WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО «Уральский государственный лесотехнический университет»

Кафедра лесоводства

Одобрена: Утверждаю

кафедрой лесоводства Декан лесоинженерного факультета

Протокол от_20_г. №_

Зав.кафедрой “” 20_г.

Методическая комиссия

Лесоинженерного факультета(направления) Протокол от _24.0220_г. № 85 Председатель_

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

С.Д.06.01 Лесоводство Направление: 250300 Технология и оборудование лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств Специальность: 250401.65 Лесоинженерное дело Разработчик УМК Кряжевских Н.А Екатеринбург, 2009 Содержание Пояснительная записка Программа учебной дисциплины Содержание лабораторных (практических, семинарских) занятий Содержание и программа учебной практики Контроль результативности учебного процесса по дисциплине Учебно-методическое обеспечение Перечень вопросов, выносимых на экзамен и экзаменационные билеты (срок обучения 5 лет и 3 года) Перечень вопросов, выносимых на экзамен и экзаменационные билеты (заочная форма обучения) Лист регистрации изменений в стандарте Пояснительная записка Введение.

Программа составлена в соответствии со стандартом ВУЗа (СТВ 1.2.1.3-00-04), квалификационной характеристикой инженера, учебного плана специальности 250401.65 и Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 250300 Технология и оборудование лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств.

Лесное хозяйство - важная отрасль народного хозяйства РФ. Длительность процесса выращивания леса, не сопоставима по масштабам и времени с другими производствами, вековой срок окупаемости вложений в лесовосстановление леса на обширные территории, забота о благосостоянии будущих поколений предопределяют необходимость особых требований к подготовке студентов лесного профиля.

Предмет «Лесоводство» состоит из «Лесоведения», которое предусматривает изучение биологических и экологических особенностей древесных пород и других компонентов леса, а также экологических факторов окружающий среды, закономерности возобновления и формирования лесов во времени и в пространстве и «Лесоводства».

«Лесоводство» – учение о системе мероприятий в лесу по оптимизации процессов возобновления и выращивания лесов, повышения их продуктивности, водоохранно-защитной и средостабилизирующей роли, сырьевого использования лесов.

Кроме древесины лес является, поставщиком различного недревесного сырья, которое заготавливается и перерабатывается в рамках дополнительного пользования лесом. Так, на территории лесного фонда располагаются лесные пастбища и сенокосы, произрастают различные грибы, ягоды, орехи, лекарственные растения, медоносные растения являющиеся базой развития пчеловодства. Все увеличивающаяся рекреационная нагрузка на леса, в связи с использованием недревесной продукции, вызвала необходимость определения нормы посещения лесных массивов и путей воспроизводства используемой продукции.

Цель и задачи учебной дисциплины ее место в учебном процессе.

Курс «Лесоводство» занимает одно из ведущих мест в подготовке специалистов лесного профиля.

Целью изучения дисциплины является знакомство студентов с «Лесоведением» – научно-теоретической основой лесоводства, мировоззренческим учебным курсом, формирующим у студентов, понимание сложных природных явлений и ориентирует на рациональный природный подход в использовании лесов и с «Лесоводством» - системой хозяйственных мероприятий в лесу. Задачами курса является как теоретическая подготовка студентов по изучаемой дисциплине, так и практическая работа на лабораторных занятиях и учебных практиках.

Задача дисциплины – последовательное формирование у студентов представления о полезных функциях леса и подготовка к дальнейшему изучению лесохозяйственных дисциплин.

Учебный план по дисциплине «Лесоводство»

Очное Заочное 3-х годичное обучение, ч. обучение, ч. обучение, ч.

Лекции 26 8 Лабораторные 20 12 занятия Практические 10 занятия Контроль Экзамен Экзамен 8,8 Экзамен Учебная практи- 36 об обеспечивающих, сопутствующих и обеспечиваемых дисциплинах Обеспечивающие Сопутствующие Обеспечиваемые Биология, химия, гео- Экология Лесная таксация

ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ И НАВЫКАМ

До начала изучения дисциплины студент должен:_ - знать: биологию древесных растений, географию их распространения;

- уметь: различать растения на уровне рода и вида;

- иметь навыки: рисования;

- иметь представление: о лесе как природном явлении После окончания изучения дисциплины студент должен:

- знать: морфологические особенности древесных пород и условия -уметь: назначать рубки спелых и перестойных древостоев и рубки ухода с учетом категории защитности леса, типа леса и особенностей древесных пород;

- иметь навыки: определения типа леса по принятым типологиям и навыки работы с основными регламентирующими хозяйственную деятельность документами;

- иметь представление о способах восстановления леса и о повышении продуктивности лесов

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (ПУД)

Введение. Лес - национальное богатство России.

Площадь и запас лесов страны. Лес как объект для удовлетворения потребности населения в древесине, других продуктах. Лес – как часть природного ландшафта и как природоохранный фактор. Лесное хозяйство и лесная промышленность как отрасли народного хозяйства, организующие и осуществляющие учет леса, его выращивание, охрану, защиту и эксплуатацию.

