WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

Публичный доклад о результатах деятельности

за 2011-2012 учебный год

муниципального бюджетного образовательного учреждения

дополнительного образования детей

«Детско-юношеский центр»

Содержание

I. Введение 2

II. Общие сведения об учреждении 2

III. Структура управления. Органы самоуправления 6 IV. Сведения об обучающихся 7 V. Условия осуществления образовательного процесса 9 VI. Результативность образовательной деятельности 15 VII. Воспитательный процесс 16 VIII. Социальная активность и социальное партнёрство учреждения 20 IX. Кадровое обеспечение образовательного процесса X. Материально-техническая база и финансовое обеспечение функционирования и развития учреждения XI. Заключение XII. Общественная экспертиза деятельности МБОУ ДОД «ДЮЦ» I. Введение Публичный доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детско-юношеский центр»

подготовлен по итогам 2011-2012 учебного года на основе мониторинга образовательных результатов и условий организации образовательного процесса и включает в себя статистическую информацию, самооценку результатов и условий деятельности учреждения, выявление проблем и постановку задач на предстоящий период деятельности.

Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности МБОУ ДОД «Детско-юношеский центр» адресован широкой общественно-родительской аудитории. Обеспечивая информационную открытость нашего образовательного учреждения посредством публичного доклада, мы надеемся на увеличение числа социальных партнеров, повышение эффективности их взаимодействия с образовательным учреждением.

Цель публичного доклада – дать значимую информацию субъектам образовательного сообщества Детско-юношеского центра (педагогам, родителям (законным представителям), обучающимся, Учредителю, местной общественности, спонсорам и др.) о положении дел, успехах и проблемах учреждения, способствовать увеличению числа социальных партнеров и повышению эффективности их взаимодействия с ДЮЦ.

Публичный доклад подготовлен авторским коллективом МБОУДОД «ДЮЦ» в составе:

Удод В.Ю. – директор;

Маркова Л.Н. – заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

Материалы для доклада предоставили:

Букатова Л.И. – методист;

Тюняева О.В. – педагог-организатор, координатор городской детской организации «СОЮЗ»;




Бобрышева Г.Н. – гл. бухгалтер.

II. Общие сведения об учреждении В новых социально-экономических условиях особое значение приобретает деятельность учреждений дополнительного образования как открытых социально-педагогических институтов, наиболее полноценно и эффективно реализующих социально-педагогический потенциал свободного времени детей. Помочь ребёнку определиться в жизни, найти любимое дело, которое будет увлечением всей жизни, а возможно, и профессией – вот одна из основных задач муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детско-юношеский центр», где в большей степени, чем в других образовательных учреждениях, ребенок может раскрыть свои способности, проявить творческие возможности.

Детско-юношеский центр – это многопрофильное учреждение дополнительного образования, в котором обучается 899 детей от 4-х лет до года по 5-и направлениям деятельности.

Юридический адрес: 658224, Алтайский край, г. Рубцовск, ул.

Советская, 8, тел. 8(38557) 9-45-48, e-mail: rub.duc@mail.ru Директор муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детско-юношеский центр» - Удод Валентина Юрьевна, Почетный работник общего образования и науки Российской Федерации, высшая квалификационная категория, стаж работы на руководящей должности 24 года, из них 4 года в должности директора ДЮЦ.

Год основания учреждения – 1966 г.

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеский центр» осуществляет свою деятельность на основании Устава (Постановление Администрации города Рубцовска Алтайского края от 26.08.2011г. № 3544).

Детско-юношеский центр является юридическим лицом, имеет лицензию на право осуществления образовательной деятельности (№ 248 от 15.11.2011г., серия А №0000271) по образовательным программам дополнительного образования следующих направленностей:

художественно-эстетическая;

социально-педагогическая;

физкультурно-оздоровительная;

культурологическая;

научно-техническая.

На основании свидетельства о государственной аккредитации, регистрационный номер 29 от 15.01. 2010 г., установлен государственный статус образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детско-юношеский центр» высшей категории.

Детско-юношеский центр имеет право осуществлять хозяйственную деятельность в соответствии с учредительными документами, в рамках действующего законодательства на основании Свидетельства о государственной регистрации права на оперативное управление от 12.05.2011г. №1643.

Учредителем муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детско-юношеский центр» является Администрация города Рубцовска Алтайского края.

Детско-юношеский центр располагается в центральной части города в достаточно благоприятном социокультурном окружении, что создает комфортные условия для самореализации, саморазвития, самоопределения воспитанников. В непосредственной близости расположены: МБОУ «Гимназия №3», спортивный клуб «Атлет», Центральная детская библиотека, Михайло-Архангельский храм, культурно-развлекательный центр «Жемчужина». В микрорайоне практически нет ни одного промышленного предприятия, преобладают магазины, больницы, учреждения организации досуга. На территории располагается шесть малосемейных общежитий.





Детско-юношеский центр:

является методическим центром по организации работы с дружинами юных пожарных, юными инспекторами дорожного движения, старшими вожатыми школ города Рубцовска;

проводит на своей базе обучение и воспитание в творческих и детских объединениях по модифицированным и комплексным дополнительным образовательным программам;

осуществляет научно-методическое и информационное обеспечение деятельности обучающихся;

способствует развитию, адаптации и социализации обучающихся на основе деятельностного и компетентностного подходов к воспитанию и обучению осуществляет учебно-воспитательный процесс подрастающего поколения на основе содружества и общих ценностных ориентаций педагогов, обучающихся, родителей, общественности, представителей власти и бизнеса;

организует работу по выявлению и поддержке одаренных и высокомотивированных обучающихся;

ведет работу с детьми риска и детьми-инвалидами;

обеспечивает занятость и развитие детей, не посещающих дошкольные учреждения.

принимает участие в организации и проведении массовых мероприятий краевого, окружного, муниципального уровня (фестивали, конкурсы, соревнования, семинары и т.д.);

выявляет, изучает, обобщает и распространяет опыт работы педагогов дополнительного образования;

организует и проводит семинары, мастер-классы для педагогических работников образовательных учреждений по проблемам дополнительного образования детей;

организует работу детского оздоровительного лагеря в летний период.

Детско-юношеский центр обеспечивает:

возможность получения дополнительного образования, личностного и творческого самоопределения, социализации в обществе;

гибкое реагирование на запрос ребёнка и его семьи, на запрос социума, уважение субъектной позиции ребёнка, которому дано право выбора педагога, вида творческой или социальной деятельности, коллектива, режима занятий;

доступность - бесплатное образование;

разноуровневость - структурирование программ с учетом развития, стимулирование и коррекцию развития воспитанников;

дифференциацию образования - 5 направлений образовательной деятельности.

III. Структура управления. Органы самоуправления В МБОУ ДОД «Детско-юношеский центр» обеспечен государственнообщественный характер управления.

Государственное управление Государственно-общественное Педагогический Общее собрание Родительский Профсоюзный В организационную структуру управления Детско-юношеского центра входят:

Директор - осуществляет непосредственное руководство ДЮЦ на основе принципа единоначалия, выполняет общее руководство всеми направлениями деятельности учреждения в соответствии с Уставом и законодательством Российской Федерации. Решает самостоятельно все вопросы деятельности МОУ ДОД «ДЮЦ», не входящие в компетенцию органов самоуправления.

Совет учреждения - является высшим органом общественного управления, создан с целью привлечения интересов общества и реализации идеи совместного участия в образовательной и воспитательной деятельности. В состав данного органа входят представители родительских активов творческих объединений (3 чел.), общественности (2 чел.), сотрудники учреждения, в том числе и директор (4 чел.).

Общее собрание трудового коллектива - осуществляет полномочия трудового коллектива: рассматривает и утверждает проект коллективного договора, Положение об условиях труда - режиме рабочего времени и времени отдыха, оплате и охране труда, обеспечение занятости; социальном и бытовом обслуживании работников, дополнительных (по сравнению с действующим законодательством) социальных льготах и гарантиях.

Педагогический совет – коллегиальный орган самоуправления, объединяющий педагогических работников ДЮЦ. К исключительной компетенции относится определение вариативности содержания образования, утверждение учебного плана и комплексного годового плана работы и полномочия, закреплённые Уставом учреждения.

Важным звеном общественного управления является деятельность профсоюзного комитета Детско-юношеского центра, который уполномочен вносить предложения по установлению доплат и надбавок сотрудникам, рассматривать спорные вопросы и жалобы (заявления) членов профсоюза.

Родительский актив детских объединений – оказывает помощь в организации УВР, пропаганде педагогических знаний среди родителей, осуществляет связь и взаимодействие между педагогами и родителями, ДЮЦ и семьей.

Сложившаяся система управления выстроена на основе принципа единоначалия и коллегиальности, что позволяет обеспечить создание образовательного пространства с высокими адаптивными свойствами и достаточной скоростью реакции на быстро изменяющиеся условия. В целом управленческую деятельность Детско-юношеского центра можно считать эффективной, о чем свидетельствует:

обеспечение государственно-общественного характера управления в МБОУ ДОД «Детско-юношеский центр»;

исполнительская дисциплина (качественное ведение документации, своевременное предоставление материалов, устранение замечаний, выполнение предписаний);

отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтных ситуаций.

Численность обучающихся в образовательном учреждении - человек, которые занимаются в 60-ти учебных группах.

Количество групп, численный состав обучающихся в группах детских объединений определяется индивидуально и зависит от объема учебной нагрузки по образовательной программе в данном объединении, допустимой наполняемости групп, нагрузки педагога, возраста воспитанников и условий, созданных для осуществления учебно-воспитательного процесса.

