WWW.KNIGA.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Книги, пособия, учебники, издания, публикации

 

Pages:   || 2 |

«Введение.. 1 3 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности 2 4 Общие сведения о реализуемой основной образовательной программе 3 6 3.1 Структура и ...»

-- [ Страница 1 ] --

СТРУКТУРА ОТЧЕТА О САМООБСЛЕДОВАНИИ

ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Введение …………………………………………………………………....

1 3

Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности

2 4

Общие сведения о реализуемой основной образовательной программе

3 6 3.1 Структура и содержание подготовки специалистов ……………… 9 3.2 Сроки освоения основной образовательной программы ……….... 19 3.3 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства …………………………………………………………….... 20 3.4 Программы и требования к итоговой государственной аттестации ………………………………………………………….... 4 Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе ………………………………….... 5 Качество подготовки специалистов ……………………………………... 5.1 Оценка уровня требований при приёме обучающихся …………... 5.2 Текущий контроль и промежуточная аттестация ……………….... 5.3 Анализ результатов контроля знаний обучающихся в процессе самообследования …………………………………………………... 5.4 Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпускников ……………………………………………………….... 6 Кадровое обеспечение подготовки специалистов …………………….... 7 Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение 7.1 Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебнометодической литературой ……………………………………….... 7.2 Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями выпускающей кафедры ……………………….... 7.3 Программно-информационное обеспечение учебного процесса... 8 Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность профессорско-преподавательского состава и обучающихся …………... 9 Работа с предприятиями-работодателями ………………………………. 10 Материально-техническая база …………………………………………... 11 Воспитательная деятельность ……………………………………………. 12 Информация об устранении недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аккредитации ………………………………………………. 13 Заключение и выводы …………………………………………………….. Приложения к отчету (таблицы) …………………………………………….... 1 Введение Подготовка дипломированных специалистов по основной образовательной программе (ООП) по специальности 150501. «Материаловедение в машиностроении» осуществляется в университете с года. Право университета на подготовку специалистов подтверждено лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 12 декабря 2011 года, серия ААА № 002438, рег. № 2320. Специальность подготовки аккредитована (свидетельство о государственной аккредитации от 22 февраля 2012 года, серия ВВ № 001601, рег. № 1584).



Подготовка специалистов осуществляется в Технологическом институте.

Выпускающей кафедрой является кафедра «Материаловедение и технология конструкционных материалов». Год основания кафедры – 1965, заведующий кафедрой – Ковенский Илья Моисеевич.

2 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности При реализации образовательной деятельности кафедра «Материаловедение и технология конструкционных материалов»

руководствуется следующими нормативными документами:

Конституцией Российской Федерации;

Федеральным законом РФ «Об образовании в Российской Федерации»

N 273-ФЗ от 29.12.2012 г.;

Законодательными актами Российской Федерации, нормативными актами Министерства образования и науки Российской Федерации;

Уставом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования “Тюменский государственный нефтегазовый университет” (далее - ТюмГНГУ), утвержденным Приказом Министерства образования и науки от 25.05.11г. №1816 с изм. от 22.10.2012 г.;

Решениями Ученого совета ТюмГНГУ, нормативными локальными актами университета, кафедры «Материаловедение и технология конструкционных материалов».

Организация учебного процесса регламентируется следующими нормативными актами:

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное Постановлением Правительства РФ от 14.02.2008 г. № 71;

Положение об организации и проведении практики обучающихся по программам начального, среднего и высшего профессионального образования, утверждено ректором ТюмГНГУ 04.07.2012 г.;

Порядок формирования расписания учебных занятий в ТюмГНГУ, утверждено 17.05.2012г.

Основные подходы к определению содержания и методическому обеспечению реализации основных образовательных программ, контроль успеваемости, результатов текущей и промежуточной аттестаций обучающихся регламентируется следующими локальными актами:

Положение о совете преподавателей по направлению подготовки, утверждено 01.06.2012 г.;

Регламент работы методической комиссии учебных подразделений университета, утвержден 22.06.2012 г.;

Требования к электронным учебно-методическим комплексам, утверждены 10.11.2011 г.;

Методическое руководство по разработке учебно-методического обеспечения основных профессиональных образовательных программ начального, среднего и высшего профессионального образования, утверждено 25.04.2012 г.;

Положение о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов ТюмГНГУ, утверждено 29.06.2012 г.;

Положение о проведении текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся, утверждено 28.06.2011 г.;

Итоговая государственная аттестация обучающихся осуществляется в соответствии с:

Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденным приказом Минобразования РФ от 25.03.2003 г. №1155;

Положением о выпускной квалификационной работе студентов Тюменского государственного нефтегазового университета, утвержденным 05.04.2013 г.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу.

Реализация основной образовательной программы по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении» осуществляется в соответствии с требованиями организационно-распорядительных документов и нормативных положений.

3 Сведения о реализуемой основной образовательной программе Подготовка студентов по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении» осуществляется по очной форме обучения на базе среднего образования со сроком обучения 5 лет.

Реализация основной образовательной программы по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении» начата в 2001 году.

Первый выпуск инженеров по данной специальности осуществлен в 2005учебном году.

Выпуск по годам составил:

В данный момент на специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении» обучается 16 студентов (4 курс – 8 человек, 5 курс – человек) очной формы обучения за счет средств федерального бюджета.

В отчетный период за неуспеваемость были отчислены:

2008-2009 – 5 чел. (5,5 %);

2009-2010 – 4 чел. (5 %);

2010-2011 – 4 чел. (7,4 %);

2011-2012 – 4 чел. (13 %);

2012-2013 – 0 чел. (0 %).

За отчетный период ежегодно в среднем отчислялось 6 % студентов специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении».

На данный момент ни один из выпускников специальности 150501. «Материаловедение в машиностроении» не находится на учете в службе занятости. Количество заявок работодателей на подготовку инженеров данной специальности составляет 40 % от общего числа принятых на специальность студентов. Контрольные цифры приема формируются на основе потребностей регионального рынка труда, с учетом заказов потребителей на подготовку специалистов.

Контингент студентов формируется за счет выпускников школ, а также образовательных учреждений НПО и СПО. (Приложение 2).

С целью предотвращения отчисления студентов, в 2007 г. в институте разработана Программа обеспечения сохранности контингента обучающихся, которая предусматривает проведение следующей работы:

мониторинг успеваемости и посещаемости студентов;

ежедневная индивидуальная работа кураторов со студентами и их регулярное информирование родителей о посещаемости и успеваемости рассмотрение персональных дел студентов на заседаниях выпускающей организация внеклассной работы со студентами (экскурсии, походы, соревнования и др.);

организация исследовательской работы студентов (студенческие научные кружки);

поощрение успешных студентов (материальное и моральное);

проведение консультаций и дополнительных занятий;

разработка дифференцированных заданий для различных категорий Кафедра осуществляет подготовку аспирантов по научной специальности 05.16.09 «Материаловедение (машиностроение)».

Контингент аспирантов (по формам обучения) п/п «Материаловедение (машиностроение)»

В соответствии с Лицензией на право реализации образовательной деятельности № 2320 от 12 декабря 2011 г., выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный нефтегазовый университет» обладает правом ведения образовательной деятельности по программе послевузовского профессионального образования (аспирантура) по научной специальности 05.16.09 «Материаловедение (машиностроение)». Присуждаемая ученая степень кандидат технических наук.

Документы, которыми руководствуется кафедра при подготовке аспирантов, включают:

Закон РФ от 10.07.92 г. № 3266–1 "Об образовании";

Федеральный закон Российской Федерации «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.96 № 125-ФЗ;

Положение «О подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации», утвержденного приказом Минобразования России от 27.03.98 № 814 (в редакции приказов Минобразования России от 16 марта 2000 г. № 780, 27 ноября 2000 г. № 3410, 17 февраля 2004 г. № 696);

Устав университета;

другие законодательно-нормативные документы и локальные акты университета (есть разные Положения, регламенты, правила, касающиеся подготовки аспирантов):

Положение об аспирантуре;

Порядок подготовки аспирантов;

Порядок проведения кандидатских экзаменов;

Регламент работы комиссии по приёму в аспирантуру;

Правила приёма в аспирантуру;

Порядок о научном руководстве.

Главной задачей кафедры в области послевузовского профессионального образования является организация и осуществление на высоком уровне учебной, методической работы по одним или нескольким родственным дисциплинам, научных исследований по профилю кафедры, подготовки научно-педагогических кадров, повышение их квалификации и переподготовка специалистов производства.

Работа кафедры осуществляется в соответствии с годовыми планами, охватывающими учебную, методическую, воспитательную, научноисследовательскую работу.

Документами, регламентирующими содержание и организацию образовательного процесса при реализации программ подготовки аспирантов по научным специальностям, являются:

1) основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования;

2) учебный план;

3) график учебного процесса;

4) рабочие программы дисциплин и практики, включенных в учебный план, а также методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующего образовательного процесса и образовательных технологий.

Учебный план и рабочие программы основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) составляются с учетом нормативных сроков согласно федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) (приказ Министерства образования и науки РФ от 16 марта 2011 г. № 1365 "Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)") и утверждаются проректором по науке Университета.

предусмотренные учебным планом подготовки. По завершении прохождения каждого пункта учебного плана сдает зачет и кандидатские экзамены по дисциплинам: история и философия науки, иностранный язык, материаловедение.

Повышение качества подготовки аспирантов достигается путем:

профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), разработки и внедрения новых механизмов ее реализации в соответствии с федеральными государственными требованиями и запросами «потребителей» аспирантов и их научных руководителей, соответствующих отраслей науки и производства, государственных и образовательных учреждений.

