WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

Pages:   || 2 | 3 | 4 |

«Введение.. 3 1 Организационно-правовое обеспечение образовательной 5 деятельности.. 2 Структура вуза и система его управления. 11 3 Структура подготовки специалистов ...»

-- [ Страница 1 ] --

СОДЕРЖАНИЕ

Введение ………………………………………………………………….. 3

1 Организационно-правовое обеспечение образовательной

5

деятельности …………………………………………………………….

2 Структура вуза и система его управления ………………………….. 11

3 Структура подготовки специалистов ………………………………... 19

4 Содержание подготовки специалистов ……………………………… 37 5 Организация учебного процесса ……………………………………… 42 6 Качество итоговой подготовки выпускников ………………………. 55 7 Востребованность выпускников ……………………………………… 67 8 Внутривузовская система контроля качества 74 подготовки выпускников.……………………………………………...

9 Качество кадрового обеспечения подготовки специалистов ……... 10 Качество учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения ……………………………………… 11 Качество научно-исследовательской и научно-методической деятельности ……………………………….

12 Качество материально-технической базы ………………………….. 13 Воспитательная работа ……………………………………………….. 14 Мероприятия по ликвидации замечаний предыдущей комиссии………………………………………………………………….

Заключение………………………………………………………………….. Приложение 1……………………………………………………………….. Введение Северский технологический институт - филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» является структурным подразделением Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» и имеет аккредитационный статус по типу «высшее учебное заведение» и виду – «институт».

Полное наименование – Северский технологический институт - филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ».

Сокращенное наименование – СТИ НИЯУ МИФИ.

Наименование университета на английском языке: Seversk Technological Institute of the National Research Nuclear University «MEPhI».

Институт создан приказом Министерства высшего и среднего специального образования СССР и Министерства среднего машиностроения СССР от 23/24 июля 1959 г. № КС-12/0356с как филиал вечернего факультета Томского политехнического института им. С.М. Кирова.

Распоряжением Совета Министров СССР от 13 марта 1965 г. № ОС- филиал вечернего факультета Томского политехнического института им. С.М. Кирова переименован в Отделение № 1 Томского политехнического института. Приказом Министерства Российской Федерации по атомной энергии от 24 апреля 1992 г. № 63 Отделение № 1 Томского политехнического института переименовано в Отделение № 1 Томского политехнического университета.

Совместным приказом Министерства Российской Федерации по атомной энергии и Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 1 августа 1996 г. № 460/1366 Отделение № Томского политехнического университета переименовано в Северский технологический институт Томского политехнического университета.

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 3 августа 2001г. № 1044-р создан Северский государственный технологический институт на базе выделяемого из состава Томского политехнического университета Северского технологического института Томского политехнического университета.

На основании результатов комплексной оценки деятельности приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 24 июня 2005г. № 1537 Северскому государственному технологическому институту (СГТИ) придан статус «академия», и приказом Федерального агентства по атомной энергии (Росатом) от 05 июля 2005г. № 388 СГТИ переименован в Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северская государственная технологическая академия» (ФГОУ ВПО «СГТА»).

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 08 апреля 2009г. № 480-р, приказа Федерального агентства по образованию от апреля 2009 г. № 461 и приказа Государственной корпорации по атомной энергии «Росатом» от 07 мая 2009 г. № 308 Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северская государственная технологическая академия» реорганизовано путем присоединения к Федеральному государственному бюджетному образовательному учреждению высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» с образованием на его основе Северского технологического института – филиала Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» (СТИ НИЯУ МИФИ).

1 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности СТИ НИЯУ МИФИ имеет:

- свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц от 17.03.2010 за ГРН 8107746398092.Регистрирующий орган – Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы № 46 по г.

Москве (серия 77 № 013508534).

- свидетельство о постановке на учет российской организации в налоговом органе по месту нахождения на территории Российской Федерации серия 77 № 012380753, выданное инспекцией ФНС России № по Москве 15.06.1990 года с КПП 772401001. Уведомление о постановке на учет № 8856009 от 30.12.2009 г., поставлен на учет 18.12.2009, ИНН № 7724068140, КПП № 702443001;

- устав Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», принят на конференции педагогических и научных работников, а также представителей других категорий работников и обучающихся университета 14.03.2002 с изменениями и дополнениями от 22.10.2004, 31.03.2006, 28.09.2009 и 16.06.2009;

- заключение № 15 о соответствии объекта защиты обязательным требованиям пожарной безопасности от 23.09.2010, выданное Государственным учреждением «Специальное управление ФПС № 8 МЧС России» отделом государственного пожарного надзора, г.Северск;

- санитарно-эпидемиологическое заключение 70.81.02.000.М.000006.01. от 25.01.2010, выданное Региональным управлением № 81 Федерального медико-биологического агентства России, г.Северск;

- лицензию ФГОУ ВПО «Северский государственный технологический институт» А № 164671, рег. № 4572 от 12.04.2005, срок действия до 12.07.2010;

- лицензию ФГОУ ВПО «Северская государственная технологическая академия» А № 1656478, рег. № 6365 от 16.03.2006, срок действия до 12.07.2010;

- лицензию Северского технологического института – филиала Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» АА № 002808, рег. № 2799 от 01.02.2010, срок действия до 20.04.2011;

- свидетельство Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки о государственной аккредитации ФГБОУ ВПО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»» ВВ № 000279, рег. № 0276 от 31.03.2010, срок действия до 26.02.2011.

Место нахождения института: 636036, Томская область, г. Северск, пр.

Коммунистический, 65.

Институт лицензирован по 21 образовательным программам: образовательным программам ВПО; 6 программам послевузовского образования.

СТИ НИЯУ МИФИ имеет на праве оперативного управления недвижимое имущество, находящееся в федеральной собственности.

Перечень имущества, закрепленного на праве оперативного управления, находящегося на балансе вуза и относящегося к федеральной собственности:

- четырехэтажное нежилое здание с подвалом (Учебный корпус № 1), площадь 10646,30 кв.м. по адресу: Томская область, г. Северск, Коммунистический проспект, 65, (Свидетельство о государственной регистрации права № 70-АВ030647 от 27.09.2010 запись регистрации № 70от 27.09.2010);

- двухэтажное нежилое здание (Учебно-лабораторный корпус № 2) площадью 1013,50 кв.м. по адресу: Томская область, г. Северск, Строителей улица, 19а, (Свидетельство о государственной регистрации права № 70АВ030648 от 27.09.2010, о чем в Едином государственном реестре прав на недвижимое имущество и сделок с ним сделана запись регистрации № 70-70от 27.09.2010);

- одноэтажное нежилое здание (Здание гаража-склада с пристройкой) площадью 129,10 кв.м. по адресу: Томская область, ЗАТО Северск, г.

Северск, пр. Коммунистический, 65, строение № 1, (Свидетельство о государственной регистрации права № 70-АВ030649 от 27.09.2010, о чем в Едином государственном реестре прав на недвижимое имущество и сделок с ним сделана запись регистрации № 70-70-02/180/210-787 от 27.09.2010);

Общая площадь (в кв.м.) действующих зданий и сооружений (по состоянию на 01.09.2010) – 11789, в том числе:

• учебно-лабораторные здания – 11660;

• жилые дома, оздоровительные учреждения, столовые, хозяйственные здания – 129.

Фактические условия ведения образовательной деятельности в институте на момент самообследования соответствуют лицензионным требованиям.

В своей деятельности СТИ НИЯУ МИФИ руководствуется следующими документами:

1) внешняя нормативная документация:

• Конституция РФ;

• Закон Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании»;

• Федеральный закон от 22.08.1996 № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»;

• Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ;

• Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 № 71;

• акты Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации;

• приказы и распоряжения Министерства образования и науки Российской Федерации, Федерального агентства по образованию, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки;

• решения Ученого совета НИЯУ МИФИ, приказы и распоряжения ректора НИЯУ МИФИ;

государственные образовательные стандарты профессионального образования;

• положение о порядке замещения должностей научно-педагогических работников в высшем учебном заведении Российской Федерации, утвержденное приказом Минобразования Российской Федерации от 26.11.2002 № 4114;

• Устав ГОУ ВПО МИФИ (государственный университет);

• правила приема в НИЯУ МИФИ;

• документация системы управления качеством образовательной деятельности НИЯУ МИФИ:

• СМК-СТП-7.5-06 Научная и инновационная деятельность;

• СМК-ДП-4.2-01 Управление документами;

• СМК-ДП-4.2-02 Управление записями;

• СМК-ДП-5.6-01 Анализ СМК со стороны руководства;

• СМК-ДП-6.1-02 Библиотечное и информационное обслуживание;

• СМК-ДП-6.2-01 Кадровое обеспечение;

• СМК-ДП-6.2-02 Обеспечение социальной поддержки студентов;

• СМК-ДП-6.4-01 Управление образовательной средой;

• СМК-ДП-6.4-02 Обеспечение безопасности жизнедеятельности;

• СМК-ДП-6.4-03 Управление охраной труда;

• СМК- ДП-7.2-01 Маркетинговые исследования рынка научных, • СМК-ДП-7.3-01 Проектирование и разработка основных • СМК-ДП-7.4-01 Довузовская подготовка на дневной форме • СМК-ДП-7.4-02 Довузовская подготовка на вечерней форме • СМК-ДП-7.5-01 Организация учебного процесса;

• СМК-ДП-7.5-02 Проведение практик студентов НИЯУ МИФИ;

• СМК-ДП-7.5-03 Воспитательная и внеучебная работа со • СМК-ДП-7.5-04 Проектирование и реализация программ ДПО;

• СМК-ДП-7.5-05 Подготовка кадров высшей квалификации;

• СМК-ДП-8.2-01 Внутренний аудит;

• СМК-ДП-8.2-02 Проведение итоговой аттестации студентов;

• СМК-ДП-8.2-03 Промежуточная аттестация студентов;

• СМК-ДП-8.3-01 Анализ и управление несоответствиями;

• СМК-ДП-8.5-01 Корректирующие и предупреждающие действия;

• СМК-ПСП-5.5-ЦУК Положение о центре управления качеством;

• СМК-ПСП-5.5-ФАК Положение о факультете НИЯУ МИФИ;

• СМК-ПСП-5.5-КАФ Положение о кафедре НИЯУ МИФИ;

• СМК-ПЛ-5.3-02 Положение о координационном совете по • СМК-ПЛ-5.3-03 Положение об уполномоченных по качеству • СМК-ПЛ-5.5-01 Положение об академических правах и • СМК-ПЛ-6.2-01 Положение о порядке предоставления платных • СМК-ПЛ-6.2-02 Положение о порядке оплаты труда педагогических работников, занятых на работе с • СМК-ПЛ-6.2-03 Положение о порядке перевода студентов НИЯУ • СМК-ПЛ-6.2-04 Положение о стипендиальном обеспечении и студентов, аспирантов и докторантов НИЯУ • СМК-ПЛ-7.4-01 Положение о приемной комиссии;

