WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 6 |

«СБОРНИК АННОТАЦИЙ (КУРСОВ ДИСЦИПЛИН, ПРОГРАММ ПРАКТИК, ПРОГРАММЫ ИГА) (приложение к ООП) Утверждена научно-методическим советом университета по направлению подготовки ...»

-- [ Страница 1 ] --

Факультет экономики и управления

СБОРНИК АННОТАЦИЙ (КУРСОВ ДИСЦИПЛИН,

ПРОГРАММ ПРАКТИК, ПРОГРАММЫ ИГА)

(приложение к ООП)

Утверждена научно-методическим советом университета по направлению

подготовки бакалавров 080200.62 «Менеджмент»

Профили подготовки

Государственное управление (ГУ)

Логистика и управление цепями поставок (УЦП) Международный менеджмент (ММ) Менеджмент недвижимости (МН) Менеджмент организации (туризм) (МОТ) Производственный менеджмент (в лесном комплексе) (МЛ) Производственный менеджмент (в промышленности) (МП) Производственный менеджмент (в строительстве) (МС) Производственный менеджмент (городское хозяйство) (МГХ) Производственный менеджмент (на транспорте) (МТ) Производственный менеджмент (нефтегазового комплекса) (МГ) Сметное дело и ценообразование в строительстве (СД) Управление малым бизнесом (УМБ) Управление проектами (УП) Управленческий и финансовый учет (УФУ) Хабаровск Сборник составлен в соответствии с содержанием и требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки бакалавров 080200.62 «Менеджмент» (приказ Минобрнауки РФ об утверждении ФГОС № 544 от 20 мая 2010 г.) и является приложением к ООП ТОГУ по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент».

сборник подготовили:

к.э.н. доцент Воронина Н. В., к.э.н. доцент Гришина Н. А., к.э.н. доцент Килькеева Ю. А., к.э.н. доцент Сигитова М. Н., к.э.н. доцент Кисленок А. А., к.э.н., доцент Мотовиц Т.Г., к.э.н. доцент Тюленева Т. И., ст. преподаватель Аксюк О. Ф., к.э.н. доцент Кулик И. В.

сборник утверждён на заседании УМК направления 080200.62 «Менеджмент»

протокол № 1 от «18» октября 2012 г.

Декан ФЭУ _ «18» октября 2012 г. А. Е. Зубарев Содержание 1. Аннотации гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1) 1.1. Аннотации базовой части цикла Б1 (Б1.Б)

Аннотация дисциплины «Философия»

Аннотация дисциплины «Иностранный язык»

Аннотация дисциплины «Правоведение»

Аннотация учебной дисциплины «История»

Аннотация учебной дисциплины «Институциональная экономика»...... Аннотация учебной дисциплины «Деловой иностранный язык»............ Аннотация учебной дисциплины «Методы экономического прогнозирования»





1.2 Аннотации вариативной части цикла Б1, обязательные дисциплины (Б1.В.ОД)

Аннотация учебной дисциплины «Экономическая теория»

Аннотация учебной дисциплины «Мировая экономика»

Аннотация учебной дисциплины «Русский язык и культура речи»........ 1.3 Аннотации вариативной части цикла Б.1, дисциплины по выбору (Б1.В.ДВ)

Аннотация учебной дисциплины «Социология и политология»............. Аннотация учебной дисциплины «Психология и педагогика»................ Аннотация учебной дисциплины «Документирование управленческой деятельности»

Аннотация учебной дисциплины «Деловой протокол»

Аннотация учебной дисциплины «Культурология»

Аннотация учебной дисциплины «История Дальнего Востока»............. 2. Аннотации математического и естественнонаучного цикла (Б2)..... 2.1. Аннотации базовой части цикла Б2 (Б2.Б)

Аннотация учебной дисциплины «Информатика»

Аннотация учебной дисциплины «Математика»

Аннотация учебной дисциплины «Статистика предприятия»................. 2.2. Аннотации вариативной части цикла Б2, обязательные дисциплины (Б2.В)

Аннотация учебной дисциплины «Теория статистики»

Аннотация учебной дисциплины «Методы финансовоэкономических расчётов и анализа»

2.2. Аннотации вариативной части цикла Б2, дисциплины по выбору (Б2.В. ДВ)

Аннотация учебной дисциплины «Научные основы инновационных технологий»

Аннотация учебной дисциплины «Основы природопользования»......... управленческих решений»

Аннотация учебной дисциплины «Системный анализ»

Аннотации профессионального цикла (Б3)

3.1. Аннотации базовой части цикла Б3 (Б3.Б)

Аннотация учебной дисциплины «Деловые коммуникации» по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент»

ответственность»

Аннотация учебной дисциплины «Маркетинг»

Аннотация учебной дисциплины «Теория менеджмента»

жизнедеятельности»

Аннотация учебной дисциплины «Финансовый и управленческий учёт»

Аннотация учебной дисциплины «Финансовый анализ»

Аннотация учебной дисциплины «Управление проектами»

Аннотация учебной дисциплины «Инвестиционный анализ»................. Аннотация учебной дисциплины «Управление человеческими ресурсами» по направлению подготовки

Аннотация учебной дисциплины «Финансовый менеджмент»............... Аннотация учебной дисциплины «Стратегический менеджмент».......... 3.2 Аннотации вариативной части цикла Б3, обязательные дисциплины (Б3.В.ОД)

Аннотация учебной дисциплины «Государственное регулирование экономики»

4. Аннотации дисциплин отдельных профилей

Аннотация дисциплины «Техника и технология строительного производства»

Аннотация дисциплины «организация, нормирование и оплата труда»

Аннотация дисциплины «Экономика организации (предприятия)»....... строительной отрасли»

Аннотация дисциплины «Экономика предприятий стройиндустрии»... Аннотация дисциплины «Документация в производственном менеджменте строительных организаций»





градостроительства»

Аннотация дисциплины «Организация и оперативное управление производством»

Аннотация дисциплины «Антикризисное управление»

Аннотация дисциплины «Анализ и диагностика финансовохозяйственной деятельности предприятия»

Аннотация дисциплины «Строительные материалы и конструкции».... Аннотация учебной дисциплины «Экономическое обоснование проектов строительства»

конструирования

конструирования

Аннотация учебной дисциплины «Инженерная и компьютерная графика»

Аннотация дисциплины «Сметное дело и ценообразование в строительстве»

Аннотация дисциплины «Формирование цены строительного объекта»

Аннотации гуманитарного, социального и экономического цикла Аннотации базовой части цикла Б1 (Б1.Б) 1.1.

Место дисциплины в основной образовательной программе: (Б1.Б.1) Дисциплина реализуется на социально-гуманитарном факультете кафедрой философии и культурологии.