Определение указанных запросов производится на основании постоянного мониторинга соответствующей среды;

обсуждения вопросов, связанных с обучением в аспирантуре, на заседаниях кафедры «Материаловедение и технология конструкционных матералов». Кроме вопросов утверждения тем диссертационных исследований, обсуждения итоговых аттестационных работ (диссертаций на соискание ученой степени кандидата технических наук), поднимаются вопросы изменения содержания, структуры, целей и задач основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), квалификационных характеристик выпускников аспирантуры, требований к уровню подготовки, необходимому для освоения основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), организации учебного процесса аспирантов в части научно-исследовательской работы и другие.

Таким образом, реализация аспирантуры по научной специальности 05.16.09 «Материаловедение (машиностроение)» осуществляется в соответствии с требованиями организационно-распорядительных документов, соответствует Федеральным государственным требованиям к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) (приказ Министерства образования и науки РФ от 16 марта 2011 г. № 1365 "Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)").

Кафедра участвует в реализации программ дополнительного профессионального образования: 12991 «Контролер материалов, металлов, полуфабрикатов и изделий». Реализация профессиональной подготовки по данной профессии планируется на конец 2013 года.

3.1 Структура и содержание подготовки специалистов машиностроении» разработана на основе ГОС.

В структуру ООП входят:

- государственный образовательный стандарт по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении»;

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ГОС ВПО) представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении» Тюменским государственным нефтегазовым университетом.

- общие положения;

Основная образовательная программа подготовки инженера разрабатывается на основании государственного образовательного стандарта дипломированного специалиста и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных, производственных практик.

Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки инженера, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются государственным образовательным стандартом.

Основная образовательная программа подготовки инженера состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины и курсы вузовского компонента и по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

Основная образовательная программа подготовки инженера должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин:

- цикл ГСЭ - Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

- цикл ЕН - Общие математические и естественнонаучные дисциплины;

- цикл ОПД - Общепрофессиональные дисциплины;

- цикл СД - Специальные дисциплины, включая дисциплины специализаций.

Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки инженера должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной государственным образовательным стандартом.

Предшествующий уровень образования абитуриента - среднее (полное) общее образование.

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.

При наличии удовлетворительных оценок по результатам ЕГЭ, абитуриенты в порядке конкурса проходят на соответствующую форму обучения: бюджетную или договорную.

- характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП по направлению подготовки;

Квалификационная характеристика выпускника Область деятельности выпускника Исследования и разработка материалов различного назначения, а также технологических процессов производства, обработки, переработки материалов и нанесения покрытий.

Объекты профессиональной деятельности выпускника:

основные типы современных материалов различной природы и назначения заданного химического и фазового состава и структуры с различными механическими, химическими, физическими и технологическими свойствами;

технологические процессы получения, обработки и переработки современных материалов и нанесения покрытий, оборудование и технологическая оснастка;

методы и средства контроля качества и определения характеристик материалов и покрытий, полуфабрикатов и изделий;

нормативно-техническая документация и системы сертификации материалов и покрытий, а также технологических процессов их получения, обработки, переработки, нанесения.

Виды профессиональной деятельности выпускника Выпускники по направлению подготовки «Материаловедение, технологии материалов и покрытий» должны быть подготовлены к выполнению следующих видов профессиональной деятельности:

производственно-технологическая; научно-исследовательская; проектноконструкторская; организационно-управленческая.

Задачи профессиональной деятельности выпускника Выпускник по направлению подготовки дипломированного специалиста «Материаловедение, технологии материалов и покрытий» в зависимости от вида профессиональной деятельности подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

а) в производственно-технологической деятельности:

типовое и нетиповое проектирование технологических процессов производства, обработки и переработки традиционных и нетрадиционных материалов и нанесения покрытий;

разработка программ, организация и проведение технологических экспериментов, обработка и анализ их результатов с целью выработки технологических рекомендаций;

разработка программ исследований и испытаний новых материалов и покрытий при внедрении процессов их производства, обработки, переработки и нанесения;

проектирование установок и устройств, а также технологической оснастки для процессов получения, обработки и переработки материалов и нанесения покрытий;

участие в сертификации материалов и покрытий, полуфабрикатов и изделий, технологических процессов их производства и нанесения;

проведение технико-экономического анализа альтернативных технологических вариантов; организация технологических процессов производства, обработки и переработки материалов и нанесения покрытий, оценки и управления качеством продукции;

проведение комплексных технологических и проектных расчетов, в том числе с использованием программных продуктов;выполнение инновационной материаловедческой и технологической деятельности;

участие в работе многопрофильной группы специалистов при разработке комплексных проектов;

б) в научно-исследовательской деятельности:

разработка программ моделирования многокомпонентных материалов, технологических процессов получения, обработки и переработки материалов и нанесения покрытий, а также проведение модельных исследований;

участие в выполнении теоретического анализа явлений и процессов, связанных с исследованиями материаловедческой и технологической направленности;

организация и выполнение экспериментальных исследований материалов и покрытий, их характеристик, технологических параметров изготовления и последующей обработки или переработки материалов и нанесения покрытий;

организация, разработка программ и проведение комплексных исследований и испытаний материалов и покрытий, полуфабрикатов и деталей;

проведение литературного и патентного поиска по поставленной профессиональной проблеме, оформление документации по итогам изобретательской деятельности;

выполнение технического отчета (или его раздела) о результатах научноисследовательской работы, написание материалов для научно-технических публикаций;

участие в работе многопрофильной группы специалистов при выполнении комплексных исследований или испытаний;

в) в проектно-конструкторской деятельности:

обоснование и выполнение технических проектов в части рационального выбора материалов и покрытий, технологий их обработки, переработки и нанесения;

конструирование технологической оснастки, включая проведение конструкторских расчетов оснастки в целом и ее элементов (узлов, деталей);

проектирование композитных материалов и изделий в соответствии с заданными параметрами условий эксплуатации;

расчет и проектирование нетиповых средств для испытаний материалов и покрытий, полуфабрикатов и изделий;

г) в организационно-управленческой деятельности:

организация работы производственного подразделения или группы;

осуществление связей (в качестве представителя цеха, отдела, лаборатории или предприятия) с соисполнителями конкретной производственной или научно-технической программы (проекта) – другими подразделениями предприятия или другими предприятиями;

управление исследованиями и (или) технологическими процессами в соответствии с должностными обязанностями;

обеспечение безопасности и экологичности производства на участке своей профессиональной деятельности.

Требования к профессиональной подготовленности выпускника Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в государственном образовательном стандарте.

Инженер по специальности «Материаловедение в машиностроении:

должен: знать:

-основные тенденции и направления развития современного теоретического и прикладного материаловедения, а также современных технологий обработки и упрочнения материалов;

-механизма пластической деформации и разрушения материалов в зависимости от их структуры, химического состава, условий нагружения, характера напряженного состояния;

-закономерность формирования и управления структурой и свойствами материалов при механическом, термическом, радиационном и других видах воздействия на материал;

-механизмы фазовых и структурных превращений, их зависимости от условий тепловой обработки; принципы легирования металлических материалов;

- методологии выбора материалов для деталей машин, приборов и инструментов;

-диаграммы состояния сплавов для определения фазового состава и структурного состояние машиностроительных материалов;

-закономерности, отражающие зависимость механических, физических, физико-химических и технологических свойств современных материалов от химического состава, структурного состояния и видов обработки;

-современные методы исследования макро-, микро- и тонкой структуры материалов, заготовок и машиностроительных деталей;

- основные типы, классы и группы материалов, их составы, структурные характеристики и свойства.

владеть:

-методами структурного анализа;

-методами определения механических, физических, физико-химических и технологических свойств материалов, применяемыми для этой цели приборами и оборудованием;

-методикой разработки технических заданий, планов исследований, выполнения технологических экспериментов;

-методикой проектирования технологических процессов (в целом и по стадиям) обработки и упрочнения машиностроительных деталей;

-методами конструирования и проектирования для типовых, нестандартных и принципиально новых видов технологического оборудования;

-методами САПР при разработке термического оборудования и технологической оснастки; методами и приемами организации труда, эксплуатации термического оборудования, оснастки, средств механизации и автоматизации для обеспечения эффективного производства.

- документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП по направлению подготовки:

Анализ учебного плана специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении» показал полное его соответствие с ГОС.

Срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера при очной форме обучения составляет 260 недель, в том числе:

- теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные 153 недели - экзаменационные сессии - не менее 19 недель - практики - не менее 14 недель в том числе: учебная - 4 недели производственная 4 недели преддипломная - 6 недель - итоговая аттестация, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы не менее 16 недель - каникулы (включая 8 недель последипломного отпуска) не менее 38 недель Рабочий план по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении» разработан и реализуется в точном соответствии с Государственным образовательным стандартом.

Перечень дисциплин учебного плана и их основное содержание соответствуют требованиям и минимуму образовательной программы подготовки инженера по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении».

Анализ рабочего учебного плана по перечню дисциплин и объему часов по отдельным дисциплинам циклов показывает, что наименования дисциплин в полной мере соответствуют ГОС в разрезе базовой части, а перечень дисциплин и логика их построения свидетельствует о системной подготовке инженеров, позволяющей им начать свою рабочую деятельность с широкого круга различных рабочих мест.

Перечень дисциплин учебного плана и их основное содержание соответствуют требованиям и минимуму образовательной программы подготовки инженера по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении».

Подготовка инженеров по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении» ведется по ГОС ВПО, утвержденному приказом Министерства образования Российской Федерации регистрационный номер тех/дс от 27.03.2000 г. и учебному рабочему плану от 2002 года.

Из общего объема часов, предусмотренного учебным планом в количестве 8196 часов, аудиторные занятия составляют 3279 часов (40 %) и самостоятельная работа студентов 4109 часов (50 %).

Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины – 1800 часов.

Общие математические и естественнонаучные дисциплины – 2100 часов Общепрофессиональные дисциплины – 1985 часов.

