 Экономика, профили БУАА, ЭПО 080200.62 Менеджмент, профиль ФМ 140100.62 ТТ, профиль ЭоП 140400.62 ЭЭ, профиль ЭА 140400.62 ЭЭ, профиль Э (сокр.) 150100.62 МТМ, профиль ММаш 150100.62 МТМ, профиль ММаш 151900 КОМП, профиль ТМ 151900 КОМП, профиль ТМ (сокр.) 190600.62 ЭТМК, профиль ААХ 230700.62 ПИ, профиль Эк В академическом отпуске – 15 (п/сп)+5(инж/сп) студентов.

1.2.2. Летняя экзаменационная сессия Очная форма обучения 050102.65 Биология 050201.65 Математика 050202.65 Информатика 050203.65 Физика 050301.65 РЯЛ 050303.65 ИЯ (а) 050303.65 ИЯ (ф) 050303.65 ИЯ (н) 050401.65 История 050703.65 ДПП 050708.65 ПМНО 080109.65 БУАА 080111.65 Маркетинг 080502.65ЭУП 080801.65 ПИЭ 140106.65 ЭОП 140211.65 Электроснабжение 140604.65 ЭАПУТК 190601.65 ААХ Маркетинг В академическом отпуске – 23 студента Заочная форма обучения 151001.65 ТМ(сокр.) 150501.65 ММ(сокр.) 230105.65 ПОВТ 230105.65 ПОВТ (сокр.) 190601.65 ААХ 140604.65 ЭАПУТК 140106.65 ЭОП 140211.65 Электроснабжение (сокр.) 080109.65 БУАА 080109.65 БУАА (сокр.) 080111.65 Маркетинг 080502.65 ЭУП 080502.65 ЭУП (сокр.) 050301.65 РЯЛ 050401.65 История 050708.65 ПМНО 050708. 65 ПМНО (сокр) 050703.65 ДПП 050703.65 ДПП(сокр.) 050100.62 ПО, профиль Технология 050100.62 ПО, профиль РЯЛ 050100.62 ПО, профиль История 050100.62 ПО, профиль ДО 050100.62 ПО, профиль ДО (сокр.) 050100.62 ПО, профиль НО 050100.62 ПО, профиль НО (сокр) 050100.62 ПО, профиль БЖд 050400.62 ППО, профиль ПО 050400.62 ППО, профиль ПСП 080100.62 Экономика, профили БУАА, 080100.62 Экономика, профиль БУАА 080200.62 Менеджмент, профиль ФМ 140100.62 ТТ, профиль ЭоП 140400.62 ЭЭ, профиль ЭА 140400.62 ЭЭ, профиль Э (сокр.) 150100.62 МТМ, профиль ММаш 150100.62 МТМ, профиль ММаш (сокр.) 151900 КОМП, профиль ТМ 151900 КОМП, профиль ТМ (сокр.) 190600.62 ЭТМК, профиль ААХ 230700.62 ПИ, профиль Эк В академическом отпуске - 9 (п/сп)+8(инж+экон/сп) студентов = 17 студентов 1.2.3 Интегральные качественные показатели учебного процесса за учебный год 050102.65 Биология 050201.65 Математика 050202.65 Информатика 050203.65 Физика 050301.65 РЯЛ 050401.65 История 050703.65 ДПП 050708.65 ПМНО 080109.65 БУАА 080111.65 Маркетинг 080502.65ЭУП 080801.65 ПИЭ 140106.65 ЭОП 140211.65 Электроснабжение 140604.65 ЭАПУТК 190601.65 ААХ тематика Биология Математика Электроснабжение 1.3. Выпуск специалистов 1.3.1.1. Результаты итоговой государственной аттестации выпускников (очная форма обучения) 050102.65 Биология 050201.65 Математика 050401.65 Ис- тория 12 050708. 14 080109.65 БУАА 15 080111.65 Мар- кетинг 19 140211. жение 20 140604.65 ЭАПУТК 24 230105.65 ПО- 1.3.1.2. Результаты итоговой государственной аттестации выпускников (заочная форма обучения) 050301.65 РЯЛ 050401.65 Исто- 050703.65 ДПП 050708.65 ПМНО 080109.65 БУАА 080111.65 Маркетинг 080502.65 ЭУП 140106.65 ЭОП 140211.65 Элек- троснабжение 140604.65 ЭАПУТК 190601.65 ААХ 230105.65 ПО- 1.3.2.1. Интегральные качественные показатели выпуска (очная форма обучения) 050102.65 Биология 050201.65 Математика 050202.65 Информатика 050203.65 Физика 050301.65 РЯЛ 050401.65 История 050703.65 ДПП 050708.65 ПМНО 080109.65 БУАА 080111.65 Маркетинг 080502.65 ЭУП 140106.65 ЭОП 140211.65 Электроснабжение 140604.65 ЭАПУТК 190601.65 ААХ 230105.65 ПОВТАС 1.3.2.2. Интегральные качественные показатели выпуска (заочная форма обучения) 050104.65 БЖ 050301.65 РЯЛ 050401.65 История 050502.65 ТП 050703.65 ДПП 050706.65 ПП 050708.65 ПМНО 050711.65 СП 080109.65 БУАА 080111.65 Маркетинг 080502.65 ЭУП 080507.65 МО 140106.65 ЭОП 140211.65 Электроснабжение (сокр.) 140604.65 ЭАПУТК 150501.65 ММ 151001.65 ТМ 190601.65 ААХ 230105.65 ПОВТАС 1.4. Динамика контингента студентов по специальностям института 050100.62 ЕНО, профиль 050100.62 ПО, профиль 050100.62 ПО, профиль 050100.62 ПО, профиль 050200.62 ФМО, профиль 080100.62 Экономика, 080200.62 Менеджмент, 080200.62 Менеджмент, 140100.62 ТТ, профиль 150100.62 МТМ, профиль 151900.62 КОМП, профиль 190600.62 ЭТМК, профиль 230100.62 ИВТ, профиль 231000.62 ПИ, профиль Жирным шрифтом выделены выпускники, отчисленные до 01.07.20112 г.

и научных сотрудников научно-исследовательских подразделений 2.1. Общий состав ППС (штатные+совместители) 2.1.1. Общий состав научных сотрудников (НС) научно-исследовательских подразделений (штатные+совместители) подразделение 2.2. Штатный состав ППС (с внутренними совместителями) Кафедра 2.2.1. Штатный состав научных сотрудников (НС) научно-исследовательских подразделений (с внутренними совместителями) подразделение 2.3. Список докторов наук и лиц, имеющих ученое звание профессора без ученой степени доктора наук из числа штатных ППС 2.4. Список штатных сотрудников, имеющих академические звания (академики, члены корреспонденты, действительные члены различных академий), заслуженных деятелей, почетных работников, почетных изобретателей и т.д.

п/п Земцова В. И. Педагогики Профессор, докт. пед. наук, профессор Действительный член академии профессионального Мелекесов Г. А. Ректорат Ректор, докт. пед. наук, профессор Заслуженный работник высшей школы Российской Юртаев С. В. РЯТМОРЯ Профессор, докт. пед. наук, доцент Член-корреспондент Академии естествознания;

3. Подготовка высококвалифицированных кадров и повышение квалификации ППС 3.1. Собственная аспирантура кафедр стран зарубежья (западноевропейская литература) АГТМОМ, тория педагогики и образования

ТМОРЯНШ

АГТМОМ, профессионального образования

ТМОРЯНШ

обучения и воспитания (математика) 3.2. Собственная докторантура кафедр – нет.

3.3. Подготовка кандидатов и докторов наук через аспирантуру других кафедр, вузов и соискательство 3.4. Список сотрудников кафедр, защитивших диссертации в учебном году Фирсова Надежда Вяче- Разработка оптимального ле- к. техн. н., 05.16.01 – Металло- д. хим. н., проф. г. Оренбург, ОГУ, ДКН славовна (ОГТИ, МТФ, гирующего комплекса и ре- ведение и термическая обра- Грызунов В.И. Д 212.181.02, № Яцук Наталья Дмитри- Лексические новообразования к. филол. н., 10.02.01 – Русский д. филол. н., г. Ижевск, УдГУ Сергиенко Светлана Ни- Ресурсосберегающая техноло- к. техн. н., 05.16.02 – Метал- д. техн. н., доц. г. Магнитоколаевна (ОГТИ, МТФ, гия получения слитков титана лургия черных, цветных и ред- Ячиков И.М. горск, МГТУ ст. преп. каф. ТМ) на установке электронно- ких металлов Орешина Ирина Алек- «Романы с ключом» к. филол. н., 10.01.03 – Литера- д. филол. н., г. Самара, ПГСГА, 5. Швейкерт Марина Ива- Формирование системы кон- к. экон. н., 08.00.05 – Экономи- д. экон. н., проф. г. Оренбург, ОГУ, новна (ОГТИ, ЭФ, ст. троллинга в промышленной ка и управление народным хо- Ермакова Ж.А. Д 212.181.04, 6. Баширова Елена Влади- Формирование профессио- к. пед. н., 13.00.08 – Теория и д. пед. н., г. Екатеринбург, мировна (ОГТИ, МТФ, нальных компетенций буду- методика профессионального проф. Земцова РГППУ, 7. Зенченко Ирина Влади- Процессное управление ма- к. экон. н., 08.00.05 – Экономи- д. экон. н., проф. г. Оренбург, ОГУ, мировна (ОГТИ, ЭФ, ст. шиностроительным предпри- ка и управление народным хо- Пасечникова Д 212.181.04, 8. Зыкова Галина Влади- Компетентностный подход в к. пед. н., 13.00.08 – Теория и д. пед. н., проф. г. Москва, МГОУ, мировна (ОГТИ, ФМФ, обеспечении качества подго- методика профессионального Уткина Т.И. Д 212.155.09, 9. Леонтьева Елена Андре- Технология повышения уров- к. пед. н., 13.00.08 – Теория и д. пед. наук, г. Тольятти, ТГУ, евна (ОГТИ, ФИЯ, ст. ня развития акмеологического методика профессионального проф. Земцова Д 212.264.02, 10. Андреева Татьяна Вик- Оценка эффективности це- к. экон. н., 08.05.05 – Экономи- д. экон. н., г. Оренбург, ОГУ, торовна (ОГТИ, ЭФ, ст. почки создания стоимости ка и управление народным хо- проф. Ермако- Д 212.181.04, преп. каф. БУАА) продукта в пищевой промыш- зяйством (экономика, органи- ва Ж.А. 15.05.2012 г.

11. Клепиков Дмитрий Ми- Организационно- к. экон. н., 08.05.00 – Экономи- д. экон. н., г. Москва, МГОУ хайлович (ОГТИ, ЭФ, экономические аспекты раз- ка и управление народным хо- проф. Пасеч- Д 212.155.10, мента) ответственности промышленных предприятий 3.5. Повышение квалификации ППС (ФПК, ИПК, перевод на должность СНС, творческий отпуск, курсы, семинарысовещания, стажировка) АЯТМОАЯ Лапенков Денис Сергеевич Зав. кафедрой ИПК ЧГУ, Челябинск Удостоверение ДП Бубчикова Наталья Владимировна ст. преподаватель ИПК, НОУ ВПО ЦПП Свидетельство рег. № Менеджмента Филиных Мария Александровна зав. лабораторией ФПКП ОГУ Удостоверение № Педагогики Кувандыкова Лариса Зиннуловна ст. преподаватель ФПКП ОГУ Удостоверение № Ректорат Орешина Ирина Александровна помощник проректора по НР ФПКП ОГУ Удостоверение № Психологии Соловых Ольга Владимировна Преподаватель ПП НОУ «ИПТК», Москва Диплом ПП-1 № 3.6. Наличие результатов методической деятельности по основным образовательным программам в виде повышения квалификации научно-педагогических работников по профилю УГС (приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25.10.2011 №2267) РЯТМОРЯ Русский язык и литература и педагогика танционного сопровождения самостоя- Вакулина Н. Е.