Цель дисциплины – развить у студента интерес к фундаментальным знаниям, стимулировать потребность к философской оценке исторических событий и фактов действительности, способствовать усвоению идей единства историко-культурного процесса при всем многообразии его форм. Сформировать социально-личностные, когнитивные, ценностные и коммуникативные компетенции. Основная задача курса – помочь студенту в создании целостного системного представления о мире и месте человека в нем, о смысле и ценности жизни, в формировании основ философского мировоззрения, в освоении знаний о формах и методах научного познания, а также в воспитания в студентах чувства патриотизма, гуманизма, коммуникативной открытости.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с формированием представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира, о её месте в культуре; исторических типах философии, философских традициях и современных дискуссиях; основных разделах современного философского знания (онтологии, теории познания, философии и методологии науки, социальной философии и философия истории, философской антропологии); философских проблемах и методах их исследования; овладением базовыми принципами и приемами философского познания;

введением в круг философских проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработкой навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами. Изучение дисциплины направлено на развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации, умения логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения;

овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

- знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

- владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОКспособностью придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни (ОК-22);

Перечень образовательных технологий: лекции, мастер-классы, практические занятия, семинары, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации, тьюторство.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет:

4 зачетных единицы (144 часа).

Программой дисциплины предусмотрены:

Аудиторные занятия (54 часа), из них:

Лекционные занятия (36 часов), в том числе в интерактивной форме 12 часа;

Практические занятия (18 часов); в том числе в интерактивной форме 6 часов; самостоятельная работа студента (90 часов), из них: на сессию (36 часов) Экзамен – 1 семестр Аннотация дисциплины «Иностранный язык»

Место дисциплины в основной образовательной программе: (Б1.Б.2) Дисциплина реализуется: на социально-гуманитарном факультете кафедрой иностранных языков.

Цель дисциплины – формирование у студентов способности и готовности к межкультурной коммуникации, что предполагает развитие умений опосредованного письменного и непосредственного устного иноязычного общения, а также достижения определенного уровня компетенции – умение соотносить языковые средства с конкретными целями, ситуациями, условиями и задачами речевого общения.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных со спецификой владения иностранным языком в сфере профессиональной коммуникации: овладение лексическим минимумом общего и терминологического характера; грамматического минимума, обеспечивающего коммуникацию без искажения смысла при письменном и устном общении; стилистики и страноведения.

Процесс изучения дисциплины нацелен на формирование следующих компетенций:

- умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

- владеть одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность (ОК-14);

- способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);

- знакомством с основами межкультурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде (ПК-25);

Перечень образовательных технологий:

практические занятия самостоятельная работа студентов консультации Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет:

7 зачетных единиц (252 часа) Программой дисциплины предусмотрены:

Аудиторные занятия (108 часов), в том числе в интерактивной форме 36 часов Самостоятельная работа студентов (108 часов) Зачет – 1 семестр.

Экзамен – 2 семестр.

Аннотация дисциплины «Правоведение»

Место дисциплины в основной образовательной программе: (Б1.Б.3) Дисциплина реализуется: на юридическом факультете кафедрой правоведения.

Цель дисциплины – дать студентам первоначальные знания о праве, выработать позитивное отношение к нему, осознать необходимость соблюдения правовых норм, тем самым обеспечить полную, профессиональную подготовку бакалавра, функционирующего в области: менеджмент. Овладение студентами знаниями о государстве и праве в целом, а также отраслей материального права, о возможности применения норм права в решении наиболее сложных и актуальных задач в области: менеджмент.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с ролью права в области менеджмента: понятие, сущность и социальное значение государства и права; нормы права и правовые отношения; правонарушение и юридическая ответственность; конституционное право; гражданское право;

административное право; трудовое право; экологическое право; уголовное право; предпринимательское право; защита государственной и коммерческой тайны.

Процесс изучения дисциплины нацелен на формирование следующих компетенций:

- способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

Перечень образовательных технологий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов, консультации.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет:

3 зачетных единиц (108 часов) Программой дисциплины предусмотрены:

Аудиторные занятия (54 часа), из них:

Лекционные занятия (36 часов), в том числе в интерактивной форме 12 часа;

Практические занятия (18 часов); в том числе в интерактивной форме 6 часов;

Самостоятельная работа студента (54 часов), из них: на сессию – 36 часов.

Зачёт – 3 семестр Аннотация учебной дисциплины «История»

Место дисциплины в основной образовательной программе: (Б1.Б.4) Дисциплина реализуется: на юридическом факультете кафедрой истории отечества, государства и права.

Цель дисциплины – дать студентам более углубленную историческую подготовку, повысить их политическую культуру, помочь лучше подготовиться к пониманию происходящих в жизни общества и государства общественнополитических процессов.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с основными источниками и методами изучения истории, понятиями, проблемами истинности исторического знания. Историческое развитие российского государства и общества с древнейших времен до наших дней.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

- знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

- способность занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

- умение анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);

- способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОКПеречень образовательных технологий: лекции, семинары, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации, тъюторство.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:

текущий контроль успеваемости в форме тестирования, промежуточный контроль в форме тестирования.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет:

4 зачетных единицы (144 час.) Программой предусмотрены:

аудиторные занятия (54 час.), из них:

лекционные занятия (18 час.), в том числе в интерактивной форме – 6 час.;

семинарские занятия (36 час.), в том числе в интерактивной форме – 12 час;

самостоятельная работа студента – 90 час.

Экзамен – 2 семестр Аннотация учебной дисциплины «Институциональная экономика»

Место дисциплины в основной образовательной программе: (Б1.Б.5) Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления ТОГУ кафедрой экономической теории и национальной экономики.

Цель дисциплины: сформировать у студентов представление об основных подходах к анализу институтов (право, традиции, обычаи) и организаций (государство, фирма, домашнее хозяйство), целостное представление о становлении и современном состоянии институциональной теории.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с историей становления и современным состоянием институциональной теории, ввести его в круг основных понятий институциональной экономики; с основными направлениями и теориями, развивающимися в рамках институциональной экономики; с институциональным подходом к анализу тех проблем, которые не находят адекватного объяснения в рамках неоклассической экономической теории, с методологией для исследования конкретных проблем современной экономики.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студента следующих компетенций:

- владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);

- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);

- способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);

- способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);

- способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);

- способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);

- знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);

- пониманием роли финансовых рынков и институтов, способностью к анализу различных финансовых инструментов (ПК-46).

Перечень образовательных технологий: лекции, семинары, самостоятельная работа студента, консультации, тьюторство.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет:

- 4 зачетные единицы, 144 часа.

Программой дисциплины предусмотрены:

Аудиторные занятия ( 54 часа), из них: лекционные занятия – 36 часов, в том числе в интерактивной форме 10 часов, практические занятия – 18 часов, в том числе в интерактивной форме – 6 часов, самостоятельная работа студента – 90 часов.

Дифференцированный зачет – 2 семестр.

Аннотация учебной дисциплины «Деловой иностранный язык»

Место дисциплины в основной образовательной программе: (Б1.Б.6) Дисциплина реализуется на социально-гуманитарном факультете, кафедрой «Иностранные языки».