Лес как природное явление. Понятие о лесе. Особенности деревьев выросших в лесу. Характерные черты леса. Борьба за существование в лесу. Дифференциация деревьев, классы Крафта. Лесоводственно-хозяйственные категории древесных пород. Горизонтальное распределение лесов: биогруппа, ассоциация, парцелла, Компоненты насаждения, строение древостоя.

Производительность и продуктивность насаждений.

Лесная фитомасса и ее распределение. Лес – явление географическое. Леса мира, России, Урала, Свердловской области. Типы лесной растительности мира.

Принципы лесорастительного и лесохозяйственного районирования. Категории защитности лесов. Вертикальная зональность. География искусственных насаждений. Лесоводственно-географические особенности лесов России. Биологическая продуктивность 1,3,7,10, Классификация экологических факторов. Абиотические экологические факторы. Лес и климат: лесорастительная оценка климата. Влияние леса на климат и климата на лес. Значение климата в лесоводстве. Солнечная радиация и лес. Лес и свет. Роль света в жизни растений. Отношение древесных пород к свету, методы определения их светолюбия. Отношение лесных растений к свету в связи с географическими условиями, возрастом, почвой. Влияние света на формирование деревьев, продуктивность и прирост древесины.

Лес и тепло. Суточный и годовой ход температуры воздуха. Значение тепла в жизни леса. Влияние на лес низких и высоких температур. Влияние леса на температуру воздуха и почвы. Лес и влага. Влияние влаги на жизнь леса. Виды влаги. Отношение древесных пород к влаге, шкала требовательности древесных пород к влаге. Влияние леса на влагу. Лес, Амосферный воздух и лес. Состав воздуха и его значение в жизни леса. Влияние леса на состав воздуха. Влияние ветра на лес и леса на ветер. Хозяйственные мероприятия в лесу по борьбе с отрицательным влиянием ветра. Эдафические экологические факторы. Виды рельефа. Влияние почвы на лес.

Взаимосвязь леса и почвы. Влияние рельефа на почву и лес. Почва и корневая система. Отношение древесных растений к почве, шкала требовательности к почве. Роль элементов питания в жизни растений.

Влияние леса на почву. Лес и физические свойства почв. Влияние леса на состав атмосферных осадков, достигающих почвы. Лесной опад, лесная подстилка.

Биология лесной почвы. Ризосфера, микориза. Биологический круговорот веществ в лесу. Роль леса в 1,3,7,10, Биотические факторы и лес. Виды биотических факторов. Фауна и ее роль в жизни леса. Регулирование состава и численности дикой фауны. Защитная роль лесов. Категории защитности. Рекреационное значение и использование лесов. Роль лесозаготовок в средообразующей роли лесов. Возобновление леса.

Семенная продуктивность леса. Экологические особенности появления новых поколений леса. Возобновление леса и нижние ярусы фитоценоза. Вегетативное возобновление леса (порослью от пня, корневыми отпрысками, отводками, корневищами). Достоинства и недостатки семенного и вегетативного Формирование древостоев. Условия формирования и сравнительная оценка чистых и смешанных, простых и сложных древостоев. Возрастные изменения и возрастная структура древостоев. Смена пород.

Факторы, определяющие смену пород. Биологическая и хозяйственная оценка смены пород. Смена ели березой и осиной. Смена сосны березой и осиной, дуба другими породами, сосны елью и ели сосной.

Другие виды смен. Изменение во времени всех компонентов леса. Общие понятия о типах леса, их черты и свойства. Истоки лесной типологии. Учение Г.Ф.Морозова о типах насаждений. Классификация П.С.Погребняка (эдафическая). Учение о типах лесных биоценозов В.Н.Сукачева (естественнофитоценологическое). Учение о типах леса В.П. Колесникова (географо-генетическое). Динамическая 1,3,7,10, Виды пользования лесом, понятие о дополнительном пользовании, специализированных хозяйствах.

Лекарственные растения. Основные виды лекарственных растений, их сбор, сушка, хранение. Основы плантационного выращивания наиболее перспективных видов лекарственных растений. Пищевые растения. Плодово-ягодные и орехоплодные технические культуры. Основные плодово-ягодные культуры, их характеристики. Факторы, влияющие на рост и плодоношение ягодников. Заготовка и первичная переработка ягод. Мероприятия по рациональной эксплуатации ягодных месторождений и повышению их урожайности. Плантационное выращивание клюквы и голубики. Выращивание орехоплодных культур (кедр сибирский, лещина обыкновен- 4,8,9,16, Экстенсивные и интенсивные технологии выращивания съедобных грибов. Краткая характеристика грибов как пищевого продукта, лечебные свойства грибов.

Главнейшие съедобные грибы, способы их сбора. Факторы, влияющие на рост и плодоношение грибов, их урожайность в разных условиях местопроизрастания.