ЭУП Бухгалтерский учет,анализ и аудит 080000 Экономика и Технология разработки курса для дис- Пузикова Е. А.

Маркетинга Экономика организаций и предприятий управление танционного сопровождения самостоя- Ян И. С.

ПИЭ Прикладная информатика в экономике 230000 Информатика Современные образовательные техно- Богданова В. С.

4.1. Выполнение НИР в учебном году дифференциальными уравнениями Вольтера тельная школа № 23 г. Орска») стке от ул. Братской до ул. Андреева, располо- 11.03. женных в МО г. Орск Оренбургской области работкой проекта по планировке территории в 11.03. районе детского городка пос. ОЗТП, устройст- г.

вом парковой зоны в районе Орского проспекта – ул. Андреева в МО г. Орск Оренбургской области бильной дороги г. Гай – п. Энергетик до южно- от го участка Ириклинского месторождения из- 15.02. вестняков, технологической автодороги от г.

Южного участка Ириклинского месторождения известняков до дробильно-сортировочной установки и ВЛ – 6 кВ (электроснабжение дробильно-сортировочной установки) в Новоорском р-не Оренбургской области положенной в 6 км на север от ж/д ст. Губерля 178/ творов вблизи поселка Ижберда в Гайском р-не 1-179/ земельного участка (815 кв.м), расположенного № 124/11 директор НИАЦ, 56:43:0302057 (в районе улицы Авдеева, дом 21.03. 32, г. Орск), отводимого под строительство жи- г.

лого дома в г.Орске Оренбургской области 56:43:0302057 (в районе ул. Авдеева, д. 32), от- 21.03. водимого под строительство жилого дома в г. г.

Орске Оренбургской области сторождение «Летнее»». Доработка запасов 23.06. км к северу от пос. Домбаровский в Ясненском р-не Оренбургской области лоснабжения жилого района г. Медногорска, 11.03. расположенного в восточной части кадастрово- г.

го квартала 56:41:0101029 по ул. Тульской, д.

18 в г. Медногорске Оренбургской области сторождения светложгущихся глин, располо- 16.03. женного в Новоорском р-не Оренбургской об- г.

ция железнодорожного пути станции Запад- 21.03. Оренбургской области тельство автомобильной дороги. Подъезд к пос. 27.06. Орск – Шильда – граница Челябинской области в Кувандыкском р-не Оренбургской области тельства дороги по ул. Королева от ул. Брат- от ской до ул. Андреева в г. Орске Оренбургской 15.07. ровского ЛПУ ООО «Газпром трансгаз Екате- 4 /11 от ринбург»» в Брединском р-не Челябинской 28.07. ицк, Адамовском, Гайском, Домбаровском, Кваркенском, Новоорском и Ясненском районах Оренбургской области Больничного до рынка «Привокзальный» в МО 30.06. «Многоквартирного жилого дома № 6 по ул. 25.07. Добровольского в III-С микрорайоне г. Орска г.

Оренбургской области пожарных резервуаров запаса воды по объекту: 29.08. расположенного в западной части кадастрового квартала 56:11:0219001 в Домбаровском р-не Оренбургской области недр «Кумакский», расположенного в восточ- 05.07. ной части кадастрового квартала 56:02:0417001 г.

в Адамовском районе Оренбургской области камня (гранитов) - участок № 1, 2 (2800000 кв. 16.05. ный Урал» - участок № 3 (574640 кв. м), расположенных в 12 км северо-восточнее ж/д Новоорск и в 5 км к востоку от пос. Гранитный Новоорского р-на Оренбургской области разовательном пространстве ДОУ (личностный 05.07.2011 зав. кафедрой ДП, тельной культуры детей дошкольного возраста 01.07.2011 декан ФДНО, доцент троицке на базе МОАУ «СОШ № 15 г. Ново- 01.11. работке и получению современных материалов Примечание. Списочный состав исполнителей представлен в отчте о НИР за 2011 г.

4.2. Перечень и объем прочих НИР, выполняемых на кафедрах института – нет.

4.3. Результативность НИР 4.3.1. Научно-производственная и инновационная деятельность АГТМОМ Реализация проекта «Концептуальные осо- Разработана внутришкольная модель кон- Определены требования к разработке бенности: ориентированность на реализа- троля качества начального образования рабочих программ учебных дисциплин цию компетентностного подхода в условиях как подсистемы системы качества школы основной образовательной программы АГТМОМ Реализация проекта «Концептуальные осо- Управление качеством в общем и профес- Разработаны:

бенности: ориентированность на реализа- сиональном образовании; развитие учеб- – концепция инновационной образовацию методологии международного стандар- но-исследовательской деятельности уча- тельно-исследовательской программы;

та качества ИСО 9001:2000» щихся как фактор обеспечения качества – 51 индивидуальная исследовательская АЯТМОАЯ Мастер-классы с учителями школ Восточно- Знакомство с новейшими технологиями Учителя английского языка познакомиго Оренбуржья подготовки учащихся к ЕГЭ по англий- лись с новейшими технологиями, повыскому языку, использование современных сили свою квалификацию АЯТМОАЯ Программа для курсов повышения квалифи- Учителя разбирали трудные вопросы Учителя прошли стажировку в языкокации учителей «Инновации и традиции в грамматики, лексикологии, теоретической вой практике, прослушали курс по нотеории и практике преподавания иностран- фонетики, новинки по страноведению, ли- вейшим технологиям обучения иноных языков» тературе. Преподаватели получили серь- странному языку, познакомились с поезную языковую практику, познакомились следними теоретическими наработками АЯТМОАЯ Программа для курсов повышения квалифи- Знакомство с лексикой по темам «Деловое Учителя английского языка получили кации «Деловой английский» путешествие», «Интернет», «Устройство возможность познакомиться с правилана работу», написание резюме, деловых ми оформления деловой корреспонденписем, коммуникация в официальной сфе- ции, осуществлять общение в формальре. ной обстановке.

АЯТМОАЯ Индивидуальное консультирование учащих- Речевая практика, лексико- Байгужина Л. заняла 1 место в региося школ с целью подготовки к Всероссий- грамматические задания, аудирование, нальной олимпиаде и приняла участие АЯТМОАЯ Программа для курсов повышения квалифи- ФГОС начального образования, УМК для Учителя Орска, Новотроицка и Новооркации «Преподавание английского языка в начальной школы, новые технологии обу- ска познакомились с требованиями начальной школе в условиях перехода на чения иностранному языку в начальной ФГОС для начальной школы, научились АЯТМОАЯ Разработана программа на 1,5 года для кур- Учителя французского и немецкого язы- Курсы переподготовки учителей франсов переподготовки учителей ков осуществляют переподготовку на учи- цузского и немецкого языков ДП Организация творческих площадок, мастер- Совместная работа кафедры ДП с творче- Формирование профессиональной комклассов, круглых столов ской лабораторией педагогов-психологов петентности педагогов в русле психолоДОУ г. Орска го-педагогического сопровождения ДП Разработка программы и содержания курсов Научно-методическое сотрудничество с Использование активного, проблемноповышения квалификации «Научно- Управлением образования администрации го, научно-исследовательского обучеметодическое сопровождение деятельности (дошкольное образование) г. Новотроицка ния ДОУ по введению ФГТ» по разделам: «Методологические основы введения ФГТ к реализации ООП ДОУ», «Коррекционная работа», «Мониторинг детского развития в ДП Организация и проведение регионального ДП Разработка модели тьюторского сопровожСовместная работа кафедры ДП с научно- Внедрение технологий тьюторского содения бакалавров проблемной лабораторией психолого- провождения в высшей школе НФЯТМОНФЯ Разработка рабочих программ бакалавриата Составлены 54 рабочие программы по на- Рабочие программы зарегистрированы в в соответствии с ФГОС ВПО по направле- правлениям подготовки 050100.62 Педа- ИФАП ниям подготовки 035700.62 Лингвистика гогическое образование (профиль «Инопрофиль «Перевод и переводоведение») и странный язык») 050100.62 Педагогическое образование (профиль «Иностранный язык») НФЯТМОНФЯ Создание инновационных программных Создание фонда электронных тестов по Использование в учебном процессе, НФЯТМОНФЯ Индивидуальное консультирование учащих- Консультирование следующих учащихся: Костюкова А. – 3 место в городской ОБ Научно-исследовательская работа «Монито- Ежеквартальный отбор проб и производ- Заключен договор на выполнение научринг водных объектов Буруктальского нике- ство физико-химических анализов, а также но-исследовательских работ ОБ Мониторинг состояния водных объектов Ежеквартальный отбор проб и производ- Заключен договор на выполнение научБуруктальского никелевого завода ство физико-химических анализов, а также но-исследовательских работ ПИЭ Разработка программы «Экспертная система Технология имитационного моделирова- Регистрация в ИФАП страхования коммерческих кредитов» ния использована для реализации программным продуктом следующих функций:

ПИЭ Разработка программы «Экспертная система Технология проектирования и разработки Регистрация в ИФАП систему автоматизированного анкетирования сотрудников, учитывающую возможность появления ошибок и ускоряющую обработку результатов ПМДНО Программа для курсов повышения квалифи- Технология взаимодействия со слушате- Повышение профессиональной компекации «Научно-методическое сопровожде- лями курсов осуществлялась с учетом со- тентности педагогов ДОУ в вопросах ние деятельности ДОУ по введению ФГТ» временных тенденций в организации про- проектирования и реализации основной ПМДНО Опытно-экспериментальное исследование Обоснование сущности, структуры, Определение функциональных компона тему «Педагогические условия формиро- критериев и показателей оценки нентов ритмопластики, выявление их вание двигательной культуры детей дошко- сформированности двигательной педагогических аспектов, целенаправльного возраста средствами ритмопластики» культуры дошкольников. Подбор и ленно влияющих на формирование двиразработка диагностических методик гательной культуры детей дошкольного ПМДНО Проведение опытно-экспериментального Разработка стратегии и задач перехода к Разработка программы развития ДОУ исследования на тему «Социально- новому детскому саду; определение целей педагогические условия деятельности авто- построения нового ДОУ; разработка плана номного дошкольного образовательного уч- действий. Формулировка целей и задач ПМДНО Научно-методический семинар «Образова- Тестирование руководителей ДОУ с це- Разработка модели управления качесттельный менеджмент в современном ДОУ» лью выявления профессиональных умений вом образовательного процесса в ДОУ ПМДНО Научно-методический семинар «Управление Определение содержания программы ре- Разработка модели управления процесречевым развитием детей дошкольного воз- чевого развития с учетом логики и веду- сом развития речи детей дошкольного раста в условиях Монтессори-образования» щих тенденций естественного освоения возраста в Монтессори-педагогике ПМДНО Научно-методический семинар «Формиро- Уточнение сущности тьюторства на до- Разработка совместных с родителями вание научно-методического и нормативно- школьной ступени образования. Опреде- стратегий действий по отношению к реправового обеспечения тьюторского сервиса ление форм работы педагогов тьюторов в бенку и организации работы тьютордля родителей» дошкольном образовательном учреждении ского сервиса для родителей ПМДНО Семинар-практикум «Проектная и учебно- Разработка программы учебно- Повышение качества подготовки учаисследовательская деятельность учащих- исследовательской деятельности младших щихся начальных классов ПМДНО Научно-методический семинар для учителей Разработка учебно-методических мате- Формирование профессиональной комначальных классов г. Орска «Технология риалов по технологии деятельностного петентности учителей начальных класдеятельностного метода как средство реали- метода обучения в начальном образовании сов с целью реализации технологии ПМДНО Оказание индивидуальной методической Курирование работы учителей начальных Повышение уровня профессиональной 4.3.2. Публикации * - имеющие положительную рецензию уполномоченных Министерством образования и науки Российской Федерации государственных учреждений 4.3.2.1. Монографии НФЯТМОНФЯ Методология и технология построения научного объ- Исенбаева Г.И. Saarbrcken : LAP LAMекта «язык»: Теория и модельный ряд BERT Academic Publishing GmbH & Co. KG ЭУП Регулирование спроса на услуги высшей школы Кайдашова А.К. Германия, LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH & Co. KG РЯТМОРЯ Фразеологизмы, репрезентующие концепт «дом» в Флоря А.В., Saarbrcken: LAP LAMрусском языке: Лингвокультурный аспект изучения Глозман Б.Г. BERT Academic Publishing GmbH & Co. KG РЯТМОРЯ Концепт «интеллигенция» в современном российском Флоря А.В., Saarbrcken: LAP LAMязыковом сознании Корносенков С.В. BERT Academic Publishing GmbH & Co. KG ПМДНО Формирование основ духовности младшего школьника Анохина Е.Ю. Орск: Изд-во ОГТИ НФЯТМОНФЯ Педагогика профессионального образования: перспек- Байменова А.К. и Новосибирск: ООО Издативы развития: монография. Книга 4. Глава 4. 4.3.2. др. / под общ. ред. тельство «СИБПРИНТ»