2011-2012 отмечается положительная динамика в сохранности контингента обучающихся. Сохраняется неравномерное распределение воспитанников по направлениям деятельности: преобладает занятость воспитанников в объединениях художественно-эстетической и социальнопедагогической направленностей.

Численность обучающихся по направлениям деятельности деятельности. венноэстетическое. турноспортивное учебных Всего Анализ социального паспорта учреждения за 2011– 2012 учебный год На качество образовательного процесса, сохранность контингента оказывает влияние социальный статус семьи, её традиции, моральные устои, функциональные возможности семьи. В 2011 – 2012 учебном году обучались дети из семей, которые относятся к разным социальным категориям, в том числе и социально незащищенным:

безработного V. Условия осуществления образовательного процесса Дополнительное образование детей - это многомерное пространство информационное, культурное, правовое, социальное, способствующее социальному становлению и развитию личности ребенка; это возможность решения ребенком жизненно важных для него проблем образования, организации досуга, выбора круга общения, жизненных ценностей и ориентиров, профессионального и личностного самоопределения, саморазвития и самореализации.

Стратегическая миссия: образовательная среда ДЮЦ - важнейшее условие развития личности, ориентированной на творческую деятельность и социально-активную жизненную позицию.

Миссия учреждения - максимально полное удовлетворение запросов и потребностей социальных заказчиков (родителей, детей и государства) на:

предоставление детям возможности свободного выбора творческой деятельности;

самосовершенствованию;

Миссия учреждения не ограничивается удовлетворением познавательных, творческих и личностных потребностей обучающихся.

Детско-юношеский центр призван создавать условия для профессионального и личностного совершенствования педагогов, быть открытым для инновационных изменений и транслирования накопленного передового педагогического опыта.

Образовательный процесс, организованный в ДЮЦ отвечает следующим требованиям:

имеет развивающий характер, направлен на развитие у детей природных способностей и интересов, создание необходимых условий для личностного развития детей, их жизненного и профессионального самоопределения;

направлен на активное усвоение содержания образования, развитие способности к постоянному самообразованию, развитие умений использовать практический опыт, приобретенный в процессе обучения;

разнообразен по форме (групповые и индивидуальные, теоретические и практические занятия) и по содержанию (развитие общих и специальных способностей детей);

основывается на многообразии дополнительных образовательных программ (модифицированных, комплексных) регламентируется Уставом учреждения и Постановлением Главного санитарного врача РФ от 03.04.2003 года «О введении в действие санитарноэпидемиологических правил и нормативов СанПиН к учреждениям дополнительного образования детей (внешкольные учреждения)».

В Детско-юношеском центре занятия в творческих и детских объединениях организуются в течение всей недели. Занятия организованы в две смены.

Режим работы:

Понедельник-пятница: с 08.00 до 20.00 часов Суббота: 9.00-16. Воскресенье: 9.00-15. ДЮЦ работает в соответствии с годовым календарным графиком, согласованным с начальником управления образования и утвержденным директором ДЮЦ и расписанием занятий творческих и детских объединений, утвержденным директором и согласованным с ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Алтайском крае» в г. Рубцовске, Рубцовском и Егорьевском районе.

Образовательный процесс в учреждении осуществляется с 01 сентября по 30 мая текущего года.

В каникулярное время (осенние, зимние, весенние каникулы) Детскоюношеский центр работает по специальному расписанию с переменным составом детей. С 1 июня по 31 августа текущего года Детско-юношеский центр работает по летнему режиму. Во время летних каникул организован детский оздоровительный лагерь.

Расписание занятий составляется с учетом создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха детей, ориентируясь на их занятость в школе, пожелания родителей, возрастные особенности и установленные санитарно-гигиенические нормы. В каникулярный период занятия могут проводиться по отдельному расписанию.

Прием обучающихся в учреждение осуществляется по заявлению родителей или законных представителей.

Численный состав учебных групп, время и продолжительность занятий формируется в соответствии с характером деятельности, образовательной программой коллектива, возрастом обучающихся, а также в соответствии с рекомендациями СанПиНов и Устава учреждения: на первом году обучения 12-15 детей, на втором году обучения 10 - 12 обучающихся, на третьем и последующих годах обучения 8 - 10 ребят. Выделены индивидуальные часы для работы с одаренными детьми (декоративно-прикладное творчество, шахматная школа) и в связи со спецификой деятельности (вокал, музыка) – всего 52 часа (12,5% от общего количества учебных часов).

Продолжительность одного занятия соответствует требованиям СанПиНа:

для детей дошкольного возраста – 20-30 минут, для младших школьников – 1-2 часа, для средних и старших школьников – 2-3 часа.

В процессе проведения занятия предусмотрена организация перемен продолжительностью не менее 10 минут.

Программное обеспечение образовательного процесса Детско-юношеский центр осуществляет образовательный процесс в соответствии с долгосрочной программой развития «Ступени», образовательной программой, программой «Образование и здоровье», «Каникулы», «Контакт» по организации работы с родителями и образовательными программами деятельности детских объединений.

Программы дополнительного образования компенсируют, корректируют и расширяют рамки базового образования, обеспечивают детям доступ к тем культурным ценностям, которые, с одной стороны, не охвачены базовым образованием и не представлены в школьных программах, а с другой стороны, дают возможность приобрести конкретный практический опыт.

В образовательных программах раскрываются учебно-воспитательные возможности предметов и условия их реализации, отражена актуальность и социальный заказ, приведён анализ ресурсов (кадровых, материальнотехнических), определены проблемы, отражена главная идея. Программы отвечают запросу социума, учитывают возрастные особенности обучающихся.

Результаты освоения образовательных программ соответствуют разработанной модели выпускника Детско-юношеского центра. Дополнительные образовательные программы содержат разные уровни сложности и позволяют педагогу найти оптимальный вариант работы с той или иной группой детей и с отдельными обучающимися. Программы отличаются содержательностью, вариативностью, гибкостью использования.

В 2011-2012 учебном году в ДЮЦ реализовывалось 11 образовательных дополнительных программ:

5 программ художественно-эстетической направленности;

3 программы социально-педагогической направленности;

2 программы спортивно-оздоровительной направленности;

1 программа научно-технической направленности.

дополнительных образовательных программ эстетическое В учреждении реализуются модифицированные и комплексные программы. Большая часть реализуемых образовательных программ – долгосрочные.

В настоящее время в учреждении не осуществляется обучение по авторским и экспериментальным программам и недостаточно программ для старшеклассников.

Образовательные программы реализуются как на базе Детскоюношеского центра, так и на базе других образовательных учреждений, а именно: МБОУ «Гимназия №3», МБОУ «СОШ №6 с углубленным изучением отдельных предметов», МБОУ «СОШ №7», МБОУ «СОШ №13», МБОУ «СОШ №19», МБОУ «СОШ №23», Рубцовского центра сопровождения и краевого государственного бюджетного специального (коррекционного) образовательного учреждения «Рубцовская специальная (коррекционная) школа-интернат №2 VIII вида», с которыми заключены договора о сотрудничестве.

Интеграция общего и дополнительного образования - это самый перспективный путь развития образования и воспитания детей на сегодняшний день, т.к. необходимость сотрудничества продиктована общими целями и задачами образовательных учреждений.

Интеграция учреждений общего и дополнительного образования детей позволяет создать единое образовательное пространство.

План работы на 2011-2012 учебный год составлен на основе Федерального закона «Об образовании», типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей (ред.

Постановлений Правительства РФ от 22.02.1997 N 212, от 08.08.2003 N 470, от 01.02.2005 N 49), требований санитарно-эпидемиологических правил к учреждениям дополнительного образования детей 2.4.4.1251-03 и нормативов бюджетного финансирования, программ обучения дополнительного образования детей.

Учебный план учреждения разработан с учетом материально-технической базы, квалификации педагогических кадров, социального заказа обучающихся и родителей, наличия в учреждении дополнительных образовательных программ, а также исходя из цели и основных задач ДЮЦ.

Структура учебного плана позволяет определить все составляющие учебного процесса: направленность, образовательную область, количество учебных часов, число обучающихся, групп и часов по годам обучения, год обучения и недельную часовую нагрузку на каждую учебную группу, количество часов на индивидуальное обучение.

Выполнение учебного плана контролируется:

ежемесячно по журналам учёта работы, по выполнению учебно–тематических планов образовательных программ педагогов по направлениям деятельности.

В случаях вынужденного отсутствия педагога (болезнь педагога, учебный отпуск, и т.д.), выполнение учебного плана может быть обеспечено:

уплотнением учебного материала за счет часов повторения и практики;

за счет уплотнения материала менее значимых тем.

VI. Результативность образовательной деятельности 2011-2012 учебный год – это очередной этап в деятельности педагогического коллектива, направленной на повышение качества дополнительного образования детей, развитие их ключевых и предметных компетенций.

ДЮЦ - это мастерская детского успеха. Основная задача деятельности педагогов – создание условий для развития ребенка, его индивидуальности, стремление открыть талант в каждом ребенке, независимо от его возраста и способностей. Детско-юношеский центр способствует проявлению способностей и обеспечивает возможность для предъявления успехов личностного роста и развития обучающихся, организует демонстрации их достижений через различные формы.

Два коллектива носят звание «Детский образцовый самодеятельный коллектив Алтая»:

хореографический ансамбль «Непоседы» (педагог Лазурина С.А.);

студия декоративно-прикладного искусства «Агат» (педагог Ляшенко М.В.).

