WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

Приложение 1

Учебный план по направлению подготовки

220400 «Управление в технических системах»

Квалификация (степень) - МАГИСТР

Приложение 2

Аннотации рабочих программ

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Автоматизация технологических процессов и производств»

Целью дисциплины является формирование профессиональных компетенций:

способность применять современные методы разработки технического, информационного и алгоритмического обеспечения систем автоматизации и управления (ПК-21) и ПК-3, ПК-14, ПК-22, ПКВ ходе изучения дисциплины «Автоматизация технологических процессов и производств»

магистрант по направлению подготовки 220400 «Управление в технических системах» должен:

знать:

- современное состояние и тенденции развития технологий, средств технологического оснащения, автоматизации и управления отрасли;

- принципы организации и архитектуру автоматических и автоматизированных систем контроля и управления для объектов и процессов отрасли;

- стандарты, методические и нормативные материалы, сопровождающие проектирование производства и эксплуатацию средств технологического оснащения, автоматизации и управления;

- аналитические и численные методы для анализа математических моделей технических систем, технологических процессов с использованием компьютерной техники;

- методы и средства разработки математического, лингвистического, информационного обеспечения технологических систем, систем автоматизации и управления;

- методы анализа вычислительных и информационных процессов, связанных с функционированием программного обеспечения систем автоматизации и управления;

- принципы, методы и способы комплексирования аппаратных и программных средств при создании систем автоматизации и управления;

уметь:

- применять методы математического моделирования для исследования и проектирования АСУТП;

- разрабатывать алгоритмическое и программное обеспечения систем автоматизации и управления различной физической природы.





владеть:

- современными методами проектирования и автоматизации технологических процессов, разработки систем автоматизации и управления с использованием компьютерной техники;

- методами проведения производственных испытаний средств технологического оснащения, автоматизации и управления, готовых изделий производимых в отрасли;

- методами разработки алгоритмического и программного обеспечения систем автоматизации и управления различной физической природы;

- методами разработки нестандартных компонент систем автоматизации, организации производства новых программных и технических средств автоматизации и управления;

- методами математического моделирования и автоматизированного проектирования при разработке и совершенствовании программно-технических средств и систем автоматизации и управления.

Основные дидактические единицы - Понятие об автоматизированных и автоматических системах управления.

- Иерархическое управление предприятием, структурные схемы, задачи и технические решения на отдельных уровнях иерархии.

- Основные функции и типовая функциональная структура АСУ ТП. Основные виды обеспечения АСУТП.

- Основные тенденции и проблемы развития АСУ ТП в отечественной промышленности.

- Методы определения свойств и характеристик объектов.

- Синтез одноконтурных промышленных систем регулирования.

- Синтез и расчет комбинированных АСР.

- Регулирование объектов с запаздыванием.

- Регулирование многосвязных объектов.

Результаты освоения дисциплины «Автоматизация технологических процессов и производств»

достигаются в процессе обучения путем чтения лекций, проведения лабораторных занятий с использованием интерактивных методов и технологий обучения.

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы. Продолжительность изучения - 1 семестр.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Автоматизированное проектирование систем и средств управления»

Целью дисциплины является формирование профессиональных компетенций:

способность ставить задачи проектирования программно-аппаратных средств автоматизации и управления, готовить технические задания на выполнение проектных работ (ПК-10), а также ПК-7, ПК-9, ПК-11, ПК-13, ПК-14, ПК-18.

В ходе изучения дисциплины «Автоматизированное проектирование систем и средств управления» магистрант по направлению подготовки 220400 «Управление в технических системах» должен:

знать:

- методы и средства конструирования программно-аппаратных модулей систем управления, анализа их проектных решений, планирования работ, управления разработкой и сопровождения спроектированных систем, техническое, математическое, методическое, программное и информационное обеспечение проектных решений;

уметь:

- осуществлять проектирование систем и средств управления от этапа постановки до практической реализации;





- определять эффективность выбираемых или предлагаемых проектных решений;

- оценивать текущее состояние разработки;

- предлагать инновационные решения в области создания систем и средств управления;

владеть:

- техникой решения практических задач проектирования на стандартных инструментальных средствах с применением современной вычислительной техники.

Основные дидактические единицы - Понятие инженерного проектирования.

- Основные типы автоматизированных систем.

- Структура процесса проектирования.

- Структура и разновидности САПР.

-Особенности проектирования автоматизированных систем управления.

-Виды обеспечения САПР.

-Автоматизированный синтез и анализ элементов и систем управления.

-Информационная поддержка проектных решений. Понятие о CALS – технологиях.

-Управление качеством промышленной продукции на этапах проектирования.

Результаты освоения дисциплины «Автоматизированное проектирование систем и средств управления» достигаются в процессе обучения путем: чтения лекций, проведения практических и лабораторных занятий с использованием интерактивных методов и технологий обучения.

Дисциплина относится к вариативной части профессионального блока. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц. Продолжительность изучения — 1 семестр.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Деловой английский язык»

Целью дисциплины является формирование общекультурных компетенций:

способность свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения (ОК-3), а также ОК-1, ОК-8.

В результате изучения дисциплины «Деловой английский язык» магистрант по направлению подготовки 220400 – «Управление в технических системах» должен:

- фонетический, грамматический и лексический строй иностранного языка.

- осуществлять устный и письменный обмен информацией на иностранном языке.

владеть:

- иностранным языком как средством делового общения.

Основные дидактические единицы -Высшее образование в России.

-Высшее образование в Великобритании и США.

-Изобретатели и изобретения.

-Научно-технический прогресс.

-Современные средства связи.

-Вычислительная техника.

-Автоматизация.

-Робототехника.

-Образование. Поиск работы.

-Компьютерные системы.

-Компьютерная безопасность.

-Виртуальная реальность.

Освоение дисциплины достигается посредством проведения лабораторных занятий.

Дисциплина «Деловой английский язык» относится к вариативной части общенаучного цикла. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Продолжительность изучения — 1 семестр «Интегрированные системы автоматизации и управления»

Целью дисциплины является формирование профессиональной компетенции:

способность применять современный инструментарий проектирования программно-аппаратных средств для решения задач автоматизации и управления (ПК-7) и ОК-1, ОК-2, ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-9, ПК-15, ПК-21.

В результате изучения дисциплины «Интегрированные системы автоматизации и управления» магистрант по направлению подготовки 220400 – «Управление в технических системах» должен:

- классификацию, архитектуру и функциональный состав интегрированных систем управления;

- аппаратно-техническую базу системы;

- выбирать программные продукты, автоматизирующие управление информационными потоками;

автоматизированного управления;

владеть:

- навыками управления проектами, включая планирование этапов и ресурсов;

- методиками построения информационных моделей как основы решения задач управления.

Основные дидактические единицы -Классификация КИУС (CPM, BPM, ERP, MES, АСУ ТП).

-Изучение различных аспектов интеграции: интеграция задач управления, интеграция информационного пространства, интеграция приложений.

-Взаимосвязанные задачи управления.

-Декомпозиция задачи управления по различным аналитическим признакам:

функциональным областям, объектам и фазам управления.

-Построение информационной модели предприятия, как основы для решения задач управления.

-Выбор моделей планирования, структурная и параметрическая настройки моделей.

-Эффективность решения задач управления: оперативность планирования, достоверность и оперативностью учетных данных по прошлым периодам.

-Связь АСУ ТП с корпоративными системами управления (ERP и SCADA).

автоматизированного управления»» достигаются в процессе обучения путем чтения лекций, применения электронных учебников, демонстрационных примеров, проведения лабораторных, практических работ с применением активных и интерактивных методов обучения и коллективных деловых игр с распределением ролей исполнителей.