Заготовка и переработка грибов. Мероприятия по рациональной эксплуатации грибных месторождений и повышению их урожайности. Искусственное выращивание грибов. Штрафные санкции за нарушение пра- 4,8,9,16, Лесные пастбища и сенокосы. Продуктивность лесных пастбищ. Влияние пастьбы скота на лес. Организация пастьбы скота в лесах. Мероприятия по улучшению пастбищ, их эксплуатация. Сенокосы, их виды, влияние сенокошения на лес. Определение объема и веса сена. Штрафные санкции за нарушение правил пастьбы скота и сенокошения. Пчеловодство. Строение, породы пчел, гнездо пчелиной семьи. Использование медоносной базы лесов. Пища пчелиной семьи.

Медоносы леса. Продукты пчеловодства. Основы Принцип деления лесов на категории защитности, рассмотрение всех категорий защитности лесных площадей, причин такого разделения. Особенности ведения хозяйства в защитных и эксплуатационных лесах.

Способы выборочных рубок, их история, особенности их проведения. Сплошнолесосечные рубки, их виды и особенности проведения. Организационно-технические элементы сплошнолесосечных рубок: ширина и площадь лесосек, направление лесосек и рубки, сроки Мероприятия по содействию естественному возобновлению сплошных вырубок: источники обсеменения и целевое их оставление, минерализация почвы, сохранение подроста предварительной генерации и особенности технологии разработки лесосек с целью сохранения подроста. Способы очистки мест рубок; очистка лесосек в различных условиях произрастания леса, при наличии подроста под пологом древостоя на площади, чения рубок в различных формациях.

Цели и эффективность рубок ухода. Уход за лесом (осветление, прочистки, прореживание, проходные рубки). Методы и способы рубок ухода за лесом, условия их применения в различных древостоях. Организационно-технические параметры рубок ухода. Специализированные виды рубок ухода: рубка реконструкции молодняков, ландшафтная рубка, уход за опушками и за подлеском, обрезка сучьев и ветвей, химический уход, удобрение лесов, уход за плодоношением, Содержание лабораторных (практических, семинарских) занятий Изучение влияния экологических факторов на компоненты Деление лесов на категории защитности, принцип выделения той или иной категории защитности. Хозяйственное назначение лесов разных категорий защитности. 2 1 2 1,3, Способы рубок спелых и перестойных древостоев «Правила заготовки древесины». Особенности проведения Составление плана сплошнолесосечных рубок в эксплуатаци- разраонных лесах в соответствии с «Правилами заготовки древеси- бот.каф Особенности проведения выборочных рубок в защитных и эксплуатационных лесах и составление плана рубок в соответствии региональными «Правилами заготовки древесины». 4 2 4 2,3,13, Составление материалов по отводу лесосечного фонда на года в заданных кварталах лесного массива. Назначение мероприятий по содействию естественному возобновлению на Выбор технологии разработки лесосек, как меры успешного Назначение мероприятий по очистке мест рубок, как важнейшего звена в технологическом процессе лесозаготовок. Определение способа очистки лесосеки согласно с «Правилами Особенности проведения рубок ухода в защитных и эксплуатационных лесах и составление плана рубок в соответствии с Виды рубок ухода за лесом и целевое их проведение. Подбор насаждений, нуждающихся в рубках ухода. Обоснование и Содержание и программа учебной практики День 1-й. Знакомство с содержанием и порядком прохождения учебной практики. Компоненты насаждения, характеристика древостоев, характеристика типов леса в лесопарке им. Лесоводов России Экскурсия по типам леса в УУОЛ (ст.

Северка). Описание 15-ти типов леса.

Картирование типов леса (по выбору По выбору закладка постоянной пробной площади или работа на постоянной пробной площади (описание, замеры параметров древостоя, подлеска, изучение возобновления, живого напочвенного покрова).

Камеральная работа. Расчет лесоводственно-таксационной характеристики Сдача отчета о прохождении учебной Практическая работа 0,5х Лабораторные работы 0,5х Контроль результативности учебного процесса Осуществляется систематический контроль посещаемости лекций и выполнения лабораторных занятий. Пропущенные работы выполняются на дополнительных занятиях. При зачете лабораторных работ и отчета о прохождении учебной практики проводится проверка тетради, опрос, оценивается качество выполненной работы и правильность полученных данных.

Студенты всех форм обучения сдают экзамен.

Учебно-методическое обеспечение дисциплины 1. Учебная литература:

основная Луганский Н.А., Залесов С.В., Луганский В.Н. Лесоведение.

Учеб.пособие. Урал.гос.лесотехн.ун-т. Екатеринбург, 2010. 432 с.

Луганский Н.А., Залесов С.В., Щавровский В.А. Лесоводство.

Учеб.пособие. Урал.гос.лесотехн.академии. Екатеринбург, 2004. 320 с.

Куликов Г.М., Старжинский В.Н., Мехренцев А.В., Зубов С.А. Основы лесного хозяйства. Учеб.пособие. Урал.гос.лесотехн.академии. Екатеринбург, 2000. 350 с.

