WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

Pages:   || 2 | 3 |

«1 СОДЕРЖАНИЕ Общие положения 1 1.1 ФГОС по направлению подготовки ВПО и другие нормативные документы, необходимые для разработки ООП 1.2 Нормативные документы для ...»

-- [ Страница 1 ] --

1

СОДЕРЖАНИЕ

Общие положения

1

1.1 ФГОС по направлению подготовки ВПО и другие нормативные

документы, необходимые для разработки ООП

1.2 Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по

направлению подготовки 211000 «Конструирование и технология

электронных средств»

1.3 Общая характеристика вузовской основной образовательной

программы высшего профессионального образования (бакалавриат).......... 6 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП 2 бакалавриата по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств»

2.1 Область профессиональной деятельности бакалавров по направлению «Конструирование и технология электронных средств»........ Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО

Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств»

4.1 Календарный учебный график по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств» (профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств»)

4.2 Учебный план образовательной программы подготовки бакалавра по направлению «Конструирование и технология электронных средств»

(профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств»)... 4.3 Рабочие программы (аннотации) учебных дисциплин (модулей) по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств» (профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств»)

4.4 Программы учебной и производственной практик

Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств» профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств», в ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК»

5.1 Кадровое обеспечение

5.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение

5.3 Материально-техническое обеспечение

Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) и профессиональных компетенций выпускников...... Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств» профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств»





7.1 Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация........ 7.2 Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата направления «Конструирование и технология электронных средств» профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств», учебной программы «Конструирование и технология электронных средств»

Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся

Приложения Приложение 1. Матрица соответствия составных частей ООП, оценочных средств и компетенций, формируемых в результате основания ООП по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств», профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств», образовательная программа «Конструирование и технология электронных средств».

Приложение 2. Паспорта общекультурных компетенций профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств», образовательная программа «Конструирование и технология электронных средств».

Приложение 3. Паспорта профессиональных компетенций профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств», образовательная программа «Конструирование и технология электронных средств».

Приложение 4. Календарный учебный график профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств», образовательная программа «Конструирование и технология электронных средств».

Приложение 5. Примерный учебный план программы «Конструирование и технология электронных средств» профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств Приложение 6. Рабочие программы (аннотации) дисциплин учебного плана по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств»

Приложение 7. Матрица соответствия оценочных средств и составных частей ООП Приложение 8. Примеры экзаменационных тестовых заданий итогового государственного экзамена бакалавров направления «Конструирование и технология электронных средств»

Приложение 9. Примерное содержание выпускной квалификационной работы бакалавра Приложение 10 Программа учебной практики бакалавра по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств»

Приложение 11 Программа производственной практики бакалавра по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств»

Приложение 12. Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ООП ВПО по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств», профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств»

ФГОС по направлению подготовки ВПО и другие 1. нормативные документы, необходимые для разработки Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств», профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств», представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по направлению «Конструирование и технология электронных средств» (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.





ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника и включает: учебный план, рабочие программы учебных дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию образовательной технологии.

В Приложении 7 представлена структура основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств», профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств».

1. бакалавриата по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств»

Нормативную правовую базу разработки ООП бакалавриата составляют:

Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от июля 1992 г. №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 г. №125-ФЗ);

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. №71 (далее - Типовое положение о вузе);

Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств» высшего профессионального образования (бакалавриат), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «22» декабря 2009 г. №789.

Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

Устав ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК».

1. образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат) 1.3.1. Цель (миссия) ООП бакалавриата по направлению «Конструирование и технология электронных средств»

ООП бакалавриата по направлению «Конструирование и технология электронных средств» (профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств») имеет своей целью методическое обеспечение реализации ФГОС ВПО по данному направлению подготовки и на этой основе развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

1.3.2. Срок освоения ООП бакалавриата по направлению «Конструирование и технология электронных средств»

Срок освоения ООП ФГОС ВПО - 4 года.

1.3.3. Трудоемкость ООП бакалавриата по направлению «Конструирование и технология электронных средств»

Трудоемкость освоения ООП - 240 зачетных единиц за весь период обучения, включающих все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.

1.3.4. Требования к абитуриенту Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

Характеристика профессиональной деятельности выпускника «Конструирование и технология электронных средств»

Область профессиональной деятельности бакалавров по 2. направлению «Конструирование и технология электронных Исследование, проектирование, конструирование и технология электронных средств, отвечающих целям их функционирования, требованиям надежности, дизайна, условиям эксплуатации, маркетинга. Профессиональную деятельность выпускник осуществляет на предприятиях, выполняющих разработку и производство электронных средств, конструкторских и технологических бюро и других подразделениях.

Объекты профессиональной деятельности Объектами профессиональной деятельности выпускника являются:

радиоэлектронные средства, электронно-вычислительные средства, микроволновые электронные средства, наноэлектронные средства, технологические процессы производства, технологические материалы и технологическое оборудование, конструкторская и технологическая документация, методы и средства настройки и испытаний, контроля качества и обслуживания электронных средств, методы конструирования электронных средств, методы разработки технологических процессов.

Виды профессиональной деятельности выпускника Бакалавр по направлению подготовки 211000 «Конструирование и технология электронных средств» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

– проектно-конструкторская;

– производственно-технологическая;

– научно-исследовательская;

– организационно-управленческая;

– монтажно-наладочная;

– сервисно-эксплуатационная.

Задачи профессиональной деятельности выпускника Бакалавр по направлению подготовки 211000 «Конструирование и технология электронных средств» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

проектно-конструкторская деятельность:

– проведение предварительного технико-экономического обоснования проектов конструкций электронных средств;

– сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования деталей, узлов и модулей электронных средств;

– расчет и проектирование деталей, узлов и модулей электронных средств в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования;

– разработка проектной и технической документации, оформление законченных проектно-конструкторских работ;

– контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации – стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам;

производственно-технологическая деятельность:

– внедрение результатов разработок в производство;

– выполнение работ по технологической подготовке производства;

– подготовка документации и участие в работе системы менеджмента качества на предприятии;

– организация метрологического обеспечения производства электронных средств;

– контроль соблюдения экологической безопасности;

научно-исследовательская деятельность:

– анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования;

– математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследования;

– проведение измерений, экспериментов и наблюдений, анализ результатов, составление описания проводимых исследований, подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;

– составление отчета по выполненному заданию, участие во внедрении результатов исследований и разработок;

– организация защиты объектов интеллектуальной собственности и результатов исследований и разработок как коммерческой тайны предприятия;

организационно-управленческая деятельность:

– организация работы малых групп исполнителей;

– участие в разработке организационно-технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет) и установленной отчетности по утвержденным формам;

– выполнение работ по сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов;

– профилактика производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращение экологических нарушений;

монтажно-наладочная деятельность:

– участие в организации наладки, настройки, регулировки и опытной поверки оборудования, оснастки и программных средств;

– участие в монтажно-наладочных работах, проведении испытаний и сдаче в эксплуатацию опытных образцов изделий, узлов, систем и деталей выпускаемой продукции;

сервисно-эксплуатационная деятельность:

– настройка и обслуживание аппаратно-программных средств;

– поверка технического состояния и остаточного ресурса оборудования, организация профилактических осмотров и текущего ремонта;

– составление заявок на оборудование и запасные части, оснастку, материалы, подготовка технической документации на ремонт;

– составление инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний.

Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО Результаты освоения ООП бакалавриата определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения данной ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК):

способностью владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей е достижения (ОК-1);

способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

способностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК-4);

способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

способностью стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11);

способностью владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

способностью владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

способностью владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК- 15);

способностью владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16);

способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-17);

исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-18);

способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно-значимые философские проблемы (ОК-19).

б) профессиональными (ПК):

общепрофессиональные компетенции:

способностью представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики (ПК-1);

способностью выявить естественно-научную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-2);

готовностью учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности (ПК-3);

способностью владеть методами решения задач анализа и расчета характеристик электрических цепей (ПК-4);

способностью владеть основными приемами обработки и представления экспериментальных данных (ПК-5);

способностью собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по тематике исследования, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии (ПК-6);

способностью владеть элементами начертательной геометрии и инженерной графики, применять современные программные средства выполнения и редактирования изображений и чертежей и подготовки конструкторско-технологической документации (ПК-7).

По видам деятельности:

проектно-конструкторская деятельность:

способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектов конструкций электронных средств (ПК-8);

готовностью осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования деталей, узлов и модулей электронных средств (ПК-9);

готовностью выполнять расчет и проектирование деталей, узлов и модулей электронных средств в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования (ПК-10);

способностью разрабатывать проектную и техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы (ПК-11);

готовностью осуществлять контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-12);

производственно-технологическая деятельность:

готовностью внедрять результаты разработок (ПК-13);

способностью выполнять работы по технологической подготовке производства (ПК-14);

способностью создавать документацию и участвовать в работе системы менеджмента качества на предприятии (ПК-15);

готовностью организовывать метрологическое обеспечение производства электронных средств (ПК-16);

способностью осуществлять контроль соблюдения экологической безопасности (ПК-17);

научно-исследовательская деятельность:

способностью осуществлять сбор и анализ научно-технической информации, обобщать отечественный и зарубежный опыт в области конструирования и технологии электронных средств, проводить анализ патентной литературы (ПК-18);

способностью моделировать объекты и процессы, используя стандартные пакеты автоматизированного проектирования и исследования (ПК-19);

готовностью проводить эксперименты по заданной методике, анализировать результаты, составлять обзоры, отчеты (ПК-20);

готовностью формировать презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях (ПК-21);

готовностью внедрять результаты исследований и разработок и организовывать защиту прав на объекты интеллектуальной собственности (ПКорганизационно-управленческая деятельность:

способностью организовывать работу малых коллективов исполнителей (ПК-23);

готовностью участвовать в разработке технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет и т.п.) и установленной отчетности по утвержденным формам (ПК-24);

готовностью выполнять задания в области сертификации технических средств, систем, процессов и материалов (ПК-25);

готовностью использовать методы профилактики производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращения экологических нарушений (ПК-26).