Показателем организации активной творческой, познавательной деятельности обучающихся становятся повышающиеся результаты участия в фестивалях, конкурсах, выставках различного уровня Ещё не подведены итоги 1-го международного, 4-х всероссийских и краевых конкурсов, в которых приняли участие в этом учебном году обучающиеся ДЮЦ.

По итогам участия во всероссийских конкурсах коллективов декоративно-прикладной и изодеятельности Детско-юношеский центр включен во всероссийский рейтинг образовательных учреждений. Согласно рейтингу «ССИТ» (система сертификации информационных технологий) из зарегистрированного учреждения дополнительного образования Детскоюношеский центр занимает 377 место с рейтингом 6954 (на 1 июня 2012г.).

Достижения воспитанников свидетельствуют о сохранении и развитии лучших образовательных традиций Детско-юношеского центра.

Достижению высоких результатов препятствуют финансовые трудности, ограничивающие участие ведущих коллективов и обучающихся в конкурсах, фестивалях и соревнованиях различного уровня, трудности, с которыми, тем не менее, учреждение вынуждено вступать в процесс развития.

Воспитательная деятельность является продолжением образовательной и обеспечивает взаимосвязь образовательных учреждений города. Одним из важных направлений воспитательной работы является проведение краевых, окружных, городских и внутрицентровских культурно-массовых мероприятий.

Культурно-досуговые мероприятия учреждения реализуются в рамках комплексной целевой программы «Каникулы», «Образование и здоровье», «Контакт» (по работе с родителями).

Воспитательная деятельность Детско-юношеского центра охватывает обучающихся учреждения, детей и подростков образовательных учреждений города, «неорганизованных» детей и их родителей.

Организация воспитательной работы и досуговой деятельности стала за последние годы разнообразнее. Её отличает новизна подходов, вариативность моделей, что позволяет учреждению дополнительного образования найти свои особенности развития.

Социально направленные воспитательные мероприятия, проводимые в ДЮЦ, помогают удовлетворить потребности в эмоционально-образной, физической коммуникативной и интеллектуально-познавательной деятельности ребят, способствует воспитанию оптимистического мировоззрения, развитию социальной и творческой активности детей.

В течение года 2011-2012 года воспитательная работа осуществлялась по направлениям:

учебно-познавательное, включающее экскурсии с детьми в пожарную часть, музей ОГИБДД, беседы на темы безопасного поведения, культуры поведения и общения, здорового образа жизни, тематические по профилю деятельности, организация творческих мастерских;

культурно-просветительное – посещение выставок картинной галереи им. В.В. Тихонова, участие в конкурсах рисунков, в концертных программах;

гражданско-патриотическое - мероприятия в рамках месячника пожилого человека, Дня Победы, Дня защитника Отечества, участие в конкурсах рисунков, организация и проведение социально значимых городских акций «Внимание, дети!», «Движение с уважением»;

эстетическое - работа кружков художественно-эстетической направленности, участие в выставках детского творчества на международном, всероссийском, краевом, окружном, городском уровнях, организация тематических выставок рисунков и поделок обучающихся, проведение бесед по культуре поведения и речи детей;

физкультурно-спортивное - деятельность коллективов физкультурноспортивной направленности, организация и проведение соревнований, спортивных праздников, подвижных игр, динамических пауз, функционирование комнаты развивающих игр для детей дошкольного возраста;

нравственно-правовое – беседы, конкурсы плакатов, рисунков по правилам дорожного движения, мероприятия и беседы по избирательному праву, Конвенции прав ребенка;

семейное воспитание – фестиваль «Мир дому твоему», тематические праздники ко Дню Матери, Международному женскому дню 8 марта, Дню защитника Отечества, Дню семьи, новогодние праздники, творческие мастерские, учебные занятий для детей и родителей;

лекционно-образовательное - беседы и индивидуальные консультации с родителями и детьми, родительские собрания.

В 2011-2012 учебном году Детско-юношеский центр организовал и провел:

1 мероприятие краевого уровня (шахматные соревнования на призы клуба «Белая ладья» (февраль 2012г.);

3 окружных этапа краевых конкурсов (хореографических коллективов «Алтайские россыпи» (ноябрь, 2011г.), интеллектуального конкурса для школьников «Одиссея разума» (февраль, 2012г.), театральных коллективов «Театральная карета» (март, 2012г.);

3 окружных мероприятия (фестиваль замещающих семей «Семейный вернисаж» (ноябрь, 2011г.), «Методическая выставка» для учреждений дополнительного образования детей (январь, 2012г.), семинар-совещание руководителей детских и подростковых организаций (декабрь, 2011г.);

34 мероприятия городского уровня (конкурс чтецов «Мамины глаза» и «Подвиг и память», конкурс авторской песни «Мы юные пожарные», конкурс «Самая шахматная семья», городской смотр песни и строя, городские соревнования по пожарно-прикладному спорту» и «Безопасное колесо», фестиваль «Мир дому твоему», конкурс ЮИДД «Зигзаг удачи» и др.).

С 16 по 19 февраля 2012 года в МБОУДОД «Детско-юношеский центр»

города Рубцовска проходил финал краевого этапа Всероссийского турнира общеобразовательных учреждений на призы клуба «Белая ладья».

В турнире приняли участие 8 команд - победители окружных этапов (по 3 мальчика, 1 девочка до 1998 года рождения), из городов и районов края:

- Павловский район;

- Третьяковский район;

- город Славгород;

- город Бийск школа №11;

- город Барнаул гимназия №42, гимназия №123;

- город Рубцовск гимназии №8, гимназия «Планета детства».

27 ноября 2011 года Детско-юношеский центр стал организатором Окружного этапа X открытого краевого конкурса хореографических коллективов «Алтайские россыпи» Рубцовского образовательного округа, который проходил на базе ДК «Тракторостроитель». В конкурсе принимали участие 11 коллективов (250 детей) из Поспелихинского, Локтевского, Рубцовского районов и города Рубцовска.

14 февраля 2012г. в МБОУДОД «Детско-юношеский центр» состоялся окружной этап краевого конкурса «Одиссея разума», в котором приняли участие команды из Локтевского, Поспелихинского, Егорьевского, Рубцовского районов и г. Рубцовска. Конкурс проводится в форме интеллектуальной игры в возрастных группах 12-13 лет и 14-17 лет в номинациях: «Лучшая команда», «Лучший игрок», «Лучший вопрос».

На основании Положения о проведении IX краевого конкурса - фестиваля театральных коллективов «Театральная карета», в целях выявления наиболее одаренных детей в области театрального искусства и поддержки талантливой молодежи, в МБОУДОД «Детско-юношеский центр» 30 апреля 2012 года проведён окружной этап VII краевого открытого конкурс-фестиваль детских театральных коллективов «Театральная карета».

В конкурсе приняли участие более 70 человек из Змеиногорского района, города Горняка и Рубцовска.

18.11.2011г. совместно с Рубцовским центром социально-медикопсихологического сопровождения прошел окружной фестиваль замещающих семей «Семейный вернисаж» Южного округа, в котором приняли участие детей и 45 взрослых – всего 16 семей. Цель мероприятия – пропаганда положительного опыта семейного воспитания приемных детей.

Программа фестиваля включала в себя представление семей (визитки), семейную творческую выствку, работу творческих мастерских и лабораторий:

«Лунный зоосад» (изготовление модульного оригами), «Планета друзей»

(украшение воздушных шаров), «Музыкальная галактика» (разучивание песен), «Млечный путь» (оркестр шумовых инструментов) и музыкальный номер, а также подведение итогов и награждение победителей. Фестиваль способствовал знакомству и более близкому общению, обмену опытом воспитания приемных детей, демонстрации своих творческих способностей в области музыкального и декоративно-прикладного искусства.

12.12.2011г. на базе ДЮЦ прошел окружной семинар-совещание руководителей детских и подростковых организаций АК СДПО «Алтай»

по теме «Инновационные формы организации досуговой и воспитательной деятельности в образовательных учреждениях через детские, подростковые организации, объединения». В работе семинара приняли участие педагоги и дети из 14-ти школ города Рубцовска, а также представители из Рубцовского, Поспелихинского район, Локтевского, Змеиногорского, Третьяковского, Курьинского Егорьевского, Угловского районов, с. Поспелиха, г. Змеиногорска. Организатор семинар – председатель АК СДПО Величко Т.В. и педагогический отряд «Ювента» предложили участникам семинара интересную программу, которая включала презентацию работы отряда «Ювента», выступление Величко Т.В., презентацию опыта деятельности детской организации с. Поспелиха «Звездочка», детской общественной организации г. Рубцовска «СОЮЗ» и работу творческих лабораторий по социальному проектированию, игровым технологиям и КТД.

ГДОО «СОЮЗ» было вручено Свидетельство о членстве в Алтайском краевом Союзе детских и подростковых организации.

По отзывам участников, работа была продуктивной, предложенный материал актуальный и интересный, продемонстрированный опыт – практически значимый. Всего в работе семинара приняло участие около человек.

31 января 2012 года в МБОУ ДОД «Детско-юношеский центр»

состоялась окружная методическая выставка. В ней приняли участие педагогов из учреждений дополнительного образования детей города Рубцовска и Поспелихинского района:

На выставке был широко представлен большой, интересный опыт работы педагогов дополнительного образования по разделам:

- портфолио педагогов дополнительного образования;

- дополнительные образовательные программы:

- психолого-педагогическое сопровождение образовательно-воспитательного процесса;

- сценарии и разработки;

- наглядно-дидактический материал;

- медиа-продукция.