Дисциплина «Интегрированные системы автоматизации и управления» относится к вариативной части профессионального цикла. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы. Продолжительность изучения – 1 семестр.

Целью дисциплины «Интеллектуальный анализ данных» является формирование профессиональных компетенций:

способность использовать современные технологии обработки информации, современные технические средства управления, вычислительную технику, технологии компьютерных сетей и телекоммуникаций при проектировании систем автоматизации и управления (ПК-11), а также ПК-15, ПК-22.

В ходе изучения дисциплины «Интеллектуальный анализ данных» магистрант по направлению подготовки 220400 – Управление в технических системах должен методы классификации, кластеризации, лежащие в основе интеллектуального анализа данных;

методы распределенного анализа и визуализации данных;

принципы построения программных комплексов интеллектуального анализа данных.

представлять и анализировать данные с использованием методов интеллектуального анализа данных;

разрабатывать и реализовывать алгоритмы интеллектуального анализа данных для различных приложений, связанных с управлением и принятием решения;

владеть:

технологиями интеллектуального анализа данных с использованием современных программных средств.

Основные дидактические единицы -Понятие и задачи интеллектуального анализа данных (ИАД – Data Mining).

-Постановка задачи классификации и представление результатов.

-Методы построения правил классификации.

-Методы построения деревьев решений.

-Прогнозирование временных рядов.

-Поиск ассоциативных правил.

-Постановка задачи кластеризации.

-Иерархические и неиерархические алгоритмы кластеризации.

-Адаптивные методы кластеризации.

-Визуальный анализ данных.

-Характеристики средств визуализации данных.

-Методы визуализации данных.

-Распределённый анализ данных.

-Использование нейронных сетей и генетических алгоритмов для ИАД.

-Стандарты Data Mining.

-Современные программные средства интеллектуального анализа данных.

Результаты освоения дисциплины «Интеллектуальный анализ данных» достигаются в процессе обучения путем: чтения лекций с применением мультимедийных технологий и проведения лабораторных работ с использованием активных и интерактивных методов и технологий обучения (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр).

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы. Продолжительность изучения дисциплины – один семестр.

«История и методология науки в области управления»

Целью дисциплины является формирование профессиональной компетенции:

способность понимать основные проблемы в своей предметной области, выбирать методы и средства их решения (ПК-3), а также ОК-1, ОК-3, ПК-1.

В ходе изучения дисциплины «История и методология науки в области управления»

магистрант по направлению подготовки 220400 – «Управление в технических системах»должен:

- методологические основы и принципы современной науки;

- основные этапы развития науки в области управления;

- методологически обосновывать научные исследования и проектные решения при разработке систем и средств управления;

- выявлять базовые законы и закономерности развития этой науки;

владеть:

- навыками методологического анализа научного исследования и его результатов;

- системным подходом в оценке сущности процессов её развития.

Основные дидактические единицы -Основные этапы развития науки в области управления как точной науки.

-Линейные, нелинейные, непрерывные, распределенные и дискретные системы, устойчивость и качество переходных процессов в системах.

-Инварианты, аттракторы, самоорганизация.

-Проблема синтеза регуляторов.

-Выдающиеся ученые и их влияние на развитие науки в области управления.

Дисциплина «История и методология науки в области управления» относится к базовой части общенаучного цикла. Общая трудоемкость дисциплины составляет зачетные единицы. Продолжительность изучения – 1 семестр.

Аннотация дисциплины «Компьютерные технологии управления в технических системах»

Целью дисциплины является формирование профессиональной компетенции:

способность применять современный инструментарий проектирования программно-аппаратных средств для решения задач автоматизации и управления (ПК-7), а также профессиональных компетенций ПК-9 и ПК-11.

В ходе изучения дисциплины «Компьютерные технологии управления в технических системах» магистрант по направлению подготовки 220400 – Управление в техниче ских системах должен:

- основные принципы аппаратно-программной организации современных АСУ ТП и подходы к проектированию систем данного класса;

- осуществлять выбор эффективных подходов к построению систем промышленной автоматизации;

- применять на практике современные технологии их проектирования;

владеть:

- навыками практического использования базовых инструментальных средств поддержки синтеза и эксплуатации современных АСУ ТП.

Основные дидактические единицы -Современные тенденции развития технологий промышленной автоматизации. Обобщенная функциональная и системотехническая характеристика современных АСУ ТП.

-Иерархическая организация АСУ ТП. Типовые архитектуры АСУ ТП.

-Принципы передачи данных в распределенных АСУ ТП.

-Общая характеристика программного обеспечения АСУ ТП.

-Использование операционных систем реального времени в системах промышленной автоматизации.

-SCADA- и batch-системы.

-Применение серверов базы данных реального времени.

-Инструментальные средства и интегрированные среды поддержки разработки и эксплуатации АСУ ТП.

Результаты освоения дисциплины «Компьютерные технологии управления в технических системах» достигаются в процессе обучения путем: чтения лекций с применением мультимедийных технологий и проведения лабораторных работ.

Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы. Продолжительность изучения дисциплины – один семестр.

Изучению дисциплины «Компьютерные технологии управления в технических системах» должно предшествовать освоение студентами дисциплин: «Информатика», «Системное программное обеспечение», «Вычислительные машины, системы и сети», «Моделирование систем управления»

Аннотация рабочей программы дисциплины «Математическое моделирование Целью дисциплины является формирование профессиональной компетенции:

способность применять современные теоретические и экспериментальные методы разработки математических моделей исследуемых объектов и процессов, относящихся к профессиональной деятельности по направлению подготовки (ПК-20) и ПК-19, ПК-21, ПК-22, ОК-3.

В ходе изучения дисциплины «Математическое моделирование объектов и систем управления» магистрант по направлению подготовки 220400 Управление в технических системах должен:

- методы математического моделирования сложных динамических объектов и систем управления;

- основные закономерности исторического процесса в науке и технике, этапы исторического развития в области управления, место и значение науки об управлении в современном мире;

- методологические основы и принципы современной науки;

- применять методы математического моделирования для исследования и проектирования сложных динамических объектов и систем управления;

- методологически обосновывать научные исследования и проектные решения при разработке систем и средств управления;

владеть:

- методами математического моделирования сложных динамических процессов и объектов управления;

- навыками методологического анализа научного исследования и его результатов.

Основные дидактические единицы -Общие подходы к анализу технологических процессов.

-Теория подобия и анализ размерностей. Применение методов подобия. Анализ размерностей и групповой анализ моделей. Автомодельные процессы.

-Вариационные принципы построения моделей.

-Основные формы представления моделей систем управления.

-Сплошные среды и уравнения математической физики.

-Нелинейные модели и автоколебательные процессы.

-Программные средства моделирования.

Результаты освоения дисциплины «Математическое моделирование объектов и систем управления» достигаются в процессе обучения путем: чтения лекций, проведения лабораторных занятий с использованием интерактивных методов и технологий обучения.

Дисциплина относится к базовой части общенаучного цикла. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы. Продолжительность изучения – 1 семестр.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Научно-исследовательская Целью научно-исследовательской практики является развитие общекультурных компетенций:

способность использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-4) и ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-7, ПК-19 – ПК-30.

В ходе прохождения производственной практики магистрант по направлению подготовки 220400 – «Управление в технических системах» должен:

- современные теоретические и экспериментальные методы исследования объектов и процессов, относящихся к профессиональной деятельности;

- методы и алгоритмы решения задач управления в технических системах;

- основные этапы решения инженерных задач;

- формулировать цели, задачи научных исследований, выбирать методы и средства их решения;

- применять современные методы разработки технического, информационного и алгоритмического обеспечения систем автоматизации и управления;

- анализировать результаты теоретических и экспериментальных исследований.