монтажно-наладочная деятельность:

готовностью к монтажу, настройке, испытанию и сдаче в эксплуатацию узлов, модулей и систем электронных средств (ПК-27);

готовностью к монтажу, настройке, испытанию и внедрению технологического оборудования (ПК-28);

сервисно-эксплуатационная деятельность:

способностью принимать участие в организации технического обслуживания и настройки электронных средств (ПК-29);

готовностью осуществлять поверку технического состояния и остаточного ресурса оборудования, организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт (ПК-30);

способностью составлять заявки на запасные детали и расходные материалы, а также на поверку и калибровку аппаратуры (ПК-31);

готовностью разрабатывать инструкции по ремонту, настройке и испытанию электронных средств, эксплуатации технологического оборудования (ПК-32);

профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств»:

способностью сквозного проектирования (схема-конструкциятехнология) деталей, узлов и модулей радиоэлектронных средств (ПК-33);

способностью оценивать устойчивость конструкций радиоэлектронных средств к воздействию неблагоприятных факторов условий эксплуатации (ПКМатрица соответствия составных частей ООП и компетенций, формируемых в результате основания ООП по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств», профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств», представлена в Приложении 1.

В Приложениях 2 представлены паспорта общекультурных компетенций, а в Приложении 3 - профессиональных компетенций по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств», профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств», Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств»

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств» содержание и организация образовательного процесса регламентируется учебным планом бакалавра с учетом его профилей; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся;

программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

Календарный учебный график по направлению подготовки 3. «Конструирование и технология электронных средств»

радиоэлектронных средств», «Проектирование и технология электронно-вычислительных средств») последовательность реализации ООП ВПО, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы, представлен в Приложении 4.

Учебный план образовательной программы подготовки 3. бакалавра по направлению «Конструирование и технология электронных средств» (профили «Проектирование и технология радиоэлектронных средств», «Проектирование и технология электронно-вычислительных средств») «Конструирование и технология электронных средств», профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств», отображающий логическую последовательность освоения циклов и разделов ООП, обеспечивающих формирование компетенций, представлен в Приложении 5.

При составлении учебного плана реализованы общие требования к условиям реализации основных образовательных программ, сформулированы в разделе 7 ФГОС ВПО по направлению подготовки.

В учебном плане отображена логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование компетенций. Указана общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.

В базовых частях учебных циклов указан перечень базовых дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

В вариативных частях учебных циклов вузом сформированы перечень и последовательность модулей и дисциплин с учетом рекомендаций соответствующей примерной ООП ВПО.

Программа «Конструирование и технология электронных средств»

(профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств») содержат дисциплины по выбору обучающихся в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по всем трем учебным циклам ООП. Порядок формирования дисциплин по выбору обучающихся установлен Ученым советом ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК».

Для каждой дисциплины, модуля, практики указаны виды учебной работы и формы промежуточной аттестации.

Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению «Конструирование и технология электронных средств» максимальный объем учебных занятий обучающихся не превышает 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной образовательной программы и факультативных дисциплин, устанавливаемых ФГОУ ВПО «ГосуниверситетУНПК» дополнительно к ООП и являющихся необязательными для изучения обучающимися. Объем факультативных дисциплин не превышает 6 зачетных единиц за весь период обучения.

Максимальный объем аудиторных учебных занятий в неделю при освоении основной образовательной программы в очной форме обучения составляет 27 академических часов. В указанный объем не входят обязательные аудиторные занятия по физической культуре.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе составляет не менее 20% аудиторных занятий. Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов не превышает 40% аудиторных занятий.

В случае реализации ООП бакалавриата в иных формах обучения максимальный объем аудиторных занятий устанавливается в соответствии с постановлением Правительства от 14 февраля 2008 г. №71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)».

Рабочие программы (аннотации) учебных дисциплин 3. (модулей) по направлению подготовки «Конструирование и «Проектирование и технология радиоэлектронных средств», «Проектирование и технология электронновычислительных средств») Рабочие программы (в форме аннотаций) учебных дисциплин базовой и вариативной (в т.ч. профильной) частей учебного плана, реализуемых в рамках направления «Конструирование и технология электронных средств» приведены в Приложении 6.

В учебной программе каждой дисциплины (модуля, курса) сформулированы конечные результаты обучения в органичной увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по ООП.

Программы учебной и производственной практик 3. В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств» раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся.

Разделом учебной практики является научно-исследовательская работа обучающихся.

Бакалавры Учебно-научно-исследовательского института информационных технологий (УНИИ ИТ) ФГОУ ВПО «ГосуниверситетУНПК» направления подготовки 211000 «Конструирование и технология электронных средств» (профили «Проектирование и технология радиоэлектронных средств», «Проектирование и технология электронновычислительных средств») проходят учебную, производственную и преддипломную практики, направленные на практическую апробацию знаний и навыков, полученных в процессе теоретической подготовки.

Общее методическое руководство учебной, производственной и преддипломной практикой студентов осуществляет кафедра «Электроника, вычислительная техника и информационная безопасность» (ЭВТИБ) УНИИ ИТ. Руководитель практики от УНИИ ИТ ФГОУ ВПО «ГосуниверситетУНПК» выделяется в зависимости от базы практики и задания.

В соответствии с учебным планом подготовки бакалавров по направлению подготовки 211000 «Конструирование и технология электронных средств» учебная практика проводится на 1 курсе очной формы обучения во 2м семестре, как правило, в период с конца июня по конец июля.

Продолжительность практики - 2 недели, что соответствует учебной нагрузке в 3 зачетные единицы.

Производственная практика проводится на 2 курсе очной формы обучения в 4-м семестре, как правило, в период с конца июня по конец июля.

Продолжительность практики – 4 недели, что соответствует учебной нагрузке в 6 зачетных единиц.

Преддипломная практика проводится на 3 курсе очной формы обучения в 6-м семестре, как правило, в период с конца июня по конец июля.

Продолжительность практики – 2 недели, что соответствует учебной нагрузке в 3 зачетных единицы.

Основные цели учебной практики:

расширение представлений обучающихся об избранном ими направлении углубление практических умений и навыков в реальных условиях на основе теоретических знаний.

проведение учебных исследований в соответствии с программой Задачи учебной практики:

ознакомление с отраслевыми организационно-методическими и нормативно-техническими документами для получения представления о конкретных задачах, решаемых на производственных предприятиях;

анализ конкретных проблем в области проектирования электронных средств в ходе выполнения индивидуального задания по специальности;

анализ литературы и документальных источников, наблюдение, неформализованное интервью с целью сбора и обработки информации (для отчета по практике).

Основные цели производственной практики:

углубление практических умений и навыков в реальных условиях на основе теоретических знаний, полученных при изучении теоретических разработка методического раздела программы сервисноэксплуатационных, расчетно-проектных или исследовательских работ как составной части задания производственной практики;

проведение работ в соответствии с программой практики.

Задачи производственной практики:

изучение и участие в разработке организационно-методических и нормативно-технических документов для решения конкретных задач в области проектирования электронных средств в месте прохождения анализ состояния деятельности организации (предприятия) - базы анализ конкретной проблемной области в сфере проектирования электронных средств в ходе выполнения индивидуального задания по специальности;

анализ литературы и документальных источников, наблюдение, неформализованное интервью с целью сбора и обработки информации (для отчета по практике), разработка программы и инструментария исследования для научно-исследовательской части задания на практику.

Основные цели преддипломной практики:

конкретизация задания на выпускную работу;

сбор материалов для выпускной работы;

углубление и совершенствование навыков расчетно-проектной деятельности в области проектирования электронных средств.

Задачи преддипломной практики:

изучение и анализ конкретной проблемной области по тематике выпускной работы;

разработка развернутого задания на выпускную работу;

анализ литературы и документальных источников по тематике выпускной Полнота и детализация решения этих задач происходит в процессе прохождения производственной практики и определяется заданием, составленным в соответствии с особенностями конкретной базы практики.

В соответствии с поставленными задачами базами практики являются сторонние предприятия/организации разрабатывающие и эксплуатирующие электронные средства или кафедры и лаборатории вуза (учебная практика), обладающие необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом.

Рабочее место бакалавра должно отвечать, прежде всего, модели его профессии/специальности. В принимающей организации студент должен получить необходимые представления о выполнении конкретной работы в области проектирования электронных средств.

Каждый бакалавр обязан эффективно использовать отведенное для практики время, обеспечить качественное выполнение всех заданий, предусмотренных программой практики.

