WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

Pages:   || 2 | 3 |

«СОДЕРЖАНИЕ № Стр п/п 1. Общие положения 5 1.1. ФГОС по направлению подготовки ВПО и другие нормативные 5 документы, необходимые для разработки ООП 1.2. Нормативные ...»

-- [ Страница 1 ] --

СОДЕРЖАНИЕ

№ Стр

п/п

1. Общие положения 5

1.1. ФГОС по направлению подготовки ВПО и другие нормативные 5

документы, необходимые для разработки ООП

1.2. Нормативные документы для разработки ООП специалитета по 5

направлению подготовки 271101 «Строительство уникальных

зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений»

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной 6 программы высшего профессионального образования (специалитет) 1.3.1. Цель (миссия) ООП специалитета по направлению подготовки 271101 «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений»

1.3.2. Срок освоения ООП специалитета по направлению подготовки 271101 «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений»

1.3.3. Трудоемкость ООП специалитета по направлению подготовки 271101 «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений»

1.3.4. Требования к абитуриенту 2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП специалитета по направлению подготовки «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений»

2.1. Область профессиональной деятельности специалистов по направлению «Строительство уникальных зданий и сооружений»

2.2. Объекты профессиональной деятельности 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника 3 Компетенции выпускника ООП специалитета, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО 4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП специалитета по направлению подготовки 271101 «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений»

4.1 Календарный учебный график по направлению «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений»

4.2 Учебный план образовательной программы подготовки специалиста по направлению «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений»

4.3 Рабочие программы (аннотации) учебных дисциплин (модулей) по направлению подготовки 271101 «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений»

4.4. Программы учебной и производственной практик 4.4.1. Программы учебных практик 4.4.2. Программы производственных практик 5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП специалитета по направлению подготовки 271101 «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений» в ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК»

5.1 Кадровое обеспечение 5.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение 5.3. Материально-техническое обеспечение 6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) и профессиональных компетенций выпускников 7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП специалитета по направлению подготовки 271101 «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений 7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация 7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП специалитета направления 271101 «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений»

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся Приложения 1 Матрица соответствия составных частей ООП, оценочных средств и компетенций, формируемых в результате основания ООП по направлению подготовки 271101 «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений».

2 Календарный учебный график специализации «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений».

3 Примерный учебный план программы «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений».

4 Рабочие программы (аннотации) дисциплин учебного плана по направлению подготовки 271101 «Строительство уникальных зданий и сооружений».

1. Общие положения 1.1. ФГОС по направлению подготовки ВПО и другие нормативные документы, необходимые для разработки ООП Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» по направлению подготовки «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений», представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по направлению «Строительство» (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.





ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника и включает: учебный план, рабочие программы учебных дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию образовательной технологии.

В Приложении 7 представлена структура основной образовательной программы специалитета по направлению подготовки 271101 «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений».

1.2 Нормативные документы для разработки ООП специалитета по направлению подготовки 271101 «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений».

Нормативную правовую базу разработки ООП специалитета составляют:

Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от июля 1992 г. №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 г. №125-ФЗ);

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. № (далее - Типовое положение о вузе);

Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки «Строительство уникальных зданий и сооружений» высшего профессионального образования (бакалавриат), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «24» декабря 2010 г. №2055.

Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

Приказ Минобрнауки России о внесении изменений в соответствие специальностей СПО, перечень которых утвержден приказом Минобрнауки России от 28 сентября 2009 г. N355, специальностям СПО, указанным в Общероссийском классификаторе от 28 декабря 2009 г. № 835.

• Устав ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК».

1.3.Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (специалитет) 1.3.1. Цель (миссия) ООП специалитета по направлению подготовки 271101 «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений».

ООП специалитета по направлению подготовки 271101 «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений» имеет своей целью методическое обеспечение реализации ФГОС ВПО по данному направлению подготовки и на этой основе развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

1.3.2. Срок освоения ООП специалитета по направлению подготовки 271101 «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений».

Срок освоения ООП ФГОС ВПО – 6 лет.

1.3.3. Трудоемкость ООП специалитета по направлению подготовки 271101 «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений».

Трудоемкость освоения ООП - 360 зачетных единиц за весь период обучения, включающих все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.

1.3.4.Требования к абитуриенту Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП специалитета по направлению подготовки 271101 «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений».

2.1. Область профессиональной деятельности специалистов по направлению «Строительство уникальных зданий и сооружений»

Область профессиональной деятельности специалистов включает: инженерные изыскания, проектирование, возведение, эксплуатацию, и техническое перевооружение уникальных зданий и сооружений; инженерное обеспечение и оборудование уникальных зданий и сооружений; проведение научных исследований в области теории уникальных зданий и сооружений.

2.2 Объекты профессиональной деятельности Объектами профессиональной деятельности специалистов специалистов по направлению «Строительство уникальных зданий и сооружений» являются: промышленные и гражданские здания и сооружения; высотные и большепролетные здания и сооружения; подземные сооружения;

гидротехнические гидроэнергетические сооружения; сооружения тепловой и атомной энергетики; специализированные сооружения автомобильного транспорта; автомагистрали, аэродромы и специальные сооружения;

объекты специального назначения.

Специалист по направлению подготовки (специальности) Строительство уникальных зданий и сооружений готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

изыскательская, проектно- конструкторской и проектно-расчетной;

производственно-технологической и производственноуправленческой;

экспериментально - исследовательской;

монтажно-наладочная и эксплуатационной.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится специалист, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

2.3 Виды профессиональной деятельности.

Специалист по направлению подготовки (специальности) 271101 Строительство уникальных зданий и сооружений должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

изыскательская, проектно - конструкторская и проектно -расчетная деятельность:

сбор, систематизация и анализ информационных исходных данных для проектирования уникальных зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования;

технико-экономическое обоснование и принятие проектных решений в целом по объекту, координация работ по проекту, проектирование деталей (изделий) и конструкций;

расчет и конструирование уникальных зданий и сооружений с использованием лицензионных средств автоматизированного проектирования;

подготовка проектной и рабочей технической документации, оформление законченных проектных и конструкторских работ;

разработка методов и программных средств расчета объекта проектирования, расчетное обеспечение проектной и рабочей документации;

разработка инновационных технологий, конструкций, материалов и систем, в том числе с использованием научных достижений;

контроль соответствия разрабатываемых проектов заданию на проектирование, техническим условиям, регламентам и другим исполнительным документам;

проведение авторского и технического надзора за реализацией проекта;

производственно—технологическая и производственноуправленческая деятельность:

организация рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования;

организация и совершенствование производственного процесса на строительном участке, контроль над соблюдением технологической дисциплины, обслуживанием технологического оборудования и машин;

освоение новых материалов, оборудования и технологических процессов строительного производства;

разработка и совершенствование методов контроля качества строительства, организация метрологического обеспечения технологических процессов;

разработка и организация мер экологической безопасности и контроль над их соблюдением;

организация работы коллективов исполнителей, планирование работы персонала и фондов оплаты труда;

составление технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет, заявок на материалы, оборудование), а также установленной отчетности по утвержденным формам;

выполнение работ по стандартизации и подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов; исполнение документации системы менеджмента качества строительного предприятия;

проведение организационно-плановых расчетов по реорганизации производственного участка;

разработка оперативных планов работы производственного подразделения;

проведение анализа затрат и результатов деятельности производственного подразделения;

экспериментально - исследовательская деятельность:

изучение и анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта;

проектирования и исследований;

организация и разработка методик проведения экспериментов, составление описания проводимых исследований и систематизация результатов;

подготовка данных в установленной форме для составления обзоров, отчетов, научных и иных публикаций;

составление отчетов по выполненным работам, участие во внедрении результатов исследований и практических разработок;

монтажно- наладочная и эксплуатационная деятельность:

монтаж, наладка, испытания и сдача в эксплуатацию конструкций и оборудования строительных объектов;

опытная проверка оборудования и средств технологического обеспечения;

проверка технического состояния и остаточного ресурса строительных объектов, оборудования;

организация профилактических осмотров и текущего ремонта;

приемка и освоение вводимого оборудования;

составление заявок на оборудование и запасные части, подготовка технической документации на ремонт;

составление инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний.

3. Компетенции выпускника ООП специалитета, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО Результаты освоения ООП специалитета определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения данной ООП специалитета выпускник должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК) способностью представлять современную целостную картину мира на основе целостной системы естественнонаучных и математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК–1);

способностью к анализу социально-значимых процессов и явлений, к ответственному участию в общественно-политической жизни (ОК–2);

способностью к осуществлению просветительной и воспитательной деятельности, использованию методов пропаганды научных достижений (ОК–3);

демонстрированием гражданской позиции, интегрированности в современное общество, нацеленности на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии (ОК-4);

свободным владением литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи, умением создавать и редактировать тексты профессионального назначения, владением одним из иностранных языков как средством делового общения (ОК-5);

способностью к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, демонстрации уважения к историческому наследию и культурным традициям, толерантности к другой культуре, способностью создавать в коллективе отношения сотрудничества, владением методами конструктивного разрешения конфликтных ситуаций (ОК-6);

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей их достижения, умением анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-7);

способностью самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности, развития социальных и профессиональных компетенций (ОКвладением средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-9);

способностью находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОКумением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-11);

знанием истории развития выбранной специальности и специализации, тенденций ее развития и готовностью пропагандировать ее социальную и общественную значимость (ОК-12).