Специальные дисциплины – 1221 час (отклонение от ГОС составляет 1,6 %) Дисциплины специализации – 690 часов (отклонение от ГОС составляет 0,6 %).

При реализации основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет право изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин - в пределах 5%, для дисциплин, входящих в цикл, в пределах 10 % (п. 6.1.2 ГОС ВПО по направлению «Материаловедение, технологии материалов и покрытий», специальность «Материаловедение в машиностроении»).

Объем лекционных занятий от общей продолжительности аудиторной работы составляет 1670 часов (50,9 %) (Приложение 3).

Таким образом, учебный план по специальности 150501. «Материаловедение в машиностроении» соответствует требованиям ГОС по составу дисциплин и объему часов базовой и вариативной части.

Соотношение теоретического и практического обучения за пятилетний срок образования полностью соответствует требованием ГОС ВО и осуществляется в соответствии с графиком учебного процесса. Теоретический курс обучения на 1, 2, 3 курсах длится 35 недель. Практическая подготовка начинается с 1-го курса с учебной практики (4 недели), 3, 4 курс – производственная практика (6 недель), 5 курс – преддипломная практика ( недель). Экзаменационные сессии – 30 недель. Итоговая аттестация – 18 недель.

Каникулы – 48 недель, в том числе не менее 2-х недель в зимнюю сессию.

рабочие программы учебных курсов, дисциплин;

По всем учебным дисциплинам имеются рабочие программы, которые соответствуют требованиям к содержанию подготовки выпускников, определенным ГОС.

Рабочие программы учебных курсов, дисциплин по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении» полностью соответствуют образовательным программам ВО, требованиям Руководства по разработке, оформлению рабочей программы дисциплины.

В них включены следующие разделы:

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цели дисциплины 1.2. Задачи дисциплины 1.3. Результаты обучения 2. Место данной дисциплины в учебном процессе 3. Содержание дисциплины 3.1.Содержание лекционных занятий 3.2.Содержание практических занятий. Содержание практических (семинарских) занятий 3.3. Перечень тем лабораторных работ 3.4. Перечень тем контрольных работ (для заочной формы обучения) 3.5. Темы докладов 3.6. Перечень курсовых работ 3.7. Задания к контрольным мероприятиям. Примерные вопросы к зачету 3.8. Рейтинговая оценка знаний студентов 4. Содержание самостоятельной работы студентов 4.1. Календарный график самостоятельной работы студентов по дисциплине 5. Методическое обеспечение 5.1. Основная литература 5.2 Дополнительная литература 5.3. Методические указания 5.4. Мультимедийные и технические средства обучения 5.5. Иллюстративные материалы Практика является обязательным разделом ООП специалиста. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. При реализации ООП специальности по данному направлению подготовки предусматриваются следующие виды практик: учебная, производственная, преддипломная.

Каждая программа практики включает в себя цели и задачи, поэтапно рассматривается прохождение практики, прописаны виды отчетности и рейтинговая система оценки.

программа итоговой государственной аттестации;

Итоговая государственная аттестация инженера включает защиту выпускной квалификационной работы и государственный экзамен.

Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности инженера к выполнению профессиональных задач, установленных государственным образовательным стандартом, и продолжению образования в аспирантуре.

Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.

- ресурсное обеспечение, в том числе:

учебно-методическое, информационное;

Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении»

соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта ВПО:

- каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам;

- имеется возможность осуществления одновременного индивидуального доступа к такой системе не менее 25% обучающихся;

- учебные издания приобретаются из расчета 0,5 экземпляра на одного обучающегося.

Реализация основной образовательной программы по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении» обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин и систематически занимающихся научной и научно-методической деятельностью.

реализации образовательного процесса;

Материально-технические условия реализации основной образовательной программы подготовки по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении» соответствуют действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивают проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научноисследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом.

- характеристика социально-культурной среды вуза, обеспечивающая развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций обучающихся;

Социокультурная среда ТюмГНГУ - совокупность ценностей и принципов, социальных структур, людей, технологий, создающих особое пространство, взаимодействующее с личностью, формирующее его профессиональную и мировоззренческую культуру. Социокультурная среда является важным ресурсом развития общекультурных и профессиональных компетенций и компонентом учебного процесса.

Формирование социально-культурной среда ТюмГНГУ осуществляется на основе нормативных документов:

- Концепция воспитательной работы;

- Программа воспитательной работы;

- Положение о совете по УВР;

- Положение об адресной и социальной поддержке студентов;

- Положение о кураторской работе;

- Регламент работы службы психологической поддержки;

- Регламент совета студентов и учащихся;

- Регламент работы совета кураторов, куратора академической группы;

- Регламент и порядок проведения фестивалей и конкурсов между структурными подразделениями вуза.

Все нормативные документы, регламентирующие воспитательную деятельность, оформлены в соответствии с требованиями системы менеджмента качества.

В университете функционирует институт кураторства, организована психолого-профилактическая работа. Воспитательный аспект включен в рабочие программы дисциплин по всем направлениям подготовки.

На базе университета действуют 14 общественных студенческих объединений, созданы и работают более 100 студий, клубов и творческих коллективов, 32 спортивных секции.

Вуз располагает в составе объединенного студенческого городка общежитиями, в которых созданы необходимые условия для проживания.

Обеспеченность студентов общежитиями составляет в среднем 86%.

Университет проводит систематическую работу по созданию безопасных условий для проживания студентов.

Медицинское обслуживание обучающихся осуществляется ресурсами здравпункта университета, санаториев-профилакториев «Юность» и «Сосновый бор».

Студентам из социально незащищённых слоёв населения предусмотрены меры адресной и социальной помощи. В вузе разработана система выявления и поддержки талантливой молодёжи.

- нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП;

В соответствии с ГОС ВПО и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий и промежуточный контроль успеваемости и итоговую государственную аттестацию.

- другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

Контроль за выполнением учебного плана осуществляется в соответствии с действующей в университете системой менеджмента качества. Результаты внутреннего аудита, проводимого по плану работы, оформляются в виде отчета, анализ которого предполагает проведение корректирующих мероприятий.

Реализацию рабочего учебного плана при подготовке инженеров контролирует Учебно-методическое управление ТюмГНГУ.

Текущее управление учебным процессом осуществляет директор Технологического института ТюмГНГУ.

Ход и результаты выполнения учебного плана подготовки инженеров регулярно рассматривается на заседаниях:

- кафедры «Материаловедение и технология конструкционных материалов»;

- Совета преподавателей по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении»;

- Ученого Совета Технологического института.

3.2 Сроки освоения основной образовательной программы Обучение по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении» осуществляется по очной форме обучения на базовом уровне.

Срок обучения на базовом уровне – 5 лет.

По окончании обучения студенты получают диплом государственного образца с присвоением квалификации – инженер по специальности 150501. «Материаловедение в машиностроении».

образовательному стандарту высшего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении».

Учебный год для студентов очной формы обучения начинается с 1 сентября и заканчивается согласно учебному плану по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении». Обучение студентов в учебном году проводится в два семестра, каждый из которых заканчивается принятой в университете формой контроля результатов обучения.

Срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера при очной форме обучения составляет 260 недель (14040 час.) Продолжительность теоретического обучения, включая научноисследовательскую работу обучающихся, практикумы, в том числе лабораторные составляет 8196 часов, что соответствует ГОС по специальности.

Максимальный объем учебной нагрузки студента, включая все виды аудиторной, внеаудиторной (самостоятельной) работ и научноисследовательскую работу инженера не превышает 54 часа в неделю (6 дней по 9 часов). Самостоятельная работа инженеров в среднем составляет 822 часа в год. Соотношение теоретической, практической подготовки, научноисследовательской работы и итоговой аттестации от общего числа часов составляет: теоретическая подготовка – 26 % (2160 часов), практическая подготовка (учебная, производственная и преддипломная практики) – 10,5% (864 часа), научно-исследовательская работа инженера – 9,2 % (756 часов), итоговая государственная аттестация, включающая в себя защиту магистерской диссертации – 10 % (810 часов). Продолжительность теоретического обучения в учебном году составляет 17-35 недель, экзаменационные сессии: зимняя – недели, летняя – 3 недели. В общей сложности продолжительность промежуточной аттестации составляет 30 недель за весь период обучения. В период сессии предусмотрены дни консультаций. Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 7-10 недель, в том числе не менее 2-х недель в зимний период, что полностью соответствует требованиям ГОС по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении». Зимние каникулы 2 недели, летние – 5-8 недель, что соответствует требованиям ГОС.

Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.

При промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более экзаменов и 12 зачетов. Зачет по дисциплине и трудоемкость курсовых работ входят в общую трудоемкость дисциплины (Приложение 4).

Соотношение аудиторной и самостоятельной работы составляет 1:1.

Все дисциплины учебного плана, в том числе дисциплины по выбору студента, имеют завершенную форму контроля (экзамен, зачет, защита курсовой работы). Промежуточная аттестация студентов включает экзамены, зачеты и курсовые работы. Проведение зачетов и курсовых работ, предусмотренных учебным планом, осуществляется за счет часов, отводимых на дисциплину. В учебном плане предусмотрено выполнение курсовых работ по дисциплинам «Теория механизмов и машин», «Детали машин и основы конструирования», «Основы технологии машиностроения», «Механические и физические свойства материалов», «Теория и технология термической и химико-термической обработки материалов», «Оборудование и автоматизация процессов тепловой обработки материалов и изделий». Темы работ определяются преподавателем индивидуально для каждого студента.

Оформление курсовых работ проводится с учетом требований нормативных документов согласно ГОСТ 7.32-2001 и ГОСТ 2.104-2006.

Итоговая государственная аттестация включает государственный экзамен и защиту выпускной квалификационной работы (дипломной работы).