владеть:

- навыками по организации и проведению экспериментальных исследований и компьютерного моделирования с применением современных средств и методов;

Дисциплина относится к вариативной части профессионального блока. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц. Продолжительность изучения Аннотация рабочей программы дисциплины «Научно-исследовательская работа в Целью научно-исследовательской работы является формирование профессиональных и общекультурных компетенций:

способность применять современные методы разработки технического, информационного и алгоритмического обеспечения систем автоматизации и управления (ПК-21), а также ОК-1 – ОК-9, ПК-1 – ПК-6, ПК-16, ПК-19 – ПК-23.

В результате выполнения научно-исследовательской работы магистрант по направлению подготовки 2200400 – Управление в технических системах должен:

- современные методы разработки технического, информационного и алгоритмического обеспечения систем автоматизации и управления;

- методы и алгоритмы решения задач управления в технических системах;

- основные этапы решения инженерных задач;

- формулировать цели, задачи научных исследований, выбирать методы и средства решения задач;

- организовать и провести экспериментальные исследования и компьютерное моделирование с применением современных средств и методов;

- анализировать результаты теоретических и экспериментальных исследований;

владеть:

- современными теоретические и экспериментальные методы разработки математических моделей исследуемых объектов и процессов;

- навыками оформления и представления результатов выполненной работы;

Дисциплина относится к блоку М.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 45 зачетных единиц. Продолжительность изучения дисциплины – 4 семестра.

Целью дисциплины «Нейросетевые и нечеткие системы управления» является формирование профессиональных компетенций:

способностью применять современный инструментарий проектирования программно-аппаратных средств для решения задач автоматизации и управления (ПК-7), а также ПК-9, ПК-19, ПК-20, ПК-21.

В ходе изучения дисциплины «Нейросетевые и нечеткие системы управления» магистрант по направлению подготовки 220400 – Управление в технических системах должен математический аппарат и современные методы построения нейросетевых и нечетких моделей объектов управления;

методы проектирования нейросетевых и нечетких систем управления в условия недостатка априорной информации об объекте управления.

ставить и решать задачи нейросетевого и нечеткого управления и проводить их анализ на устойчивость.

выбирать тип и проектировать нейросетевые и нечеткие регуляторы для систем управления техническими объектами;

навыками и опытом построения моделей и систем управления с использованием нейронечетких методов и алгоритмов управления в условиях неполной информации об управляемом объекте.

Основные дидактические единицы -Структура и интеллектуальной системы управления с использованием нечеткой логики.

-Синтез адаптивных САУ с эталонной моделью на основе нечеткой логики.

-Устойчивость систем с нечеткими регуляторами.

-Структура интеллектуальной системы управления с использованием нейронных сетей.

-Синтез многорежимного нейросетевого регулятора.

-Структура интеллектуальной системы управления с использованием нечетких когнитивных карт.

-Синтез и анализ устойчивости нечетких когнитивных карт.

-Программная и аппаратная реализация нейронечетких систем управления динамическими объектами.

Результаты освоения дисциплины «Нейросетевые и нечеткие системы управления»

достигаются в процессе обучения путем: чтения лекций с применением мультимедийных технологий, проведения лабораторных работ с использованием активных и интерактивных методов и технологий обучения (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр).

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы. Продолжительность изучения дисциплины – один семестр.

Целью дисциплины является формирование профессиональных компетенций:

способность выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения задач управления в технических системах (ПК-9), а также ПК-1, ПК-21.

В ходе изучения дисциплины «Оптимальное и адаптивное управление» магистрант по направлению подготовки 220400 «Управление в технических системах» должен:

- основные методы оптимального и адаптивного управления.

- применять методы оптимального и адаптивного управления для решения задач управления и автоматизации.

владеть:

- навыками решения оптимизационных задач и задач адаптивного управления с использованием средств вычислительной техники и прикладных программных средств.

Основные дидактические единицы (разделы):

-Общие сведения о методах оптимизации.

-Прямые методы отыскания экстремума функции. Экстремальные системы.

- Методы классического вариационного исчисления.

-Принцип максимума Понтрягина.

-Динамическое программирование.

-Линейное программирование.

-Нелинейное программирование.

-Общие сведения о методах адаптивного управления.

-Метод функций Ляпунова в теории адаптивных систем.

-Системы с эталонной моделью.

-Системы с настраиваемой моделью.

-Нейронечеткое адаптивное управление.

Результаты освоения дисциплины «Оптимальные и адаптивные системы»

достигаются в процессе обучения путем: чтения лекций, проведения лабораторных занятий с использованием интерактивных методов и технологий обучения.

Дисциплина относится к вариативной части общенаучного цикла. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы. Продолжительность изучения – 1 семестр.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Ораторское искусство»

Целью дисциплины «Ораторское искусство» является формирование общенаучной компетенции способность позитивно воздействовать на окружающих с точки зрения соблюдения норм и рекомендаций здорового образа жизни (ОК-8), а также ОК-1, ОК-3, ОК-6, ОК-8, ОК-9, ПК-24, ПК-29, ПК-30.

В ходе изучения дисциплины «Ораторское искусство» магистрант по направлению подготовки 220400 «Управление в технических системах» должен – основные законы, правила и принципы эффективного общения;

– правила ведения конструктивного спора и основы аргументации;

– риторические каноны;

– правила владения вниманием аудитории;

– строить монологическую (лекционную) и диалогическую (в случае спора) речь;

– аргументировано излагать научную точку зрения;

– эффективно использовать выразительные средства русского языка и артистические приемы докладчика;

– вести дискуссию (полемику, дебаты) в соответствии с принципами конструктивного спора;

– грамотно использовать паралингвистические средства;

владеть:

– навыками произнесения научного сообщения на конференции и тактикой ответов на вопросы;

– навыками чтения лекций по тематике научного исследования.

Основные дидактические единицы:

-Общее и частное ораторское искусство, профессиональная и непрофессиональная риторика, теоретическое и прикладное искусство красноречия.

-Речевые жанры, стратегии и тактики общения.

-Лингвистические и экстралингвистические причины коммутативных неудач.

-Теоретическая и эмпирическая аргументация и доказательство правоты.

-Дискуссия, полемика, дебаты, диспут и канонические правила их ведения.

-Классический риторический канон и современная риторика.

-Типы аудитории, типы ораторов, стили поведения ораторов.

Освоение дисциплины достигается посредством: проведения практических занятий с применением мультимедийных технологий обучения.

Дисциплина относится к вариативной части общенаучного цикла. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы. Продолжительность изучения – 1 семестр.

«Организационные основы проведения и защиты НИР»

Целью дисциплины «Организационные основы проведения и защиты НИР» является формирование общепрофессиональной компетенции:

способность формулировать цели, задачи научных исследований, выбирать методы и средства решения задач (ПК-19) и ОК-4, ОК-6,ПК-6, ПК-12, ПК 20-ПК-24.

В ходе изучения дисциплины «Организационные основы проведения и защиты НИР» магистрант по направлению подготовки 220400 – «Управление в технических системах» должен нормативно-техническую документацию, регламентирующую порядок выполнения НИР, ее содержание и порядок оформления;

методики разработки рабочих планов и программ проведения научных исследований и технических разработок, методики подготовки заданий для исполнителей;

организацию процесса проведения НИР;

- планировать, организовывать и осуществлять научно-исследовательскую деятельность.

владеть:

- навыками формулирования целей и задач научных исследований, оформления и защиты НИР, подготовки научных публикаций и заявок на изобретения и работы в научном коллективе.

Основные дидактические единицы -Общая методология научного творчества.

-Научное изучение как основная форма научной работы.

