WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ – ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ………………………………………. 3

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ

2.

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ………… 3

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ ………………….

3. 4

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ …………………….……………………… 4. 4 4.1 Лекционный курс……………………………………………………… 4 4.2 Практические занятия………………………………………………….. 6 4.3 Самостоятельная внеаудиторная работа студентов…………………. 9

МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В

5.

НИХ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ.

5.1 Разделы дисциплины …………………………………………………….. 5.2 Матрица разделов учебной дисциплины и формируемых в них общекультурных и профессиональных компетенций……………….……. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ………………….

6.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО- ТЕХНИЧЕСКОЕ

7.

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ …..…. 7.1 Основная литература……..…………………………………………………… 7.2 Дополнительная литература……………………………………………………. 7.3 Материально-техническое обеспечение………………………………………..

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ – ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ, ЕЁ

МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

1.1. Цели дисциплины:

- ознакомление студентов с существующими подходами к теории социальной работы, с технологиями и конкретными методами социальной работы, формирование у слушателей базовых представлений о существующих в России основных направлениях и технологиях практической социальной работы с различными контингентами населения.

1.2. Задачи дисциплины:

- формирование у студентов теоретических представлений о социальной работе как области социального знания, ее объекте и предмете, основных категориях, интегративно-комплексном характере и подготовке к дальнейшей профессиональной деятельности

2. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ

ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Общекультурные (ОК):

1 ) владеть культурой мышления, быть способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

2 ) уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

3 ) осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

4 ) использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);

2.2. Общепрофессиональные (ПК):

1 ) социально-технологические:

быть готовым к разработке и реализации социальных технологий, учитывающих особенности современного сочетания глобального, национального и регионального, специфику социо-культурного развития общества (ПК-1);

быть готовым обеспечивать высокий уровень социальной культуры технологий социальной защиты слабых слоев населения, медико-социальной поддержки, благополучия граждан (ПК-2);

2 ) исследовательские:

владеть способностью анализа специфики социокультурного пространства, инфраструктуры обеспечения социального благополучия представителей различных общественных групп (ПК-14);

быть способным выявлять, формулировать и разрешать проблемы в сфере психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медикосоциальной помощи (ПК-15);

быть способным определять научную и практическую ценность решаемых исследовательских задач в процессе обеспечения социального благополучия (ПК-16);

быть способным составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований (ПК-18);

быть готовым представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК-19);

2.3. Студент должен:

знать:

основные понятия, объект, предмет и категории теории социальной работы, ее интегративно-комплексный характер;

основные положения современных теорий социальной работы;

историю становления и развития теории социальной работы;

многообразие подходов к построению теоретической базы социальной работы;

направления, уровни и формы социальной работы, а также принципы и закономерности социальной работы;

научное представление о социологическом подходе к личности, факторах ее формирования в процессе социализации, основных закономерностях и формах регуляции социального поведения, о социальных отношениях и социальных группах, видах и результатах действия социальных процессов уметь:

использовать методы и приемы работы с различными категориями населения;

вырабатывать и осуществлять меры по противодействию явлениям неопределённости для обеспечения социальной защищённости граждан, для обеспечения достойного уровня жизнедеятельности человека в обществе;

находить нужные подходы для разрешения проблем в процессе социальной помощи;

обеспечивать посредничество, с одной стороны, между личностью и семьей, а с другой между различными общественными и государственными структурами;

стимулировать клиента к выполнению социально значимой деятельности;

владеть:

анализом и учетом психологических особенностей представителей разных социальных категорий;

теоретическими знаниями и применять их в профессиональной деятельности;

методами бесконфликтного общения при решении социально-психологических задач с представителями различных социальных групп.

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Таблица 1 Объем дисциплины и виды учебной работы.

4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Таблица 2 Лекционный курс – всего 36 часов, в том числе по семестрам и темам:

III семестр - 18 часов Раздел 1. Теоретико-методологические основы социальной работы Предмет, объект, задачи, Различия в предмете теории социальной работы и принципы, методология других. Предмет, основные понятия и категории теории социальной работы теории социальной работы. Задачи, принципы и как науки. закономерности теории социальной работы как Становление социальной Западная и отечественная теоретические работы как общественного парадигмы социальной работы: сходство и феномена и вида различие. Философские ценности социальной социальной деятельности. работы. Человек в концепциях социальной Теория познания в Социальная работа в системе научного знания.

социальной работе. Социальная работа в системе Социальная политика и междисциплинарных связей и отношений.

социальная работа. Методология познавательного процесса в теории Вопросы к Раздел 2. Методы социальной работы Методы индивидуальной Общая модель действий социального работника.