Коростелев А.С., Залесов С.В., Годовалов Г.А. Недревесная продукция леса: Учебник. Екатеринбург: Урал. гос. лесотехн. ун-т, 2004. 387 с.

дополнительная Белов С.В. Лесоводство. Учеб. пособие для ВУЗов М., 1983. 352 с.

Луганский Н.А., Залесов С.В., Щавровский В.А., Теринов Н.И. Рубки ухода. Екатеринбург, 1993. 112 с.

Мелехов И.С. Лесоведение. М., Лесная прмышленность,1980. 408 с.

Телишевский Д.А. Комплексное использование недревесной продукции леса. М.:Лесн.пром-сть, 1976. 223 с.

Куликов Г.М., Коростелев А.С., Ильин Н.В. Подсочка и побочное пользование лесом. Побочное пользование и заготовка второстепенных лесных материалов. Ч.IV. Екатеринбург, 1995. 35 с.

Луганский Н.А. и др. Повышение продуктивности лесов. Учеб. пособие. Урал.гос.лесотехн.академии. Екатеринбург, 1995. 297 с.

Луганский Н.А., Залесов С.В., Щавровский В.А. Лесоведение и лесоводство. Термины, понятия, определения. Учеб.пособие. Урал.гос. лесотехн.академии. Екатеринбург, 1997. 101 с.

Мелехов И.С. Рубки главного пользования. М.: Лесная промышленность, 1966. 374 с.

Правила заготовки древесины. Федер закон: (принят Гос. Думой 13.

ноября 2006 г.: одобр. Советом Федерации 24 ноября 2006 г.). Екатеринбург: Издательский дом «Ажур», 2007. 53 с.

Правила ухода за лесом. Утверждены приказом МПР России от 14.

16.07.2007 №185.

Ткаченко М.Е. Общее лесоводство. М.-Л., 1955. 599 с.

15.

Обозов Н.А. Организация побочных пользования и специализированных хозяйств. М., Лесн. пром-сть, 1974. 256 с.

Агафонова Г.В., Аткина Л.И., Залесов С.В. и др., Лесоведение и лесоводство: Практикум. Урал.гос.лесотехн. академия. Екатеринбург, 1999.

Лесной кодекс Российской Федерации. -8-е изд. – М.: Ось-89, 2008.

18.

Кряжевских Н.А. Лесоводство. Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения.

Урал.гос.лесотехн. ун-т. Екатеринбург, 2010. 11 с.

1. Технические средства обучения Комплект наглядных пособий в виде карт, диаграмм таблиц, видеоматериалы. Инструменты: высотомеры, мерные вилки, мерные ленты, буссоли.

Методические указания.

ВОПРОСЫ

для подготовки к экзамену по лесоводству для студентов ЛИФ Многофункциональное значение леса.

Понятие о лесе. Лес как природное явление.

Борьба за существование, естественный и искусственный отбор в лесу.

Дифференциация деревьев в лесу по росту. Классы Крафта.

Лесоводственно-хозяйственные категории древесных пород.

Горизонтальное распределение лесов.

Компоненты насаждения. Состав, форма, возраст, древостоя.

Компоненты насаждения. Полнота, густота, происхождение древостоя.

Возрастные этапы и возрастная структура древостоев. Бонитет.

Класс товарности.

Компоненты насаждения. Подрост. Учет подроста предварительной 10.

генерации.

Компоненты насаждения. Подлесок, живой напочвенный покров.

11.

Компоненты насаждения. Лесная подстилка, почва, материнская порода.

Производительность и продуктивность насаждений.

13.

Лесная фитомасса и ее распределение.

14.

География леса. География искусственных насаждений. Понятие интродукции.

Характеристика лесорастительных зон России.

16.

Категории защитности лесов.

17.

Районирование лесного фонда. Лесорастительное и лесохозяйственное районирование.

Оценка климата. Влияние климата на лес и леса на климат. Солнечная радиация и лес.

Значение света в жизни леса. Отношение древесных пород к свету.

20.

Температура воздуха. Суточный и годовой ход температуры воздуха.

21.

Отношение древесных пород к теплу. Влияние на лес низких и высоких температур. Влияние леса на температуру воздуха.

Виды осадков и влаги. Влияние влаги на лес.

23.

Отношение древесных пород к влаге.

24.

Влияние леса на влагу. Трансгрессивная роль леса.

25.

Состав воздуха в лесу. Влияние леса на состав воздуха.

26.

Влияние состава воздуха на лес. Влияние леса на состав воздуха.

27.

Влияние ветра на лес. Меры борьбы с отрицательным влиянием ветра на лес.

Лес и рельеф. Понятие вертикальной поясности. Влияние рельефа на 29.

распределение почв.

Влияние почвы на лес. Плодородие почвы, механический состав 30.

почвы, плотность почвы, аэрация почвы.

Влияние почвы на лес. Температура почвы, влажность почвы, минеральные элементы почвы, кислотность почвы.