В рамках работы выставки прошли публичные выступления по теме:

«Современные педагогические технологии».

Большой интерес и положительный эмоциональный отклик у всех участников выставки вызвало посещение мастер-классов:

технология создания мультипликации. (Пойманова Т.Н., МОУ ДОД «Поспелихинский районный центр детского творчества»);

мыльная фантазия. (Копылова О.С., МБОУ ДОД «Мода-Бест»);

технология разработки дополнительной образовательной программы (Берглезова Е.П., КГБОУ ДОД «Алтайский краевой дворец творчества детей и молодежи»).

В работе выставки активное участие принимали почетные гости:

Копылова Л.Н., директор КГБОУ ДОД «Алтайский краевой дворец творчества детей и молодежи»;

Берглезова Е.П., заместитель директора по научно-методической работе КГБОУ ДОД «Алтайский краевой дворец творчества детей и молодежи».

По их мнению, данное мероприятие еще раз продемонстрировало высокий уровень профессиональной компетенции педагогов учреждений дополнительного образования Рубцовского образовательного округа, инновационный, творческий подход в организации и проведении выставки.

Качественному и высокому уровню проведения культурно-массовых мероприятий способствует имеющееся мультимедийное оборудование:

проектор, экран и ноутбук, а также мастерство и профессионализм педагогов.

В рамках комплексной программы «Каникулы» в Детско-юношеском центре в период летних каникул функционирует летний оздоровительный лагерь «Остров сокровищ». Цель - создание условий для полноценного отдыха, оздоровления детей, содействие формированию ключевых компетенций воспитанников на основе включения их в разнообразную, социально и личностно значимую деятельность, содержательное общение и межличностные отношения во временном разновозрастном коллективе.

Приоритетным является вовлечение в лагерь детей из социально незащищенных категорий семей (из многодетных и малообеспеченных семей, опекаемых детей).

Социальное партнерство - это одно из важных направлений в работе Детско-юношеского центра. Данное направление особенно значимо для деятельности учреждения, так как с 2011 года Детско-юношеский центр работает в статусе краевой пилотной площадки по теме «Развитие социальной активности и инициативы детей и подростков в условиях учреждения дополнительного образования в процессе социально-полезной и творческой деятельности на основе взаимодействия с различными социальными структурами».

О партнерстве мы говорим в том случае, если устанавливаются отношения взаимного сотрудничества, социального диалога. Таким образом, социальное партнёрство мы рассматриваем как важнейший ресурс развития творческой и социальной активности обучающихся.

Социальное партнерство при создавшихся экономических, социальных и политических условиях помогает учреждению дополнительного образования привлекать ресурсы сообщества для решения проблем формирования активной гражданской позиции детей, развития социальной активности молодежи, семейного воспитания, реального социального опыта обучающихся и, в целом, интеграции и расширения воспитательного пространства. В то же время, ДЮЦ формирует свой положительный имидж через поддержку традиций благотворительности и добровольных пожертвований, обеспечивая взаимодействие учреждения с родителями, образовательными учреждениями и учреждениями культуры, спорта, представителями власти и бизнеса, тем самым создавая условия для саморазвития каждого ребенка, помогая ему познать свои индивидуальные задатки, склонности и реализовать их в приемлемой форме, полезной для него самого и для общества в целом.

К субъектам социального партнерства мы относим:

образовательные учреждения различного типа;

органы управления образования, культуры, спорта и молодежной политики;

общественные, коммерческие, государственные организации;

родителей.

Задачи социального партнерства заключены в:

возможности активно включать детей и подростков в разнообразные формы социально-полезной деятельности, которая интегрирует познание, творчество, продуктивный досуг;

реализации социально-гражданских инициатив детей и подростков.

За время деятельности ДЮЦ сложилась сеть социального партнерства, которая постоянно расширяется за счет привлечения к сотрудничеству новых учреждений и организаций.

В число социальных партнеров ДЮЦ в отчетном году входили:

МКУ «Управление образования» (соревнования, праздники, окружные этапы краевых конкурсов и городские конкурсы, марафоны, акции);

Управление по культуре, спорту и молодежной политике (фестивали, концерты, судейство в жюри конкурсов, акции милосердия);

Управление здравоохранения (акции милосердия);

Управление социальной защиты по г. Рубцовску (фестивали, концертные программы);

Музей образования г.Рубцовска (встречи ветеранов педагогического труда, конференции, презентации, юбилеи, праздничные концерты, День музея);

Школы города и детские сады (учебные занятия, выступления на родительских собраниях, организация тематических и персональных выставок детских работ, разработка совместных проектов, семинары, программы конкурсной и досуговой деятельности);

Территориальный центр социальной помощи семье и детям (акции милосердия, круглые столы, деятельность волонтеров, концертные программы, форум «Радуга радости», благотворительные концерты, новогодние представления, культурно-массовые мероприятия);

ОГИБДД, ВДПО, ОГПС, ОО «Автомотолюбитель» (привлечение специалистов к учебным занятиям, организация выставок детского рисунка, плакатов, соревнований, праздников, конкурсов, акции по безопасности движени, спонсорская помощь);

Отдел по работе с молодежью и общественными организациями (семинары для старших вожатых школ города, праздников);

Центр внешкольной работы Рубцовского района (коммунарские сборы, игры, методические семинары);

Картинная галерея имени В.В. Тихонова (мастер-классы, экскурсии, выставки);

Центральная детская библиотека (досуговые программы);

Рубцовский центр сопровождения (учебные занятия, организация массовых воспитательных дел, выставок, праздников);

СМИ (освещение деятельности в средствах массовой информации);

Молодежный банк; Благотворительный Фонд «Развитие» (участие в грантах);

СУЗы (форум «Юниор», акции милосердия);

Михайло-Архангельский храм (акции милосердия);

Приют «Заря» (акции милосердия);

Таким образом, Детско-юношеский центр занимает активную социальную позицию, сотрудничает с различными учреждениями и организациями, постоянно представляет информацию о своей деятельности в средствах массовой информации.

Одним из важнейших направлений деятельности Детско-юношеского центра является поддержка и развитие детского движения в образовательных учреждениях г. Рубцовска. ДЮЦ координирует деятельность городской детской общественной организации «СОЮЗ», которая в ноябре 2011г. отметила свое 12-летие.

Основной целью деятельности детской организации является:

социализация детей и подростков, развитие у них социальных компетенций посредством вовлечения в социально значимую и творческую деятельность.

Участие в работе детской организации - ступень к полноценной гражданской деятельности, школа воспитания будущих активных граждан, становления лидеров. Позитивно ориентированная социальная деятельность «СОЮЗа» уводит детей от негативных влияний современного общества, предотвращает их антиобщественное поведение.

Сегодня ГДОО «СОЮЗ» насчитывает в своём составе 19 первичных школьных детских организаций, объединяющей 11019 детей в возрасте с 8 до 16 лет (2-11 кл.). «СОЮЗ» имеет представительство в Молодёжной Палате г.

Рубцовска.

Основой совместной деятельности детей и взрослых в детской организации является многообразие в направленности содержания (гражданской, трудовой, культурологической, патриотической и т.д.), форм, методов организации деятельности (акции, праздники, игры, форумы, соревнования, смотры, конкурсы и т.д.).

«СОЮЗ» является координатором деятельности по следующим направлениям:

1. Обучение лидеров и активистов школ города.

2. Работа по повышению социальной активности детей и молодежи, в которую входит реализация социально значимых акций.

3. Культурно-досуговая деятельность (организация и проведение конкурсов, праздников, форумов, концертных программ, спектаклей).

4. Работа по развитию детского движения в городе, по созданию условий для включения детей в общественную жизнь города и края (участие в конкурсах, сборах актива, проводимых АК СДПО «Алтай»);

5. Представительство в городской молодежной палате, проводниками которой являются лидеры и активисты «СОЮЗа» для решений важнейших дел в школах города;

6. Деятельность отряда волонтеров «Добрая воля».

Мероприятия городской детской организации «СОЮЗ»

13.09.2011г. Старт городской акции «Дети Школы города, 26.09.2011г. Старт-встреча «Союз Лидеры школ города 30.09.2011г. открывает двери»

02.11.11г. Краевой слет волонтерских волонтеры АКДТДиМ 22.11.2011г. Городской праздник «С днем школьники города, рождения, СОЮЗ!» и марафон вожатые, заместители 24.11.2011г. Зашита проекта «Добрая воля» Волонтеры ГБФ «Фонд 25.11.2011г. Конкурсно-развлекательная Волонтеры, дети- Территорипрограмма «Мамочки моей инвалиды и их альный центр 26.12.2011г. Новогоднее представление Дети-инвалиды, их Территориродители альный центр 23.01.2012г., Городской интеллектуальная Команды учащихся 5г. игра «Сила разума» х классов школ города 07.02.2012г. Участие в окружном этапе Члены волонтерского Поспелихи-нский краевого конкурса «Волонтер отряда «Добрая воля» центр детского 15.02.2012г. Окружной этап краевого Команды учащихся 20.02.2012г. Полуфиналы городского Команды лидеров ОУ 24.02.2012г. конкурса «Союз лидеров» города 02.03.2012г. Финал городской игры «Союз Активисты и лидеры 07.03.2012г. Видеопоздравление ГДОО Дети-инвалиды, 16.03.2012г. Встреча членов волонтерского Ребенок-инвалид и его 28.03.2012г. Конкурсно-игровая Дети-инвалиды и их Территоритеатрализованная программа родители, лидеры- альный центр 17.04.12г. Концерт «Дорога добра» в Дети-инвалиды, Территорирамках весенней Недели родители, творческие альный центр 19.04.2012г. Спектакль «Школа для Дети-инвалиды, ООШ № в рамках всероссийской акции волонтёры отряда 18.05.12г. Итоговый городской праздник Школьники города, итогов акции «Доброе сердце» администрации, ДЮЦ, городская детская организация «СОЮЗ» и волонтеры отряда «Добрая воля» организуют различные виды социально-значимой деятельности обучающихся учреждения, так и детей и подростков других образовательных учреждений, проводят мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив и программ. Так, в последние три года стало традицией проводить благотворительные акции с целью воспитания заботы и милосердия к людям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Были проведены благотворительные акции:

«Дети-детям» (сбор вещей для воспитанников приюта «Заря» и детей из малообеспеченных и многодетных семей);

«Доброе сердце»:

сбор денежных средств для Горшковой Лизы 7 лет на приобретение ходунков «Айболит», собрано 21580 руб.);

сбор денежных средств на приобретение жизненно важных лекарств для учащегося МБОУ «ООШ №9» Боброва Михаила (более 37000 руб.);

«Новогодний подарок» (поздравление на дому детей-инвалидов).