-Основные понятия и этапы научно-исследовательской работы. Отчет о НИР. Апробация результатов НИР.

-Общая схема научного исследования и использование методов научного познания.

-Применение логических законов и правил.

-Подготовка и планирование исследований.

-Выбор темы исследований. Постановка задач исследований. Составление рабочих планов. Поиск источников информации и составление библиографического описания.

-Выбор методов исследований. Математическое моделирование. Экспериментальные исследования. Обработка результатов исследований. Выводы.

-Подготовка и защита магистерской диссертации.

Результаты освоения дисциплины «Организационные основы проведения и защиты НИР» достигаются в процессе обучения путем: проведения практических и лабораторных занятий с использованием активных и интерактивных методов и технологий обучения (компьютерных симуляций).

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы. Продолжительность изучения дисциплины – один семестр.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Организация патентного поиска»

Целью дисциплины является формирование профессиональной компетенции:

способность проводить патентные исследования и определять показатели технического уровня проектируемых систем автоматизации и управления (ПК-8) и ОК-4, ОК-9, ПК-23, ПК-6, ПК-13, ПК-24.

В ходе изучения дисциплины «Организация патентного поиска» магистрант по направлению подготовки 220400 «Управление в технических системах» должен - порядок проведения работ по поставке продукции на производство в соответствии с системой стандартов ГОСТ Р, международными стандартами и техническими регламентами; законы о защите интеллектуальной (промышленной) собственности;

- правила составления заявок на объекты промышленной собственности; виды лицензионных договоров на передачу промышленной собственности; системы международной классификации объектов интеллектуальной (промышленной собственности);

- основные приемы и методы творчества;

- пользоваться справочным аппаратом для поиска объектов новой техники;

составлять отчет о патентных исследованиях; организовывать и развивать изобретательскую деятельность;

владеть:

- методами проведения патентных исследований в соответствии с нормативными документами;

- практическими навыками работы с базами данных при проведении патентных исследований.

Основные дидактические единицы -Интеллектуальная собственность.

-Законодательная основа защиты интеллектуальной промышленной собственности в России.

-Закон РФ о патентах на изобретения, полезные модели, промышленные образцы.

-Лицензионная деятельность.

-Законодательная основа защиты объектов авторского права.

-Международная патентная классификация.

-Патентно-правовые показатели.

-Библиографическое описание изобретения.

-Составление заявки на изобретение.

-Составление заявки на промышленный образец.

Результаты освоения дисциплины «Организация патентного поиска» достигаются в процессе обучения путем: проведения практических и лабораторных занятий с использованием интерактивных методов и технологий обучения.

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы. Продолжительность изучения – 1 семестр.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Педагогика и психология»

Целью дисциплины является формирование профессиональных компетенций:

способность проводить лабораторные и практические занятия со студентами, руководить курсовым проектированием и выполнением выпускных квалификационных работ магистров (ПК-29), а также ОК-1, ОК-3,ОК-6 ОК-8, ОК-9, ОК-10, ПК-24, ПК-30.

В результате изучения дисциплины «Педагогика и психология» магистрант должен:

- основные положения педагогики и психологии.

- использовать методы педагогики и психологии в профессиональной деятельности.

владеть:

- навыками делового и межличностного общения.

Основные дидактические единицы -Предмет и задачи психологии и педагогики.

-Познавательные процессы.

-Психология личности.

-Формирование и развитие личности в педагогическом процессе.

-Воспитание личности.

-Обучение личности.

-Личность и коллектив.

-Личность и профессия.

Освоение дисциплины достигается посредством проведения практических занятий в форме деловых игр.

Дисциплина «Педагогика и психология» относится к вариативной части общенаучного цикла. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

Продолжительность изучения – 1 семестр.

Аннотация дисциплины «Программно-технические комплексы автоматизированных систем управления»

Целью дисциплины является формирование профессиональных компетенций:

способность применять современный инструментарий проектирования программно-аппаратных средств для решения задач автоматизации и управления (ПК-7) и ОК-1, ОК-2, ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-9, ПК-15, ПК-21.

В ходе изучения дисциплины «Программно-технические комплексы автоматизированных систем управления» магистрант по направлению подготовки 220400 – «Управление в технических системах» должен - архитектуру, функциональный состав программно-технических комплексов;

- протоколы и интерфейсы;

- аппаратные средства нижнего и среднего уровня системы;

- аппаратно-программные средства верхнего уровня системы.

- обоснованно выбирать программно-аппаратные средства ПТК;

владеть:

- навыками создания проектов с использованием промышленных контроллеров и SCADA-системы «КРУГ».

Основные дидактические единицы -Основы ПТК. Функциональный состав программно-технических комплексов.

-Промышленные сети: основные понятия, характеристики.

-Протоколы и интерфейсы: Modbus, PROFIBUS, Interims, Bitbus, CAN, LON, Foundation, Fieldbus, Ethernet.

-Контроллеры. Область применения. Основные характеристики.

-Программируемые контроллеры.

-Микропроцессорные системы контроля и управления.

-Программно-технический комплекс «КРУГ-2000».

-Описание ПТК «КРУГ-2000», техническое обеспечение ПТК «КРУГ-2000».

-Элементы нижнего уровня системы.

-Аппаратные средства среднего уровня системы.

-Аппаратно-программные средства верхнего уровня системы.

-Программное обеспечение систем управления на базе промышленных контроллеров.

-Прием, обработка, хранение и архивирование данных.

-Синхронизация времени.

-SCADA-система «КРУГ-2000» создание базы, и графического, использование графических примитивов, создание рабочего стола, добавление «динамики».

Результаты освоения дисциплины «Программно-технические комплексы автоматизированных систем управления» достигаются в процессе обучения путем чтения лекций, применения электронных учебников, демонстрационных примеров, проведения лабораторных, практических работ с применением активных и интерактивных методов обучения и коллективных деловых игр с распределением ролей исполнителей.

Дисциплина «Программно-технические комплексы автоматизированных систем управления» относится к вариативной части профессионального цикла.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

Продолжительность изучения – 1 семестр.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Проектирование микропроцессорных Целью изучения дисциплины «Проектирование микропроцессорных систем управления»

является формирование профессиональных компетенций:

способность использовать современные технологии обработки информации, новейшие технические средства управления, вычислительную технику при проектировании систем автоматизации и управления (ПК-11), а также ПК-3, ПК-5, ПК-7, ПК-10, ПК-13, ПК-18, ПК-21.

В ходе изучения дисциплины «Проектирование микропроцессорных систем управления»

магистрант по направлению подготовки 220400 – «Управление в технических системах» должен принципы, аппаратные и программные средства построения и автоматизированного проектирования информационных и управляющих систем;

планировать, организовывать и осуществлять проектно-конструкторскую деятельность;

владеть:

навыками проектирования аппаратно-программных комплексов реального времени с использованием современных средств и инструментария;

опытом пользования типовыми профессиональными программными продуктами, ориентированными на решение проектных задач.

Основные дидактические единицы -Основные задачи управления, решаемые с помощью микропроцессорных систем.

Перспективы развития, связанные с совершенствованием их элементной базы.

-Составление технического задания на проектирование микропроцессорной системы управления. Проведение анализа объекта управления и составление его математического описания. Составление алгоритма управления системой управления.

-Номенклатура микропроцессорных средств систем управления. Функциональные возможности и технические параметры микропроцессоров, микроконтроллеров и ПЛИС.

Фирмы-производители. Критерии выбора с учётом возможностей реализации требуемого закона управления, разрабатываемой конструкции и стоимости.

-Программирование микропроцессорного средства управления с целью реализации требуемого закона управления.

- Структура микропроцессорной системы управления. Разработка функциональной схемы.