БЖ, ДП, ОБ, Методика организации исследовательской деятельно- Бочкарева М.А., Орск: Изд-во ОГТИ ПМДНО, педа- Факторы социализации личности учащихся в условиях Бочкарева М.А., Орск: Изд-во ОГТИ гогики, психо- современного промышленного города Комарова В.И., МТМ, педаго- Инновационные технологии в образовании: теория и Земцова В.И., Ка- Красноярск: Научногики практика. Монография. Книга 1. Глава 13. Компью- леева Ж.Г. и др. / информационный центр терная диагностика уровня развития естественнонауч- отв. ред. Максимов МТМ, АЯТ- Современные образовательные технологии: психоло- Калеева Ж.Г., Ле- Новосибирск: ООО ИздаМОАЯ гия и педагогика: монография. Книга 10. Глава 4. п. онтьева Е.А. и др./ тельство «СИБПРИНТ»

4.4. Формирование профессиональной компетенции под общ. ред. Костудентов в процессе подготовки к участию в конкур- ротаевой Е.В., сах и выставках физико-технического творчества (Ка- Чернова С.С.

эвристической учебно-професссиональной деятельности будущих учителей МТМ Теория, методика и организация педагогической рабо- Калеева Ж.Г. и др. Новосибирск: ООО Издаты: монография. Книга 3. Глава 4. Формирование на- / под общ. ред. тельство «СИБПРИНТ»

неров в процессе компьютеризированного анализа физических данных, подобранных с учетом профессиональной специфики менеджмента Социально-экономические аспекты ответственности Клепиков Д.М., Орск: Изд-во ОГТИ зовательном процессе школьников. Глава V. Медикопедагогическая эффективность музыко- и кинезотерапии (Корнева И.Н.) МТМ Структурно-механический подход к диагностике свар- Пояркова Е.В. Орск: Изд-во ОГТИ ЭУП Теоретические и практические аспекты активизации Пузикова Е.А. Орск: Изд-во ОГТИ педагогики Образовательно-инновационные технологии: теория и Сизганова Е.Ю. / Воронеж: ВГПУ практика. Книга 8. Глава 9. Практикоориентированные отв. ред. Киризадания в структуре курса педагогики в педагогиче- ков О.В.

АЯТМОАЯ Формирование познавательной самостоятельности Старкова Ю.И. Орск: Изд-во ОГТИ педагогики Педагогика: семья-школа-общество. Книга 23. Глава Телина И.А. / отв. Воронеж: ВГПУ.

X. Социально-педагогическое просвещение родителей ред. Кириков О.В.

психологии Социально-психологический анализ психических со- Трубникова А.А. Орск: Изд-во ОГТИ стояний и целевых установок учащихся в учебновоспитательном процессе общеобразовательной школы 4.3.2.2. Сборники научных трудов (указываются сборники, изданные на кафедре или факультете) педагогики Социализация личности: проблемы и перспективы Коллектив авторов, отв. Орск: Издред. Телина И.А. во ОГТИ педагогики Региональная научно-практическая конференция «Интегра- Коллектив авторов, отв. Орск: Издция педагогической науки и практики в решении проблем со- ред. Курганова Т.Г. во ОГТИ ОГТИ Итоговая научно-практическая конференция преподавателей Коллектив авторов Орск: Изди студентов. Часть 1. Биологические, исторические и филоло- во ОГТИ ОГТИ Итоговая научно-практическая конференция преподавателей Коллектив авторов Орск: Изди студентов. Часть 2. Педагогические и психологические нау- во ОГТИ ОГТИ Итоговая научно-практическая конференция преподавателей Коллектив авторов Орск: Изди студентов. Часть 3. Технические, физико-математические и во ОГТИ 4.3.2.3. Учебники, учебные пособия 4.3.2.4. Статьи в зарубежных изданиях ТТ Оптимизационная модель Барбаев В.И., Сборник научных трудов SWorld. По материалам 2011 Том 5.

процесса разливки стали на Большина Е.П. международной научно-практической конференции ИТМОИ Формирование металлурги- Гуцалов С.Ю. Материалы II международной конференции «Ара- 2011 Вып. 2 138- ЛТМОЛ, Тьюторство как фактор Ерофеева Н.Е., Научные исследования и их практическое примене- 2011 Том 20.

АЯТМОАЯ функционирования иннова- Серебровская ние. Современное состояние и пути развития АГТМОМ Управление качеством ма- Павлова А.Н. Научные исследования и их практическое примене- 2011 Том 20.

АЯТМОАЯ Тьюторство в высшей шко- Серебровская Современные проблемы и пути их решения в науке, 2010 Том 27.

ИТМОИ Поселения эпохи поздней Фомичев А.В. Материалы I международной конференции «Арало- 2011 Вып. 2 157- НИАЦ Критерии определения гра- Богданов С.В., Вопросы истории и археологии Западного Казах- 2011 № В отчет включена статья, полученная в январе 2011 года и не вошедшая в отчет за 2010 год.

4.3.2.5. Статьи в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях, входящих в перечень ВАК БУАА Формирование цепочек создания стоимо- Андреева Т.В., Вестник Оренбургского государ- № БУАА Добавленная стоимость в системе анализа Андреева Т.В., Вестник Оренбургского государ- № НФЯТ- Использование средств наглядности раз- Байменова А.К. Вестник Вятского государствен- № 1(3) МОНФЯ личных видов искусства для развития вы- ного гуманитарного университеразительности речи будущего учителя та. Педагогика и психология технических специальностей ОД Нормативно-метрологическая компетен- Баширова Е.В. Научно-технические ведомости № механического состояния металла высоко- Пояркова Е.В., дений. Проблемы энергетики температурных элементов теплоэнергети- Приймак Е.Ю.

ческого оборудования из стали 12Х1МФ вопросу о связях древних кочевников Южного Приуралья с населением Центральной Азии) ИТМОИ Система хозяйствования кочевников Юж- Гуцалов С.Ю. Вестник Южно-Уральского госу- Вып.

менедж- Алгоритм управления отношениями с аут- Долбина С.А. Российское предпринимательство Вып. 2, механизма при передаче бизнес-процессов промышленного предприятия на аутсорсинг АЯТ- Особенности документального и автобио- Елисеева И.А. Вестник Вятского государствен- № 1(2) МОАЯ графического начала в романах Э. Бронте ного гуманитарного университета. Филология и искусствоведение ЭУП Формы социально-экономического партнер- Ермакова Ж.А., Вестник Оренбургского государ- № ЛТМОЛ Научно-практическая конференция как Ерофеева Н.Е. Вестник Оренбургского государсредство воспитания и образования буду- ственного университета щего учителя-словесника (из опыта реализации аксиологического подхода в вузе) ЛТМОЛ, Функции тьюторства в инновационной об- Ерофеева Н.Е., Экономика, статистика и инфор- № педагоги- Концептуальные основы дидактического Земцова В.И., Фундаментальные исследования № 8, ч.

специализированных компетенций в области экологического менеджмента и аудита менедж- Оценка влияния факторов бизнес-среды на Зенченко И.В. Вестник Оренбургского государ- № менедж- Управление бизнес-процессами на маши- Зенченко И.В. Проблемы современной эконо- № ЛТМОЛ Интерпретация сказочного сюжета в но- Иванова Е.Р. Вестник Вятского государственвелле Э.Мерике «Клад» ного гуманитарного университета. Серия «Филология и искусствоведение»

ЛТМОЛ, Модернизация жанра новеллы в немецкой Иванова Е.Р., Проблемы истории, филологии, № НФЯТ- О методологических основаниях изучения Исенбаева Г.И. Когнитивные исследования языка Выпуск ЭУП Маркетинговые инструменты регулирования Кайдашова Вестник Оренбургского государ- № эксплуатационной компетенций будущих МТМ Педагогические условия формирования Калеева Ж.Г. Вестник Череповецкого государ- № 3, т.

МТМ Деловая игра «организация и управление Калеева Ж.Г. Интеллект. Инновации. Инвести- № инженеров в процессе изучения курса общей физики педагоги- Основные направления и результаты на- Кривощкова Вестник Ижевского государст- № 3(51) педагоги- Педагогическая научная школа как объект Кривощкова В мире научных открытий №9.3( нений при термоциклическом воздействии Диньмухаметова Л.С.

состава теплоустойчивых сталей системы Пояркова Е.В., дений. Проблемы энергетики легирования Cr-Mo-V высокотемператур- Трякина Н.Ю.

ного оборудования в процессе длительной НФЯТ- Концептуализация языкового пространст- Лаврентьева Когнитивные исследования языка Выпуск НФЯТ- Особенности передачи языковой оппози- Лаврентьева Вестник Челябинского государ- Выпуск АЯТ- Языковая личность переводчика при пере- Лапенков Д.С. Вестник Челябинского государ- Выпуск комплекса открытых эвристических заданий АЯТ- Технология организации эвристической Леонтьева Е.А. Фундаментальные исследования № МОАЯ учебно-профессиональной деятельности контуров гладкими кривыми на дискрет- Шевченко О.В., ник Поволжья зов электронно-аналитическими формами Шевченко О.В., ник Поволжья ИЯ Роль семьи в формировании личностных Мальченко Т.В. Вестник Оренбургского государценностей Сидни Оуэнсон (Леди Морган) ственного университета 130) ИЯ, Пути развития женской прозы в англий- Мальченко Т.В., Вестник Оренбургского государЛТМОЛ ской литературе XVIII – первой половины Сизова О.В., ственного университета 130) АГ- Аксиологическая функция педагогической Мелекесов Г.А. Вестник Оренбургского государ- № менедж- Применение инструментов комплексного Панкова С.В., Вестник Оренбургского государ- № мента экономического анализа хозяйственной Киселева О.В., ственного университета деятельности предприятия в процессе аудиторской проверки МАИТ- Решена задача сближения-уклонения для Пасиков В.Л. Известия высших учебных заве- № 2(18) систем Вольтера с управляющими воздействиями под знаком интеграла ААХ Экспериментальное обоснование режимов Перчаткин Ю.В. Вестник Оренбургского государ- № МТМ Термическая обработка стальных валков Полушин А.А., Металловедение и термическая № МТМ Особенности поведения металла конвек- Приймак Е.Ю., Металловедение и термическая № тивного пароперегревателя в процессе вы- Грызунов В.И. обработка металлов АЯТ- Тьюторство в контексте модернизации Серебровская Вестник Оренбургского государ- № психоло- О теоретических аспектах самоактуализа- Соловых О.В. Вестник Оренбургского государ- № педагоги- Методическая система развития педагоги- Степаненко Сибирский педагогический жур- № информационно-коммуникационных технологий МТМ Влияние режима термообработки на меха- Фирсова Н.В., Металловедение и термическая № нические свойства конструкционных ста- Крылова С.Е., обработка металлов ЭУП Оценка готовности промышленной корпорации НИАЦ Граница Европы и Азии: история вопроса, Чибилв А.А., Уральский исторический вестник № 4.3.2.6. Статьи в сборниках и других изданиях ИТМОИ Эволюция системы губернского управ- Абакумов Е.В. Казанские научные чтения студен- Т. АГТМОМ Электронные образовательные ресурсы Аксенова М.В. Управление качеством математикак средство управления качеством ма- ческой подготовки в общем и протематической подготовки будущего учи- фессиональном образовании ИТМОИ Создание и генезис системы художест- Алимова Л.Б. «Наука и культура России», мате- № венно-промышленного образования на риалы VIII Международной научУрале в XVIII – начале ХХ веков но-практической конференции, посвященная Дню Славянской письменности и культуры памяти святых равноапостольных Кирилла и БУАА Состояние и проблемы развития хлебо- Андреева Т.В. Экономика России и интеграционпекарной, кондитерской и макаронной ные процессы посткризисного пеотраслей пищевой промышленности риода: материалы Всероссийской ЛТМОЛ Использование интернет-ресурсов в Аничкина Н.В. Персональная модель писателя процессе формирования читательской ЛТМОЛ Формирование самостоятельности стар- Аничкина Н.В. Персональная модель писателя шеклассников как одно из условий воспитания компетентного читателяшкольника ЛТМОЛ К проблеме подготовки к единому госу- Аничкина Н.В. Инновации. Инициатива. Опыт. № ЛТМОЛ Использование краеведческого материа- Аничкина Н.В. Сборник материалов III Всеросла в образовательном процессе студен- сийской научно-практической тов филологического факультета конференции «Пространство культуры провинциального города»