социальной работы. Основные модели индивидуальной работы со Методы социальной работы Основные типы, виды, модели и цели социальной Социальная работа в Микросоциальная среда. Роли социального микросоциальной среде. работника. Основные принципы и модели Раздел 3. Социальный работник как профессионал Профессиональная Проблемы профессионального воспитания и «Я-концепция» социального обучения специалиста. Коммуникативная Социальное взаимодействие Сущность и особенности взаимодействия социального работника и социального работника и клиента. Основные Профессиональный риск в Сущность, виды и проявление профессиональной социальной работе. деформации личности социального работника. Вопросы к IV семестр - 18 часов Раздел 4. Клиент как объект познания в социальной работе 10. Теоретические подходы к Феноменология понятия «клиент».

личности клиента. Психологические подходы к клиенту. Подходы к 11. Индивидуальный фактор в Феномен пола и психосоциальные проблемы контексте проблем клиента. клиента. Возраст как фактор дискриминации Семья в контексте человека. Феномен здоровья в контексте проблем социальных проблем трудной жизненной ситуации. Социальная работа Раздел 5. Основные направления социальной работы 12. Социальная работа в Сущность, цели и задачи социального системе социального обслуживания населения. Система социального обслуживания населения. обслуживания населения: принципы, виды, Вопросы к Социальная работа с Формы и методы социального обслуживания 13.

различными группами семьи и детей. Территориальные центры 14. Социальная работа с Пожилые люди как социальная общность.

различными группами Формирование системы социальных учреждений населения: с пожилыми, с для пожилых людей. Механизм реализации инвалидами, с молодежью. государственной политики в отношении 15. Особенности социальной Особенности, формы и методы социальной работы в системе работы в школе. Учреждения социальной образования. Особенности профилактики и реабилитации детей и системе здравоохранения. педагог: сущность и различие. Социальная работа экзамену 16. Особенности социальной Сущность и особенности, отношений между работы в этнической среде. социально-этническими общностями. Причины 17. Особенности социальной Генезис санкций и наказаний в пенитенциарной работы в пенитенциарных системе. Нормативно-правовые аспекты учреждениях. Особенности социальной работы в пенитенциарной системе.

Раздел 6. Зарубежный опыт социальной работы 18. Социальная работа как Методологические аспекты изучения зарубежного неотъемлемая часть опыта социальной работы. Основные направления общественного устройства практической социальной работы за рубежом.

Теоретические модели рубежом. Особенности социальной работы в социальной работы за Уральском регионе.

рубежом.

Таблица 3 Практические занятия – всего 54 часов, в том числе по семестрам и темам:

III семестр - 18 часа Раздел 1. Теоретико-методологические основы социальной работы Теоретические основы Объект, субъект, типы, виды и уровни социальной работы. социальной работы. Принципы и социальной работе. характер социальной работы. Методология контроля уровня знаний социальной работы как классификация. Формирование теоретических контроля уровня знаний общественного представлений о «помощи». Философские студентов, вопросы к Становление теории Этапы становления теории социальной социальной работы в работы в России. Основоположники теории России, за рубежом. социальной работы: основные идеи и Социальная политика и Социальная политика: понятие, цели, социальная работа. функции. Социальная защита, социальная Модели социальной помощь (поддержка), социальное политики и социальной обеспечение, социальное обслуживание.

Раздел 2. Методы социальной работы Методы в социальной Модели действий социального работника:

работе. Методы виды, типы, свойства. Функциональная индивидуальной индивидуальная работа. Рациональный метод социальной работы. индивидуальной работы. Терапия Методы социальной Основные типы, виды, модели и цели работы с группой. социальной групповой работы. Стадии среда как объект самопомощи. Терапевтические группы. контроля уровня знаний Раздел 3. Социальный работник как профессионал Профессиональная Коммуникативная профессиограмма «Я-концепция» социального работника. Проблема социального работника. профессионализма, профессионального Тесты для текущего Профессиональная мастерства в социальной работе. Критерии контроля уровня знаний деятельной профессиональной пригодности специалиста студентов, вопросы к социального работника. по социальной работе. Эффективность экзамену риск в социальной профессиональной деформации. «Синдром контроля уровня знаний IV семестр - 36 часов Раздел 4. Клиент как объект познания в социальной работе 10. Взаимодействие Феноменология понятия «клиент». Сущность социального работника и особенности взаимодействия социального Тесты для текущего и клиента. работника и клиента. Восстановление как контроля уровня знаний Теоретические основная задача социального работника. студентов, вопросы к подходы к личности Психологические, феноменологические, экзамену Индивидуальный Феномен «пола» и психосоциальные 11.

фактор в контексте проблемы клиента. Возраст как фактор проблем клиента. дискриминации человека. Феномен Семья в контексте «здоровья» в контексте проблем «трудной» Тесты для текущего социальных проблем жизненной ситуации. Сексизм, этноцентризм контроля уровня знаний Приемные семьи как Нормативно-правовая база. Обеспечение Тесты для текущего 12.

объект социальной фостерского ухода: сходство и различие контроля уровня знаний Бездомность, Бездомность: понятие, причины. Миграция 13.

бродяжничество в как социальная проблема. Беженцы.