Выбор датчиков, модулей ввода и вывода информации с микроконтроллера, выбор технических средств для управления исполнительным элементом системы управления.

-Разработка принципиальной схемы и других конструкторских документов с использованием систем автоматизированного проектирования.

-Регулировка модулей и настройка системы. Вопросы сопровождения на этапах проектирования и производства.

Результаты освоения дисциплины «Проектирование микропроцессорных систем управления» достигаются в процессе обучения путем: чтения лекций с применением технических средств, проведения практических занятий и курсового проектирования с использованием активных и интерактивных методов и технологий обучения.

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы. Продолжительность изучения дисциплины – один семестр.

Изучению дисциплины «Проектирование микропроцессорных систем управления»

должно предшествовать освоение студентами дисциплин: «Электроника», «Микроконтроллеры и микропроцессоры в системах управления», «Технические средства автоматизации и управления» и «Автоматизированное проектирование средств и систем управления».

Аннотация рабочей программы дисциплины «Производственная практика»

Целью учебной практики является развитие общекультурных компетенций:

способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2) и ОК-4 – ОК-9, ПК-7 – ПК-18, ПК-24 – ПК-30.

В ходе прохождения производственной практики магистрант по направлению подготовки 220400 – «Управление в технических системах» должен - современный инструментарий проектирования программно-аппаратных средств для решения задач автоматизации и управления;

- методы и алгоритмы решения задач управления в технических системах;

- современные технологии обработки информации, современные технические средства управления, вычислительную технику, технологии компьютерных сетей и телекоммуникаций при проектировании систем автоматизации и управления;

- основные этапы решения инженерных задач (постановка задачи, выбор методов и средств решения, представления результатов решения и т.д.);

- ставить задачи проектирования программно-аппаратных средств автоматизации и управления, готовить технические задания на выполнение проектных работ;

- разрабатывать нормативно-техническую документацию на проектируемые аппаратно-программные средства;

- разрабатывать технологии изготовления аппаратных средств с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства;

- разрабатывать и применять современные технологии создания программных комплексов;

владеть:

- навыками разработки и использования испытательных стендов на базе современных средств вычислительной техники и информационных технологий для комплексной отладки, испытаний и сдачи в эксплуатацию систем управления;

- навыками проведения регламентных испытаний аппаратных и программных средств в лабораторных и производственных условиях.

Дисциплина относится к М.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет зачетных единиц. Продолжительность изучения – 1 семестр.

Целью изучения дисциплины «Производственный менеджмент» является формирование профессиональной компетенции:

готовность участвовать в проведении технико-экономического и функциональностоимостного анализа рыночной эффективности создаваемого продукта (ПК-26), а также ОК-4, ОК-5, ОК-7 и ПК-24, ПК-25, ПК-27, ПК-28.

В ходе изучения дисциплины «Производственный менеджмент» магистрант по направлению подготовки 220400 – «Управление в технических системах» должен основы производственного менеджмента;

системы управления производством;

применять современные экономические методы, способствующие повышению эффективности использования привлеченных ресурсов для обеспечения научных исследований и промышленного производства;

обосновывать экономическую целесообразность принимаемых организационноуправленческих решений;

навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения по организационно-управленческим вопросам;

навыками публичной речи, экономической аргументации, ведения экономической дискуссии;

навыками анализа организационно-экономической информации.

Основные вопросы дисциплины -Производственный менеджмент в системе менеджмента предприятия.

-Организационная структура управления производством.

-Системы и методы управления производством.

-Разработка производственной стратегии.

-Оперативное управление производством.

-Управление качеством продукции.

-Управление производственной инфраструктурой.

-Управление операциями.

-Управление персоналом в системе производственного менеджмента.

-Управление инновациями в системе производственного менеджмента.

-Процесс принятия управленческих решений в производственном менеджменте.

-Управление рисками в производственном менеджменте.

Результаты освоения дисциплины «Производственный менеджмент» достигаются за счет проведения практических занятий с использованием активных и интерактивных методов и технологий обучения (деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, тренингов).

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы. Продолжительность изучения дисциплины – один семестр.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Промышленные системы автоматизации, комплексной отладки и испытаний средств и систем управления»

Целью дисциплины «Промышленные системы автоматизации комплексной отладки и испытаний средств и систем управления» является формирование профессиональных компетенций:

способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) (ПК-5), а также ПК-7, ПК-11, ПК-16, ПК-17, ПК-22.

В ходе изучения дисциплины «Промышленные системы автоматизации комплексной отладки и испытаний средств и систем управления» магистрант по направлению подготовки 220400 Управление в технических системах должен - современные методы построения систем управления, принципы, аппаратные и программные средства построения и автоматизированного проектирования информационных и управляющих систем;

- планировать, организовывать и осуществлять научно-исследовательскую, проектноконструкторскую и проектно-технологическую деятельность;

- использовать инструментальные программные средства в процессе разработки и эксплуатации систем управления;

- навыками проектирования аппаратно-программных комплексов реального времени с использованием современных средств и инструментария;

- опытом пользования типовыми профессиональными программными продуктами, ориентированными на решение проектных, технологических и научных задач;

- принципами и методами моделирования, анализа, синтеза и оптимизации систем и средств автоматизации, контроля и управления.

Основные дидактические единицы -Построение систем автоматизации комплексной отладки и испытаний средств и систем управления.

-Аппаратные и программные средства промышленных систем автоматизации комплексной отладки и испытаний средств и систем управления.

-Типовые структуры и средства систем автоматизации комплексной отладки и испытаний средств и систем управления.

-Классы и типовые структуры, назначение и состав технических средств систем автоматизации комплексной отладки и испытаний средств и систем управления.

-Типовое обеспечение систем автоматизации комплексной отладки и испытаний средств и систем управления, комплексы технических средств, программно-технические комплексы.

-Технические средства получения информации о состоянии объекта управления.

-Современные методы построения систем автоматизации комплексной отладки и испытаний систем управления.

Результаты освоения дисциплины «Промышленные системы автоматизации, комплексной отладки и испытаний средств и систем управления» достигаются в процессе обучения путем: чтения лекций с применением технических средств, проведения практических и лабораторных занятий на макетах с применением персональных компьютеров и микроконтроллеров, с использованием моделирующих программ.

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц. Продолжительность изучения дисциплины – один семестр.

Изучению дисциплины «Промышленные системы автоматизации комплексной отладки и испытаний средств и систем управления» должно предшествовать освоение дисциплин:

«Электротехника и электроника», «Программирование и основы алгоритмизации», «Информатика», «Вычислительные машины и сети», «Технические средства автоматизации и управления», «Микроконтроллеры».

Аннотация рабочей программы дисциплины «Современные проблемы теории управления»

Целью дисциплины «Современные проблемы теории управления» является формирование профессиональных компетенций способность выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения задач управления в технических системах» (ПК-9), а также ПК-3, ПК-19, ПК-21, ПК-23.

В ходе изучения дисциплины «Современные проблемы теории управления» магистрант по направлению подготовки 220400 «Управление в технических системах» должен – современные методы построения систем управления в условиях неопределенности;

– методы скалярной Нэш-оптимизации систем в условиях конфликтной ситуации;

– методы оптимизации решений управления на основе вектора Шепли;

– методы решений управления по Нэшу, Парето, идеальной точке и -равновесию;

– методы программно-корректируемого позиционного управления нелинейными системами на основе принципа экстремального прицеливания Красовского;

– решать задачи проектирования и управления в многокритериальных многообъектных системах в условиях конфликта и неопределенности параметров;

– принимать оптимальные решения управления на основе коалиционного равновесия и метода «угроз и контругроз»;

– решать задачи исследования устойчивости линейных и нелинейных стационарных систем с сосредоточенными и распределенными параметрами;

– решать задачи статистического анализа нелинейных систем управления;

владеть:

– навыками использования тертл-графики;

– навыками обучения нейронных сетей как нелинейных регуляторов;

– навыками написания управляющих программ.