Основной характеристикой баз учебной практики, независимо от организационно-правовых форм, форм собственности и масштабов производственной деятельности, является соответствие профилю их работы – направления 211000 «Конструирование и технология электронных средств».

Проходить практику бакалавры могут в качестве стажера-исследователя.

Учебная и производственная практика тесно связана с результатами теоретической и практической подготовки бакалавров. Во время практики предусматривается знакомство с местом прохождения практики с целью изучения элементов системы управления предприятием, их особенностей в зависимости от рода деятельности, масштабов и организационно-правовой формы организации (предприятия).

3.4.1 Программы учебных практик Программа учебной практики содержит формулировки целей и задач практики, вытекающих из целей ООП ВПО по направлению «Конструирование и технология электронных средств» профиля «Проектирование и технология радиоэлектронных средств», направленных на закрепление и углубление теоретической подготовки студентов, приобретенных ими практических навыков и компетенций, на расширение представлений студентов об избранном ими направлении обучения, а также приобретение опыта самостоятельной профессиональной деятельности.

Прохождение учебной практики направлено на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций: способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность; способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны.

Содержание учебной практики включает сбор информации, характеризующей объект учебной практики: описание организации, показатели производственно-хозяйственной, финансовой и коммерческой деятельности и их анализ. Практика завершается подготовкой и защитой отчета по практике.

3.4.2 Программы производственных практик Программа производственной практики содержит формулировки целей и задач практики, вытекающих из целей ООП ВПО по направлению «Конструирование и технология электронных средств» профиля «Проектирование и технология радиоэлектронных средств», направленных на закрепление и углубление теоретической подготовки студентов, приобретенных ими практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности.

Целью производственной практики является приобретение студентами таких профессиональных компетенций, как: готовность внедрять результаты разработок; способность выполнять работы по технологической подготовке производства; готовность участвовать в разработке технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет и т.п.) и установленной отчетности по утвержденным формам; готовность к монтажу, настройке, испытанию и сдаче в эксплуатацию узлов, модулей и систем электронных средств;

готовность к монтажу, настройке, испытанию и внедрению технологического оборудования; способность осуществлять контроль соблюдения экологической безопасности.

Содержание производственной практики включает сбор информации, характеризующей объект практики; разработку и выполнение индивидуальных заданий в области эксплуатационной и проектной деятельности в сфере телекоммуникаций. Практика завершается подготовкой и защитой отчета по практике.

4. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств» профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств в ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК»

Ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств» профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств», формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата, определяемых ФГОС ВПО по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств», с учетом рекомендаций ПрООП.

4.1 Кадровое обеспечение Высокое качество подготовки специалистов в области менеджмента обусловлено, прежде всего, высококвалифицированным профессорскопреподавательским составом кафедры ЭВТИБ, УНИИ ИТ и в целом ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК».

Профессорско-преподавательский состав и сотрудники университета составляют около 2000 человек. В университете работают преподаватели, научные и педагогические заслуги которых оценены правительственными и государственными наградами. Ректор университета В.А. Голенков – лауреат Государственной премии Российской Федерации в области науки и техники. В 2003 году лауреатами премии Правительства Российской Федерации в области образования вместе с В.А. Голенковым стали проректор по научной работе и международным связям Ю.С. Степанов и профессор С.И. Вдовин. В университете – 11 заслуженных работников высшей школы Российской Федерации, более 30 почетных работников высшего профессионального образования, десятки членов различных российских общественнопрофессиональных академий.

Учебно-научно-исследовательским институтом информационных технологий руководит д.т.н., профессор Константинов Игорь Сергеевич.

Руководящее звено института и его кафедр сформировано из кадров высшей квалификации.

В состав УНИИ ИТ входят три кафедры: «Приборостроение, метрология и сертификация» (зав. кафедрой д.т.н., профессор Подмастерьев Константин Валентинович), «Электроника, вычислительная техника и информационная безопасность» (зав. кафедрой д.т.н., профессор Ерменко Владимир Тарасович) и «Информационные системы» (зав. кафедрой д.т.н., профессор Константинов Игорь Сергеевич).

Кафедра ЭВТИБ укомплектована высокопрофессиональным профессорско-преподавательским составом из 18 преподавателей. Четверо из преподавателей кафедры ЭВТИБ имеют ученую степень доктора технических наук, двое являются профессорами и 15 –ученую степень кандидата технических наук.

На кафедре также работают 2 профессора.

На кафедре обучаются в научных школах 9 аспирантов.

Научные школы кафедры:

• Информационно-телекоммуникационные системы и технологии • Нелинейная динамика и управление импульсными преобразовательными • Автоматизация технологических процессов и комплексов • Исследование и разработка аналитических приборов • Разработка оптоэлектронных реле • Информационная безопасность Кроме того под руководством д.т.н., профессора Еременко В.Т., проводятся научные исследования посвященные построению современных сетей передачи данных, а также исследования реализации протоколов информационного обмена.

Студенты, аспиранты и докторанты участвуют в научных исследованиях в рамках ГРАНТов РФФИ и Минобрнауки РФ.

Государственный контракт № 16.740.11.00.41 «Разработка распределенных автоматически профилируемых средств обработки, архивирования и защиты диагностической информации» Заказчик Министерство образования и науки РФ. Выполняется в рамках Федеральной целевой программы «Научно и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы.

При проведении лабораторных и практических занятий используется материальная база сотовых компаний, Радиочастотного центра Центрального Федерального округа по Центральному региону, телевизионного центра, Ростелекома.

Ежегодно выделяются места для целевого прима (с обучением за счт средств Федерального бюджета) с заключением договоров с промышленными предприятиями, входящими в Федеральную целевую программу подготовки специалистов для оборонно-промышленного комплекса.

Выпускники востребованы в компаниях, предоставляющих услуги связи (радио, телевидение, телефония, Интернет, корпоративные системы связи), а также в государственных структурах, в качестве инженеров по эксплуатации, монтажу и сервисному обслуживанию радиоэлектронных средств, а также промышленной электроники.

Учебно-методическое и информационное обеспечение Основная образовательная программа «Конструирование и технология электронных средств» профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств», учебная программа «Конструирование и технология электронных средств» обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям).

Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается разработанным методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе (электронной библиотеке) университета, которая содержит различные издания по основным изучаемым дисциплинам и сформирована по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. Обеспечена возможность осуществления одновременного доступа к электронно-библиотечной системе (электронной библиотеке) не менее 25% обучающихся по основной образовательной программе «Конструирование и технология электронных средств» профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств». Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) университета обеспечивает возможность индивидуального доступа каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.

Реализация основной образовательной программы «Конструирование и технология электронных средств» профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств», учебная программа «Конструирование и технология электронных средств» обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам университета и кафедр, исходя из полного перечня учебных дисциплин (модулей).

Каждый обучающийся по основной образовательной программе «Конструирование и технология электронных средств» профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств», обеспечен не менее чем одним учебным и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла, входящей в образовательную программу (включая электронные базы периодических изданий).

Используемый библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла – за последние 5 лет), из расчета не менее 25 экземпляров данных изданий на каждые 100 обучающихся.

Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете не менее 1-2 экземпляра на каждые обучающихся.

Библиотека ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» обеспечивает широкий доступ обучающихся к отечественным и зарубежным газетам, журналам и изданиям научно-технической, экономической информации (НТИ), обзор которых представлен в таблице 1.

Таблица 1 – Обзор подписки библиотеки университета на газеты, журналы и издания научно-экономической информации № Обзор подписки на газеты, журналы и издания НТИ Комплектность подписки Отечественные издания научно-технической 40 назв.

№ Обзор подписки на газеты, журналы и издания НТИ Комплектность подписки Электронные форматы доступа к отечественным 644 электр. Изд.

Электронные форматы доступа к отечественным 549 электр. Изд.

журналам по общественным и гуманитарным наукам Электронные форматы доступа к отечественным 95 электр. Изд.

Зарубежные газеты и журналы, на которые имеется 50 изд.

бумажный формат доступа Зарубежные газеты и журналы, на которые имеется 1316 изд.

электронный формат доступа Каждому обучающемуся по основной образовательной программе «Конструирование и технология электронных средств» профили «Проектирование и технология радиоэлектронных средств», «Проектирование и технология электронно-вычислительных средств» в библиотеке университета обеспечен доступ к следующим отечественным журналам:

1.АБИТУРИЕНТ.

2.АВТОМОБИЛЬНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ

3.АВТОТРАНСПОРТНОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ

4.АРХИТЕКТУРА И СТРОИТЕЛЬСТВО РОССИИ

5.БАНКОВСКОЕ ДЕЛО

6.БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

7.БИОТЕХНОЛОГИЯ

8.БУХГАЛТЕРИЯ И БАНКИ

9.БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЁТ

10.БЮЛЛЕТЕНЬ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

11.ВЕСТНИК МАШИНОСТРОЕНИЯ

12.ВЕСТНИК МГУ. СЕР. 6. ЭКОНОМИКА 13.ВЕСТНИК МГУ. СЕР. 18. СОЦИОЛОГИЯ И ПОЛИТОЛОГИЯ 14.ВЕСТНИК МГУ. СЕР.11. ПРАВО

15.ВЕСТНИК МГТУ.СЕРИЯ МАШИНОСТРОЕНИЕ

16.ВЕСТНИК МГТУ. СЕРИЯ ПРИБОРОСТРОЕНИЕ

17.ВЕСТНИК ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ

18.ВОПРОСЫ СТАТИСТИКИ 19.ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГИИ 20.ВОПРОСЫ ЭКОНОМИКИ

21.ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ СЕГОДНЯ

22.ГЛАВБУХ 23.ГОСУДАРСТВО И ПРАВО 24.ДАЙДЖЕСТ – ФИНАНСЫ

25.ЖИЛИЩНОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО

26.ЖИЛИЩНОЕ И КОММУНАЛЬНОЕ ХОЗЯЙСТВО

27.ЖУРНАЛ РОССИЙСКОГО ПРАВА

28.ЗАГОТОВИТЕЛЬНЫЕ ПРОИЗВОДСТВА В МАШИНОСТРОЕН

29.ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО И ЭКОНОМИКА

30.ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

31.КАЧЕСТВО. ИННОВАЦИИ.ОБРАЗОВАНИЕ НА СD

32.КОМПЬЮТЕР-ПРЕСС 33.МАРКЕТИНГ

34.МАРКЕТИНГ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ

35.МАРКЕТИНГ И МАРКЕТИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

36.МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ

37.МЕНЕДЖМЕНТ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ

38.МЕНЕДЖМЕНТ И БИЗНЕС-АДМИНИСТРИРОВАНИЕ

39.НАЛОГОВЫЙ ВЕСТНИК

40.НАНОТЕХНОЛОГИИ. НАУКА И ПРОИЗВОДСТВО

41.НАУКА И ЖИЗНЬ 42.ОБРАЗОВАНИЕ И ОБЩЕСТВО

43.ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И ПРИРОДОПОЛЬ.

44.ПИЩЕВАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ

45.ПРАКТИЧЕСКИЙ МАРКЕТИНГ

46.ПРОБЛЕМЫ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ

47.ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ УПРАВЛЕНИЯ

48.ПРОГРАММНЫЕ ПРОДУКТЫ И СИСТЕМЫ

49.ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ

50.ПРОМЫШЛЕННАЯ ЭНЕРГЕТИКА

51.РЕГИОН: ЭКОНОМИКА И СОЦИОЛОГИЯ

52.РОССИЙСКИЙ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИЙ

53.РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ

54.РОССИЙСКОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО

55.СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЕ ЗНАНИЯ

56.СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

57.СТАНДАРТЫ И КАЧЕСТВО 58.СТРАХОВОЕ ДЕЛО

59.СТУДЕНЧЕСТВО. ДИАЛОГИ О ВОСПИТАНИИ

60.ТЕПЛОЭНЕРГОЭФФЕКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

61.ТРАНСПОРТ: НАУКА,ТЕХНИКА.,УПРАВЛЕНИЕ 62.ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ 63.ФИНАНСЫ 64.ФИНАНСЫ И КРЕДИТ 65.ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ.

66.ЭКОНОМИКА СТРОИТЕЛЬСТВА

67.ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ:.ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

68.ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Каждому обучающемуся в библиотеке университета с помощью системы E-library (научная электронная библиотека является крупнейшим хранилищем электронной научной информации общенационального масштаба) обеспечен доступ к зарубежным изданиям.

Обучающиеся имеют возможность оперативного обмена информацией с рядом отечественных и зарубежных вузов, предприятий и организаций с соблюдением требований законодательства Российской Федерации об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности. Для обучающихся обеспечен доступ к современным отечественным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам Консультант Плюс», «Гарант», а также к электронно-библиотечным системам и полнотекстовым зарубежным базам данных.

Информационное обеспечение основывается как на традиционных (библиотечных и издательских), так и на новых телекоммуникационных технологиях, что соответствует требованиям государственных образовательных стандартов.

Библиотечно-информационное обеспечение учебного процесса осуществляется библиотекой ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК», которая удовлетворяет требованиям «Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения», утвержденного приказом Минобразования России от 27.04.2000 г. № 1246.

Фонд представлен учебными, научными, периодическими изданиями, как отечественными, так и зарубежными, методическими материалами, спецвидами, диссертациями, художественной литературой. Многоотраслевой фонд библиотеки формируется с учетом всех направлений учебных и научных процессов университета. Общий фонд составляет 680235 изданий в том числе фонд учебной и учебно-методической литературы – 215764 экземпляров, фонд научных изданий – 137226 экземпляра, художественной – 11317 экземпляров, зарубежных изданий – 9377 экземпляров, диссертаций – 1382 экземпляра, издания университета – 117093 экземпляра и свыше 5119 экземпляров электронных изданий. Ежегодно фонд пополняется новыми документам.

Полнотекстовая база данных научной библиотеки составляет 4413 экз. В том числе фонд научных изданий (Издания ОрелГТУ)- 131 экз., фонд учебной литература (721 экз.), фонд методической литературы (Издания ОрелГТУ) – 1139 экз., труды ученых ОрелГТУ (статьи, монографии изданные в центральных издательствах) – 371 экз., диссертации – 77 экз., авторефераты диссертаций – 1368 экз., журнал Известия ОрелГТУ – 114 экз.

Общее количество Электронных носителей (Фонд CD, DVD дисков) - экз., из них электронных изданий по экономике и менеджменту – 95 экз.

Программистами университета разработана автоматизированная система «Научно-техническая библиотека», с дальнейшим введением дополнительных модулей «Методические указания», «Подписка», «Книгообеспеченность», которая легла в основу автоматизации библиотеки. Успешно функционирует локальная сеть, объединяющая в настоящий момент 36 компьютеров. На основе автоматизированной информационно-библиотечной системы «Liber-Media»

начаты работы по поэтапному переводу баз данных библиотеки в новую программную среду. К настоящему моменту комплексная автоматизация библиотечных процессов охватывает все стороны деятельности.

Основными Internet ресурсами являются:

- УИС – Университетская информационная система России, база электронных ресурсов для исследований и образования в области экономики, социологии, политологии, международных отношений и других гуманитарных наук, открыта для коллективного доступа университетов, вузов, научных институтов РФ и специалистов;

E-library – научная электронная библиотека является крупнейшим хранилищем электронной научной информации общенационального масштаба;

База данных Polpred.com – единая лента новостей и аналитики на русском языке из 600 источников: промышленная политика РФ и зарубежья в 1998гг., экономика и право 230 стран и 42 отраслей.

В библиотеке функционирует отдел «Электронная библиотека» с читальным залом, оборудованным персональными компьютерами. Имеется доступ к таким электронным ресурсам, как университетская информационная система России, электронная библиотека периодических изданий Оксфордского университета, электронная библиотека Американского института физики, тестовый доступ к электронной библиотеке «Университетская книга».

В университете имеется издательство, ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК», осуществляющее подготовку и выпуск необходимой учебной и учебно-методической литературы.

Объем фонда основной учебной литературы с грифом Минобразования России, других федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации, имеющих в ведении высшие учебные заведения, и учебнометодических объединений вузов России от общего количества экземпляров составляет: по циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин – 60 %, по циклу общих математических и естественнонаучных дисциплин – 50%, по циклу общепрофессиональных и специальных дисциплин – 70 %.

В библиотеке функционирует отдел «Электронной информации». Кроме того, в библиотеке организовано 35 автоматизированных рабочих мест читателей для работы с электронными ресурсами.

В соответствии со стратегическим планом развития университета в настоящее время в библиотеке осуществляется внедрение системы электронной выдачи заказов на основе использования технологии штрихового кодирования, электронного читательского формуляра, электронного заказа документов, а также электронного продления пользования документами фонда библиотеки.

Информационная поддержка принятия управленческих решений руководством университета в области образовательного процесса, а также возможность использования современных информационных сетевых технологий его совершенствования обеспечивается Центром новых информационных технологий.

Информационная система ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК»

реализуется в двух направлениях. Первое направление включает средства, позволяющие обеспечить:

информационную поддержку абитуриентов и приемной кампании;

управление контингентом студентов, ведение их личных дел;

разработку учебных планов и расчет учебной нагрузки;

учет договоров и оплаты за обучение;

информационное обеспечение сессий и учет успеваемости;

оперативный мониторинг и анализ успеваемости;

учет кадрового состава преподавателей.

Второе направление решает задачи, связанные с реализацией и обеспечением учебного процесса, в частности:

накопление, хранение и предоставление студентам электронных ресурсов, входящих в состав учебно-методических комплексов;

формирование виртуальной сетевой образовательной среды для реализации аудиторных и внеаудиторных видов учебной деятельности студентов и преподавателей;

обеспечение различных видов контроля освоения студентами учебной программы;

обработку, хранение и представление информации, сопровождающей персональную учебную деятельность студентов.

4.2 Материально-техническое обеспечение Образовательный процесс в вузе организован в зданиях и помещениях, предоставленных университету в оперативное управление. Образовательный процесс организован в 1 смену.

В составе используемых помещений имеются поточные лекционные аудитории, аудиторий для практических и семинарских занятий, специализированные кабинеты и лаборатории, компьютерные классы, библиотека с читальными залами, актовый зал, крытый спортивный комплекс, административные и служебные помещения.

Университет располагает современной социальной инфраструктурой.

Иногородние студенты обеспечены общежитием. В общежитиях университета проживают также магистры, аспиранты и сотрудники вуза, ведется нравственно-воспитательная деятельность. Управление общежитием осуществляется студенческим советом и администрацией общежития.