контексте социальных Организация групп самопомощи для семей Раздел 5. Основные направления социальной работы 14. Социальная работа в Сущность, цели и задачи социального системе социального обслуживания населения. Система обслуживания социального обслуживания: принципы, виды, населения. функции и формы деятельности. учреждения 15. Социальная работа в Понятие «социальная адаптация».

системе социального Адаптивный синдром российского общества.

обслуживания Значение адаптивных процессов для 16. Проблемы девиантного Девиация и делинквентность: стратегии Тесты для текущего поведения и преодоления. Маргиналы и маргинальность в контроля уровня знаний Социальная работа с Формы и методы социального обслуживания 17.

различными группами семьи и детей. Территориальные центры населения: с семьей, с социальной помощи семье и детям. Развитие Социальная работа с Основные социальные проблемы женщин:

18.

различными группами причины и проявления. Феминизм: истоки, Социальная работа с Социальные стереотипы восприятия пожилых 19.

различными группами людей в обществе. Понятие «нуждающиеся».

населения: с пожилыми Социально-психологические особенности людьми, с инвалидами. пожилых людей. Обслуживание пожилых Социальная работа с Государственная молодежная политика: цели, Тесты для текущего 20.

различными группами задачи, стратегии. Президентской программы контроля уровня знаний 21.

социальной работы в работы в школе. Учреждения социальной 22.

социальной работы в образ жизни человека. Социальная работа в здравоохранения. Основные направления медико-социальной Особенности Сущность и особенности, отношений между 23.

социальной работы в социально-этническими общностями.

этнической среде. Причины обострения отношений между 24.

25.

Раздел 6. Зарубежный опыт социальной работы 26. Социальная работа как Основы зарубежной теории социальной 27. Теоретические модели Теоретические модели социальной работы за социальной работы за рубежом на современном этапе. СоциологоТесты для текущего рубежом. ориентированные модели социальной работы.

Таблица 4 Самостоятельная внеаудиторная работа студентов - всего 126 часов (в том числе часов-экзамен), в том числе по семестрам и темам:

Тема самостоятельной III семестр -- 36 часа 1. Особенности социальной Основные понятия и категории социальной работы:

взаимодействия теории и Субъект, объект, функции и методы социальной работы. Реферат практики социальной Основные направления и специфика проведения Национальная модель Гуманистическая сущность национальной модели социально- развития, ее влияние на содержание и эффективность экономического развития социальной работы. Формирование и совершенствование РБ и актуальные социальных отношений как важнейшей задачи социальной Реферат проблемы теории и работы. Проблемы социального управления и работы.

практики социальной Теория в социальной История развития теорий социальной работы.

История развития Цель социальной работы, средства достижения цели.

социальной работы в Характеристика этапов и специфики складывания системы России. профессиональной социальной работы в России. История Опыт социальной работы Мировые исторические корни социальной работы. Опыт за рубежом. социальной работы в зарубежных странах. Социальная Социальная политика и Социальная работа как теоретическая деятельность.

социальная работа: место Сложность взаимоотношений между клиентом и и роль социальной обществом. Сущность и формирование социальной политики в теории политики. Основные характеристики социального социальной работе. государства. Взаимосвязь социальной политики и Модели социальной Формирование современных моделей социальной политики на примере политики. Модели социальной политики зарубежных стран зарубежных стран. Анализ системы социальной защиты населения в Региональная модель Российской Федерации, ее понятие, содержание и системы социальной компоненты. Приоритеты социальной политики и ее защиты населения на нормативно–правовые основы. Совершенствование примере ЕАО. региональной модели защиты населения российского Методы теории Методы социальной работы - эмпирические, социальной работы. психологические, психолого-педагогические. Методы 10. Ценности и принципы в Метод индивидуальной работы - один из самых индивидуальной эффективных методов в психосоциальной работе. Условия социальной работе. индивидуальной работы со случаем и модель деятельности Реферат 11. Социально- Суть и понятие социальной работы. Организация педагогические социальной работы в тюрьмах и ее эффективность. Этапы особенности в социальной работы в пенитенциарных учреждениях.

социального работника учреждении. Состояние социальной работы в тюрьмах РФ.

пенитенциарного учреждения.

12. Специфика социальной Микросоциальная среда. Роли социального работника в работы в микросоциальной среде. Основные принципы и модели 13. Навыки общения с Социальная работа как практическая деятельность.

клиентом. основные цели социальной работы как профессиональной Выбор модели взаимодействия как условие формирования представлений специалиста по работе и Теоретические основы взаимодействия специалиста по 14. Клиент-центрированный Становление и развитие. Природа людей и отдельного подход в социальной человека. Философская ориентация психотерапевта.

15. Методика Понятие, сущность и основные направления психосоциальной психосоциальной работы в мировой практике.

деятельности в системе Психосоциальный подход в социальной работе. Этапы социальной работы. процесса психологического консультирования. Социально- Реферат 16. Профессиональные Профессиональные требования к социальному требования к работнику. Личностные черты социального работника.