Отношение древесных пород к плодородию почвы. Влияние леса на 32.

лесной опад и лесную подстилку, на состав жидких осадков.

Малый и большой биологические круговороты азота и зольных элементов в лесу. Роль леса в почвообразовании.

Биотические экологические факторы и лес.

34.

Антропогенные экологические факторы и лес.

35.

Экологические условия появления новых поколений леса под пологом древостоев. Семенная продуктивность леса.

Влияние нижних ярусов насаждения на процессы возобновления леса. Возобновление леса на открытых местах.

Виды вегетативного возобновления леса. Преимущества и недостатки вегетативного и семенного возобновления.

Экологические факторы. Их прямое и косвенное влияние.

39.

Условия образования чистых и смешанных, простых и сложных древостоев их преимущества и недостатки.

Смена пород. Причины и виды смен. Биологическая и хозяйственноэкономическая оценка смен пород, пути их предотвращения.

Смена сосны на березу и осину. Смена ели на березу и осину.

42.

Взаимоотношения ели и сосны. Смена дуба другими породами.

43.

Понятие тип леса. Истоки лесной типологии (доморозовский период). Учение о типах насаждений Г.Ф.Морозова.

Классификация типов леса П.С. Погребняка (эдафическое направление).

Учение о типах леса В.Н.Сукачева (естественнофитоценологическое).

Учение о типах леса Б.П.Колесникова (географо-генетическое). Коренные и производные типы леса.

Динамическая типология И.С.Мелехова. Значение лесной типологии 48.

для лесного хозяйства.

Лес как защита от шума. Влияние радиоактивности на животных и 49.

Сплошные рубки, их преимущества и недостатки.

50.

Выборочные рубки (добровольно-выборочные, группововыборочные, равномерно-постепенные).

Выборочные рубки (группово-постепенные (котловинные), чересполосно-постепенные, длительно-постепенные, длительнопостепенные в березняках).

Организационно-технические элементы сплошных рубок (форма, 53.

ширина, площадь, длина, направление лесосеки).

Организационно-технические элементы сплошных рубок (направление рубки, способ примыкания и срок примыкания лесосеки, число Сравнительная оценка сплошных и выборочных рубок.

55.

Требования к организации и проведению работ по заготовке древесины.

57. Способы очистки мест рубок.

58. Меры содействия естественному возобновлению (сохранение подроста, оставление обсеменителей).

59. Меры содействия естественному возобновлению (минерализация почвы, применение гербицидов, комбинированные, огораживание 60. Способы рубок с сохранением подроста.

61. Изменение лесорастительной среды в результате проведения рубок спелых и перестойных древостоев. Специфика назначение рубок в различных формациях.

62. Цели рубок ухода в лесах разных категорий защитности. Эффективность рубок ухода (биологическая, лесоводственная, экологическая, социальная) и пути достижения определенной эффективности 63. Уход за лесом (осветления, прочистки, прореживания, проходные рубки, санитарные рубки) 64. Методы рубок ухода.

65. Способы рубок ухода.

66. Организационно-технические параметры рубок ухода (начало, интенсивность, повторяемость, окончание, очередность).

67. Рубки ухода в лесах разного целевого назначения.

68. Специализированные виды рубок ухода (рубка реконструкции молодняков, ландшафтные рубки, уход за опушками).

69. Специализированные виды рубок ухода (уход за подлеском, обрезка сучьев и ветвей, химический уход, удобрение лесов).

70. Специализированные виды рубок ухода (уход за плодоношением древесных пород, рубка переформирования и рубка обновления).

Федеральное агентство по образованию Р.Ф. Федеральное агентство по образованию Р.Ф.

Уральский государственный лесотехнический Уральский государственный лесотехнический Многофункциональное значение леса.

Влияние нижних ярусов насаждений на процессы возобОценка климата. Влияние климата на лес и леса на климат.

новления леса. Возобновление леса на открытых местах. Солнечная радиация и лес.

Методы рубок ухода за лесом.

Утверждаю:

ВОПРОСЫ

для подготовки к экзамену по лесоводству для студентов ЛИФ Компоненты насаждения. Состав, форма, возраст, полнота, густота, происхождение древостоев.

Естественные возрастные этапы и возрастная структура древостоев.

Бонитет. Класс товарности.

Компоненты насаждения. Подрост, подлесок, живой напочвенный Компоненты насаждения. Лесная подстилка, почва, материнская порода.

Дифференциация деревьев в лесу по росту. Классы Крафта.

Категории защитности леса.

Влияние нижних ярусов насаждения на процессы возобновления леса. Возобновление леса под пологом древостоев и на открытых местах.

Виды вегетативного возобновления леса. Преимущества и недостатки вегетативного и семенного возобновления.

Методы и способы оценки успешности возобновления леса.

Условия образования чистых и смешанных, простых и сложных древостоев их преимущества и недостатки.

Смена пород. Причины и виды смен. Биологическая и хозяйственноэкономическая оценка смен пород, пути их предотвращения.