• СМК-ПЛ-7.5-01 Положение об организации НИРС НИЯУ • СМК-ПЛ-7.5-02 Положение о порядке проведения практик • СМК-ПЛ-7.5-04 Положение об организации целевой подготовки МИФИ за счет средств федерального бюджета;

• СМК-ПЛ-7.5-05 Положение о порядке перевода, восстановления, предоставления им академического отпуска;

• СМК-ПЛ-8.2-01 Положение о курсовых экзаменах и зачетах в • СМК-ПЛ-8.2-02 Положение об итоговой государственной • СМК-ПЛ-8.2-03 Положение о выпускных квалификационных работах бакалавра, дипломированного • СМК-ДИ-5.5 Типовые должностные инструкции ППС (декана, 2) нормативная и организационно-распорядительная документация вуза:

• Положение о СТИ НИЯУ МИФИ;

• решения Ученого совета СТИ НИЯУ МИФИ, приказы и распоряжения руководителя (заместителей руководителя);

• положения об основных структурных подразделениях СТИ;

• положение об обработке и защите субъектов персональных данных;

• должностные инструкции сотрудников;

• правила внутреннего распорядка работников и обучающихся;

• положение о нормах времени для расчета объема работ, выполняемых ППС;

• положение о конкурсе на лучшую учебно-методическую работу;

• положение о кураторе студенческой группы;

• положение о студенческом инициативном союзе;

• положение о материальной поддержке сотрудников и пенсионеров института;

• положение о научно-методическом совете;

• положение о редакционно-издательском совете;

• положение о стимулировании участия ППС в научных исследованиях;

• положение о конкурсе научно-исследовательских работ;

• положение о НТС;

• положение об условиях и порядке заключения договоров;

• положение об аспирантуре;

• положение о подготовке научно-педагогических и научных кадров через аспирантуру;

• положение о конкурсе НИР аспирантов;

• положение об УИРС и НИРС;

• положение о конкурсе УИРС и НИРС;

• положение о студенческом научном обществе;

• положение о международной деятельности;

• положение о пользовании библиотекой;

• положение об учете, хранении и использовании изданий для служебного пользования в библиотеке;

• положение о комплектовании фонда библиотеки;

• положение о платных услугах библиотеки;

• положение об электронном каталоге библиотеки;

• положение о порядке выполнения работ в учебных компьютерных классах ИВЦ;

• положение о порядке внедрения нового программного обеспечения и формирования операционной обстановки в учебных компьютерных классах ИВЦ;

• положение об официальном WEB-сервере.

• положение о производственном контроле за соблюдением санитарных правил.

Все нормативно-распорядительные документы разработаны в соответствии с требованиями законодательства РФ.

Таким образом:

1) Северский технологический институт - филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» осуществляет свою деятельность в соответствии с действующим законодательством и нормативными актами Министерства образования и науки Российской Федерации, Уставом НИЯУ МИФИ, а также Положением о СТИ НИЯУ МИФИ;

2) институт располагает необходимым комплектом организационноправовых документов на ведение образовательной и научной деятельности;

3) проведенный в ходе самообследования анализ выполнения контрольных нормативов условий осуществления образовательной и научной деятельности показал, что лицензионные и аккредитационные требования институтом выполняются. Основные нормативные показатели института соответствуют установленным требованиям.

4) показатели, представленные в отчете о деятельности СТИ НИЯУ МИФИ в формате программного модуля, соответствуют фактическим данным.

2 Структура вуза и система его управления 2.1 Организационная структура вуза Управление СТИ НИЯУ МИФИ осуществляется в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования Российской Федерации, нормативными документами Министерства образования и науки Российской Федерации, Уставом Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»; Положением о СТИ НИЯУ МИФИ.

Вопросы управления структурными подразделениями вуза, конкретные формы и содержание их отношений с администрацией института, порядок их деятельности регламентируются Положениями, утвержденными приказами руководителя вуза на основании решений, принятых Ученым советом вуза.

Принятые нормативные и организационно-распорядительные документы соответствуют уставным требованиям и не противоречат действующему законодательству.

Ниже представлена структура СТИ НИЯУ МИФИ, которая утверждена приказом ректора НИЯУ МИФИ от 18.12.09 № 535а.

Руководитель СТИ НИЯУ МИФИ Заместители руководителя:

- по информатизации и стратегическому развитию;

- по учебной работе;

- по научной работе и международной деятельности;

- по безопасности и имущественному комплексу;

- по социальной и воспитательной работе.

Подразделения, оперативно подчиняющиеся непосредственно руководителю СТИ:

- отдел кадров;

- планово-финансовый отдел;

- отдел делопроизводства и документооборота;

- бухгалтерия;

- юридический отдел;

Подразделения, оперативно подчиняющиеся заместителю руководителя по информатизации и стратегическому развитию:

- информационно-вычислительный центр;

- центр дополнительного профессионального образования, в том числе:

- факультет повышения квалификации и переподготовки кадров;

- региональный центр "СЕВЕРСК-ЛИНК";

- центр менеджмента качества;

- издательско-полиграфический отдел;

- центр охраны труда и экологической безопасности;

- отдел технических средств обучения;

- редакционно-издательский совет.

Подразделения, оперативно подчиняющиеся заместителю руководителя по учебной работе:

- учебный отдел;

- центр содействия трудоустройству выпускников;

- приемная комиссия;

- библиотека;

- центр дистанционного обучения;

- лаборатория учебно-методических инноваций и ресурсов;

- центр тестирования и рейтинговой системы оценки знаний;

- научно-методический совет;

- академические подразделения:

- кафедра «Химия и технология материалов современной - кафедра «Машины и аппараты химических производств»;

- кафедра «Техническая механика и графика»;

- кафедра «Иностранные языки»;

- филиал кафедры «Химия и технология материалов современной - филиал кафедры «Машины и аппараты химических - кафедра «Электропривод и автоматика»;

- кафедра «Электроника и автоматика физических установок»;

- кафедра «Физическая культура».

- кафедра «Системный менеджмент и бухгалтерский учет»;

- кафедра «Прикладная информатика»;

- кафедра «Гуманитарные и социальные науки»;

- кафедра «Высшая математика».

Подразделения, оперативно подчиняющиеся заместителю руководителя по научной работе и международной деятельности - отдел аспирантуры;

- научный отдел;

- научно-технический совет;

- научно-исследовательский сектор:

- межкафедральные научно-исследовательские лаборатории;

- научно-образовательные центры;

- научно-инновационный центр;

- офис коммерциализации научных разработок;

- молодежный бизнес-инкубатор «Стимул»;

- диссертационный совет;

- студенческое научное общество;

- редколлегия журнала «Ядерный топливный цикл».

Подразделения, оперативно подчиняющиеся заместителю руководителя по безопасности и имущественному комплексу - главный инженер;

- отдел охраны труда;

- отдел радиационной безопасности;

- административно-хозяйственный отдел;

- спецчасть;

- отдел безопасности и правопорядка;

- специалист гражданской обороны.

Подразделения, оперативно подчиняющиеся заместителю руководителя по социальной и воспитательной работе - отдел социальной и воспитательной работы;

- общественные организации студентов;

- совет ветеранов;

- редакция "Наша газета";

- медкабинет.

2.2 Система управления вузом Институт возглавляет руководитель.

Должностные обязанности заместителей руководителя закреплены приказом руководителя СТИ НИЯУ МИФИ от 16.03.2010 № 268 «О распределении обязанностей между заместителя руководителя СТИ НИЯУ МИФИ».

В целях оптимизации системы управления учебным заведением, повышения оперативности в принятии решений, а также упорядочения процедуры подписания документов по различным направлениям распоряжением руководителя СТИ НИЯУ МИФИ от 26.04.2010 № 523-р установлен порядок распределения обязанностей между заместителями руководителя по подписанию документов.

Руководителю СТИ НИЯУ МИФИ и его заместителям выданы доверенности ректора НИЯУ МИФИ быть полномочными и законными представителями НИЯУ МИФИ.

Организация взаимодействия структурных подразделений института строится в строгом соответствии с Уставом НИЯУ МИФИ и положениями о структурных подразделениях, утверждаемых ректором университета (руководителем СТИ НИЯУ МИФИ). Работа ведется в плановом порядке с регулярной отчетностью на Ученом совете вуза, ученых советах факультетов, ректорате.

Организация взаимодействия структурных подразделений института осуществляется путем:

• реализации положений о структурных подразделениях, в которых обязательным является раздел «Взаимодействие с другими структурными подразделениями»;

• проведения совещаний на всех уровнях управления институтом (руководитель, заместители руководителя, деканы, руководители структурных подразделений, заведующие кафедрами);

• издания приказов, указаний, распоряжений, координирующих действия руководителей подразделений при решении различных вопросов учебной, учебно-методической, научной и финансово-хозяйственной деятельности вуза;

• организации контроля исполнения организационно-распорядительных документов.

Общее руководство институтом осуществляет выборный представительный орган – Ученый совет.

Для решения принципиальных вопросов функционирования института или его структурных подразделений приказом ректора создаются соответствующие комиссии, подготавливающие предложения по существу вопроса и разрабатывающие проект решения Ученого совета. Создаваемые комиссии Ученого совета контролируют выполнение принятых решений.

При решении стандартных вопросов взаимодействия структурных подразделений реализуется вертикаль управления: руководство вуза – факультеты – кафедры или руководство вуза – руководители подразделений.

2.3 Применение средств вычислительной техники в управлении подразделениями Порядка 250 современных компьютеров и прочих 80 единиц офисной техники используются для решения задач подразделений института. Все компьютеры включены в локальную сеть вуза и имеют доступ к официальным информационным ресурсам института и централизованный выход в сети общего пользования. Для повышения комфортности, кроме проводных сетей, внедрена беспроводная сеть по технологии Ethernet 802.11g (Wi-Fi).

В вузе используется учрежденческая АТС на 486 внутренних портов, связанная с городской посредством цифрового потока Е-1.

Для решения задач управления используется информационная система, в состав которой входят:

1) задача "ПФО" обслуживает ПФО и ректорат;

2) задача «Бухгалтерия» обслуживает финансовую систему управления вузом;

3) задача "Кадры" обслуживает Базу данных отдела кадров;

4) задача "Абитуриент" обслуживает приемную комиссию;

5) задача "Планирование" обслуживает учебный отдел;

6) задача "Деканат" обслуживает деканаты факультетов;

7) АБИС "Руслан" обеспечивает доступ к электронным библиотечным ресурсам.