социальному работнику. Социальная работа как вид профессиональной Личностные черты деятельности. Методы и принципы профессионального социального работника. воспитания и обучения социального работника, его Методы и принципы профессионально-этические и нравственные качества.

профессионального Коммуникативная профессиограмма социального воспитания и обучения работника.

социального работника.

17. Особенности Понятие мотивационной сферы личности, ее функции и формирования закономерности развития. Профессионально-значимые ценностно- ценности социальной работы. Характеристика личностных мотивационной сферы качеств социального работника. СоциальноРеферат социального работника. психологическое исследование профессии «Социальная 18. Профессиональные Исторические традиции развития социальной деятельности требования к в России. Профессиональные черты социального социальному работнику. работника. Этический кодекс и стандарты социальной Реферат Личностные черты работы. Профессиональный портрет социального социального работника. работника. Должностные обязанности социального 19. НИИРС: Методологические подходы и проблемы современного IV семестр – 90 часов, в том числе 36 часов-экзамен 20. Социальная работа с Многодетная семья как объект социальной работы.

многодетными семьями. Типология и социально-экономическое положение.

21. Социальная работа с Социальная работа с детьми, оставшимися без попечения детьми, оставшимися без родителей: история и современность. Нормативнопопечения родителей. правовая база работы с детьми данной категории. Опыт и 22. Бездомность как Краткая история возникновения бездомности. Общая социальная проблема. характеристика социально-экономического положения 23. Социальная работа с Возникновение и современное понимание термина «трудными» детьми в «трудные дети». Анализ причин возникновения такого условиях поведения. Основные направления социальной работы с реабилитационного «трудными» детьми комплексного центра социального Реферат центра. обеспечения населения. Специфика социальной работы.

24. Акмеографические Профессионализм личности и деятельности социального инварианты работника. Подготовка специалиста как этап деятельности профессионально-личностного развития специалиста по специалиста по социальной работе. Методы диагностики психосоциальной работе. профессионализма. Методика изучения коммуникативных 25. Система социальной Сущность, особенности и принципы социальной защиты.

защиты населения. Основные принципы государственной социальной 26. Социальная адаптация Теоретический анализ социальной адаптации, подростков. психологические механизмы и причины, приводящие к 27. Адаптация человека, ее Понятие «адаптации» и «личностного ресурса» в место и роль в психолого-педагогических исследованиях. Структура и социальном развитии, стадии адаптации. Социальная адаптация личности.

социализации. Психологические механизмы социальной адаптации Маргиналы в Понятие маргинальности, история возникновения современном российском термина, его эволюция. «Культурологический подход»

обществе. Роберта Парка. Направления процесса маргинализации.

преодолдения.

29. Работа социального Неблагополучные семьи как объект социальной работы.

работника с Определение феномена семейного неблагополучия.

неблагополучной семьей. Классификация неблагополучных семей. Социальные 30. Динамика семейно- Понятие семьи, ее функции и история изучения. Основные брачных ориентаций в подходы в современной отечественной социологии.

современном обществе. Эволюция семьи и брака. Путь от традиционной семьи к 31. Социальная работа с Основные социальные проблемы женщин: причины и женщинами. проявления. Феминизм: истоки, сущность, проявления.

32. Концепция «независимой «Независимая жизнь» как философия социальной жизни» как философия и реабилитации. Отношение к инвалидам с точки зрения методология социальной медицинской и социальной модели. Опыт работы Центров 33. Методология социальной Основные социальные проблемы пожилых людей и работы с лицами инвалидов. Объективные предпосылки и пути развития пожилого возраста и социальной помощи данной категории граждан, основные инвалидами. формы их обслуживания. Технологии социальной работы с Реферат 34. Механизм реализации Основные принципы, задачи и учреждения по работе с государственной инвалидами. Нормативно-правовая база работы с политики в отношении инвалидами. Основное содержание и виды реабилитации 35. Исследования Проблематика студенческой, учащейся и работающей молодежной молодежи в работах Сорокина, Сперанского и Кауфмана.

субкультуры на рубеже Исторический обзор исследований юношеской 80-90-х годов. субкультуры как основного трудового ресурса государства Социальные проблемы молодежи. Основные направления социальной работы с 36. Здоровьесбережение Молодежь как объект социальной работы. Здоровый образ молодежи, как жизни. Анализ работы Центра социально-психологической направление социальной помощи молодежи по здоровьесбережению. Состояние работы образовательных здоровья молодежи г. Асбест. Здоровьесберегающие Реферат учреждений. технологии в образовательных учреждениях.

37. Социальная работа в Образовательное пространство как сфера социальной системе социального работы, средство влияния на различные категории образования. населения. Роль и место социального работника в 38. Методы и принципы Социальная работа как вид профессиональной профессионального деятельности. Методы и принципы профессионального воспитания и обучения воспитания и обучения социального работника, его социального работника. профессионально-этические и нравственные качества.