Цель дисциплины - формирование у студентов способности и готовности к межкультурной деловой коммуникации, что предполагает развитие умений опосредованного письменного и непосредственного устного иноязычного общения, а также достижения определенного уровня компетенции – умение соотносить языковые средства с конкретными целями, ситуациями, условиями и задачами делового международного общения.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных со спецификой владения иностранным языком в сфере делового общения: овладение лексическим минимумом терминологического характера; грамматического минимума, обеспечивающего коммуникацию без искажения смысла в ходе деловой переписки и работе с коммерческими документами, а так же успешного проведения деловых встреч и презентаций.

Процесс изучения дисциплины нацелен на формирование следующих компетенций:

- логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

- стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

- владеть иностранным языком на уровне, обеспечивающим профессиональную деятельность (ОК-14);

- осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОКзнакомством с основами межкультурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде (ПК-25);

Перечень образовательных технологий:

практические занятия самостоятельная работа студентов консультации Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет:

3 зачетных единицы (108 часа) Программой дисциплины предусмотрены:

Аудиторные занятия (54 часа), в том числе в интерактивной форме 18 часов Самостоятельная работа студентов (54 часа) Зачет – 3 семестр Аннотация учебной дисциплины «Методы экономического прогнозирования»

Место дисциплины в основной образовательной программе: (Б1.Б.7) Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления кафедрой производственного менеджмента.

Цель дисциплины – формирование комплекса теоретических знаний и практических навыков в области методов экономического прогнозирования, необходимых при подготовке студентов к профессиональной работе на должностях, требующих высшего образования.

Содержание дисциплины – охватывает круг вопросов, связанных с методами прогнозов: статистические методы прогнозирования; методы и модели макроэкономического прогнозирования; теоретико-игровые методы прогнозирования; экспертные методы прогнозирования; адаптивные методы прогнозирования; комплексные методы прогнозирования, организацией прогнозных исследований.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владение методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

- умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационноуправленческие модели (ПК-31);

- способность выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32);

- владение средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33);

- владеть техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45).

Перечень образовательных технологий: лекции, мастер-классы, практические занятия, семинары, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации, тьюторство.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет:

3 зачетных единицы (108 часов) Программой дисциплины предусмотрены:

Аудиторные занятия (54 часа), из них:

Лекционные занятия (36 часов), в том числе в интерактивной форме 12 часов;

Практические занятия (18 часов), в том числе в интерактивной форме 6 часов;

Самостоятельная работа студента(54 часа) Зачет – 3 семестр Аннотации вариативной части цикла Б1, обязательные дисциплины (Б1.В.ОД) Аннотация учебной дисциплины «Экономическая теория»

Место дисциплины в основной образовательной программе: (Б1.В.ОД.1) Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления кафедрой экономической теории и национальной экономики.

Цель дисциплины: дать общее представление о принципах и законах функционирования рыночной экономики на микро- и макроуровне; познакомить с методами построения экономических моделей и использования их в аналитической деятельности; раскрыть экономическую сущность содержание базовых терминов и понятий, используемых при изучении других дисциплин.

Содержание дисциплины: экономические агенты (рыночные и нерыночные), собственность и хозяйствование, экономические интересы, цели и средства, проблема выбора оптимального решения, экономическая стратегия и экономическая политика, конкуренция и ее виды; экономические блага и их классификация, альтернативные издержки (издержки отвергнутых возможностей); экономические ограничения: граница производственных возможностей.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);

- способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);

- способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);

- пониманием основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28);

- способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);

- знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);

- пониманием роли финансовых рынков и институтов, способностью к анализу различных финансовых инструментов (ПК-46).

Перечень образовательных технологий: лекции, практические занятия; семинары, самостоятельная работа студента, тьюторство, консультации, Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет:

3 зачетных единиц; 108 часов Программой дисциплины предусмотрены:

Аудиторные занятия (54 часов), из них:

Лекционные занятия (36 часов), в том числе в интерактивной форме 12 часов;

Практические занятия (18 часов); в том числе в интерактивной форме 6 часов;

Самостоятельная работа студента(54 часа) Зачет – 1 семестр Аннотация учебной дисциплины «Мировая экономика»

Место дисциплины в основной образовательной программе: (Б1.В.ОД.2) Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления ТОГУ кафедрой экономики и менеджмента.

Цель дисциплины: овладеть современными знаниями теории и практики мировой экономики, международных экономических отношений, в том числе – показать важнейшие тенденции и перспективы её развития; выработать навыки критического анализа современной экономической жизни и использования ценного опыта других стран.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с международной деятельностью экономических субъектов (экономик стран, предприятий), в частности – рассмотрение закономерностей:

- возникновения и развития мирового хозяйства;

- влияния внешних факторов на развитие национальной экономики;

- взаимодействия экономик разных стран.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владеть культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК стремиться к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК - 10);

- анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК - 13);

- способностью решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК - 24);

- способностью к экономическому образу мышления (ПК - 26).

- пониманием основных мотивов и механизмов принятия решений органами государственного регулирования (ПК - 28).

Перечень образовательных технологий: лекции, семинары, самостоятельная работа студента, консультации, тьюторство.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов) Программой дисциплины предусмотрены:

Лекционные занятия (36 часов), в том числе в интерактивной форме – 12 часов;

Семинарские занятия (36 часов), в том числе в интерактивной форме - 14 часов;

Самостоятельная работа студента (108 часов).

Экзамен – 1 семестр.

Аннотация учебной дисциплины «Русский язык и культура речи»

Место дисциплины в основной образовательной программе: (Б1.В.ОД.3) Дисциплина реализуется на социально-гуманитарном факультете, кафедрой русской филологии.

Цель дисциплины: повышение уровня общей речевой культуры студента, совершенствование навыков правильной, нормативно выдержанной литературной и деловой письменной и устной речи, а также повышение уровня общей культуры мышления и общения.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением современного состояния русского литературного языка, актуальных проблем языковой культуры общества, языковых норм современного русского языка, функционально-стилевых разновидностей русского языка.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

- стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

- умением критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11);

- способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);

Перечень образовательных технологий: лекции, практические занятия, семинары, самостоятельная работа студента, тьюторство, консультации.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет:

2 зачетные единицы (72 часа).

Программой предусмотрены:

аудиторные занятия (36 часов), из них:

лекционные занятия (18 час.), в том числе в интерактивной форме – 6 час.;

семинарские занятия (18 час.), в том числе в интерактивно форме 6 час.

Самостоятельной работы студента - 36 час.

Зачет – 2 семестр.

Аннотации вариативной части цикла Б.1, дисциплины по выбору 1. Аннотация учебной дисциплины «Социология и политология»

Место дисциплины в основной образовательной программе: (Б1.В.ДВ.1) Дисциплина реализуется на социально-гуманитарном факультете ТОГУ, кафедрой социологии, политологии и регионоведения.

Цель дисциплины – формирование у студентов базовых знаний о социальной и политической сферах жизни общества в объеме, обеспечивающим осмысление актуальных проблем современности.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с современными представлениями о сущности и структуре общества, социальнополитических процессах, закономерностях функционирования политической и избирательной систем, основными социальными и политическими институтами, такими как государство, политические партии, гражданское общество, а также с основными типами политических режимов и идеологий.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций:

- знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

- способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

- способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);

- способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);

- способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7);

- знакомством с основами межкультурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде (ПК-25);

- пониманием основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28);

- умением проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-37) Перечень образовательных технологий: лекции, практические занятия, семинары, самостоятельная работа студента, тьюторство, консультации.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет:

2 зачетные единицы (72 часа).