2.4 Качество организации делопроизводства в вузе В целях оптимизации системы управления учебным заведением, совершенствования системы менеджмента качества, повышения оперативности в исполнении распорядительных документов приказом руководителя вуза на основании решения ученого совета 01.10.2004 создан отдел делопроизводства и документооборота (ОДиД).

В своей деятельности ОДиД руководствуется действующим законодательством РФ, Уставом НИЯУ МИФИ, Положением о СТИ НИЯУ МИФИ, Правилами внутреннего распорядка, Положением об обработке и защите субъектов персональных данных СТИ НИЯУ МИФИ, СТП «Унифицированная система организационно-распорядительной документации», приказами ректора университета и руководителя института, стандартами и нормативно-методическими документами по делопроизводству.

Функции отдела:

1) организация делопроизводства в институте в соответствии со стандартами и нормативно-методическими документами по делопроизводству;

2) организационно-методическое руководство работой с документами в структурных подразделениях вуза;

3) прием, регистрация, учет, хранение и рассылка поступающей, отправляемой и внутренней документации, оперативный поиск и выдача информации по документам;

4) организация контроля за своевременным исполнением документов в соответствии с резолюциями руководства института;

5) сохранение конфиденциальности служебной информации, а также персональных данных сотрудников и обучающихся;

6) обеспечение соответствующего режима доступа к документам, имеющим гриф конфиденциальности, и использования информации, содержащейся в них;

7) составление сводной номенклатуры дел вуза, контроль за правильным формированием и оформлением дел в структурных подразделениях;

8) разработка нормативно-методических документов по ведению делопроизводства в институте (стандартов предприятия и инструкций по работе с документами, унифицированных форм документов вуза и пр.);

9) подготовка и передача в архив документов, имеющих долговременные (постоянные) сроки хранения, уничтожение документов с истекшими сроками хранения;

10) участие в разработке, проектировании и внедрении новых информационных технологий, в совершенствовании делопроизводства в институте, в том числе в сокращении документопотоков и оптимизации документооборота в СТИ НИЯУ МИФИ;

11) проведение мероприятий по повышению квалификации сотрудников вуза, работающих с документами.

Организация труда работников отдела делопроизводства и документооборота включает четкое организационное построение службы делопроизводства, выбор наиболее рациональной системы обслуживания;

правильное разграничение функций между исполнителями; рациональную организацию рабочих мест и обеспечение благоприятных условий труда работников.

Рациональное разделение труда работников ОДиД определяется должностными инструкциями, в которых по каждой должности указано, что должен знать работник, его основные обязанности, права и квалификационные требования.

2.5 Контроль за исполнением документов Контроль за исполнением документов устанавливается в целях обеспечения их своевременного и качественного исполнения, надлежащего решения содержащихся в них вопросов, повышения уровня организаторской работы и исполнительской дисциплины, осуществляется с помощью автоматизированной системы.

Обязательному контролю подлежат:

- постановления, распоряжения и приказы вышестоящих органов, и другие документы, по которым требуется ответ;

- документы, поставленные на контроль руководством института;

- поручения и задания структурным подразделениям.

В правом верхнем углу первой страницы документа, взятого на контроль, пишется слово или ставится штамп «контроль». Контроль за исполнением осуществляется путем напоминания исполнителям о приближении срока исполнения документа.

Отделом делопроизводства и документооборота ежедневно составляется перечень контролируемых документов, срок исполнения которых истек.

Контроль за исполнением документов возлагается:

- поступивших из вышестоящих органов и поставленных на контроль руководством вуза – на отдел делопроизводства и документооборота;

- поступивших в структурные подразделения – на лиц, назначенных для этой работы руководителем структурного подразделения.

Документы снимаются с контроля сотрудниками, поставившими их на контроль, после решения изложенных в них вопросов.

Отметка об исполнении документа и направлении его в дело подписывается и датируется исполнителем документа или руководителем структурного подразделения, в котором исполнен документ.

Контроль за ведением делопроизводства.

Отдел делопроизводства и документооборота осуществляет периодически (не реже 1 раза в год) проверку состояния делопроизводства в структурных подразделениях в сроки, согласованные с руководством учебного заведения. По итогам проверки составляется акт.

Сотрудники, ответственные за делопроизводство структурных подразделений, ежемесячно проводят проверку у исполнителей наличия документов, порядка хранения и обращения с ними в процессе работы и о результатах проверки докладывать руководителям подразделений.

2.6 Участие студентов в управлении вузом На основании Федерального Закона от 22.08.1996 № 125-ФЗ и согласно решению конференции трудового коллектива в состав Ученого совета СТИ НИЯУ МИФИ избран один студент.

Согласно положению о факультете (приказ от 25.04.2007 № 616) в состав Советов факультетов введены по одному студенту от каждой специальности.

Студенческий инициативный союз СТИ НИЯУ МИФИ взаимодействует с органами местного самоуправления через администрацию вуза согласно Положению о студенческом инициативном союзе (приказ от 26.04.2007 № 618).

В состав стипендиальных комиссий также введен один студент согласно постановлению Правительства РФ от 27.06.2001 № 487.

Таким образом:

1) структура СТИ НИЯУ МИФИ и созданная в институте система управления соответствуют требованиям, предъявляемым к учреждениям высшего профессионального образования, и позволяют эффективно решать основные задачи, возложенные на вуз;

2) управление деятельностью СТИ НИЯУ МИФИ осуществляется руководством вуза с помощью эффективно функционирующей системы вертикальных и горизонтальных связей, обеспечивающей тесное взаимодействие подразделений института в соответствии с требованиями и положениями Устава НИЯУ МИФИ;

3) структура факультетов и кафедр соответствует спектру реализуемых в СТИ НИЯУ МИФИ образовательных программ;

4) анализ планов работы института, протоколов заседаний Ученого совета, результатов работы вуза по развитию инфраструктуры с учетом материально-технического и кадрового потенциала свидетельствует о стремлении СТИ НИЯУ МИФИ динамично развиваться с учетом современных тенденций в реформируемой системе высшего образования России и успешно решать задачи обеспечения кадровых потребностей промышленно-экономического комплекса России;

5) на регулярной основе осуществляется контроль наличия и соответствия нормативных документов структурных подразделений действующему законодательству и принятым в вузе положениям.

6) студенты принимают активное участие в управлении вузом.

3 Структура подготовки специалистов 3.1 Структура образовательной системы СТИ Согласно Положению о СТИ НИЯУ МИФИ институт в соответствии с лицензией реализует различные по срокам и уровню подготовки специалистов профессиональные образовательные программы высшего и среднего профессионального образования в частичном или полном объеме, программы послевузовского и дополнительного профессионального образования (профессиональной переподготовки и повышения квалификации специалистов) по очной, заочной, очно-заочной (вечерней) формам обучения.

По программам высшего профессионального образования обучение ведется в соответствии с действующими ГОС ВПО и разработанными вузом основными образовательными программами (ООП), имеющими статус образовательных стандартов вуза (ОС). В настоящее время обучение осуществляется по 12 специальностям, по которым СТИ НИЯУ МИФИ имеет лицензии на право ведения образовательной деятельности.

В СТИ НИЯУ МИФИ действует система подготовки:

• инженер, специалист (5 лет обучения, диплом о высшем профессиональном образовании) – по 10 специальностям;

• инженер, специалист (5,5 лет обучения, диплом о высшем профессиональном образовании) – по 2 специальностям.

Институту предоставлены права на выдачу своим выпускникам документа об образовании государственного образца, на включение в схему централизованного государственного финансирования и на пользование печатью с изображением Государственного Герба Российской Федерации.

Права подтверждены Свидетельством о государственной аккредитации по образовательным программам ВПО.

Таблица 3.1 - Перечень специальностей, аккредитованных до 2005г.

2. Машины и аппараты химических производств 240801. 3. Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов 4. Электроника и автоматика физических установок 140306. 5. Химическая технология материалов современной За 5 прошедших лет были аккредитованы специальности, приведенные в табл. 3.2.

Таблица 3.2 – Перечень специальностей, аккредитованных за отчетный период 2. Прикладная информатика (в экономике) 4. Автоматизация технологических химической отрасли) Кроме того, за отчетный период с 2005 по 2009 гг. институтом дополнительно получены лицензии на открытие двух новых специальностей:

- 080502 «Экономика и управление на предприятии химической промышленности»;

- 080105 «Финансы и кредит».

Полный перечень реализуемых в СТИ НИЯУ МИФИ образовательных программ приведен в таблицах 3.3 и 3.4.

Прием абитуриентов на бюджетные места осуществляется согласно контрольным цифрам приема, приведенным в таблице 3.3. За последние 5 лет бюджетный прием на первый курс по очной и очно-заочной формам обучения не менялся и составил в 2009 г. 100 человек.

Таблица 3.3 - Контрольные цифры приема на подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием за счет средств федерального бюджета 2006-2010 гг.

Наименование направлений подготовки, специальностей, В т.ч. по укрупненным группам специальностей и направлениям подготовки: из них:

по специальностям и направлениям 140000 Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника Электроника и автоматика форма обучения) Электроника и автоматика заочная форма обучения) 220000 Автоматика и управление Электропривод и автоматика промышленных установок и (очная форма обучения) Автоматизация технологических процессов и химической отрасли) (очная форма обучения) Продолжение таблицы 3. 240000 Химическая и биотехнологии Машины и аппараты (очная форма обучения) Химическая технология материалов современной энергетики (очная форма обучения) СТИ НИЯУ МИФИ в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании» сверх контрольных цифр бюджетного приема и в рамках установленного лицензией приведенного контингента учащихся осуществляет также дополнительный набор по договорам с полным возмещением затрат на обучение. Динамика приема абитуриентов на места с полным возмещение затрат на обучение приведены в таблице 3.4.

Таблица 3.4 - Прием для обучения на договорной основе с полным возмещением затрат в 2006-2010 гг.

направлений подготовки, Коды В т.ч. по укрупненным группам специальностей и направлениям подготовки: из них: по специальностям и направлениям 080000 Экономика и управление аудит (заочная форма) (заочная) Экономика и управление на промышленности (очная) Экономика и управление на предприятии химической промышленности (очнозаочная) Экономика и управление на Прикладная информатика (в Продолжение таблицы 3. Прикладная информатика (в 040000 Социальные науки отрасли) (очная) Автоматизация технологических процессов и производств (в ядерно-химической 220301 - - 8 - отрасли) (заочная) 240000 Химическая и биотехнологии Машины и аппараты очная) Машины и аппараты (заочная) 140000 Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника В последние годы наблюдается устойчивая тенденция к снижению числа студентов, поступающих на договорную форму обучения, что обусловлено демографическими проблемами, снижением интереса к специальностям технического профиля, ростом числа вузов, оказывающих платные образовательные услуги по наиболее востребованным направлениям подготовки экономического, управленческого, гуманитарного профиля, отсутствием эффективной связи между запросами рынка труда и рынка образовательных услуг.