25.11.2011г. семь волонтеров вместе со своим руководителем Тюняевой О.В. организовали и провели на базе Территориального центра помощи семье и детям конкурсно-развлекательную программу «Мамочки моей мечты», в которой приняли участие 34 ребенка и 30 родителей. Цель проведения мероприятия - повышение авторитета семьи, базовых семейных ценностей, освоение принципов сообщения с детьми, обеспечивающее эмоциональное благополучие и психическое здоровье детей.

27.03.12г. лидерами и волонтерами на базе Территориального центра социальной помощи семье и детям был подготовлен и проведен форум «Радуга радости» для детей-инвалидов, который прошел в два этапа. В первом этапе вместе с родителями приняли участие и дети с ограниченной двигательной активностью в возрасте от 5 до 10 лет Ребятам была предложена театрализованная развлекательно-игровая программа, включающая в себя практические задания по декоративно-прикладной деятельности. Во втором этапе участвовали ребята в возрасте от 11 до 15 лет и их родители. Они стали участниками веселой игровой эстафеты, направленной на развитие физических и интеллектуальных способностей детей, развитие их эмоциональной сферы. За подготовку и проведение мероприятий для детей-инвалидов специалистами Территориального центра юным волонтерам были вручены значки с символикой форума.

17 апреля 2012 года городская детская общественная организация «СОЮЗ» совместно с КГБУСО «Территориальный Центр социальной помощи семье и детям г.Рубцовска» провели концерт «Дорога добра» для детей с ограниченными возможностями здоровья. Мероприятие было организовано и проведено по совместному плану деятельности ГДОО «СОЮЗ» и КГБУСО «Территориальный Центр социальной помощи семье и детям г.Рубцовска» в рамках Весенней Недели добра. На празднике присутствовало 33 ребенкаинвалида, члены Штаба ГДОО «СОЮЗ», родители, воспитанники и педагоги Детско-юношеского центра, учащиеся муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждений города: МБОУ «Гимназия №3», МБОУ «Гимназия №8», МБОУ «Гимназия «Планета Детства», «Алтайская коррекционная школа 1-2 вида».

Программа концерта состояла из вокальных и хореографических номеров, исполнения произведений на музыкальных инструментах, игр с залом. Перед участниками концерта выступил служитель МихайлоАрхангельского храма отец Илья. Он поздравил всех присутствующих с праздником Пасхи и рассказал об истории и традициях праздника и вручил каждому ребенку пасхальный подарок. Родители детей с ограниченными возможностями здоровья выразили огромную благодарность за мероприятие.

По инициативе волонтерского отряда «Добрая воля» 19 апреля года для детей с ограниченными возможностями здоровья был показан спектакль «Школа для зверят» кукольного театра «Цветик-семицветик»

МБОУ «ООШ №9» (Руководитель: Гурина И.С.) Показ спектакля состоялся по адресу пр. Ленина, 68, в доме, где проживают дети с ограниченными возможностями здоровья.

После показа постановки, в адрес юных актеров было сказано немало слов благодарности, как от самих юных зрителей, так и от родителей. Общение детей-инвалидов, их родителей с волонтерами и актерами кукольного театра, вызвало массу ярких, позитивных эмоций и впечатлений.

В ноябре 2011г. четыре лидера (Терновая Ирина, Рот Владимир, Толстых Наталья, Черников Максим) вместе со своим руководителем Тюняевой О.В. ездили на краевой слет волонтеров «Ключ на старт», где представляли свой опыт в номинации «Выставка-ярмарка волонтерских инициатив» и были отмечены грамотой за III место и сертификатами.

По итогам работы за год Грамотами Алтайского краевого союза детских и подростковых организаций награждены члены штаба городской детской общественной организации «СОЮЗ» г.Рубцовска за активное участие в деятельности детской организации, инициативу, творчество и большой личный вклад в развитие современного детского движения Алтайского края (май, 2012г.):

Чурбакова Екатерина;

Сахненко Александр;

Козлов Сергей;

Черкасова Екатерина.

В рамках деятельности пилотной площадки ДЮЦ в течение года педагоги учреждения представили свой опыт на различных уровнях:

окружной семинар-совещание руководителей детских и подростковых организаций АК СДПО «Алтай» по теме «Инновационные формы организации досуговой и воспитательной деятельности в образовательных учреждениях через детские, подростковые организации, объединения»

(декабрь, 2011г.), где презентовала свой опыт работы с ГДОО «СОЮЗ»

Тюняева О.В., педагог-организатор;

окружная научно-практическая конференция «Создание интегрированного образовательного пространства для личностного роста и социализации ребенка» (апрель, 2012г.), делилась опытом Конищева М.О., педагог дополнительного образования по теме «Создание интегрированного пространства для личностного роста и социализации ребенка в условиях деятельности детского объединения «Прометей»;

окружной этап краевого конкурса педагогических достижений «Методический марафон-2012»:

обобщение опыта по теме «Организационные формы привлечения социализированной личности ребенка» - Маркова Л.Н., заместитель директора по УВР, Чанцова Е.В., педагог дополнительного образования;

методическая разработка занятия «Горошинки для Петушка» для совместного занятия родителей и детей, которое дает возможность для решения разного рода педагогических, психологических задач, социально личностного развития и социального становления ребенка, его художественно – эстетического развития – Зимина Т.И., педагог дополнительного образования;

социально-педагогический проект по обучению детей основам пожарной безопасности «Чтобы не было беды», реализуемый на основе социального партнерства – Конищева М.О., педагог дополнительного образования;

методическая разработка организационного сбора юных инспекторов дорожного движения «Вот мы какие!», как одну из форм решения проблемы профилактики дорожного травматизма на основе социального партнерства – Букатова Л.М. методист.

Данные материалы отправлены в г.Барнаул для участия в краевом конкурсе «Методический марафон».

Основные социальные партнеры нашего учреждения - это родители обучающихся творческих и детских объединений. Детско-юношеский центр, как открытая педагогическая система, имеет широкие практические возможности разностороннего и разнообразного взаимодействия с семьей.

Результатом деятельности педагогического коллектива ДЮЦ является формирование у родителей позитивного отношения к учреждению и их активное участие в образовательно-воспитательном процессе.

Успешная деятельность образовательного учреждения зависит от его конкурентоспособности на рынке образовательных услуг. Ежегодно в апрелемае с целью выявления удовлетворенности родителей и детей услугами, предоставляемыми Детско-юношеским центром, администрация проводит анкетирование родителей.

Анкета имеет широкое содержание, охватывает многие критерии работы:

качество, взаимоотношение ребенка и педагога, материально-техническое оснащение, организация работы учреждения.

Основными причинами, по которым родители выбрали именно наше учреждение дополнительного образования для своего ребенка, были названы следующие:

это учреждение находится близко от дома - 5,4%;

пришли по совету друзей (знакомых) - 12,9%;

в этом учреждении ребенок получает знания и умения, которые пригодятся ему в жизни - 81,7% По мнению родителей, Детско-юношеский центр помогает ребенку:

поверить в свои силы - 44,1%;

учиться преодолевать жизненные трудности (решать жизненные проблемы) учиться правильно общаться со сверстниками - 33,3%;

учиться правильно общаться со взрослыми - 2,2%.

С утверждением, что «Воспитательные мероприятия, проводимые в Детско-юношеском центре, полезны, содержательны, интересны» полностью согласны 90,5% родителей, больше согласны, чем не согласны - 7,9%;

затруднились с ответом 1,6% опрошенных.

На утверждение, что «Образовательный процесс в Детско-юношеском центре направлен на развитие личности ребенка» полностью согласны – 84,1%, больше согласны, чем не согласны - 15,9% родителей.

Качеством проведения родительских собраний удовлетворены 77,7% родителей, это достаточно хороший показатель. 86% опрошенных отмечают высокий уровень информированности населения о деятельности учреждения.

Подводя итоги мониторинга, можно определить общий показатель удовлетворенности качеством образовательных услуг. Полностью удовлетворены качеством образовательных услуг, предоставляемых ДЮЦ 96,8% родителей, частично - 3,2%.

В течение учебного года участниками массовых мероприятий, проводимых Детско-юношеским центром стало 9505 детей и 5993 взрослых (родителей, педагогов).