Программой дисциплины предусмотрены:

аудиторные занятия (36 часов), из них:

- лекционные занятия - 18 часов, в том числе в интерактивной форме 4 часа, - практические - 18 часов, в том числе в интерактивной форме 8 часов -самостоятельная работа студента - 36 часов.

Зачет – 4 семестр.

Аннотация учебной дисциплины «Психология и педагогика»

Место дисциплины в основной образовательной программе: (Б1.В.ДВ.1) Дисциплина реализуется на социально-гуманитарном факультете ТОГУ, кафедрой социальной работы и психологии.

Цель дисциплины: изучение природы и механизмов поведения людей в профессиональной деятельности, изучение современных методов управления этими процессами, этики и психологии делового общения Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с рассмотрением современных представлений о природе человеческой психики, о ее специфике, структуре, динамике, развитии, а также ознакомлением с системой категорий и понятий, с помощью которых психологическая наука определяет все многообразие проявлений человеческой реальности. Программа дисциплины включает в себя рассмотрение различных форм и методов педагогического воздействия на учащегося Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОКумением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

- стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

- умением критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11);

- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОКспособностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);

- способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);

- способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);

- владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6);

- способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7);

- владеть современными технологиями управления персоналом (ПК-14);

Перечень образовательных технологий: лекции, практические занятия, семинары, коллоквиумы, самостоятельная работа студента.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет:

2 зачетные единицы (72 часа).

Программой дисциплины предусмотрены:

аудиторные занятия (36 часов), из них:

- лекционные занятия - 18 часов, в том числе в интерактивной форме 4 часа, - практические занятия 18 часов, в том числе в интерактивной форме 4 часа - самостоятельной работы студента - 36 часов.

Зачет – 2 семестр.

«Документирование управленческой деятельности»

Место дисциплины в основной образовательной программе: (Б1.В.ДВ.2) Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления кафедрой экономики и управления в строительстве.

Цель дисциплины – дать студентам представления о современных подходах к организации документирования управленческой деятельности на предприятии; видах и способах работы с документами; заложить знания и навыки работы со служебными документами, необходимые менеджеру любого звена управления.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением комплекса документов, необходимых для организации документооборота организации.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);

- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);

- способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);

- владеть методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34);

Перечень образовательных технологий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации, тьюторство.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет:

2 зачетные единицы (72 часа).

Программой дисциплины предусмотрены:

Лекционные занятия (18 часов), в том числе в интерактивной форме 6 часов;

Практические занятия (18 часов) в том числе в интерактивной форме 6 часов;

Самостоятельная работа студента (36 часов) Зачёт – 1 семестр Аннотация учебной дисциплины «Деловой протокол»

Место дисциплины в основной образовательной программе: (Б1.В.ДВ.2) Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления кафедрой производственного менеджмента.

Цель дисциплины – формирование комплекса теоретических знаний и практических навыков в области специфики делового протокола, необходимых при подготовке студентов к профессиональной работе на должностях, требующих высшего образования.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением норм и правил делового общения, норм и правил составления и оформления деловых документов.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);

- умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

- умением использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

- пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информации (ОК-17);

- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);

- способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);

- знакомством с основами межкультурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде (ПК-25).

Перечень образовательных технологий: лекции, мастер-классы, практические занятия, семинары, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации, тьюторство.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет:

2 зачетные единицы (72 часа) Программой дисциплины предусмотрены:

Аудиторные занятия (36 часов), из них лекционные занятия (18 часов), в том числе в интерактивной форме 6 часов; практические занятия (18 часов), в том числе в интерактивной форме 6 часов;

Самостоятельная работа студента(36 часов) Зачёт – 1 семестр Аннотация учебной дисциплины «Культурология»

Место дисциплины в основной образовательной программе: (Б1.В.ДВ.3) Дисциплина реализуется на социально-гуманитарном факультете кафедрой философии и культурологии.

Цель дисциплины – подготовка студентов к личностной ориентации в современном мире, осмыслению современного мира как совокупности культурных достижений человеческого общества.

Содержание дисциплины: Сущность и структура культуры. Культура как результат материального и духовного исторического опыта. Закономерности возникновения культуры; этапы развития культуры и функционирования. Законы существования культуры. Общечеловеческие идеалы и ценности, способствующие духовному и нравственному становлению личности.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-1 – знает базовые ценности мировой культуры и готов опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии;

ОК-2 – знает и понимает законы развития природы, общества и мышления и умеет оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности;

ОК-3 – способен занимать активную гражданскую позицию;

ОК-4 – умеет анализировать и оценивать исторические события и процессы;

ОК-5 –владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

ОК-10 – стремится к личностному и профессиональному саморазвитию;

ОК-13 – способен анализировать социально значимые проблемы и процессы;

ПК-25 – знакомством с основами межкультурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде Перечень образовательных технологий:

адаптивное обучение, активное обучение, лекции, дискуссии, круглый стол, доклады, тренинги, самостоятельная работа студента, консультации, тестирование.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет:

2зачетных единицы (72 часа).

Программой дисциплины предусмотрены:

Аудиторные занятия 36 часов, из них: лекционные занятия – 18 часов, в том числе в интерактивной форме – 6 часов; практические занятия – 18 часов, в том числе в интерактивной форме – 6 часов; Самостоятельная работа студента – 36 часов;

Зачет – 1 семестр.

Аннотация учебной дисциплины «История Дальнего Востока»

Место дисциплины в основной образовательной программе: (Б1.В.ДВ.3) Дисциплина реализуется: на юридическом факультете кафедрой истории отечества, государства и права.

Цель дисциплины – дать студентам более углубленную историческую подготовку, повысить их политическую культуру, помочь лучше подготовиться к пониманию происходящих в жизни общества и государства Дальневосточного региона общественно-политических процессов.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с основными источниками и методами изучения истории Дальнего Востока, понятиями, проблемами истинности исторического знания. Историческое развитие российского государства и общества с древнейших времен до наших дней.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

- знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

- способность занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

- умение анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);

- способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОКПеречень образовательных технологий: лекции, семинары, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации, тъюторство.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:

текущий контроль успеваемости в форме тестирования, промежуточный контроль в форме тестирования.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет:

4 зачетных единицы (144 час.) Программой предусмотрены:

аудиторные занятия (54 час.), из них:

лекционные занятия (18 час.), в том числе в интерактивной форме – 6 час.;

семинарские занятия (36 час.), в том числе в интерактивной форме – 12 час;

самостоятельная работа студента – 90 час.

Экзамен – 2 семестр Аннотации математического и естественнонаучного цикла (Б2) Аннотации базовой части цикла Б2 (Б2.Б) 2.1.

Аннотация учебной дисциплины «Информатика»

Место дисциплины в основной образовательной программе: (Б2.Б.1) Дисциплина реализуется на факультете компьютерных и фундаментальных наук ТОГУ, кафедрой информатики.