Для ведения образовательного процесса по всем уровням подготовки специалистов в структуре СТИ НИЯУ МИФИ имеется 3 факультета высшего профессионального образования, центр дополнительного профессионального образования, аспирантура, а также ряд вспомогательных подразделений (рисунок 3.1). Учебный процесс по программам ВПО обеспечивают кафедр, из них:

- восемь выпускающих:

- кафедра «Химия и технология материалов современной - кафедра «Машины и аппараты химических производств»;

- кафедра «Электропривод и автоматика»;

- кафедра «Электроника и автоматика физических установок»;

- кафедра «Системный менеджмент и бухгалтерский учет»;

- кафедра «Прикладная информатика»;

- кафедра «Гуманитарные и социальные науки»;

- пять обеспечивающих:

- кафедра «Техническая механика и графика»;

- кафедра «Физическая культура»;

а также Центр дистанционного образования (ЦДО).

Рисунок 3.1 – Структурные подразделения СТИ НИЯУ МИФИ, участвующие В ЦДО принята очень удобная для обучающегося модифицированная форма заочного обучения, предполагающая, в отличие от традиционной заочной формы, проведение циклов занятий, лекций, лабораторных работ, зачетов и самостоятельных работ в информационно-вычислительном центре по субботам, а в период между занятиями – выполнение контрольных работ, что позволяет очень равномерно распределить учебную нагрузку и снимает проблему отвлечения студента от рабочего места на длительный период.

Специальности подготовки в ЦДО:

- 240801 « Машины и аппараты химических производств»;

- 220301 «Автоматизация технологических процессов и производств ядерно-химической отрасли»;

- 140211 «Электроснабжение».

3.2 Контингент студентов На момент проверки среди обучающихся 1277 человек проходят подготовку в системе ВПО.

Перечень специальностей и распределение обучающихся по ним представлены в таблице 3.5.

Таблица 3.5 – Контингент студентов физических установок промышленных установок и технологических комплексов процессов и производств (в ядерно-химической отрасли) энергетики производств экономике) промышленности Доля студентов, обучающихся за счет бюджета, на 01.10.2009 составила 33,4%.

Доля студентов, обучающихся по договорам с оплатой стоимости обучения, на 01.10.2009 составила 66,6%.

Иностранных студентов в СТИ НИЯУ МИФИ нет.

Контингент студентов в СТИ НИЯУ МИФИ и его распределение по формам обучения приведены в таблице 3.6.

Таблица 3.6 - Контингент студентов по специальностям и формам обучения Год Анализ показывает, что снижение контингента студентов наблюдалось по всем специальностям, как на бюджетных местах, так и при обучении на платной основе. Причины отчислений студентов в СТИ НИЯУ МИФИ, а тем самым снижение контингента, традиционно следующие: академическая неуспеваемость; по собственному желанию; в связи с переводом в другой вуз; как не приступившие к учебным занятиям; в связи с окончанием теоретической подготовки; в связи с призывом в армию; за нарушение правил внутреннего распорядка. Динамика отчислений студентов по причине академической неуспеваемости приведена в таблице 3. Таблица 3.7 – Динамика отчисления за неуспеваемость в целом по вузу Года Кол-во отчисленных за академическую неуспеваемость % отчисленных Данные по выпуску специалистов по формам обучения за последние пять лет приведены в таблице 3.8.

Таблица 3.8 – Динамика выпуска по специальностям подготовки за 2006-2010 гг. с учетом форм обучения 240801 Машины и аппараты химических производств 240601 Химическая технология 140604 Электропривод и автоматика технологических комплексов 220301 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям) 140306 Электроника и автоматика 080109 Бухгалтерский учет, анализ и 080101 Прикладная информатика (в Примечание: Б - бюджет, К - коммерческие (с полным возмещением затрат на обучение) Сводные данные по приему и выпуску специалистов по формам обучения за последние пять лет приведены в таблице 3.9.

Таблица 3.9 – Сводные данные по приему и выпуску за 2006-2010 гг.

План приема Всего 3 Конкурс по Всего Принято на Всего Анализ показывает, что выпуск специалистов в СТИ НИЯУ МИФИ в целом по всем формам обучения уменьшился. Уменьшение числа выпускников объясняется повышением требований к качеству знаний студентов, что ведет к увеличению числа отчисленных соответственно.

Количество студентов, принятых на первый курс на бюджетной основе, соответствует утвержденному плану. Общее количество студентов, принятых на первый курс, снизилось как в целом по вузу на 20% (с 500 до 398 человек), так и по всем формам обучения, в том числе:

- по очно-заочной форме – на 31%;

- по заочной форме – на 38%.

Небольшое увеличение числа принятых на первый курс произошло лишь по очной форме обучения – на 6%, в том числе – на места с полным возмещением затрат за обучение.

Руководством вуза проводится большая работа по набору студентов.

Даже в условиях «демографической ямы», пришедшейся на отчетный период, конкурс в вуз был сохранен и составил от 1.54 до 3.2 на очную форму и от 1.48 до 4.0 на очно-заочную форму.

Выпуск специалистов в целом по вузу за отчетный период увеличился со 170 до 245 человек (на 44%), причем наиболее значительно по заочной форме обучения (более чем в 6 раз). Снижение выпуска на 62% произошло по очнозаочной форме обучения.

3.3 Подготовка кадров высшей квалификации Аспирантура, как основная форма подготовки научно-педагогических и научных кадров, открыта в СТИ НИЯУ МИФИ в 1968 году. Подготовка аспирантов осуществляется по отраслям науки и научным специальностям в соответствии с действующей номенклатурой, на основании лицензии № 165478 от 16 марта 2006 г. и свидетельства о государственной аккредитации № 2085 от 24 июня 2005 г., выданных Рособрнадзором.

Подготовка кадров высшей квалификации в СТИ НИЯУ МИФИ осуществляется в следующих формах:

- аспирантура (очная, заочная);

- дополнительные образовательные услуги в сфере послевузовского профессионального образования (прием кандидатских экзаменов у аспирантов и соискателей сторонних организаций).

Перечень специальностей в аспирантуре СТИ НИЯУ МИФИ:

- 05.11.13 – приборы и методы контроля природной среды, веществ, материалов и изделий;

- 05.13.05 – элементы и устройства вычислительной техники и систем управления;

- 05.13.06 – автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (по отраслям);

- 05.14.03 – ядерные энергетические установки, включая проектирование, эксплуатацию и вывод из эксплуатации;

- 05.17.02 – технология редких, рассеянных и радиоактивных элементов;

- 05.17.08 – процессы и аппараты химических технологий.

В масштабах института проводится целенаправленная работа по увеличению притока в науку хорошо подготовленных специалистов.

Ежегодно около 2/3 принимаемых в аспирантуру имеют дипломы с отличием. Конкурсный отбор для зачисления в аспирантуру проводится при наличии научного задела, успешно сданных вступительных экзаменов, а также по рекомендации Государственных аттестационных комиссий.

Прием в аспирантуру осуществляется в соответствии с контрольными цифрами, устанавливаемыми Минобрнауки, и по прямым договорам с юридическими и физическими лицами с полным возмещением затрат (таблица 3.10).

Таблица 3.10 – Динамика приема в аспирантуру Сокращение количества мест, финансируемых из госбюджета, приводит к увеличению внепланового (контрактного) приема. Контингент поступающих в аспирантуру СТИ НИЯУ МИФИ, в основном, составляют его выпускники. Диссертационные темы аспирантов связаны с планом научноисследовательских работ кафедр и лабораторий, включают широкий спектр научных направлений от теоретических исследований до работ прикладного характера. По состоянию на 01.09.2010 в аспирантуре института обучаются 24 гражданина РФ (очно – 10, заочно – 14).

3.4 Дополнительное профессиональное образование Дополнительное профессиональное образование является одним из самых перспективных направлений развития образовательной деятельности (развитие экономики страны, конкуренция на рынке труда, растущие требования со стороны отрасли к своим работникам – все это требует повышения квалификации всего персонала не реже чем 1 раз в 5 лет).

Профессиональная переподготовка специалистов осуществляется с целью получения ими дополнительных знаний, умений и навыков по отдельным дисциплинам, разделам, необходимым для выполнения нового вида деятельности, а также расширения квалификации специалистов в целях их адаптации к новым производственным, экономическим и социальным условиям.

Программы профессиональной переподготовки и повышения квалификации разрабатываются с учетом единой государственной политики в области дополнительного профессионального образования, направленной на удовлетворение профессиональных потребностей специалистов и базовых требований к содержанию дополнительных профессиональных образовательных программ (приказ Министерства образования от 18 июня 1997 г. № 1221):

• соответствие квалификационным требованиям к профессиям и должностям;

• преемственность по отношению к государственным образовательным стандартам высшего и среднего профессионального образования;

• ориентация на современные образовательные технологии и средства обучения;

• совместимость программ дополнительного профессионального образования по видам и срокам;

• соответствие нормативам учебной нагрузки слушателей;

• соответствие принятым правилам оформления программ;

• соответствие содержания программ видам дополнительного профессионального образования.

В содержании учебных планов учитываются требования предприятий и организаций.

В СТИ НИЯУ МИФИ проводится краткосрочное (от 72 до 100 часов) повышение квалификации по профилю основных образовательных программ по курсам, перечень которых приведен в таблице 3.11. В порядке реализации права на проведение профессиональной переподготовки разрабатываются среднесрочные (от 100 до 500 часов) курсы повышения квалификации и программы дополнительного профессионального образования (от 500 до 1000 часов).

Слушателям, успешно завершившим курс обучения, выдаются следующие документы государственного образца:

• удостоверение о повышении квалификации - для лиц, прошедших краткосрочное обучение или участвовавших в работе тематических и проблемных семинаров по программе в объеме от 72 до 100 часов;

• свидетельство о повышении квалификации - для лиц, прошедших обучение по программе в объеме свыше 100 часов;

• диплом о профессиональной переподготовке - для лиц, прошедших обучение по программе в объеме свыше 500 часов.

Слушателям, успешно завершившим обучение по программе в объеме менее 72 часов, выдаются удостоверения образца СТИ НИЯУ МИФИ.