Продолжительность итоговой государственной аттестации составляет недель –918 час.

График учебного процесса полностью соответствует учебному плану.

«Материаловедение и технология конструкционных материалов» по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении», согласован с учебно-методическим управлением университета, принят ученым советом института и утвержден первым проректором по учебной работе.

Утвержденный базовый учебный план хранится в УМУ университета, копии, в учебном отделе института и на выпускающей кафедре.

3.3 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства Выпускающей кафедрой разработан и утверждён учебно-методический комплекс по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении».

В наличии имеются рабочие программы по всем дисциплинам учебного плана, учебной, производственной и преддипломной практикам, методические разработки по организации самостоятельной работы студентов, курсовым работам, итоговой государственной аттестации. Рабочие программы, входящие в учебно-методический комплекс направления, полностью соответствуют предъявляемым требованиям.

Рабочие программы по всем блокам дисциплин ООП утверждены и согласованы с соответствующими кафедрами, опирающимися на данные дисциплины. В рабочих программах по всем дисциплинам отражены цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины (знания, умения, навыки), содержание дисциплины (разделы и темы дисциплины, междисциплинарные связи, перечень тем лекционных занятий, перечень тем практических, лабораторных, семинарских занятий, перечень тем самостоятельной работы, примерная тематика курсовых работ (проектов) при наличии), рейтинговая оценка знаний студентов, материально-техническое обеспечение дисциплины, учебнометодическое и информационное обеспечение дисциплины. Соотношение лекционных, лабораторных и практических занятий находится в строгом соответствии с учебным планом специальности.

Дополнения и изменения в рабочие программы вносятся ежегодно и утверждаются на заседаниях кафедр и СПС по специальности. Срок действия рабочей программы – 5 лет со дня ее утверждения. По истечении данного срока рабочая программа обновляется согласно существующим на данный момент требованиям и утверждается заведующими кафедрами и председателем СПН.

Список основной литературы периодически обновляется с учетом приобретенной и изданной в университете литературы.

В целях исключения дублирования в содержании дисциплин, все рабочие программы утверждаются на заседаниях кафедры.

Программы практик разработаны и утверждены по всем видам практик – учебная, производственная, преддипломная. Состав и содержание программ практик соответствуют требованиям ГОС.

Цель учебной практики - знакомство с основными типами материалов и покрытий, получение практических навыков: в работе с материалами, в монтаже и демонтаже основных узлов и механизмов технологического оборудования; пользования инструментом, шаблонами, приборами для настройки и регулировки наиболее важных узлов технологического оборудования; по техническому контролю технологического процесса; по определению и устранению причин разладки оборудования. Место проведения практики: учебно-производственные лаборатории вуза или промышленные предприятия, оснащенные современным технологическим оборудованием и испытательными приборами.

Цель производственной практики: закрепление теоретических и практических знаний, полученных студентами при изучении специальных дисциплин и дисциплин специализации; изучение: прав и обязанностей мастера цеха, участка, инженера-технолога или инженера-исследователя; порядка оформления и осуществления заправки и перезаправки оборудования;

содержания и объема текущего, среднего и капитального ремонтов, графиков ремонтов, оформления сдачи и приема оборудования из ремонта, системы оценки качества ремонта; вопросов обеспечения безопасности жизнедеятельности на предприятии; вопросов организации и планирования производства: бизнес-план, финансовый план; форм и методов сбыта продукции, ее конкурентоспособность. Место проведения практики:

промышленные предприятия или научно-исследовательские институты, оснащенные современным технологическим оборудованием и испытательными приборами.

Цель преддипломной практики: подготовить студента к решению организационно-технологических задач на производстве и к выполнению выпускной квалификационной работы. Место проведения практики:

промышленные предприятия, научно-исследовательские организации и учреждения, где возможно изучение материалов, связанных с темой выпускной квалификационной работы.

Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия. По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

В каждой программе предусмотрено время и выделены темы для самостоятельной работы инженеров. Виды самостоятельной работы отвечают требованиям, предъявляемым к выпускникам по специальности 150501. «Материаловедение в машиностроении» согласно ГОС.

Самостоятельная работа в виде:

конспектирование;

реферирование литературы;

аннотирование книг, статей;

выполнение заданий поисково-исследовательского характера;

углубленный анализ научно-методической литературы, проведение эксперимента;

участие в работе семинара: подготовка конспектов выступлений на семинаре, рефератов, выполнение заданий;

НИРС при выполнении самостоятельной, контрольной, курсовой и дипломной работ;

контрольная работа – письменное выполнение;

выполнение заданий по наблюдению и сбору материалов в процессе рефератов, расчетно-практических, курсовых работ и др. виды заданий для самостоятельной работы студентов отражены в рабочих программах.

Выполнение самостоятельной работы позволяет студентам углубить и систематизировать знания по изучаемым дисциплинам.

В УМК дисциплин учебного плана, помимо рабочих программ дисциплин, входят методические указания по выполнению лабораторных и практических работ, по организации самостоятельной работы студентов, по выполнению курсовой работы (при наличии), фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (вопросы к зачету и экзамену, примерные варианты тестовых заданий), объем и сложность которых соответствуют требованиям ГОС.

В соответствии с требованиями ГОС ВПО по специальности 150501. «Материаловедение в машиностроении» для оценки обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ООП созданы следующие фонды оценочных средств:

типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачётов и экзаменов;

тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций;

примерная тематика курсовых работ, рефератов.

Фонды оценочных средств для проведения текущего и промежуточного контроля успеваемости являются элементом учебно-методического и электронного учебно-методического комплексов дисциплин. Выбор форм контроля или их комбинаций осуществляется в соответствии с направленностью и заданными результатами образования модуля (дисциплины), формами и технологиями обучения, традициями преподавания дисциплин, а также практической возможностью реализации тех или иных форм контроля.

По всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка по шкале отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, не зачтено. Места прохождения практик рассмотрены в приложении 5.

Вид контроля устанавливается исходя из значимости той или иной дисциплины для подготовки выпускника к профессиональной деятельности.

Перечень вопросов к зачету или экзамену приводится в рабочей программе соответствующей дисциплины, а также в учебно-методическом комплексе (УМК). Там же представлены и экзаменационные билеты. Вопросы экзаменационных билетов отражают содержание дисциплины. Билеты оформляются на специальном бланке, составляются и подписываются преподавателем, заверяются заведующим кафедрой.

Для текущего и промежуточного контроля знаний студентов разработаны тестовые задания, которые представлены в УМК и ЭУМК (в системе Educon).

Учебно-методический комплекс по специальности 150501. «Материаловедение в машиностроении» представлен как в печатном виде, так и в электронном варианте в системе поддержки дистанционного образования Educon.

3.4 Программы и требования к итоговой государственной аттестации Целью ИГА является установление уровня подготовки выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям ГОС. В соответствии с учебным планом на подготовку ВКР отводится 16 недель, что составляет 864 часа. Подготовка и сдача государственного экзамена – 2 недели (108 часов).

Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объёме.

Итоговая государственная аттестация инженера включает защиту выпускной квалификационной работы и государственный экзамен.

Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности инженера к выполнению профессиональных задач, установленных государственным образовательным стандартом, и продолжению образования в аспирантуре.

государственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.

Дипломная работа (проект) специалиста должна быть представлена в форме рукописи. Требования к содержанию, объему и структуре дипломной работы (проекта) специалиста определяются высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, государственного образовательного стандарта.

Время, отводимое на подготовку квалификационной работы, составляет для специалиста не менее шестнадцати недель.

Порядок проведения и программа государственного экзамена по направлению подготовки дипломированного специалиста направления «Материаловедение, технологии материалов и покрытий» определяются вузом, Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России и государственным образовательным стандартом.

ВКР (дипломная работа) по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении» выполняются в строгом соответствии с Положением о выпускной квалификационной работе студентов Тюменского государственного нефтегазового университета, рассмотренному на заседании учебнометодического совета ТюмГНГУ, протокол № 6 от 21.02.2013 и утвержденного ректором В.В. Новоселовым. Согласно Положения на кафедре «Материаловедение и технология конструкционных материалов» разработаны методические указания по выполнению и оформлению ВКР.

Защита дипломной работы проводится в 10-м семестре.

Цель дипломной работы:

систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний;

приобретение навыков практического применения этих знаний при решении конкретной научной, производственной, экономической или организационно-управленческой задачи;

развитие навыков самостоятельной работы с отчетной статистической и плановой документацией;

овладение методикой анализа, исследования, экспериментирования;

приобретение опыта представления и публичной защиты результатов своей деятельности.

Тематика выпускных квалификационных работ должна быть направлена на решение профессиональных задач:

получение, обработка и анализ производственной и лабораторной информации, результатов экспериментальных или модельных исследований с использованием современной вычислительной техники;

проектирование и проведение научно-исследовательских и производственных (в том числе специализированных) работ;

проведение исследований и разработок современных материалов и технологии их производства и обработки, анализ полученных результатов;

разработка нормативных методических и производственных документов.

На кафедре «Материаловедение и технология конструкционных материалов» разработана примерная тематика дипломных работ для специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении»:

Экспертиза и причины разрушения деталей машин и конструкций.

Формирование структуры и свойств функциональных покрытий.

Исследование структуры и свойств конструкционных материалов после технологических воздействий.

Исследование влияния термической обработки на структуру и свойства конструкционных материалов и функциональных покрытий.

Влияние условий эксплуатации на структуру и свойства деталей машин и конструкций.

Исследование влияния структурного состояния и химического состава материалов на свойства.

Механизмы и природа улучшения эксплуатационных свойств деталей машин и конструкций.

Совершенствование технологии термической и химико-термической обработки.

Исследование структуры и свойств электролитических сплавов.

Влияние термической обработки на износостойкость инструментальных материалов.