Цель дисциплины: сформулировать научное представление, практические навыки и умения в области использования компьютера, как основного инструмента по сбору, переработке, хранению и представлению информации, а также как одного из главных вспомогательных средств при автоматизации ее получения и представления Содержание дисциплины охватывает круг вопросов связанных с понятиями процессов сбора, переработки и передачи информации; техническими средствами реализации информационных процессов; программными средствами реализации информационных процессов; принципами построения информационных моделей для решения функциональных и вычислительных задач;

применением современных информационных технологий для переработки всех видов информации, локальными и глобальными сетями; организацией информационной безопасности в электронных средствах коммуникаций современными компьютерными технологиями обучения.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);

- способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);

- владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения (ПК-20);

- владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33);

- владеть методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34);

Перечень образовательных технологий: лекции, лабораторные работы, самостоятельная работа студента, тьюторство, консультации.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет:

5 зачетных единиц (180 часов).

Программой дисциплины предусмотрены:

Аудиторные занятия (72 часа), из них:

- лекционные занятия - 36 часов, в том числе в интерактивной форме 12 часа, - лабораторные занятия - 36 часов, в том числе в интерактивной форме 16 часов -самостоятельная работа студента - 108 часов.

Дифференцированный зачет – 2 семестр.

Аннотация учебной дисциплины «Математика»

Место дисциплины в основной образовательной программе: (Б2.Б.2) Дисциплина реализуется на факультете компьютерных и фундаментальных наук ТОГУ, кафедрой прикладной математики.

Цель дисциплины: сформировать у студентов навыки применения математических методов количественного и качественного анализа с использованием математического аппарата.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением основных методов линейной алгебры и аналитической геометрии; с изучением и использованием математического анализа; кратных, двойных, криволинейных и поверхностных интегралов; с изучением числовых и функциональных рядов, рядов Фурье, а также основ теории вероятности и математической статистики.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

- способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32);

- способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-33);

- умением моделировать бизнес-процессы и знакомством с методами реорганизации бизнес-процессов(ПК-35);

Перечень образовательных технологий: лекции, практические занятия, тьюторство, самостоятельная работа студента, консультации.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет:

15 зачетных единиц (540 часов).

Программой дисциплины предусмотрены:

Аудиторные занятия (216 часа), из них: лекционные занятия – 108 часов, в том числе в интерактивной форме 36 часов, практические занятия – 108 часов, в том числе в интерактивной форме 36 часа; самостоятельная работа студента – 324 часа.

Экзамен – 1, 2, 3 семестр.

Аннотация учебной дисциплины «Статистика предприятия»

Место дисциплины в основной образовательной программе: (Б2.Б.3) Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления кафедрой экономики и менеджмента.

Цель дисциплины: приобретение необходимых знаний по системному анализу показателей экономической деятельности предприятия; выработка умений по использованию статистических методов в практической деятельности предприятия для обеспечения ее эффективного функционирования.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением системы статистических показателей, отражающих деятельность предприятия, а также с анализом экономических показателей с помощью статистических методов для обоснования принимаемых решений и оценки их эффективности.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владение методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

- пониманием роли и значением информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);

- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы на компьютере как средством управления информацией (ОК-17);

- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах профессиональных компетенций информационно-аналитической деятельности (ОК-18);

- готовностью к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);

- умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

- способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32);

- владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-32);

- способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);

Перечень образовательных технологий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа) Программой дисциплины предусмотрены: лекционные занятия (36 часов), в том числе в интерактивной форме – 12 часов; практические занятия (18 часов), в том числе в интерактивной форме - 6 часов; самостоятельная работа студента (90 часов).

Экзамен – 4 семестр.

Аннотации вариативной части цикла Б2, обязательные дисциплины (Б2.В) Аннотация учебной дисциплины «Теория статистики»

Место дисциплины в основной образовательной программе: (Б2.В.ОД.1) Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления кафедрой экономики и менеджмента.

Цель дисциплины – овладение студентами статистической методологией и её применение при исследовании социально-экономических процессов, протекающих в организациях, на предприятиях, фирмах в отраслях национальной экономики.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с методологией статистического исследования, методы сбора статистических данных, методологии проведение статистической сводки и группировки данных, методы анализа вариации и частотных распределений, методы изучения динамики, структуры, взаимосвязей признаков, виды и способы исчисления экономических индексов, а также вопросы обобщения и анализа статистически данных.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владение методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

- пониманием роли и значением информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);

- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы на компьютере как средством управления информацией (ОК-17);

- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18) - способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);

- способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организации и органов государственного и муниципального управления (ПКПеречень образовательных технологий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента, консультации.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).

Программой дисциплины предусмотрены:

Лекционные занятия (36 часов), в том числе в интерактивной форме – часов; практические занятия (18 часов), в том числе в интерактивной форме – 6 часов; самостоятельная работа студента (54 часов).

Зачет – 3 семестр.

«Методы финансово-экономических расчётов и анализа»

Место дисциплины в основной образовательной программе: (Б2.В.ОД.2) Дисциплина реализуется на Факультете экономики и управления кафедрой экономики и управления в строительстве.

Цель дисциплины - формирование у студентов углублённых знаний в области финансово-экономических расчетов и анализа, аналитического мышления в решении практических задач, умения использовать методы и модели количественного финансовоэкономического анализа при принятии управленческих решений.

Содержание дисциплины – содержание дисциплины охватывает количественный методы финансово-экономических и коммерческих расчетов, оценки дохода и риска финансовых операций, дискретные и непрерывные модели процентов и дисконтирования, классическую теорию финансовых рент, модели потока платежей и методы анализа капиталовложений, учет инфляционных процессов в экономике, кредитные расчеты.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);

– способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);

– владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

– пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);

– способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20).

– способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

– способностью использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11);

– способностью оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);

– владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);

– владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения (ПК-20);

– способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);

– умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

– способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32);

– умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36);

– способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

– способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);

– способностью проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43);

– способностью обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования (ПК-44);

– умением находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48);

– способностью разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49);

– способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

– способностью использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11);

– владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения (ПК-20);

– способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32);

– способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

– владеть техниками финансового планирования и прогнозирования (ПКПеречень образовательных технологий: лекции, практические занятия, семинары, самостоятельная работа студента, консультации, тьюторство.

Общая трудоёмкость освоения дисциплины составляет:

3 зачетные единицы; 108 часов.

Программой дисциплины предусмотрены: лекционные занятия ( часов), в том числе в интерактивной форме 12 часов; практические занятия (18 часов), в том числе в интерактивной форме 6 часов; самостоятельная работа студента (54 часа) Зачёт – 4 семестр Аннотации вариативной части цикла Б2, дисциплины по выбору 2.2.

«Научные основы инновационных технологий»

Место дисциплины в основной образовательной программе:

(Б.2.В.ДВ.1.1) Дисциплина реализуется на факультете автоматизации и информационных технологий кафедрой технологической информатики и информационных систем.