б) профессиональными (ПК):

общепрофессиональные:

способностью ориентироваться в базовых положениях экономической теории, применять их с учетом особенностей рыночной экономики, самостоятельно вести поиск работы на рынке труда, владением методами экономической оценки научных исследований, интеллектуального труда (ПК-1);

способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества и приобретать новые знания, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-2);

владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-3);

способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК-4);

использованием основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применением методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-5);

способностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физико - математический аппарат (ПК-6);

владением основными законами геометрического формирования, построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства, необходимыми для выполнения и чтения чертежей зданий, сооружений и конструкций, составления конструкторской документации и деталей (ПК-7);

владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК- 8);

в области изыскательской, проектно-конструкторской и проектнорасчетной деятельности:

знанием нормативной базы в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест (ПК- 9);

владением методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием лицензионных прикладных расчетных и графических программных пакетов (ПК-10);

способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектноконструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов техническому заданию (ПК-11);

в области производственно-технологической и производственноуправленческой деятельности:

владением технологией, методами доводки и освоения технологических процессов строительного производства (ПК-12);

способностью вести организацию менеджмента качества и методов контроля качества технологических процессов на производственных участках, владением типовыми методами организации рабочих мест, осуществлением контроля над соблюдением технологической дисциплины и экологической безопасности (ПК-13);

знанием организационно-правовых основ управленческой и предпринимательской деятельности, планирования работы персонала и фондов оплаты труда (ПК-14);

владением методами осуществления инновационных идей, организации производства и эффективного руководства работой людей, подготовки документации для создания системы менеджмента качества производственного подразделения (ПК-15);

способностью разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений, вести анализ затрат и результатов деятельности производственных подразделений, составлять техническую документацию и установленную отчетность по утвержденным формам (ПК-16);

в области экспериментально - исследовательской деятельности:

знанием научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности (ПК-17);

владением методами математического моделирования на базе лицензионных пакетов автоматизации проектирования и исследований, методами постановки и проведения экспериментов по заданным методикам (ПК-18);

способностью составлять отчеты по выполненным работам, участвовать во внедрении результатов исследований и практических разработок (ПК-19);

в области монтажно-наладочной и эксплуатационной деятельности:

знанием правил и технологий монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию конструкций, инженерных систем и оборудования строительных объектов (ПК-20);

владением методами опытной проверки оборудования и средств технологического обеспечения (ПК-21);

владением методами оценки технического состояния, остаточного ресурса и повышения ресурса строительных объектов (ПК - 22).

Специализация № 1 «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений»:

способностью вести разработку эскизных, технических и рабочих проектов уникальных объектов с использованием средств автоматизированного проектирования (ПСК-1.1);

владением знаний нормативной базы проектирования высотных и большепролетных зданий и сооружений (ПСК - 1.2);

владением методами расчета систем инженерного оборудования высотных и большепролетных зданий и сооружений (ПСК - 1.3);

владением основными вероятностными методами строительной механики и теории надежности строительных конструкций, необходимые для проектирования и расчета высотных и большепролетных зданий и сооружений (ПСК - 1.4);

знанием основных химических характеристик неорганических строительных вяжущих материалов (ПСК - 1.5);

способностью организовать процесс возведения высотных и большепролетных сооружений и конструкций с применением новых технологий и современного оборудования, принимать самостоятельные технические решения (ПСК - 1.6).

Матрица соответствия составных частей ООП и компетенций, формируемых в результате основания ООП по направлению подготовки «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений», представлена в Приложении 1.

В Приложениях 2 представлены паспорта общекультурных компетенций, а в Приложении 3 - профессиональных компетенций по направлению подготовки 271101 «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений».

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП специалитета по направлению подготовки 271101 «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений».

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО специалитета по направлению подготовки «Строительство уникальных зданий и сооружений» содержание и организация образовательного процесса регламентируется учебным планом специалиста с учетом его профилей; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1 Календарный учебный график по направлению подготовки «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений», образовательная программа «Строительство уникальных зданий и сооружений».

Календарный учебный график, в котором указывается последовательность реализации ООП ВПО, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы, представлен в Приложении 4.

4.2 Учебный план образовательной программы подготовки специалистов по направлению «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений», образовательная программа «Строительство уникальных зданий и сооружений».

Примерный учебный план по направлению подготовки «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений», образовательная программа «Строительство уникальных зданий и сооружений», отображающий логическую последовательность освоения циклов и разделов ООП, обеспечивающих формирование компетенций, представлен в Приложении 5.

При составлении учебного плана реализованы общие требования к условиям реализации основных образовательных программ, сформулированы в разделе 7 ФГОС ВПО по направлению подготовки.

В учебном плане отображена логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование компетенций. Указана общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.

В базовых частях учебных циклов указан перечень базовых дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

В вариативных частях учебных циклов вузом сформированы перечень и последовательность модулей и дисциплин с учетом рекомендаций соответствующей примерной ООП ВПО.

Программа «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений» содержат дисциплины по выбору обучающихся в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по всем трем учебным циклам ООП. Порядок формирования дисциплин по выбору обучающихся установлен Ученым советом ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК».

Для каждой дисциплины, модуля, практики указаны виды учебной работы и формы промежуточной аттестации.

Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В рамках учебных курсов предусмотрены встречи с представителями государственных органов федерального и регионального уровня, органов муниципального управления, общественных организаций, российских и зарубежных компаний, мастер- классы экспертов и специалистов.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению «Строительство» максимальный объем учебных занятий обучающихся не превышает 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной образовательной программы и факультативных дисциплин, устанавливаемых ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК» дополнительно к ООП и являющихся необязательными для изучения обучающимися. Объем факультативных дисциплин не превышает 10 зачетных единиц за весь период обучения.

Максимальный объем аудиторных учебных занятий в неделю при освоении основной образовательной программы в очной форме обучения составляет 27 академических часов. В указанный объем не входят обязательные аудиторные занятия по физической культуре.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе составляет не менее 30% аудиторных занятий. Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов не превышает 50% аудиторных занятий.

В случае реализации ООП бакалавриата в иных формах обучения максимальный объем аудиторных занятий устанавливается в соответствии с постановлением Правительства от 14 февраля 2008 г. №71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)».

4.3 Рабочие программы (аннотации) учебных дисциплин (модулей) по направлению подготовки «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений».

Рабочие программы (в форме аннотаций) всех учебных дисциплин базовой и вариативной (в т.ч. профильной) частей учебного плана, реализуемых в рамках направления «Строительство уникальных зданий и сооружений»

приведены в Приложении 6.

В учебной программе каждой дисциплины (модуля, курса) сформулированы конечные результаты обучения в органичной увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по ООП.

Программы учебной и производственной практик В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки «Строительство уникальных зданий и сооружений» раздел основной образовательной программы специалитета «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся, в соответствии со следующими видами профессиональной деятельности: изыскательская, проектно-конструкторская и проектно-расчетная; производственнотехнологическая и производственно-управленческая; экспериментально - исследовательская; монтажно-наладочная и эксплуатационная.

Разделом учебной практики является научно-исследовательская работа обучающихся.

Специалисты Архитектурно-строительного института ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК» направления подготовки 2701101 «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений» проходят учебную и производственную практики, направленные на практическую апробацию знаний и навыков, полученных в процессе теоретической подготовки.

Общее методическое руководство учебной и производственной практикой студентов осуществляют кафедры института. Руководитель практики от Финансово-экономического института ФГОУ ВПО «ГосуниверситетУНПК» выделяется в зависимости от базы практики и задания.

В соответствии с учебным планом подготовки бакалавров по направлению подготовки 2701101 «Строительство уникальных зданий и сооружений»

учебная практика проводится на I и IV курсе очной формы обучения во 2 и семестре, как правило, в период с конца июня по конец июля. Продолжительность практики - 4 недели, что соответствует учебной нагрузке в 6 кредитов.

Производственная практика проводится на III, IV и V курсах очной формы обучения соответственно в 6, 8 и 10 семестрах, как правило, в период с конца июня по конец июля. Продолжительность практики – по 4 недели, что соответствует учебной нагрузке в 6 кредитов.

Основные цели учебной практики расширение представлений обучающихся об избранном ими направлении обучения;

углубление практических умений и навыков в области производства геодезических работ и измерений на основе теоретических знаний, полученных при изучении курса «Инженерная геодезия»;

проведение исследований в соответствии с программой практики.

Задачи учебной практики Задачей учебно-геодезической практики является приобретение практических навыков работы с геодезическими приборами, умение выполнять геодезические измерения и построения с заданной технической точностью, овладение приемами математической обработки геодезических измерений, составление и оформление технической документации и отчета, приобретение навыков организации работы в коллективе студентов.

Основные цели производственной практики углубление практических умений и навыков в условиях проектной деятельности и строительства на основе теоретических знаний, полученных при изучении курсов: «Технологические процессы в строительстве», «Строительная механика», «Архитектура гражданских и промышленных зданий», «Сметные расчеты в строительстве», «Основания и фундаменты», «Металлические конструкции», «Строительные машины и оборудование» и др.;

разработка методического раздела программы исследования как составной части задания производственной практики;

проведение исследования в соответствии с программой практики.