Таблица 3.11 – Сведения по всем реализуемым программам дополнительного профессионального образования Педагогический инновационный менеджмент Инженера, мастера производственного Управление персоналом на современном Руководители и специалисты предприятий Обеспечение ядерной и радиационной Руководители, инспекторы по вопросам ЯиРБ, безопасности на объектах ядерного топливного инженерно-технический персонал, дению и ликвидации чрезвычайных ситуаций Персонал для обучения и аттестации по Мастера, бригадиры, уполномоченные по Радиационная безопасность в организациях Инженеры, инспекторы по вопросам ЯиРБ народного хозяйства Радиационная безопасность объектов Инженеры, инспекторы по вопросам ЯиРБ использования атомной энергии использования атомной энергии Эксплуатация и обслуживание шнекороторной Инженерно-технический персонал техники Реализацией программ дополнительного профессионального образования занимается Центр дополнительного профессионального образования (ЦДПО), созданный 29 декабря 2005 года и являющийся структурным учебным подразделением СТИ НИЯУ МИФИ.

Удовлетворение потребностей населения города Северска в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения послевузовского и дополнительного профессионального образования - главная задача центра и его сотрудников.

Деятельность ЦДПО позволяет:

- привести в соответствие перечень и качество образовательных услуг потребностям населения на территории ЗАТО Северск;

- организовывать повышение квалификации и профессиональной переподготовки специалистов реального сектора экономики;

- проводить профессиональную переподготовку высвобождаемых работников, безработных граждан;

- удовлетворить потребности студентов в получении дополнительных к базовому образованию общепрофессиональных и специальных знаний.

Центр осуществляет программы дополнительного образования на основе договоров, заключаемых с предприятиями, учреждениями, организациями и частными лицами.

разрабатываются индивидуально с учетом потребностей заказчика и уровня подготовленности слушателей.

Занятия проводят ведущие профессора и доценты СТИ НИЯУ МИФИ, а также квалифицированные специалисты фирм и компаний.

Обучение платное, производится с отрывом от работы, без отрыва от работы, с частичным отрывом от работы и по индивидуальным формам обучения. По окончании обучения выдаются документы государственного образца.

Структурными подразделениями ЦДПО являются:

факультет повышения квалификации и переподготовки кадров (ФППК);

региональный центр «СЕВЕРСК-ЛИНК»;

Евроколледж;

центр охраны труда и экологической безопасности;

отделение компьютерной подготовки;

лингво-коммуникативное отделение (ЛКО);

химико-экологическая школа;

экономическая школа;

школа бухгалтеров;

подготовительные курсы.

Одним из основных подразделений ЦДПО является факультет повышения квалификации и переподготовки кадров, основанный более лет назад для удовлетворения кадровых потребностей Сибирского химического комбината. ФППК реализует более 50 образовательных программ по технологическому, управленческому, экономическому и информационному направлениям для управленческого, инженерного персонала, а также бригадиров и мастеров. Сегодня ФППК существенно расширил клиентскую базу и ведет образовательные программы для муниципальных организаций и предприятий всех форм собственности.

Кроме того, здесь учатся работники соседних предприятий атомной отрасли, такие как Новосибирский завод химконцентратов, Горно-химический комбинат. За время своего существования на ФППК прошли обучение более 14000 слушателей, ежегодно в среднем обучается по 25-30 групп.

Подразделение динамично развивается, ведется разработка и внедрение телекоммуникационной спутниковой образовательной сети, с введением в строй которой образовательные услуги в дистанционном режиме смогут получать работники всех предприятий и организаций атомной отрасли, расположенные в Сибирском федеральном округе (г.Ангарск, г.Краснокаменск и др.).

Региональный центр «СЕВЕРСК-ЛИНК» является эксклюзивным партнером международного института менеджмента (МИМ ЛИНК), который является авторизованным центром и представителем Школы бизнеса Открытого университета Великобритании (ШБ ОУВ) в России. В активе центра обучение свыше 50 сотрудников высшего управленческого звена и резерва СХК, из которых 25 управленцев получили Профессиональный Сертификат ШБ ОУВ в области менеджмента, и 15 сотрудников СХК получили Профессиональный диплом ШБ ОУВ. В целом по ЗАТО Северск прошло обучение в области управления и экономики свыше руководителей и других работников управленческих звеньев СХК, администрации и муниципальных предприятий города всех форм собственности. Центр вышел на образовательный рынок Томской области, среди его слушателей есть работники Томского нефтехимического завода, СИБУР, Томсктрансгаза, Томского политехнического университета, Томского государственного университета и многих других организаций Томска. Ведется большая подготовительная работа по организации обучения по программам «Мастер делового администрирования (МВА)», образовательные программы постоянно обновляются в соответствии с требованиями к знаниям и компетенциям современных руководителей.

Подготовительное отделение Евроколледжа создано для реализации в Северске международного образовательного проекта «Евроколледж», предусматривающего довузовскую подготовку российских школьников в области разговорного английского языка до уровня, необходимого при обучении в англоязычных вузах Европы и США. Слушателями являются школьники 5–11 классов, к их услугам высококвалифицированные вузовские преподаватели, использующие образовательные методики довузовской подготовки, прошедшие многолетнюю апробацию и доказавшие свою эффективность в международных образовательных центрах. Образовательная программа состоит из отдельных независимых блоков, содержащих, кроме английского языка, освоение навыков практического использования компьютера, основ экономики и бизнеса, психологии общения и мировой культуры. Важным элементом программы является курс планирования карьеры, цель которого - помощь школьникам Северска в определении своих профессиональных наклонностей и выборе будущей профессии.

Организуются стажировки преподавателей СТИ НИЯУ МИФИ, школьников Северска в СТL–колледже и других международных образовательных центрах республики Кипр для закрепления знания разговорного английского языка методом «полного погружения» в языковую среду.

Отделение компьютерной подготовки, школа бухгалтеров, химикоэкологическая школа, курсы санминимума, лингво-коммуникативное отделение реализуют углубленные образовательные программы по отдельным направлениям естественнонаучного и гуманитарного циклов. Они имеют в своем активе учебные курсы различной протяженности (от 12 до часов) и призваны удовлетворять самые широкие запросы различных слоев населения: от школьников младших классов до взрослых, желающих получить новые знания или повысить квалификацию в избранном направлении. При этом слушатели получают документы об обучении как вузовского, так и государственного образца в зависимости от продолжительности и содержания образовательной программы.

Центр охраны труда оказывает услуги организациям по обучению вопросам охраны труда, котлонадзора и безопасной эксплуатации грузоподъемных механизмов, по основам ядерной, радиационной и экологической безопасности руководителей и специалистов предприятий, учреждений, организаций. Обучение завершается проверкой знаний слушателей и выдачей им соответствующего удостоверения.

Таким образом:

1) сложившаяся в вузе структура подготовки специалистов способствует реализации различных по срокам и уровню подготовки специалистов профессиональных образовательных программ высшего профессионального, послевузовского и дополнительного профессионального образования (профессиональной переподготовки и повышения квалификации специалистов) по всем формам обучения, а также обеспечивает развитие личности обучаемых в соответствии с индивидуальными способностями и изменениями государственного заказа и имеет потенциал для дальнейшего совершенствования;

2) за последние 5 лет СТИ НИЯУ МИФИ не прекратил подготовку специалистов ни по одной из существующих специальностей, сохранив имеющийся кадровый и научный потенциал выпускающих кафедр;

3) институт в своей деятельности старается ориентироваться на запросы основных работодателей, прежде всего, атомной отрасли России, Сибирского федерального округа, Томской области и ЗАТО Северск с целью повышения их кадрового потенциала по основным направлениям развития;

4) структура подготовки обучающихся в СТИ НИЯУ МИФИ по специальностям и по формам обучения является многопрофильной и соответствует как потребностям региона, так и потребностям развития промышленности России;

5) по числу направлений подготовки, структуре подготовки и количеству реализуемых основных образовательных программ СТИ НИЯУ МИФИ соответствует статусу «институт»;

6) наблюдается тенденция снижения количества студентов, обучающихся по договорам с полным возмещением затрат на обучение;

7) следует расширить комплекс мероприятий, связанных с реализацией программы привлечения в вуз абитуриентов для обучения по наукоемким и сложным программам подготовки специалистов технического и естественнонаучного профиля.

4 Содержание подготовки специалистов Образовательная деятельность СТИ НИЯУ МИФИ планируется и реализуется на основе требований, установленных Законом РФ от 10.07. № 3266–1 (ред. от 10.11.2009) «Об образовании», Федеральным законом от 22.08.1996 № 125–ФЗ (ред. от 10.11.2009) «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Постановлением Правительства РФ от 14.02.2008 № 71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)», Государственных образовательных стандартов (ГОС) по направлениям и специальностям подготовки.

Перечень имеющихся ГОС и учебных планов по специальностям подготовки в вузе представлен в таблице 4.1.

Таблица 4.1 – Перечень имеющихся ГОС и учебных планов по специальностям специальности Процесс разработки основных образовательных программ в вузе регламентирован документированной процедурой СМК-ДП-7.3- «Проектирование и разработка основных образовательных программ».

Учебный процесс в институте ведется в соответствии с графиком учебного процесса, утвержденным руководителем. Это позволяет организовать проведение учебного процесса в соответствии с требованиями ГОС по перечню дисциплин и объему нагрузки.

В структуру учебного плана специальности включены разделы: график учебного процесса; сводные данные по бюджету времени; план учебного процесса; дисциплины блоков ГСЭ, ЕН, ОПД, СД, ДС; факультативные дисциплины; учебная практика; производственная практика; дипломное проектирование; государственный экзамен; защита выпускной квалификационной работы (дипломного проекта (работы), выпускной работы).

Структура учебных планов по блокам дисциплин (ГСЭ, ЕН, ОПД, СД, ДС) соответствует требованиям ГОС. Учебные планы по специальностям по перечню и объему каждого блока, по практической подготовке, учебной нагрузке обучаемых соответствуют требованиям ГОС.

Учебные планы подписаны заведующими выпускающих кафедр, деканами факультетов, начальником учебного отдела, заместителем руководителя по УР, руководителем института, рассмотрены на Ученом совете, утверждены ректором университета.

Учебные планы по всем основным образовательным программам проходят экспертизу в Информационно-методическом центре анализа (г. Шахты).

Объем теоретического обучения в учебных планах специальностей распределен по циклам дисциплин в соотношении:

- общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины – часов (20%);

- математические и общие естественнонаучные дисциплины – от 702 до 2975 часов (7,5–32%);

- общепрофессиональные дисциплины – от 1672 до 4013 часов (18–43%);

- специальные дисциплины – от 1714 до 3186 часов (20–32%).

Соотношение объемов подготовки по блокам дисциплин и перечень дисциплин в циклах полностью соответствуют государственным образовательным стандартам. По каждому циклу выделяется объем часов для дисциплин по выбору.