Основные дидактические единицы:

-Теория многообъектных многокритериальных систем.

-Стохастические интегро-дифференциальные модели стабильного конфликта в многообъектных многокритериальных системах.

-Управление в условиях стабильного конфликта и неопределенности, эффективность такого управления.

-Равновесие систем по Нэшу, векторное и коалиционное равновесие.

-Гипотезы коалиционных и бескоалиционных решений в управлении.

-Позиционное управление нелинейными двухкоалиционными системами.

-Антагонистические конфликты в двухкоалиционных системах.

-Анализ нелинейных систем.

-Гладкие многообразия и их роль в исследовании нелинейных систем управления.

-Коммутативность, управляемость, наблюдаемость в нелинейных системах.

-Линейные эквиваленты нелинейных систем, синтез нелинейных регуляторов.

-Синтез анизотропийных и робастных регуляторов с помощью H -теории.

Освоение дисциплины достигается посредством выполнения лабораторных и практических занятий с применением мультимедийных технологий обучения.

Изучению дисциплины «Современные проблемы теории управления» должно предшествовать изучение (в рамках подготовки на степень бакалавра): разделов «Обыкновенные дифференциальные уравнения», «Линейные векторные пространства, линейные операторы» дисциплины «Математика»; разделов «Модели вход-состояние-выход объектов управления», «Дискретное представление сигналов» дисциплины «Математические основы теории систем»; разделов «Дифференциальные уравнения, передаточные функции, временные и частотные характеристики», «Линейные модели СУ», «Дискретные модели СУ» теории автоматического управления.

Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы. Продолжительность изучения – 1 семестр.

«Схемотехническое проектирование систем управления»

Целью изучения дисциплины «Схемотехническое проектирование систем управления»

является формирование профессиональной компетенции:

способность использовать новейшие технологии обработки информации, современные технические средства управления, вычислительную технику при проектировании систем автоматизации и управления (ПК-11), а также ПК-13, ПК-18, ПК-3, ПК-5, ПК-7, ПК-10, ПК-21.

В результате изучения дисциплины «Схемотехническое проектирование систем управления» магистрант по направлению подготовки 220400 – «Управление в технических системах» должен принципы, аппаратные и программные средства построения и автоматизированного проектирования информационных и управляющих систем;

планировать, организовывать и осуществлять проектно-конструкторскую деятельность;

владеть:

навыками проектирования аппаратно-программных комплексов реального времени с использованием современных средств и инструментария;

опытом пользования типовыми профессиональными программными продуктами, ориентированными на решение проектных задач.

Основные дидактические единицы -История и современные тенденции развития электронных технических средств управления.

-Схемотехническое проектирование как этап разработки системы управления. Составление технического задания на проектирование на основании изучения объекта управления и проведения исследований по определению алгоритма управления системой.

-Возможности реализации модульного принципа конструирования системы управления.

Номенклатура модулей, выпускаемых отечественными и зарубежными фирмами.

Микропроцессоры, ПЛИС и промышленные контроллеры, которые могут быть использованы для реализации требуемого закона управления. Модули ввода информации о состоянии объекта управления. Модули вывода и преобразования информации с контроллера. Модули управления силовыми ключами исполнительных элементов систем управления.

-Анализ технического задания и порядок выбора технических средств по функциональным возможностям реализации закона управления и технико-экономическим показателям.

-Применение автоматизированного проектирования для подготовки и выпуска конструкторских документов.

- Регулировка модулей и настройка системы. Вопросы сопровождения на этапах проектирования и производства.

Результаты освоения дисциплины «Схемотехническое проектирование систем управления» достигаются в процессе обучения путем: чтения лекций с применением технических средств, проведения практических и лабораторных занятий с использованием активных и интерактивных методов и технологий обучения.

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы. Продолжительность изучения дисциплины – один семестр.

Изучению дисциплины «Схемотехническое проектирование систем управления» должно предшествовать освоение студентами дисциплин: «Электроника», «Микроконтроллеры и микропроцессоры в системах управления», «Технические средства автоматизации и управления» и «Автоматизированное проектирование средств и систем управления».

Целью дисциплины «Телекоммуникационные технологии» является формирование профессиональной компетенции:

способность использовать технологии компьютерных сетей и телекоммуникаций при проектировании систем автоматизации и управления (ПК-11) и ПК-4, ПК-12, ОК-7.

В ходе изучения дисциплины «Телекоммуникационные технологии» магистрант по направлению подготовки 220400 «Управление в технических системах» должен:

- основные технологии построения телекоммуникационных сетей;

- разрабатывать структуры телекоммуникационных систем и алгоритмы их функционирования;

- выбирать технологии, протоколы и интерфейсы телекоммуникационных сетей;

владеть:

- навыками построения современных телекоммуникационных сетей;

Основные дидактические единицы -Современное состояние телекоммуникационных сетей. Основные принципы и решения, которые лежат в основе современных сетевых технологий.

-Методы обнаружения ошибок. Коды с обнаружением и исправлением ошибок.

-Основные технологии локальных сетей, как традиционные так и высокоскоростные.

-Беспроводные сети. Стандарты 802.11, WiMax технология. Стандарт 802.16.

Персональные беспроводные сети. Стандарт 802.15.

-Системы мобильной связи. Цифровые системы сотовой связи. Кодовое разделение каналов.

-Методы расширения спектра. Расширение спектра методом скачкообразной перестройки частот. Расширение спектра с помощью псевдослучайной последовательности. Ортогональные коды.

-Общие вопросы технологии IP-телефонии. Использование протоколов Интернета в IP-телефонии. Протокол H323. Принципы построения протокола SIP. Типы угроз в сетях IP-телефонии.

-Безопасность сети. Методы криптографической защиты информации.

Ассиметричное шифрование. Технологии аутентификации, целостности и конфиденциальности. Атаки системы.

Результаты освоения дисциплины «Телекоммуникационные технологии»

достигаются в процессе обучения путем чтения лекций и проведения лабораторных занятий с использованием интерактивных методов обучения.

Дисциплина участвует в формировании профессиональной компетенции ПК-4, Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы. Продолжительность изучения – один семестр.

Изучению дисциплины «Телекоммуникационные технологии» должно предшествовать освоение студентами дисциплин: «Информатика», «Вычислительные машины, системы и сети», «Информационные сети и телекоммуникации».

Аннотация рабочей программы дисциплины «Технологии ведения инновационного бизнеса»

Целью изучения дисциплины «Технологии ведения инновационного бизнеса»

является формирование общекультурной компетенции:

готовность участвовать в проведении технико-экономического и функциональностоимостного анализа рыночной эффективности создаваемого продукта (ПК-26), а также ОК-4, ОК-5, ОК-7 и ПК-13, ПК-15, ПК-24, ПК-25, ПК-27, ПК-28.

В ходе изучения дисциплины «Технологии ведения инновационного бизнеса»

магистрант по направлению подготовки 220400 – «Управление в технических системах» должен основы ведения бизнеса;

основы управления инновациями;

применять современные экономические методы, способствующие повышению эффективности использования привлеченных ресурсов для обеспечения научных исследований и промышленного производства;

внедрять результаты разработок в производство;

владеть:

навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения по вопросам ведения бизнеса;

навыками публичной речи, экономической аргументации, ведения экономической дискуссии;

навыками анализа бизнес-информации.

Основные вопросы дисциплины -Понятие инновационного бизнеса.