Задачи производственной практики изучение и участие в разработке организационно - методических и нормативно-технических документов для решения конкретных задач строительства и проектирования в месте прохождения практики;

анализ состояния проектной и строительной деятельности организации (предприятия) - базы практики;

анализ конкретной проблемной области в сфере строительства в ходе выполнения индивидуального задания по специальности;

анализ литературы и документальных источников, наблюдение, разработка программы и инструментария исследования для научноисследовательской части задания на практику;

разработка предложений по совершенствованию системы управления деятельностью организации (предприятия).

Полнота и детализация решения этих задач происходит в процессе прохождения производственной практики и определяется заданием, составленным в соответствии с особенностями конкретной базы практики.

В соответствии с поставленными задачами базами практики являются строительные и проектные организации, отделы управления и эксплуатации объектов недвижимости муниципальных организаций, риэлтерские компании, организации, работающие в строительной области.

Рабочее место специалиста должно отвечать, прежде всего, модели его профессии/специальности. В принимающей организации студент должен получить необходимые представления о выполнении конкретной работы в строительной сфере.

Каждый специалист обязан эффективно использовать отведенное для практики время, обеспечить качественное выполнение всех заданий, предусмотренных программой практики.

Основной характеристикой баз учебной практики, независимо от организационно-правовых форм, форм собственности и масштабов производственной деятельности, является соответствие профилю их работы - «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений» направления 271101 «Строительство уникальных зданий и сооружений».

Проходить практику специалисты могут в качестве стажераисследователя.

Учебная и производственная практика тесно связана с результатами теоретической и практической подготовки специалистов. Во время практики предусматривается знакомство с местом прохождения практики с целью изучения элементов системы управления предприятием, их особенностей в зависимости от рода деятельности, масштабов и организационно-правовой формы организации (предприятия).

4.4.1. Программы учебных практик Программа учебной практики содержит формулировки целей и задач практики, вытекающих из целей ООП ВПО по направлению «Строительство уникальных зданий и сооружений» специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений», направленных на закрепление и углубление теоретической подготовки студентов, приобретенных ими практических навыков и компетенций, на расширение представлений студентов об избранном ими направлении обучения, а также приобретение опыта самостоятельной работы в следующих областях профессиональной деятельности: изыскательская, проектно-конструкторская и проектнорасчетная.

Прохождение учебной практики направлено на формирование общекультурных и профессиональных компетенций: способностью к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, демонстрации уважения к историческому наследию и культурным традициям, толерантности к другой культуре, способностью создавать в коллективе отношения сотрудничества, владением методами конструктивного разрешения конфликтных ситуаций (ОК-6); способностью находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК-10); умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-11); владением методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием лицензионных прикладных расчетных и графических программных пакетов (ПК-10).

Содержание учебной практики включает сбор существующей инженерно-геодезической информации, характеризующей объект учебной практики, выполнение полного комплекса инженерно-геодезических работ. Практика завершается подготовкой и защитой отчета по практике.

4.4.2. Программы производственных практик Программа производственной практики содержит формулировки целей и задач практики, вытекающих из целей ООП ВПО по направлению «Строительство уникальных зданий и сооружений» специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений», направленных на закрепление и углубление теоретической подготовки студентов, приобретенных ими практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной работы в следующих видах профессиональной деятельности:

проектно-конструкторская и проектно-расчетная; производственнотехнологическая и производственно-управленческая; экспериментально - исследовательская; монтажно-наладочная и эксплуатационная.

Целью производственной практики является приобретение студентами таких профессиональных компетенций, как владением основными законами геометрического формирования, построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства, необходимыми для выполнения и чтения чертежей зданий, сооружений и конструкций, составления конструкторской документации и деталей (ПК-7); способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов техническому заданию (ПК-11); способностью вести организацию менеджмента качества и методов контроля качества технологических процессов на производственных участках, владением типовыми методами организации рабочих мест, осуществлением контроля над соблюдением технологической дисциплины и экологической безопасности (ПКспособностью вести разработку эскизных, технических и рабочих проектов уникальных объектов с использованием средств автоматизированного проектирования (ПСК-1.1); владением знаний нормативной базы проектирования высотных и большепролетных зданий и сооружений (ПСК - 1.2); владением методами расчета систем инженерного оборудования высотных и большепролетных зданий и сооружений (ПСК - 1.3); владением основными вероятностными методами строительной механики и теории надежности строительных конструкций, необходимые для проектирования и расчета высотных и большепролетных зданий и сооружений (ПСК - 1.4); способностью организовать процесс возведения высотных и большепролетных сооружений и конструкций с применением новых технологий и современного оборудования, принимать самостоятельные технические решения (ПСК - 1.6).

Для достижения поставленных перед производственной практикой целей большое внимание уделяется месту прохождения студентами практики это ведущие строительные предприятия, научно-исследовательские и проектные институты, органы государственной и муниципальной власти и управления и другие организации, независимо от их организационноправовой формы и формы собственности.

Содержание производственной практики включает в себя навыки работы на строительной площадке, в проектных и муниципальных организациях, на рабочих и инженерных должностях. Практика завершается подготовкой и защитой отчета по практике.

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП специалитета по направлению 2701101 «Строительство уникальных зданий и сооружений»

специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений» в ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК»

Ресурсное обеспечение ООП специалитета по направлению «Строительство уникальных зданий и сооружений» специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений» формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ специалитета, определяемых ФГОС ВПО по направлению подготовки «Строительство уникальных зданий и сооруженний», с учетом рекомендаций ПрООП.

5.1. Кадровое обеспечение Высокое качество подготовки специалистов в области менеджмента обусловлено, прежде всего, высококвалифицированным профессорскопреподавательским составом Архитектурно-строительного института и в целом ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК».

В настоящее время в АСИ учатся, включая филиалы ГосуниверситетаУПНК, более полутора тысяч студентов и более 30 аспирантов и докторантов. Около 80 % профессорско-преподавательского состава института имеют ученые степени кандидатов и докторов наук, Архитектурно-строительным институтом (АСИ) руководит академик РААСН, д.т.н., профессор Колчунов Виталий Иванович. Руководящее звено АСИ и выпускающих кафедр сформировано из кадров высшей квалификации.

В состав Архитектурно-строительного института входят пять кафедр:

Строительные конструкции и материалы «Строительные конструкции и материалы» (зав. кафедрой академик РААСН, д.т.н., профессор Колчунов Виталий Иванович), «Городское строительство и хозяйство» (зав. кафедрой к.т.н., доцент Никулин Александр Иванович), Архитектура (зав. кафедрой доктор архитектуры, профессор Колесникова Татьяна Николаевна), Строительство автомобильных дорог (зав. кафедрой к.т.н., доцент Данилевич Денис Владимирович), Дизайн (зав. кафедрой д.т.н., профессор Ковешникова Елена Николаевна).

Кафедры Архитектурно-строительного института укомплектованы высокопрофессиональным профессорско-преподавательским составом, из 123 преподавателей 15 имеют ученую степень доктора наук и 70 кандидатов наук.

В составе АСИ работают ведущие специалисты в строительной области, среди которых: вице-президент РААСН, д.т.н., профессор Ильичев Вячеслав Александрович; заслуженный строитель РСФСР, заслуженный деятель науки РФ, д.т.н., профессор В.И. Коробко; академик РААСН, д.т.н., профессор В.М. Бондаренко; академик РААСН, д.т.н., профессор Н.И.

Карпенко; чл.-корр. РААСН, д.т.н., профессор В.С. Федоров и др.

Кафедра «Архитектура» образована 22 марта 2004 г в связи с открытием в Архитектурно-строительном институте двух новых специальностей – «Проектирование зданий» и «Архитектура». С момента образования кафедру возглавила доктор архитектуры, профессор Татьяна Николаевна Колесникова. Преподавание на кафедре ведут высококвалифицированные специалисты, имеющие большой практический опыт проектной, творческой, педагогической или производственной деятельности. Многие из них совмещают профессиональную, педагогическую и научно-творческую деятельность.

В настоящее время на кафедре работают высококвалифицированные специалисты: почетный архитектор РФ, советник РААСН, профессор А.В.

Берсенев; доцент В.М. Неделин, кандидат архитектуры, доцент Л.А. Волкова;

к.т.н., доцент В.В. Сенюшкин; кандидат искусствоведения, доцент Е.В. Чертыковцева; доцент М.В. Захаров; доцент А.А. Бугаков; доцент В.М. Ромашов; доцент А.А. Полукаров.

В процессе обучение студенты кафедры получают не только теоретические знания, но и имеют возможность применить их на практике работая в Орловском академическом научно-творческом центре РААСН, выполняя при этом реальные проектные работы по планировке и застройке территорий микрорайонов и населенных пунктов. Преподаватели и студенты кафедры участвуют в выставках научно-творческих работ «Зодчество России», «Зодчество Черноземья», региональных архитектурных выставках в городах Орел, Брянск, Курск и др.

Студенты кафедры активно участвуют в выполнении научноисследовательских работ по грантам РФФИ, научно-творческих разработках по вопросам восстановления архитектурного облика исторических сооружений Орловской области, а также по проблемам современной архитектуры.

Кафедра «Строительные конструкции и материалы» (СКиМ) была создана в 1994. В 2001 году кафедру возглавил академик РААСН, заслуженный деятель науки РФ, д.т.н., профессор Колчунов В.И., и внес большой вклад в открытие новых строительных специальностей. Руководство аспирантами и докторантами на кафедре ведут заслуженный строитель РСФСР, заслуженный деятель науки РФ, д.т.н., профессор В.И. Коробко, академик РААСН, д.т.н., профессор В.М. Бондаренко; академик РААСН, д.т.н., профессор В.И. Колчунов; академик РААСН, д.т.н., профессор Н.И. Карпенко, чл.-корр. РААСН, д.т.н., профессор В.С. Федоров. Преподаватели ведут активную научную и издательскую деятельность издавая учебную литературу и монография с грифом УМО.