Исследование эксплуатационных параметров деталей машин и конструкций современными методами структурного анализа.

Исследование влияния внешних воздействий на структуру и свойства материалов.

Сравнительный анализ воздействий термической и химико-термической обработки на структуру и свойства материалов.

Исследование влияния термической обработки на качество сварных соединений Механизмы и природа восстановительной обработка деталей машин.

При выполнении выпускной квалификационной работы обучающиеся показывают свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решают на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагают специальную информацию, научно аргументировать и защищают свою точку зрения.

Рейтинговая оценка выполнения и защиты выпускной квалификационной работы определяется как средний балл между обозначенными требованиями:

нормоконтролем от 0 до 100 баллов;

руководителем проекта (работы) от 0 до 100 баллов;

рецензентом от 0 до 100 баллов;

Государственной аттестационной комиссией от 0 до 100 баллов.

Примерный рейтинговый расчет приведен в таб. 2, 3, 4, 5.

Рейтинговая оценка выполнения и защиты выпускной квалификационной работы, оцениваемая руководителем дипломного проектирования Анализ полноты изучения и применения методов исследования материалов в процессе написания ВКР. Соответствие содержания 0- дипломной работы (проекта) предъявленной теме.

Использование (применение) информационных технологий (систем) в процессе разработки графических (иллюстрационных) материалов в 0- ходе написания работы.

Наличие в работе научного исследования практической новизны.

Системность и логическая взаимосвязь всех разделов работы (проекта) 0- друг с другом или с более общей задачей.

Наличие в работе экономических, социально-политических, экологических аспектов.

Рейтинговая оценка выполнения и защиты выпускной квалификационной работы, оцениваемая нормоконтролером Полнота и качество выполнения требований методических указаний по написанию дипломной работы (проекта) и требований ГОСТа 7.32.

Рейтинговая оценка выполнения и защиты выпускной квалификационной Анализ полноты изучения и применения методов исследования материалов в процессе написания ВКР. Соответствие содержания 0- дипломной работы (проекта) предъявленной теме.

Использование (применение) информационных технологий (систем) в процессе разработки графических (иллюстрационных) материалов в ходе 0- написания работы.

Наличие в работе научного исследования практической новизны.

Системность и логическая взаимосвязь всех разделов работы (проекта) 0- друг с другом или с более общей задачей.

Наличие в работе экономических, социально-политических, экологических аспектов.

Рейтинговая оценка выполнения и защиты выпускной квалификационной работ, оцениваемая каждым членом комиссии Использование современных информационных технологий и средств в работе.

Соответствие содержания дипломной работы (проекта) предъявленной теме. Наличие в работе научной новизны и практической значимости.

Уровень использования нормативной документации в процессе написания ВКР. Наличие завершенности работы, системности и 0- логической взаимосвязи всех разделов работы (проекта) друг с другом, а также экономического, социально-политического и экологического аспектов.

Содержание доклада. Доклад обоснован, лаконичен, изложение свободное, умело использованы иллюстративные материалы. Тема 0- дипломной работы (проекта) в докладе раскрыта.

Ответы на вопросы. Ответы на дополнительные вопросы по теме ВКР лаконичные, обоснованные, полноценные.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу.

Таким образом, анализ учебного плана по специальности 150501. «Материаловедение в машиностроении», рабочих программ и диагностических средств, выполненный в рамках самообследования, позволяет утверждать, что:

содержание дисциплин базовой части, отраженное в рабочих программах строго соответствует зачетным единицам, приведенным в ГОС;

все рабочие программы содержат перечень современной учебной литературы;

в рабочих программах отражена взаимосвязь дисциплины с другими дисциплинами направления;

содержание рабочих программ исключает необоснованное дублирование материала других дисциплин;

виды самостоятельной работы студентов, предусмотренные в рабочих программах, способствуют более полному освоению дисциплины в разрезе требований к профессиональной подготовленности инженера;

вопросы, вынесенные в промежуточный контроль по дисциплинам, позволяют точно диагностировать уровень знаний студентов в соответствии с требованиями ГОС.

4 Организация учебного процесса. Использование инновационных методов Реализация содержания ООП осуществляется через организацию учебного процесса. Организация учебного процесса осуществляется на основании требований ГОС ВПО, учебных планов, графика учебного процесса, расписания занятий и организационно-распорядительных документов вуза, организацию самостоятельной работы и реализацию практической подготовки обучающихся, использование современных интерактивных методик обучения и форм организации учебного процесса.

Оценка соответствия графика учебного процесса ГОС ВПО рабочему учебному плану, соответствия аудиторной нагрузки действующему расписанию занятий.

Анализ баланса времени по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении» свидетельствует о соответствии его балансу времени государственного стандарта.

Расписание аудиторных учебных занятий составляется Отделом планирования и контроля учебного процесса УМУ ТюмГНГУ на основании объема учебной нагрузки кафедры на планируемый год по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении».

Процедура составления, утверждения и опубликования расписания учебных занятий регламентируется соответствующей документированной процедурой. Расписание составляется в полном соответствии с учебными планами специальностей, а также с учетом предложений заведующих кафедрами. Предварительно специалистом кафедры формируется перечень пожеланий профессорско-преподавательского состава относительно предпочтительного времени проведения аудиторных занятий, количества аудиторных занятий в день, требований к аудитории (мультимедийная аудитория, компьютерный класс и пр.).

Продолжительность аудиторных занятий для студентов не превышает недельного объема аудиторных занятий, определенного ГОС по данной специальности. При составлении расписания учебные занятия чередуются с учетом вида дисциплины, сложности восприятия материала. В расписание учебных занятий лекции, как правило, включаются в начале учебного дня.

За одним из сотрудников УВП кафедры закреплена функция контроля за соблюдением утвержденного расписания, контролю подвергается своевременность начала и окончания аудиторных занятий, и соответствие используемых аудиторий указанным в расписании.

Количество часов на лекционные и практические занятия определяется вузом самостоятельно в учебном плане исходя из содержания дисциплин, а затем на основании установленного в учебном плане объема аудиторной нагрузки составляется расписание. Согласно результатам проведенного анализа рабочего учебного плана доля аудиторной нагрузки соответствует требованиям ГОС ВПО.

Оценка последовательности и логичности изучения учебных дисциплин.

Сформированный в ТюмГНГУ учебный план по специальности 150501. «Материаловедение в машиностроении» предусматривает последовательность изучения дисциплин, основанную на их преемственности и взаимосвязи, рациональное распределение дисциплин по семестрам, а также эффективное использование кадрового и материально-технического потенциала университета.

Анализ расписания занятий показал, что учебные дисциплины изучаются последовательно и логично и расхождений с учебным планом нет.

Качество организации самостоятельной работы обучающихся.

Повышение качества подготовки специалистов предусматривает значительное повышение роли самостоятельной работы студентов.

Самостоятельная работа выступает индикатором высокого уровня подготовленности студентов, целью и результатом их обучения в вузе.

Самостоятельная работа как форма организации обучения одновременно выступает средством педагогической деятельности, которое используется в целях перестройки психологических механизмов обучающихся, формирования практических компетенций, предполагает определенные процедуры, которые выполняют студенты в процессе учебно-познавательной, учебно-практической и учебно-профессиональной деятельности.

Объем самостоятельной работы студентов регламентируется ГОС ВПО, рабочим учебным планом по специальности.

Распределение часов самостоятельной работы по видам отражено в учебно-методических комплексах дисциплин. Самостоятельная работа студентов выполняется в пределах часов, отводимых на изучение дисциплин учебного плана и при выполнении научно-исследовательской работы в семестре. Реализация самостоятельного обучения обеспечивается наличием в библиотеке ФГБОУ ВПО ТюмГНГУ перечня профессиональных отечественных журналов, научной литературой, доступом к различным сетевым источникам информации через сеть Internet.

В структуру обеспечения самостоятельной работы студентов включены:

нормативное, организационное, материально-техническое, учебнометодическое обеспечение.

Нормативная база включает перечень документов, регулирующих самостоятельную работу студентов – графики выполнения самостоятельной работы студентами по дисциплинам, Положение о самостоятельной работе студентов, Положения об итоговой и промежуточной аттестации студентов, Положение о практике, Требования к курсовым и выпускным квалификационным работам.

Самостоятельная подготовка студента к лекциям регламентируется рабочим учебным планом по специальности, методическими указаниями по подготовке к практическим занятиям, методическими указаниями по выполнению индивидуальных заданий и курсовых работ.

Основная задача в руководстве самостоятельной работой студентов заключается в обеспечении требования к их умению сочетать высокую теоретическую подготовку и владение методами решения конкретных практических задач при анализе учебных и реальных ситуаций, рассматриваемых в процессе обучения.

К основным видам самостоятельной внеаудиторной работы, которые используются на кафедре, относятся:

подготовка к семинарам;

подготовка к тестированию;

подготовка к зачетам и экзаменам;

сбор и анализ собранного материала на заданную тему, в том числе рефератов, докладов, сообщений, написании статей и тезисов;

написание курсовых и контрольных работ;

подготовка к межсессионной аттестации;

работа с научной и учебной литературой (учебниками, учебными пособиями, периодическими журналами, газетами, сборниками и монографиями) по дисциплинам;

Результативность всех видов самостоятельной работы студентов зависит, как известно, от правильной организации контроля и своевременной обеспеченности студентов планами семинаров, набором вопросов зачета, экзамена, а также учебной литературой.

Студенты учатся самостоятельно работать с первоисточниками, монографиями, статистическими справочниками и другими цифровыми материалами, нормативными документами. По ряду предметов студенты пишут рефераты, в которых отражают результаты изучения основной и дополнительной литературы или выступают с докладами по наиболее актуальным вопросам изучаемой темы.

Формы контроля соответствуют применяемым формам и видам самостоятельной работы студентов.