-Создание инновационного бизнеса. Привлечение инвестиций.

-Системы и методы управления инновационным бизнесом.

-Технологии развития бизнеса.

-Стратегическое бизнес-планирование.

-Методология проектного управления, механизмы создания и использования нововведений.

-Повышение конкурентоспособности бизнеса с помощью нововведений.

-Управление исследованиями и проектами.

-Инвестиционный анализ инновационных проектов.

-Управление интеллектуальной собственностью.

-Продвижение на рынок новых разработок, ноу-хау и технологий.

-Процедуры и практические инструменты снижения рисков и расходов при продвижении и внедрении бизнес-идей.

Результаты освоения дисциплины «Технологии ведения инновационного бизнеса» достигаются за счет проведения практических и лабораторных занятий с использованием активных и интерактивных методов и технологий обучения (деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, тренингов).

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы. Продолжительность изучения дисциплины – один семестр.

Аннотация дисциплины рабочей программы Целью дисциплины является формирование профессиональных компетенций:

способность применять современные методы разработки технического, информационного и алгоритмического обеспечения систем автоматизации и управления (ПК-21) и ПК-3, ПК-14, ПК-22, ПК-23.

В ходе изучения дисциплины «Типовые модели технических объектов»

магистрант по направлению подготовки 220400 Управление в технических системах должен:

- основные математические модели физических, биологических, химических, экономических и социальных явлений;

- методы математического моделирования для исследования и проектирования АСУ ТП;

- аналитические и численные методы для анализа математических моделей технических систем, технологических процессов с использованием компьютерной техники;

- методы и средства разработки математического обеспечения технологических систем, систем автоматизации и управления.

- использовать методы математического моделирования при разработке систем и средств автоматизации и управления;

- применять методы математического моделирования для исследования и проектирования АСУТП.

владеть:

совершенствовании программно-технических средств и систем автоматизации и управления, - основными понятиями, принципами, приемами и методами математического моделирования для исследования явлений различной физической природы, - техникой решения практических задач моделирования на стандартных инструментальных средствах с применением современной вычислительной техники.

Основные дидактические единицы -Классификация моделей технологических объектов управления (ТОУ) и автоматизированных систем управления этими объектами.

-Иерархическая структура моделей.

-Типовые модели АСУ ТП.

-Методы идентификации ТОУ.

-Модели одноконтурных промышленных систем регулирования.

-Модели комбинированных систем.

-Модели ТОУ с запаздыванием.

-Многомерные модели.

-Программные средства моделирования.

Результаты освоения дисциплины «Типовые модели технических объектов»

достигаются в процессе обучения путем чтения лекций, проведения лабораторных занятий с использованием интерактивных методов и технологий обучения.

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы. Продолжительность изучения – 1 семестр.

Аннотация рабочей программы дисциплины Целью дисциплины является формирование профессиональной компетенции:

готовность использовать знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК-9), а также ОК-3, ОК-6, ОК-7, ОК-8.

В результате изучения дисциплины «Этика и эстетика» магистрант по направлению подготовки 220400 – «Управление в технических системах» должен:

- основные понятия этики и морали;

- обосновывать свою мировоззренческую и социальную позицию;

владеть:

- полученными знаниями при решении профессиональных задач.

Основные дидактические единицы -Мораль как предмет этики.

-Основные категории этики.

-Предмет и основные категории эстетики.

-Искусство.

Дисциплина «Этика и эстетика» относится к вариативной части общенаучного цикла. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

Продолжительность изучения – 1 семестр.



Похожие работы:

«WR 01U 01 02 М Ноябрь 2005 Cистемы напорных Техническое описание трубопроводов ДЛЯ ГРАЖДАНСКОГО И ПРОМЫШЛЕННОГО СТРОИТЕЛЬСТВА Эффективные решения для водоснабжения СИСТЕМЫ НАПОРНЫХ ТРУБОПРОВОДОВ Содержание Содержание 1. Напорные трубы ВАВИН 2 1.1. Общие сведения 2 1.2. Классификация напорных труб ВАВИН 1.3. Поливинилхлоридные трубы 1.4. Полиэтиленовые трубы 1.5. Запорная арматура 2. Технические характеристики 2.1. Технические данные ПЭ и ПВХ труб 2.2. Сертификация и стандарты на напорные трубы...»

«Восточно-Казахстанский государственный технический университет им. Д.Серикбаева УДК 6285.1 ГОРОБЕЦ АЛЁНА СЕРГЕЕВНА Разработка методики определения аэронавигационных ориентиров и препятствий с использованием спутниковых технологий специальность 6N0711 – Геодезия и картография Реферат диссертации на соискание академической степени магистра технических наук по специальности геодезия и картография Научный руководитель: Кандидат технических наук, доцент ВКГТУ Хасенов К.Б. Усть-Каменогорск 2010 1...»

«Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Томский политехнический техникум (ОГБОУ СПО ТПТ) СОГЛАСОВАНО И.о.зам.директора по УМР Е.А.Метелькова _ 2013 г. АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 131003 БУРЕНИЕ НЕФТЯНЫХ И ГАЗОВЫХ СКВАЖИН 2013 СОДЕРЖАНИЕ СООТВЕТСТВИЕ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС, ЗАИНТЕРЕСОВАННЫХ СТОРОН И РЕЗУЛЬТАТОВ ОПОП ОБЩИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ. ОГСЭ.01 Основы...»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ РОССИИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАУЧНО-ВНЕДРЕНЧЕСКИЙ ЦЕНТР ГЕОИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ И ТЕХНОЛОГИЙ (ГОСГИСЦЕНТР) РУКОВОДЯЩИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ РТМ 68-3.01-99 ПОРЯДОК СОЗДАНИЯ И КОНТРОЛЯ ЦИФРОВОЙ КАРТОГРАФИЧЕСКОЙ ПРОДУКЦИИ ОТКРЫТОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ Москва ЦНИИГАиК 2000 1 ПРЕДИСЛОВИЕ 1 РАЗРАБОТАН Государственным научно-внедренческим центром геоинформационных систем и технологий (Госгисцентр) Директор В.Г. Плешков Руководитель темы Зам. директора А.В. Рогачев...»

«Знания-Онтологии-Теории (ЗОНТ-09) О формализмах непосредственного анализа строя знаковых цепей А.С. Гуменюк, Е.В. Морозенко Омский государственный технический университет, пр. Мира, д. 11, г. Омск, 644050, Россия gumas45@mail.ru, morozenkoev@rambler.ru Аннотация. В настоящее время не используются адекватные математические средства для анализа порядка следования событий в цепях конечной длины. Поэтому затруднены или невозможны измерение и сравнение формы сигналов, рельефа изображений, композиции...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Центр образования Школа здоровья №1679 Рекомендовано к утверждению Утверждена педагогическим советом приказом директора ГБОУ ЦО Школа здоровья № 1679 протокол № от _ 20_г. № _ от _ _ 20_г. директор _ В.Н. Просвиркин Образовательная программа дополнительного образования детей Природа и творчество Возраст детей: 9-12 лет Срок...»

«НАУКА В СОЦИОЛОГИЧЕСКОМ РАКУРСЕ О.М. Зусьман, Т.В. Захарчук БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ С О Ц И А Л Ь Н О ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Методологической основой библиографических исследований соци­ ально-психологических проблем научной деятельности является призна­ ние того факта, что в текстах документов, являющихся одним из итогов деятельности ученых, сознательно или помимо воли авторов приведены сведения не только о научных результатах проведенных исследований, но и данные,...»