ПМДНО Духовные основания «Философии и ис- Анохина Е.Ю. Проблемы и перспективы развития ТТ Частотно-регулируемый привод мазут- Ануфриенко Сборник статей II Международной ных насосов второго подъма Ириклин- О.С., научно-практической конференции ТТ Экономичность работы конденсатора на Ануфриенко Сборник статей II Международной ПМДНО Проблема речевого развития личности Афанасьева О.В. Труды кафедры общей педагогики ОД Методическая система формирования Баширова Е.В. Образование, наука и техника: XXI 2011 Выпуск ции у студентов технических специальностей НФЯТ- Пауль Хейзе и Мюнхенский кружок по- Ващенко И.В. Персональная модель писателя АГТМОМ Обеспечение качества подготовки учи- Вирановская Управление качеством математителя математики к обучению учащихся Е.В. ческой подготовки в общем и происследовательским умениям фессиональном образовании АГТМОМ Управление качеством подготовки учи- Голунова А.А. Управление качеством математителя математики к работе в профильных ческой подготовки в общем и проклассах: практический аспект фессиональном образовании ИТМОИ Могильники Аксеновский I, II в между- Гуцалов С.Ю. Нижневолжский археологический Вып. ИТМОИ Средневековые погребения из Западного Гуцалов С.Ю. Вопросы истории и археологии ИТМОИ Профессор южноуральской археологии Гуцалов С.Ю. Анатолий Харитонович Пшеничнюк. Творческий портрет к юбилею. Библиография к 75-летию со 24. АЯТМОАЯ Новаторство Э. Бронте в создании жен- Елисеева И.А. Персональная модель писателя 2011 31- ЛТМОЛ Тезаурусное изучение мировой литера- Ерофеева Н.Е. Персональная модель писателя туры (итоги и перспективы коллективного исследования 2007 – 2011 гг.) ОБ Преемственность в развитии исследова- Ерошкина И.В. Сборник материалов I Ежегодной ФВ Формирование культуры здоровья сту- Жданов С.И. Здоровый образ жизни человека – педагогики Развитие мышления учащихся в процес- Земцова В.И., Развитие мышления в процессе Вып. 30. педагогики, Система формирования профессиональ- Земцова В.И., Фундаментальные исследования № ЛТМОЛ Лирика Й. Шеффеля в немецкой литера- Иванова Е.Р. Персональная модель писателя 34. АЯТМОАЯ Социальный тезаурус Э. Булвер-Литтона Иванова О.А. Персональная модель писателя 2011 34- МОНФЯ задачного способа изучения языковых ЛТМОЛ Художественный мир В. Пилевина в Ишкина Е.Л. Персональная модель писателя ЛТМОЛ Урбанистическая тема в поэзии русских Карманова О.А. Персональная модель писателя педагогики Аксиологическая интеграция психолого- Кувандыкова Актуальные проблемы реализации электронпедагогических знаний в процессе под- Л.З. образовательных стандартов нового ное издание 45. педагогики Педагогические условия формирования Курганова Т.Г. Региональная научно-практическая 2011 10- 46. АГТМОМ О качестве математической подготовки Куценкова Управление качеством математи- 2011 71- 47. АЯТМОАЯ Проектирование индивидуальной зоны Леонтьева Е.А. Инновации. Инициатива. Опыт № развития акмеологического потенциала 48. АЯТМОАЯ Проектирование индивидуальной зоны Леонтьева Е.А. Образование, наука и техника: XXI 2011 Выпуск 23- ЛТМОЛ Человек города в литературе сентимен- Литвинюк М.А. Персональная модель писателя тализма (на примере повестей Н.М. Карамзина) ЛТМОЛ Черты пасторального жанра в сентимен- Литвинюк М.А. Вестник Рязанского государствен- Т. ЛТМОЛ Человек города в литературе сентимен- Литвинюк М.А. Инновации. Инициатива. Опыт № тализма (на примере повестей Н.М. Карамзина) ЛТМОЛ Художественный образ Вестфалии в Майер К.С. Персональная модель писателя произведениях Аннеты фон ДростеХюльсхофф (очерки «Картины Вестфалии» и роман «Ледвина») БУАА Оценка влияния затрат на налоговую на- Макаренко О.С. Экономика России и интеграционгрузку предприятия ные процессы посткризисного периода: материалы Всероссийской БУАА Формирование управленческого баланса Макарова Я.Ю. Экономика России и интеграционпо видам деятельности организаций ные процессы посткризисного периода: материалы Всероссийской ИЯ Разум и чувство в романе Сидни Оуэн- Мальченко Т.В. Персональная модель писателя БУАА Основные направления активизации ин- Мамина Е.А. Экономика России и интеграционновационной деятельности в России ные процессы посткризисного периода: материалы Всероссийской ЭУП Проблемы проектирования основных Марковская В.В. Актуальные проблемы реализации об- 2011 электронное 57.

58. психологии Проблема использования в высшем Матвиенко Т.И. Инновации. Инициатива. Опыт. № учебном заведении интерактивных методов обучения ЛТМОЛ Политическая деятельность Э. Хейвуд Миляева О.В. Персональная модель писателя ПМДНО Развитие представлений о числе у детей Минибаева Э.Р. Психология и педагогика на состаршего дошкольного возраста временном этапе ФВ Двигательная культура как один из ком- Морозов В.О. Социализация личности: проблемы ПМДНО Социальная ориентация студентов на Морозова Г.К. Социализация личности: проблемы 63. ПМДНО, Совершенствование двигательной куль- Морозова Г.К., Медицинские и социальные аспек- 2011 51- ФВ туры у студентов в образовательном Морозов В.О. ты образования: сборник статей IV АГТМОМ Управление качеством общематематиче- Носов В.В. Управление качеством математиской подготовки бакалавра педагогиче- ческой подготовки в общем и проского образования фессиональном образовании 65. АГТМОМ Управление качеством математической Павлова А.Н. Управление качеством математи- 2011 322- 66. психологии Динамика развития воображения от до- Петренко С.С., Инновации. Инициатива. Опыт. № 67. МАИТМОИ Организация учебно-исследовательской Пергунов В.В. Управление качеством математи- 2011 330- как элемент управления качеством математической подготовки студентов МТМ Деятельность органов управления обра- Полухина В.И. Мировое сообщество: проблемы и № ФВ Гендерные особенности мотивации физ- Поселянина О.С. Проблемы образования и развития МТМ Структурно-механическое поведение Пояркова Е.В., Инновации. Инициатива. Опыт. № сварных соединений при термоцикличе- Диньмухаметова МТМ Роль остаточных напряжений в оценке Пояркова Е.В., Инновации. Инициатива. Опыт. № напряженно-деформированного состоя- Диньмухаметова МТМ Техническое освидетельствование теп- Пояркова Е.В., Мировое сообщество: проблемы и № лообменного оборудования средствами Диньмухаметова пути решения: Сб. науч. ст.

ФТМОФ Формирование умственных операций Пронина И.И. Образование, наука и техника: XXI № ЭУП Факторы модернизации посткризисного Пузикова Е.А. Экономика России и интеграционразвития промышленных предприятий ные процессы посткризисного периода: материалы Всероссийской ЭУП Совершенствование системы управления Пузикова Е.А. Современные модели социальнорисками на предприятии экономических и инновационных ЭУП Преимущества управления деятельно- Пузикова Е.А. Экономические науки в России и ЭУП Развитие малого предпринимательства в Пузикова Е.А., Социально-экономические проОренбургской области Коркешко О.Н. блемы развития предприятий и регионов: Сборник статей XIII Международной научно-практической 78. педагогики Управление качеством формирования Рыбина О.И. Управление качеством математи- 2011 91- ТМ Модель процесса механической обра- Сергиенко С.Н., Математическое и программное Часть I ботки тел вращения Ильина Е.А. обеспечение систем в промышленной и социальной сферах. Международный сборник научных трудов ТМ Распределение теплового потока по по- Сергиенко С.Н., Математическое и программное 2011 Часть I.

81. АЯТМОАЯ Значение тьюторского сопровождения Серебровская Актуальные проблемы реализации электронное ЛТМОЛ Проблемы литературного искусства в Синюткина Персональная модель писателя ДП Практико-ориентированная среда вуза Сударчикова Человек и общество: Человек на как средство развития самосознания бу- Л.Г. рубеже тысячелетий: международдущих преподавателей психологии ный сборник научных трудов 84. педагогики Гендерная стратификация образователь- Таранова Т.М. Региональная научно-практическая 2011 60- 85. педагогики Опыт волонтерской работы студентов – Телина И.А. Социальная педагогика 2011 5 106- будущих социальных педагогов по профилактике правонарушений несовершеннолетних 86. педагогики Педагогическая практика в профессио- Телина И.А. Инновации. Инициатива. Опыт № нальной подготовке студентов – будущих социальных педагогов АГТМОМ Управление качеством подготовки учи- Уткина Т.И. Управление качеством математителя математики ческой подготовки в общем и профессиональном образовании педагогики Интеграция дополнительного и общего Федякова А.И., Региональная научно-практическая РЯТМОРЯ Лингвистическая характеристика разго- Флоря А.В. Современные проблемы лингвис- Вып. РЯТМОРЯ Категория точности в аспекте культуры Флоря А.В. Современные проблемы лингвис- Вып. АГТМОМ Комплекс типовых заданий как средство Шабашова О.В. Управление качеством математиобеспечения качества методической ческой подготовки в общем и проподготовки будущего учителя математи- фессиональном образовании 95. МАИТМОИ, Реализация информационно- Шакалов А.Н., Управление качеством математи- 2011 346- АГТМОМ рейтинговой модели самостоятельной Уткина Т.И. ческой подготовки в общем и проучебно-профессиональной деятельности фессиональном образовании студентов в условиях введения ФГОС 96. АГТМОМ Управление качеством алгебраической Шашков О.В. Управление качеством математи- 2011 348- 97. психологии Психологический анализ барьеров инно- Швацкий А.Ю. Инновации. Инициатива. Опыт. № 98. АГТМОМ Качество математического образования Шелехов А.М. Управление качеством математи- 2011 42- 99. педагогики Борьба с политическим подпольем уча- Шупаев А.В. Актуальные проблемы истории и 2011 58- 100. педагогики Особенности развития системы образо- Якимец С.В., Региональная научно-практическая 2011 29- вания в г. Орске Иванова Н.В. конференция «Интеграция педагогической науки и практики в решении проблем современного образования»