IX. Кадровое обеспечение образовательного процесса Детско-юношеский центр находится в окружении культурнообразовательных учреждений высокого профессионального уровня, поэтому коллектив Детско-юношеского центра должен быть конкурентоспособен по качеству образовательных услуг.

В настоящее время коллектив находится в переходной стадии своего естественного роста. Созданы благоприятные условия для интенсивного профессионально-личностного развития практически всех педагогических работников, как начинающих, так и опытных.

Педагогический коллектив состоит из 22 педагогов, из них штатных – 21 педагог и один совместитель.

Педагогические работники (штатные) Всего % к общему числу Имеют почетные звания:

- «Почетный работник общего образования и 5 23,8% науки Российской Федерации»

образования и науки Российской Федерации Из совместителей:

всего аттестован - 1 педагог;

первая квалификационная категория – 1 педагог.

Образование:

среднее специальное – 1 педагог.

Таким образом, 71,4% штатных педагогических работников аттестованы на различные квалификационные категории (данные на 25.05.12г.). Имеющийся уровень квалификационной подготовки педагогов позволяет обеспечить качественный образовательный процесс.

Анализ состава по уровню образования свидетельствует о преобладании в учреждении специалистов с вузовскими дипломами.

Возрастная характеристика педагогических работников Средний возраст педагогических работников Детско-юношеского центра – 42 года. Имеет место сочетание достаточно зрелых педагогов и молодых, что создает возможность стабилизации кадров на достаточно длительную перспективу.

В Детско-юношеском центре работают как опытные педагоги, так и молодые, что создает инициативную и деловую атмосферу командной работы.

Таким образом, уровень компетентности и подготовки работников по возрастному цензу, стажу работы центра достаточен для обеспечения квалифицированного ведения образовательного процесса.

Курсовую переподготовку в отчетном году прошли 7 педагогов (33,3%).

общественную позицию, обеспечивают экспертную деятельность на уровне городской системы образования. 2 педагога (9,5%) работали в составе городской экспертной группы - Удод В.Ю., Маркова Л.Н.

7 педагогов (33,3%) участвовали в составе жюри конкурсов, соревнований различного уровня:

городской выставки творческих работ «Новогодний сувенир» - Ляшенко М.В. (декабрь, 2011г.);

окружного этапа краевого конкурса «Сердце отдаю детям» - Ляшенко М.В.

(ноябрь, 2011г.);

городской научно-практической конференции «Интеллектуал-2012» Ляшенко М.В. (апрель, 2012г.);

окружного этапа краевого конкурса «Одиссея разума» - Маркова Л.Н., Букатова Л.И. (февраль, 2012г.);

городского конкурса «Союз лидеров» - Маркова Л.Н., Соломатина С.С.

(февраль, 2012г.);

городского фестивали для студентов «СИТИС» - Соломатина С.С. (март, 2012г.);

городского фестиваля самодеятельного творчества работников образования «Мой край любимый. Свой талант дарю тебе» - Лазурина С.А., Бабкина О.А.

(апрель, 2012г.);

городского конкурса среди дошкольных образовательных учреждений «Хрустальные россыпи» (хореография) – Лазурина С.А. (март, 2012г.) в качестве судьи соревнований – Сухоруков А.А.:

- первенство города Рубцовска по шахматам среди школьных дружин на приз «Белая ладья» (декабрь 20011г.) Сухоруков А.А.;

- финал Первенства Алтайского края на приз «Белая ладья» (февраль - командная встреча шахматистов ДЮЦ с ветеранами шахмат г.Рубцовска, посвященного Дню защитника Отечества (февраль 2012г.);

- первенства Алтайского края среди работников налоговой службы (май, - инспектора зонального этапа Первенства Алтайского края по шахматам на приз «Белая ладья» (январь 2012г.);

2 педагога (9,5%) провели мастер-классы на городском уровне:

«Бабочка» для учителей начальных классов, работающих в рамках ФГОС (ноябрь, 2011г., Тюняева О.В.);

«Модульное оригами» для учителей школ города (январь, 2012г., Ляшенко М.В.).

16 педагогов (76%) в течение учебного года приняли участие в семинарах, конференциях, связанных с развитием системы дополнительного образования:

Участие в краевом семинаре-совещании руководителей муниципальных учреждений дополнительного образования детей «Управление качеством образовательных услуг в учреждении дополнительного образования детей» (ноябрь 2011г., Маркова Л.Н.);

Организация и проведение окружной методической выставки образовательного округа (январь, 2012г., приняли участие 16 педагогов ДЮЦ, выступление педагога-организатора Тюняевой О.В. по теме «Информационно-коммуникативные технологии в деятельности ГДОО Участие в методических объединениях учреждений дополнительного образования детей города и Рубцовского образовательного округа:

«Система повышения квалификации педагогических работников в условиях учреждения дополнительного образования детей» на базе МБОУДОД «Дом детства и юношества» (декабрь, 2011г., участвовали Удод В.Ю., Маркова Л.Н., Букатова Л.И., Серикова Ю.Н., выступление Марковой Л.Н, заместители директора по УВР по теме «Система повышения квалификации педагогических работников в условиях МБОУДОД «Детско-юношеский центр»);

интегрированного образовательного пространства для личностного роста и социализации ребенка» (МБОУДОД «Центр развития творчества детей и юношества», апрель, 2012г., участниками были Маркова Л.Н., Конищева М.О., Тюняева О.В., Серикова Ю.Н., Букатова Л.И., дополнительного образования по теме «Создание интегрированного пространства для личностного роста и социализации ребенка в условиях деятельности детского объединения «Прометей».

5 педагогов (23,8%) приняли участие в конкурсе профессионального мастерства:

Окружной этап краевого конкурса педагогических достижений «Методический марафон-2012»: Маркова Л.Н., Чанцова Е.В. Букатова Л.И., - Диплом I степени;

Конищева М.О. – Диплом II степени:

Зимина Т.И. – диплом III степени.

Все методические материалы отправлены для участия в краевом этапе смотра-конкурса педагогических достижений.

Педагоги Детско-юношеского центра оказывают методическую помощь коллегам по профилю работы, педагогам-организаторам, вожатым школ города, руководителям дружин юных пожарных и юным инспекторам дорожного движения, руководителям школьных детских организаций.

Творческие достижения педагогического коллектива Детско-юношеский центр получил статус краевой пилотной площадки по теме «Развитие социальной активности и инициативы детей и подростков в условиях учреждения дополнительного образования в процессе социальнополезной и творческой деятельности на основе взаимодействия с различными социальными структурами»;

Приветственный адрес Алтайского краевого Законодательного Собрания за многолетний добросовестный труд, большой вклад в развитие современного детского, молодежного движения, продолжение и укрепление традиций преемственности поколений (май, 2012г.):

Коллектив МБОУДОД «Детско-юношеский центр»;

Благодарственное письмо начальника Межрайонной ИФМС России №12 по Алтайскому краю за помощь в организации проведения краевых соревнований по шахматам среди работников налоговых органов Алтайского края (май, 2012г.):

Детско-юношеский центр;

Благодарственное письмо музея МКУ «Управление образования» г.

Рубцовска за подготовку и отличное проведение Новогодней встречи ветеранов педагогического труда г. Рубцовска (декабрь, 2011г.):

Коллектив Детско-юношеского центра;

Благодарственное письмо администрации краевого государственного образовательного учреждения «Рубцовский центр сопровождения» за активное участие в организации III фестиваля замещающих семей Рубцовского образовательного округа «Семейный вернисаж» (ноябрь, 2011г.):

Коллектив Детско-юношеского центра;

Диплом за I место в фотоконкурсе «Остановись, лето!» в номинации «Брызги лета» (август, 2011г.):

Авторский коллектив Детско-юношеского центра;

В 2011-2012 учебном году награждены 13 педагогов (62%):

директора по УВР организатор, организатор организатор дополнительного образования дополнительного образования педагог дополнительного образования педагог дополнительного образования педагог дополнительного образования педагог дополнительного образования X. Материально-техническая база и финансовое обеспечение функционирования и развития учреждения Реализация задач образования возможна при наличии современной материально-технической базы.

В МБОУ ДОД «Детско-юношеский центр» созданы необходимые материально-технические условия для организации образовательновоспитательного процесса, и они обеспечивают стабильное функционирование и развитие учреждения.

Все учебные кабинеты оборудованы необходимой мебелью, которая обновляется по мере возможности. Освещение и оборудование кабинетов соответствует требованиям и обеспечивает нормальные условия для образовательно-воспитательного процесса. Техническое оснащение представлено музыкальными инструментами, аппаратурой.

В шести учебных кабинетах из девяти установлены компьютеры с выходом в Интернет. Во время учебных занятий применяются информационно-коммуникативные технологии и используются технические средства обучения. Имеется экран, проектор.

В таблице приведены цифровые показатели по приобретению оборудования за последние три года, в последней колонке указано общее количество имеющегося оборудования.

Наименование 2009-2010 2010-2011 2011-2012 Всего в материала, учебный учебный год учебный д наличии (шт) е устройство (ксерокс, принтер, фотоаппарат мультимедийный Шахматы настольные Шахматы магнитные Данные таблицы свидетельствуют, что материально-техническая база учреждения ежегодно улучшается.

В учреждении созданы условия для обеспечения охраны жизни и здоровья участников образовательного процесса. Для обеспечения безопасности здание оборудовано:

системой автоматической пожарной сигнализации с речевым оповещением, первичными средствами пожаротушения;

кнопкой тревожной сигнализации с выходом на пункт централизованной охраны;

ограждением территории по всему периметру;

действует контрольно-пропускная система.