В учебно-методический комплекс основных дисциплин учебного плана в обязательном порядке входит:

перечень вопросов и контрольных заданий для самостоятельной работы студентов, где предусмотрены вопросы по каждому тематическому модулю дисциплины;

фонд контрольных заданий для текущего контроля знаний и навыков студентов на практических и лабораторных занятиях;

методические указаниями по подготовке к практическим занятиям;

методические указания по выполнению индивидуальных заданий и курсовых работ.

В учебном процессе предусмотрено использование самостоятельной работы студентов, как в базовой, так и в дополнительной ее форме. Студент, приступающий к изучению учебной дисциплины, из рабочей программы курса получает информацию обо всех видах самостоятельной работы Дополнительная самостоятельная работа (ДСР) направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие аналитических навыков по проблематике учебной дисциплины. В учебном процессе используются следующие её виды:

подготовка к экзамену;

выполнение курсовой работы/ проекта;

исследовательская работа и участие в научных студенческих конференциях, семинарах и олимпиадах;

анализ научных публикаций по определённой преподавателем тематике;

анализ статистических и фактических материалов по заданной теме, проведение расчетов, составление схем и моделей на основе статистических материалов.

Основные формы контроля самостоятельной работы: опросы на лекциях, семинарах и практических занятиях, собеседования, защита курсовых работ.

Внедрение в учебный процесс вычислительной техники значительно повышает эффективность времени, отводимого каждым студентом на самостоятельную работу при выполнении им контрольных, расчетнографических, курсовых работ и подготовки к аудиторным занятиям, в рамках которых предусмотрен входящий, текущий и рубежный контроль знаний.

Использование в учебном процессе результатов сотрудничества с организациями, предприятиями, научными учреждениями, зарубежными партнерами.

Для практического освоения материала периодически, в течение года, проводятся практические занятия на предприятиях г. Тюмени. Кроме того, предприятия выделяют современное оборудование для использования в практических и лабораторных работах.

Формы организации нового набора на специальность.

В целях обеспечения набора наиболее способных и подготовленных к обучению абитуриентов кафедра МТКМ ведет активную разъяснительнопропагандистскую работу с потенциальными абитуриентами по ежегодно утверждаемому кафедрой плану профориентационной работы. План профориентационной работы кафедры интегрируется с планом профориентационной работы ТИ и ТюмГНГУ и включает в себя:

подготовку информации в справочник абитуриента по направлениям подготовки и специальностям высшего профессионального образования ТюмГНГУ;

организацию и проведение профориентационных встреч со школьниками выпускных классов, лицеистами, выпускниками специальных учебных заведений;

работу постоянно действующего форума на официальном web-сайте вуза;

взаимодействие кафедры со СМИ с целью рекламирования специальностей, выпускаемых кафедрой, ознакомления с научной деятельностью кафедры;

разработку наглядных пособий рекламно-агитационного характера;

издательство и обновление буклетов, проспектов, брошюр, видеороликов, стендов и пр.

Использование инновационных методов в образовательном процессе.

Инновации в системе образования кафедры и ТИ связаны с внесением изменений:

в стили педагогической деятельности и организацию учебнопознавательного процесса;

в систему контроля и оценки уровня образования;

в учебно-методическое обеспечение;

в систему воспитательной работы;

в учебный план и учебные программы;

в деятельность студента и преподавателя В рамках внедрения в учебный процесс инновационных технологий на кафедре ведется активная работа по использованию:

информационных технологий (в т.ч. контроля знаний);

инновационных методик преподавания.

Использование информационных технологий в учебном процессе осуществляется в рамках реализуемой вузом концепции информатизации учебного процесса:

1) использование системы автоматизации процесса обучения и контроля знаний и навыков EDUCON;

2) разработка и внедрение средств визуализации для лекций и практических занятий по дисциплинам учебного процесса направления;

3) использование локальных и региональных сетей обмена данными, электронных библиотек, распределенных и централизованных издательских систем.

Система EDUCON – инструмент информационной образовательной среды вуза, реализует возможности проведения аттестационного контроля знаний, обеспечения самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов.

Доступ в EDUCON осуществляется через сервер, находящийся в корпоративной сети ТюмГНГУ.

Система разработана на основе Open Source CDO (открытого продукта дистанционного обучения) Moodle и ориентирована на коллаборативные технологии обучения. Коллаборативный подход обеспечен реализованными Системой возможностями построения тесного растянутого во времени взаимодействия между студентами и преподавателем.

В Системе EDUCON сформирована электронная версия ООП по специальности 150501.65 «Материаловедение в ашиностроении», позволяющая во взаимодействии «преподаватель – студенты» и «студенты – преподаватель»:

- осуществлять наполнение и редактирование учебно-методических комплексов дисциплин;

- задавать критерии оценок при текущем и итоговом контроле знаний;

- осуществлять взаимообмен теоретическим, методическим и практическим материалом, курсовыми и контрольными работами;

- осуществлять коммуникации, обмен файлами и сообщениями (сервис рассылки позволяет оперативно информировать всех участников курса, форум дает возможность организовать учебное обсуждение проблем, чат позволяет организовать учебное обсуждение в режиме реального времени, сервисы «Обмен сообщениями» и «Комментарий» предназначены для индивидуальной коммуникации преподавателя и обучающихся);

- создавать и хранить портфолио каждого учащегося (все сданные им работы, все оценки и комментарии преподавателя, все сообщения на форуме);

- сохранять все оценки по каждому курсу в сводной ведомости Техническая оснащенность учебного процесса по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении» средствами мультимедиа сопровождения инициируют активную разработку и внедрение средств визуализации для лекций и практических занятий по дисциплинам учебного процесса. Более 50% дисциплин обеспечены презентационными материалами в POWER, широко используются учебные фильмы и видеоролики.

Использование инновационных методик преподавания. Учебный процесс реализуется с ориентацией содержания образовательных программ на лучшие отечественные и зарубежные аналоги, использование инновационных методик преподавания таких как:

- использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению наук;

- мастер-классы;

- лекция-диалог;

- лекция-визуализация.

В процессе проектирования рабочих программ дисциплин и содержания учебных курсов по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении» преподаватели кафедры МТКМ, ориентируясь на лучшие отечественные и зарубежные аналоги образовательных программ, учитывают патриотический, криологический и воспитательный аспекты в содержании дисциплин.

Основными формами контроля студентов являются промежуточные аттестации, итоговая аттестация, тестирование, проверка остаточных знаний, написание курсовых работ и индивидуальных заданий. Формы контроля соответствуют применяемым формам и видам самостоятельной работы студентов.

Для контроля осуществления учебного процесса преподавателями кафедра использует взаимное посещение занятий, проведение открытых лекций, отчеты преподавателей на заседаниях кафедры и Совета по специальности отчеты о выполнении ими учебной и учебно-методической нагрузки, а также при помощи тестов проверяет остаточные знания студентов.

Качество организации практической подготовки обучающихся.

В соответствии с учебным планом и государственным образовательным стандартом на специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении» реализуются следующие виды практик: учебная, производственная, преддипломная.

Содержание, цели и задачи каждого вида практики определяются в программах практик, которые разрабатываются кафедрой и утверждаются СПН, согласовываются смежными кафедрами и утверждаются на ученых советах института.

Организация практик осуществляется согласно Положения об организации и проведении практики обучающихся по программам начального, среднего и высшего профессионального образования, утверждено ректором ТюмГНГУ 04.07.2012 г.

Порядок прохождения практики и формы подведения ее итогов регламентированы «Положением о практике студентов ТюмГНГУ», конкретизирован программами, разработанными на кафедре МТКМ В соответствии с графиком учебного процесса виды практик организуются кафедрой, проводятся под руководством руководителей практики, назначаемых из числа преподавателей выпускающей кафедры.

Направление студентов на все виды практик осуществляется согласно договорам о закреплении баз практик с предприятиями, а также на основании заявок, поступающих от предприятий и организаций, в которые планируется распределение выпускников. На кафедре МТКМ создан банк данных предприятий, на которых студентам предоставляются места проведения практик. Кроме того, распределение студентов на практику проводится по предварительным заявкам предприятий, учреждениям и организациям.

Студенты имеют 100 % обеспеченность местами практик Имеющиеся базы практики студентов полностью обеспечивают возможность прохождения всех студентов в соответствии с учебным планом (Приложение 5).

Предварительное распределение на практику осуществляется за 2месяца с учетом предоставления договора заключенного между «Директором»

Технологического института и «Предприятием». Окончательное закрепление места практики за студентом и сроки проведение практики утверждаются приказом по институту.

В качестве баз проведения практик, предусмотренных учебным планом, выбираются предприятия, отвечающие следующим требованиям:

соответствовать данной специальности и виду практики;

иметь сферы деятельности, предусмотренные программой практики;

располагать квалифицированными кадрами для руководства практикой студентов.

Итоговая аттестация по всем видам практик осуществляется в виде дифференцированного зачета. Защита проводится на кафедре, в присутствии комиссии, назначаемой заведующим кафедрой. Особое внимание при защите обращается на выполнение индивидуального задания, т.е. на ту информацию, в сборе и обработке которой студент принял непосредственное участие и получил результаты, которые будут отражены в дипломной работе.

Результаты проведения практик сводятся в итоговые отчеты, которые утверждаются заведующей кафедрой, дирекцией и сдаются в Учебнометодическое управление ТюмГНГУ, в соответствии с графиком учебного процесса.

Анализ организации практик показал, что практическая подготовка инженеров по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении» проводится в соответствии с требованиями организационнораспорядительных документов, студенты обеспечены базами практик.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу.