101. НИАЦ Проблема участия древнеямной тради- Богданов С.В. Аркаим – Синташта: древнее на- Ч. 102. НИАЦ Новые сарматские погребения из Вос- Бытковский Нижневолжский археологический 2010 Вып. 11 272- 103. НИАЦ Погребальные памятники эпохи поздней Умрихин С.М. Археологические памятники Орен- 2011 Вып. 9 138- 4.3.3. Участие в конференциях, выставках и конкурсах 4.3.3.1. Тезисы, материалы докладов на симпозиумах, конференциях, семинарах педагоги- Преемственность в развитии ис- Кривощекова I Ежегодная международная научно- г. Новоси- Новоси- 107- ки следовательских умений учащих- Н.В. практическая конференция, посвященная бирск, бирск: изся начальной, основной и старшей Дню Учителя, «Проблемы реформиро- 05 октября дательство педагоги- Формирование социальной ответ- Сизганова Е.Ю. I Международная научно-практическая г. Ставро- Ставроки ственности как одна из задач со- конференция «Модернизация современ- поль, поль:

ПМДНО Развитие представлений о числе у Минибаева Э.Р. I Международная научно-практическая г. Ставро- Центр на- 158- ДП Развитие самосознания будущих Сударчикова Л II Международная научно-практическая г. Санкт- Санктпреподавателей психологии в Г конференция «Наука и просвещение». Петербург, Петербург:

педагоги- Неформальное образование в мо- Полянских Н.Г. II Международная научно-практическая г. Москва, М.: МАН- 353- педагоги- Роль педагогических научных Кривощекова II Международная научно-практическая г. Москва, М.: МАНки школ в совершенствовании подго- Н.В. конференция «Педагогическое образова- 22 – 23 ПО ТТ Частотно- регулируемый привод Ануфриенко II Международная научно-практическая г.

Пенза, Пенза: 53 – мазутных насосов второго подъ- О.С., Фатхулли- конференция «Разработка и внедрение Пензен- Приволжма Ириклинской ГРЭС на Р.Р. ресурсо- и энергосберегающих техноло- ский госу- ский дом ТТ Экономичность работы конденса- Ануфриенко II Международная научно-практическая г. Пенза, Пенза: 38 – тора на Ириклинской ГРЭС О.С., Валиева конференция «Разработка и внедрение Пензен- ПриволжЭ.Р. ресурсо- и энергосберегающих техноло- ский госу- ский дом 9. ПМДНО Организация работы по развитию Афанасьева О.В. III Международная научно-практическая г. Новоси- Новоси- 37- 10. ПМДНО Совершенствование двигатель- Морозова Г.К. IV Международная конференция «Ме- г. Пенза, Приволж- 51- 11. педагоги- Добровольное объединение сту- Телина И.А., IV Международная студенческая науч- г. Тула, Тула: 103- ки дентов факультета педагогики и Феофанова Д.С. но-практическая конференция «Пробле- Тульский Изд-во 12. педагоги- Организация и опыт волонтерской Телина И.А., IV Международная студенческая науч- г. Тула, Тула: 49- ки работы педагогического отряда Землянкина Е.А. но-практическая конференция «Пробле- Тульский Изд-во 13. педагоги- Проблема личностно- Телина И.А. IV Международная студенческая науч- г. Тула, Тула: 37- ки профессионального самоопреде- но-практическая конференция «Пробле- Тульский Изд-во ЭЭ «Сириус-2МЛ» защита и автома- Праслова Е.А., VI Международная молоджная научная г. Казань, Казань тика кабельных и воздушных ли- Белоусова Н.А., конференция «Тинчуринские чтения» ГОУ ВПО ЭЭ Системы КИПП-2М – устройство Праслова Е.А., VI Международная молоджная научная г. Казань, Казань для построения распределитель- Горшков А.А., конференция «Тинчуринские чтения» ГОУ ВПО ТТ Технический комплекс «Дуговые Бушуев А.Н. VI Международная молоджная научная г. Казань, Казань:

17. ИТМОИ Погребальный обряд кочевников Гуцалов С.Ю. VII Международная конференция «Про- г. Ростов- Ростов-на- 49- 18. педагоги- Социальное партнерство в обра- Телина И.А. VII Международная научная конферен- г. Самара, Самара: 158- 19. педагоги- Педагогическая практика как один Телина И.А. VII Международная научно- г. Новоси- Новоси- 276- 20. АЯТМО- Тьюторское сопровождение как Серебровская VII Международная научно- г. Тамбов, Тамбов: 139- факультете дошкольной педагогики и психологии Орского гуманитарно-технологического института 21. НФЯТ- К понятию «когниция» в теории Исенбаева Г.И. VII Международная научно- г. Тамбов, Тамбов: 57- НФЯТ- Оппозитивные отношения как Лаврентьева VII Международная научно- г. Тамбов, Тамбов:

МОНФЯ способ концептуализации языко- Т.В. практическая конференция «Современ- 29 марта Изд-во 23. педагоги- Организационно-педагогические Полянских Н.Г. VIII Международная конференция «Ев- г. Хель- Москва: 205- ки условия, инновационного разви- ропа и современная Россия: интегратив- синки, типогратия муниципальной системы об- ная функция педагогической науки в 14 – 15 ав- фия ООО 24. педагоги- Педагогическая практика как один Телина И.А. IХ Международная научная конферен- г. Кали- Калинин- 111- 25. ПМДНО Духовные основания «Философии Анохина Е.Ю. X Международная научно-практическая г. Новоси- Новоси- 10- ААХ Автокран на базе прицепа Перчаткин Х Международная научно-практическая г. Орен- Оренбург:

27. психоло- Особенности проявления знака Петренко С.С. XII Международные чтения памяти Л.С. г. Москва, Москва 120- МАИТ- Экстремальные стратегии в игре Пасиков В.Л., XIX Международная конференция «Ма- г. Чебок- Чувашский МАИТ- Экстремальные стратегии в игре Пасиков В.Л. XIX Международная конференция «Ма- г. Чебок- Чувашский 30. АЯТМО- Психолого-педагогические усло- Леонтьева Е.А. XIX Международная научно- г. Новоси- Новоси- 229- 31. педагоги- Использование современных пе- Сизганова Е.Ю. Международная заочная научно- г. Новоси- Новоси- 155- 32. РЯТМО- Становление мотивов речевой Юртаев С.В. Международная заочная научно- г. Новоси- Новоси- 31- 33. РЯТМО- К вопросу об активизации позна- Скоморохова Международная заочная научно- г. Комсо- Комсо- 112- РЯ вательной деятельности студентов С.В. практическая конференция «Филологи- мольск-на- мольск-наческая наука в условиях диверсификации Амуре, Амуре 34. педагоги- Опыт подготовки будущих соци- Телина И.А. Международная научная конференция г. Коста- Челя- 93-

ГОУ ВПО

35. психоло- Особенности изменений в само- Катеринина А.А. Международная научная студенческая г. Новоси- Новоси- 38- 36. РЯТМО- Об экспрессивности газетных за- Флоря А.В. Международная научно-практическая г. Пенза, Москва 274- НФЯТ- К понятию «методология когни- Исенбаева Г.И. Международная научно-практическая г. Санкт- СПб: ЛГУ ФСГН Христианское объединение как Вашурин А.Н. Международная научно-практическая г. Орск, Орск: Издпроблема взаимодействия Евра- конференция «Литература и язык в евра- ОГТИ во ОГТИ 40. РЯТМО- Парадигматические отношения Гришаева М.М., Международная научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 5- РЯ ФЕ фразеосемантического поля Орлова С.Л. конференция «Литература и язык в евра- ОГТИ во ОГТИ 41. РЯТМО- Концепт «интеллигенция в дис- Корносенков Международная научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 12- 42. РЯТМО- Приемы филологического анализа Кудряшова В.А. Международная научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 133- 43. РЯТМО- Стилистическая функция фразео- Латышева Е.Г. Международная научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 17- 44. РЯТМО- Языковые особенности дискурса Мясникова Л.В. Международная научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 20- ФСГН Проблемы наследования недви- Неберекутина Международная научно-практическая г. Орск, Орск: Изджимого имущества (по материа- О.М. конференция «Литература и язык в евра- ОГТИ во ОГТИ 46. РЯТМО- Литературное развитие младших Синенко В.П. Международная научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 150- 47. РЯТМО- О лингвокультурологическом Скоморохова Международная научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 155- РЯ подходе к изучению фразеологиз- С.В. конференция «Литература и язык в евра- ОГТИ во ОГТИ ФСГН Проблемы религиозной толерант- Трофимова Г.П., Международная научно-практическая г. Орск, Орск: Издности в Оренбуржье и конфессио- Васин С.А. конференция «Литература и язык в евра- ОГТИ во ОГТИ 50. РЯТМО- Социалистический реализм и соц- Флоря А.В. Международная научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 93- 51. РЯТМО- Становление мотивов речевой Юртаев С.В. Международная научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 167- ПМДНО Динамика процесса профессио- Морозова Г.К. Международная научно-практическая г. Пенза, Приволжнального воспитания будущих пе- конференция «Перспективы развития октябрь ский дом 53. психоло- Психологические характеристики Катеринина А.А. Международная научно-практическая г. Новоси- Новоси- 29- 54. психоло- «Интеллектуализация памяти» Катеринина А.А. Международная научно-практическая г. Псков, Псков 37- ДП Психологическая поддержка се- Попова А.Х. Международная научно-практическая г. Москва, Москва:

57. педагоги- Социализация молодежи в усло- Полянских Н.Г. Международная научно-практическая г. Ново- Новокуз- 146- ки виях неформального образования конференция «Теория и практика педа- кузнецк, нецк: Кузгогической науки в современном мире: 16 – 17 ГПА МАИТ- Компьютерная поддержка модели Зыкова Г.В. Международная научно-практическая г. Орск, Орск: ИздМОИ оценки качества подготовки учи- конференция «Управление качеством ОГТИ во ОГТИ МАИТ- Организация учебно- Пергунов В.В. Международная научно-практическая г. Орск, Орск: ИздМОИ исследовательской работы сту- конференция «Управление качеством ОГТИ, во ОГТИ качеством математической подготовки студентов специальности МАИТ- Развитие информационной куль- Попов А.С. Международная научно-практическая г. Орск, Орск: ИздМОИ туры как фактор обеспечения ка- конференция «Управление качеством ОГТИ, во ОГТИ 61. педагоги- Управление качеством формиро- Рыбина О.И. Международная научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 89- 62. РЯТМО- Иносказание в публицистическом Латышева Е.Г. Международная научно-практическая г. Пенза, Пенза 83- 63. ИТМОИ Предприятие «Орская ТЭЦ-1» в Аржанов С.М., I Всероссийская конференция: «Акту- г. Орск, Орск: Изд- 8- 64. ИТМОИ Удельный вес Оренбургской об- Калинский Д.А., I Всероссийская конференция: «Акту- г. Орск, Орск: Изд- 12- ласти в экономике России новей- Шебалин И. А. альные проблемы истории и культуры ОГТИ во ОГТИ 65. ИТМОИ Деятельность учреждений народ- Коробецкая О.Л. I Всероссийская конференция: «Акту- г. Орск, Орск: Изд- 18- 66. ИТМОИ Функционирование системы здра- Коробецкий I Всероссийская конференция: «Акту- г. Орск, Орск: Изд- 22- 67. ИТМОИ Предпосылки и причины создания Кремер К.В. I Всероссийская конференция: «Акту- г. Орск, Орск: Изд- 33- 68. ИТМОИ Роль «трудовых резервов» в воен- Романович С.В. I Всероссийская конференция: «Акту- г. Орск, Орск: Изд- 45- ФСГНЯзыческая традиция и ее отраже- Трофимова Г.П., I Всероссийская конференция: «Акту- г. Орск, Орск: Издние в быте и нравах провинций Пантелеева альные проблемы истории и культуры ОГТИ во ОГТИ 70. ИТМОИ Орская яшма – достояние Орен- Филиппова К.А., I Всероссийская конференция: «Акту- г. Орск, Орск: Изд- 51- 71. ИТМОИ Археологическое наследие г. Ор- Фомичев А.В. I Всероссийская конференция: «Акту- г. Орск, Орск: Изд- 54- 72. ИТМОИ Известные люди Оренбургского Шебалин И.А. I Всероссийская конференция: «Акту- г. Орск, Орск: Изд- 55- 73. ЛТМОЛ Художественные ценности зару- Пасечная И.Н. II Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 111 - 74. РЯТМО- Антропоцентризм русской фра- Скоморохова II Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 89- 75. РЯТМО- Что понимать под методикой язы- Юртаев С.В. II Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 30- 76. РЯТМО- Словарь лексических новообразо- Яцук Н.Д. II Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 77- 81. ЛТМОЛ Использование краеведческого Аничкина Н.В. III Всероссийская научно-практическая г. Магни- Магнито- 6- 82. РЯТМОРЯ Заголовки в электронных СМИ г. Флоря А.В. III Всероссийская научно-практическая г. Москва, Москва 81- ДП Эмоциональные нарушения де- Бубчикова Н.В. III Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Издтей дошкольного возраста и пу- конференция «Социализация личности: ОГТИ, во ОГТИ 84. педагоги- Формирование профессионально- Максимова А.А. III Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 100- 85. ПМДНО Социальная ориентация студен- Морозова Г.К. III Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 119- 86. педагоги- Совместная деятельность школы, Сизганова Е.Ю. III Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 102- 87. педагоги- Профессиональная адаптация сту- Телина И.А. III Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 57- 88. педагоги- Девиантное поведение подрост- Телина И.А., III Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 32- ки ков: понятие, причины и формы Клевцова И.В. конференция «Социализация личности: ОГТИ, во ОГТИ 89. педагоги- К проблеме педагогической запу- Телина И.А., III Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 41- 90. педагоги- К проблеме педагогической под- Телина И.А., III Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 18- ки, РЯТ- держки студентов в образователь- Синенко В.П. конференция «Социализация личности: ОГТИ, во ОГТИ 91. педагоги- Формы и методы работы социаль- Телина И.А., III Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 121- ки ного педагога с подростками де- Константинова конференция «Социализация личности: ОГТИ, во ОГТИ 92. педагоги- Опыт студенческого педагогиче- Телина И.А. IV Всероссийская научно-практическая г. Сла- Славянск- 37- ПМДНО Специфика речевой среды в раз- Афанасьева О.В. V Всероссийская научно-практическая г. Санкт- Санктвитии личности конференция «Университетские округа и Петербург, Петербург:

ОБ Содержание тяжелых металлов в Турлибекова Д. V Всероссийская научно-практическая г. Саратов, Саратов: 154- 94.

95. педагоги- Опыт организации профилактики Телина И.А. V Всероссийская с международным уча- г. Красно- Краснодар: 183- ки правонарушений несовершенно- стием научно-практическая конференция дар, Крас- Изд-во 96. педагоги- Сущность и задачи социально- Телина И.А., V Всероссийская с международным уча- г. Красно- Краснодар: 224- ки педагоги-ческой профилактики в Землянкина Е.А. стием научно-практическая конференция дар, Крас- Изд-во ОБ Мониторинг почв парков города Турлибекова VII Всероссийская научно-практическая г. Новоси- Новоси- 184- 97.

98. педагоги- Подготовка будущих социальных Телина И.А. XII Всероссийская научно-практическая г. Челя- Челя- 185- ТТ Внедрение шариковой очистки Валиева Э.Р., XII Всероссийская научно-практическая г. Магни- Магнито- 60 – 99.

конденсатора на Ириклинской Ануфриенко конференция студентов, аспирантов и тогорск, горск:

ТТ Энергосбережение в системе ре- Фатхуллина XII Всероссийская научно-практическая г. Магни- Магнито- 62 – 100.

101. ФТМОФ Использование цифровых муль- Никитин В.В., XVII Всероссийская научная конферен- г. Екате- Екатерин- тимедийных средств на персо- Марщанская ция студентов-физиков и молодых уче- ринбург, бург 102. ФТМОФ Изучение процесса электронно- Никитин В.В. XVII Российский симпозиум по растро- п. Черно- Черного- 172- 103. НФЯТ- К модели знания о языке в форма- Исенбаева Г.И. Всероссийская научная конференция г. Уфа, Уфа: РИЦ 217- 104. НФЯТ- Синтагматика и парадигматика Лаврентьева Всероссийская научная конференция г. Уфа, Уфа: РИЦ 41- МОНФЯ отношений противоположности Т.В. «Актуальные проблемы контрастивной БашГУ, БашГУ 105. НФЯТ- Активизация работы правого по- Байменова А.К. III Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- [Эл. реМОНФЯ лушария мозга для развития выра- конференция «Актуальные проблемы ОГТИ, во ОГТИ сурс] 106. НФЯТ- Новеллистика П. Хейзе сквозь Ващенко И.В. III Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- [Эл. реМОНФЯ призму категории «художествен- конференция «Актуальные проблемы ОГТИ, во ОГТИ сурс] 107. АЯТМО- Использование интернет-ресурсов Гоголева М.А. III Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- [Эл. реАЯ в процессе обучения английскому конференция «Актуальные проблемы ОГТИ, во ОГТИ сурс] 108. НФЯТ- Особенности перевода немецких Губская Т.В. III Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- [Эл. реМОНФЯ диалектов конференция «Актуальные проблемы ОГТИ, во ОГТИ сурс] 111. НФЯТ- Модель формализации процесса Исенбаева Г.И. III Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- [Эл. реМОНФЯ понимания текста в цикле научно- конференция «Актуальные проблемы ОГТИ, во ОГТИ сурс] 112. НФЯТ- Когнитивный подход к изучению Лаврентьева III Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- [Эл. реМОНФЯ оппозитивных отношений Т.В. конференция «Актуальные проблемы ОГТИ, во ОГТИ сурс] 113. НФЯТ- Использование компрессирован- Лаврентьева III Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- [Эл. реМОНФЯ ных языковых единиц в совре- Т.В., Юсупов конференция «Актуальные проблемы ОГТИ, во ОГТИ сурс] 114. АЯТМО- Организация самостоятельной ра- Лапенков Д.С. III Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- [Эл. реАЯ боты студентов факультета ино- конференция «Актуальные проблемы ОГТИ, во ОГТИ сурс] 115. АЯТМО- Применение открытых эвристиче- Леонтьева Е.А. III Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- [Эл. реАЯ ских заданий в преподавании дис- конференция «Актуальные проблемы ОГТИ, во ОГТИ сурс] 116. АЯТМО- Таксономия референциального Минякова Н.И. III Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- [Эл. реАЯ содержания имени в составе син- конференция «Актуальные проблемы ОГТИ, во ОГТИ сурс] 117. НФЯТ- Неологичность политической лек- Олейник О.В., III Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- [Эл. реМОНФЯ сики Таратухина Е.И. конференция «Актуальные проблемы ОГТИ, во ОГТИ сурс] 118. АЯТМО- Метафора с точки зрения совре- Тусина Н.В. III Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- [Эл. реАЯ менной когнитивистики конференция «Актуальные проблемы ОГТИ, во ОГТИ сурс] 119. НФЯТ- К вопросу адекватного перевода Усманова Ф.С., III Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- [Эл. реМОНФЯ высказываний с немецкой экс- Ахметзянова конференция «Актуальные проблемы ОГТИ, во ОГТИ сурс] 121. психоло- Содержание профессиональных Швацкий А.Ю. III Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- [Эл. регии компетенций учителя иностранно- конференция «Актуальные проблемы ОГТИ, во ОГТИ сурс] 122. НФЯТ- Формирование грамматического Шевелева А.Г. III Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- [Эл. реМОНФЯ знания через интегративную связь конференция «Актуальные проблемы ОГТИ, во ОГТИ сурс] 123. НФЯТ- Совершенствование интонацион- Шидловская III Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- [Эл. реМОНФЯ ных навыков в рамках спецкурса Н.В. конференция «Актуальные проблемы ОГТИ, во ОГТИ сурс] 124. ЛТМОЛ Т.Г. Шевченко в культуре и исто- Иванова Е.Р. III Всероссийская научно-практическая г. Магни- Магнито- 31- 125. АЯТМО- Развитие акмеологического по- Леонтьева Е.А. Всероссийская научная конференция г. Шуя, Шуя: Изд- 188- ААХ Практика тестирования уровня Бондаренко В.А. Всероссийская научно-методическая г. Орен- Оренбург: 1263- 126.

127. ПМДНО Проектная деятельность как фак- Гребенникова Всероссийская научно-методическая г. Оренбург, Оренбург: 39- 128. ПМДНО Формирование гражданственно- Комарова В.И. Всероссийская научно-методическая г. Оренбург, Оренбург: 141- ААХ Взаимодействие с автостроитель- Перчаткин Всероссийская научно-методическая г. Орен- Оренбург: 1325- 129.

фактор усиления профессиональ- Перчаткина В.И. реализации образовательных стандартов 02 – 04 ОГУ 130. АЯТМО- Значение тьюторского сопровож- Серебровская Всероссийская научно-методическая г. Орен- Оренбург: 378- 131. педагоги- К проблеме социально- Телина И.А. Всероссийская научно-практическая г. Бузулук, Оренбург: 59- 132. АГТМОМ Проектирование системы качества Павлова А.Н. Всероссийская научно-практическая г. Курган, Курган: 95- ПО Анализ проблем добычи продук- Валеев А.Ф., Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Издции газоконденсатного месторож- Соловьев Н.А. конференция «Теоретические вопросы ОГТИ, во ОГТИ ПО Оптимизация управления нефте- Карпович А.М., Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изддобывающими скважинами с ис- Локтева О.Н. конференция «Теоретические вопросы ОГТИ, во ОГТИ ПО Анализ направлений развития Лесовой Д.А., Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: ИздСАПР для проектирования объек- Соловьев Н.А. конференция «Теоретические вопросы ОГТИ, во ОГТИ ПО Финансовое состояние предпри- Локтева О.Н. Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Издятия в условиях рыночной эконо- конференция «Теоретические вопросы ОГТИ, во ОГТИ 139. ВМ, ПО Назначение и основы создания Лысов В.А., Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 69- программного обеспечения мате- Шевченко О.В., конференция «Теоретические вопросы ОГТИ, во ОГТИ матических моделей техноло- Ян В.С. разработки, внедрения и эксплуатации декабрь газовых баллонов высокого давления методом глубокой вытяжки 140. ВМ, ПО Программное обеспечение дина- Лысов В.А., Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 74- мики механических свойств ме- Шевченко О.В., конференция «Теоретические вопросы ОГТИ, во ОГТИ таллов в технологических процес- Ян В.С. разработки, внедрения и эксплуатации декабрь нов высокого давления методом 141. ВМ, ПО Решение систем линейных алгеб- Лысов В.А., Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 77- раических уравнений для инже- Берзкина Н.В., конференция «Теоретические вопросы ОГТИ, во ОГТИ ПО Технология построения распреде- Михайличенко Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Издленных интеллектуальных систем Ж.В. конференция «Теоретические вопросы ОГТИ, во ОГТИ ПО Разработка автоматизированной Муфазалов В.И., Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Издсистемы расчета передач общего Кузниченко конференция «Теоретические вопросы ОГТИ, во ОГТИ ПО Фильтрация вычших гармоник Николаев М.В. Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Издданных региграфа в системах конференция «Теоретические вопросы ОГТИ, во ОГТИ ПО Обнаружение изменений в дина- Соловьев Н.А., Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Издмических видеоизображениях де- Бугаев Д.П. конференция «Теоретические вопросы ОГТИ, во ОГТИ ПО Развитие теории кратномасштаб- Соловьев Н.А., Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Издного анализа для задачи обнару- Тишина Н.А., конференция «Теоретические вопросы ОГТИ, во ОГТИ ПО Построение моделей движения Старостина Н.В. Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Издтел, перемещающихся под дейст- конференция «Теоретические вопросы ОГТИ, во ОГТИ ПО Компьютерные технологии, при- Столина И.П., Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Издменяемые в бухгалтерском и на- Локтева О.Н. конференция «Теоретические вопросы ОГТИ, во ОГТИ ПО Из опыта использования дистан- Чурсин В.Б. Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Издционных средств обучения на конференция «Теоретические вопросы ОГТИ, во ОГТИ