39. Социальная работа с Сущность и особенности, отношений между социальноэтническими этническими общностями. Причины обострения меньшинствами. отношений между социально-этническими общностями.

40. Социально- Суть и понятие социальной работы. Организация педагогические социальной работы в тюрьмах и ее эффективность. Этапы особенности в социальной работы в пенитенциарных учреждениях.

социального работника учреждении. Состояние социальной работы в тюрьмах РФ.

пенитенциарного 41. Организация, формы и Сельская местность, как социально-экономическое методы социальной пространство для реализации социальных проектов.

работы с пожилыми Формы социальной помощи в крестьянской общине.

людьми в условиях Проблемы пожилых людей в современном российском сельской местности. обществе и социально-психологический портрет пожилого 42. Организационно- Организационно-управленческая деятельность как управленческая социальное явление. Система социальной защиты деятельность в системе населения в Беларуси. Модели социальных организаций в социальной защиты: системе социального менеджмента. Принятие и реализация Реферат особенности управленческих решений в системе социальной работы.

национальной модели.

43. Западноевропейская Модель социальной работы. Значение корпоративно- Реферат модель социальной страхового механизма в сфере социальной защиты.

работы (Германия). Наличие действенной системы государственной помощи и Американская модель Модель социальной работы. Сильная либеральная 44.

социальной защиты. составляющая американской социальной политики.

45. Подходы к реализации Государственный патернализм: «бисмарковская» и социальной политики за «бевериджская»

рубежом. модели. Скандинавская модель. Континентальная модель.

46. НИИРС: Сущность, особенности и принципы социальной защиты.

5. МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ

ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

5.1. Разделы дисциплины Таблица 5 Разделы дисциплины Раздел дисциплины Теоретико-методологические основы Раздел № Раздел № 2 Методы социальной работы Раздел № 3 Социальный работник как профессионал Клиент как объект познания в социальной Раздел № Основные направления социальной Раздел № 6 Зарубежный опыт социальной работы 5.2. Разделы учебной дисциплины и формируемые в них общекультурные и профессиональные компетенции Таблица 6 Матрица разделов учебной дисциплины и формируемых в них общекультурных и профессиональных компетенций

6. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ

Таблица 7 Интерактивные формы проведения занятий

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

7.1. Основная литература:

1. Агапов Е. П. История социальной работы: учеб. пособие / Е. П. Агапов, К. В.

Волощукова. - М.: Дашков и К°, Академцентр, 2009. - 256 с.

2. Басов Н.Ф. История социальной работы: практикум: учеб. пособие / Н. Ф. Басов. - М.:

3. Гуслова М.Н. Теория и методика социальной работы: учеб. для нач. проф. образования 4. Золотарева Т.Ф. Практика в системе подготовки специалистов социальной работы в вузе: учеб.-метод.пособие / Т. Ф. Золотарева. - 3-е изд. - М.: Дашков и К°, 2008. - 128 с.

5. История социальной работы: учеб. пособие. - М.: Флинта, 2009. - 488 с.

Кузьмин К.В. История социальной работы за рубежом и в России (с древности и до начала XX века): учеб. пособие / К. В. Кузьмин, Б. А. Сутырин. - М.: Трикста;

Академический проект, 2006. - 624 с.

Основы социальной работы: учеб. пособие / под ред. Н.Ф.Басова. - 3-е изд., испр. - М.:

Академия, 2007. - 288 с.

Павленок П.Д. Теория, история и методика социальной работы. Избранные работы:

учеб. пособие / П. Д. Павленок. - 8-е изд., испр. и доп. - М.: Дашков и К°, 2009. - 568 с.

Социальная работа: учеб.пособие / под ред. Н.Ф.Басова. - М.: Дашков и К°, 2009. 364 с.

Фирсов М.В. История социальной работы: учеб. пособие / М. В. Фирсов. - 3-е изд. - М.:

10.

Академический Проект; Трикста, 2009. - 608 с. - (Учебное пособие для вузов).

Фирсов М.В. Психология социальной работы: Содержание и методы психосоциальной 11.

практики: учеб. пособие / М.В.Фирсов, Б.Ю.Шапиро. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, Фирсов М.В. Теория социальной работы: учеб. пособие / М. В. Фирсов, Е. Г.

12.

Студенова. - 4-е изд. - М.: Гаудеамус; Академический проект, 2009. - 512 с.

Холостова Е.И. Профессионализм в социальной работе: учеб. пособие / Е.И.Холостова.

13.

Холостова Е.И. Генезис социальной работы в России: учеб. пособие / Е. И. Холостова. е изд. - М.: Дашков и К°, 2009. - 232 с.

Холостова Е.И. Социальная работа в схемах: учеб. пособие / Е. И. Холостова. - 3-е изд.

15.

- М.: Дашков и К°, 2009. - 100 с. - (золотой фонд учебной литературы).

Холостова Е.И. Социальная политика и социальная работа: учеб. пособие / Е. И.