Детско-юношеский центр – муниципальная бюджетная организация, финансирование которой происходит за счет бюджета, что отражено в плане финансово-хозяйственной деятельности. В плане заложены:

текущие коммунальные расходы (отопление, электроснабжение, водоснабжение, услуги связи);

расходы, выделяемые на выполнение муниципального задания.

Также в плане заложены целевые субсидии на муниципальные целевые программы «Развитие системы летнего отдыха, оздоровления и занятости детей в городе Рубцовске на 2012-2014гг.», «Сохранение и развитие образования г. Рубцовска на 2011-2013 гг.», «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту в городе Рубцовске на 2010-2013гг.».

Имеющиеся надтарифный фонд и средства на развитие учреждения значительно ослабляет рычаги управления образовательным процессом: нет возможности для стимулирования работников, осложнена работа по развитию материально-технической базы.

Также учреждению оказываются добровольные пожертвования, как со стороны родителей обучающихся, так и со стороны спонсоров. За счет этих средств приобретается оборудование, материалы для работы объединений, оплачиваются расходы по участию в конкурсах, выставках, соревнованиях разного уровня.

Основными результатами деятельности коллектива Детско-юношеского центра за 2011-2012 учебный год можно считать следующие:

ДЮЦ успешно осуществляет свою основную миссию - обеспечение качественного дополнительного образования, развитие детей в процессе обучения с учетом его возможностей и способностей;

основные направления деятельности соответствуют социальному заказу и востребованы;

программное и учебно-методическое обеспечение соответствует предъявляемым современным требованиям.

условия и содержание образовательного процесса соответствуют требованиям, нормам учреждений дополнительного образования, материально-техническая база Центра удовлетворительная в т.ч. за счет дополнительно привлеченных средств (добровольные пожертвования, спонсорская помощь, гранты);

осуществляется плодотворное сотрудничество со школами города, другими образовательными учреждениями: использование их базы для деятельности детских и творческих объединений, в том числе и в рамках федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), проведение интегрированных занятий, воспитательных мероприятий, тематических выставок, соревнований);

педагогические кадры учреждения передают свой опыт работы на семинарах, мастер-классах, конференциях и конкурсах профессионального мастерства;

деятельность ДЮЦ способствует выявлению и поддержке одаренных детей и талантливой молодежи, о чем свидетельствуют достижения обучающихся учреждения;

расширены формы работы с детьми–инвалидами и детьми группы риска;

наблюдается увеличение активности родителей в организации жизнедеятельности учреждения;

ведется большая работа в соответствии с поставленными задачами пилотной площадки;

расширяется взаимодействие и совершенствуются формы работы с социальными партнерами. ДЮЦ проводит большую социальнопедагогическую и культурно-массовую работу в социуме совместно с образовательными, культурно-спортивными учреждениями и общественными организациями Несмотря на наличие позитивных тенденций в деятельности Детскоюношеского центра, сохраняется комплекс проблем, которые необходимо решать в дальнейшем.

Главная проблема, с нашей точки зрения, заключается между сложностью и масштабностью поставленных задач модернизации системы дополнительного образования, новым социальным заказом, в частности заказ на формирование ключевых компетентностей обучающихся как результативной составляющей образования, и недостаточностью ресурсного обеспечения системы дополнительного образования.

Необходимость совершенствования профессиональной компетентности и информационной культуры педагогов;

Недостаточно высокая мотивация обучающихся к получению дополнительного образования, низкая заинтересованность обучающихся старшего звена, недостаточное предложение привлекательных для старшеклассников видов деятельности.

Отсутствие учебных пособий для занятий с обучающимися.

Необходимость совершенствования сотрудничества со школами в рамках Дальнейшему развитию МБОУ ДОД «Детско-юношеский центр», в первую очередь, способствуют следующие факторы:

профессионализм педагогов и ответственность за результаты своего профессионализм в работе управленческой команды;

открытость учреждения;

ориентированность ДЮЦ на личность обучающегося;

участие в инновационной деятельности;

сохранение традиций учреждения.

Основные направления ближайшего развития Детско-юношеского центра:

обеспечение равных возможностей получения дополнительного образования для разных категорий детей в соответствии с их образовательными запросами;

совершенствование эффективных механизмов реализации взаимодействия Детско-юношеского центра с образовательными учреждениями города через создание единого интегративного образовательного пространства в интересах развития ребенка, удовлетворения его образовательных потребностей;

создание необходимых условий для обеспечения инновационной деятельности учреждения в рамках пилотной площадки;

совершенствование программного–методического содержания дополнительного образования детей, его форм, методов и технологий, направленного на развитие познавательной и творческой активности обучающихся;

обеспечение роста социальной активности детей и подростков за счет повышения результативности деятельности;

расширение рамок сотрудничества с различными организациями и учреждениями в плане решения инновационных задач развития учреждения;

совершенствование материально-технического оснащения учебновоспитательного процесса, создание современной инфраструктуры учреждения дополнительного образования (за счет привлеченных средств) совершенствование механизмов мониторинговой деятельности образовательного учреждения по доступности и качеству образования.

XII. Общественная экспертиза деятельности В состав Совета учреждения входит 5 человек. На итоговом заседании члены Совета ознакомились с материалами, подготовленными к Публичному докладу о результатах деятельности за 2011-2021 учебный год. Заслушав итоги о работе учреждения, члены Совета согласились с оценкой педагогического коллектива о соответствии качества предоставляемых образовательных услуг Детско-юношеского центра запросам общества и нормативным документам, в соответствии с которыми эта деятельность осуществляется.

Образовательный процесс учреждения регламентируется долгосрочной программой развития «Ступени», образовательной программой, учебным планом и расписанием занятий, которое учитывает возрастные особенности детей и санитарно-гигиенические нормы. В учебном плане установлены направленности образовательных программ, количество учебных групп и их распределение по годам обучения, недельная и часовая нагрузка.

Воспитательная работа носит системный, социально значимый характер, способствует развитию творческих способностей и коммуникативных компетенций в процессе организации содержательного разнообразного досуга детей и подростков.

Управление учреждением носит государственно-общественный характер, деятельность Совета Учреждения строится на основе Положения о Совете Учреждения. Члены Совета Учреждения совместно с педагогами привлекают родителей и обучающихся к совместной деятельности: участвуют в родительских собраниях, в беседах с родителями, консультациях. Совет Учреждения принимает непосредственное участие в мероприятиях, отражающих результаты деятельности учреждения: выставки декоративноприкладного творчества, соревнования, культурно-досуговые и концертные программы. На таких мероприятиях родители получают сведения о развитии творческих способностей своего ребенка, знакомятся с деятельностью детей в творческих объединениях.

В результате анализа деятельности ДЮЦ члены Совета Учреждения пришли к следующим выводам:

Детско-юношеский центр представляет собой учреждение, которое обеспечивает возможности для удовлетворения образовательных потребностей детей и подростков в сфере дополнительного образования и досуга.

Образовательная деятельность в 2011-2012 учебном году осуществлялась в соответствии с Программой развития учреждения, образовательной программой, перспективным планом и учебным планом учреждения.

Качество образовательных услуг и условий их предоставления соответствует социальному заказу на оказание услуг, закрепленных нормативными актами.

Содержание образовательной деятельности обусловлено социальным заказом.

Деятельность ДЮЦ доступна для дополнительного образования детей в возрасте от 4 лет до 21 года.

Учебно-воспитательный процесс в учреждении направлен на развитие природных задатков, на реализацию интересов детей и на развитие у них творческих способностей и социальной активности.

Директор МБОУДОД «Детско-юношеский центр» В.Ю. Удод

Похожие работы:

«Олег Тарасов ТРАНСКРИПЦИИ СНОВ неизбранные рифмы Олег Тарасов ТРАНСКРИПЦИИ СНОВ неизбранные рифмы, транскрипция невысказанных снов Издательский дом ИКО 1999/2006 г.г. Харьков © 1996, 1998, 2006 О. Тарасов. Транскрипции снов Вёрстка и компьютерный дизайн: Яна Камалова Корректура: Франя Замаро Окончательная редакция книги осуществлена в Ганновере, Нижняя Саксония, Германия Сны приносят воздаяние, они дают зеркало, которое позволяет заглянуть в глубины бессознательного и которое отражает главным...»

«().27.01 –,, 2013 МИНИСТ ЕРСТ ВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ АРМЕНИЯ ГОСУДАРСТ ВЕННЫЙ ИНЖЕНЕРНЫЙ УНИВЕРСИТ ЕТ АРМЕНИИ (Политехник) Хачатрян Арарат Норикович РАЗРАБО ТКА И ИССЛЕДО ВАНИЕ СРЕДСТВ ПРО ЕКТИРО ВАНИЯ СТРУКТУР ЗАЩИТЫ О Т ЭЛЕКТРО СТАТИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук по специальности 05.27.01– “Твердотельная электроника, радиоэлектронные компоненты, микроэлектроника” Ереван ():,.,....,.. -.,.. ` § ¦ 2013 -...»

«Технические и программные средства управления УДК 004.724.2+004.272.43 ББК 3.9.7.3.02 ТОПОЛОГИЧЕСКИЕ РЕЗЕРВЫ СУПЕРКОМПЬЮТЕРНОГО ИНТЕРКОННЕКТА Каравай М. Ф.1, Подлазов В. С.2 (ФГБУН Институт проблем управления им. В.А. Трапезникова РАН, Москва) Рассматриваются простые возможности повышения характеристик интерконнекта суперкомпьютеров Gemini (CRAY) и Blue Waters (IBM) за счет использования системных сетей с прямыми каналами. Ключевые слова: параллельные многопроцессорные вычислительные системы,...»