MOODLE

151. педагоги- Социальное партнерство как ин- Телина И.А. Всероссийская научно-практическая г. Нижний Н.Тагил: 38- 152. РЯТМО- Принципы организации препода- Орлова С.Л., Всероссийская научно-практическая г. Челя- Челя- 123- РЯ, вания русского языка и культуры Пронина И.И. конференция «Вклад академика РАО А.В. бинск, бинск:

ТТ Концепция проектирования энер- Бушуев А.Н., Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Издгетического оборудования метал- Ануфриенко конференция «Инновационные материа- ОГТИ, во ОГТИ ТТ Методика совершенствования Большина Е.

П., Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Издтехнологического процесса изго- Барбаев В.И. конференция «Инновационные материа- ОГТИ, во ОГТИ 155. РЯТМО- Роль мультимедийных средств на Вакулина Н.Е. Всероссийская научно-практическая г. Москва, М.: Мне- 26- 156. ФТМОФ Описание компьютерных про- Ступникова Всероссийская научно-практическая г. Москва, М.: Пага- 221- 157. менедж- Факторы функционирования ор- Клепиков Д.М. Всероссийская научно-практическая г. Санкт- СПб: Изд- 255- мента ганизации: удаленный персонал конференция «Стратегическое управле- Петербург, во Полиние организациями: теория и практика 2011 г. техничеинновационного развития» ского университета ПО Автоматизированная система Михайличенко Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Издуправления экструзионным про- Ж.В. конференция «Теоретические вопросы ОГТИ, во ОГТИ ПИЭ Использование информационных Пергунова О.В. Всероссийская научно-практическая г. Орск, 159.

ПИЭ Теоретические основы формиро- Богданова В.С. Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Издвания товарной политики конференция «Экономика России и ин- ОГТИ, ап- во ОГТИ ЭУП Преимущества и недостатки Болдырева Н.П. Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Издуправления системой оплаты тру- конференция «Экономика России и ин- ОГТИ, ап- во ОГТИ ВМ Статистические модели анализа Брыльков А.Н., Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Издвременных рядов Лысов В.А., конференция «Экономика России и ин- ОГТИ, ап- во ОГТИ 163. менедж- Методы управления логистиче- Гончаров П.П. Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 111- 164. менедж- Проблемы развития логистики в Гончаров П.П., Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 107- мента системе ресурсного обеспечения Асташова М.С., конференция «Экономика России и ин- апрель во ОГТИ агропромышленного комплекса Гармс Н.Е. теграционные процессы посткризисного 2011 г.

ВМ Анализ и прогнозирование транс- Гюнтер Д.А,, Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Издпортных потоков главных магист- Рейдер П.Ю. конференция «Экономика России и ин- ОГТИ, ап- во ОГТИ ралей муниципального образова- теграционные процессы посткризисного рель, 166. менедж- Тенденции и перспективы разви- Долбина С.А. Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 62- 167. менедж- Проблемы и тенденции развития Жантлисова Е.А. Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 65- 168. менедж- Моделирование бизнес-процессов Зенченко И.В. Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 179- ЭУП Состояние рынка услуг высшей Кайдашова А.К. Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Издшколы Оренбургской области в конференция «Экономика России и ин- апрель во ОГТИ 171. менедж- Учетно-аналитическое обеспече- Киселева О.В. Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 141- 172. менедж- Сущность корпоративной соци- Клепиков Д.М. Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 25- 173. менедж- К вопросу о мотивации творче- Клепиков М.А. Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 29- 174. ЭУП Проблемы внутрипроизводствен- Курочкина Р.Д. Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 33- 175. БУАА Бухгалтерский учет затрат на Литвинова И.С. Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 153- через Интернет в ООО «Центр со- теграционные процессы посткризисного рель, 176. менедж- Маркетинговая политика пред- Нестеренко М.В. Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 124- мента приятия строительной отрасли в конференция «Экономика России и ин- апрель во ОГТИ 177. менедж- Социальное инвестирование как Пасечникова Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 38- мента форма реализации социальной от- Л.В. конференция «Экономика России и ин- апрель во ОГТИ 178. ПИЭ Традиционные финансовые мето- Пергунова О.В. Всероссийская научно-практическая г. Орск, дики оценки экономической эф- конференция «Экономика России и ин- апрель Орск: Издфективности внедрения информа- теграционные процессы посткризисного 2011 г. во ОГТИ 179. ЭУП Факторы модернизации посткри- Пузикова Е.А. Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 77- 180. ЭУП Организационно-экономический Свечникова В.В. Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Изд- 81- ЭУП Технологическая модернизация – Смолькина И.А. Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Издоснова диверсификации произ- конференция «Экономика России и ин- апрель во ОГТИ ПИЭ Фрактальный подход к диагно- Сурина Е.Е. Всероссийская научно-практическая г. Орск, ЭУП Формы регионального социально- Тришкина Н.И. Всероссийская научно-практическая г. Орск, Орск: Издго партнерства конференция «Экономика России и ин- апрель во ОГТИ АЯТМО- Роль документального начала в Елисеева И.А. Всероссийская научно-практическая г. Москва, Москва:

ИЯ Проблема национальной идентич- Мальченко Т.В. Всероссийская научно-практическая г. Москва, Москва:

ЛТМОЛ Тема и виды искусств в немецкой Иванова Е.Р. Всероссийская научно-практическая г. Москва, Москва:

ЛТМОЛ Традиции Э. По в раннем творче- Синюткина Всероссийская научно-практическая г. Москва, Москва:

НФЯТ- Италия в новеллах П. Хейзе Ващенко И.В. Всероссийская научно-практическая г. Москва, Москва:

ТТ Проектирование технических Бушуев А.Н., Всероссийская научно-практическая г. Красно- Краснокомплексов энергообеспечения Картавцев С.В. конференция-форум молодых ученых и ярск, ярск 190. АГТМОМ Инновационные технологии ма- Павлова А.Н. Всероссийская научно-практическая г. Елабуга, Елабуга: 157- 191. АГТМОМ Инновационные технологии Уткина Т.И. Всероссийская научно-практическая г. Елабуга, Елабуга: 159- ТП Влияние износостойких покрытий Батрак В.И. Всероссийская научно-техническая кон- г. Орск, Орск: Издсложного состава на прочностные ференция «Инновационные материалы и ОГТИ, во ОГТИ характеристики кинематических технологии в машиностроительном про- 10 марта 193. ВМ Математическое моделирование Лысов В.А., Всероссийская научно-техническая кон- г. Орск, Орск: Изд- 228- производственных процессов. Ре- Щголев А.В., ференция «Инновационные материалы и ОГТИ, во ОГТИ зультативный опыт разработки, Шевченко О.В. технологии в машиностроительном про- 10 марта предприятии машиностроительного профиля 194. менедж- Актуальные процессы маркетинг Зенченко И.В. Всероссийская научно-практическая г. Магни- Магнито- 59-

ГОУ ВПО

195. менедж- Маркетинговые подходы к оценке Нестеренко М.В. Всероссийская научно-практическая г. Магни- Магнито- 147- мента конкурентоспособности предпри- конференция «Маркетинг: теория и тогорск, горск:

ГОУ ВПО

196. психоло- Технологии поддержки психоло- Трубникова А.А. Всероссийская научно-практическая г. Москва, Москва 68- гии гического здоровья субъектов об- конференция «Психология образования: МГГПУ, 197. психоло- Из опыта организации повышения Швацкий А.Ю. Всероссийская научно-практическая г. Ново- Новокуз- 259- 198. психоло- Изучение самосознания в контек- Катеринина А.А. Всероссийская научно-практическая г. Ново- Новокуз- 195- 199. психоло- К вопросу об изменении самосоз- Катеринина А.А. Всероссийская студенческа научно- г. Рязань, Рязань 145- гии нания личности при переходе от практическая конференция «Единое об- РГУ им.

200. НИАЦ Могильник эпохи поздней бронзы Умрихин С.М. Всероссийская научная конференция г. Москва, М.: Ин-т 27- 201. ИТМОИ Металлургический комплекс по- Фомичев А.В. Всероссийская научная конференция г. Москва, М.: Ин-т 22- 202. НФЯТ- Семантические инновации на ос- Олейник О.В. Всероссийская научно-практическая г. Орен- Оренбург: 225- МОНФЯ нове метафорического и метони- конференция «Теоретические и методо- бург, ОГ- Изд-во ИЯ Вторичные языковые номинации Бирюкова М.А. Всероссийская научно-практическая г. Орен- Оренбург:

ТП Взаимосвязь педагогического и Гоголенко Г.В. Межрегиональная научно-практическая г. Орск, Орск: Издтехнологического знания в содер- конференция «Актуальные проблемы ОГТИ, во ОГТИ ТП Интерактивные методы обучения Жаринова И.А. Межрегиональная научно-практическая г. Орск, Орск: Издв подготовке будущих бакалавров конференция «Актуальные проблемы ОГТИ, во ОГТИ по профилю Технология технологического образования учащихся 08 декабобщеобразовательных школ и студентов ря, ТП Научно-методическое обеспече- Никулина Н.В. Межрегиональная научно-практическая г. Орск, Орск: Издние подготовки будущих бакалав- конференция «Актуальные проблемы ОГТИ, во ОГТИ ров по направлению «Педагогиче- технологического образования учащихся 08 декабское образование» в области гра- общеобразовательных школ и студентов ря, ТП Организация практического обу- Головина Е.Е. Межрегиональная научно-практическая г. Орск, Орск: Издчения будущих учителей техно- конференция «Актуальные проблемы ОГТИ, во ОГТИ логии и предпринимательства технологического образования учащихся 08 декабобщеобразовательных школ и студентов ря, ТП Упрочняющая технология кине- Батрак В.И. Межрегиональная научно-практическая г. Орск, Орск: Издматических пар механизмов авто- конференция «Актуальные проблемы ОГТИ, во ОГТИ ААХ Эвакуатор для автомобилей Бе- Перчаткин Межрегиональная научно-практическая г. Орел ФГОУ ААХ Модернизация КПП автобуса Перчаткин Межрегиональная научно-практическая г. Иркутск, Иркутск: 138- 210.

БЖ Медико-педагогическая Корнева И.Н. Региональная научно-практическая кон- г. Оренбург, Оренбург: 169- 211.