Максимальный объем учебной нагрузки студента, включая все виды аудиторных и внеаудиторных работ, предусмотренный учебными планами, составляет 54 часа в неделю. Объем аудиторных занятий составляет в среднем не более 27 часов в неделю без учета занятий по физической культуре и факультативов.

В учебных планах специальностей предусмотрено не более 10 видов отчетности за семестр – 3–5 экзаменов и соответственно 7–5 зачетов (включая курсовые работы и курсовые проекты). Курсовые проекты и работы спланированы в пределах часов, отведенных государственным образовательным стандартом по специальности на изучение данной дисциплины. Их количество за весь период обучения не превышает 10, в семестр – 2-3. На каникулы выделяется не менее 7–10 недель в год.

продолжительность теоретического обучения составляет от 153 до недель, средняя продолжительность экзаменационных сессий – 3–4 недели.

Продолжительность учебной и производственной практик определяется стандартом направления или специальности. Обычно в 1-м или 2-м семестрах проводится учебная практика длительностью от 2 до 4 недель. В 6 и семестрах планируются производственные, технологические практики длительностью 4–6 недель, на 5 курсе планируется преддипломная практика продолжительностью от 4 до 20 недель, 1–2 недели выделяются на подготовку и сдачу междисциплинарного государственного экзамена, после чего следует дипломное проектирование и защита выпускной квалификационной работы.

При обучении по всем специальностям достигается реализация программ непрерывной фундаментальной подготовки по математике, физике, информатике, социально-экономической и специальной подготовке, обеспечивается преемственность учебных дисциплин. Математическая подготовка студентов ведется, в основном, на 1–2 курсах, при этом объем аудиторных занятий составляет около 50% от общей трудоемкости математических дисциплин. Учитывая сложность дисциплины, изучение математики в каждом семестре завершается экзаменом. Рабочие программы по математике ложатся в основу преподавания как фундаментальных, так и специальных дисциплин.

В институте разработаны учебно-методические комплексы по всем дисциплинам учебных планов всех специальностей в соответствии с требованиями Рособрнадзора (инструктивное письмо от 17.04.2006 № 02-55ин/ак). Учебно-методические комплексы всех дисциплин согласованы с выпускающими кафедрами и деканами, что позволяет контролировать соблюдение требований ГОС, а также обеспечивать преемственность в изучении отдельных дисциплин и их связь с будущей специальностью.

В соответствии с постановлением Правительства РФ от 02.12.2009 № «О перечне платных услуг, оказываемых организациями в целях предоставления федеральными органами исполнительной власти государственных услуг», приказом Рособрнадзора о 21.12.2009 № Информационно-методическим центром анализа (г.Шахты) в апреле-мае 2010 г. проведена экспертиза соответствия содержания и качества подготовки выпускников СТИ НИЯУ МИФИ федеральным государственным образовательным стандартам.

В результате получены обобщенные результаты автоматизированного анализа соответствия рабочих учебных планов, по всем специальностям СТИ НИЯУ МИФИ, требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и других документов в сфере образования, представленные в таблице 4.2.

Таблица 4.2 - Обобщенные результаты автоматизированного анализа соответствия рабочих учебных планов СТИ НИЯУ МИФИ (*) Примечание - Описание индексов фиксируемых отклонений:

1 - средняя недельная аудиторная нагрузка (объем аудиторной нагрузки в году для заочной формы);

2 - общий объем учебной нагрузки по циклу дисциплин;

3 - объем общей учебной нагрузки по дисциплине;

4 - выполнение федеральных государственных требований по дисциплине "Физическая культура";

5 - соответствие дисциплин федерального компонента в УП и ГОС (отсутствие обязательной дисциплины федерального компонента в рабочем учебном плане);

6 - реализация принципа выборности;

7 - соответствие формы контроля по дисциплине и аудиторных часов в семестре (в заключительном семестре изучения дисциплины отсутствует форма контроля);

8 - соответствие формы контроля по дисциплине и аудиторных часов в семестре (наличие формы контроля при отсутствии аудиторных часов в семестре);

9 - количество экзаменов и зачетов в учебном году;

10 - расположение дисциплины федерального компонента (перемещение дисциплины из федерального компонента в выборный компонент).

Результаты анализа всех учебных планов, а также результаты экспертизы рабочих учебных планов в ИМЦА (г. Шахты) свидетельствуют, что их структура и содержание, объемы часов по отдельным дисциплинам, по циклам дисциплин, по всей образовательной программе в целом, формы и количество промежуточных и итоговой аттестаций соответствуют требованиям Государственных образовательных стандартов по направлениям и специальностям.

Анализ содержания подготовки выпускников по заявленному перечню специальностей показывает, что разработанные кафедрами профессиональные образовательные программы соответствуют заявленным уровням подготовки.

Линейный график и учебные планы для групп всех форм обучения размещены в электронном виде на сервере вуза и доступны по ссылке:

http://www.ssti.ru/index.php?what=plan Таким образом:

1) учебные планы и программы дисциплин по соответствующим специальностям подготовки разработаны согласно требованиям ГОС ВПО;

2) обеспеченность учебно-методическими комплексами дисциплин на кафедрах СТИ НИЯУ МИФИ – 100%. Их содержание и состояние способствуют качественной подготовке специалистов.

5 Организация учебного процесса 5.1 Планирование Анализ содержания подготовки специалистов по всему перечню специальностей, реализуемых в институте, показывает, что учебный процесс организован в строгом соответствии с учебными планами и рабочими программами и отвечает требованиям ГОС как по перечню дисциплин, так и объему нагрузки, как регламентировано в СМК-ДП-7.5-01 «Организация учебного процесса»

Учебные занятия для студентов очной формы обучения организуются преимущественно в первой половине дня, для студентов очно-заочной формы обучения – в вечернее время.

Академический час в институте принят равным 45 минутам, что соответствует установленным нормативным требованиям. Занятия ведутся по сдвоенным академическим часам (парам). Между ними принят 5-минутный перерыв. Перерыв между «парами» равен 10 минутам.

Учебный год состоит из двух семестров, в течение которых по разработанному расписанию распределяется индивидуальная нагрузка преподавателей и студентов.

Расписание занятий составляется четыре раза в учебном году, в строгом соответствии с действующими учебными планами, с равномерной загрузкой по дням учебной недели. При составлении расписания реализуются пожелания отдельных кафедр, обусловленные спецификой проведения занятий – предоставление специализированных аудиторий и лабораторий. На кафедрах составляются расписания индивидуальных консультаций преподавателей. В каждом семестре составляются расписания зачетов и экзаменов.

Одной из основных задач при организации учебного процесса является рациональное распределение учебных групп по потокам, эффективное использование аудиторной и лабораторной базы, средств вычислительной техники, обеспечение наиболее квалифицированного лекционного преподавания и снижение экономических затрат. Формирование лекционных потоков производится исходя из содержания учебных программ дисциплин родственных специальностей или по одноименным дисциплинам федерального компонента ГОС. Например, унифицированы по объему и содержанию рабочие программы по физике, математике, химии и другим дисциплинам в родственных специальностях, что дает возможность формировать соответствующие лекционные потоки; преподавание дисциплин гуманитарного блока проводится в больших потоках.

Практические занятия проводятся по группам, а по ряду дисциплин (инженерная графика, иностранный язык) – по подгруппам. Лабораторные занятия проводятся только по подгруппам.

Расписания групп после их согласования с деканами и утверждения заместителем руководителя по УР вывешиваются на стендах в учебном корпусе института. Кроме того, расписания занятий размещаются на Webсервере (http://www.ssti.ru/index.php?what=declare_rasp) института. Они доступны студентам, преподавателям, сотрудникам вуза и всем заинтересованным лицам с любого компьютера, имеющего доступ в Internet.

Справки по расписанию можно получить также, обратившись непосредственно по телефону в бюро расписания.

5.2 Организация внутрисеместрового контроля знаний студентов Внутрисеместровый контроль состоит из текущего и рубежного контроля.

Текущий контроль предусматривает проверку соответствия фактических знаний, умений и навыков студентов требованиям рабочей программы (ГОС и ОС вуза) в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, а также выполнения индивидуальных домашних заданий. Текущий контроль осуществляется преподавателем, ведущим занятия в данной группе.

Рубежный контроль проводится после завершения изучения одного или нескольких дидактических единиц дисциплины (модулей) в форме тестирования, письменных контрольных работ, коллоквиумов и т. п.

Для проведения текущего и рубежного контроля каждым преподавателем разрабатывается комплект контролирующих материалов (варианты заданий контрольных работ, вопросы для коллоквиумов, тестовые задания), являющийся обязательной составной частью рабочей программы дисциплины в соответствии с СМК-ПЛ-8.2-01 «Положение о курсовых экзаменах и зачетах в НИЯУ МИФИ». В индивидуальном плане преподавателя предусмотрено до 6 часов на разработку одного комплекта заданий.

Результаты промежуточного контроля успеваемости на всех курсах в обязательном порядке оперативно рассматриваются на заседаниях кафедр и советов факультетов, а также в студенческих группах.

5.3 Организация самостоятельной работы студентов Организация самостоятельной познавательной деятельности студентов СТИ НИЯУ МИФИ призвана обеспечить достижение целей образовательных программ, стимулировать развитие творческих способностей обучающихся, способствовать развитию навыков самообразования, стимулировать стремление к саморазвитию.

Нормирование и распределение времени между всеми видами СРС определяется бюджетом учебного времени (общий объем аудиторной и внеаудиторной работы – 54 часа в неделю) и отражается в учебных планах.

Соотношение времени аудиторной и самостоятельной работы студентов при освоении учебных дисциплин на всех курсах составляет 1/1.

Планирование структуры, содержания и форм организации самостоятельной работы студентов по учебным дисциплинам осуществляется в процессе проектирования учебного курса при подготовке документов учебно-методического комплекса дисциплины.

Программы всех учебных курсов содержат раздел «Самостоятельная работа студентов», где конкретизируются мероприятия, обеспечивающие достижение планируемых образовательных результатов, при индивидуальной самостоятельной познавательной деятельности студентов. В программах приводится перечень разделов курса, тем индивидуальных заданий с указанием содержания и объема самостоятельной работы по каждому занятию, заданию.

Организация самостоятельной образовательной деятельности ориентирована на реализацию личностно-ориентированного подхода к обучению: студентам предоставляется возможность формировать индивидуальную по содержанию программу самостоятельной работы в процессе выбора тем индивидуальных заданий, курсовых проектов/работ, направлений учебно-научно-исследовательской деятельности.

Преподавателями СТИ НИЯУ МИФИ освоены разнообразные формы организации самостоятельной работы студентов: конспектирование, работа с документами, первоисточниками, электронной информацией, выполнение индивидуальных заданий, подготовка сообщений и участие в работе семинаров и конференций, углубленный анализ научной литературы (реферирование), выполнение заданий поискового исследовательского характера, проведение эксперимента (УИРС и НИРС), курсовое и дипломное проектирование, выполнение заданий по сбору и обработке информации в процессе выполнения программ практики.