Главными научным направлениями кафедры СКиМ является исследование и создание новых эффективных энерго- и ресурсосберегающих пространственных конструкций из нелинейно-деформируемых анизотропных материалов (типа железобетон), с развитием теории и методов их расчета, экспериментальные исследования и рационное проектирование, а так же создание теоретических основ конструктивной безопасности строительных систем.

Преподаватели и студенты кафедры участвуют в работе Орловского научно-творческого центра РААСН, а так же регионального центра промышленной безопасности, выполняя конструктивные разделы проектов жилых и общественных зданий, объектов сельскохозяйственного, производственного и др. назначения, а так же работы по строительному конструированию и проектированию фундаментов, несущих и ограждающих конструкций, удовлетворяющих современным теплотехническим требованиям, определению технического состояния зданий и сооружений.

Научные исследования кафедры проводятся в рамках различных российских и международных программ, среди них: проекты Министерства образования и науки РФ – «Разработка концепции обеспечения безопасности объектов системы высшего профессионального обучения и ведомственной целевой программы учреждений защиты от чрезвычайных и кризисных ситуаций» в рамках АВЦП программы «Развитие потенциала высшей школы», «Разработка концепции устойчивого биосферно-совместимого функционирования объектов системы высшего профессионального образования и целевой программы предупреждения и защиты от чрезвычайных и кризисных ситуаций» и «Исследование энергоресурсоэффективных конструктивных систем с высоким уровнем конструктивной безопасности и живучести», грантов РФФИ, РААСН, а так же региональных проектов Орловской области.

Кафедра «Городское строительство и хозяйство» (ГСиХ) образована в 2004 году и с этого времени её возглавляет к.т.н., доцент А.И. Никулин.

Основной задачей кафедры ГСХ является подготовка квалифицированных инженерных кадров по специальностям «Городское строительство и хозяйство» и «Теплогазоснабжение и вентиляция» для работы в проектных, научно-исследовательских, ремонтно-строительных и эксплуатирующих организациях строительного комплекса, ЖКХ и энергоснабжающих предприятий.

Преподавательский состав кафедры относительно молодой, средний возраст 35 лет. Высокий уровень обучения студентов и аспирантов обеспечивают: д.т.н., профессор Н.В. Клюева,член-корреспондент РААСН, д.т.н., профессор В.И. Римшин, к.т.н., доцент А.П. Юров, к.э.н.,доцент О.М.

Никулина, к.с.-х.н., доцент С.А. Воробьев к.т.н., доцент П.А. Гвозков, доцент Г.Н. Музалевская.

Главным научным направлением кафедры является обоснование и разработка экологически безопасных, ресурсоэнергносберегающих строительных систем и технологий в городском хозяйстве. В рамках этого направления два преподавателя кафедры д.т.н., профессор Н.В. Клюева и к.т.н., доцент А.П. Юров выиграли граны Президента РФ. Кафедрой ведутся исследования теме «Разработка критериев для оценки биосферной совместимости поселений и подготовка предложений по совершенствованию критериев развития человека с позиции архитектурно-градостроительного комплекса», включенной в список утвержденных приоритетных направлений РААСН до 2012 г. К научной работе широко привлекаются студенты и аспиранты. За последние пять лет специалистами кафедры защищены кандидатских диссертаций. Каждый год студенты выступают с докладами на научных конференциях, и лучшие работы награждаются грамотами и дипломами.

Преподаватели и студенты кафедры участвуют в работе Орловского научно-творческого центра РААСН и Центра промышленной безопасности, выполняя работы по проектированию реальных объектов и обследованию технического состояния жилых и промышленных объектов.

Кафедра «Строительство автомобильных дорог» была образована в 2008 году в результате разделения специализированной кафедры «Автомобильные дороги и строительные дорожные машины». Заведует кафедрой к.т.н., доцент Д.В. Данилевич.

Высокий уровень подготовки по специальностям «Автомобильные дороги и аэродромы» и «Стандартизация и сертификация (в строительной отрасли)» обеспечивают высоквалифицированные специалисты отрасли: к.т.н., доцент Д.В. Данилевич, к.т.н., доцент Н.В. Бакаева, к.т.н., доцент А.Б. Соломенцев, доцент В.А. Надуткин, доцент Л.А. Пожидаева, Н.Т. Аракчеева, что подтверждается победами на международных и всероссийских конкурсах дипломных проектов и олимпиадах по специальностям.

Главным направлением научной деятельности кафедры является разработка методов и средств защиты населения от вредного воздействия транспортных и других технических средств как источников загрязнения городских экосистем. В рамках этого направления преподаватели и студенты кафедры принимают участие в проектах «Исследование энерго-, ресурсоэффективных конструктивных систем с высоким уровнем конструктивной безопасности и живучести», «Разработка концепции устойчивого биосферно-совместимого функционирования объектов системы высшего профессионального образования и целевой программы предупреждений и зашиты от чрезвычайных и кризисных ситуаций»., «Развитие индустрии строительных материалов Орловской области до 2030 года».

Преподаватели и студенты кафедры участвуют в работе Орловского научно-творческого центра РААСН и Центра промышленной безопасности, выполняя работы по проектированию реальных объектов и обследованию технического состояния промышленных объектов и инженерных сооружений. В 2009 – 2010 годах кафедра разработала ряд проектных решений по строительству и реконструкции объектов магистральной улично-дорожной сети города Орла.

Кафедра поддерживает профессиональные отношения с ведущими организациями и предприятиями г. Орла и области, выполняя работы по проектированию и подготовке специалистов для отросли, среди них, ОАО «Орелдорстрой», ЗАО «Жилстрой», ОАО «Мостострой-66», ОАО «Орелстройиндустрия», ФОГУ «Орелгосзаказчик» и др.

Для чтения проблемных лекций и знакомства с передовыми технологиями в строительной и дорожной отраслях кафедра приглашает ведущих российских и зарубежных ученых, имеет творческие связи с коллективами МАДИ, МГСУ, ВГСУ, Южно-российским федеральным университетом, Брянской государственной технической академией и других российских ВУЗов.

5.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение Основная образовательная программа по направлению «Строительство уникальных зданий и сооружений» специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений», учебная программа «Строительство уникальных зданий и сооружений» обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям).

Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается разработанным методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе (электронной библиотеке) университета, которая содержит различные издания по основным изучаемым дисциплинам и сформирована по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. Обеспечена возможность осуществления одновременного доступа к электронно-библиотечной системе (электронной библиотеке) не менее 25% обучающихся по основной образовательной программе по направлению «Строительство уникальных зданий и сооружений» специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений». Электроннобиблиотечная система (электронная библиотека) университета обеспечивает возможность индивидуального доступа каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.

Реализация основной образовательной программы по направлению 2701101 «Строительство уникальных зданий и сооружений» специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений», учебная программа «Строительство уникальных зданий и сооружений» обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам университета и кафедр, исходя из полного перечня учебных дисциплин (модулей).

Каждый обучающийся по основной образовательной программе по направлению 2701101 «Строительство уникальных зданий и сооружений» специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений» обеспечен не менее чем одним учебным и одним учебнометодическим печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла, входящей в образовательную программу (включая электронные базы периодических изданий).

Используемый библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла - за последние лет), из расчета не менее 25 экземпляров данных изданий на каждые 100 обучающихся.

Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете не менее 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Библиотека ФГОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК» обеспечивает широкий доступ обучающихся к отечественным и зарубежным газетам, журналам и изданиям научно-технической, экономической информации (НТИ), обзор которых представлен в таблице 1.

Таблица 1 - Обзор подписки библиотеки университета на газеты, журналы и издания научно-экономической информации 3. Отечественные издания научно-технической 40 назв.

информации 4. Электронные форматы доступа к отечествен- 644 электр. изд.

ным журналам 5. Электронные форматы доступа к отечествен- 549 электр. изд.

ным журналам по общественным и гуманитарным наукам 6. Электронные форматы доступа к отечествен- 95 электр. изд.

ным газетам 7. Зарубежные газеты и журналы, на которые 50 изд.

имеется бумажный формат доступа 8. Зарубежные газеты и журналы, на которые 1316 изд.

имеется электронный формат доступа Каждому обучающемуся по основной образовательной программе по направлению 2701101 «Строительство уникальных зданий и сооружений»

специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений» в библиотеке университета обеспечен доступ к следующим отечественным журналам:

ACADEMIA. Архитектура и строительство. – М.

Автомобильная промышленность Автотранспортное предприятие Архитектура. Строительство. Дизайн. – М.: Международная Архитектура и строительство России Архитектура и строительство. – Минск: Министерство архитектуры Архитектура и строительство Москвы. - М.: Комплекс архитектуры Бетон и железобетон. – М. ООО Издательство Ладья.

Гидротехническое строительство. – М.: НТФ «Энергопресс»

Безопасность жизнедеятельности Бюллетень министерства образования Вентиляция, Отопление. Кондиционирование. – М.: ООО ИИП Вестник образования России Высшее образование сегодня Гидротехническое строительство. – М.: НТФ «Энергопресс»

Глабух Государство и право Дйджест-финансы Жилищное строительство. М.: ООО РИФ «Стройматериалы»

Жилищное и коммунальное строительство Журнал российского права Законодательство и экономика Информационные технологии Известия ОрелГТУ. Строительство и транспорт. – Орел.