эффективность венеротеропии ференция «Актуальные вопросы модер- 25 ноября Изд-во ОГнизации региональной системы физиче- 2011 г ПУ БЖ Организация и исследование дея- Корнева И.Н. Региональная научно-практическая кон- г. Оренбург, Оренбург:

213. РЯТМО- Культура речи как компонент Орешина И.А. Региональная научно-практическая кон- г. Орск, Орск: Изд- 15- 214. педагоги- Тьюторское сопровождение ис- Кувандыкова Региональная научно-практическая кон- г. Орск, Орск: Изд- 44- 215. педагоги- Гендерная стратификация образо- Таранова Т.М. Региональная научно-практическая кон- г. Орск, Орск: Изд- 60- 216. педагоги- Интерактивная функция педаго- Полянских Н.Г. Региональная научно-практическая конг. Орск, Орск: Изд- 5- ОБ Агрогенная трансформация зо- Саблина О.А. Известия Оренбургского государствен-г. Орен- Оренбург:



Pages:   || 2 | 3 | 4 |
 
Похожие работы:

«Свердловский государственный академический Оперетта в России и СССР в ХХ веке театр музыкальной комедии Свердловское отделение Союза театральных деятелей РФ Творческая комиссия по оперетте и мюзиклу Союза театральных деятелей РФ, Москва Свердловская областная универсальная научная библиотека им. В. Г. Белинского Оперетта СВЕРДЛОВСКИЙ гОСуДаРСтВЕнныЙ аКаДЕмИчЕСКИЙ тЕатР муЗыКаЛЬнОЙ КОмЕДИИ (Екатеринбург) в России и СССР 620075 Россия, Екатеринбург, пр. Ленина, в ХХ веке тел./факс: +7 343 371...»

«Направление 6. МАГНИТОСФЕРА Проект 6.1. РОЛЬ ПЛАЗМЕННЫХ ВОЛНОВЫХ ПРОЦЕССОВ В ПРОБЛЕМЕ ПЕРЕДАЧИ ЭНЕРГИИ В СИСТЕМЕ СОЛНЕЧНЫЙ ВЕТЕР МАГНИТОСФЕРА - ИОНОСФЕРА ЗЕМЛИ Руководитель Похотелов О.А. (ИФЗ РАН) Динамические волновые процессы в системе солнечный ветер-магнитосфера Земли На основе данных обс. Соданкюля было обнаружено большое число разнообразных, неизвестных ранее, типов квазипериодических ОНЧ излучений. Излучения наблюдались в магнитоспокойных условиях (Кр=0) вблизи зимнего солнцестояния....»

«2 Содержание 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1.2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 2. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 3. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ 3.2. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ 3.3. ТЕМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ВНЕАДИТОРНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. 13 4. ХРОНОКАРТА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ 5. КОНТРОЛЬ РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ: 5.1. КРИТЕРИИ ОЦЕНОК РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ...»

«C 2013/3 - Среднесрочный план на 2014-2017 годы и Программа работы и бюджет на 2014-2015 годы Информационная записка № 8: июнь 2013 года Влияние новой шкалы взносов Резюме: В настоящей информационной записке показано, каким образом повлияет предлагаемая новая Шкала взносов на 2014-2015 годы на начисленные взносы членов ФАО. Общее прогнозируемое изменение начисленных взносов членов в 2014-2015 годах по сравнению с 2012-2013 годами представляет собой сумму изменений, связанных с: применением...»

«РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И ОФОРМЛЕНИЮ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ для студентов кафедры Системный анализ и управление ФТК СПбГПУ 1. ОБЩИЕ ЗАМЕЧАНИЯ 1.1. В настоящем документе представлены основные требования и рекомендации, связанные с подготовкой и оформлением выпускной квалификационной работы. В тексте документа в основном используется термин магистерская диссертация, но следует иметь в виду, что основная часть рекомендаций может быть использована также при подготовке других...»

«Иван Борисович Миронов Замурованные: Хроники Кремлёвского централа Все одолеет воля Если утро затянулось до обеда, то день безнадежно пропал. 11 декабря 6-го года, в полпервого дня я сидел на кухне на улице Дмитрия Ульянова, обретаясь в тяжелом настроении от позднего подъема, раздраженно посматривая на часы, светящиеся на электронном табло плиты. Черный циферблат размеренно выплевывал ядовитокрасные числа, безвозвратно съедавшие понедельник. — Какие планы? — Наташка разлила источающий ароматную...»

«BERNINA 750 QE Введение Дорогие клиенты компании BERNINA, Примите наши поздравления! Вы решили приобрести машину BERNINA, надежную машину, которая многие годы будет приносить вам радость. Более ста лет наша семья работает для того, чтобы доставить максимальное удовлетворение нашим клиентам. Я лично испытываю чувство гордости, предлагая вам продукцию высшего качества и швейцарской точности, швейную технологию, ориентированную на будущее, а также полномасштабную службу поддержки нашей техники....»

«www.elmetro.ru Россия, 454106, Челябинск, Комсомольский проспект,60-Б тел./факс +7 (351) 793-80-28,742-68-84, E-mail: tdn@elmetro.ru 1. Обзор учебного оборудования Один опыт я ставлю выше, чем тысячу мнений, рожденных только воображением. Михаил Васильевич Ломоносов Комфорт так ли это важно? Учебные стенды производятся компанией Элметро уже более 10 лет. Сборка производится в цехах по изготовлению высококачественной промышленной аппаратуры для Чтобы работа не утомляла продумано всё -...»

«Утверждена Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 сентября 2009 г. N 323 (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 07.06.2010 N 588) СПРАВКА о наличии учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса, необходимых для реализации заявленных к лицензированию образовательных программ Раздел 2. Обеспечение образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой по заявленным к...»

«. ЖАК ШЕССЕ Людоед im WERDEN VERLAG DALLAS AUGSBURG 2003 Жак Шессе Jacques Chessex Людоед L’Ogre Перевод с французского The book may not be copied in whole or in part. Commercial use of the book is strictly prohibited.. The book should be removed from server immediately upon c request. c Editions Grasset & Fasquelle, 1973 c Текст, 2000 c Ирина Волевич, перевод, 1998 c Im Werden Verlag, 2003 http://www.imwerden.de info@imwerden.de OCR, SpellCheck & Design by Anatoly Eydelzon books@tumana.net...»

«Annotation Родившийся малыш подобен зернышку. В нем заложено всё. Но прорастет ли оно? Вырастет ли из него красивое, цветущее и плодоносящее растение? Разовьются ли в полной мере способности? Это зависит от родителей. В книге Леонида Сурженко затронуты самые важные и болезненные вопросы воспитания. Родители узнают, как воспитать здорового, счастливого, умного, креативно мыслящего человека. Издание поможет и родителям стать интересными для своих детей, сформирует их авторитет в глазах ребенка....»

«Брой 26 13-19.07.2011 1,50 лв. Год. 20 Разговор на Борис Минков с Недялко Славов Митко Новков за Иван Милев и (не)случването на българския модернизъм Созополски семинар по творческо писане 2011 Нова българска Силвия Чолева Владислав Христов Рецензии ЛВ пожелава слънчево лято на своите автори и читатели! Очаквайте следващия брой на 14 септември. с лен нкур она н ко ов” ци На туре Люб II награда I а ера гият награда ит Ма л „ Зара Кънчева Аксиния Михайлова Град за споделяне *** Ти си книгата,...»

«Книга Андрей Лазарчук. Посмотри в глаза чудовищ скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! Посмотри в глаза чудовищ Андрей Лазарчук 2 Книга Андрей Лазарчук. Посмотри в глаза чудовищ скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! 3 Книга Андрей Лазарчук. Посмотри в глаза чудовищ скачана с jokibook.ru заходите, у нас всегда много свежих книг! Андрей Лазарчук, Михаил Успенский Посмотри в глаза чудовищ Книга Андрей Лазарчук. Посмотри в глаза чудовищ скачана с...»

«СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЕ ИНФОРМАЦИОННО-РЕКЛАМНОЕ ИЗДАНИЕ для врачей, фармацевтов и провизоров № 3 (84), 2014 г. Издается с 2000 г. содержание: нОВОсТи сОБыТия Учредитель, издатель, редакция – 31-я межрегиональная специализированная выставка-ярмарка ЗАО Фармацевтическое издательство Красота. Здоровье. Молодость Пост-релиз Фарос Плюс Лицензия – ЛР № 065484 от 31. 10. 1997 г. ПРОизВОДиТели и ПОсТаВщиКи БаД адрес издателя и редакции: Реестр 190013, г. Санкт-Петербург, ул. Рузовская, 31/1 Рекламные модули...»

«CEDAW/C/MEX/6 Организация Объединенных Наций Конвенция о ликвидации Distr.: General 23 January 2006 всех форм дискриминации Russian в отношении женщин Original: Spanish Комитет по ликвидации дискриминации в отношении женщин Рассмотрение докладов, представленных государствами-участниками в соответствии со статьей 18 Конвенции о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин Шестой периодический доклад государств-участников Мексика* * Настоящий доклад издается без официального...»

«ГАЗЕТА ЧАСТНЫХ ОБЪЯВЛЕНИЙ ЧАСТНЫЕ ОБЪЯВЛЕНИЯ ПО ТЕЛЕФОНУ 45-67-67 круглосуточно №57(1227) Рекламно-информационное издание ООО Пронто-НН (с 20.00 до 8.00 автоответчик) Выходит с 12 декабря1994 г.2 разав неделю по понедельниками четвергам 30 июля 2012 г.. 2 ИЗ РУК В РУКИ №57(1227) 30 июля 2012 г. ПРИЛОЖЕНИЯ Бизнес-Регион - региональное рекламное приложение (по четвергам) · · · · · · · Коммерческий автотранспорт НЕДВИЖИМОСТЬ 410 Малые коммерческие автомобили · · · · · · · · Квартиры и комнаты....»

«Экспертная организация ООО СОДЕЙСТВИЕ ЛАБОРАТОРНЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ ДАЙДЖЕСТ № 04 (14) октябрь – декабрь 2013 года. Уважаемые читатели! В ответ на вопросы подписчиков о публикуемых нормативных документах, сообщаю, что формат нашего Дайджеста на данный момент не позволяет размещать информацию обо всех утвержденных и измененных документах и мы стараемся найти и предоставить Вашему вниманию документы, имеющие непосредственное отношение к проведению испытаний в лабораториях различных сфер...»

«Красота Фото: dreamstime.com С. 11 Что лежит в косметичке у Марии Шукшиной? Мода С. 12 Как стать властелином колец? Краткая 8 Марта – это яркие букеты пуши- инструкция. стых мимоз, изящных ирисов и гербер, охапки душистых роз и лилий и, конечно, пестрое море тюльпанов. В этот весенний день забота женФинансы С. щины, которая получила в подарок нежные цветы, – сделать так, чтобы Анетта Орлова: они радовали взор как можно дольЧерез ше. Народных рецептов для продблагодарность – ления жизни...»

«1 Елена Уайт Христианское служение Издательство Источник жизни 2003 2 УДК 283/289 ББК86.376 У13 Уайт Е. У13 Христианское служение: Пер. с англ. — Заокский: Источник жизни, 2003. — 402 с. ISBN 5 86847 325 6 ББК 86.376 © Pacific Press Publishing Association, 1992. ISBN 5 86847 325 6 © Издательство Источник жизни. Пере ISBN 0 8163 1089 0 вод на русский язык и оформление, 2002. 3 Глава 1 Божий призыв к служению ЗАВИСИМОСТЬ ОТ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ УСИЛИЙ [7] С воими представителями на земле Бог избирает не...»

«Две жизни Книга I Оккультый роман, весьма популярный в кругу людей, интересующихся идеями Теософии и Учения Живой Этики. Герои романа - великие души, завершившие свою духовную эволюцию на Земле, но оставшиеся здесь, чтобы помогать людям в их духовном восхождении. По свидетельству автора - известной оперной певицы, ученицы К.С.Станиславского, солистки Большого театра К.Е.Антаровой (1886-1959) - книга писалась ею под диктовку и была начата во время второй мировой войны. Книга Две жизни записана...»






 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.