Смена сосны на березу и осину. Смена ели на березу и осину.

12.

Взаимоотношения ели и сосны. Смена дуба другими породами.

13.

Понятие тип леса. Истоки лесной типологии (доморозовский период). Учение о типах насаждений и типах леса Г.Ф.Морозова.

Классификация типов леса П.С. Погребняка (эдафическое направление).

Учение о типах леса В.Н.Сукачева (естественнофитоценологическое).

Учение о типах леса Б.П.Колесникова (географо-генетическое). Коренные и производные типы леса.

Динамическая типология И.С.Мелехова. Значение лесной типологии 18.

для лесного хозяйства.

Сплошнолесосечные рубки, их преимущества и недостатки.

19.

Выборочные рубки (добровольно-выборочные, группово-выборочные, равномерно-постепенные).

Выборочные рубки (группово-постепенные (котловинные), чересполосно-постепенные, длительно-постепенные, длительно-постепенные в березняках).

Организационно-технические элементы сплошных рубок (форма, 22.

ширина, площадь, длина, направление лесосеки).

Организационно-технические элементы сплошных рубок (направление рубки, способ примыкания и срок примыкания лесосеки, число Сравнительная оценка сплошных и выборочных рубок.

24.

Требования к организации и проведению работ по заготовке древесины.

Способы очистки мест рубок.

26.

Меры содействия естественному возобновлению (сохранение подроста, оставление обсеменителей).

Меры содействия естественному возобновлению (минерализация 28.

почвы, применение гербицидов, комбинированные, огораживание Уход за лесом (осветления, прочистки, прореживания, проходные 29.

рубки, санитарные рубки) Методы рубок ухода.

30.

Способы рубок ухода.

31.

Организационно-технические параметры рубок ухода (начало, интенсивность, повторяемость, окончание, очередность).

Рубки ухода в лесах разного целевого назначения.

33.

Специализированные виды рубок ухода (рубка реконструкции молодняков, ландшафтные рубки, уход за опушками).

Специализированные виды рубок ухода (уход за подлеском, обрезка 35.

сучьев и ветвей, удобрение лесов).

Специализированные виды рубок ухода (уход за плодоношением 36.

древесных пород, рубка переформирования и рубка обновления).

Федеральное агентство по образованию Р.Ф. Федеральное агентство по образованию Р.Ф.

Уральский государственный лесотехнический Уральский государственный лесотехнический Дифференциация деревьев в лесу по росту.

Методы рубок ухода за лесом.

Рассмотрено на заседании кафедры (Протокол № _от «_»200г.) Лист регистрации изменений в стандарте Изменения внес преподаватель Внесенные изменения утверждаю Зав.кафедрой_

 


Похожие работы:

«ОАО “АВТОВАЗ” ЭСУД АВТОМОБИЛЕЙ СЕМЕЙСТВА LADA KALINA, LADA 110, LADA NIVA С КОНТРОЛЛЕРОМ М7.9.7 ЕВРО 3 LADA KALINA LADA 110 LADA NIVA ЭСУД АВТОМОБИЛЕЙ СЕМЕЙСТВА LADA KALINA, LADA 110, LADA NIVA С КОНТРОЛЛЕРОМ М7.9.7 ЕВРО УСТРОЙСТВО И ДИАГНОСТИКА Автомобили LADA LADA KALINA LADA 110 LADA NIVA ЭСУД АВТОМОБИЛЕЙ СЕМЕЙСТВА LADA KALINA, LADA 110, LADA NIVA C КОНТРОЛЛЕРОМ М7.9.7 ЕВРО УСТРОЙСТВО И ДИАГНОСТИКА Тольятти ЭСУД автомобилей семейства LADA KALINA, LADA 110 и LADA NIVA с контроллером М7.9.7...»

«Российская академия сельскохозяйственных наук Государственное научное учреждение Агрофизический научно-исследовательский институт Российской академии сельскохозяйственных наук (ГНУ АФИ Россельхозакадемии) КАТАЛОГ ГОТОВОЙ ТОВАРНОЙ НАУКОЁМКОЙ ПРОДУКЦИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2010 Российская академия сельскохозяйственных наук Государственное научное учреждение Агрофизический научно-исследовательский институт Российской академии сельскохозяйственных наук (ГНУ АФИ Россельхозакадемии) КАТАЛОГ ГОТОВОЙ...»

«97 Мир России. 2005. № 2 На пороге профессиональной карьеры: социальные проблемы и личностные стратегии выбора1 Г.В. ИВАНЧЕНКО Опасения общества по поводу ситуации, когда значительная часть выпускников высшей школы начинает работать не по своей специальности или не может найти рабочего места вообще, возникли не сегодня. Известной метафоре призрачного вокзала, где поезда уже не ходят по расписанию, отнесенной У. Беком к затронутым безработицей секторам системы образования, уже почти двадцать...»