Поселение в общежитие студентов и аспирантов проводится в соответствии с «Положением о студенческом общежитии университета»; сотрудников и аспирантов – согласно имеющейся очереди.

Воспитательная работа в общежитиях ведется через заведующих общежитиями и Студенческий Совет – орган студенческого самоуправления.

Воспитательная работа с учащимися организована в соответствии с комплексным планом по воспитательной работе, в который входят дискотеки, литературные чтения и диспуты, психологический тренинг, встречи с интересными людьми и т.п.

Питание студентов организовано в учебных корпусах и общежитиях, столовой, залах быстрого обслуживания. 23.09.2002 г. в университете создан комбинат общественного питания с целью совершенствования структуры управления общественного питания, улучшения качества выпускаемой продукции и повышения уровня обслуживания студентов и сотрудников университета. В настоящий момент в состав Комбината общественного питания (КОП) входят следующие подразделения: столовая корпус № 1; столовая корпус № 2; столовая технологического института; столовая санаторияпрофилактория «Зеленый берег»; участок хлебопечения. При этом столовыми КОП обслуживаются 13 буфетов. Комбинат располагает свыше 700 посадочных мест. Более 7000 студентов обеспечиваются горячим питанием, кулинарной и кондитерской продукцией. Для студентов с ослабленным здоровьем организуется диетическое питание.

Медицинское обслуживание студентов и преподавателей, профилактическая и оздоровительная деятельность осуществляется центром содействия укреплению здоровья (ЦСУЗ), расположенным на территории университета. Все расходы на проведение лечебных мероприятий в ЦСУЗ финансируются университетом.

С помощью ЦСУЗ студентам оказывается помощь в приобретении навыков, необходимых для формирования устойчивой мотивации на здоровый образ жизни, формируется база данных о состоянии здоровья, психофизиологических особенностях и резервных возможностях организма студентов с целью формирования индивидуальных и коллективных программ оздоровления. Разработана медико-социальная документация (паспорт здоровья), отражающая индивидуальные медико-биологические и социальнопсихологические характеристики конкретного студента.

В ЦСУЗ работает процедурный кабинет, дневной стационар, стоматологический кабинет с новым высококачественный стоматологическим оборудованием, кабинеты функциональной и ультразвуковой диагностики с оборудованием высокого класса, кабинет физиотерапевтического лечения и аутогравитационной терапии (щадящего вытяжения позвоночника), кабинет гидроколонотерапии. Оздоровительные процедуры проводятся в инфракрасной сауне вместительностью 4 человека с душевой кабиной с различными функциями гидромассажа и комнатой отдыха, водолечебнице со всеми видами лечебных душей.

Организация отдыха и оздоровления студентов является неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса в университете. Санаторийпрофилакторий «Зеленый берег» ФГОУ ВПО «Госуниверситет - УНПК»

располагается в экологически чистом районе с живописным природным ландшафтом. Рассчитан на проживание и лечение 50 пациентов.

Продолжительность лечебно-оздоровительного курса в настоящее время составляет 14 дней. Проживание осуществляется в коттеджах со всеми удобствами.

В университете имеется Центр культуры, который работает в целях эстетического воспитания студентов. Деятельность Центра культуры направлена на повышение культурного уровня и творческой активности студентов, поиск новых форм деятельности через знакомство с различными видами и жанрами искусства, а также смотры художественного творчества, концерты, дискотеки, творческие вечера, спектакли самодеятельных и профессиональных коллективов. В течение года в университете Центром культуры проводится множество мероприятий, таких как: «Посвящения в студенты», смотры художественной самодеятельности, концертные программы для ветеранов, в честь «Дня пожилого человека», «Дня защитника отечества», «Дня Победы», Международного женского для 8 Марта; конкурсная программа студенческой молодой семьи, «Мисс ОрелГТУ», фестивали команд КВН, рок – фестивали, «День смеха», «День студента», «День защиты детей».

Традиционными стали осенний бал, цикл Новогодних мероприятий, Широкая Масленица.

В университете имеется 2 актовых зала, каждый на 800 посадочных мест, и музей площадью 441,0 м2. На их базе организуются досуговые мероприятия для студентов. В вузе функционирует 11 творческих коллективов, объединяющих более 1500 чел. Среди них студии спортивных и народных танцев, команда КВН, театральная студия, хоровая студия и другие.

В университете четко организована система развития физической культуры и здорового образа жизни. Целью развития этого направления является привлечение широкого круга студентов к занятиям физической культурой и спортом, пропаганда среди них здорового образа жизни. Наряду с кафедрой «Физвоспитание» в университете работает спортивный клуб, целями которого является подготовка сборных команд университета и спортсменов, занимающихся индивидуальными видами спорта, к участию в соревнованиях различного уровня, а также привлечение широкого круга студентов к занятиям спортом. В свободное от занятий время студенты могут посещать спортивные секции по 18 видам спорта. Это: аэробика, волейбол, баскетбол, футбол, корфбол, настольный и большой теннис, вольный бой, и такие экзотические для города Орла секции как горнолыжный, и парусный спорт.

Медиа-компания, созданная на базе университета (ГТУ-Медиа) включает в себя радиостанцию «Серебряный дождь» и телевизионный канал «МУЗ-ТВ» и предусматривает создание системы информационного обеспечения студентов, которая обеспечивает сбор, оперативную обработку и анализ информации о состоянии молоджной среды, потребностях, интересах, ценностных ориентирах молоджи.

В университете создан институт эстетического воспитания, являющийся структурным подразделением ФГОУ ВПО «Госуниверситет - УНПК» и входит в систему внеучебной работы университета, подчиняется ректору, функционально - проректору по социальным вопросам и воспитательной работе. Институт эстетического воспитания призван воспитывать эстетические нормы и чувство прекрасного у студентов.

В университете для студентов и сотрудников создана газета «Политехник», редакция которой выпускает ежегодно 11-12 номеров. Газета освещает хронику научной, учебной, культурной жизни ВУЗа, отражает в материалах и фотоиллюстрациях активную общественную жизнь студентов.

Выпускается специальный номер для средних школ с презентацией факультетов ВУЗа. В публикациях и статьях освещаются основные мероприятия, проводимые в университете.

В университете организованы компьютерные классы, в учебном процессе общеуниверситетской сети, имеющей выход в Интернет, подключены все персональные компьютеры. В вузе для хранения и представления доступа к учебной информации используется несколько серверов.

Учебно-научные помещения и лаборатории в достаточной мере оснащены приборами и оборудованием естественнонаучного, общепрофессионального и специального назначения (таблица 2).

Таблица 2 - Сведения об обеспеченности образовательного процесса специализированным и лабораторным оборудованием (направление 211000 «Конструирование и технология электронных средств») Иностранный язык Кабинет интенсивного изучения Собственность Иностранный язык в Pentium II 266 /32-64 /HDD 1,2-3,6 Gb профессиональной деятельности «АНКАР-131», электроэнцефалографанализатор ЭЭГА-21/26 «ЭНЦЕФАЛАН-131-03», реабилитационный Продолжение таблицы Политология Психология управления и рельсовая система с набором экранов конфликтологии; Доступ к сети Интернет по Психология и педагогика выделенной линии.

Библиотеки в Internet, фонд CDРусский язык и культура ROM, ЭК «Liber-media», E-Librari;

Культурология; Риторика плоттеры Design JET 500.

Продолжение таблицы Экономика и организация производства Математика Компьютерные классы (5) по 72 кв. Собственность Математические модели систем управления Матричная алгебра Практикум по математике;

Математические основы электронике Информатика Орловский Региональный Центр Собственность Основы алгоритмизации и Компьютерные классы (5) по 72 кв.

языки программирования м. Доступ к сети Интернет по Математические основы Pentium III 560/ 64-128/ 6-13 Gb – (24), защиты информации полупроводниковых Практикум по физике микро- и наноэлектроники Продолжение таблицы Продолжение таблицы Материалы и компоненты электронных средст Схемо- и системотехника электронных средств электромеханические полупроводниковые системы преобразования энергии; Электропитание электронных средств Устройства электронных средств сверхвысокой 16 Основы конструирования Учебный класс радиоэлектроники и Собственность Основы автоматики и системы автоматического управления Техническая электродинамика электронноколичество 30 шт.).

вычислительных средств Интеллектуальные компьютерные телевизионные системы Технология производства электронных средств Интегральные устройства радиоэлектроники Методы и устройства испытаний электронных устройства испытаний электронновычислительных средств автоматизированных технологическими процессами Информационные технологии проектирования радиоэлектронных конструирования печатных плат технические измерения Осциллографы электроннолучевые ( Вычислительная техника Учебный класс микропроцессоров: Собственность технологии средства сигналов Конструирование больших интегральных схем; Микропроцессоры и микроконтроллеры Основы базового Учебный класс сетевых технологий Собственность системного программного и информационной безопасности: Вуза Распределенные системы IV; учебное сетевое оборудование ( Создание WEB - сайтов Законодательные информационной безопасности // Основы организационноправового обеспечения информационной безопасности сетей и Продолжение таблицы творчества техническими системами Информационные технологии 5. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) и профессиональных компетенций выпускников Социокультурная среда вуза – совокупность ценностей и принципов, социальных структур, людей, технологий, создающих особое пространство, взаимодействующее с личностью, формирующее его профессиональную и мировоззренческую культуру; это протекающее в условиях высшего учебного заведения взаимодействие субъектов, обладающих определенным культурным опытом, и подкрепленное комплексом мер организационного, методического, психологического характера. Средовой подход в образовании и воспитании предполагает не только возможность использовать социокультурный воспитательный потенциал среды, но и целенаправленно изменять среду в соответствии с целями воспитания, т.е. является специфической методологией для выявления и проектирования личностно-развивающих факторов (компетенций).

ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» является одновременно составной частью и системы образования как социального института и экономической среды, так как эффективно осуществляет научно-производственную деятельность в различных секторах экономики. Поэтому в качестве фундаментального методологического принципа ее конструирования выбран принцип создания корпоративной среды и развития корпоративной культуры.

В ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» созданы оптимальные условия для реализации воспитательных задач образовательного процесса. Целями внеучебной воспитательной работы является формирование целостной, гармонично развитой личности специалиста, воспитание патриотизма, нравственности, физической культуры, формирование культурных норм и установок у студентов, создание условий для реализации творческих способностей студентов, организация досуга студентов.

Организация внеучебной воспитательной работы в университете осуществляется на основе государственной молодежной политики и направлена на достижение социального заказа общества по подготовке специалистов с требуемыми социально-личностными качествами, включающими в себя как необходимую профессиональную подготовку, так и необходимый культурный и нравственный уровень, хорошую физическую подготовку, здоровый образ жизни.

В основу воспитательной деятельности университета положена концепция, рассматривающая воспитательную работу, включающую гражданское, патриотическое, духовно-нравственное и трудовое воспитание, как процесс систематического и целенаправленного воздействия на студента с целью формирования гуманистической, творческой, активной, социализированной личности, подготовки студента к профессиональной и общественной деятельности.

Воспитательная деятельность в университете осуществляется отделом по социальным вопросам и воспитательной работе (СВ и ВР) совместно с заместителями деканов факультетов по воспитательной работе, заведующими кафедр и кураторами групп, координацию деятельности всех задействованных структур осуществляет проректор по СВ и ВР.

Внеучебная воспитательная работа ведется на основании государственной молодежной политики в соответствии с комплексным планом внеучебной воспитательной работы в университете. Разработана концепция воспитательной работы и программа патриотического воспитания студенческой молодежи.

Социальная защита студентов университета осуществляется на основании действующего законодательства, нормативных документов Правительства и Министерства образования и науки РФ и Положений ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК».

Основные направления деятельности отдела:

- материальная поддержка студентов вуза;

- социальная защита студентов-сирот, инвалидов, проживающих в Чернобыльских зонах;

- отдых и оздоровление студентов;

- профилактика СПИДа, наркомании и табакокурения в студенческой среде;

- правовое воспитание;

- эстетическое воспитание;

- трудовое воспитание;

- распределение мест в общежитиях ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК»;

- гражданско-патриотическое воспитание.

В университете функционируют различные творческие объединения, в т.ч. социально-психологическая служба. Ежегодно в ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» проводятся культурно-массовые и спортивномассовые студенческие события, в том числе крупные межвузовские мероприятия. В ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» активно развиваются органы студенческого самоуправления.

Ведется студенческая научная работа в рамках совета молодых ученых ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» (СМУ) и Студенческого научного общества ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» (СНО). Совет молодых ученых ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» (СМУ) – общественное объединение молодых ученых, преподавателей и научных работников Университета. Членами СМУ могут быть преподаватели, работники и аспиранты Университета, проявляющие интерес и занимающиеся научноисследовательской деятельностью. Основной задачей СМУ является содействие повышению профессиональной квалификации и улучшению условий труда молодых работников Университета. К компетенции СМУ относится рассмотрение научно-методических и организационных вопросов, связанных с осуществлением и развитием научной деятельности молодых ученых (аспирантов, соискателей, кандидатов наук до 35 лет и докторов наук до 40 лет), а также студентов Университета.

Студенческое научное общество ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК»

(СНО) – это общественное объединение студентов Университета, занимающихся научной деятельностью. СНО функционирует во взаимодействии с Советом молодых ученых ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК», Профсоюзом студентов ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» и администрацией Университета. Членами СНО могут быть студенты, выполняющие научные исследования, а также проявляющие интерес к научной деятельности Университета. Целью создания СНО является привлечение к научно-исследовательской работе в Университете студентов, проявивших интерес к научно-преподавательской деятельности в ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК».

Задачи СНО: информирование студентов Университета о возможностях реализации их творческого потенциала в сфере науки Университета, участие в организации и проведении студенческих конференций, семинаров, круглых столов, конкурсов научных работ и инновационных проектов, организации «Недели науки», других научно-технических мероприятий, содействие в издании научных исследований студентов, организация встреч с ведущими учеными и специалистами, подготовка предложений об участии студентов в научно-технических мероприятиях в других вузах, формирование творческих коллективов, выполняющих научные исследования на основе конкурса грантов, содействие в привлечении студентов к работе в научно-исследовательских коллективах, выполняющих научные исследования на кафедрах университета.

В университете реализуются программы воспитательной деятельности:

по профилактике правонарушений, по профилактике наркотической, алкогольной зависимостей и табакокурения, по профилактике ВИЧ-инфекций, воспитательной деятельности на цикл обучения, адаптации первокурсников, психологической адаптации студентов младших курсов, по оздоровлению и формированию мотивации здорового образа жизни. Большое внимание в воспитательной работе уделяется организации досуга и отдыха студентов – в центре воспитательных работ работают студии и кружки.

Лечебно-оздоровительная работа студентов осуществляется Центром содействия укреплению здоровья.

Кроме того, в ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» развита сеть пунктов общественного питания: буфеты, столовые, комбинат питания.

6. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств» профили «Проектирование и технология радиоэлектронных средств», «Проектирование и технология электронно-вычислительных средств»

В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств» и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

6.1 Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация В приложении 7 дана матрица соответствия составных частей ООП и оценочных средств.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП вуз создает и утверждает фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ/проектов, рефератов и т.п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

Оценка качества освоения профиля подготовки включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников.

Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по каждой дисциплине разрабатываются вузом самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.

Фонды оценочных средств являются полным и адекватным отображением требований ФГОС ВПО по направлению подготовки 211000 «Конструирование и технология электронных средств» профили «Проектирование и технология радиоэлектронных средств», «Проектирование и технология электронновычислительных средств» и их учебным планам. Они призваны обеспечивать оценку качества общекультурных и профессиональных компетенций, приобретаемых выпускником.

При разработке оценочных средств для контроля качества изучения дисциплин, практик учитываются все виды связей между включенными в них знаниями, умениями, навыками, позволяющие установить качество сформированных у обучающихся компетенций по видам деятельности и степень общей готовности выпускников к профессиональной деятельности.

При проектировании оценочных средств необходимо предусматривать оценку способности обучающихся к творческой деятельности, их готовности вести поиск решения новых задач, связанных с недостаточностью конкретных специальных знаний и отсутствием общепринятых алгоритмов профессионального поведения.

Помимо индивидуальных оценок используются групповые и взаимооценки: рецензирование студентами работ друг друга; оппонирование студентами рефератов, проектов, выпускных, исследовательских работ и др.;

экспертные оценки группами, состоящими из студентов, преподавателей и работодателей и т.п.

Написание курсовых работ является обязательной частью обучения образовательной программы профилей подготовки «Проектирование и технология радиоэлектронных средств», «Проектирование и технология электронно-вычислительных средств». Учебным планом предусмотрено курсовое проектирование по отдельным дисциплинам. Выполнение курсовых работ полностью соответствует требованиям стандарта и учебного плана по соответствующим дисциплинам.

Тематика курсовых работ отражает основные аспекты содержания изучаемых дисциплин и позволяет бакалавру трансформировать полученные знания в навыки решения задач проектирования электронных средств.

Бакалавру также предоставляется возможность – по согласованию с руководителем – самостоятельно сформулировать тему курсовой работы. С точки зрения актуальности, большинство курсовых работ посвящено наиболее значимым аспектам современных технологий проектирования электронных средств.

Практическая направленность курсовых работ обеспечивается решением прикладных задач, теоретическая – работой с соответствующей литературой по направлению подготовки.

Порядок подготовки курсовых работ отражен в методических рекомендациях по выполнению курсовых работ. В этих же рекомендациях содержатся требования по процедуре защиты.

В качестве руководителей выступают ведущие преподаватели соответствующих дисциплин.

Методические рекомендации преподавателям по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения текущего контроля успеваемости по дисциплинам ООП (заданий для контрольных работ, вопросов для коллоквиумов, тематики докладов, эссе, рефератов и т.п.) представлены на сайте ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК» (СМК).

Методические рекомендации преподавателям по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения промежуточной аттестации по дисциплинам ООП (в форме зачетов, экзаменов, курсовых работ/проектов и т.п.) и практикам представлены на сайте ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК»

(СМК).

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП бакалавриата осуществляется в соответствии с п.46 Типового положения о вузе:

«46. Система оценок при проведении промежуточной аттестации обучающихся, формы, порядок и периодичность ее проведения указываются в уставе высшего учебного заведения. Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся утверждается в порядке, предусмотренном уставом высшего учебного заведения».

Студенты, обучающиеся в высших учебных заведениях по образовательным программам высшего профессионального образования, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более экзаменов и 12 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.

Студенты, обучающиеся в сокращенные сроки, по ускоренным образовательным программам и в форме экстерната, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 20 экзаменов.