Таким образом, учебный процесс по специальности 150501. «Материаловедение в машиностроении» организован в соответствии с требованиями ГОС ВПО, полностью соответствует учебному плану и программам дисциплин. Занятия проводятся в строгом соответствии с расписанием. При разработке учебного плана обеспечена последовательность и логичность изучения учебных дисциплин, использование в учебном процессе результатов сотрудничества с организациями, предприятиями, научными учреждениями. Качество организации самостоятельной работы обучающихся соответствует требованиями ГОС ВПО и современным инновационным тенденциям.

В университете функционирует система контроля качества подготовки специалистов включающая оценку уровня требований при приёме обучающихся, текущих аттестациях, итоговой государственной аттестации.

5.1 Оценка уровня требований при приеме обучающихся Зачисление на 1 курс по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении» проводилось на конкурсной основе по результатам Единых государственных экзаменов по профильным дисциплинам, после оформления соответствующих документов.

Для абитуриентов, поступающих на специальность 150501. «Материаловедение в машиностроении» необходимо предоставить в приемную комиссию результаты сдачи ЕГЭ по математике, русскому языку и физике.

Приемная комиссия университета своим решением определяет пороговое значение баллов для зачета заявленных результатов.

Контрольные цифры приема на специальность МвМ в 2010-2011 гг.

составляли 30 человек очной формы обучения. Коммерческий прием составлял 5 человек на очную форму обучения.

Средний и минимальный проходной балл по годам представлены в приложении 6.

Кафедра МТКМ активно участвует в профориентационной работе. Для этого:

ежегодно рассматривается и утверждается план профориентационной работой кафедры;

разрабатываются наглядные пособия рекламно-агитационного характера;

обновляются и издаются буклеты, проспекты, брошюры, видеоролики, организуется проведение профориентационных встреч со школьниками выпускных классов, лицеистами, выпускниками специальных учебных обеспечивается взаимодействие кафедры со СМИ с целью рекламирования выпускающих специальностей и научной деятельности Средний балл представлен в Приложении 6.

Таким образом, численность абитуриентов на данное направление по очной форме обучения практически остается постоянной.

5.2 Текущий контроль и промежуточная аттестация Количество текущих форм контроля обучающихся по специальности МвМ соответствует ГОС.

Контроль знаний студентов, обучающихся по специальности 150501. «Материаловедение в машиностроении» планируется, организуется и осуществляется согласно внутривузовским нормативным актам, в том числе согласно Положения о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов ТюмГНГУ, утверждено 29.06.2012 г.. В соответствии с имеющейся нормативной базой на кафедре применяются такие виды контроля знаний, как:

текущий контроль (реферат, контрольная работа, тест), промежуточный контроль (аттестации), итоговый контроль (экзамен, зачет). Данные виды и формы контроля предусмотрены рабочими учебными планами направления и вводятся в учебный процесс согласно расписанию учебных и контрольных занятий.

С целью повышения качества подготовки инженеров профессорскопреподавательский состав большое внимание уделяет проблемам контроля знаний студентов. Оперативным и объективным средством контроля знаний студентов зарекомендовал себя тестовый метод, который широко применяется как для текущего контроля, так и при итоговой аттестации по дисциплине, а также для контроля остаточных знаний.

В течение года на заседаниях кафедры рассматриваются и анализируются вопросы промежуточной и итоговой аттестаций инженеров. Эти сведения отражаются в протоколах заседаний кафедры.

В целях более дифференцированного подхода при оценке знаний студентов используется 100-бальная система (вместо традиционной, 5-бальной системы оценок).

С 2005 года успешно внедряется рейтинговая система для студентов, основанная на «накопительном принципе» при выставлении итоговой оценки на экзамене (зачете).

Текущая проверка знаний проводится во время учебного процесса в соответствии со сроками аттестации. Проверка осуществляется параллельно преподавателями, ведущими лекции и практические занятия. Такой двусторонний контроль показал свою эффективность, что способствует повышению качества образовательного процесса.

По каждой дисциплине созданы тестовые задания.

Данные абсолютной и качественной успеваемости представлены в приложении 7. Анализ абсолютной и качественной успеваемости студентов специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении» с 2008- учебного года показал, что успеваемость студентов данной специальности примерно остается на одном уровне: абсолютная успеваемость в среднем составляет 70,5 %, качественная – 34,5 %.

5.3 Анализ результатов контроля знаний обучающихся в процессе Проверка остаточных знаний проводится во время учебного процесса, без предварительной подготовки студентов. На кафедре МТКМ имеется пакет документов (тесты, контрольные вопросы, задания) для проведения опросов по остаточным знаниям, которые утверждены Советом по специальности. На заседании кафедры, предшествующем проверке, назначается ответственный по проведению, сбору информации и составлению отчетности.

Контроль знаний студентов по специальности 150501. «Материаловедение в машиностроении» в течение их обучения проводится в системе Educon или с использованием системы интернет-тренажеров.

Результаты контроля знаний студентов по всем циклам дисциплин представлены в приложении 8.

5.4 Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпускников Определяющими при оценке качества подготовки являются результаты итоговой аттестации выпускников, а также отсутствие рекламаций на качество их подготовки со стороны потребителей.

Итоговая государственная аттестация по специальности 150501. «Материаловедение в машиностроении», полностью соответствует ООП, которую специалист освоил за время обучения, и включает государственный экзамен и защиту выпускной квалификационной работы (дипломной работы).

Результаты итоговой государственной аттестации за период с 2009 г.

представлены в приложении 9.

Итоговой квалификационной работой является дипломная работа.

Тематика диссертаций разрабатывается на кафедре, а также предлагается предприятиями-партнерами. Дипломная работа состоит из 3 основных разделов – основная часть, экономическая часть (при необходимости), раздел безопасности жизнедеятельности. Такая структура позволяет охватить большинство тем по специальным предметам, а выпускнику – продемонстрировать навыки, полученные в ходе обучения, и применять различные научно-технические подходы к решению поставленной задачи.

Дипломная работа предоставляется в форме пояснительной записки и иллюстративного материала (презентации). Содержание, объем и структура дипломной работы соответствует Положению об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Министерством образования Российской Федерации, государственного образовательного стандарта по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении».

Содержание выпускной квалификационной работы соответствует задачам деятельности выпускника (требованиям ГОС ВПО).

Руководителями и рецензентами дипломных проектов назначаются преподаватели кафедры и наиболее квалифицированные специалисты машиностроительных предприятий. Государственная аттестационная комиссия формируется из профессорско-преподавательского состава и главных специалистов машиностроительных предприятий. Председателем комиссии назначается главный специалист машиностроительного предприятия.

По результатам защиты комиссия отмечает работы, которые достойны участия в конкурсах, а также рассматриваются проекты, которые могут быть внедрены на предприятия, рекомендованы к публикациям.

На сегодняшний день потребность в специалистах, выпускаемых кафедрой по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении», достаточно высока.

По итогам защиты выпускной квалификационной работы, а также по результатам обучения студентов в течение всего образовательного периода отдельным студентам предлагается продолжить обучение в аспирантуре.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу.

Проведенный анализ показал, что при оценке качества подготовки инженеров по специальности 150501.65 «Материаловедение в машиностроении» используются современные технологии тестирования.

Критерии и процедуры оценки знаний и умений студентов составлены в соответствии с предполагаемыми результатами обучения. Осуществляется сбор и анализ информации о спросе на рынке труда на данных специалистов.

6 Кадровое обеспечение подготовки специалистов Реализация основной образовательной программы подготовки специалистов на кафедре МТКМ обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю подготовки инженеров и систематически занимающимися научной или научнометодической деятельностью; преподаватели профессиональных и специальных дисциплин, которые, как правило, должны иметь ученую степень или достаточный опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.

Ассистенты, доценты со степенью проводятся по конкурсу ученым советом Технологического института, одним из подразделений ТюмГНГУ.

Профессора, старшие преподаватели без степени, доценты без степени проводят конкурсный отбор на ученом совете ТюмГНГУ. Должность заведующего кафедрой выборная и поэтому выборы происходят сначала коллективом кафедры, затем ученым советом Института, и уже потом ученым советом ТюмГНГУ.

На 1 октября 2013 года профессорско-преподавательский состав кафедры МТКМ составил 14 человек, в том числе: 12 – штатных работников, 2 – внутренних совместителя.

Образовательную деятельность по всем формам подготовки осуществляют 2 профессора, 8 доцентов, 2 ассистента и 2 ст. преподавателя.

Таким образом, остепененность профессорско-преподавательского состава кафедры на 1 октября 2013 г. составила 71,4 %, в то числе профессора – 14 %. Средний возраст преподавателей кафедры – 47 лет.

«Материаловедение в машиностроении» обеспечивают 58 преподавателей, в том числе: 11 докторов наук, 35 кандидата наук. Процент штатных ППС составляет 100 %.

Остепененность ППС, читающих:

Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины составляет 69 %.

Общие математические и естественнонаучные дисциплины – 83 %.

Общепрофессиональные дисциплины – 88 %.

Специальные дисциплины – 75 % Общая остепененность по ООП составляет 79 %, доля преподавателей с ученой степенью доктора наук – 19 %.



Pages:   || 2 |
 
Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА СПРАВОЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ БИОИНДИКАЦИЯ ПРОМЫШЛЕННОГО РЕГИОНА (Письменная справка) 2000-2012 гг. Донецк-2012 Письменная справка Биоиндикация промышленного региона составлена по заявке кафедры ботаники и экологии. В нее включены книги, статьи из периодических и продолжающихся изданий, авторефераты диссертаций на украинском и русском языках за период 2000-2012 гг. Для отбора...»

«УЧИМЕ ПРАВО (Второ дополнето и изменето издание) Скопје 2006 Издава: Фондација Институт отворено општество - Македонија За издавачот: Владимир Милчин, извршен директор Уредници: Нада Наумовска Неда Коруновска Дарко Јаневски Автори: Дарко Јаневски Неда Коруновска Нада Наумовска Кирил Нејков Сања Богатиновска Кире Миловски Ацо Трцоски Лилјана Шекеринска Рецензенти: Доц. д-р Рената Дескоска (правен систем и човекови слободи и права) Доц. д-р Гордана Лажетиќ - Бужаровска (кривично право) Адвокат...»