«Утвержден Постановлением Госстандарта РФ от 30 декабря 1993 г. N 298 ОБЩЕРОССИЙСКИЙ КЛАССИФИКАТОР ЗАНЯТИЙ ОК 010-93 Дата введения 1 января 1995 года Разработан Институтом труда Министерства труда Российской Федерации (НИИ труда), Центральным бюро нормативов по труду (ЦБНТ), Всероссийским научноисследовательским институтом классификации, терминологии и информации по стандартизации и качеству (ВНИИКИ) Госстандарта России. Представлен Министерством труда Российской Федерации. Внесен Главным...»

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. Введение 3 1 Организационно-правовое обеспечение образовательной 3 деятельности 2 Общие сведения о реализуемой профессиональной 5 образовательной программе 2.1 Структура и содержание подготовки выпускников 6 2.2 Сроки освоения профессиональной образовательной 7 программы 2.3 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические 8 средства 2.4Программы и требования к итоговой аттестации 9 3 Организация учебного процесса. Использование инновационных 10 методов в образовательном...»

«Е. В. ПЕТРОВА УДК 621.316.3 С. С. ГИРШИН Н. В. КИРИЧЕНКО ОМСКИЙ НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК № 2 (120) 2013 Е. В. ПТИЦЫНА Е. А. КУЗНЕЦОВ Омский государственный технический университет ПРИМЕНЕНИЕ СТАНДАРТА CIGRE ДЛЯ ЭКСПЕРТНОЙ ОЦЕНКИ ПРОГРАММЫ РАСЧЕТА ПОТЕРЬ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИИ С УЧЕТОМ ТЕМПЕРАТУРЫ ПРОВОДНИКОВ В статье рассмотрены методы расчета потерь электрической энергии в неизолированных проводах воздушных линий электропередачи. Проведен анализ их применимости в плане точности моделирования температуры...»

«Для служебного пользования 84 Экз..N! МОИСЕЕВ Владимир Васильевич УдК 678.762.2-134.622.2 678.762.2-134.532 547.563; 547.522.2 РАЗРАБОТКА МАЛООТХОДНЫХ ТЕХНОЛОГИИ J СИНТЕЗА ЭЛАСТОМЕРОВ И УЛУЧШЕНИЕ ИХ КАЧЕСТВА Диссертация на соискан11е ученой степени доктора техническJJХ наук ~Of'O ;II;OJ{.ЛЩtt' Химия высокомолекулярных соединений 02.00.06J МОСКВА~ г. t9S!I...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ ФАКУЛЬТЕТ ДИЗАЙНА УТВЕРЖДЕНО на заседании общего собрания факультета дизайна Декан факультета дизайна _ У.В.Аристова 01. 10. 2013 г. протокол № 2 ОТЧЕТ по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 070600.62 – Дизайн (бакалавр)...»

«ПКГ Развитие образовательных систем, 2013 www.ros-group.ru Уважаемые коллеги! Настоящее время можно охарактеризовать как время стремительного развития информационных технологий, их совершенствования и быстро меняющихся знаний. Сегодня продолжается переход к новым формам организации образовательного процесса. Современное учебно-методическое обеспечение образовательного процесса рассматривается как комплекс информационно-образовательных ресурсов, методических и материально-технических средств,...»

«Институт психологии им. Г.с. Костюка Национальной академии педагогических наук Украины “Киевстар” - национальный лидер телекоммуникаций ДЕТИ В ИНТЕРНЕТЕ: КАК НАУЧИТЬ БЕЗОПАСНОСТИ В ВИРТУАЛЬНОМ МИРЕ ПособИЕ для РодИТЕлЕЙ ДЕТИ В ИНТЕРНЕТЕ: КАК НАУЧИТЬ БЕЗОПАСНОСТИ В ВИРТУАЛЬНОМ МИРЕ УдК 374.7 Рекомендовано Министерством образования и науки, молодежи и спорта Украины (Письмо от 07.02.11 № 1/11-1021) Игорь Владимирович литовченко, сергей дмитриевич Максименко, сергей Иванович болтивец,...»

«Аналитическая часть отчета о самообследовании ФГБОУ ВПО РГАЗУ 1. Общие сведения об образовательной организации Полное наименование ор- Федеральное государственное бюджетное образовательное ганизации в соответствии с учреждение высшего профессионального образования Росуставом сийский государственный аграрный заочный университет Сокращенное наименование организации в соответ- ФГБОУ ВПО РГАЗУ ствии с уставом Ведомственная принадлеж- Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ность...»

«ИЗ ФОНДОВ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ БИБЛИОТЕКИ Селиванова, Зоя Михайловна Интеллектуализация информационно­измерительных систем неразрушающего контроля теплофизических свойств твердых материалов Москва Российская государственная библиотека diss.rsl.ru 2007 Селиванова, Зоя Михайловна.    Интеллектуализация информационно­измерительных систем неразрушающего контроля теплофизических свойств твердых материалов  [Электронный ресурс] : дис. . д­ра техн. наук : 05.11.16. ­ Москва: РГБ, 2007. ­ (Из...»