многостороннего обмена, могут перезачитываться дисциплины, изученные ими в другом высшем учебном заведении, в том числе зарубежном, в порядке, определяемом высшим учебным заведением».

В УНИИ ИТ ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК» созданы условия для максимального приближения текущей и промежуточной аттестации обучающихся к условиям их будущей профессиональной деятельности – для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины, в качестве внешних экспертов активно привлекаются работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины и т.п.

6.2 Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата направления «Конструирование и технология электронных средств» профили «Проектирование и технология радиоэлектронных средств», «Проектирование и технология электронно-вычислительных средств», учебной программы «Конструирование и технология электронных средств»

Итоговая аттестация бакалавра по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств», профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств», «Проектирование и технология электронно-вычислительных средств», является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация включает Государственный экзамен (приложение 8) и защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы (приложение 9).

Выпускная квалификационная работа (ВКР) бакалавров направления «Конструирование и технология электронных средств», профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств», учебной программы «Конструирование и технология электронных средств» является самостоятельной работой, составной частью итоговой государственной аттестации. Уровень качества ВКР и его оценка Государственной присуждения/неприсуждения выпускнику квалификации «Бакалавр» по направлению «Конструирование и технология электронных средств», профиль «Проектирование и технология радиоэлектронных средств».

Подготовка ВКР – завершающий этап подготовки бакалавра профилей «Проектирование и технология радиоэлектронных средств», «Проектирование и технология электронно-вычислительных средств», формирующей специализацию и практически-ориентированные компетенции выпускника.

ВКР демонстрирует умение студента использовать полученные в университете теоретические знания для системного решения практических задач проектирования электронных средств. ВКР выполняется на информационной, методической и научно-исследовательской базах материалов учебной (1-ый год обучения, 2 недели), производственной (2-й год обучения, 4 недели) и преддипломной (3-й год обучения, 2 недели) практик, а также курсовых работ, выполненных за весь период обучения. Подготовка и защита ВКР проводится в течение 8-ми недель на 4-м году обучения (май-июнь).

ВКР должна решать задачи проектирования узлов, блоков или подсистем электронных средств систем различного типа и назначения, разработки мероприятий по их запуску в эксплуатацию, контролю, диагностике и сервисному обслуживанию, а также экономической оценки проектных предложений.

Предмет ВКР составляют узлы, блоки или подсистемы электронных средств и систем различного типа и назначения.

Объектом (базой) ВКР могут быть предприятия или организации, решающие задачи проектирования электронных средств различного масштаба и форм собственности.

ВКР включает две основные части – аналитическую и проектную.

Аналитическая часть содержит системный анализ состояния вопроса по теме ВКР, выполненный с учетом специфики темы ВКР, и завершается аналитическим резюме. Проектная часть представляет собой комплекс проектных решений, разработанных на основе результатов проведенной аналитической работы в соответствии с темой ВКР. Соотношение научноисследовательской и практически-ориентированной составляющих ВКР определяется характером объекта и темой ВКР.

Основные требования к ВКР: актуальность темы и разработка ее на уровне современных научных, методических и практических знаний по специальности; обоснованность аналитических решений и выводов;

соответствие проектных решений современным тенденциям; комплексность и конкретность, практическая значимость и экономическая эффективность проектных решений; выдержка сроков подготовки работы.

7. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся Университет активно сотрудничает с учебными заведениями Франции, Германии, Италии, США, Индии и Китая. В сфере студенческих и академических обменов ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК» поддерживает контакты с такими организациями, как IREX, Fulbright, DAAD, фонд Форда, работает по программам Invent, Leonard Euler, TEMPUS-TACIS, BISTRO.

В результате соглашения о сотрудничестве с регионом Шампань-Арденн (Франция) в течение 9 лет в университете ежегодно проводится конкурс на лучшее знание французского языка среди студентов. Победители награждаются поездкой во Францию на трехмесячную лингвистическую стажировку и стажировку по специальности.

Преподаватели-стажеры неоднократно приглашаются в ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК» для преподавания на кафедрах иностранных языков в студенческих группах различных специальностей: из Германии Анне Шайтер и Тобиас Бэрман (Потсдамский университет), из Франции Сильвия Фреон и Ноэль Манзони (Реймский университет).

В ходе содействия реализации Болонского процесса, а также с целью активизации инновационной научно-исследовательской деятельности финансово-экономический институт на основе межвузовских договоров осуществляет сотрудничество с зарубежными высшими учебными заведениями и финасовыми организациями. Среди них:

- Харьковский национальный аэрокосмический университет им. Н.Е.

Жуковского (Украина);

- Берлинский университет Freie Univercitу;

- Ландес Банк Берлин (Германия);

- Польский университет Karol Adamiecki Univercity of Economics in Katowice;

- Калифорнийский университет делового администрирования;

- Университет г. Реймс (Франция);

- Университет г. Алессандрия им. Авогадро (Италия);

- Университет г. Ленебург Ноорднидерхазен (Германия).

В соответствии с планом развития ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК»

как учебно-научно-производственного комплекса, основные направления международной деятельности включают:

- развитие партнерских отношений с зарубежными вузами;

- координация и организационное обеспечение деятельности структурных подразделений университета по реализации научно-образовательных программ международного сотрудничества;

- информирование и консультирование по вопросам участия в международных грантовых проектах; осуществление совместных научных проектов;

- организация стажировок преподавателей, научных сотрудников, аспирантов и студентов в зарубежных странах;

- логистику приема иностранных делегаций (встречи, проводы, культурная программа, проживание, оформление приглашений и регистрация).



Pages:   || 2 | 3 |
Похожие работы:

«CBD Distr. GENERAL UNEP/CBD/WG-ABS/9/2 10 March 2010 RUSSIAN ORIGINAL: ENGLISH СПЕЦИАЛЬНАЯ РАБОЧАЯ ГРУППА ОТКРЫТОГО СОСТАВА ПО ДОСТУПУ К ГЕНЕТИЧЕСКИМ РЕСУРСАМ И СОВМЕСТНОМУ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ВЫГОД Девятое совещание Кали, Колумбия, 22-28 марта 2010 года СОПОСТАВЛЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ, ПРЕДСТАВЛЕННЫХ В ОТНОШЕНИИ ТЕКСТА ПРЕАМБУЛЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЙ И ТЕКСТА ДЛЯ ВКЛЮЧЕНИЯ В ПРИЛОЖЕНИЕ II К ДОКЛАДУ О РАБОТЕ ВОСЬМОГО СОВЕЩАНИЯ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ ПО ДОСТУПУ К ГЕНЕТИЧЕСКИМ РЕСУРСАМ И СОВМЕСТНОМУ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ВЫГОД...»

«Центр этического лидерства им. Адмирала Джеймса Б. Стокдейла Высшее военно-морское училище ВМС США Принятие этичных решений: вооружение военнослужащих в любой оперативной обстановке Джозеф Дж. Томас Профессор-стипендиат выпуска Высшего военно-морского училища ВМС США 1961 г. и заслуженный профессор воспитания командных кадров Высшее военно-морское училище ВМС США (410) 293-6006, jjthomas@usna.edu Аннотация Группа IV Сухопутных войск США по оценке психического здоровья в 2007 г. первой учла...»

«ПромстройНИИпроект Общество с ограниченной ответственностью Лицензия ГС-7-01-26-0-4909086323-005680-1 от 12 сентября 2005 г. ПРАВИЛА ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЯ И ЗАСТРОЙКИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОСЕЛОК МЯУНДЖА г. Магадан 2009 ПромстройНИИпроект Общество с ограниченной ответственностью Лицензия ГС-7-01-26-0-4909086323-005680-1 от 12 сентября 2005г. ПРАВИЛА ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЯ И ЗАСТРОЙКИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОСЕЛОК МЯУНДЖА Директор ООО ПромстройНИИпроект _ И.М. Винник ГАП _ З.Н. Ваганова г....»

«Содержание Рубрики От редакции 2 Наши друзья 28 Казнить нельзя помиловать 50 Интервью с победителями конкурса Посвящение. Данилов 54 Интервью с победителями конкурса Посвящение. Ершов 60 Стихи Сергей Сис 12 Лада Петрунина 12 Глеб Зиновьев 12 Наталия Коденцова 26 Скрытимир Волк 26 Наталья Эткеева Луиза Мударова Слава Юпитер Проза Сергей Чибисов Евгений Базарофф Михаил Соболев Егор Сазоненко Ольга Погода Кирилл Сорокин Андрей Ермолаев Елена Филипенко Евгений Бем Рисунки Анастасия Лавренева...»

«ЕЛЕНА АСЕЕВА СОКРОВИЩА ВОСПОМИНАНИЙ Caucasus Morpheus Project 2011 Посвящается моей семье, моей маме, и моему учителю – Татьяне Ефимовне Шехтер. ПРЕДИСЛОВИE Я не боялась демонов, духов, так как знала, что суть их порождение человека, У меня болели глаза. но боялась ходить в магазин. Не знаю почему. Я заставляла себя это делать и не знала почему. И тогда я просто поменяла магазины. Стало проще. Мне их хотелось подставить под дождь, чтобы он их наполнил слезами. Я рисовала с того возраста, как...»