«Г.Н. МОИСЕЕНКО 1 Г. Н. МОИСЕЕНКО ЭПОХА ПОБЕДИТЕЛЕЙ ДОКУМЕНТАЛЬНО – ИСТОРИЧЕСКАЯ ПОВЕСТЬ. ВТОРОЕ ИЗДАНИЕ ДОПОЛНЕННОЕ И ПЕРЕРАБОТАННОЕ КНИГИ: ПАМЯТЬ ПЛАМЕННЫХ ЛЕТ. Книга посвящена памяти Великой эпохи и её творцам, что в год президентских выборов в России даст избирателям предметный урок и укажет путь выхода из кризиса. Воспоминания пламенных лет! МОСКВА 2012 2 УДК ББК Выпуск произведения или его части без разрешения автора считается противоправным и преследуется по закону. Моисеенко Г.Н. Эпоха...»

«Медные компоненты КАТАЛОГ 2011 Медные компоненты Первое издание 1 Медные компоненты Содержание: Введение............................................................ 2 Кабели на основе витых пар...................................... 7 5 категория:....................................................... • технические характеристики..........»

«Сидур Еврейский Дом нусах ашкеназ Том II Шабат Издательский Дом Коган и Барановский ЧЕЛОВЕК Москва, 2014 С благословения посланца РЕБЕ ЛЮБАВИЧ, Президента ХАБАД России, раввина Ицхака Когана, 5774 год А вТо р ы П р о Е К ТА Архитектура проекта Двойра-Рахэль Коган, Аркадий-Давид Барановский, Александр-Йешаяhу Кушнир Авторский перевод на русский язык, преддверие, комментарии Двойра-Рахэль Коган Компьютерный дизайн Филипп Шарец Верстка, макетирование и редакционная правка Мария Казачкова...»

«Владимир Петров Технология инноваций Телль-Авив, Израиль vladpetr@netvision.net.il © Vladimir Petrov 1975-2007 Аннотация В данной работе излагаются основы, разработанной нами методики, получившей название Технология инноваций (Innovation Technology). В ее основе лежит классическая теория решения изобретательских задач – ТРИЗ. Innovation Technology представляет собой системный подход к улучшению существующих и синтезу новых систем. Ключевые слова: Методика, ТРИЗ, инновации, технология инноваций,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ижевский государственный технический университет УТВЕРЖДАЮ Ректор И.В. Абрамов _ 200г. СБОРНИК ЗАДАЧ для проведения практических занятий по дисциплинам Программирование на языке высокого уровня, Алгоритмизация и программирование для студентов специальностей 220200 Автоматизированные системы обработки информации и управления, 220300 Системы автоматизированного...»

«Дисководы Руководство пользователя © Hewlett-Packard Development Company, Уведомление о продукте L.P., 2009. В этом руководстве пользователя Microsoft и Windows — описываются функции, которые являются зарегистрированные в США товарные общими для большинства моделей. знаки Microsoft Corporation. Некоторые функции могут быть недоступны на данном компьютере. Приведенная в этом документе информация может быть изменена без уведомления. Гарантийные обязательства для продуктов и услуг HP приведены...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКАЯ ПРАВОВАЯ АКАДЕМИЯ МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОСТОВСКИЙ (Г. РОСТОВ-НА-ДОНУ) ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) УТВЕРЖДАЮ Директор Ростовского (г. Ростов-на-Дону) юридического института (филиала) В.Н. Зырянов СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 030912 – ПРАВО И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИЯ – ЮРИСТ КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ НАУК ЭКОЛОГИЯ...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения. 1.1. Цель (миссия). 1.2. Срок освоения. 1.3. Трудоемкость ООП. 1.4. Требования к абитуриенту. 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника. 2.1. Область профессиональной деятельности. 2.2. Объекты профессиональной деятельности. 2.3. Виды профессиональной деятельности. 2.4. Задачи профессиональной деятельности. 3. Компетенции, формируемые в результате освоения ООП ВПО. 4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса...»

«Содержание Предисловие 6 Введение 6 Анатомия кожи и ногтей 7 Анатомия кожи и ногтей 8 Основные техники нейл-арта 19 Теория цвета 20 Материалы, инструменты и оборудование 25 Техники покрытия ногтей лаком 34 Ручная роспись в нейл-арте: шаг за шагом 42 Искусство аэрографии 67 Оборудование и уход за ним 68 Аэрографы, краски и аксессуары 74 Техника аэрографии: шаг за шагом 81 Возможные проблемы 112 Смешанные техники нейл-арта 115 Материалы,инструменты и оборудование 116 Дизайн с вырезными формами...»

«ЭНЕРГЕТИК ГАЗЕТА НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА МЭИ Спецвыпуск 2013 года №1(3346). Издается с 4 ноября 1927 года Адрес МЭИ 111250 Москва, Красноказарменная ул., д.14. МЭИ: МЭИ: http://www.mpei.ru Сервер МЭИ Проезд: метро Авиамоторная. телефон (495) 362 7777 E mail pk@mpei.ru. Приемная комиссия: Факультет довузовской подготовки: Факультет телефон (495) 362 7976 E mail: fdp@mpei.ru МЭИ: Подготовительные курсы МЭИ вечерние и заочные: телефон (495) 362 74 79 E mail: pc@mpei.ru...»

«Глава 19 МЕТОДЫ ИСТОРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Методы исторического исследования традиционно делятся на две большие группы: общие методы научного исследования и специальные исторические методы. Однако нужно иметь в виду, что подобное деление в некоторой степени условно. Например, так называемый исторический метод используется не только историками, но и представителями самых различных естественных и общественных наук. Задача общей методологии научного познания – дать систему общих теоретических...»

«КОНЦЕПЦИЯ ТИПОВОГО ПРОЕКТА ЛОКАЛЬНОЙ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ СЕТИ ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ Челябинск 2010 Концепция типового проекта ЛВС ЛПУ Оглавление 1. ВВЕДЕНИЕ 1.1. ОПРЕДЕЛЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ 1.2. НАЗНАЧЕНИЕ ДОКУМЕНТА 1.3. ГРАНИЦЫ КОНЦЕПЦИИ 2. ОПИСАНИЕ ОБЪЕКТА ОБСЛЕДОВАНИЯ 2.1. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ЗАДАЧИ 2.2. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЕ 3. ОСНОВНЫЕ РЕШЕНИЯ В ОБЛАСТИ СОЗДАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ. 3.1. ТЕХНИЧЕСКАЯ АРХИТЕКТУРА...»

«ФГБОУ ВПО Воронежский государственный университет инженерных технологий 1 ФГБОУ ВПО Воронежский государственный университет инженерных технологий 2 ФГБОУ ВПО Воронежский государственный университет инженерных технологий СОДЕРЖАНИЕ Общие сведения о специальности. Организационно-правовое 1 обеспечение образовательной деятельности Структура подготовки специалистов. Сведения по основной 2 образовательной программе Содержание подготовки специалистов 3 Учебный план 3.1 Учебные программы дисциплин и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П РИ КА З Й© 13 января 2014 г. М И Н И С Т Е Р С Т В О Ю С Т И Ц И И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р No И _ _ _ АЦИ _ Москва A пr гi г ! !i Г Т lЗ Н П А Е А ! i! v / *J i * t v l И * M U W Л O j |_от 2 ^ | Об утверждении Положения о совете по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук В соответствии с пунктом 3 статьи 4 Федерального закона от 23 августа 1996 г....»

«Сибирское отделение РАН Государственная публичная научно-техническая библиотека КНИЖНАЯ КУЛЬТУРА СИБИРИ: НОВЫЕ ИМЕНА, НЕИЗВЕСТНЫЕ СТРАНИЦЫ Сборник научных работ аспирантов и соискателей Новосибирск 2005 УДК 002.2(571) ББК 76.10(253) К 53 Печатается по решению РИСО ГПНТБ СО РАН Редакционная коллегия: Волкова В. Н., канд. искусствоведения, Кожевникова Л. А., канд. пед. наук, Лютов С. Н., д-р ист. наук, Пайчадзе С. А., д-р ист. наук, Посадсков А. Л., д-р ист. наук (отв. ред.), Савенко Е. Н., канд....»

«Серия Ресурсы земли. Человек СОДЕРЖАНИЕ ОМСКИЙ НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК ЮБИЛЕИ Издается с октября 1997 г. С.Л.Петуховский. Результаты исследований ученых аграрного Выходит 10 раз в год университета — АПК Омской области 5 № 1 (118) 2013 г. Ю.В.Столбов. Карнацевичу Игорю Владиславовичу — 75 лет Учредители: Омский государственный МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ технический университет, Сибирская государственная А.А.Борт,В.И.Ларькин.Оптимизация методов диагностики синавтомобильно-дорожная академия, копальных состояний с...»

«2012-2013 АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ГБОУ СОШ №619 САНКТ-ПЕТЕРБУРГА СОДЕРЖАНИЕ Цели и задачи деятельности школы, основные направления работы 3 Управление качеством образования 4 Методическое сопровождение учебного процесса 22 Воспитательная работа 29 Деятельность ОДОД 35 Инновационная деятельность 39 Финансово-хозяйственная деятельность 44 Общие выводы 47 Приложение. Фотогалерея школьных событий 48 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ, ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ В 2012-2013 учебном году педагогический...»





Загрузка...



 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.