Планирование самостоятельной работы производится с таким расчетом, чтобы общий объем загрузки студентов не превышал 54 часа в неделю. С этой целью планируются соответствующее количество и сроки проведения домашних заданий, расчетно-графических работ, курсовых работ по дисциплинам в каждом семестре. Контроль самостоятельной работы студентов осуществляется при проведении обязательных консультаций, ежемесячной аттестацией студентов. Деканы факультетов по итогам аттестаций проводят ежемесячные совещания преподавателей и кураторов по курсам по вопросам организации самостоятельной работы студентов, состояния текущей успеваемости.

Все виды самостоятельной работы студентов обеспечены:

• методическими материалами (указания, руководства, практикумы);

• информационными ресурсами (справочники, учебники и учебные пособия, интернет-ресурсы, обучающие программы, пакеты прикладных программ);

• материальными ресурсами (компьютеры, современное наукоемкое оборудование для научных исследований, технологическое оборудование).

Для самостоятельной работы студентов на кафедрах разработаны электронные учебно-методические пособия, включающие программы, созданные сотрудниками кафедр для самостоятельной подготовки студентов во внеучебное время.

5.4 Качество реализации и контроля практической подготовки Организация всех видов практик в СТИ НИЯУ МИФИ осуществляется на основе «Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования», утвержденного приказом Минобразования РФ от 25 марта 2003 г. № 1154, а также СМК-ДП-7.5-02 «Проведение практик студентов НИЯУ МИФИ».

Учебная практика всех специальностей включает в себя ознакомительную практику на предприятиях и в учреждениях, практику по получению первичных профессиональных умений в учебных мастерских, лабораториях и кафедрах СТИ НИЯУ МИФИ. По специальности «Машины и аппараты химических производств» учебная практика проводится на производственной базе профессионального училища № 10 г.

Северска.

Учебную практику студенты СТИ НИЯУ МИФИ проходят:

Учебные практики проводятся как непрерывным циклом, так и чередуются с теоретическими занятиями.

Производственная практика включает в себя практику по профилю специальности (технологическую, конструкторско-технологическую и др.).

Производственная практика проводиться на предприятиях Госкорпорации Росатом (65% - 75%) и ведущих предприятиях химической, энергетической и других отраслей промышленности.

Преддипломная практика как часть основной образовательной программы является завершающим этапом обучения и проводится после освоения студентами программы теоретического и практического обучения.

Перечень учебных и производственных практик по направлениям и специальностям подготовки определяется соответствующими образовательными стандартами СТИ НИЯУ МИФИ.

Требования к организации практики определяются ГОС ВПО.

Организация учебной и производственной практик на всех этапах направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника.

По всем видам практик разработаны программы, соответствующие требованиям ГОС. Программы практик по каждой специальности разрабатываются профилирующими кафедрами.

С 2006 по 2010 гг. было проведено 25 производственных практик, получено 25 отчетов от руководителей практики. Все отзывы и заключения положительные.

Аттестация итогов практики проводится в соответствии с требованиями ГОС ВПО в установленные сроки. Основными документами, отражающими содержание и качество работы студента на производственной практике, являются отчет студента и характеристика от предприятия с оценкой руководителя практики от предприятия.

Для проведения защиты отчетов создаются комиссии, состав которых утверждается приказом по вузу. Аттестация итогов прохождения практики представляет собой защиту студентами письменных отчетов перед членами комиссии, назначаемой заведующим кафедрой с обязательным представлением отзывов руководителей практик. По итогам практик выставляются оценки: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «неудовлетворительно».

По результатам учебных и производственных практик проводятся студенческие научно-практические конференции.

Результаты практики обсуждаются на заседаниях кафедр и представляются в учебный отдел в виде письменного отчета руководителя практики с заключением зав. кафедрой и декана.

В целом организация практик для студентов СТИ НИЯУ МИФИ проходит на высоком уровне.

5.5 Организация итоговой государственной аттестации Итоговая государственная аттестация организуется и проводится в вузе в соответствии с СМК-ДП-8.2-02 «Проведение итоговой государственной аттестации» и СМК-ПЛ-8.2-02 «Положение об итоговой аттестации выпускников НИЯУ МИФИ».

Содержание выпускных квалификационных работ соответствует требованиям ГОС.

Экзаменационные комиссии по защите выпускных квалификационных работ сформированы из числа специалистов предприятий, организацийпотребителей кадров соответствующего профиля (не менее 50% от общего состава), ведущих преподавателей и научных работников других вузов, профессорско-преподавательского состава института. Экзаменационные комиссии по приему итогового государственного междисциплинарного экзамена сформированы из числа специалистов предприятий, организацийпотребителей кадров соответствующего профиля и профессорскопреподавательского состава выпускающей кафедры.

По образовательной программе каждой специальности разработана документация, регламентирующая проведение итоговой государственной аттестации, задан уровень знаний, умений, навыков, который должен показать выпускник при сдаче государственного междисциплинарного экзамена и защите выпускной квалификационной работы, приведена программа государственного экзамена и тематика выпускных квалификационных работ.

На выполнение выпускной квалификационной работы и итоговую государственную аттестацию выпускникам всех направлений и специальностей по всем формам обучения предоставляется время, соответствующее требованиям ГОС ВПО.

Итоги государственной аттестации выпускников оформляются документально: оформляются протоколы заседаний государственных аттестационных комиссий (ГАК), отчеты председателей ГАК.

Итоги государственной аттестации ежегодно рассматриваются на кафедрах, факультетах, Ученом совете вуза.

5.6 Стратегические партнеры СТИ НИЯУ МИФИ Для реализации государственной политики в области науки и образования на базе учебного заведения в 2005 г. открыта отраслевая экспериментальная площадка «Северский Центр ядерно-технического образования (СЦЯТО)». Площадка получила общественную аккредитацию в Российской академии образования.

В соответствии с принятой программой развития вуза и концепцией создания Регионального отраслевого комплекса, утвержденными Управлением кадров Росатома 21.03.2005, на базе учебного заведения февраля 2007 г. учреждено некоммерческое партнерство по научнообразовательной деятельности в атомной отрасли «Отраслевой университетский комплекс «СИБАТОМКАДРЫ». Учредителями выступили 11 образовательных учреждений. Среди них - два учреждения высшего профессионального образования: наш вуз и АНО «Сибирский институт повышения квалификации» (Росатом), г. Новосибирск; четыре учреждения среднего профессионального образования:

- ГОУ СПО «Ангарский политехнический колледж», г. Ангарск, ФГОУ СПО «Красноярский промышленный колледж», г. Железногорск, МОУ СПО «Северский промышленный колледж», ГОУ «Сибирский политехнический колледж», г.

Новосибирск; два учреждения начального профессионального образования:

ГОУ НПО «Профессиональное училище № 10», г. Северск, ОГОУ НПО «Профессиональное училище № 27», г. Томск, а также три школы г. Северска - базовые школы института.

Одним из перспективных способов формирования рынка труда является организация работы вуза по заключению и реализации договоров о стратегическом партнерстве с предприятиями. Стратегическое партнерство СТИ НИЯУ МИФИ с ведущими промышленными предприятиями и научными объединениями предполагает наличие у партнеров помимо заинтересованности в молодых специалистах еще и стремления к долгосрочному взаимовыгодному сотрудничеству, участию ведущих специалистов предприятий в учебном процессе, предоставлению возможности студентам пользоваться современной материально-технической базой предприятий.

На текущий момент времени у СТИ НИЯУ МИФИ заключены долгосрочные договоры на подготовку специалистов, включающие проведение практики:

- 13 договоров с предприятиями атомной отрасли:

• ОАО «Сибирский химический комбинат» (г. Северск.);

• ОАО «Новосибирский завод химконцентратов» (г. Новосибирск);

• ФГУП «Производственное объединение «Электрохимический завод» (г. Зеленогорск);

• ОАО «Приборный завод «Сигнал» (г. Обнинск);

• ОАО «Машиностроительный завод» (г. Электросталь);

• ФГУП «Ангарский электролизный химический комбинат»

• ФГУП «Государственный научный центр РФ научноисследовательский институт атомных реакторов» (г. Димитровград);

• ФГУП «Российский федеральный ядерный центр Всероссийский научно-исследовательский институт экспериментальной физики»

• «Научно-исследовательский институт ядерной физики» ТПУ • Филиал концерна «Росэнергоатом» «Ленинградская атомная станция» (г. Сосновый Бор);

• ФГУП «Горно-химический комбинат» (г. Железногорск);

• Объединенный институт ядерных исследований (г. Дубна);

• Филиал концерна «Росэнергоатом» «Белоярская атомная станция»

- 6 договоров с предприятиями ЗАТО Северск:

• ЗАО «Монтажно-строительное управление № 74»;

• ЗАО Завод электромонтажных изделий № 3 «Электрон»;

• ОАО «Городские электрические сети»;

• ООО «Комбинат железобетонных изделий» «Химстрой»;

• ООО «Управление электроснабжения» «Химстрой»;

• ОАО «Северский водоканал»;

- 5 договоров с другими иногородними предприятиями:

• Институт физической химии и электрохимии им. А.Н. Фрумкина • ООО «НИОСТ» (Сибур-Томскнефтехим) (г. Томск);

• ЗАО «Научно-производственное объединение «Урское»

• ОАО «Покровский рудник» (Амурская обл.);

• ЗАО «Веста» (г. Сургут).

Подробные сведения о заключенных договорах со сторонними организациями приведены в приложении 1.

На базе ОАО «СХК» созданы 2 филиала кафедр СТИ НИЯУ МИФИ. В филиале кафедр на ОАО «СХК» в рамках специализированной целевой подготовки проходят обучение по индивидуальным планам студенты специальностей «Химическая технология материалов современной энергетики", «Машины и аппараты химических производств». Это позволяет увеличить срок производственной практики. Студенты быстрее адаптируются к условиям производства, более полно осваивают структуру производства и существующий технологический цикл. Происходит более тесное знакомство практиканта с коллективом предприятия и наоборот. У студента появляется реальная возможность проявить себя, повысив тем самым свою конкурентоспособность при распределении. Эти обстоятельства в сумме приводят к созданию благоприятных условий для будущего карьерного роста молодого специалиста и сглаживают переход из вуза на предприятие.

5.7 Использование современных методик и форм организации учебного процесса Традиционные образовательные технологии не всегда позволяют выпускникам вузов получать компетенции, востребованные на современном и перспективном рынке труда. Эффективность образовательного процесса, построенного на принципах компетентностного подхода, значительно повышается благодаря применению современных технологий обучения, таких как: проблемно-ориентированное, проектно-организованное, командное обучение, деловые игры, тренинги, комбинированные формы обучения и др.