«Неофициальный перевод ЗАКОН АЗЕРБАЙДЖАНСКОЙ РЕСПУБЛИКИ от 10 июня 1997 года №310-IГ О судах и судьях (по состоянию на 8 октября 2010 года) Настоящий Закон направлен на создание в Азербайджанской Республике самостоятельной судебной власти, зафиксированной в Конституции Азербайджанской Республики, в целях осуществления правосудия. Раздел первый. Суды Глава I. Судебная власть Статья 1. Учреждение судов в Азербайджанской Республике В Азербайджанской Республике действуют суды Азербайджанской...»

«Авторские права Авторские права © 2005 на данный документ принадлежат правообладателям, которые перечислены в разделе Авторы. Авторские права © 2006 на русский перевод документа принадлежат правообладателям, которые перечислены в разделе Перевод. Вы можете распространять и/или изменять его в соответствии с the Creative Commons Attribution License, версии 2.5 (http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/) или более поздней. Все торговые марки в пределах этого руководства принадлежат их законным...»

«Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования САМАРСКИЙ ИНСТИТУТ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кафедра Бухгалтерский учет, анализ и аудит Положение о производственной практике по специальности 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит Самара 2013 г. 1. Сущность и назначение производственной практики Составной частью учебного процесса при подготовке возами специалистов высшей квалификации является производственная практика по специальности 080109 Бухгалтерский учет, анализ...»

«Справочное пособие для кандидатов Новая модель финансирования Глобального фонда Резюме Целью настоящего справочного пособия является предоставление страновым координационным комитетам (СКК), другим кандидатам и основным заинтересованным сторонам краткого описания того, как будет функционировать новая модель финансирования. В настоящем пособии содержится практическая информация о различных этапах цикла финансирования, а также рекомендации на основе передового опыта, накопленного кандидатами...»

«ISSN 2220-8038 УДК 82 ББК 84.3 (2=Рус) 6 Л 19 ЛАК – литературный альманах КГУ Учредитель – Курский государственный университет Главный редактор и составитель – А.И. Салов Редакционная коллегия: Е.М. Евглевский, О.Г. Шеина Корректура – В.С. Деренкова Компьютерный дизайн и вёрстка – Ю.С. Ванжа Иллюстрации – Е.С. Борзенкова Перевод – С.Ю. Умеренков Фотосессия авторов – Д.В. Шойтов* Электронная версия альманаха на сайте ежегодного литературного конкурса КГУ Проявление proyavlenie.kursksu.ru Адрес...»

«Новосибирское отделение Туристско-спортивного союза России О.Л. Жигарев Катунский хребет Перечень классифицированных перевалов НОВОСИБИРСК 2009 Катунский хребет УДК 7А.06.1 ББК 75.814 Ж362 Рекомендовано к изданию маршрутно-квалификационной комиссией Сибирского Федерального округа Новосибирского отделения Туристско-спортивного союза России Рецензенты: Е.В. Говор, мастер спорта СССР по спортивному туризму, председатель МКК СФО И.А. Добарина, мастер спорта России международного класса по...»

«БИБЛИОТЕКА РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК 300-летию Библиотеки Академии наук посвящается УЧАСТНИКИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ НА СТрАНИцАх БИОГрАФИЧЕСКИх И БИОБИБЛИОГрАФИЧЕСКИх СЛОВАрЕЙ И СПрАВОЧНИКОВ Аннотированный библиографический указатель (1956–2000 гг.) В ДВУХ ЧАСТЯХ Часть первая Санкт-Петербург 2012 ББК 63.3(0)62я1 УДК 947.085+01:92(47+57) У-90 Научный руководитель докт. пед. наук В.П. Леонов Составители: Н.В. Бекжанова, А.Э. Жабрева, Н.А. Сидоренко (отв. ред.) Участники Великой Отечественной...»

«Краткий конспект книги Оглашение на современном этапе (автор - священник Александр Усатов) Оглашением принято называть церковную образовательную и просветительскую деятельность по подготовке к Крещению уверовавшего во Христа человека и желающего вступить в Церковь. Оглашение имеет целью не только научить основным истинам веры, но и убедиться в искренности веры и в действительности покаяния человека, желающего присоединиться к Церкви Христовой. В Концепции миссионерской деятельности Русской...»

«пособие для начинающих инвесторов СОВЕТЫ ПРОФЕССИОНАЛОВ ИнвестИцИИ с умом вступление КаК избежать ловушеК фондового рынКа СЕКРЕТ УСПЕХА маржИнальная торговля увеличьте свою прибыль в разы ФОНдОВЫй РЫНОК Интернет-трейдИнг получайте доход не выходя Из дома налогИ псИхологИя право ВСЕ чТО ХОЛОдНЫй Ум, ПО КАКИм НУжНО зНАТь жЕЛЕзНЫЕ НЕРВЫ, ПРАВИЛАм ИНВЕСТОРУ мИЛЛИОНЫ НА РАбОТАюТ СчЕТУ бИРжИ Паевые фонды пиоглобал Эссет Менеджмент – специализирован ная компания по управлению инвестициями, которая...»

«Наша библиотека Священник Валентин Жохов общая редакция: Священник и врач-психиатр Алексий Бабурин, настоятель церкви Святителя НИКОЛАЯ в селе Ромашкове Московской епархии Христианское отношение к болезням и врачеванию Содержание Пользователю сети “Интернет” От редактора Здоровье и болезнь: православное понимание О методах врачевания и православном отношении к ним Попечение о душе больного Чудеса и чудотворные иконы Канон молебный ко Пресвятей Богородице, поемый во всякой скорби душевней и...»

«СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1 ВВЕДЕНИЕ.. 3 2 ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 3 ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 3 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О РЕАЛИЗУЕМОЙ ОСНОВНОЙ 5 ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ.. 3.1 Структура и содержание подготовки специалистов. 9 3.2 Сроки освоения основной образовательной программы. 10 3.3 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические 12 средства.. 3.4 Программы и требования к итоговой государственной аттестации. 4 ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ В...»

«Организация Объединенных Наций A/HRC/16/21 Генеральная Ассамблея Distr.: General 7 January 2011 Russian Original: English Совет по правам человека Шестнадцатая сессия Пункт 2 повестки дня Ежегодный доклад Верховного комиссара Организации Объединенных Наций по правам человека и доклады Управления Верховного комиссара и Генерального секретаря Доклад Управления Верховного комиссара Организации Объединенных Наций по правам человека по вопросу о правах человека на Кипре Записка Генерального...»

«Средняя общеобразовательная школа №377 ДО Восточный административный округ, г. Москва Работа подготовлена активом музейного комплекса СОШ №377 Руководитель проекта Золотарёв Павел Митрофанович Гвардейцам 25-ой Гвардейской стрелковой Синильниковско-Будапештской Краснознаменной орденов Суворова и Богдана Хмельницкого дивизии посвящается в связи с 70-ой годовщиной захвата сторожевского плацдарма. СТОРОЖЕВСКОЙ ПЛАЦДАРМ Работа написана по материалам, хранящимся в фондах школьного музея. 3...»

«А.Н. Заморока (UAC, ex RACL) Основы любительской радиосвязи Справочное пособие для начинающих коротковолновиков (электронная версия 5.0.3) Издание 5-е, переработанное и дополненное Хабаровск 2012 2 Об авторе: Заморока Александр Николаевич. Родился 5 марта 1960 года в поселке Хурмули Солнечного района Хабаровского края (СССР). Профессиональный юрист. В 1988 году окончил Всесоюзный юридический заочный институт, а в 1995 году Академию управления МВД России. Пенсионер МВД. Ветеран труда. Награжден...»

«ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 13 апреля 1995 г. № 3725-XІІ О патентах на сорта растений Изменения и дополнения: Закон Республики Беларусь от 16 июля 2001 г. № 48-З Закон Республики Беларусь от 14 июня 2004 г. № 291-З Закон Республики Беларусь от 7 мая 2007 г. № 211-З Закон Республики Беларусь от 4 января 2010 г. № 109-З Закон Республики Беларусь от 17 мая 2011 г. № 266-З Закон Республики Беларусь от 4 января 2014 г. № 108-З ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Статья 1. Основные термины, применяемые в настоящем...»

«Об утверждении административного регламента по оказанию юридическим лицам методической и практической помощи в работе архивов и по организации документов в делопроизводстве В соответствии с Федеральным законом от 22.10.2004 №125-ФЗ Об архивном деле в Российской Федерации, Федеральным законом от 27.07.2010 №210-ФЗ Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг, Законом Республики Татарстан от 13.06.1996 №644 Об Архивном фонде Республики Татарстан и архивах, Перечнем...»

«MAKING MODERN LIVING POSSIBLE Справочное пособие Стандартные холодильные машины www.danfoss.ru СПРАВОЧНОЕ ПОСОБИЕ СТАНДАРТНЫЕ ХОЛОДИЛЬНЫЕ МАШИНЫ Первое издание данного пособия содержит типовые схемы различных стандартных холодильных машин, а также спецификации основных компонентов. Для более подробной информации обращайтесь в представительства компании Данфосс. Различную полезную информацию Вы можете также найти на нашем сайте www.danfoss.com/russia Замечания и предложения будут приняты с...»

«1 Содержание 1 Введение 2 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. 3 3 Общие сведения о реализуемой основной образовательной программе. 4 3.1 Структура и содержание подготовки специалистов 3.2 Сроки освоения основной образовательной программы 3.3 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства. 9 3.4 Программы и требования к итоговой аттестации 4. Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе 5. Качество...»






 
© 2014 www.kniga.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Книги, пособия, учебники, издания, публикации»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.