Цель дисциплины – формирование комплекса теоретических знаний и практических навыков в области научных современных инновационных технологий.

Содержание дисциплины - охватывает круг вопросов, связанных с исследованием основных закономерностей современного научного познания окружающей природы; современной научной картины мира, использованием закономерностей современного естествознания для получения инновационных продуктов, технологий преобразования материалов, вещества, энергии для удовлетворения текущих и отдалённых потребностей человека с учётом ужесточения экологических требований и требований безопасности.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

- знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОКумением анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);

- владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОКстремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

- способность использовать знания в области естественнонаучных дисциплин, базироваться на принципах научного подхода в процессе формирования своих мировоззренческих взглядов, касающихся взаимоотношений человека с окружающей средой и проблем безопасности жизнедеятельности и умение использовать естественнонаучные знания в своей социальной и профессиональной деятельности (ОКВ-1) Перечень образовательных технологий: лекции, практические занятия, семинары, самостоятельная работа студента, консультации.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет:

3 зачетных единицы (108 часов).

Программой дисциплины предусмотрены: аудиторные занятия (36 часов), из них лекционные занятия (18 часов), в том числе в интерактивной форме часов; практические занятия (18 часов), в том числе в интерактивной форме часов; самостоятельная работа студента(36 часов) Дифференцированный зачет – 1 семестр Аннотация учебной дисциплины «Основы природопользования»

Место дисциплины в основной образовательной программе: (Б.2.В.ДВ.1) Дисциплина реализуется на Факультете экономики и управления кафедрой производственного менеджмента.

Цель дисциплины – формирование комплекса теоретических знаний и практических навыков в области основ природопользования и охраны окружающей среды, необходимых при подготовке студентов к профессиональной работе на должностях, требующих высшего образования.

Содержание дисциплины - охватывает круг вопросов, связанных с исследованием основных проблем взаимоотношений между обществом и окружающей природной средой, с современными методами прогнозирования, планирования и анализа эколого-экономических результатов ресурсопользования, внедрением малоотходных технологий, осуществлением природоохранных мероприятий, а также рассмотрением эколого-экономических проблем производства, которые не могут быть ограничены рамками отраслевых наук, а требуют комплексного исследования Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

- умение использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности (ОКвладеть методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-21);

- способность оценивать условия и последствия принимаемых организационноуправленческих решений (ПК-8);

- пониманием основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28);

- владение основами технологий осуществления деятельности в профильной области (ПКВ-1) Перечень образовательных технологий: лекции, мастер-классы, практические занятия, семинары, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации, тьюторство.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет:

3 зачетных единицы; 108 часов.

Программой дисциплины предусмотрены:

Аудиторные занятия (36 часов), из них лекционные занятия (18 часов), в том числе в интерактивной форме 6 часов; практические занятия (18 часов), в том числе в интерактивной форме 6 часов; самостоятельная работа студента(72 часа) Дифференцированный зачет – 1 семестр «Методы принятия управленческих решений»

Место дисциплины в основной образовательной программе: (Б.2.В.ДВ.2) Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления кафедрой экономики и менеджмента.

Цель дисциплины: сформировать у будущего специалиста в области управления готовность к профессиональной деятельности, умение использовать современные приёмы и методы разработки, принятия и оптимизации управленческих решений в условиях конкурентной среды.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением современных технологий выработки, принятия и реализации управленческого решения, позволяющих осуществить эффективное управление организацией в сложной, постоянно изменяющейся экономической обстановке.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8) - способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20) - способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2) - способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационноуправленческих решений (ПК-8);

- способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

- готовностью участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17);

- способностью оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41);

- способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);

- способностью проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47);

Перечень образовательных технологий: лекции, практические занятия, коллоквиумы, самостоятельная работа студентов, консультации, Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Программой дисциплины предусмотрены: лекционные занятия 36 часов, в том числе в интерактивной форме – 12 часов, практические занятия 18 час, в том числе в интерактивной форме – 6 часов, самостоятельная работа студентов – 54 часа.

Зачет – 3 семестр Аннотация учебной дисциплины «Системный анализ»

Место дисциплины в основной образовательной программе: (Б.2.В.ДВ.2) Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления кафедрой экономической кибернетики.

Цель дисциплины: формирование у студентов устойчивого комплекса знаний в области системного анализа, закрепить навыки и умения решения возникающих проблем в социально-экономических системах, которые помогают повысить вероятность эффективного достижения целей как в своей профессиональной деятельности, так и при последующем обучении, формирование у студентов системного мышления, теоретической и практической базы системного исследования при анализе проблем и принятия решений в области профессиональной деятельности.

Содержание дисциплины. История возникновения, предмет и объект общей теории систем. Понятийный аппарат общей теории систем. Сущность и принципы системного подхода к исследованию сложных объектов. Этапы проведения системных исследований. Основные положения системного анализа. Классификация и методология решения проблем. Классификация и уровни описания систем. Кибернетический подход к исследованию сложных систем. Управление и самоорганизация в сложных системах. Принципы построения систем управления. Анализ и синтез систем управления. Управление динамическими системами.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

- владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОКспособностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);

- владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

- способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7);

- способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

- умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36);

- способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

- способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);

Перечень образовательных технологий: адаптивное обучение, активное обучение, лекции, проблемное обечение, тренинги, самостоятельная работа студента, консультации, тестирование.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Программой дисциплины предусмотрены: лекционные занятия 36 часов, в том числе в интерактивной форме – 12 часов, практические занятия 18 час, в том числе в интерактивной форме – 6 часов, самостоятельная работа студентов – 54 часа.

Зачет – 3 семестр Аннотации профессионального цикла (Б3) Аннотации базовой части цикла Б3 (Б3.Б) 3.1.

Аннотация учебной дисциплины «Деловые коммуникации»

по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент»

Место дисциплины в основной образовательной программе: (Б3.Б.1) Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления кафедрой производственного менеджмента.

Цель дисциплины: формирование у студентов знаний и навыков в сфере деловых коммуникаций и умеющих их использовать в практической деятельности.

Содержание дисциплины: коммуникации в организации; нутренние коммуникации в организации; разновидности коммуникаций в организации;

коммуникативные процессы; деловая коммуникация; презентация; самопрезентация; виды общения; маркетинговые коммуникации.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

- знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

- владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОКумением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

- стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);

- способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);

- владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6);

- способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7);

- готовностью участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17);

- знакомством с основами межкультурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде (ПК-25);

- умением находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48).

Перечень образовательных технологий: адаптивное обучение, активное обучение, лекции, дискуссии, круглый стол, доклады, тренинги, самостоятельная работа студента, консультации, тестирование.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет:

3 зачетных единицы (108 часов).

Программой дисциплины предусмотрены:

Аудиторные занятия 36 часов, из них: лекционные занятия – 18 часов, в том числе в интерактивной форме – 6; Практические занятия – 18 часов, в том числе в интерактивной форме – 8; Самостоятельная работа студента 72 часа;

Экзамен – 1 семестр.