«Энтони ЛЬЮИС ХОРАРНАЯ АСТРОЛОГИЯ ПРОСТАЯ И ПОНЯТНАЯ Перевод с английского Д.В.Бирюкова, А.С.Агафонова УДК 133.529 ББК 86.42 Л 89 ISBN 5—90019I—42—7 Мир Урании Москва, 2002 Автор книги — врач и психиатр, занимается астрологией более 30 лет и является признанным классиком западной хорарной астрологии. Это наиболее основательная презентация традиционной хорарной астрологии, основанная на изучении двухтысячелетнего развития техник астрологического предсказания, изложенных в сочинениях Птолемея,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НЧОУ ВПО АРМАВИРСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ УТВЕРЖДАЮ Ректор НЧОУ ВПО АСПИ Рассмотрено на заседании Ученого совета протокол Д.Н. Недбаев № 5 от 25.01.2013 г. 25января 2013 г. ОТЧЕТ о результатах самообследования по основным направлениям деятельности вуза за период с 2008 по 2013 год Армавир 2013 НЧОУ ВПО АРМАВИРСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Введение 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности 2....»

«ИЗ ФОНДОВ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ БИБЛИОТЕКИ Селиванова, Зоя Михайловна Интеллектуализация информационно­измерительных систем неразрушающего контроля теплофизических свойств твердых материалов Москва Российская государственная библиотека diss.rsl.ru 2007 Селиванова, Зоя Михайловна.    Интеллектуализация информационно­измерительных систем неразрушающего контроля теплофизических свойств твердых материалов  [Электронный ресурс] : дис. . д­ра техн. наук : 05.11.16. ­ Москва: РГБ, 2007. ­ (Из...»

«Некоторые проблемы правового регулирования в аспекте функционирования ЕС ОрВД РФ как части социо-технической системы. Уважаемые дамы, господа, коллеги! Во все времена в нашей стране проблем, а тем более правовых было предостаточно (полагаю, что юридического счастья не бывает). Гражданская авиация РФ, и в частности ЕС ОрВД РФ, не исключение, особенно в так называемый переходный период (тем более, когда экономика страны находится не в самом лучшем состоянии: кризис не кризис). Осветить все...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ: 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ – ПСИХИАТРИЯ, МЕД. ПСИХОЛОГИЯ; ЕЕ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.3 2. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ – ПСИХИАТРИЯ, МЕД. ПСИХОЛОГИЯ.4 3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ.8 4.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ..8 4.1 Лекционный курс..8 4.2. Клинические практические занятия..10 4.3. Самостоятельная внеаудиторная работа студентов.12 5. МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ...»

«ГОСТ Р 51152-98 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СПЛАВЫ НА ОСНОВЕ БЛАГОРОДНЫХ МЕТАЛЛОВ ЮВЕЛИРНЫЕ МАРКИ Издание официальное ГОССТАНДАРТ РОССИИ Москва Предисловие 1 РАЗРАБОТАН И ВНЕСЕН Техническим комитетом ТК 304 Благородные металлы, сплавы, промышленные и ювелирные изделия из них; вторичные ресурсы, содержащие благородные металлы* 2 ПРИНЯТ И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ Постановлением Госстандарта России от 19 марта 1998 г. № 3 В настоящем стандарте учтены показатели и требования...»

«МИНИСТЕРСТВО ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ И ЭКОЛОГИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОДНЫХ РЕСУРСОВ  МОСКОВСКО-ОКСКОЕ БАССЕЙНОВОЕ ВОДНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТ СХЕМЫ КОМПЛЕКСНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ И ОХРАНЫ ВОДНЫХ ОБЪЕКТОВ БАССЕЙНА РЕКИ ДНЕПР (российская часть) Сводная пояснительная записка Москва 2011г. НЕК О М М Е Р Ч Е СК О Е ПАРТНЁРСТВО НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ВОДОХОЗЯЙСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ВОДА и ЛЮДИ:XXI ВЕК   ОГРН 1077799005008, учетный номер 7714030280, ИНН 7701359094, КПП 770101001; Почтовый адрес: 101000, г....»

«Наталья Гончарова ВВЕДЕНИЕ В ДОНОДЕМОГРАФИЮ, или Как пенсии уничтожали великие нации Исследование донокульта, или как организовать и прекратить депопуляцию 2 Наталья Гончарова ПРЕДИСЛОВИЕ На житейском уровне все мы понимаем, что пенсии – мощный инструмент поощрения бездетности, действительно – зачем дети, если будет пенсия? Но в науке вопрос зависимости рождаемости от пенсий почему-то не изучался. Лишь иногда встретишь у ученых упоминание о том, что введение пенсионной системы не способствует...»

«В. В. Покотилов ПОСОБИЕ по расчету систем отопления В. В. Покотилов ПОСОБИЕ по расчету систем отопления В. В. Покотилов ПОСОБИЕ ПО РАСЧЕТУ СИСТЕМ ОТОПЛЕНИЯ Минск 2006 Кандидат технических наук, доцент В. В. Покотилов Пособие по расчету систем отопления Издательство: собственное издательство Оформление обложки, набор ГЕРЦ Арматурен Г.м.б.Х Печать и выпуск: © 2006 фирма HERZ Armaturen, Вена Пособие по расчету систем отопления В. В. Покотилов Вена: фирма HERZ Armaturen, 2006 г. Авторское право на...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ РЕГУЛИРОВАНИЮ И МЕТРОЛОГИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ГОСТ Р РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЖИР МОЛОЧНЫЙ, МАСЛО И ПАСТА МАСЛЯНАЯ ИЗ КОРОВЬЕГО МОЛОКА Правила приемки и методы контроля Настоящий стандарт не подлежит применению до его утверждения Москва Стандартинформ 2012 ГОСТ Р (Проект, первая редакция) Предисловие Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. 184-ФЗ О техническом регулировании, а правила...»

«Соловьёвские исследования. Выпуск 1(37) 2013 150 КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ УДК 1:27(09) ББК 87.3(2)61-07 ФИЛОСОФИЯ С. ФРАНКА КАК АКТУАЛЬНОСТЬ РЕЛИГИОЗНОГО ЖИЗНЕПОНИМАНИЯ (по поводу новой книги П. Элена Семён Л. Франк: философ христианского гуманизма) Г.Е. АЛЯЕВ Полтавский национальный технический университет имени Юрия Кондратюка, Первомайский пр., д. 24, г. Полтава, 36011, Украина E-mail: gealyaev@mail.ru Рассматривается отражение философии С. Франка в западной исследовательской литературе на...»

«2011 Могилевское отделение Белорусской торгово-промышленной палаты ПРОМЫШЛЕННОСТЬ ИНВЕСТИЦИИ ЭКСПОРТ Могилевская область БИЗНЕС-КАТАЛОГ Могилевское отделение Белорусской торгово-проМышленной палаты БиЗнес-каталог проМышленность инвестиции Экспорт МогилевскаЯ оБласть Могилев 2011 Дамы и госпоДа! От имени Могилевского отделения Белорусской торгово-промышленной палаты позвольте представить вам бизнес-каталог Промышленность. Инвестиции. Экспорт. Это деловое издание является своеобразным маяком,...»

«МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГКОУ ВПО УФИМСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ БЮЛЛЕТЕНЬ НОВОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ПОСТУПИВШЕЙ В БИБЛИОТЕКУ УЮИ МВД РОССИИ (июль-сентябрь 2013 г.) Уфа 2013 1 Бюллетень новой литературы, поступившей в библиотеку УЮИ МВД России (июль-сентябрь 2013 г.) : Составитель Михайлова Э.М.– Уфа, 2013. – 63 с. Мы продолжаем знакомить Вас с новыми поступлениями в библиотеку УЮИ МВД России. Для удобства поиска литература систематизирована по таблицам ББК...»






 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.