Pages:   || 2 | 3 | 4 |


Похожие работы:

«Груздева Людмила Михайловна МОДЕЛИ ПОВЫШЕНИЯ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТИ КОРПОРАТИВНЫХ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ СЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ВОЗДЕЙСТВИЯ УГРОЗ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Специальность: 05.12. 13 – Системы, сети и устройства телекоммуникаций Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук Владимир - 2011 2 Работа выполнена на кафедре Информатика и защита информации Владимирского государственного университета Научный руководитель : доктор технических...»

«ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ОБРАЗОВАНИЕ ПОДДЕРЖКА ВУЗОВ, ВНЕДРЯЮЩИХ ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Федеральное агентство по образованию Утверждаю ИТОГОВЫЙ ОТЧЕТ Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Московский государственный институт электронной техники (технический университет) – МИЭТ (НАИМЕНОВАНИЕ ВУЗА) ПО РЕЗУЛЬТАТАМ РЕАЛИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ “СОВРЕМЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ...»

«Подготовка к сокращению потребления ГХФУ: основные положения, относящиеся к использованию, альтернативам, последствиям и финансированию для стран, действующих в рамках 5-й Статьи Монреальского протокола Организация Объединенных Наций по промышленному развитию Вена, 2012 г. Использованные определения и представленные материалы в настоящей публикации не предполагают выражения какого бы то ни было мнения со стороны Секретариата Организации Объединенных Наций по промышленному развитию (ЮНИДО) в...»

«АЛЕКСАНДР ГЕРЗОН ФРАГМЕНТЫ БЫЛОГО (ВОСПОМИНАНИЯ МЕТАВШЕГОСЯ) Продолжение. Часть четвертая. КРАСНОГОРСК Части первую, вторую, третью, а также часть пятую – смотри на этом же сайте. Часть четвертая. КРАСНОГОРСК МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ ПРЕПОДАВАНИЕ - ОСНОВНАЯ РАБОТА Надо было срочно найти работу. Пошел по школам. В одной из школ я встретил техничку (судил по внешнему виду и по выражению лица), которая, к моему изумлению, оказалась директором. Она подозрительно меня оглядела в вертикальном направлении...»

«Сервис plus. 2013. № 4. (уникальный номер 342139) Экономика. Федулин А. А., Багдасарян В. Э. Сервис, как ключ к анализу причин мирового кризиса....4 Заернюк В. М. Развитие отечественного рынка платежных услуг: региональный аспект....11 Егорова Е. Н. Налоговые проверки и пути повышения эффективности и результативности контрольных мероприятий...18 Сульповар Л. Б., Богачева Т. В. Технологии консалтинга в деятельности посреднических фирм...25 Туризм и гостиничное хозяйство. Ананьев А. Н....»

«15 Электронное научное издание Устойчивое инновационное развитие: проектирование и управление том 9 № 2 (19), 2013, ст. 2 www.rypravlenie.ru УДК 330.3, 338.2 О ПОЛИТИКЕ ОПЕРЕЖАЮЩЕГО РАЗВИТИЯ В УСЛОВИЯХ СМЕНЫ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ УКЛАДОВ Глазьев Сергей Юрьевич, доктор экономических наук, академик РАН, член бюро Отделения общественных наук РАН, директор Института новой экономики Государственного университета управления, научный руководитель Национального института развития, председатель Научного...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ Северский технологический институт – филиал НИЯУ МИФИ СТИ НИЯУ МИФИ Информационный бюллетень новых поступлений (сентябрь) Северск 2012 1 Содержание Наука в целом. Науковедение. Организация умственного труда Изучение проблемы организации: методология, анализ, синтез, классификация и таксономия, систематизация в целом Стандартизация...»

«Утвержден протокол заседания УС № 5 от 27.06 2012г. Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения Гимназия г. 1 Вольска Саратовской области победителя конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, в рамках Приоритетного национального проекта Образование, Шешеневой О.В. Почтовый адрес: 412900, г. Вольск, Саратовская область, пл. Равенства,96 Электронный адрес: gymvolsk(a mail.ru Адрес сайта:...»

«ПРИКЛАДНАЯ ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА 2013 Математические методы криптографии №3(21) МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ КРИПТОГРАФИИ УДК 512.5; 00326.09 КРИПТОГРАФИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ НЕКОТОРЫХ СХЕМ ШИФРОВАНИЯ, ИСПОЛЬЗУЮЩИХ АВТОМОРФИЗМЫ1 В. А. Романьков Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского, Омский государственный технический университет, г. Омск, Россия E-mail: romankov48@mail.ru Приводится криптографический анализ схем шифрования и распределения ключа, базирующихся на групповых (луповых) алгебрах...»

«Министерство транспорта Российской Федерации Федеральное агентство железнодорожного транспорта Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Дальневосточный государственный университет путей сообщения Кафедра Тепловозы и тепловые двигатели В.Г. Григоренко, И.В. Дмитренко, А.С. Слободенюк ТЕОРИЯ И КОНСТРУКЦИЯ ЛОКОМОТИВОВ Курс лекций Рекомендовано Методическим советом ДВГУПС в качестве учебного пособия Хабаровск Издательство ДВГУПС 2011 УДК 629.424.1 (075.8) ББК...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова Кафедра бухгалтерского учета, анализа, аудита и налогообложения УЧЕТ ЗАТРАТ, КАЛЬКУЛИРОВАНИЕ И БЮДЖЕТИРОВАНИЕ В ОТДЕЛЬНЫХ ОТРАСЛЯХ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СФЕРЫ Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов...»

«К ЮБИЛЕЮ Г.С. БАТЫГИНА КАРьЕРА, эТОС И НАУЧНАя БИОГРАфИя: К СЕмАНТИКЕ АВТОБИОГРАфИЧЕСКОГО НАРРАТИВА Г.С. Батыгин1 Биографическое повествование подчинено некоторым архетипическим схемам запоминания мест, событий и образов. Эти схемы, в отличие от мнемотехнических схем запоминания в эпоху, предшествовавшую изобретению книгопечатания, где манипуляции с памятными образами должны были захватывать всю душу целиком [7, с. 6], воспроизводятся в институциональных образцах, заданных коллективными...»

«Материалы секции 16 9 Секция 16 Использование результатов космической деятельности в интересах социальноэкономического развития Российской Федерации ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ КОСМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ ОСОБО ОХРАНЯЕМЫМИ ПРИРОДНЫМИ ТЕРРИТОРИЯМИ В.В. Маклаков, В.Р.Хохряков (ОАО НПК РЕКОД) vmaklakov@rekod.ru Открытое акционерное общество Научно-производственная корпорация РЕКОД в рамках Федеральной космической программы на 2006-2015 годы с 2009 года реализует пилотный проект...»

«ОМСКИЙ НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК № 2 (110) 2012 ХИМИЧЕСКИЕ НАУКИ И. А. КИРОВСКАЯ УДК 541.1+541.183:621.315.592.4+ 546.681.19 И. Ю. КАСАТОВА А. В. ЮРЬЕВА В. И. СУРИКОВ Ю. К. МАШКОВ В. Ф. СУРОВИКИН П. Е. НОР Ю. И. МАТЯШ Омский государственный технический университет Институт проблем переработки углеводородов СО РАН, г. Омск Омский государственный университет путей сообщения ПОЛУЧЕНИЕ И ИССЛЕДОВАНИЕ НОВЫХ МАТЕРИАЛОВ И КАТАЛИЗАТОРОВ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ CdTe–ZnS По разработанной технологии впервые получены...»

«fotosav. Как протестировать объектив перед покупкой. Проверка б/у объектива F. Стр. 1 из 11 27 октября 2007 [Обновлено: 8 июля 2011] Это дополненный вариант статьи опубликованной на ixbt.com с библиографическим списком. Обновлена и доработана мишень для проверки на бэк-фокус (у некоторых были проблемы со старой мишенью при фокусировке из крайних положений). Как протестировать объектив перед покупкой? Таким вопросом задаются те, кому важна техническая сторона фотографии и это не обязательно...»

«Постановление Правительства РФ от 1 декабря 2009 г. N 982 Об утверждении единого перечня продукции, подлежащей обязательной сертификации, и единого перечня продукции, подтверждение соответствия которой осуществляется в форме принятия декларации о соответствии С изменениями и дополнениями от: 17 марта, 26 июля, 20 октября, 13 ноября 2010 г., 27 января, 21 марта, 4 мая, 18 июня 2012 г., 4 марта, 4 октября, 11 ноября 2013 г. Постановлением Правительства РФ от 27 января 2012 г. N 39 действие...»

«Материалы заданий Олимпиады школьников Шаг в будущее (техника и технология) 2010 – 2011 уч. год Олимпиада школьников Шаг в будущее по направлению техника и технология проводил Московский государственный технический университет имени Н.Э.Баумана (научно-образовательные и академические соревнования) при участии Калужского филиала МГТУ им. Н.Э.Баумана (академическое соревнование), Московского государственного текстильного университета им. А.Н.Косыгина (академическое соревнование), Липецкого...»

«Духовные основы России как многонационального государства © Панищев Алексей Леонидович1 Россия, Курск. Курский институт социального образования (филиал) Российского государственного социального университета Россия, Курск, ул. К. Маркса, 53. E-mail: aleksepanishhe@rambler.ru Важным этапом развития нации является цивилизация. Не без причины народы ею особенно гордятся, стремясь, при всяком удобном случае, подчеркнуть достаточно высокий уровень своего общественного развития, духовной и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова (СЛИ) Кафедра экономики отраслевых производств ЭКОНОМИКА НЕДВИЖИМОСТИ Учебно-методический комплекс для студентов по направлению 080000 Экономика и управление специальности 080502 Экономика и управление на предприятии...»

«Государственный комитет СССР по надзору за безопасным ведением работ в промышленности и горному надзору (Г осгортехнадзор СССР) УТВЕРЖДЕНЫ СОГЛАСОВАНЫ с ВЦСПС Госгортехнадзором СССР 12 ноября 1987 г. 27 ноября 1987 г. УСТРОЙСТВА И БЕЗОПАСНОЙ ЭКСПЛУАТАЦИИ СОСУДОВ, РАБОТАЮЩИХ ПОД ДАВЛЕНИЕМ Обязательны для всех министерств, ведомств, предприятий и организаций МОСКВА НЕДРА ББК 33. П УДК 621.642.3.013.8-98.658.382. Р ед акци о нн ая к о м и с с и я : Зубенко В.М. (председатель), Тихомиров А.А....»














 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.