«www.koob.ru Max Wertheimer Productive THINKING Harper & Brothers New York М.Вертгеймер Продуктивное МЫШЛЕНИЕ Перевод с английского Вступительная статья доктора психологических наук В. П. Зинченко Общая редакция С. Ф. Горбова и В. П. Зинченко Москва -ПРОГРЕССwww.koob.ru ББК 88 В 35 Переводчик С. Д. Латушкин Редактор Э. М. Пчелкина Вертгеймер М. В 35 Продуктивное мышление: Пер. с англ./Общ. ред. С. Ф. Горбова и В. П. Зинченко. Вступ. ст. В. П. Зинченко. — М.: Прогресс, 1987. — 336 с.: ил. 213....»

«№65 (1084) июнь 2013 г. ЛЕТо – воТ САмоЕ пРЕКРАСНоЕ вРЕмя гоДА! СЕгоДНя в НомЕРЕ: Пусть живет завод, Состояние Чайка2013 2 где из года в год 6 и перспективы 9 Но для тех, утром у ворот научной и иннова кто любит и чтит краны строятся. ционной деятель историю родного ности на МСФ. любой инженер края, имя Чайка должен быть Из доклада дека- связано знаком на МСФ с подвигом с производством В.В. Морозова нашей землячки непосредственно. на ученом совете В.В. Терешковой. ОТ РЕДАКТОРА ЭКСКУРСИЯ НАЙТИ...»

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Послевузовское образование МАГИСТРАТУРА МАМАНДЫЫ 6N0301 – ЗАТАНУ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 6N0301 - ЮРИСПРУДЕНЦИЯ SPECIALITY 6N0301 – JURISPRUDENCE ГОСО РК 7.09.091-2008 Издание официальное Министерство образования и науки Республики Казахстан ГОСО РК 7.09.091-2008 Алматы Предисловие 1 РАЗРАБОТАН и ВНЕСЕН Национальной академией образования им. Ы.Алтынсарина и Казахским гуманитарно-юридическим университетом 2 УТВЕРЖДЕН и ВВЕДЕН В...»

«ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ 4. Казанская О.В., Гужов В.И. Формирование информационной образовательной среды технического университета //Университетское направление: практика и анализ. 2003. № 4. – С. 57–61. 5. Шилова О.Н. Информационная педагогика и её принципы [Электронный pecypc]. – Режим доступа: http://ito.edu.ru/2004/Moscow/l/l/l-3729.html. 6. Негодаев И.А. Информационная культура [Электронный pecypc]. – М., 2002. – Режим доступа: http://www.i-u/biblio/archive/negodaev_info/03.aspx. И.Н. ЕРМОЛАЕВ...»

«ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ОМЕГА Разработка проекта правил использования Варфоломеевского водохранилища (И-12-26) Государственный контракт № 8-ФБ от 27.07.2012г. Пермь 2013 ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ОМЕГА Разработка проекта правил технической эксплуатации и благоустройства Варфоломеевского водохранилища (И-12-26) Пояснительная записка к проекту Правила технической эксплуатации и благоустройства...»

«_ ЕВРАЗИЙСКИЙ СОВЕТ ПО СТАНДАРТИЗАЦИИ, МЕТРОЛОГИИ И СЕРТИФИКАЦИИ (ЕАСС) EURO-AZIAN FOR STANDARTIZATION, METROLOGY AND CERTIFICATION (EASC) МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГОСТ – СТАНДАРТ 20МЕТОДЫ ИСПЫТАНИЙ ХИМИЧЕСКОЙ ПРОДУКЦИИ, ПРЕДСТАВЛЯЮЩЕЙ ОПАСНОСТЬ ДЛЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ Наземные растения. Испытание на фитотоксичность Издание официальное Минск Евразийский Совет по стандартизации, метрологии и сертификации Предисловие Цели, основные принципы и основной порядок проведения работ по межгосударственной...»

«ЗНАКИ ВЕТРА 1 ПОЭТИЧЕСКИЕ СБОРНИКИ ЗНАКИ ВЕТРА 4 октябрь 2010 Иерусалим и окрестности 2 3 Содержание Куратор проекта – Фаина Колодная Координаты для связи: fainak@mail.ru Алекс Гельман 7 Составитель Проба вторжения. Критические заметки Владимир Тарасов Павел Жагун 11 Художественное оформление – Ф. Колодная Из книги CARTE BLANCHE Техническая поддержка – Г. Ковальский Тимур Зульфикаров Притчи из заснеженного сада золотой хурмы Гарик Ковальский Рассуждение о преемственности Владимир Тарасов Из...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра экономики и организации лесного комплекса УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Дисциплина ДС.01 - АНАЛИЗ ФИНАНСОВОЙ И ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Для специальности 080507.65 – менеджмент организации Разработчик УМК доцент Мезенова В.В. Екатеринбург 2012г МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра экономики и организации лесного комплекса...»














 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.