Качество. Инновации. Образование Компьютер-пресс Математическое моделирование Нанотехнологии. Наука и образование.

Наука и жизнь.

Образование и общество.

Охрана окружающей среды и природопользование.

Программные продукты и системы Правовые вопросы строительства. – М.: ИГ «Юрист».

Строительные материалы, оборудование, технологии XXI века.

Строительство и реконструкция. – Орел: Издательство ОрелГТУ.

Сельское строительство. – М.: АНО «Сельское строительство».

Строительство. – НГАСУ (Сибстрин).

Строительные материалы. – М.: ООО РИФ «Стройматериалы»

Стандарты и качество.

Студенчество и воспитание.

Теплоэнергоэффективные технологии.

Транспорт: наука, техника, управление.

Финансы.

Финансы и кредиты.

Экологическая безопасность.

Экономика строительства.

Экономический журнал высшей школы.

Каждому обучающемуся в библиотеке университета с помощью системы E-library (научная электронная библиотека является крупнейшим хранилищем электронной научной информации общенационального масштаба), обеспечен доступ к зарубежным изданиям.

Обучающиеся имеют возможность оперативного обмена информацией с рядом отечественных и зарубежных вузов, предприятий и организаций с соблюдением требований законодательства Российской Федерации об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности. Для обучающихся обеспечен доступ к современным отечественным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам Консультант Плюс», «Гарант», а также к электронно-библиотечным системам и полнотекстовым зарубежным базам данных.

Информационное обеспечение основывается как на традиционных (библиотечных и издательских), так и на новых телекоммуникационных технологиях, что соответствует требованиям государственных образовательных стандартов.

Библиотечно-информационное обеспечение учебного процесса осуществляется библиотекой ФГОУ ВПО «Госуниверситет - УНПК», которая удовлетворяет требованиям «Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения», утвержденного приказом Минобразования России от 27.04.2000 г. № 1246.

Фонд представлен учебными, научными, периодическими изданиями, как отечественными, так и зарубежными, методическими материалами, спецвидами, диссертациями, художественной литературой. Многоотраслевой фонд библиотеки формируется с учетом всех направлений учебных и научных процессов университета. Общий фонд составляет 680235 изданий в том числе фонд учебной и учебно-методической литературы - 215764 экземпляров, фонд научных изданий - 137226 экземпляра, художественной - 11317 экземпляров, зарубежных изданий - 9377 экземпляров, диссертаций - 1382 экземпляра, издания университета - 117093 экземпляра и свыше 5119 экземпляров электронных изданий. Ежегодно фонд пополняется новыми документам.

Полнотекстовая база данных научной библиотеки составляет 4413 экз.

В том числе фонд научных изданий (Издания ОрелГТУ)- 131 экз., фонд учебной литература (721 экз.), фонд методической литературы (Издания ОрелГТУ) – 1139 экз., труды ученых ОрелГТУ (статьи, монографии изданные в центральных издательствах) – 371 экз., диссертации – 77 экз., авторефераты диссертаций – 1368 экз., журнал Известия ОрелГТУ – 114 экз.

Общее количество Электронных носителей (Фонд CD, DVD дисков) экз., из них электронных изданий по экономике и менеджменту – 95 экз.

Программистами университета разработана автоматизированная система «Научно-техническая библиотека», с дальнейшим введением дополнительных модулей «Методические указания», «Подписка», «Книгообеспеченность», которая легла в основу автоматизации библиотеки. Успешно функционирует локальная сеть, объединяющая в настоящий момент 36 компьютеров. На основе автоматизированной информационно-библиотечной системы «Liber-Media» начаты работы по поэтапному переводу баз данных библиотеки в новую программную среду. К настоящему моменту комплексная автоматизация библиотечных процессов охватывает все стороны деятельности.

Основными Internet ресурсами являются:

- УИС - Университетская информационная система России, база электронных ресурсов для исследований и образования в области экономики, социологии, политологии, международных отношений и других гуманитарных наук, открыта для коллективного доступа университетов, вузов, научных институтов РФ и специалистов;

E-library - научная электронная библиотека является крупнейшим хранилищем электронной научной информации общенационального масштаба;

База данных Polpred.com - единая лента новостей и аналитики на русском языке из 600 источников: промышленная политика РФ и зарубежья в 1998-2010гг., экономика и право 230 стран и 42 отраслей.

В библиотеке функционирует отдел «Электронная библиотека» с читальным залом, оборудованным персональными компьютерами. Имеется доступ к таким электронным ресурсам, как университетская информационная система России, электронная библиотека периодических изданий Оксфордского университета, электронная библиотека Американского института физики, тестовый доступ к электронной библиотеке «Университетская книга».

В университете имеется издательство, ФГОУ ВПО "Госуниверситет – УНПК», осуществляющее подготовку и выпуск необходимой учебной и учебно-методической литературы.

Объем фонда основной учебной литературы с грифом Минобразования России, других федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации, имеющих в ведении высшие учебные заведения, и учебнометодических объединений вузов России от общего количества экземпляров составляет: по циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин – 60 %, по циклу общих математических и естественнонаучных дисциплин - 50%, по циклу общепрофессиональных и специальных дисциплин – 70 %.

В библиотеке функционирует отдел «Электронной информации». Кроме того, в библиотеке организовано 35 автоматизированных рабочих мест читателей для работы с электронными ресурсами.

В соответствии со стратегическим планом развития университета в настоящее время в библиотеке осуществляется внедрение системы электронной выдачи заказов на основе использования технологии штрихового кодирования, электронного читательского формуляра, электронного заказа документов, а также электронного продления пользования документами фонда библиотеки.

Информационная поддержка принятия управленческих решений руководством университета в области образовательного процесса, а также возможность использования современных информационных сетевых технологий его совершенствования обеспечивается Центром новых информационных технологий.

Информационная система ФГОУ ВПО «Госуниверситет - УНПК» реализуется в двух направлениях. Первое направление включает средства, позволяющие обеспечить:

информационную поддержку абитуриентов и приемной кампании;

управление контингентом студентов, ведение их личных дел;

разработку учебных планов и расчет учебной нагрузки;

учет договоров и оплаты за обучение;

информационное обеспечение сессий и учет успеваемости;

оперативный мониторинг и анализ успеваемости;

учет кадрового состава преподавателей.

Второе направление решает задачи, связанные с реализацией и обеспечением учебного процесса, в частности:

накопление, хранение и предоставление студентам электронных ресурсов, входящих в состав учебно-методических комплексов;

формирование виртуальной сетевой образовательной среды для реализации аудиторных и внеаудиторных видов учебной деятельности студентов и преподавателей;

обеспечение различных видов контроля освоения студентами учебной программы;

обработку, хранение и представление информации, сопровождающей персональную учебную деятельность студентов.

5.3. Материально-техническое обеспечение Образовательный процесс в вузе организован в зданиях и помещениях, предоставленных университету в оперативное управление. Образовательный процесс организован в 1 смену.

В составе используемых помещений имеются поточные лекционные аудитории, аудиторий для практических и семинарских занятий, специализированные кабинеты и лаборатории, компьютерные классы, библиотека с читальными залами, актовый зал.

Учебно-научные помещения и лаборатории в достаточной мере оснащены современными приборами и оборудованием естественнонаучного, общепрофессионального и специального назначения (таблица 2).

Таблица 2 - Сведения об обеспеченности образовательного процесса специализированным и лабораторным оборудованием (направление «Строительство уникальных зданий и сооружений») 1 Иностранный язык Кабинет интенсивного изучения СобственПрофессиональный иностранных языков (6) по 36 кв. ность Вуза иностранный язык м.; аудио и видеоаппаратура, 2 Философия Кабинет философии и истории – Собственкв.м. Доступ к сети Интернет ность Вуза 3 Правоведение Специализированный кабинет Собственюриспруденции – 48 кв.м. Спе- ность Вуза 4 Физическая культура Тренажерный зал: СобственТяга сверху (1шт.), тяга снизу (1 ность Вуза «АНКАР-131», электроэнцефалограф-анализатор ЭЭГА-21/ «ЭНЦЕФА-ЛАН-131-03», реабилитационный комплекс «РЕАКОР» на базе «ЭНЦЕФАЛАНаппараты HART-SPA, 5 Социология Специализированная аудитория: СобственВидеопроекторы, документ- ность Вуза Политология 6 Логика Кабинет русского языка и куль- Собствентуры речи. Доступ к сети Интер- ность Вуза Русский язык и культу- нет по выделенной линии. Мульра речи тимедийное оборудование: компьютеры Pentium III 560/64- Библиотеки в Internet, фонд CDROM, ЭК «Liber-media», ELibrari; электронная библиотека 7 Математика Компьютерные классы (5) по 72 Собственкв. м. Доступ к сети Интернет по ность Вуза 9 Компьютерные техно- Компьютерный класс: Собственлогии в строительстве 12 компьютеров класса Pentium ность Вуза нологии в строительстКомпьютеры Pentium III 560/64ве/ Компьютерные техGb – (2), Pentium II нологии в проектироHDD 1,2-3,6 Gb – (1);

вании и строительстве Сетевая версия справочноправовой системы «Гарант» с реКомпьютерные методы 10 Безопасность жизне- Лаборатория экологии и безо- Собствендеятельности пасности жизнедеятельности: ность Вуза (32 кв. м.); прибор МартенсПенского для определения температуры вспышки нефтепродуктов (ПВНЭ), фотоэлектрокалориметры, химическая посуда;

экологии и пожарной безопасности (63,9 кв. м.); дозиметрырадиометры ИРД-02Б1, установка для исследования тушения 11 Железобетонные и ка- Лаборатория испытания строи- Собственменные конструкции тельных конструкций и инже- ность Вуза Строительные машины нерных сооружений:

и оборудование Основы технологии возведения зданий РМ-1А (15л); Дефектоскоп магСпецкурс по проектированию строительных нитно-порошковый МД-6; Осциллограф ДРО 2024; Станок конструкций Обследование и испы- вертикально-сверлильный настольный Quantum B160T; Статание зданий и соорунок универсально-фрезерный нажений Теория расчета пластин стольный Quantum BF16 Vario;

Сейсмостойкость со- Дефектоскоп Пульсар-1,2; Теноружений зометрическая станция ZET017;

Мнорканльная система управлеОсновы технологии ния ТВО бетона РТМ-5; Устройвозведения зданий и ство переноса данных термоспециальных сооруже- трансфер к системе РТМ-5; Изний меритель толщины бетона ПОТехнология и органи- ИСК 2,5l зация возведения вы- Учебная мебель (столы и стулья).