16.

Холостова. - 3-е изд. - М.: Дашков и К°, 2009. - 216 с. - (золотой фонд учебной литературы).

7.2. Дополнительная литература:

1. Волков Б.С. Основы профессиональной ориентации. Учебное пособие для вузов. – М.:

Академический проект, 2007.- 352 с.

2. Воронина Г.А. Шептенко П.А. Методика и технология работы социального педагога / под ред. Сластенина В.А.. – М.: Академия, 2001. – 208 с.

3. Григорьева И.А. Козлов А.А. Фирсов М.В. Социальная работа: Введение в профессиональную деятельность. – М.: КноРус, Международный проект, 2005. - 368с.

4. Гулина М.А. Словарь-справочник по социальной работе. – Изд-во: Питер, 2008. – 400 с.

5. Гуслова М.Н. Теория и методика социальной работы: Учебник для начального профессионального образования. – М.: Академия, 2007. – 160 с.

6. Зайнышев И.Г. О качестве подготовки специалистов / Вестник социальной работы. – М.

7. Кравченко А.И. Социальная работа: Учебник. - Изд-во: Велби, Проспект, 2008. – 416 с.

8. Куканова Е.В. Павленок П.Д. Шаповалов В.К. Введение в специальность: Социальная работа: Учебное пособие для студентов вузов. – Изд-во: Форум, Инфра-М, 2007. – 9. Сидоров В. Н. Деятельность социального работника: роли, функции, умения. / В.Н.

Сидоров. – М.: СТИ МГУС, 2000. – 90 с.

10. Словарь-справочник по социальной работе. / М. А. Гулина. – СПб.: Питер, 2008. 400 с.

11. Словарь-справочник по социальной работе / Холостова Е.И. - М.: Юристь, 2000г. 424 с.

12. Социальная работа: Российский энциклопедический словарь.- М,1997.Т.1.

13. Социальная работа: Теория и практика: Учебное пособие. / Отв. ред. д.и.н., проф. Е.И.

Холостова, д.и.н., проф. А.С. Сорвина. – М.: Инфра-М, 2001. – 427 с.

14. Теория социальной работы: Учебник / Под. ред. проф. Е. И. Холостовой. - М.: Юристь, 15. Теория социальной работы./ под общей редакцией Кузиной И.Г. – Владивосток:

ДВГТУ., 2006. - 232 с.

16. Туркова, Е.В Социальная работа за рубежом: состояние, тенденции, перспективы:

учебное пособие / Е.В.Туркова - М.: Инфра - М,2003. - 425с.

17. Филиппова Г.П. Личностно-профессиональные особенности социального работника//Работник социальной службы. 2000. № 1. с. 33 - 41.

18. Шмелева Н.Б. Личность специалиста социальной работы: психолого-педагогический аспект. // Работник социальной службы. 2000. № 4. с. 33-37.

19. Энциклопедия социальной работы: Пер. с англ. М.: Центр общечеловеческих ценностей. 1999 - 2000. Т. 1 - 3.

7.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины 1 ) Видеофильмы 2 ) Тематические плакаты и схемы, используемые в лекционном курсе.

3 ) Презентационные материалы к лекционному курсу.

4 ) Электронные пособия к лекционным и практическим занятиям.





Похожие работы:

«Г.В. Андриевский, А.П. Стахов О Харькове, р-числах Фибоначчи, математике гармонии, фуллеренах и диетической добавке С60 Water of Life 1. Об авторах Авторы настоящей статьи Григорий Андриевский и Алексей Стахов живут на разных континентах и в разных странах и лично не знакомы друг с другом. Григорий Андриевский живет и работает в чудесном украинском городе Харькове, богатом своими культурными и научными традициями. Алексей Стахов живет в Канаде в небольшом городке Болтон, который находится в 40...»

«6302 7354 – 06/2003 RU Сервисный уровень Инструкция по монтажу и техническому обслуживанию Специальный газовый отопительный котел Logano G124 WS Внимательно прочитайте перед монтажом и техническим обслуживанием Предисловие Оборудование соответствует основным требованиям соответствующих европейских нормативных документов. Соответствие подтверждено. Необходимые документы и оригинал декларации о соответствии хранятся на фирме-изготовителе. Об этой инструкции В этой инструкции приведены применяемые...»

«ООО Научно-производственная фирма Нитпо Надежность Оперативность Качество Опыт разработки и применения кремнийорганических тампонажных материалов группы АКОР Технология ТВИКОР – ограничение водопритока в скважинах ООО “Научно-производственная фирма “Нитпо” ООО Научно-производственная фирма Нитпо Опыт разработки и применения кремнийорганических тампонажных материалов группы АКОР Краснодар 2011 УДК 33.361 ББК 622.322 Под редакцией В.М. Строганова, А.М. Строганова Опыт разработки и применения...»