«ЗАДАЧА О ПОДОБИИ ДЛЯ ЛИНЕЙНЫХ ОПЕРАТОРОВ Методическая разработка для студентов 1 курса ММФ (черновик) В.А.Чуркин Во второй половине 19 века усилиями, в основном, Жордана, Сильвестра и Фробениуса была получена классификация линейных операторов конечномерных пространств с точностью до подобия. Ее можно получить либо алгебраическим методом, основанном на приведении полиномиальных матриц к канонической форме элементарными преобразованиями, либо геометрическим, связанным с действием оператора в...»

«книга рецептов для хлебопечи х800 книга рецептов для хлебопечи х800 Содержание 4 домашний белый хлеб 24 Фокачча 5 деревенский французский хлебушек 25 хлеб с тмином и финиками (бездрожжевой) 6 хлеб с семенами подсолнечника и овсяными хлопьями 26 тесто для пиццы 7 хлеб из кукурузной муки и пшена с семенами 27 апельсиновый джем подсолнечника 27 ягодный джем 8 гречнево-пшенный хлеб 9 гречишный хлеб с апельсиновой цедрой 10 Французский хлеб 12 хлеб с изюмом 13 хлеб белый традиционный с семенами...»

«Организация Объединенных Наций A/HRC/WG.6/13/GBR/1 Генеральная Ассамблея Distr.: General 8 March 2012 Russian Original: English Совет по правам человека Рабочая группа по универсальному периодическому обзору Тринадцатая сессия Женева, 21 мая – 4 июня 2012 года Национальный доклад, представленный в соответствии с пунктом 5 приложения к резолюции 16/21 Совета по правам человека* Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии * Настоящий документ воспроизводится в том виде, в котором...»

«Правительство Республики Словения Правительственный комитет отношений с общественностью и СМИ Как далеко вы пойдете? Как далеко вы пойдете? 2 вы Как далеко буд е т е искать свои 3 корни? География Купальницы на склонах Корошки. Она никогда не любила серость отельного утра – она хотела провести оставшийся день до начала конференции вдали от столицы, чтобы открыть ее для себя немного позже. Но куда ей поехать? Может быть туда, откуда пришли ее предки. В сторону моря, на побережье и в своеобразный...»

«УТВЕРЖДАЮ Министр Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий С.К.Шойгу 14 ноября 1999 г. ПРОГРАММА профессиональной подготовки спасателей МЧС России г. Москва 1999г. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПАСАТЕЛЕЙ МЧС РОССИИ 1. Профессиональная подготовка спасателей МЧС России организуется и проводится на основании Федерального Закона Об аварийноспасательных службах и статусе спасателей, постановлений Правительства...»

«СтАринные и редкие книги, грАвюры, фотогрАфии Аукцион № 21 (69) 27 феврАля 2014 на обложке: библиотека дворца Марфа (Португалия). Дворец Марфа – грандиозный дворцовый комплекс в 30 км от Лиссабона площадью более 40 000 кв. м., построенный по заказу короля Жуана V в 1710-х –1770-х гг. Кроме самого дворца в комплекс входят церковь, библиотека, францисканский монастырь, аптека, госпиталь, часовня и обширный парк. Библиотека дворца была создана в 1770-х гг. в стиле рококо по проекту архитектора...»

«ЗАО Научно-промышленная компания Высокие технологии и стратегические системы (ЗАО НПК ВТ и СС) Утверждено УТВЕРЖДАЮ ВБУА.42 5180.058.ТП-ЛУ _ 2011 г. СИСТЕМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ВЫЗОВА ЭКСТРЕННЫХ ОПЕРАТИВНЫХ СЛУЖБ ПО ЕДИНОМУ НОМЕРУ 112 НА БАЗЕ ЕДИНЫХ ДЕЖУРНО-ДИСПЕТЧЕРСКИХ СЛУЖБ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ГУ МЧС РОССИИ ПО ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ Подпись и дата Том 1. Книга 2. Описание организационной структуры. Схема организационной структуры Шифр – Система-112ТМН ВБУА.42 5180.058.ПВ Инв. №...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ ТЫВА ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 28 марта 2002 г. № 166 О КРАСНОЙ КНИГЕ РЕСПУБЛИКИ ТЫВА Изменения: Постановление Правительства Республики Тыва от 09.09.2009 г № 447 Постановление Правительства Республики Тыва от 17.12.2009 г № 617 В соответствии с федеральными законами Об охране окружающей среды и О животном мире, законами Республики Тыва Об охране окружающей среды Республики Тыва и О животном мире Правительство Республики Тыва ПОСТАНОВЛЯЕТ: (изм. Постановление Правительства...»

«Об одном случае акцентной вариантности в русском литературном языке первой половины XIX века Н. В. Перцов В статье изучается один тип акцентной вариантности в русском литературном языке первой половины XIX века, а именно — возможность ударения на основе и на префиксе у некоторых префиксальных глаголов совершенного вида (например, избрать, прогнать, прожить, позвать, сорвать и др.) в форме прошедшего времени мужского или среднего рода или множественного числа (ключевой форме — КФ); такие глаголы...»

«ВЕДОМОСТИ ГОСУДАРСТВЕННОГО СОВЕТА ТАТАРСТАНА №4 апрель (II часть) 2013 ОФИЦИАЛЬНОЕ ИЗДАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО СОВЕТА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН Казань 2013 1 ВЕДОМОСТИ ГОСУДАРСТВЕННОГО СОВЕТА ТАТАРСТАНА: Официальное издание Государственного Совета Республики Татарстан Формат 60х841/16. Тираж 95 экз. © Государственный Совет Республики Татарстан, 2013 г. 2 Содержание III УКАЗЫ И РАСПОРЯЖЕНИЯ ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН 639. Указ Президента Республики Татарстан О присвоении почётного звания...»

«КАТАЛОГ - ИЗДАНИЕ 2012 КАТАЛОГ - ИЗДАНИЕ 2012 01 ДИЗАЙНЕРЫ 4 02 ПЕРЕЧЕНЬ ТОВАРНЫХ СЕРИЙ 8 03 КАСТРЮЛИ И СКОВОРОДЫ 27 04 ПОСУДА ДЛЯ ЗАПЕКАНИЯ 109 05 ИНСТРУМЕНТЫ И АКСЕССУАРЫ 117 06 НОЖИ 177 07 СТОЛОВЫЕ ПРИБОРЫ 211 08 СТОЛОВЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ 227 09 ИЗДЕЛИЯ ИЗ СТЕКЛА 237 10 ВНЕ ДОМА 243 11 ЭЛЕКТРОПРИБОРЫ 259 12 ПЕРЕЧЕНЬ АРТИКУЛОВ 267 Наша компания задает тон в международной индустрии товаров для дома более, чем в 50 странах на 6 континентах. Центральный офис располагается в...»

«Антон Павлович Чехов А.П Чехов в воспоминаниях современников СЕРИЯ ЛИТЕРАТУРНЫХ МЕМУАРОВ А.П.Чехов в воспоминаниях современников (по изданиям 1960 и 1986 годов) Примечания OCR: OCR-текст издания 1960 года представлен полностью. Лишь отсутствуют страницы 631-632 из М.К.Первухин. Из воспоминаний о Чехове. В OCR-тексте издания 1986 года не представлены воспоминания печатавшиеся по изданию 1960 года. Указаны лишь ссылки на издание 1960 года. В содержании перед названием такого воспоминания стоит...»

«Лоты № 197–243 Первая мировая война. Лубочные картинки, плакаты, открыткти, периодические издания. Антикварные галереи КАБИНЕТЪ 197 Лубочная картинка. Истребление австрийцев при переходе через Вислу нашей артиллерией. М., товарищество типо-литографии И.М. Машистова, 1914 –1915. Размер: 29 х 40 см.; Бумага, литография, утрата фрагмента в нижней части листа, реставрация с оборотной стороны бумагой. 15 000 – 20 000 руб. Лубочная картинка. Гибель немецких отрядов под Малином. Взрыв бельгийцами...»

«МИНИСТЕРСТВО ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ САМОЛЕТ ТУ-134А ТУ-f34 A AIRCRAFT ИЛЛЮСТРИРОВАННЫЙ КАТАЛОГ ДЕТАЛЕЙ ILLUSTRATED PARTS CATALOGUE 5. ЗАО АНТЦ ТЕХНОЛОГ. 2001 Иллюстрированный каталог деталей Книга 9 ILLUSTRATED PARTS CATALOGUE BOOK 9 КНИГА BOOK НАЗЕМНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ GROUND EQUIPMENT Сверен с Эталоном Сверен с -Технолог Эталоном по состоянию на \ О ?- 2002 г. по состоянию на 25 апреля 2006 г. ) ЗАО АНТЦ ТЕХНОЛОГ, Няземное ОБО? ly-13 Щ. Кн. IX. с-та Наземное оборудование с-та Ту- Ведущий инженер...»

«FB2: “rusec ” lib_at_rus.ec, 2013-06-10, version 1.0 UUID: Mon Jun 10 22:10:07 2013 PDF: fb2pdf-j.20111230, 13.01.2012 Александр Шуваев Книга Предтеч Шуваев Александр Книга Предтеч лександр Шуваев А*КНИГА ПРЕДТЕЧ* Книга Предтеч Пролегомон Если у меня нет иных намерений, то места, в которые я попадаю, имеют, как правило, нечто общее. Невысокие холмы, великие и малые реки, луга, болота, в которых не утонешь, заросли кустарника, обозримые, аккуратные рощи, ленты леса вдоль текучей воды. Лесная...»






 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.