сотных и большепролетных зданий и сооружений 12 Конструкции из дерева Лаборатория моделирования зда- Собствени пластмас ний и сооружений: Измеритель ность Вуза Строительные машины адгезии ПСО-10МГИ; Прибор и оборудование Безопасность зданий и М-4-2М; виброанализатор Вибран-3.0; Прибор Терем-4,1.

сооружений 13 Ценообразование и Лаборатория систем автоматизи- Собственсметное дело в строи- рованного проектировнаия: При- ность Вуза тельстве бор Оникс-2,62; Датчик пермещения ДПЛ-20; Металлодетектор Организация, планироПилигрим; Толщиномер ультравание и управление в Управление проектами сар-1,1; прибор ВИМС-2,21.

Для проведения учебной практики по «Инженерной геодезии» предусмотрен полигон на территории Архитектурно-строительного института. Для проведения учебной практики по «Инженерной геологии» имеется комплект необходимого полевого оборудования.

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) и профессиональных компетенций выпускников Социокультурная среда вуза - совокупность ценностей и принципов, социальных структур, людей, технологий, создающих особое пространство, взаимодействующее с личностью, формирующее его профессиональную и мировоззренческую культуру; это протекающее в условиях высшего учебного заведения взаимодействие субъектов, обладающих определенным культурным опытом, и подкрепленное комплексом мер организационного, методического, психологического характера. Средовой подход в образовании и воспитании предполагает не только возможность использовать социокультурный воспитательный потенциал среды, но и целенаправленно изменять среду в соответствии с целями воспитания, т.е. является специфической методологией для выявления и проектирования личностно-развивающих факторов (компетенций).

Архитектурно-строительный институт ФГОУ ВПО «Госуниверситета УНПК» является одновременно составной частью и системы образования как социального института и экономической среды, так как эффективно осуществляет научно-производственную деятельность в различных секторах экономики. Поэтому в качестве фундаментального методологического принципа ее конструирования выбран принцип создания корпоративной среды и развития корпоративной культуры.

В Архитектурно-строительном институте созданы оптимальные условия для реализации воспитательных задач образовательного процесса. Целями внеучебной воспитательной работы является формирование целостной, гармонично развитой личности специалиста, воспитание патриотизма, нравственности, физической культуры, формирование культурных норм и установок у студентов, создание условий для реализации творческих способностей студентов, организация досуга студентов.

Организация внеучебной воспитательной работы в АСИ осуществляется на основе государственной молодежной политики и направлена на достижение социального заказа общества по подготовке специалистов с требуемыми социально-личностными качествами, включающими в себя как необходимую профессиональную подготовку, так и необходимый культурный и нравственный уровень, хорошую физическую подготовку, здоровый образ жизни.

В основу воспитательной деятельности АСИ положена концепция, рассматривающая воспитательную работу, включающую гражданское, патриотическое, духовно-нравственное и трудовое воспитание, как процесс систематического и целенаправленного воздействия на студента с целью формирования гуманистической, творческой, активной, социализированной личности, подготовки студента к профессиональной и общественной деятельности.

Воспитательная деятельность в АСИ осуществляется зам. директора социальным вопросам и воспитательной работе (СВ и ВР), под руководством отдела СВ и ВР и проректора по СВ и ВР Госуниверситета-УНПК.

Внеучебная воспитательная работа ведется на основании государственной молодежной политики в соответствии с комплексным планом внеучебной воспитательной работы в институте.

Социальная защита студентов университета осуществляется на основании действующего законодательства, нормативных документов Правительства и Министерства образования и науки РФ и Положений ФГОУ ВПО «Госуниверситет - УНПК».

- материальная поддержка студентов вуза;

- социальная защита студентов-сирот, инвалидов, проживающих в Чернобыльских зонах;

- отдых и оздоровление студентов;

- профилактика СПИДа, наркомании и табакокурения в студенческой среде;

- правовое воспитание;

- эстетическое воспитание;

- трудовое воспитание;

- распределение мест в общежитиях ФГОУ ВПО «Госуниверситет УНПК»;

- гражданско-патриотическое воспитание.

В АСИ функционируют различные творческие объединения:

- музыкальный кружок обучения игры на гитаре;

- шахматный клуб «Ферзь»;

- кружок компьютерной графики и фотографии;

- литературно-театральный кружок.

В рамках творческих объединений у студентов АСИ существует возможность реализации своего творческого потенциала, что позволяет ежегодно занимать призовые места в университетских культурно-массовых и спортивно-массовых студенческих мероприятиях, в том числе крупные межвузовские мероприятия.

В ФГОУ ВПО «Госуниверситет - УНПК» активно развиваются органы студенческого самоуправления, работу которого организовывает проф. бюро АСИ, объединяющее профоргов академических групп. Работу студентов АСИ по направлениям организуют комиссии: культурно-массовая, спортивно-оздоровительная, информационная, учебно-воспитательная, социальная, контроль за общественным питанием.

На базе АСИ работает Научный клуб студентов, руководит которым зам. директора по научной работе Д.В. Данилевич. Студенческий научный клуб вошли студенты, активно занимающиеся научной работой и участвующие в конференциях. Работа данного клуба помогает студентам найти руководителя по интересующим научным направлениям, по своей специализации.

Клуб помогает студентам освоить основы научных исследований, приемов и методов НИР, выявить наиболее талантливых студентов с целью пополнения научно-педагогических кадров АСИ.

Развивать свои профессиональные компетенции студентам АСИ помогает регулярное проведение мастер-классов ведущими специалистами строительного и архитектурного профиля из Российской академии архитектуры и строительных наук и московских вузов.

Ежегодное проведение международных научно-практических конференций позволяет студентам АСИ познакомиться с крупнейшими учеными в архитектурно-градостроительного комплекса и новейшими научными разработками. Например, на базе Архитектурно-строительного института 24- мая 2011 г. прошло Общее собрание РААСН «Социальные стандарты качества жизни в градостроительстве, архитектуре и строительстве», в котором приняли участие более 100 академиков, главные архитекторы крупнейших городов России и СНГ, ведущие специалисты строительной отрасли.

В рамках собрания прошло заседание Совета по архитектурному наследию, основным докладом которого было представление результатов экспертизы кинотеатра "Родина" по заданию губернатора Орловской области и рекомендаций по дальнейшему развитию города и региона, обсуждение проектов строительства объектов инфраструктуры в рамках празднования 450летия Орла.

В здании Театра драмы прошло пленарное заседание РААСН с участием губернатора Орловской области и его замов по вопросам развития строительной индустрии региона и подготовки празднования 450-летия города.

Был подписан ряд соглашений между администрацией области и Академией по вопросам более тесного сотрудничества в вопросах внедрения инновационных разработок в области строительства, ресурсо-энергосбережения и охраны городской природной среды на территории Орловской области.

В рамках общего Собрания РААСН для студентов АСИ Госуниверситета-УНПК и других вузов города ведущими мировыми специалистами в строительной области (член-корр. РААСН Гнедовский Сергей Викторович;

академик РААСН Лежава Илья Георгиевич; академик РААСН Панибратов Юрий Павлович; ведущий директор НИИТИАГ член-корр. РААСН Бондаренко Игорь Андреевич; Василис Сгутас (Греция); Брайн Спенсер (США)).

Студенты АСИ могут повышать свои профессиональные навыки, проходя учебную и производственную практику, в академцентре и центре промышленной безопасности при Архитектурно-строительном институте.

Орловский научно-творческий центр РААСН (академцентр) создан на основании соглашения Администрации Орловской области и Российской академии архитектуры и строительных наук и Орловского государственного технического университета. Академцентр проводит реализацию научных разработок в инновационных проектах Орловской области и других регионов Центрального федерального округа России.

Центр проводит научные исследования и проектно-экспериментальные работы, направленные на создание комфортной биосферносовместимой среды жизнедеятельности населения на основе инновационных градостроительных технологий устойчивого и безопасного развития поселений, решений теоретических и прикладных проблем архитектуры и строительства в Орловской области, в том числе:

- научное сопровождение строительства экспериментальных зданий и сооружений;

- архитектурно-строительное проектирование жилых и общественных зданий, объектов производственного, транспортного, сельскохозяйственного и другого назначения;

- определение технического состояния зданий, сооружений, внешних инженерных сетей и коммуникаций и разработка проектов реконструкции зданий и сооружений;

- проектирование инженерных сетей и коммуникаций (отопление, вентиляция, теплоснабжение, водоснабжение, канализация, электроснабжение, газоснабжение и др.);

- выполнение спецразделов проектной документации: охрана окружающей среды, организация строительства, сметная документация, защита строительных конструкций от коррозии и др.;

- независимая экспертиза проектов.