«E/CN.3/2011/21 Организация Объединенных Наций Экономический и Социальный Distr.: General Совет 3 December 2010 Russian Original: English Статистическая комиссия Сорок вторая сессия 22–25 февраля 2011 года Пункт 4(a) предварительной повестки дня * Вопросы для информации: переписи населения и жилищного фонда Переписи населения и жилищного фонда Доклад Генерального секретаря Резюме Настоящий доклад был подготовлен по просьбе Комиссии, высказанной на ее сорок первой сессии (см. E/2010/24, глава...»

«Оглавление. 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ – ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ, ЕЕ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. 3 2. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ – ОСНОВЫ СОЦИАЛНОЙ МЕДИЦИНЫ..3 3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ..4 4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ..4 4.1. Лекционный курс..4 4.2. Практические занятия..7 4.3. Самостоятельная внеаудиторная работа студентов...10 5. МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ ОБЩЕКУЛЬТУРНХ И...»

«ДИРЕКТИВА СОВЕТА 2002/60/ЕС от 27 июля 2002 года, формулирующая специальные положения по борьбе с африканской чумой свиней и вносящая поправки в Директиву 92/119/ЕЕС в отношении болезни Тешена и африканской чумы свиней (Текст имеет отношение к ЕЭЗ) СОВЕТ ЕВРОПЕЙСКОГО СОЮЗА, Принимая во внимание Договор, учреждающий Европейское Сообщество, Принимая во внимание Директиву Совета 92/119/ЕЕС от 17 декабря 1992 года, вводящую основные меры Сообщества по борьбе с определенными болезнями животных и...»

«Министерство транспорта Российской Федерации Федеральное агентство железнодорожного транспорта Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Дальневосточный государственный университет путей сообщения Кафедра Тепловозы и тепловые двигатели В.Г. Григоренко, И.В. Дмитренко, А.С. Слободенюк ТЕОРИЯ И КОНСТРУКЦИЯ ЛОКОМОТИВОВ Курс лекций Рекомендовано Методическим советом ДВГУПС в качестве учебного пособия Хабаровск Издательство ДВГУПС 2011 УДК 629.424.1 (075.8) ББК...»

«Б. Н. МОРОЗОВ. СКАЗАНИЕ ОБ УСПЕНСКОМ МОНАСТЫРЕ Диссертации на темы русской церковной истории, защищенные в научных учреждениях Российской Федерации в 2004–2005 годах * 2004 г. Александрова, Вера Геннадьевна. Влияние христианского учения на развитие гуманистической педагогической традиции XVII–XX веков. Дис сертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук, выпол нена в Московском городском педагогическом университете. Алленов, Андрей Николаевич. Власть и Церковь в русской...»

«Некоммерческое партнерство Российский национальный комитет Международного Совета по большим электрическим системам высокого напряжения (РНК СИГРЭ) 109074, Россия, г. Москва, Китайгородский проезд, дом 7, стр.3. ОГРН 1037704033817. ИНН 7704266666 / КПП 770501001. Тел.: +7 (495) 627-85-70. E-mail: cigre@cigre.ru Утверждено решением Президиума РНК СИГРЭ от 25 апреля 2014 г. (протокол № 3/8) Положение об организации деятельности подкомитетов РНК СИГРЭ по тематическим направлениям Москва, 2014 год...»

«ПРАКТИЧЕСКАЯ ЭНТОМОЛОГИЯ ВЫП. VII Под ред. проф. Н. Н. Б о г д а н о в а-К а т ь к о в а Г. Г. ЯКОБСОН ОПРЕДЕЛИТЕЛЬ ЖУКОВ ИЗДАНИЕ 2-Е дополненное Д. А. О г л о б л и н ы м Книга оцифрована Мартьяновым Владимиром Дата последней компиляции — 13.2.2005 ГОСУДАРСТВЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ И КОЛХОЗНО-КООПЕРАТИВНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ МОСКВА — 1931 — ЛЕНИНГРАД Редактор А. М. Карнаухова Технич. редактор И. С. Гимельштейб Книга сдана в набор 30 апреля, подписана к печати 6 октября 1931 г. СХ-У...»

«7 Пленарні доклади УДК 1:001 ИССЛЕДОВАНИЯ И РАЗРАБОТКИ НА ФАКУЛЬТЕТЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ НАУК И ТЕХНОЛОГИЙ Аноприенко А.Я. Донецкий национальный технический университет, г. Донецк Кафедра компьютерной инженерии E-mail: anoprien@gmail.com Аннотация Аноприенко А.Я. Исследования и разработки на факультете компьютерных наук и технологий. В докладе представлен краткий очерк истории, состояния и будущего исследований и разработок на факультете компьютерных наук и технологий ДонНТУ. Приведены примеры...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ Северский технологический институт – филиал НИЯУ МИФИ СТИ НИЯУ МИФИ Информационный бюллетень новых поступлений (сентябрь) Северск 2012 1 Содержание Наука в целом. Науковедение. Организация умственного труда Изучение проблемы организации: методология, анализ, синтез, классификация и таксономия, систематизация в целом Стандартизация...»