«Корпоративная социальная ответственность»

Место дисциплины в основной образовательной программе: (Б3.Б.2) Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления кафедрой производственного менеджмент.

Цель дисциплины: привитие студентам теоретических и практических знаний, в области современных концепций управления компанией с позиции социально-ориентированного менеджмента, анализа и оценки корпоративной социальной ответственности компании.

Содержание дисциплины – охватывает круг вопросов, связанных с изучением организационных теорий, объединяющих интересы компании, общества, заказчиков, поставщиков, работников, акционеров, местные сообщества и прочие стороны, с учётом влияния на окружающую среду; дополнительных мер для повышения качества жизни работников и их семей, а также общества в целом; социального учета, аудита, социальной ответственности бизнеса, международных стандартов отчетности.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОКготовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

- способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность (ОК-8);

- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

- стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

умением критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11);

- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОКспособностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13); способность учитывать последствия управленческих решений и действий с позиций социальной ответственности (ОК-20);

- профессиональных компетенций – знанием основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);

- способность эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);

- готовностью участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента (ПК-15);

- способность учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-16);

- владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);

- способностью планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19);

- владеть методами и программными средствами обработки деловой информации, способность взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34);

- умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-37);

- способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).

Перечень образовательных технологий: лекции, мастер-классы, практические занятия, семинары, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации, тьюторство.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет:

3 зачетных единицы; 108 часов.

Программой дисциплины предусмотрены:

Аудиторные занятия (54 часа), из них Лекционные занятия (36 часов), в том числе в интерактивной форме 10 часов; Практические занятия (18 часов), в том числе в интерактивной форме 6 часов; Самостоятельная работа студента(54 часа) Зачет – 2 семестр Аннотация учебной дисциплины «Маркетинг»

Место дисциплины в основной образовательной программе: (Б3.Б.3) Дисциплина реализуется на факультете экономики и управления кафедрой маркетинга и коммерции.

Цель дисциплины: формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области методологии маркетинга как комплексного подхода к управлению производством и реализации продукции.

Содержание дисциплины охватывает широкий круг вопросов, связанных с концепцией и современной теорией маркетинга; рынками и их классификацией; организацией маркетинговых исследований; маркетинговым управлением, разработкой маркетинговой стратегии фирмы и планированием маркетинга; сбытом и его организацией, маркетинговым продвижением.

Дисциплина нацелена на формирование у студента следующих компетенций:

- способностью участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10);

- способностью решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-24);

- способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);

- знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);

- умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36);

- способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 6 |
Похожие работы:

«Опубликовано: А.С. Городецкий, Ю.П. Назаров, Ю.Н. Жук, В.Н. Симбиркин. Повышение качества расчетов строительных конструкций на основе совместного использования программных комплексов STARK ES и ЛИРА// Информационный вестник Мособлгосэкспертизы. – 2005. – № 1(8). – С. 42-49. ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА РАСЧЕТОВ СТРОИТЕЛЬНЫХ КОНСТРУКЦИЙ НА ОСНОВЕ СОВМЕСТНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММНЫХ КОМПЛЕКСОВ STARK ES И ЛИРА А.С. Городецкий, д.т.н., академик РААСН, НИИАСС, г. Киев, Украина Ю.П. Назаров, д.т.н., ЦНИИСК...»

«ВСЕРОССИЙСКИЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ, ПРОЕКТНОКОНСТРУКТОРСКИЙ СВЕТОТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ им. С.И. ВАВИЛОВА (ООО ВНИСИ) УТВЕРЖДАЮ Генеральный директор ООО ВНИСИ А.Г. Шахпарунянц.. 2013 г. Проведение исследований в области политики и мер энергоэффективного освещения в Республике Казахстан Результаты: Рекомендации для Комитета по делам строительства и жилищнокоммунального хозяйства МРР РК и других соответствующих организаций по новым требованиям и/или рекомендательным разделам в нормативах...»

«Российская Федерация Чукотский автономный округ Анадырский муниципальный район СОВЕТ ДЕПУТАТОВ ГОРОДСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ УГОЛЬНЫЕ КОП И РЕШЕНИЕ XXXX сессия II созыва от 14 января 2012 года № 182 пос. Угольные Копи Об утверждении Правил землепользования и застройки городского поселения Угольные Копи Об избрании Анадырского района Чукотского автономного округа В соответствии с Градостроительным кодексом РФ, Земельным кодексом РФ, Федеральный закон от 06.10.2003 года № 131-ФЗ Об общих принципах...»

«№1 2009 г. ВЕСТНИК Тюменской Законы и постановления, принятые на 19-м заседании областной Думы областной 12.02.2009 1 часть Думы Официальное издание Тюменской областной Думы РЕДАКЦИОННО-ИЗДАТЕЛЬСКИЙ СОВЕТ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТНОЙ ДУМЫ Корепанов - председатель областной Думы, Сергей Евгеньевич председатель совета Корепанов - заместитель председателя областной Думы, Геннадий Семенович заместитель председателя совета Бессонова - заместитель начальника информационноОльга Михайловна аналитического...»

«СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА ДОРОЖНОГО, ПРОМЫШЛЕННОГО И ГРАЖДАНСКОГО СТРОИТЕЛЬСТВА ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОЛОГИЯ Сборник описаний лабораторных работ для направления подготовки дипломированных специалистов по направлению 653500 Строительство специальности 270102 Промышленное и гражданское строительство Сыктывкар 2007 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ...»

«ПРОГРАММЫ СПЕЦКУРСОВ ПО СПЕЦИАЛИЗАЦИИ 013001 – ГЕНЕЗИС И ЭВОЛЮЦИЯ ПОЧВ ПРОБЛЕМЫ ГЕНЕТИЧЕСКОГО ПОЧВОВЕДЕНИЯ I. О р г а н и з а ц и о н н о- м е т о д и ч е с к и й р а з д е л Целью курса является изучение современных проблем генетического почвоведения. Набор тем может изменяться в связи с появлением актуальных проблем, связанных с современной обстановкой. Задачи курса: ознакомление студентов с основной литературой по каждой из рассматриваемых проблем; развитие навыков критического анализа и...»

«Министерство транспорта Российской Федерации Федеральное агентство железнодорожного транспорта ГОУ ВПО Дальневосточный государственный университет путей сообщения Кафедра Железнодорожный путь, основания и фундаменты Л.Л. Севостьянова УСТРОЙСТВО, ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РАСЧЕТЫ РЕЛЬСОВОЙ КОЛЕИ Конспект лекций в двух частях (Часть I) Хабаровск 2007 УДК 625. 115 (075. 8) ББК О 211-045 я 73 С 281 Рецензенты: Хабаровское ОКБ Путевые машины ПКТБЦП – филиала ОАО РЖД (начальник ОКБ Путевые машины – зам....»