Центром осуществляются функции генерального проектировщика.

Наряду с научно-теоретической деятельностью центром выполняется содействие осуществлению непрерывного профессионального образования всех уровней по подготовке и переподговке специалистов строительного комплекса региона. В академентре работают высококвалифицированные специалисты, которые являются известными в Российской Федерации учеными в области строительных наук, среди них 7 докторов технических наук, в том числе 3 академика РААСН, 12 кандидатов наук, докторанты, аспиранты. Привлекаются студенты строительных специальностей АСИ ОрелГТУ.

Ученые, работающие в Орловском академцентре, являются авторами учебников и учебных пособий для вузов, монографий и справочников.

Центр экспертизы промбезопасности Госуниверситет-УНПК. Реализацию научных методов исследований строительных объектов проводит Центр экспертизы промбезопасности Госуниверситет-УНПК, который осуществляет исследования технического состояния несущих и ограждающих конструкций любых зданий и сооружений промышленного и гражданского назначения I-го и II-го уровней ответственности, а также осуществляет экспертизу промышленной безопасности опасных производственных объектов.

Центр промбезопасности оснащен современными приборами и оборудованием для проведения необходимых исследований, имеет аттестованную лабораторию и необходимую нормативную документацию.

В Центре промбезопасности работают высококвалифицированные эксперты и специалисты, которые являются известными в Российской Федерации учеными в области разработки методов и средств контроля изделий и конструкций, а также в области строительных наук – это 3 доктора технических наук, 4 кандидата технических наук; остальные специалисты имеют высшее образование, некоторые обучаются в аспирантуре и докторантуре.

Среди работников Центра квалифицированные эксперты по разным направлениям экспертизы.

Научно-образовательный центр. Научно-образовательный центр подготовки кадров в области строительных наук был организован на базе Орловского государственного технического университета в 2009 г. в рамках ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России»

(НОЦ). Целью создания НОЦ является развитие теории конструктивной безопасности и живучести ресурсо-, энергоэффективных адаптационно приспособляемых к запроектным воздействиям зданий и сооружений с учетом силовых, средовых и деформационных воздействий, а так же подготовка кадров высшей квалификации для строительной отрасли.

Тематика научно-исследовательских работ, проводимых НОЦ связана с разработкой теории живучести конструктивных систем зданий и сооружений из хрупко-пластических материалов с внезапно выключающимися связями.

Созданием теории моделирования и экспериментальными исследованиями живучести железобетонных конструктивных систем сооружений в виде балок, рам и пространственных конструкций с элементами сплошного и составного сечения. Разработкой расчетных моделей, методов и алгоритмов расчета эксплуатируемых коррозионно повреждаемых железобетонных конструктивных систем сооружений при внезапных запроектных воздействиях и другими направлениями конструктивной безопасности строительных систем.

Госуниверситет-УНПК является единственным вузом в Орловской области, где утвержден докторский диссертационный совет по строительным специальностям. Подготовка кадров высшей научной квалификации ведется по следующим специальностям докторантуры и аспирантуры: «Строительные конструкции здания и сооружения» и «Строительная механика», а также ведется подготовка аспирантов по специальностям 18.00.02 «Архитектура зданий и сооружений. Творческие концепции архитектурной деятельности», 05.23.01 – «Строительные конструкции, здания и сооружения», 05.23.05 – «Строительные материалы и изделия», 05.23.19 «Экологическая безопасность строительства и городского хозяйства». Это позволяет студентам АСИ пройти путь от студента до доктора наук в одних стенах.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП специалитета по направлению подготовки «Строительство уникальных зданий и сооружений» специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений».

В соответствии с ФГОС ВПО специалитета по направлению подготовки «Строительство уникальных зданий и сооружений» и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.

В приложении 7 дана матрица соответствия составных частей ООП и оценочных средств.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП вуз создает и утверждает фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы;

примерную тематику курсовых работ/проектов, рефератов и т.п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

Оценка качества освоения профиля подготовки включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников.

Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по каждой дисциплине разрабатываются вузом самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.

Фонды оценочных средств являются полным и адекватным отображением требований ФГОС ВПО по направлению подготовки 271101 «Строительство уникальных зданий и сооружений» специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений» и их учебным планам.

Они призваны обеспечивать оценку качества общекультурных и профессиональных компетенций, приобретаемых выпускником.

При разработке оценочных средств для контроля качества изучения дисциплин, практик учитываются все виды связей между включенными в них знаниями, умениями, навыками, позволяющие установить качество сформированных у обучающихся компетенций по видам деятельности и степень общей готовности выпускников к профессиональной деятельности.

При проектировании оценочных средств необходимо предусматривать оценку способности обучающихся к творческой деятельности, их готовности вести поиск решения новых задач, связанных с недостаточностью конкретных специальных знаний и отсутствием общепринятых алгоритмов профессионального поведения.

Помимо индивидуальных оценок используются групповые и взаимооценки: рецензирование студентами работ друг друга; оппонирование студентами рефератов, проектов, выпускных, исследовательских работ и др.;

экспертные оценки группами, состоящими из студентов, преподавателей и работодателей и т.п.

Написание курсовых работ является обязательной частью обучения образовательной программы специализации «Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений». Учебным планом предусмотрено курсовое проектирование по отдельным дисциплинам. Выполнение курсовых работ полностью соответствует требованиям стандарта и учебного плана по соответствующим дисциплинам.

Тематика курсовых работ отражает основные аспекты содержания изучаемых дисциплин и позволяет специалисту трансформировать полученные знания в навыки решения управленческих задач. Специалисту также предоставляется возможность - по согласованию с руководителем - самостоятельно сформулировать тему курсовой работы. С точки зрения актуальности, большинство курсовых работ посвящено наиболее значимым аспектам современного менеджмента.

Практическая направленность курсовых работ обеспечивается решением прикладных управленческих задач, теоретическая - работой с соответствующей литературой по менеджменту.

Порядок подготовки курсовых работ отражен в методических рекомендациях по выполнению курсовых работ. В этих же рекомендациях содержатся требования по процедуре защиты.

В качестве руководителей выступают ведущие преподаватели соответствующих дисциплин.

Методические рекомендации преподавателям по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения текущего контроля успеваемости по дисциплинам ООП (заданий для контрольных работ, вопросов для коллоквиумов, тематики докладов, эссе, рефератов и т.п.) представлены на сайте УМО ГУУ (www.umoman.ru) и ФГОУ ВПО «ГосуниверситетУНПК» (СМК).

Методические рекомендации преподавателям по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения промежуточной аттестации по дисциплинам ООП (в форме зачетов, экзаменов, курсовых работ/проектов и т.п.) и практикам представлены на сайте УМО ГУУ (www.umoman.ru) и ФГОУ ВПО «Госуниверситет-УНПК» (СМК).

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП бакалавриата осуществляется в соответствии с п.46 Типового положения о вузе:

«46. Система оценок при проведении промежуточной аттестации обучающихся, формы, порядок и периодичность ее проведения указываются в уставе высшего учебного заведения. Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся утверждается в порядке, предусмотренном уставом высшего учебного заведения».



Pages:   || 2 | 3 |

Похожие работы:

«АДМИНИСТРАЦИЯ АНАДЫРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ПОСТАНОВЛЕНИЕ От 30 ноября 2012г. № 570 Об утверждении местных нормативов градостроительного проектирования городских и сельских поселений, межселенных территорий Анадырского муниципального района В соответствии со статьей 7 Градостроительного кодекса Российской Федерации от 29 декабря 2004 года № 190-ФЗ, Законом Чукотского автономного округа от 7 февраля 2012 года № 1-ОЗ О регулировании градостроительной деятельности в Чукотском автономном...»

«СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА ДОРОЖНОГО, ПРОМЫШЛЕННОГО И ГРАЖДАНСКОГО СТРОИТЕЛЬСТВА ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОЛОГИЯ Сборник описаний лабораторных работ для направления подготовки дипломированных специалистов по направлению 653600 Транспортное строительство специальности 270205 Автомобильные дороги и аэродромы СЫКТЫВКАР 2007 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ...»

«Естественно ЭГГЕР Древесные материалы компании ЭГГЕР: экологичное строительство и безопасное для здоровья жильё www.egger.com/environment „Древесина слишком ценный материал, чтобы её просто выбрасывать!“ Фритц Эггер-старший (1922 – 1982) С О Д Е РЖ А Н И Е 04 Вехи нашей истории для безупречной экологии 06 Охрана окружающей среды – неотъемлемая часть Философии нашей компании 08 Изменение климата и дефицит природных ресурсов 10 Экологически безопасная среда обитания 12 Открытость – основа нашей...»

«ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ www.pmedu.ru 2011, №3, 39-47 ИННОВАЦИОННАЯ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ФУНКЦИИ САМОПОЗНАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ INNOVATIVE AND METHODOLOGICAL FUNCTIONS OF SELF-COGNITION IN EDUCATIONAL PROCESS Перминова Л.М. Профессор Московского института открытого образования, доктор педагогических наук E-mail:vlperminov@yandex.ru Perminova L.M. Professor of Moscow Open Education Institute Doctor of science (Education) Аннотация. Гуманизация и гуманитаризация общества и...»