«X Всероссийский съезд дерматовенерологов ТЕЗИСЫ НАУЧНЫХ РАБОТ Тезисы научных рабоТ х Всероссийского cъезда дермаТоВенерологоВ В сборнике представлены тезисы научных работ, отражающих основные направления научных и клинических исследований участников Х Всероссийского cъезда дерматовенерологов. В Оргкомитет съезда поступило около 300 тезисов работ как от признанных специалистов в области дерматовенерологии, так и от практикующих врачей и молодых ученых. Редакционная коллегия Оргкомитета приняла...»

«ВОПРОСЫ ПАЛЕОНТОЛОГИИ И СТРАТИГРАФИИ НОВАЯ СЕРИЯ С а р а т о в с к и й г о с у д а р с т в е н н ы й у н и в ер с и т е т ВОПРОСЫ ПАЛЕОНТОЛОГИИ И СТРАТИГРАФИИ Новая серия Выпуск 1 Издательство Государственного учебно-научного центра “Колледж” 1998 УДК 55(082) В 74 В 74 Вопросы палеонтологии и стратиграфии: Новая серия. Вып. 1. Саратов: Изд-во ГОС УНЦ “Колледж”, 1998. 80с. Сборник содержит статьи по палеонтологии позвоночных (хрящевые, костистые рыбы) и беспозвоночных животных (губки,...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ Общие сведения о специальности. Организационно- правовое 3 1 обеспечение образовательной деятельности Структура подготовки специалистов. Сведения по основной 4 2 образовательной программе Содержание подготовки специалистов 4 3 Учебный план 4 3.1 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства 6 3.2 Программы и требования к выпускным квалификационным испытаниям 8 3.3 Организация учебного процесса 8 4 Качество подготовки обучающихся 11 5 Уровень требований при приеме...»

«ВЕСТНИК НАЦИОНАЛЬНОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ХПИ Сборник научных трудов Тематический выпуск 45‘2008 Проблемы совершенствования электрических машин и аппаратов Издание основано Национальным техническим университетом Харьковский политехнический институт в 2001 году Государственное издание Свидетельство Госкомитета по информационной политике Украины КВ № 5256 от 2 июля 2001 года КООРДИНАЦИОННЫЙ СОВЕТ: РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ: Председатель Ответственный редактор: Л.Л. Товажнянский, д-р техн. наук,...»

«КОНТРОЛЛИНГ В СИСТЕМЕ ПЛАНИРОВАНИЯ НА ПРЕДПРИЯТИИ ( НА ПРИМЕРЕ ОАЛ ХК МЕБЕЛЬ ЧЕРНОЗЕМЬЯ). Ляпунова А.Н., Кудаева Е.Ю.,Ливенцева Ю.Н. ФГБОУ ВПО Воронежская государственная лесотехническая академия Воронеж, Россия CONTROLLING IN PLANNING SYSTEM AT THE ENTERPRISE (ON THE EXAMPLE OF OAL HK FURNITURE OF THE CHERNOZEM REGION). Lyapunova A.N., Kudayeva E.Yu., Liventseva Yu.N. FGBOU VPO Voronezh State Academy оf Forestry Engineering Voronezh, Russia 1 Содержание Введение...3 1 Понятие, теоретические...»

«СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ _ КАФЕДРА ОБЩЕТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН И. В. Боровушкин МИКРОСТРУКТУРА И СВОЙСТВА УГЛЕРОДИСТЫХ СТАЛЕЙ ПОСЛЕ ТЕРМООБРАБОТКИ Методическое руководство к лабораторным и практическим занятиям по дисциплине Технология конструкционных материалов и материаловедение для студентов специальностей 150405, 190601, 190603, 110301, 110302 всех форм обучения СЫКТЫВКАР 2007 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО...»

«Подготовка к сокращению потребления ГХФУ: основные положения, относящиеся к использованию, альтернативам, последствиям и финансированию для стран, действующих в рамках 5-й Статьи Монреальского протокола Организация Объединенных Наций по промышленному развитию Вена, 2012 г. Использованные определения и представленные материалы в настоящей публикации не предполагают выражения какого бы то ни было мнения со стороны Секретариата Организации Объединенных Наций по промышленному развитию (ЮНИДО) в...»

«Федеральное агентство по образованию Сыктывкарский лесной институт – филиал ГОУ ВПО Санкт-Петербургская государственная лесотехническая академия имени С. М. Кирова Кафедра Машины и оборудование лесного комплекса ТЕОРИЯ И КОНСТРУКЦИЯ ЛЕСНЫХ КОЛЕСНЫХ И ГУСЕНИЧНЫХ МАШИН СБОРНИК ОПИСАНИЙ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ для подготовки дипломированных специалистов по направлению 651600 Технологические машины и оборудование специальности 150405 Машины и оборудование лесного комплекса (очная и заочная формы...»














 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.