«Айдын БАЛАЕВ АЗЕРБАЙДЖАНСКАЯ НАЦИЯ: основные этапы становления на рубеже XIX-XX вв. Москва 2012 УДК 94(479.24)18/19 ББК 63.3(5Азе) Б20 Автор выражает сердечную благодарность за спонсорскую поддержку в выпуске данной книги генеральному директору ООО ПКФ Гюнай, Ализаману Сабир оглы Рагимову. Научный редактор: М.Н. Губогло – доктор исторических наук, профессор, Институт этнологии и антропологии РАН Рецензент: В.В. Карлов – доктор исторических наук, профессор, кафедра этнологии МГУ им. М.В....»

«№7 2007 г. ВЕСТНИК Тюменской Постановление, принятое на 4-м заседании областной Думы 20.09.2007 областной часть 2 Думы Официальное издание Тюменской областной Думы РЕДАКЦИОННО-ИЗДАТЕЛЬСКИЙ СОВЕТ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТНОЙ ДУМЫ Корепанов - председатель областной Думы, Сергей Евгеньевич председатель совета Корепанов - заместитель председателя областной Геннадий Семенович Думы, заместитель председателя совета Бессонова - заместитель начальника информациОльга Михайловна онно-аналитического управления,...»

«СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА ПОДСОЧКА ЛЕСА Сборник описаний лабораторных работ для подготовки дипломированного специалиста по направлению 656200 Лесное хозяйство и ландшафтное строительство специальности 250201 Лесное хозяйство СЫКТЫВКАР 2007 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОУ ВПО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. М. КИРОВА КАФЕДРА ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА ПОДСОЧКА ЛЕСА Сборник описаний...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. М. КИРОВА КАФЕДРА ДОРОЖНОГО, ПРОМЫШЛЕННОГО И ГРАЖДАНСКОГО СТРОИТЕЛЬСТВА ТЕХНОЛОГИЯ СТРОИТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ Учебно-методический комплекс по дисциплине Технология строительных процессов для студентов специальности 270102 Промышленное и гражданское строительство всех форм...»

«ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ЗАКУПКИ В СЕКТОРЕ СТРОИТЕЛЬСТВА - РУКОВОДСТВО ДЛЯ ПОСТАВЩИКОВ 2010:5 Содержание 1. О данном руководстве 2 1.1. Положения и цели 2 1.2. Область применения 2 1.3. Об информации 3 1.4. Эксперты 3 2. Законодательство 4 3. Термины и определения 5 4. Подготовка закупки 4.1. Компетентность 4.2. Знание отраслевых документов 4.3. Распределение обязанностей в органе власти, проводящем тендер 4.4. Отвод пристрастного консультанта 4.5. Маркетинг компании 4.6. Поиск закупок 4.7. Процедуры...»

«ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ В СФЕРЕ ДОЛЕВОГО УЧАСТИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА МНОГОКВАРТИРНЫХ ДОМОВ ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ (Для организаций и индивидуальных предпринимателей) Департамент потребительского рынка Ростовской области Практическое пособие ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ В СФЕРЕ ДОЛЕВОГО УЧАСТИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА МНОГОКВАРТИРНЫХ ДОМОВ Ростов-на-Дону 2011 СОДЕРЖАНИЕ 1. ВВЕДЕНИЕ..............................................»

«1 В.В.Юдин. Тектоника карстового массива Чатырдаг в Крыму // Спелеология и карстология - № - Симферополь.- 2012. С. В.В. Юдин Те ктоника карстового массива Чатырдаг в Крыму © В.В.Юдин Национальная академия природоохранного и курортного строительства, Симферополь, АРК E-mail: yudin_v_v@mail.ru Резюме: В статье рассмотрены противоречивые модели строения массива Чатырдаг и тектонические проблемы карста. Обоснована геодинамическая модель. Ключевые слова: Крым; Чатырдаг; тектоника; карст. В.В. Юдін....»

«СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ А.А. Сухачёв ОхРАНА тРуДА В СтРОИтЕЛЬСтВЕ Рекомендовано ФГУ Федеральный институт развития образования в качестве учебника для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы среднего профессионального образования по группе специальностей 270000 Архитектура и строительство Регистрационный номер рецензии № 371 от 02.07.2009 ФГУ ФИРО КНОРуС • МОСКВА • 2013 УДК 331.4(075.32) ББК (У)65.247я723 С91 Рецензенты: Е.Н. Головин,...»

«25 августа 2008г. Группа Компаний Альпари Аналитический обзор Анализ мировых рынков еженедельный Фундаментальный анализ еженедельный Обзоры товарных рынков ежедневные www.alpari.ru Лауреат премии Финансовая элита России CHF EUR JPY USD В номинации Лучший интернет-брокер Анализ мировых рынков http://www.alpari.ru/ru/weekly/31439.html еженедельный Недельный обзор рынка: уровни поддержки/сопротивления, рекомендации На прошедшей неделе вышли следующие основные макроэкономические показатели: Индекс...»

«7-ЫЕ РОССИЙСКО-ГЕРМАНСКИЕ ДНИ ЭКОЛОГИИ В КАЛИНИНГРАДЕ, 13 - 14 ОКТЯБРЯ 2010 Г. ДОКУМЕНТАЦИЯ по заказу Федерального министерства окружающей среды, охраны природы и безопасности реакторов, реферат KI II 5 в сотрудничестве с Правительством Калининградской области, Министерством жилищно-коммунального хозяйства и строительства БTE Менеджмент туризма и регионального развития www.bte-tourismus.de Берлин, ноябрь 2010 г. 7-ЫЕ РОССИЙСКО-ГЕРМАНСКИЕ ДНИ ЭКОЛОГИИ В КАЛИНИНГРАДЕ, 13 - 14 ОКТЯБРЯ 2010 Г....»

«СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА ГИДРОТЕХНИЧЕСКИЕ МЕЛИОРАЦИИ ЛЕСНЫХ ЗЕМЕЛЬ Сборник описаний лабораторных работ для подготовки дипломированного специалиста по направлению 656200 Лесное хозяйство и ландшафтное строительство специальности 250201 Лесное хозяйство СЫКТЫВКАР 2007 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОУ ВПО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. М. КИРОВА КАФЕДРА ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА...»

«Российская Федерация Чукотский автономный округ Анадырский муниципальный район СОВЕТ ДЕПУТАТОВ СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ ЛАМУТСКОЕ РЕШЕНИЕ (XXXXI сессии II созыва) от 01.03.2013г № 177 с.Ламутское Об утверждении Правил землепользования и застройки сельского поселения Ламутское Анадырского муниципального района. В соответствии с Градостроительным кодексом РФ, Земельным кодексом РФ, Федеральный закон от 06.10.2003 года № 131-ФЗ Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской...»

«Перенос столиц в Африке: случай столицы Малави Лилонгве ДЕБОРА ПОТТС ДЕБОРА ПОТТС. Доктор философии, CAPITAL RELOCATION IN старший преподаватель AFRICA: The Case of Lilongwe географического факультета in Malawi Королевского колледжа Лондона. Deborah Potts. PhD, Senior Адрес: K4L.05 Strand Campus, London Lecturer in the Geography Department WC2R 2LS, UK. of King’s College London. E-mail: debby.potts@kcl.ac.uk. Address: K4L.05 Strand Campus, London Ключевые слова: столицы, переносы WC2R 2LS, UK....»






 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.