«ГОСТ 250972002 МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ БЛОКИ ОКОННЫЕ ДЕРЕВОАЛЮМИНИЕВЫЕ Технические условия Межгосударственная научно-техническая комиссия по стандартизации, техническому нормированию и сертификации в строительстве (МНТКС) 1 ГОСТ 250972002 Предисловие 1 РАЗРАБОТАН НИУПЦ Межрегиональный институт окна, ОАО ВНИИДМАШ с участием института VTT building and transport и Finnish association of construction product industries ВНЕСЕН Госстроем России 2 ПРИНЯТ Межгосударственной научно-технической...»

«СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА ГИДРОТЕХНИЧЕСКИЕ МЕЛИОРАЦИИ ЛЕСНЫХ ЗЕМЕЛЬ Сборник описаний лабораторных работ для подготовки дипломированного специалиста по направлению 656200 Лесное хозяйство и ландшафтное строительство специальности 250201 Лесное хозяйство СЫКТЫВКАР 2007 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОУ ВПО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. М. КИРОВА КАФЕДРА ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА...»

«230 15. ДУХОВНОЕ СОСТОЯНИЕ СОВЕТСКОГО ОБЩЕСТВА БЫТИЕ ОПРЕДЕЛЯЕТ СОЗНАНИЕ. КУЛЬТУРНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ.ИНАКОМЫСЛИЕ. ПАРТИЙНЫЕ ЧИСТКИ И ПОКАЯНИЯ ОППОЗИЦИОНЕРОВ. РЕПРЕССИИ. КУЛЬТ ЛИЧНОСТИ СТАЛИНА. Бытие определяет сознание Переход в конце 20-х годов к централизованному планомерному строительству социализма был обусловлен не только желанием устроить экономические процессы развития страны, но и неприятием нэпа большевистским руководством. Естественные рыночные отношения не только нормализовали...»

«Центральный научно-исследовательский и проектно-экспериментальный институт промышленных зданий и сооружений АО ЦНИИпромзданий ПРЕДОТВРАЩЕНИЕ РАСПРОСТРАНЕНИЯ ПОЖАРА Пособие к СНиП 21-01-97 Пожарная безопасность зданий и сооружений МДС 21-1.98 В Пособие включены переработанные в соответствии с основными положениями и классификациями СНиП 21-01-97 противопожарные требования по ограничению распространения пожара, содержащиеся в СНиП 2.08.02-89* Общественные здания и сооружения; СНиП 2.09.02-85*...»

«СТРОИТЕЛЬСТВО ДЕРЕВЯННОГО ДОМА МОСКВА АДЕЛАНТ 2006 ББК8Л Д 36 УДК 69С СТРОИТЕЛЬСТВО ДЕРЕВЯННОГО ДОМА 0 0 0 Аделант, 2006. 384 с. ISBN 5-93642-042-6 Автор Самойлов B.C. Редакторы Кортес А. Р., Рубайло В.Е., Рубайло М.В., Левадная В.А. Художники Панова Т.Г., Раскосова М.П. Компьютерная верстка: С. Бочаров Ответственный за выпуск Яценко В.А. Подписано в печать 20.08.03 Формат 84x108/32. Гарнитура Прагматика. Бумага газетная. Печать высокая. Тираж 5 000 экз. Заказ № Лицензия ИД № 065405 от 10.08.99...»

«Анадырский муниципальный район СОВЕТ ДЕПУТАТОВ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ СНЕЖНОЕ РЕШЕНИЕ (XXVIII сессии ІІ созыва) от 05.03.2013 г. № 79 Об утверждении Правил землепользования и застройки сельского поселения Снежное Анадырского муниципального района. В соответствии с Градостроительным кодексом РФ, Земельным кодексом РФ, Федеральный закон от 06.10.2003 года № 131-ФЗ Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации, иными законами и нормативными...»

«Экономика и управление народным хозяйством Известия КГАСУ, 2011, № 3 (17) (в строительстве) УДК 332.834.8 Романова А.И. – доктор экономических наук, профессор E-mail: aisofi@kgasu.ru Хабибулина А.Г. – старший преподаватель E-mail: albgomer@mail.ru Казанский государственный архитектурно-строительный университет МЕТОДИКА АККУМУЛЯЦИИ ДЕНЕЖНЫХ СРЕДСТВ ЧАСТНЫХ ИНВЕСТОРОВ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ВОСПРОИЗВОДСТВА ЖИЛОГО ФОНДА И ОПЛАТЫ ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНЫХ УСЛУГ АННОТАЦИЯ Разработана методика...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. М. КИРОВА КАФЕДРА ДОРОЖНОГО, ПРОМЫШЛЕННОГО И ГРАЖДАНСКОГО СТРОИТЕЛЬСТВА ТЕХНОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА АВТОМОБИЛЬНЫХ ДОРОГ Сборник описаний лабораторных работ для подготовки дипломированных специалистов по направлению 653600 Транспортное строительство...»

«335 УДК 543.544:691.1 Применение хроматографических методов в контроле качества и безопасности строительных материалов (обзор) Грошев Е.Н. Воронежского института государственной противопожарной службы МЧС России, Воронеж Рудаков О. Б., Подолина Е.А., Фан Винь Тхинь Воронежского государственного архитектурно-строительного университета, Воронеж Поступила в редакцию 16.03.2010 г. Аннотация Рассмотрено применение методов газовой и жидкостной хроматографии в аналитической практике контроля...»

«№ 11 2008 г. ВЕСТНИК Тюменской Законы и постановления, принятые на 17-м заседании областной Думы областной 25.11.2008 Думы Официальное издание Тюменской областной Думы РЕДАКЦИОННО-ИЗДАТЕЛЬСКИЙ СОВЕТ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТНОЙ ДУМЫ Корепанов - председатель областной Думы, Сергей Евгеньевич председатель совета Корепанов - заместитель председателя областной Думы, Геннадий Семенович заместитель председателя совета Бессонова - заместитель начальника информационноОльга Михайловна аналитического управления,...»

«ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ЗАКУПКИ В СЕКТОРЕ СТРОИТЕЛЬСТВА - РУКОВОДСТВО ДЛЯ ПОСТАВЩИКОВ 2010:5 Содержание 1. О данном руководстве 2 1.1. Положения и цели 2 1.2. Область применения 2 1.3. Об информации 3 1.4. Эксперты 3 2. Законодательство 4 3. Термины и определения 5 4. Подготовка закупки 4.1. Компетентность 4.2. Знание отраслевых документов 4.3. Распределение обязанностей в органе власти, проводящем тендер 4.4. Отвод пристрастного консультанта 4.5. Маркетинг компании 4.6. Поиск закупок 4.7. Процедуры...»

«Российская Федерация Чукотский автономный округ Анадырский муниципальный район СОВЕТ ДЕПУТАТОВ ГОРОДСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ УГОЛЬНЫЕ КОП И РЕШЕНИЕ XXXX сессия II созыва от 14 января 2012 года № 182 пос. Угольные Копи Об утверждении Правил землепользования и застройки городского поселения Угольные Копи Об избрании Анадырского района Чукотского автономного округа В соответствии с Градостроительным кодексом РФ, Земельным кодексом РФ, Федеральный закон от 06.10.2003 года № 131-ФЗ Об общих принципах...»

«p/d ОТКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО РОССИЙСКИЕ Ж Е Л Е З Н Ы Е Д О Р О Г И (ОАО РЖД) РАСПОРЙЖЕНИЕ ^18^^ марта 2013г. W б56р Москва О внесении изменений враспоряжение ОАО РЖД от28декабря 2009 г.№ 2697р Внести враспоряжение ОАО РЖД от28 декабря 2009 г.Ш2697р Об определении стоимости проектных, изыскательских и других работ (услуг) для строительства объектов, финансируемого за счет средств ОАО РЖД следующие изменения: 1) изложить наименованиераспоряжения вследующей редакции: Об определении...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тюменский государственный нефтегазовый университет Тюменский университет ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 270103.51 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений 270103.52 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений код, наименование Отчет рассмотрен на Педагогическом совете...»

«2 Министерство культуры Украины Одесская национальная научная библиотека им. М. Горького ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СЕВЕРО-ЗАПАДНОГО ПРИЧЕРНОМОРЬЯ Библиографический указатель литературы за 2003-2011 гг. Выпуск 1 Лиманы. Глубоководный судовой ход (ГСХ) Дунай – Черное море Одесса 2012 3 Д ББКЭ УДК Экологические проблемы Северо-Западного Причерноморья : библиогр. указ. лит. за 2003-2011 гг. Вып. 1. Лиманы. Глубоководный судовой ход (ГСХ) Дунай – Черное море / М-во культуры Украины, ОННБ им. М....»

«ИСТОРИЯ НАУКИ Самарская Лука: проблемы региональной и глобальной экологии. 2013. – Т. 22, № 2. – С. 161-180. УДК 01+092.2 АВТОБИОГРАФИЯ © 2013 Л.П. Теплова* Где-то есть город, в котором тепло. Наше далекое детство там прошло. Я родилась 15 сентября 1937 года в городе Чебоксары. По воспоминаниям мамы, ближайшие родственники, глядя на меня – маленькую, еще не умеющую ходить, спрашивали её: Она когда-нибудь плачет?, так как рот мой никогда не закрывался, всегда был от уха до уха. Помню, как папа...»







 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.